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對困難微笑作文(精華10篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的對困難微笑作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對困難微笑作文 篇1
下午到了上英語(yǔ)課的時(shí)間了，今天老師要默寫(xiě)，幾個(gè)同學(xué)去黑板上默，其他同學(xué)在紙上默，我舉了手，老師便讓我去黑板上默。默完了，我回到位上。
幾個(gè)同學(xué)上去檢查，我仔細地盯這個(gè)我判的同學(xué)，只見(jiàn)他在黑板上大大地寫(xiě)了兩個(gè)數字；70。我傻了，心情來(lái)了個(gè)180度大轉彎，我叫到“我沒(méi)錯那么多，我沒(méi)錯幾個(gè)，不可能！”別的同學(xué)看到我那個(gè)慘不忍睹的成績(jì)議論紛紛。我的眼淚那么不爭氣的流了下來(lái)，英語(yǔ)成績(jì)從沒(méi)下過(guò)90分的我，背著(zhù)突如其來(lái)的70分驚呆了。我真的恨自己的眼淚，那么不爭氣，可這時(shí)我早已淚流滿(mǎn)面，老師見(jiàn)了說(shuō)：“原來(lái)這兩個(gè)的順序寫(xiě)顛倒了，7號的寫(xiě)成了8號的，沒(méi)關(guān)系，”聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，心里稍稍有些安慰，可我還是沮喪的`趴在了桌子上，任憑眼淚一顆顆的流著(zhù)。終于下課了。我重新又默寫(xiě)了一遍單詞，心里滿(mǎn)意了。便回想了一下，我平�？刹皇沁@樣子呀，推上被碰了一大道傷口，也沒(méi)有流過(guò)一滴淚珠，這樣堅強的我，居然為了一點(diǎn)點(diǎn)小事，哎。
一會(huì )兒，英語(yǔ)老師把我叫進(jìn)辦公室，吳老師對我說(shuō)：“孟彤，今天怎么哭了呢？不就是弄亂了幾個(gè)單詞順序嗎，詞不是沒(méi)錯嗎？沒(méi)關(guān)系的，阿，你平�？偸欠e極回答問(wèn)題，老師很喜歡你的。人生難免會(huì )遇到一些小的挫折，用微笑面對生活、挫折。老師喜歡的是你的笑容，沒(méi)關(guān)系，明天老師還默寫(xiě)，一定要好好背哦！”
聽(tīng)了老師的話(huà)，我下定決心，一定不會(huì )讓老師失望的。是呀！用微笑面對世界，面對挫折，不要哭泣，一定能成功。是老師的話(huà)給了我力量和決心，以后我不會(huì )再為一點(diǎn)小事兒哭鼻子了，我回做回那個(gè)堅強、勇敢的我！讓快樂(lè )永遠伴隨我。
對困難微笑作文 篇2
有人說(shuō)，生活是甜蜜的，一路上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ);有人說(shuō)，生活是苦澀的，一生經(jīng)歷了數不清的艱辛和無(wú)奈;有人說(shuō)，生活是酸楚的，一輩子總會(huì )遇到躲也躲藏不過(guò)的嘆息;還有人說(shuō)，生活是新鮮刺激的，不停出現的新生事物期待你去感受和開(kāi)拓，我要說(shuō)，生活是多彩的，是赤、黃、橙、綠、青、藍、紫的組合。
生活本來(lái)就是這樣，酸甜苦辣咸，一切盡在其中，就看你如何去描繪，去嘗試。所謂生活，可以簡(jiǎn)單解釋為生活的活法，有人認為它是美好的，歡樂(lè )的，這樣的人，即使在寒冷的冬天也能感到生活的溫暖，漆黑的午夜也能看到光明，用一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對生活，用微笑來(lái)面對困難。
不同的人有不同的'的想法，因此不同的人對生活也有不同的感悟�？釔�(ài)學(xué)習的學(xué)子們也能暢游在書(shū)的海洋中，去吮吸其中的蜜汁為幸福的享受;苦心指導學(xué)生的園丁們，以桃李滿(mǎn)天下為已悅，為已榮;疼愛(ài)子女的母親在母親節收到孩子送來(lái)的康乃馨時(shí)，會(huì )有一種由衷的感動(dòng);真摯的友情在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨變的更牢固時(shí)，你觸碰到的是一顆溫暖而真誠的心。
讓我們用微笑面對困難，每天對著(zhù)自己微笑，你就會(huì )看到陽(yáng)光燦爛，迎接你的也是一路歡聲笑語(yǔ)。
留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛自然會(huì )遠去，留一個(gè)微笑給困難，困難會(huì )成為催你前進(jìn)的動(dòng)力;留一個(gè)微笑給黑暗，黑暗會(huì )引領(lǐng)你趕赴新的天地;留一個(gè)微笑給過(guò)去，她將成就你美好的未來(lái)......
