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關(guān)于校園文化的作文
校園文化是有形的。漫步于生機勃勃的中學(xué)校園，每時(shí)每刻我們都能感受到它的存在。下面是小編帶給大家的有關(guān)校園文化主題的優(yōu)秀征文，歡迎閱讀!
關(guān)于校園文化的作文篇1
“東風(fēng)吹，戰鼓擂�！蔽倚５谝粚眯@文化活動(dòng)節拉開(kāi)了帷幕，此次校園文化活動(dòng)節在每個(gè)年級都設立了不同的項目，如：高一年級的有唱歌，跳舞，繪畫(huà)等許多文藝活動(dòng)。高二年級有辯論，演講等活動(dòng)。高三年級是競賽活動(dòng)。這些活動(dòng)中最惹人注目的是高二年級的辯論，每個(gè)班有4名同學(xué)參加，此次辯論的題目圍繞著(zhù)“網(wǎng)絡(luò )的利弊”來(lái)辯論，在初賽來(lái)臨的日子里參加比賽的同學(xué)們很興奮也緊張。參賽的同學(xué)們不停查資料與班級的同學(xué)相互交流，老師與同學(xué)們在后面加油和鼓勵。
在高一年級比賽結束后，高二年級的初賽開(kāi)始了，本著(zhù)公平與公正學(xué)校領(lǐng)導特地設置了兩個(gè)評委團，由學(xué)生與老師組成，在緊張的3小時(shí)后淘汰了8個(gè)班后選出了4個(gè)班，在3天后進(jìn)行決賽。到?jīng)Q賽的日子啦，學(xué)生代表和全體老師分別坐在兩側，一些學(xué)生偷偷的跑近會(huì )場(chǎng)，做在后面想看看過(guò)程，在所有人到齊后主持人宣布比賽開(kāi)始。
比賽進(jìn)行了2個(gè)小時(shí)，選手們發(fā)揮出了自己最佳的表現，比賽很激烈。用兵家的話(huà)來(lái)說(shuō)是：兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，殺聲震天啊!當一選手說(shuō)出自己的.看法時(shí)，馬上有另外的選手來(lái)反駁他的意見(jiàn)。。。。。
終于，比賽結束了。大家向成功者投以熱烈的掌聲，向失敗者投出勉勵的聲音。
比賽結束后，主持人向獲勝的選手發(fā)送了獎品與獎狀，同時(shí)請評委說(shuō)一說(shuō)自己對比賽的看法與評語(yǔ)，評委說(shuō)的很不錯，同時(shí)又總結出一些失誤的地方，還希望下次的比賽能夠更加的完美。在主持人宣布比賽結束的同時(shí)，歷時(shí)10天的“校園文化活動(dòng)節”也落下了帷幕。
關(guān)于校園文化的作文篇2
我們學(xué)�！斐且恍∽湓谒斐堑淖钅隙�。走進(jìn)校門(mén)，出現在你眼簾的是一座石碑，上面寫(xiě)著(zhù)“中國名�！�。我就是在這美麗的校園里讀書(shū)。
走進(jìn)學(xué)校就是大操場(chǎng)，在大操場(chǎng)舞臺的正中間聳立著(zhù)一根筆直的銀光閃閃的旗桿，在頂部飄動(dòng)著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗，每一次看見(jiàn)這面紅旗，我就會(huì )想起革命戰士為了國家民族英勇抗日戰斗的故事，讓我的心中便會(huì )油然而生一種敬意，更加為自己感到對祖國應有強烈的責任感，我們必須在這里努力學(xué)習文化知識，將所學(xué)所能來(lái)報效我們偉大的祖國，不負革命先烈們血的重托。
在操場(chǎng)的北邊就是兩幢連在一起的教學(xué)樓了。銀色的巨大框架，潔白的窗，明亮的玻璃點(diǎn)綴其中，使整棟教學(xué)樓顯得格外清新美麗。陽(yáng)光從外面透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái)，使教室變得十分美麗……每天早晨這里都會(huì )傳出瑯瑯的'讀書(shū)聲。
