(必備)微笑的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的微笑的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑的作文 篇1
黑黑的天空低垂，有你的微笑相陪。
又是一個(gè)風(fēng)雨交加的午后，這次征文比賽我又沒(méi)有選上。我失落地坐在角落里，哎！你，小Z，慢慢地向我走來(lái)，面帶微笑地安慰我，拍了拍我的肩頭，道：“嘿，別喪氣，老鐵。我們出去走走吧！”
看著(zhù)窗外飄飄的白雪，我雖不情愿，卻也站了起來(lái)，與你一起走入了風(fēng)雪之中。
剛出門(mén)，外面的風(fēng)雪便令人感到格外嚴寒，我凍得直搓了搓手，又跳了跳。你見(jiàn)了，連將自己的棉帽摘了下來(lái)，套在我的頭上。在那朦朧的空氣中，我不禁感動(dòng)了，看到你那隱隱的微笑，與那期待的眼神，心中的冰雪也在慢慢地消融。
你領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到了學(xué)校的小池塘邊，這兒一片雪白；樹(shù)丫上，刮著(zhù)幾縷白絲，風(fēng)兒一吹過(guò)，便現出“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的場(chǎng)景。真美��！我伸出手，感受著(zhù)這從天而降的小精靈，落在我手中，還沒(méi)等我留住它，便慢慢融化了……
你突然欣喜地跑了過(guò)來(lái)，若有所思，拉著(zhù)我來(lái)到了一處，指著(zhù)地上，笑道：“你猜猜這是什么？”
我彎下腰，低頭仔細一看：好像是一朵小花。我又嗅了嗅，哦……是梅！
你拉著(zhù)我，說(shuō)：“‘梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！R梅坡的《雪梅》寫(xiě)得可真秒��！你仔細端詳端詳，看看有什么收獲�！�
“這朵梅在寒冷的冬天綻放，把自己積蓄的`芬芳全部獻給了天地，卻無(wú)人知梅花香自苦寒來(lái)的艱辛��！”你指著(zhù)這孤苦伶仃的梅花，說(shuō)道。
突然，從墻上落下了一個(gè)雪塊，正中這可憐的小梅花！頓時(shí)，雪塊被摔得四分五裂，濺到我的眼上，一股涼意撲面而來(lái)。你連忙替我擦去了雪，又指了指那梅：
只見(jiàn)它也被雪塊壓彎了腰，花瓣已搖搖欲墜�？伤鼌s沒(méi)有絲毫讓步之處，努力地將自己挺起來(lái)，根緊緊地抓住泥土，不讓自己倒下！
我看見(jiàn)這驚人的一幕，不禁被震撼了：這小小的梅花，竟然有如此堅毅的意志！
你見(jiàn)我這個(gè)樣子，也不禁欣慰地笑了：“這梅花都勇于與自己的命運抗爭，它美在哪兒？就是美在這無(wú)花的季節綻放，美在這挫折中綻放！你要學(xué)學(xué)這朵梅花呀！”
我不禁熱烈盈眶，沖上去抱住你：“謝謝你，小Z！我知道了！”你也在淚中微笑。
謝謝你，小Z，我定會(huì )銘記你的微笑，努力，追逐，拼搏！
微笑的作文 篇2
那回眸一笑，讓我陶醉。
——題記
一張笑臉可以化解千愁，是煩惱的幽默調味劑。笑以分為許多種：大笑，輕笑，偷笑……而我認為微笑才是最特別的。一次微笑也許鼓勵了他人，一次微笑也許化解了人與人之間的矛盾，一次微笑也許溫暖治愈了別人的心靈。
