美麗的微笑作文6篇[通用]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的美麗的微笑作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

美麗的微笑作文 篇1

　　一個(gè)微笑，代表激勵，代表愉悅，代表自信，更代表……

　　幸�！の⑿�

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響徹校園。又到了星期五，同學(xué)們都很高興，可以回家嘍。我快速地收拾好了作業(yè)，把它們全都塞進(jìn)了書(shū)包，便像一只小老鼠溜出了教室。來(lái)到了那個(gè)老地方。一個(gè)熟悉的身影出現在我的眼前，我急忙地都上去�！皨寢��！蔽椅⑿χ�(zhù)說(shuō)。于是倆人手牽著(zhù)手消失在人群里，一邊走著(zhù)一邊說(shuō)笑，幸福溫馨的感覺(jué)在身邊蔓延……

　　慈祥·微笑

　　小時(shí)候，我很喜歡呆在奶奶身邊。她總是給我好吃的、好玩的……

　　記得有一次，奶奶教給我一個(gè)游戲：跳高樓。在地上畫(huà)一座房子，每個(gè)方格寫(xiě)著(zhù)“1、2、3、4、5、6、7”七個(gè)數字，按著(zhù)方格跳，誰(shuí)跳得最高誰(shuí)就是贏(yíng)家。奶奶做了一個(gè)示范，雖然跳得不是很靈敏，但看得出奶奶在尋找童年的稚氣。于是我便按著(zhù)奶奶教給我的方法，跳著(zhù)高樓。咱倆笑著(zhù)跳著(zhù)，我還時(shí)常取笑奶奶：“哈，你腳怎么放這兒來(lái)了，真差勁！”而奶奶只是慈祥地笑著(zhù)。伴隨著(zhù)暮色的降臨，地上的高樓也漸漸灰暗起來(lái)……

　　緊張·微笑

　　“緊張的時(shí)候，記得要微笑！”這是一個(gè)老師教給我的一句話(huà)。

　　記得那次，我代表班級去參加演講比賽。我想我一定能夠為班爭光的同時(shí)又能增強我的'能力！等到比賽的時(shí)候，我心跳加速，仿佛冒著(zhù)冷汗似的�！坝浀靡�微笑，記得……”我在心里默念著(zhù)�！白鹁吹睦蠋�，親愛(ài)的同學(xué)們……”就這樣，每當演講完一小段，我便自然地微笑，情緒慢慢緩和下來(lái)。最后，在這次比賽中，我獲得了三等獎。緊張的時(shí)候記得要微笑，它能給予我自信。

　　微笑也是美麗的，無(wú)論是緊張時(shí)的微笑、老人們的微笑、還是輕松愉悅間的微笑，都是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！

　　微笑，讓人生更美麗！

美麗的微笑作文 篇2

　　在人生已逝去的韶華中，總有一些美好的事物被鐫刻在記憶深處，時(shí)常出現在腦海里，總是抹不去。

　　從我記事起，便有一個(gè)微笑在腦海里回蕩。那個(gè)微笑總在我沮喪時(shí)給我溫暖，在我失敗時(shí)給我鼓勵，在我做錯事時(shí)給我忠告……

　　她是我的小姨，她有著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，靈動(dòng)的雙眸熠熠生輝，戴著(zhù)眼鏡，讓人覺(jué)得和藹可親。她是我們家中孩子們的好玩伴，無(wú)論我們問(wèn)著(zhù)怎樣幼稚的'問(wèn)題，她總是細心地回答。我們要是犯了錯，她也只是跟我們講道理，不會(huì )打罵。

　　記得還是剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，總是不聽(tīng)話(huà)。那天，我惹了舅舅生氣了，舅舅便打了我。我心里很不服氣，一聲不吭躲在角落里哭泣。小姨聽(tīng)了，急忙從房間里跑出來(lái)，看見(jiàn)我縮在角落里，走到我面前說(shuō)：“大姐姐（我是家里姐妹中最大的，小姨習慣叫我大姐姐）你在干嘛呢？怎么哭了”說(shuō)罷，連忙幫我擦干眼淚。我見(jiàn)到是小姨，便撲到她的懷里，也不說(shuō)話(huà)，靜靜抱著(zhù)小姨。她見(jiàn)了，也就不問(wèn)我了，而是轉向罪魁禍首舅舅：“你打她呀？”舅舅不以為然，幽幽地說(shuō)著(zhù)原因，然后上了樓。小姨聽(tīng)了，便又轉向了我，微笑著(zhù)說(shuō)：“大姐姐，是這樣嗎？那樣可就是你不對了……”我聽(tīng)著(zhù)小姨的話(huà)，漸漸低下了頭，心中也不覺(jué)得委屈了，但總有些小孩子脾氣。小姨看了，也不再多說(shuō)些什么了，叫我去寫(xiě)作業(yè)，我便賭氣似的，一步一步地跪著(zhù)上樓了。小姨見(jiàn)了，又連忙叫舅舅看著(zhù)我，提防我摔傷。