學(xué)會(huì )微笑吧，用微笑來(lái)面對困難，它讓衰老者不再僵化，失意者不再煩惱，悲傷者不再頹廢，不幸者不再怨恨。
對困難微笑作文 篇3
“瑛子！起床了，不是說(shuō)好一早去拔牙的嘛�？炱饋�(lái)呀！晚上不早睡，早上不想起，以后不許你……”聽(tīng)，這是誰(shuí)的聲音？原來(lái)又是老媽在嘮叨，等等，拔牙？我來(lái)了個(gè)鯉魚(yú)打挺，整個(gè)身體立刻離開(kāi)了“母親溫暖的懷抱（溫暖而舒適的床）”我來(lái)到飯桌前�！皨寢�?zhuān)曳椿诹�，不想去拔牙，想繼續睡覺(jué)�！薄澳阍趺茨苓@樣呢？不拔牙多難看��！快點(diǎn)兒吃飯，去遲了醫生可不會(huì )等你�！睙o(wú)奈的我只好乖乖吃飯�！俺酝炅�，走吧！”隨著(zhù)一聲令下，我緊跟著(zhù)老媽的“隊伍”。
一路上，我心里總是很不踏實(shí)，拔牙那玩意，是不是會(huì )很疼？很久都恢復不了？影響美觀(guān)嗎？醫生下手重嗎？一連串的問(wèn)題一直在我的`腦海里浮現。
不知不覺(jué)中就到了牙科醫院。一股難聞的氣味撲鼻而來(lái)。那氣味沖進(jìn)了我的鼻腔，堵住我的咽喉，非常難聞，還帶給我一種恐懼的感覺(jué)。哇！來(lái)拔牙的人還真是不少，我去都沒(méi)有座位了。我現在心里忐忑不安，站著(zhù)都在發(fā)抖，醫生讓我等半小時(shí)再來(lái)拔，于是剛好一個(gè)阿姨起身讓我坐下，讓我調好心態(tài)，放松心情，半小時(shí)一眨眼就過(guò)去了�！扮�，可以了，來(lái)吧！”媽媽揮著(zhù)手。我慢吞吞地走向那拔牙臺，可眼前卻看到了各種亂七八糟的東西。全部映入眼簾，有大夾刀、針、鉗子……心里想：是時(shí)候買(mǎi)的后悔藥了。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有勇氣，便鼓勵我說(shuō)：“害怕啥呀！又不疼，事情都到現在這個(gè)地步了，你何不用微笑去面對呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我鼓起勇氣。告訴自己沒(méi)有什么大不了的。躺在拔牙床上，那激烈的燈光，那粗壯的大嵌子，那尖銳的麻藥針，還有那舒適的拔牙床，我必須用微笑面對這一切。
首先，是那尖銳的麻藥針向我的牙肉刺來(lái)，啊呀！穿骨的那般痛。我連忙緊握著(zhù)媽媽的手，雖然我強忍著(zhù)眼淚，沒(méi)有吭聲，但是那種我不敢想象的痛，使我的眼淚順著(zhù)眼角像瀑布般飛流直下。隨后，醫生按住我的牙，便用那粗壯的大嵌子向我牙齒夾去，��！就像我的心被掏出來(lái)一樣，雖然打了麻藥但是那撕心裂肺的痛我還是能感覺(jué)到。拉住媽媽的手更緊了。但我永遠記住媽媽的話(huà)�！坝梦⑿θッ鎸щy�！薄昂昧�，牙齒拔出來(lái)了，這兩顆牙齒我用袋子裝好拿回去做紀念吧！”醫生說(shuō)道。接著(zhù)兩個(gè)大棉花塞進(jìn)了拔牙傷口處，天哪，我吐了好多血……
這次多虧了媽媽的那句話(huà)“事情都到了這個(gè)地步，你何不用微笑去面對它呢？”
對困難微笑作文 篇4
每次總是要個(gè)人幫忙的時(shí)候，發(fā)現身邊沒(méi)有人可以開(kāi)口。嘴巴張了張，還是閉上了，怕說(shuō)出來(lái)得到的還是拒絕。但還是想有個(gè)人會(huì )說(shuō)，怎么啦？沒(méi)事呢，我在這兒，有事干嘛不找我！
似乎習慣了一個(gè)人去面對，雖然不算什么大事，雖然有點(diǎn)自己把事情戲劇化的樣子，但還是覺(jué)得我需要勇氣自己一個(gè)人走下去。所以，在得到別人意外的好了之后，總是很感動(dòng)，想著(zhù)我要怎么怎么的對這個(gè)人好，甚至還會(huì )濕潤了眼睛�？墒侨丝偸菦](méi)心沒(méi)肺，總是會(huì )忘記，忘記別人對自己的好。不喜歡那樣的自己，所以會(huì )在自己忘記之前盡量的對那個(gè)人好，盡量還給他點(diǎn)什么，那樣我才不會(huì )在某天突然想起來(lái)，覺(jué)得自己混賬。除了某些，某些可以一輩子欠著(zhù)的人。
