微笑作文【精華】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的微笑作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
微笑作文 篇1
那長(cháng)長(cháng)的榜單上，硬是沒(méi)能擠下我那渺小的名字。站在密密匝匝的人群中，我酸澀地伸出舌頭，舔去一顆顆眼眶中流出的小小淚珠，然后孤獨地離開(kāi)，任夕陽(yáng)拽著(zhù)我的背影。
這是一年前的鋼琴比賽。而一年后，我再次站在那張榜單前，犀利的目光精準地釘在成績(jì)單的最上面。是的，我的大名閃耀著(zhù)金色的光芒，我得了第一名。
那一刻，我沒(méi)有發(fā)瘋似的跑開(kāi)，而是找了一個(gè)安靜的地方坐下來(lái)，回憶這一年艱苦卓絕的奮斗歷程。
一年前的榜單帶給我的不是失望。我不悲傷，也沒(méi)有放棄。我想著(zhù)我應該爭取拿個(gè)名次。每個(gè)人的成功不是踏著(zhù)失敗的基石得來(lái)的嗎?因此，美國演說(shuō)家溫德?tīng)枴し评账拐f(shuō)：“失敗是成功之母�！�
既然如此，我為何不能當個(gè)“黑馬”呢?于是，我毅然決然地選擇回家苦練，爭取一鳴驚人。于是，深夜的燈光下、滿(mǎn)城煙雨中，唯有一個(gè)地方還散發(fā)出藝術(shù)的氣息，那就是我的家。
這種目標堅定的生活使我被烈焰修煉著(zhù)。樓下的住戶(hù)跑上來(lái)向我的家長(cháng)投訴，我便到琴行練;琴行的阿姨嚷著(zhù)關(guān)門(mén)，我只好把琴搬到鄉下外婆家去練。那真是雞飛狗跳的日子，連獵狗聽(tīng)了都天天晚上叫。我甚至在紙上畫(huà)出鋼琴的.黑白鍵，在紙上練，而且一直練到大半夜。這種不要命的練法不但使我的水平呈現火箭式上升，而且讓我的情緒時(shí)時(shí)處于亢奮狀態(tài)。我的展示每次都受到老師的表?yè)P，老師扶著(zhù)她那副老花鏡，拍拍我的肩，笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，你是我教過(guò)的最棒的學(xué)生�！�
于是，我這顆珍珠一發(fā)不可收拾地奮力從蚌殼中蹦出，迎來(lái)了世間敬佩的目光。是的，每個(gè)人都是被埋在沙里的黃金，展現自己的光芒只是時(shí)間問(wèn)題。
朋友，請你微笑著(zhù)面對生活吧。失敗只是一堆松松垮垮的沙，用平和的心態(tài)，勇敢地突破它，你終將獲得成功。
微笑作文 篇2
李俊是個(gè)性格內向的學(xué)生，閱完的試卷一發(fā)下去，我發(fā)現他的眉頭又鎖在一起了——他只考了58分。
一個(gè)考試從不及格的學(xué)生，自信心有多差就不用說(shuō)了。
我合上教案面無(wú)表情地走出了教室，李俊跟了上來(lái)，他喉頭動(dòng)了一下，然后眼淚就要掉下來(lái)了，我站住，等他說(shuō)話(huà)。同學(xué)們也圍了上來(lái)，他的臉漲得通紅。我靜靜地站著(zhù)，希望他能開(kāi)口，但他的嘴唇好像被緊緊鎖住了一樣。
他遞過(guò)來(lái)一張紙條：老師，我的物理太差，您能不能每天放學(xué)后為我補一個(gè)小時(shí)的課？
我可以馬上答應他，但面對這樣的一個(gè)學(xué)生，我決定“迂回”一 下。我牽著(zhù)他的手走到僻靜處說(shuō)：“老師答應你的要求，可這兩天我太忙，你等等好不好？”他有點(diǎn)失望，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。我知道他中計了，接著(zhù)說(shuō)：“但是，你 必須每天借一個(gè)微笑給我�！边@個(gè)要求很出乎他的意料，他很困惑地看著(zhù)我。我耐心地等待著(zhù)，他終于咧嘴笑了，盡管有點(diǎn)情不由衷。
第二天上課，我注意到李俊在抬頭注視我，我微笑著(zhù)看向他，但他把臉避開(kāi)了，顯然他還不習慣對我回應。我讓全班同學(xué)一起朗讀例題，然后再讓他重讀一遍。他沒(méi)有感覺(jué)到我為難他，大大方方站起來(lái)讀了。也許想起昨天對我的 承諾，讀完后，他困難地對我笑了笑。見(jiàn)他這樣，我心生一計，又給他設置了一道障礙。我說(shuō)：“你復述一下題目的要求�！边@回他為難得要哭了。不少同學(xué)對他的 表現很不耐煩，七嘴八舌地爭著(zhù)說(shuō)起來(lái)，我制止了大家。他終于張開(kāi)口，語(yǔ)無(wú)倫次。我笑著(zhù)讓他坐下。
他開(kāi)始和同學(xué)來(lái)往了，一起上廁所、回教室……這樣過(guò)了一段時(shí)間，我都沒(méi)有提為他補習的'事。一天下課李俊攔住我，我知道他要干什么，很幽默地向他攤開(kāi)手。他一愣：“老師你要干什么？”
我說(shuō)：“你寫(xiě)給我的紙條呀�！彼α耍骸拔也粚�(xiě)紙條了，您給我補補課吧�！�
我說(shuō)：“功課你不要急，到時(shí)我會(huì )主動(dòng)找你的，我向你借的微笑你還沒(méi)有給夠呢�！�
“好的，我一定給足您�！彼χ�(zhù)說(shuō)。
等他又蹦又跳走出好長(cháng)一段路后，我才想起什么似的把他叫回 來(lái)，遞給他一張紙，那里有我為他準備的一道題。我告訴他，一天之內把這道題做出來(lái)，可以和同學(xué)討論也可以獨立完成。我知道，他是不會(huì )和同學(xué)討論的。這正是 性格內向學(xué)生的弱點(diǎn)。下午，他說(shuō)他還沒(méi)有把那道題做出來(lái)，我有點(diǎn)不高興，說(shuō)：“晚自習你還沒(méi)做好，我就要收回承諾了�！蓖碜粤晻r(shí)，我看見(jiàn)他站在一個(gè)男生身 邊，扭扭捏捏很不自然的樣子，我得意地笑了。就這樣我先后為他寫(xiě)了4張紙條，題目一次比一次難。后來(lái)，紙條一到手他就迫不及待地和同學(xué)們爭論開(kāi)來(lái)。
期末考試李俊成績(jì)尚可，科科及格——看來(lái)，我為他補習得差不多了。
新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，李俊就休學(xué)了，因為他爸爸出車(chē)禍癱瘓了，而他自小就被他媽媽遺棄了——這也是他內向的一個(gè)原因。我有點(diǎn)擔心，一個(gè)連話(huà)都不愿說(shuō)的孩子，能擔負起養護父親的責任嗎？
星期天，我和幾個(gè)朋友在茶室聊天。剛坐下，就被一群孩子圍上了，硬要為我們擦皮鞋。只有一個(gè)孩子沒(méi)有沖進(jìn)來(lái)，在外面吆喝著(zhù)：“擦皮鞋！擦皮鞋！”我發(fā)現那個(gè)孩子竟然是李俊。
我叫了一聲：“李��！”李俊走了進(jìn)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“老師，讓我為您擦一次皮鞋吧�！彼哪樕蠜](méi)有靦腆，也沒(méi)有沮喪，他一直微笑著(zhù)。李俊一邊擦鞋一邊說(shuō)，他雖然不纏人，
但生意是最好的。因為有很多顧客說(shuō)，他的笑容最好看。
李俊又告訴我說(shuō)，不久他就會(huì )復學(xué)的。我說(shuō)，我一定等你回來(lái)。
我最終沒(méi)能給李俊補課，但他卻給我補上了一堂人生課。
微笑作文 篇3
在我五年級上學(xué)期的時(shí)候，每天我都會(huì )很苦惱。因為每天我們都會(huì )英語(yǔ)考試，而我因為不想給爸爸媽媽添負擔，沒(méi)有去上英語(yǔ)班。所以我的英語(yǔ)成績(jì)一直都是很不理想。雖然每天我都會(huì )很盡力去聽(tīng)錄音、背單詞，去看英文和漢文結合起來(lái)的視頻，但是我的英語(yǔ)一直都沒(méi)有提高。
我也經(jīng)常會(huì )想到問(wèn)問(wèn)英語(yǔ)老師，我是不是英語(yǔ)的料，也可以是說(shuō)我天生不是很聰明?可是我英語(yǔ)成績(jì)不好，而去害怕見(jiàn)到老師更何況還是去當面問(wèn)她呢?而且我也非常敬佩和喜歡英語(yǔ)老師的人品和直來(lái)直去的性格�？墒沁@些都無(wú)法讓我的`成績(jì)提上去，從而讓我很自卑，我每次考試都能看到那些三好學(xué)生，一個(gè)個(gè)興高采烈，高高興興拿著(zhù)自己的成績(jì)單子去和家長(cháng)、同學(xué)、老師看。每個(gè)人都發(fā)出一陣陣贊嘆聲。那時(shí)我的心中好像有一塊沉重的大石頭，一直在中心。
有一次，我們又考試了，回到家媽媽看到我一臉的不開(kāi)心，就問(wèn)我：“你怎么了?有什么事兒?jiǎn)?”我鼻頭一摔，撲進(jìn)媽媽的懷里，淚水不禁流了下來(lái)，我嗚咽著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冇钟⒄Z(yǔ)考試了，我考砸了�！眿寢屄�(tīng)后溫柔的摸著(zhù)我的頭，投來(lái)一絲淡淡的溫暖、溫馨的笑，之后她又對我說(shuō)：“孩子，你雖然不能一次成功，但是只要你不灰心，不氣餒，我相信你一定會(huì )成功的!但是如果你自己放棄你自己，那么你永遠不會(huì )成功，而且也沒(méi)有人去安慰你�！蔽页了剂季�，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑懒�，我一定不氣餒、不放棄，我堅信：努力是一定不會(huì )白費的�！闭f(shuō)完，我在心中默默的為自己鼓氣、加油，我知道自己不是一出生就很聰明的，但是世界上那么多殘缺的人和智力缺陷的群體，而在這里面有多少是通過(guò)自己努力獲得成功的呢?而他們小時(shí)候因為各種原因而自卑、害怕的也不是有很多嗎?但是，卻有人挺過(guò)來(lái)了，從智力與身體上無(wú)殘缺的人中脫穎而出，我們沒(méi)有殘缺，不是應該努力去向他們看齊嗎!