　　幼年時(shí)期，她總是寵著(zhù)我，長(cháng)大了，她又總是像老師一般，循循善誘。

　　那天，她剛從深圳回來(lái)，幾個(gè)人便約著(zhù)出去逛街，我也跟著(zhù)去了。我們一起走在大街上，聊著(zhù)家常。小姨問(wèn)著(zhù)我學(xué)習成績(jì)等方面的情況，我一一作答。她又問(wèn)起了我在家里有沒(méi)有幫忙做家務(wù)，我尷尬地笑笑，撇開(kāi)了頭。小姨見(jiàn)了笑著(zhù)說(shuō)：“大姐姐，我聽(tīng)你媽媽說(shuō)，你跟妹妹總是互推對方做家務(wù)是嗎？為什么不自愿去做呢？”我聽(tīng)了，小心翼翼地回答道：“那我妹不也是這樣的嗎”小姨聽(tīng)了，也不惱，說(shuō)道：“大姐姐，你不能這樣想，你看，我和你媽媽小的時(shí)候，幫忙干活可不分你我他的。你想想，比如要煮飯，你我都不做，那今晚是不是要餓死啦�！笨粗�(zhù)小姨臉上燦爛的笑容，聽(tīng)著(zhù)她甜美的話(huà)音，心中不再介懷妹妹比我少做家務(wù)的事了。

　　小姨的那一抹微笑，它溫暖著(zhù)我的心田，愉悅著(zhù)光陰。

美麗的微笑作文 篇3

　　往日的微笑沉淀出未來(lái)的天堂——題記

　　還記得那個(gè)金秋湖南的傍晚，枯葉飄落認風(fēng)肆意的將其拽入天空，墜入大地，城市的霓虹穿透了凋零的花瓣，灼傷了下的絢爛。而你，邁著(zhù)那與世格格不入的步伐穿梭于燈紅酒綠當中，唱著(zhù)那首清純到讓人落淚的歌。年少的眼眸中，沒(méi)有那份世人的麻木，所以看到花的殘影，你哭了。那刺耳的音律源自于一個(gè)孩童對情感的真實(shí)表達。

　　當萬(wàn)花再次齊放，行人再次如流水般涌動(dòng)，你如蝶般舞動(dòng)在花叢中，我看到了你歡愉的身影，你微笑的臉龐，那笑是百艷中最美的一朵，你的回首，定格在那春的爭芳中，放肆的情感，那夢(mèng)一樣的微笑是經(jīng)歷滄桑之人所沒(méi)有的無(wú)奈。

　　回想起夏的燥熱，蟬鳴凄凄，讓神秘的夜更加恐怖，流星劃開(kāi)夜空又轉瞬即逝，唯有那一盞孤燈亮在窗前，亮在被淚水洗過(guò)的心中。當人們在喧鬧的歡笑浮華中睡去，只有你，帶著(zhù)那顆失落的面龐奮進(jìn)，你不奢求他人的歡聲，寧守一份常人所恐懼的孤獨，以為夢(mèng)還沒(méi)有到達。

　　當初冬的白雪從你眼前飄落，你笑了，我再次看到了你靈動(dòng)的身影在刺骨的風(fēng)雪中滑翔。我知道你成功了，穿越殘酷的`夏天與成熟的悲秋，你的微笑又開(kāi)出了兒時(shí)的美麗，你暢飲風(fēng)雪，醉心的笑了，那回首定格在朦朧的歲月中，無(wú)人爭鋒的寒冬，只有你如此逍遙。

　　而如今，站在時(shí)光前列的是一個(gè)英姿而又沉穩的少年。不知你是否還記得看花的微笑，體驗風(fēng)雪中的傲立。是的，它們讓你日漸長(cháng)大，體悟人生，你從過(guò)程中凝煉出一次又一次的微笑，你微笑時(shí)好美，那美包容了太多，太多。

