【精品】微笑的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的微笑的作文3篇，希望對大家有所幫助。
微笑的作文 篇1
AA號：二班數學(xué)老師。進(jìn)辦公室，每回都看到她那空蕩蕩的座位。不用說(shuō)，又出去了。曾老師挺幽默的，但是生起氣來(lái)……還是快溜吧。不過(guò)，她待我卻很好，呵呵，敝人是她的數學(xué)課代表嘛。曾老師一般都對數學(xué)課代表很好地呢！
BB號：一班數學(xué)老師。她姓丁，俗稱(chēng)丁老師。她年紀很大了，總是在那兒描繪水墨畫(huà)或者寫(xiě)毛筆字。由于敝人不在一班上課，所以不太了解她，跳過(guò)跳過(guò)。
CC號：語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師姓馬，為兩班所通用。她在我心目中的地位是——幽默大師！不過(guò)她生氣起來(lái)，雖說(shuō)不太發(fā)火，不過(guò)，我們還是得替那位仁兄默哀三分鐘。因為馬老師……還是不說(shuō)了吧，省得她到時(shí)候找我算賬，那我可就“叫天天不應，叫地地不靈”了。
DD號：一班老班，英語(yǔ)老師。這個(gè)嗎，他是辦公室里唯一的男的，姓李，和我們老班同姓。此君一般十分幽默，但是生氣起來(lái)可是很兇的。不過(guò)他很少生氣，在電教室上課時(shí)就可以看到，他做的課件十分精美。不好，這次的英語(yǔ)考試又沒(méi)考好，開(kāi)溜！
EE號：最后一位閃亮登場(chǎng)：當當當當！我們的'老班——李老師！她很少笑，不過(guò)笑的時(shí)候很好看。她是初中部主任——林主任的妻子。我都有點(diǎn)不敢相信，老班竟比我老爸還要大！不過(guò)呢，我們還是很怕她的，因為她生氣起來(lái)好可怕的。呃，阿彌陀佛，上帝保佑我！
我們六年級辦公室的人物都已經(jīng)閃亮登場(chǎng)了，下一集講主要同學(xué)。請大家多多支持了哈！
微笑的作文 篇2
1998年7月21日，在紐約市舉辦的友好運動(dòng)會(huì )上，桑蘭不幸因脊髓嚴重挫傷而造成癱瘓，這突然發(fā)生的一切，從此改變了她的人生。
每一個(gè)女孩都會(huì )有美麗的夢(mèng)想，但桑蘭的體操冠軍夢(mèng)破滅了�！拔铱匆�(jiàn)很多獎牌從天而降，但沒(méi)有落在我身上�！碑斏Ｌm平靜地講述自己的夢(mèng)境時(shí)，眼底滑過(guò)一絲淡淡的憂(yōu)傷�！拔沂且幻\動(dòng)員，在我心目中，運動(dòng)員的神圣職責就是拿金牌爭冠軍，參加奧運會(huì )，成為一名奧運冠軍是我心底最深的渴望�！倍軅�，桑蘭在中國體操隊享有“跳馬冠軍”的美譽(yù)，是一顆冉冉升起的新星。但桑蘭坦然地接受了命運的挑戰，努力使自己成為一名永遠微笑著(zhù)的“陽(yáng)光女孩”。
那場(chǎng)意外對于青春的天空正涂著(zhù)玫瑰色的少女來(lái)說(shuō)，似乎是讓人絕望的'，可桑蘭從這場(chǎng)大災難中堅強地站了起來(lái)�！巴馊说膸椭荒苁且环N輔助，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，是支持我的源泉�！彪m然桑蘭說(shuō)得很輕松，但這些年的艱辛又怎能用一兩句話(huà)描述呢？