一次簡(jiǎn)單的微笑對我來(lái)說(shuō)是特別的。
我與小伙伴玩耍在廣場(chǎng)上，車(chē)水馬龍的外界也真是熱鬧，在家呆的“生無(wú)可戀”的我終于得到媽媽的同意——和小伙伴一起溜旱冰。游戲開(kāi)始了。大家你追我趕，比比看誰(shuí)滑得快，我也不甘落后，努力使出平生的力氣追趕。我想回頭看看他們離我多遠，以便探查一下情況。就在我回頭的那一剎那，沒(méi)有看見(jiàn)我前方有三個(gè)高臺階，滑冰鞋也不聽(tīng)使喚的左歪右轉，失去平衡力的我“砰”的一聲摔倒在馬路邊上。我沒(méi)有力氣再爬起來(lái)，雙腿摔得青一塊，紫一塊。我找不到小伙伴，不能向他們求救。在我心急又不能動(dòng)的情況下，一位大姐姐向我走來(lái)了。黃昏下，她的影子倒影在地面，看起來(lái)如此的美麗。我抬起雙眼注視著(zhù)她。她長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪、黑溜溜像黑莓子一樣的大眼睛，一個(gè)粉紅色的櫻桃小嘴，一個(gè)高挺的鼻子，額前還有一簾空氣劉海。她伸出白嫩的雙手，用輕柔的話(huà)語(yǔ)對我說(shuō)：“來(lái)，我扶你起來(lái)”。我忍著(zhù)疼痛站了起來(lái)，臟兮兮的雙手不知道放在哪里，緊張的緊緊的'攥著(zhù)衣角。她問(wèn)我：“疼嗎？沒(méi)事吧！”我羞澀地搖搖頭，不知道該如何回答�！澳阍谶@里不要亂跑，我去給你買(mǎi)藥，記住，千萬(wàn)不要亂跑！”她說(shuō)完轉身就跑向藥店的方向。我的心靈好像釋放了什么，感覺(jué)十分輕松。姐姐回來(lái)后，仔細為我涂抹傷口，時(shí)不時(shí)還問(wèn)“疼不疼”。我眼里的淚水轉動(dòng)著(zhù)，只好抬頭仰望著(zhù)天空，不想讓淚水流下來(lái)。這位善良的大姐姐為我包扎好傷口，就邁著(zhù)螨跚的步伐走了。我不受控制地叫了聲姐姐，那位姐姐只是回頭甜甜一笑，本來(lái)想再說(shuō)聲謝謝的我，好像被姐姐的微笑給收下了……
風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，把頭發(fā)吹到我的嘴角，那回眸一笑讓我的心更加溫暖，一股暖流淌在我心田。至今，那特別的微笑依然保存在我的心間，不曾磨滅。
特別的微微一笑傾城我心，溫暖我心�！笥�
微笑的作文 篇3
走過(guò)春夏，略過(guò)秋冬，小學(xué)時(shí)光即將結束，我慢慢的回想，靜靜的思索，我望見(jiàn)了她的微笑。那是甜甜的令人放松的笑容；那是花一般令人陶醉的笑容；那是流星般幫人如愿的笑容。她是誰(shuí)，我靜靜回想，她是我的李老師，是我最喜歡的語(yǔ)文老師。
這種笑，我曾不止一次見(jiàn)到。3年級我因貪玩放學(xué)后放學(xué)未回家，她找我談了一次話(huà)，那是我第一次見(jiàn)到她那如夢(mèng)似水的笑容，是她的笑容令我緊張的心放了下來(lái)，啦。從那以后我突然發(fā)現我喜歡上了這個(gè)老師，我喜歡她那溫婉動(dòng)人的笑微笑，我也不止一次在夢(mèng)中夢(mèng)到了她在對我笑，那夢(mèng)見(jiàn)她在與我歡樂(lè )的交談。我也一次次不舍地追逐那笑容，抓住那笑容，去抱住那笑容。夢(mèng)終是夢(mèng)，抓是抓不住的。