　　帶著(zhù)微笑起航把！

　　因為未來(lái)需要那種美。

美麗的微笑作文 篇4

　　星期天，爸爸和媽媽領(lǐng)著(zhù)我到五蓮廣場(chǎng)去玩，廣場(chǎng)上的人可多了，有玩打槍的、有玩小汽車(chē)的、有滑旱冰的、有玩蹦蹦床的，我們先來(lái)到打氣球的地方，剛開(kāi)始我一槍也沒(méi)打中，爸爸微笑著(zhù)告訴我打槍先瞄準：從槍的前面的小圓圈瞄準氣球，再開(kāi)槍。我照爸爸說(shuō)的'做，果然打中了，我高興地跳起來(lái)，爸爸和媽媽也笑了。

　　打完氣球后，我又玩了滑旱冰，滑旱冰可難了，換上溜冰鞋后我晃晃悠悠的走到場(chǎng)地在滑的時(shí)候我摔了好幾次，把屁股都摔疼了。我不想滑了，爸爸微笑著(zhù)鼓勵我，我繼續滑起來(lái)，慢慢的我能站穩了，雖然還是摔跤，但我學(xué)會(huì )了滑旱冰。

　　不知不覺(jué)時(shí)間到了下午，爸爸、媽媽和我一起回到了家，爸爸的微笑中我學(xué)會(huì )了打氣球；學(xué)會(huì )了滑旱冰，爸爸的微笑給了我無(wú)窮的力量，這個(gè)星期天我過(guò)得很快樂(lè )。

美麗的微笑作文 篇5

　　人是世界上最有情的動(dòng)物。沒(méi)錯，常常一句短短的祝福，一個(gè)簡(jiǎn)單的安撫，甚至是一絲美麗的微笑，都能締造出一片七彩天空，一座瑰麗的溝通橋梁。

　　我愛(ài)綠色，平平凡凡的綠，這不僅是因為綠色代表生命，充滿(mǎn)青春活力，更重要的是它是一位母親和她女兒之間那種親情的象征，在那片綠色之下，永存著(zhù)偉大的母愛(ài)。

　　十歲，一場(chǎng)意外阻截著(zhù)我對生命的向往，我懷著(zhù)絕望準備踏入另一個(gè)世界。然而母親安慰我：“孩子，別怕，只要手術(shù)成功，你就沒(méi)事兒了�！罢f(shuō)完，她的嘴角邊露出了一絲微笑�？墒沁@并沒(méi)有給我帶來(lái)一絲希望，畢竟手術(shù)成功的機率很低。

　　一天，兩天過(guò)去了，我被迫接受了第二天的手術(shù)。這天大清早，媽媽便端著(zhù)早餐來(lái)看我，望著(zhù)我絕望的神情，媽媽無(wú)奈地搖了搖了頭。她走到窗邊，拉開(kāi)了窗簾，微弱的陽(yáng)光從縫隙中射進(jìn)來(lái)，照著(zhù)真空般寧靜的病房。媽媽把我扶起，指著(zhù)窗外：“看，那邊有棵榆樹(shù)�！蔽翼樦�(zhù)媽媽的`指引，把目光投到了窗外。

　　那里幾乎是醫院的廢墟，仿佛生命到了終點(diǎn)時(shí)，世界再無(wú)任何色彩。不過(guò)還好，有棵榆樹(shù)可以為之裝飾一下，但是，它也已經(jīng)奄奄一息了。蒼老的主桿快支撐不住上層枝葉，秋天把它的生機剝奪著(zhù)，它無(wú)精打采的樣子更加擾亂著(zhù)我的心。

　　“你看到了嗎？那棵老榆樹(shù)即使快死了，但它仍然維持著(zhù)最后的生命，而你呢？”我被媽媽的話(huà)點(diǎn)醒了。對呀，我還沒(méi)有試過(guò)，怎么知道會(huì )失敗。媽媽從包里拿出一個(gè)小盒，里面裝滿(mǎn)了綠葉，綠得欲滴�！捌�亮嗎？這可是我從那棵樹(shù)上摘的，送你當成媽媽的一片心�！闭f(shuō)完，她又笑了，笑得那樣美麗，那樣燦爛，仿佛有一團火在我心中燃燒，可我知道她的內心在為我流淚，滴血。我急忙接過(guò)了綠葉，一看便知道那是母親用顏料染上的。我什么也沒(méi)有說(shuō)，淚水順著(zhù)我的臉頰滴到了雪白的棉被上……

　　手術(shù)中，我緊緊握著(zhù)那些綠葉，腦海中浮現的是母親美麗的微笑，我知道我不能離開(kāi)，因為父母的愛(ài)我還沒(méi)有報答，我的責任還沒(méi)有完成。