我們在這美麗的校園內學(xué)習，增長(cháng)知識。學(xué)校就像一個(gè)神奇的殿堂，老師就像一把金色的鑰匙，開(kāi)啟我們心靈的窗戶(hù)，把我們領(lǐng)進(jìn)知識海洋。
啊!我愛(ài)你：美麗的學(xué)�！斐且恍�。在這里你為我們播下了科學(xué)的種子，走進(jìn)了知識的海洋，打開(kāi)了智慧的源泉，在這里我們學(xué)習，我們生活，我們成長(cháng)。這里留下了我們的美好的童年，留下了我們的歡聲和笑語(yǔ)，也留下了我們永遠的記憶。在這里我們知識得到了提高，為我們以后報效祖國打好了基礎，我會(huì )永遠記住你：美麗的學(xué)�！斐且恍�。
關(guān)于校園文化的作文篇3
保護環(huán)境就等于保護自己。我們不僅合理利用資源，要更竭心盡力保護環(huán)境。
近期，我發(fā)現在樓道上的某些角落有一次性被子和袋子。還有廁所的水龍頭，有的同學(xué)用水來(lái)射人。我覺(jué)得這樣的行為非常不好，不但會(huì )污染環(huán)境，還會(huì )浪費學(xué)校的資源。
我們的校園是一個(gè)綠色的學(xué)校，一眼望去，樓頂、樓道……都種了花草樹(shù)木。正在課室窗外的一棵棵老樹(shù)似乎都在鼓勵著(zhù)我們要努力學(xué)習!
我們的老師每一位都是那么的慈祥。在課堂上，老師非常嚴肅。在下課時(shí)，老師又變得可愛(ài)起來(lái)了，陪著(zhù)我們聊天，有說(shuō)有笑。在我眼里，學(xué)校里每一位同學(xué)都那么可愛(ài)、活潑。在上課時(shí)，我們最認真。在下課時(shí)，我們最調皮。
在樓道旁，都有寫(xiě)著(zhù)一些名人名言，教育著(zhù)我們如何做人，如何學(xué)習。
因此，我們大家動(dòng)起來(lái)。從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護校園的環(huán)境做起。我們要愛(ài)護一棵樹(shù)苗，種一根草，栽一棵樹(shù)，把保護環(huán)境做為自己應盡的'義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護環(huán)境，創(chuàng )建綠色校園
關(guān)于校園文化的作文篇4
初一看，校園文化是有形的。漫步于生機勃勃的中學(xué)校園，每時(shí)每刻我們都能感受到它的存在。�？戏置黠@的稚嫩的思想偏要故作高深，課桌上淡淡的筆記中依稀可辨無(wú)名詩(shī)人“佳人依舊在”五言短詩(shī)，圣誕節時(shí)雪片般飛來(lái)的賀卡及那千篇一律的祝�！@文化似乎包羅萬(wàn)象，卻又很難準確的描繪它。
或許它更像一面鏡子，折射出一個(gè)五彩繽紛的精神世界。歌聲陣陣，依舊是校園文化的一個(gè)重要組成部分。流行歌曲曾經(jīng)是教育人者口誅筆伐的對象，然而倘若沒(méi)有了這些直抒胸懷的字字句句，忙的無(wú)暇讀報，無(wú)暇看中超聯(lián)賽，無(wú)暇靜下心來(lái)想想過(guò)去和未來(lái)，中學(xué)生們又有什么更哈德方式來(lái)稍稍發(fā)泄一下自己積郁已久的感情?漸漸的，我們都習慣將歌聲為伴。外語(yǔ)學(xué)習同樣是校園文化的焦點(diǎn)，幾所以出現的外語(yǔ)教學(xué)而聞名滬上的夜校里，總能找到許多佩著(zhù)重點(diǎn)中學(xué)的�；�，爭分奪秒的做“托�！蹦M試卷的少年人，校園文化氛圍中外語(yǔ)學(xué)習的`熱情也是絲毫不減。
然而從中我們不難發(fā)現，校園文化更接近于一種無(wú)形的意識形態(tài)，它早已超越了傳統上的吟詩(shī)作文開(kāi)Party，整個(gè)社會(huì )的文化大環(huán)境中，它不再是孤立的，它時(shí)刻受著(zhù)大環(huán)境的影響，也時(shí)刻體現著(zhù)這種影響。