終于可以收拾自己的心情了。再次面對這種無(wú)助感的時(shí)候，不會(huì )痛心，不會(huì )感傷，不會(huì )哭泣，只是冷冷的自己走下去。不是故作堅強，這不是堅強，只是學(xué)會(huì )了不再讓自己受到傷害。我承認自己很敏感，改不了敏感，那就避開(kāi)吧，避開(kāi)敏感的場(chǎng)景。
每次別人問(wèn)我怕什么，我都會(huì )回答鬼。從小我就不怕蟲(chóng)子，巨型動(dòng)物這些一般女生怕的東西，但我就是怕鬼。當初選醫的時(shí)候，以為自己會(huì )不敢去看去摸那些尸體，但是還好，我發(fā)現自己怕的是心里的鬼，怕孤獨怕忽視怕遺棄。
去年，我的噩夢(mèng)。一個(gè)人去圖書(shū)館，一個(gè)人回來(lái)，一個(gè)人看著(zhù)那許多的醫學(xué)名詞。早早的起來(lái)去圖書(shū)館占座，可還是會(huì )在圖書(shū)館大門(mén)開(kāi)的那一瞬被別人擠到垃圾簍旁，進(jìn)不去。有位置沒(méi)位置，沒(méi)人會(huì )問(wèn)�？磿�(shū)的時(shí)候還好，不用想那么多。晚上回來(lái)，冷冷清清，打水，洗澡，開(kāi)臺燈，望著(zhù)打開(kāi)的日記本又關(guān)上。定好鬧鐘，睡覺(jué)去吧。
似乎只有我這兒是安靜的，安靜得只剩下苦笑。有時(shí)候都會(huì )在吃飯的時(shí)候，一個(gè)人笑出聲來(lái)。被學(xué)姐訓了一頓，兩個(gè)星期的熬夜，不吃飯，對于學(xué)姐來(lái)說(shuō)屁都不算一個(gè)，只能是批評�？蘖�，伏在室友的電腦前哭了，沒(méi)有人幫我，沒(méi)有人安慰。又是考試，又是教室改地方，還是我這兒是安靜的，一點(diǎn)風(fēng)聲都沒(méi)有，差點(diǎn)連考試都忘記考了。澀了，苦澀，忍住不哭，可還是在考試后躲到廁所里面哭了。
越來(lái)越?jīng)]用了。姐姐要我過(guò)去她那兒玩，想去又不想去，怕看到姐姐的時(shí)候眼淚會(huì )不自主的流下來(lái)。但事實(shí)還是，在敲姐姐的宿舍門(mén)時(shí)，把濕了的眼睛揉了揉。不敢和芷玲打電話(huà)，會(huì )被她罵蠢的。終于，熬到放假了，打了個(gè)電話(huà)回去，爸媽?zhuān)傥也粫?huì )去了。如此的自己，怕父母看著(zhù)傷心，也不敢讓他們看到。
15號放的假，16號我就找到做事的地方（之前就聯(lián)系好了）搬了過(guò)去，開(kāi)始了一段新的經(jīng)歷。前五天，學(xué)習階段，各種錯誤，各種被訓，晚上回來(lái)躲在被窩里面哭，非常不幸的就感冒了。我是天生的不會(huì )照顧自己。每天最開(kāi)心的，最有趣的，就是和那個(gè)大叔說(shuō)，又來(lái)吃桂林米粉吶！大叔總會(huì )笑一笑。（后來(lái)結束了這一個(gè)月之后，大叔把他的聯(lián)系方式給了我，可是被我弄丟了。）
腳會(huì )疼，會(huì )結繭，腳趾會(huì )淤血，可是又算得了什么呢？一個(gè)人，便是疼也不會(huì )那么劇烈。和每個(gè)人都只是表面上的交流，會(huì )一下班洗完澡就伏在床上看小說(shuō)寫(xiě)日記，看小說(shuō)里的主人公的經(jīng)歷，寫(xiě)自己的日記。大年三十那天很熱鬧，店里面布置得很漂亮，早早的'吃完飯就回去了。給爸媽打完電話(huà)，給同學(xué)發(fā)完短信、消息，就捂在了床上，睡覺(jué)吧，明天就好了，忘記今天過(guò)年就好了。忙了初一，餓了初二，以為真的就這樣了，不會(huì )掉淚珠子。
