關(guān)于文明修身的作文
小學(xué)生，講文明，儀表大方修養好；懂禮儀，要熱情，以禮相待才是好這段朗朗上口的童謠一直圍繞著(zhù)我們的身邊�，F在是倡導文明、和諧的社會(huì )，有許多人都知道要講文明，樹(shù)新風(fēng)，卻往往仍然欠缺一些不注重文明的人，例如：隨地吐痰等。
身為少先隊員的我，在校園內我要求自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都講要文明、懂禮貌。記得有一次，我回校幫助老師批改整個(gè)年級的試卷，走到辦公室的時(shí)候，老師案頭上的一疊試卷正等著(zhù)我呢。我心里想：批改一個(gè)班的試卷就已經(jīng)很麻煩了，現在還要改整個(gè)年級的試卷，那我豈不是壓力很大嗎？心里不由得打起退堂鼓來(lái)，但轉念一想，不能被困難阻擋。我接過(guò)這一大疊試卷后，身負神圣般任務(wù)的我快速走回班級。忽然，有一個(gè)捧著(zhù)一大堆作業(yè)本的小女孩從我身邊走過(guò)，我回頭看了看她，心里想：那么小的身子，怎么能捧得起那么厚的一大堆作業(yè)本呢？真厲害！當我繼續前行的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)啪的幾聲，那個(gè)小女孩手上的作業(yè)本掉到滿(mǎn)地都是，我回頭看了一眼，見(jiàn)到這個(gè)情景，便毫不猶豫地放下手中要批改的試卷，跑過(guò)去幫小女孩撿起地上的作業(yè)本。我邊撿邊說(shuō)：下次小心點(diǎn)，要是拿不過(guò)來(lái)的就分兩批，我幫你拿到辦公室去吧。她看著(zhù)我，臉上露出了兩個(gè)甜甜的酒窩。
除了在校園內，在社會(huì )上我們也要做一位文明的小公民。還記得那一次放學(xué)，我背著(zhù)沉重的書(shū)包等候公共汽車(chē)，幾分鐘后，我要坐的公共汽車(chē)緩緩靠站，上車(chē)后，我往車(chē)內放眼掃了一遍，發(fā)現還有一個(gè)座位，太好了！我興致勃勃地坐下。放下書(shū)包后，肩膀一下子得到了解放，哎呦，真舒服！我拍著(zhù)肩膀說(shuō)道。舒服的時(shí)刻很快到了下一站，一位上了年紀的老爺爺帶著(zhù)剛放學(xué)的孫女上了這輛滿(mǎn)座的公共汽車(chē)，但是，車(chē)上的乘客故意裝作視而不見(jiàn)，每個(gè)人都面面相覷，似乎在說(shuō)你去讓座吧，我可不去，我見(jiàn)了后，無(wú)奈的搖了搖頭，背起了沉重的書(shū)包，走到老爺爺的身邊，對他說(shuō)：老爺爺，你們坐那兒吧。老爺爺看了看我，說(shuō)：小姑娘，還是你坐吧。我搖了搖頭，扶著(zhù)老爺爺的手，對他說(shuō)：不，老師常教我們要尊老愛(ài)幼，在公共汽車(chē)上要主動(dòng)讓座，走，我扶您過(guò)去吧。我小心翼翼地扶老爺爺到座位上，他對我投來(lái)了感謝的目光，頓時(shí)覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了力量，書(shū)包也不再沉重。
文明是每個(gè)人身上必不可少的基因，正是因為文明二字，才使社會(huì )更進(jìn)步、更和諧。讓我們一起來(lái)當一個(gè)文明的少先隊員、文明的社會(huì )公民，讓文明之花永駐校園、永駐社會(huì )吧！
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