微笑作文 篇4
我偶然路過(guò)花壇的時(shí)候，發(fā)現了一本日記本，好奇的我粗略地翻看了一下，有幾篇令我印象深刻。
5月17日晴
路口新開(kāi)張了一家超市。人來(lái)人往，絡(luò )繹不絕，熱鬧非凡，我也進(jìn)去湊了個(gè)熱鬧。
進(jìn)去后，讓人耳目一新，各種商品整齊地擺在貨架上。琳瑯滿(mǎn)目，各式各樣，數不勝數。
售貨員們耐心地向顧客們介紹著(zhù)產(chǎn)品的特點(diǎn)。雖然忙得不可開(kāi)交，但她們臉上依舊帶著(zhù)燦爛的微笑，很溫馨。
我在超市挑了幾樣東西，付款后滿(mǎn)意地離開(kāi)了。相信，我一定還會(huì )再上這家超市購物。
5月21日多云轉晴
我原本是出去散步的，可不知不覺(jué)中，我又來(lái)到了這家新開(kāi)的超市。是它完美的服務(wù)吸引了我嗎？我無(wú)從得知。
既然來(lái)了，那我就進(jìn)去看看。我前腳剛進(jìn)，后腳就跟著(zhù)進(jìn)來(lái)了一位穿著(zhù)白色連衣裙，戴著(zhù)墨鏡，手里還提著(zhù)一只銀白色皮包的姑娘，整個(gè)的一個(gè)時(shí)尚女郎�！笆圬泦T呢？”她剛進(jìn)超市就開(kāi)始大喊，一名售貨員微笑著(zhù)走了過(guò)來(lái)：“請問(wèn)您有什么需要我幫助的嗎？”微笑依舊，“你們這的商品能保證是真的嗎？”“貨真價(jià)實(shí)�！薄�
此時(shí)的我，對這位姑娘的印象分大打折扣。然而，她的這些行為更突出了售貨員的美麗。
5月23日晴
今天天氣很好，我早早地起床了。走在路上，風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，樹(shù)枝在風(fēng)中舞蹈，鳥(niǎo)兒用歌聲為它配樂(lè )，婉轉而悠揚。
超市已經(jīng)開(kāi)始營(yíng)業(yè)了，但顧客不多。
也許平時(shí)的我并未注意到這一點(diǎn)：空閑時(shí)的售貨員迎接你時(shí)，獻上的`是燦爛的微笑，而不是那句冰冷得毫無(wú)熱度的“歡迎光臨”。這也許就是這家超市能吸引這么多的顧客的原因吧。
離開(kāi)超市的時(shí)候，我還給了售貨員們一個(gè)燦爛的笑臉……
微笑作文 篇5
微笑如一汪甘泉，走進(jìn)心中體會(huì )生活的滋味；微笑如黑夜時(shí)的北極星，讓你走出困境，對我而言，微笑是生活的必需品。
在生活的道路上，有父母的呵護，老師的教導，朋友的陪伴，他們的付出都是不需要用任何東西回報的。
只要你會(huì )微笑就萬(wàn)事無(wú)憂(yōu)了。餐廳的服務(wù)員每天的必修課就是要帶著(zhù)微笑來(lái)迎接顧客，如上帝般對待每一位客人。在爸媽不辭辛苦的繁忙中，送去一個(gè)微笑就會(huì )使他們覺(jué)得付出得到了回報。當同學(xué)遇到困難時(shí)，以微笑去鼓勵他便能重新?lián)碛袘饎倮щy的決心。這，就是微笑的力量。
看吧，微笑會(huì )使很多人得到快樂(lè )，無(wú)論是對朋友，還是素不相識的陌路人，送上你發(fā)自?xún)刃牡?微笑，會(huì )知道你純潔的心靈。微笑，是友情的紐帶，正因為有了微笑，朋友就會(huì )越來(lái)越多，生活就會(huì )豐富多彩，困難也會(huì )迎刃而解。
微笑，加深了我們的友誼，溝通了我們的心靈，在需求上得到了滿(mǎn)足。微笑的力量是我們不可估量的，它會(huì )使在絕望中的人得到安慰，就讓我們以微笑來(lái)面對每一天吧！
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