偶爾在馬路上碰面，或是下了課與她八卦一下，這種笑也會(huì )透過(guò)她的嘴角流露在外，甜甜的美美的，笑中包容了整個(gè)世界。她那掛在嘴邊的兩個(gè)小酒窩里，充滿(mǎn)了歡喜，充滿(mǎn)了甜蜜，充滿(mǎn)了一種說(shuō)無(wú)法形容的美，這或許就是傳說(shuō)中的微笑的力量吧！
愛(ài)笑的人，都是最美的.。我曾經(jīng)一直以為我的生活少不了花，花是最美的，是凈人心靈的�，F在我才知道笑是最美的，是最溫婉的是，最能包容一切的。不要誤以為一笑便只一笑；不要誤以為她笑也只為笑，她美也只因天性天性。以笑回應一切這應該就是她的性格吧！
6年將結束這是最后一年，她的微笑也將隨風(fēng)逝去。我知道，我明白，我懂得她的微笑不止給我一個(gè)人的，我不能太自私，我也知道她的微笑會(huì )一直陪著(zhù)我走到最后，這也便是我最慶幸的了。
風(fēng)兒徐徐吹過(guò)，我站在花海，里閉上眼突然間明白：之所以笑是為了包容，之所以小是為了使一切“春暖花開(kāi)”。這滿(mǎn)花的爭艷卻也不及她那一抹微笑呀！
微笑的作文 篇4
我之前買(mǎi)了一只美麗的魚(yú)兒，回到家中，我目不轉睛地盯著(zhù)這個(gè)讓人愛(ài)不釋手的瓶子。魚(yú)兒好像很“安于現狀”，默默地待在瓶底，靜靜地看著(zhù)外面的世界。我在想，魚(yú)兒啊魚(yú)兒，你現在一定很安逸吧？每天就是吃了睡，睡了吃，連游泳的時(shí)間都省下了。在這個(gè)漂亮的瓶子里，你不用擔心弱肉強食，人類(lèi)捕捉。哦，已經(jīng)被捉到瓶子里除外。如果它有表情的話(huà)，或者說(shuō)它的表情我能看得懂的話(huà)，那它一定會(huì )微笑的，它很快樂(lè )啊，不是嗎？于是，我親切地稱(chēng)呼它為“微笑的魚(yú)兒”。也許因為這個(gè)瓶子是以藍色為基調的吧，我總感覺(jué)這安靜中流露出一股子憂(yōu)郁勁兒。
魚(yú)兒很膽小，哪怕受到一點(diǎn)點(diǎn)的驚嚇都會(huì )驚慌失措，我只能默默地注視它，“眼看手勿動(dòng)”。難道我之前一廂情愿地認為魚(yú)兒是快樂(lè )的觀(guān)念是錯的？不，我不承認。但是，我心里卻清楚得很，魚(yú)兒并不快樂(lè )。別的暫且不說(shuō)，但至少它還沒(méi)有同伴，看它的樣子應該是過(guò)群居生活的，可現在卻非要孤身一“魚(yú)”。我突然有一種犯罪感，我讓魚(yú)兒失去了自由，受到制約，管束，它真的快樂(lè )嗎?可能是我太同情弱小的`生物了吧。我想，把魚(yú)兒放生到河里，我還有許多的顧慮，至少，我很傷心。
看著(zhù)魚(yú)兒一副“習慣成自然”的樣子，我感覺(jué)到“天性泯滅”。有一種難以言喻的悲傷感涌上我的心頭。魚(yú)兒的生活應該是自由自在的，是豐富多彩的，是有著(zhù)親朋好友的�？伤F在被關(guān)在了一個(gè)外表美麗，其實(shí)里面冷冰冰的玻璃瓶中，做著(zhù)自己不想做的事，做著(zhù)讓自己無(wú)奈的事情。哎，我們現在的中學(xué)生又何嘗不是如此呢？每天都按照預定的軌道有規模地枯燥地生活著(zhù)。
微笑的魚(yú)兒，那最多是外在的表現，也許心里面正在痛苦，正在流淚，只因為它在水中，我們看不到而已啊。
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