　　現在，我恢復了健康，人生漫漫旅途，不知有多少困難等我去挑戰，但只要我看到母親那美麗的微笑，我就能充滿(mǎn)自信，挑戰自己的明天。

美麗的微笑作文 篇6

　　人的一生有很多值得回憶的片段，對于我來(lái)說(shuō)，最值得回憶的是我的母�！�—亳州路小學(xué)。母校，是你讓我從一個(gè)什么不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想，有追求的少先隊員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮無(wú)盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)一起，是你讓我學(xué)到了這么多的知識。我在那里生活了六個(gè)春秋，六年時(shí)間漫長(cháng)而又短暫。在這六年的小學(xué)生涯中，給我留下了太多美好的回憶。最令我難忘的是老師的諄諄教誨。

　　這個(gè)微笑既親切溫柔。記得剛上一年級，我的班主任是王老師，課堂上王老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的`講課吸引著(zhù)我們，課下，王老師像大姐一樣和我們一起游戲，生活上，王老師又是像媽媽一樣照顧我們。我是個(gè)好動(dòng)的女孩，粗心是我一貫的壞毛病，后來(lái)王老師推薦我去學(xué)書(shū)法，改變一下性格，在王老師的鼓勵下我開(kāi)始了書(shū)法的學(xué)習，當我獲得成功，王老師和我一起歡呼。當我氣餒時(shí)，王老師幫我一起分析，使我在書(shū)法的學(xué)習中取得了佳績(jì)。如果沒(méi)有王老師的鼓勵，我不會(huì )愛(ài)上書(shū)法，她那充滿(mǎn)力量的微笑，我至今難忘。

　　這個(gè)微笑即親切又嚴厲。三年級的時(shí)候，郭老師接任了我們班，一開(kāi)始，我們對郭老師比較陌生，但通過(guò)一段時(shí)間的接觸，我發(fā)現郭老師是一位像慈母樣的老師，她那慈母般的微笑讓我們倍感親切，郭老師很喜歡我，特別是我的書(shū)法作品很是欣賞，經(jīng)常表?yè)P我，使我在書(shū)法創(chuàng )作中充滿(mǎn)自信。在班干部的培養上，郭老師也是一次次給我機會(huì )。四年級時(shí)，學(xué)校竟選大隊干，全班只有一個(gè)名額，郭老師推薦了我參加競選，希望我出色完成，這是一個(gè)艱巨的任務(wù)，一開(kāi)始我就打了退堂鼓，郭老師知道了，把我叫進(jìn)了辦公室，她拉著(zhù)我的手用既親切又嚴厲的跟我說(shuō)：“這次活動(dòng)你必須參加，老師也相信你能夠出色的完成，讓你通過(guò)競選，成為一名優(yōu)秀的大隊干，讓你的能力得到提高�！惫�老師的話(huà)像一股曖流，融化了我心中所有的顧慮，使我明白了老師用意，我望著(zhù)老師一臉的期待，信心十足，老師也記著(zhù)我，她會(huì )心的笑了，競選前我主動(dòng)寫(xiě)競選材料，老師也不厭煩的幫我修改，競選開(kāi)始了，我按照老師說(shuō)的去做，以出色的成績(jì)獲得了成功。當贊美的聲音朝我撲來(lái)時(shí)，只有我在想起背后還有一個(gè)默默奉獻的您呀!

　　這個(gè)微笑即溫柔又熱情。在同學(xué)眼里老師是嚴厲的，然而大隊輔導員王老師的微笑卻熱情無(wú)比，溫柔貼心。無(wú)論你什么時(shí)候看著(zhù)她，她的臉上總是帶著(zhù)迷人的微笑使人難忘。記得我剛當大隊干的時(shí)候由于對大隊委的工作還不熟悉，工作總是不能得心應手，使我的心情一度很消沉，王老師看在眼里，急在心上。在一個(gè)春暖花開(kāi)的下午，王老師把我約到美麗的翼然亭，面帶微笑的幫我指出工作上的問(wèn)題，指導我工作上的方法，給我幫助和鼓勵，看著(zhù)王老師花一般的笑臉，聽(tīng)著(zhù)王老師的諄諄教導，讓我信心倍增，使我在以后的工作上取得成功。

　　日日如梭，光陰似箭，我對母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然記憶猶新，我的母校，讓我的生活洋溢芬芳，我的老師，讓我的心田碧波蕩漾，我的同學(xué)，讓我的友誼閃爍光芒。六年的時(shí)間過(guò)去了，值得回憶的篇章又太多太多，有老師，有同學(xué)，有愉快，有苦惱，不管怎樣，不愉快的統統忘掉，留下來(lái)的都是對母校最美好的回憶。

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