初三，呵呵，從早上餓到（生意好到連吃飯的時(shí)間都沒(méi)有了）下午四點(diǎn)，還被店長(cháng)訓了一頓（總是被訓�。�，實(shí)在是忍不住了，丟下所有的東西跑到洗手間，把自己關(guān)在里面，狠狠的哭了起來(lái)。我不知道自己在干嘛，在折磨自己，在跟自己較勁，因為這樣的自己太讓我瞧不起了。媽媽要是看到，恐怕也會(huì )說(shuō)個(gè)不停吧。也不知道哭了有多久，出來(lái)狠狠的吃了幾口飯就回住的地方去了。終于32天的兼職結束了，我不知道自己學(xué)會(huì )了什么沒(méi)有，或許有，只是自己沒(méi)發(fā)現。那天我是一下班就趕著(zhù)差不多最后的一輛車(chē)回去的，晚上九點(diǎn)鐘到的家。
什么都不想，那七天我真的好開(kāi)心，雖然一直感冒。
來(lái)學(xué)校的那一天，好怕，不想走，不想上車(chē)�？墒擒�(chē)還是開(kāi)了，開(kāi)往我們學(xué)校。一切都安置好了之后，那天晚上十點(diǎn)鐘我給芷玲打電話(huà)說(shuō)，我想回家，不想待在學(xué)校。忍著(zhù)，沒(méi)讓自己哭出來(lái)，哭了太多次了。沒(méi)辦法，總是覺(jué)得累，覺(jué)得孤獨，覺(jué)得我最怕的事。上課，恨不得把眼睛盯在黑板上，不去管別人說(shuō)什么。晚上，去跑步，一圈一圈的，累了走一走，再繼續跑。真的很想，很想找個(gè)人，可以靠在他肩膀上睡一覺(jué)。什么都不想，女孩的小心思小計較通通都見(jiàn)鬼去。有時(shí)候也好想，有個(gè)溫暖的擁抱，可以給我繼續一個(gè)人走下去的勇氣。因為自己太冷了。于是去了武當，總能得到點(diǎn)什么吧，或者把壞心情丟在那兒也好。
班上的老鄉問(wèn)我，你再不找個(gè)男朋友就老了，還特意介紹了他的同學(xué)。我心里苦笑，男朋友可以做什么？我不缺錢(qián)，不缺物，情感上的東西他也幫不了我什么，我一個(gè)人已經(jīng)習慣了。友情尚且讓人如此的累，何況愛(ài)情？不需要施舍，不需要過(guò)多的寵溺，想要的只是相互扶持，而這，友情與愛(ài)情便是無(wú)異了吧�？傆X(jué)得，就算找個(gè)人談戀愛(ài)，他也給不了我想要的東西。
這幾個(gè)月，我已經(jīng)學(xué)會(huì )快樂(lè )是自己爭取，不是別人施舍的。想要的東西，自己去捍衛。有些人，有些事，自己做不了主便做不了主吧，有個(gè)人不是說(shuō)過(guò)，我能改變的只有自己的意志，別人的想法我無(wú)法干涉。都是過(guò)客，只會(huì )陪你走一截路，該留下來(lái)的會(huì )留下來(lái)，不需要自己強作歡笑的去挽留，不然留下來(lái)的也只是變了味的。有些人注定在一起的時(shí)候是認識，分開(kāi)的時(shí)候是陌生人，又何必強求都是好朋友呢？突然想起大一的自己好傻，想笑了。找到自己想要的，堅定自己的想法，不需要改變太多，積極地微笑的朝前，我相信還是有很多人都是熱心的。
日子會(huì )好，困難會(huì )過(guò)去，所以要笑著(zhù)走。
對困難微笑作文 篇5
人生有許多的困難，需要我們去挑戰，有時(shí)弄得滿(mǎn)頭灰土，有時(shí)會(huì )收獲榮譽(yù)，同樣，有時(shí)也會(huì )會(huì )傷痕累累……不論結果會(huì )怎樣，我們都要用微笑去面對。
微笑，不僅是禮貌的表現，也是療傷的靈丹妙藥。笑過(guò)了，挫折、困難和生活的種種不如意，都會(huì )隨風(fēng)飄散；笑過(guò)了，臉上的皺紋也會(huì )少一條；笑過(guò)了，世間就多了一個(gè)活潑開(kāi)朗的人；笑過(guò)了，你會(huì )得到一份意想不到的驚喜……
我看到過(guò)這樣的事例：有一位滿(mǎn)臉皺紋，衣服破爛不堪的老人，在寬廣的馬路上行乞。從他身邊來(lái)來(lái)回回，不知走了多少個(gè)人？可就是沒(méi)人幫助他。不知過(guò)了多久，迎面走來(lái)了一位，胸前佩戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，一頭烏黑的短發(fā)的.女孩子。老人用他那，沙啞的聲音說(shuō)，“行行好，小姑娘，給點(diǎn)錢(qián)吧！”只見(jiàn)，小女孩猶豫不決，周?chē)邅?lái)了不少過(guò)路人，說(shuō)：“小姑娘，別給他騙了，他們這種職業(yè)乞丐，通過(guò)欺騙好心人的感情來(lái)賺取高收入�！逼溆嗟穆啡思娂妼先酥钢更c(diǎn)點(diǎn)，只見(jiàn)老人對我微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”可是，老人那個(gè)微笑深深地震憾了小女孩。小女孩把自已身上的錢(qián)毫不猶豫地給老人，路人很是不解，說(shuō)：“小姑娘，你怎么還……”不等路人說(shuō)完，小姑娘說(shuō)：“一個(gè)面對如此困境還能用微笑面對的人，我有何理由不相信呢？”
路人們聽(tīng)了，紛紛拿出錢(qián)來(lái)，盡自己的一份力。
來(lái)吧！讓我們一起用微笑戰勝挫折、困難吧！
對困難微笑作文 篇6
從出生到現在，我們經(jīng)歷了十幾個(gè)春夏秋冬。在這十幾個(gè)春夏秋冬的時(shí)間里，我們也經(jīng)歷過(guò)順暢或不順暢的，開(kāi)心或不開(kāi)心的事。對于不順暢或不開(kāi)心的事，它有一個(gè)經(jīng)典代名詞——困難。
午后，我閑著(zhù)無(wú)聊在公園里閑逛。突然，有一個(gè)三四歲的小男孩從我身邊飛快地跑過(guò)，可是跑了沒(méi)多遠，他就被地上的石頭絆倒了。出乎我的意料，他并沒(méi)有坐在地上哇哇大哭，而是笑了笑，站起身，朝著(zhù)他之前跑的方向，繼續邁開(kāi)大步跑。仿佛他并不是一個(gè)嬌弱的孩子。在他跑向的那個(gè)地方，并不平坦，而是有更多的石子。不過(guò)這次，那個(gè)小男孩沒(méi)有再摔倒，而是輕易地繞開(kāi)了有石頭的地方。出于好奇，我走上前去問(wèn)小男孩為什么剛剛摔倒的時(shí)候沒(méi)有哭，難道不疼嗎。結果，他的回答比他摔倒沒(méi)有哭更出乎我的意料，他說(shuō)“以前媽媽教過(guò)我，跑步摔倒的時(shí)候不要哭，只要笑笑，再看清前面的路，或許下一次，就不會(huì )再摔倒了�！痹诼�(tīng)到他回答的那一刻，我甚至有點(diǎn)兒自愧不如，我甚至覺(jué)得，他才是十四歲的初中生，我才是那個(gè)三四歲的孩子。
我覺(jué)的'，其實(shí)絆倒那個(gè)孩子的石子就是困難，只不過(guò)，他選擇的是以微笑面對。
我以前也遇到過(guò)許多困難，我也被石子絆倒過(guò)，只是，我的反應，遠不如那個(gè)孩子。上初中之后的第一個(gè)暑假，我想放棄學(xué)習吉他，我覺(jué)的或許我真的不是個(gè)這個(gè)樂(lè )器。因為每次練習完吉他，手指都生疼生疼的。我坐在房間里想了好久。最后，我想到了那天在公園里看到的那個(gè)孩子，想到了那個(gè)孩子說(shuō)的話(huà)。手疼也像困難，需要我去面對他。我還是想通了，手疼是會(huì )好的，只要我經(jīng)常練習，或許不久手就不疼了，只要笑笑，或許就能克服了。
面對困難，就那么簡(jiǎn)單，只要微笑，就能面對�；蛟S你對困難微笑，困難就會(huì )對你友好。所以，以微笑面對困難吧。
對困難微笑作文 篇7
金色的房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)。
記錄了一個(gè)男孩桑�？坦倾懶牡�.六年小學(xué)生活。講述著(zhù)一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì )感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發(fā)著(zhù)人性之美的光輝，不斷地沖擊著(zhù)我的心靈。
故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)�；ㄙM了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著(zhù)的窗戶(hù)……最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠地離開(kāi)了。感動(dòng)之余，我不禁想；是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么使她為了一個(gè)區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩？是愛(ài)！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩書(shū)寫(xiě)了秦奶奶完美的最后一筆。
書(shū)中最讓我佩服的是書(shū)中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(cháng)在高大闊氣的紅門(mén)里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒(méi)有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿(mǎn)懷希望，微笑面對。
這本書(shū)魔力般吸引著(zhù)我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
這本書(shū)是一本永遠值得我珍藏的書(shū)！
對困難微笑作文 篇8
人生路上會(huì )有無(wú)數荊棘,會(huì )有無(wú)數泥濘沼澤,會(huì )有無(wú)數暴風(fēng)雨的黑夜.但只要我們帶著(zhù)微笑出發(fā),我們就一定會(huì )戰勝荊棘,邁出沼澤,用微笑沖破黑夜的封鎖,迎來(lái)希望的黎明!
有人說(shuō)，生活是甜蜜的，一路上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ);有人說(shuō)，生活是苦澀的，一生中經(jīng)歷了數不清的艱辛和無(wú)耐;有人說(shuō)，生活是酸楚的，一輩子總會(huì )遇到躲也躲藏不過(guò)的嘆息;還有人說(shuō)，生活是新鮮刺激的，不停出現的新生事物期待你去感受去開(kāi)拓，我要說(shuō)，生命是多彩的，是赤，黃，橙，綠，青，藍，紫的組合。
生活本來(lái)就是這樣，酸，甜，苦，辣，咸，一切盡在其中，就看你如何去描繪，去嘗試。所謂生活，可以簡(jiǎn)單解釋為生命的活法，有人認為它是美好的，歡樂(lè )的，這樣的人，即使在寒冷的冬天也能感到生活的'溫暖，漆黑的午夜也能看到光明，用一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對生命，用微笑來(lái)面對一切困難。
人生在世，痛苦失敗和挫折在所難免，我們應讓自己用積極的態(tài)度對待生活，管它一切如何，我們都要微笑去面對。微笑去面對失敗，在失敗中總結經(jīng)驗教訓，你會(huì )變得堅強;微笑去面對痛苦，一切會(huì )煙消云散，煩惱將不再糾纏。
微笑像陽(yáng)光，給大地帶來(lái)溫暖;微笑像雨露，滋潤著(zhù)大地。微笑擁有和愛(ài)心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;可以使走入絕境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉;還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。俗話(huà)說(shuō)的好，笑一笑，十年少。永遠微笑的人是快樂(lè )的，永遠微笑的面孔是年輕的!微笑猶如陽(yáng)光揮灑大地的盎然;清風(fēng)撫摸樹(shù)林的溫暖;夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱;浪花沖刷礁石的激情……
對困難微笑作文 篇9
時(shí)光匆匆，春雨來(lái)啦，冬雪走了，童年悄悄逝去，落葉漸漸紛飛，校園時(shí)光默默褪色，恒久不變的是我在校園中最溫暖的回憶。
記得那是一個(gè)大雪紛飛的上午老師和同學(xué)一起到操場(chǎng)上玩兒，我以身體不舒服這個(gè)借口來(lái)躲避同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，因為就在這個(gè)上午數學(xué)老師公布了上周統考的成績(jì)，我變成了倒數的差學(xué)生，壞孩子。
我獨自一人坐在座位上我面對著(zhù)空無(wú)一人教室，不由的想起了公布成績(jì)的那一幕，當老師念著(zhù)同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)的好成績(jì)，和同學(xué)們一張張的笑臉時(shí)，我的心就像被針扎了一樣的`難受，雖然我知道我考得并不怎么樣，但是聽(tīng)到老師把我的名字和分數匹配起來(lái)時(shí)我劇烈的抽動(dòng)了一下，我實(shí)在沒(méi)有臉面去面對我的朋友，家長(cháng)和老師了。老師一直狠狠的瞪著(zhù)我，一句話(huà)也不說(shuō)，我想這肯定是對我最嚴厲的懲罰了，如果眼神能殺人的話(huà)，那我怎么著(zhù)也得死萬(wàn)次了。
哎，我這又是怎么啦？回家怎么向爸媽交代啊，我不禁抱頭沉思道。我根本沒(méi)有辦法去梳理我的錯題了。千萬(wàn)種感受，在我腦海中交織，我都不知道該做什么了，這是我聽(tīng)見(jiàn)樓底下同學(xué)的面的嬉笑聲，情不自禁的喊道：“要是我考的像她們一樣高，該多好啊，就不要再這痛苦掙扎了�！薄安幌霋暝�，就首先得做優(yōu)秀的你��！”我聽(tīng)到這聲音，猛地一回頭，這不是考了滿(mǎn)分的小冉么？我立馬轉過(guò)頭去了，“我考了這么低，唉！”“小涵，這次你考的并不理想，但你有沒(méi)有想過(guò)你考得差的原因是什么呀？”我沉默了一會(huì )兒的確這次考試我是笨，原因就是上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，老師講的重點(diǎn)題目，我一個(gè)也不會(huì )。小冉似乎看透了我的心思，她拿起筆，滔滔不絕的講了做題的思路果然這些題并不難，我全部改對了，想想出了問(wèn)題我們就解決，不能一味的去逃避，要迎難而上。
她對我微笑了一下，這個(gè)微笑充滿(mǎn)了溫暖，對，小冉說(shuō)的對我必須要做更棒的自己。我想面對困難，我們要尋求答案，積極面對，我要給自己一個(gè)微笑。
對困難微笑作文 篇10
不知不覺(jué)中，我已步入了中學(xué)的殿堂，隨之而來(lái)的將是更重的學(xué)習壓力，但我相信要取得好成績(jì)，興趣永遠是最好的老師。
如今，許多中學(xué)生都在抱怨學(xué)習壓力太重，老師布置的作業(yè)太多，沒(méi)有了玩的.時(shí)間。其實(shí)，大家這樣想是錯的，古今中外，有多少人因熱愛(ài)學(xué)習而成才�？茖W(xué)家富蘭克林，從小就以讀書(shū)為樂(lè )；“原子老人”道爾頓，為解一道難題天黑了都不肯回家;偉大的居里夫人，幼年時(shí)期就知道好好學(xué)習，將來(lái)報效祖國。他們認為，能在書(shū)中如饑似渴的獲得知識是一種享受。同理，我們也應該以他們?yōu)榘駱�，學(xué)習他們這種學(xué)習的態(tài)度，用微笑面對困難，快樂(lè )的學(xué)習，這樣才能取得好成績(jì)。
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