生活給了這個(gè)女孩很多磨難，對于這些，桑蘭用自己的微笑告訴人們，什么才是真正的堅強。這個(gè)堅強而樂(lè )觀(guān)的女孩，讓灰色和失望遠離她，用她的微笑征服了這個(gè)世界。
微笑的作文 篇3
晨曦燦爛美好，微風(fēng)懶惰地撫弄窗外的樹(shù)葉，七葉樹(shù)熱情地向新的一天招手，迎接新的旅程。屋里，一個(gè)女孩坐在窗前，長(cháng)睫微垂，一個(gè)個(gè)面帶微笑、鮮活而生動(dòng)的身影，走進(jìn)她的內心世界。
去年的國慶節，我沒(méi)能快樂(lè )地出游，而是拖著(zhù)纏滿(mǎn)繃帶的腿，在窗前坐了一天又一天。收假第一天，當我拄著(zhù)雙拐出現在大家面前時(shí)，我不知所措，不知道自己該怎樣面對來(lái)自四面八方潮水般異樣的目光，焦灼、不安、忐忑，甚至是恐懼漸漸織上心頭，蔓延擴散。我沉默地坐在屬于自己的小角落里，第一次有了想逃的沖動(dòng)�！耙粫�(huì )音樂(lè )課，課間我們幫你過(guò)去吧？”一個(gè)清脆的聲音撫平我內心翻騰的巨浪，驀然回首，我看到平時(shí)關(guān)系很好的朋友們，她們眼里滿(mǎn)是關(guān)切，她們臉上掠起芙蓉出水般的微笑。在她們身后，許多同學(xué)都向我報以熱情的微笑，看著(zhù)這一張張再熟悉不過(guò)的面孔，不知不覺(jué)，我的眼眶升起薄薄的氤氳。
“我們就是你的左腿�！彼齻償v扶著(zhù)我，其中一位同學(xué)堅定地說(shuō)，沖我眨了眨眼，認真又俏皮。我感激地望向她們，心中悄然蒙上了一層溫暖。我們順著(zhù)樓梯“逆流而下”，不經(jīng)意間，我竟發(fā)現許多同學(xué)自發(fā)地為我“保駕護航”，心里頓時(shí)一片感動(dòng)。這時(shí)外班一個(gè)男生指著(zhù)我叫道：“看哪，一個(gè)殘疾！”在我聽(tīng)來(lái)，這聲音是如此刺耳，我努力表現得坦然，但依然有種說(shuō)不清楚的屈辱，我低下頭，死死握著(zhù)拐的手柄。真想不到，一向樂(lè )觀(guān)的我，也會(huì )如此的脆弱。不過(guò)，我沒(méi)有那么多的時(shí)間傷感，因為在那個(gè)男生想再說(shuō)點(diǎn)什么的時(shí)候，我身邊的一個(gè)同學(xué)已經(jīng)沖了出去，揪住那男生問(wèn)：“同學(xué)，你剛才說(shuō)什么呢？”看到我們班同學(xué)，人多勢眾，那男生自覺(jué)慚愧，灰溜溜地跑了。一瞬間，我感到自己充滿(mǎn)了力量，是呀，我還有這么多要好的`同學(xué)，還有一個(gè)溫暖的班集體，在這個(gè)團結的大家庭里，我并不孤單，更不必自卑！我恍然明白了什么，和同學(xué)們一起哈哈大笑起來(lái)。
從那以后，我經(jīng)常大搖大擺地穿梭在校園里，身邊簇擁著(zhù)我親愛(ài)的同學(xué)們，我昂首挺胸，和同學(xué)談笑風(fēng)生，漸漸地，我發(fā)現，那些之前幸災樂(lè )禍的眼神，現在卻變成了滿(mǎn)滿(mǎn)的羨慕！
兩個(gè)月后，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站在講臺上，領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們早讀；運動(dòng)會(huì )上，我努力訓練，為班級爭光……感謝我班的同學(xué)們在我受傷期間的關(guān)懷備至，我由衷地感嘆：“身體也許會(huì )受傷，但我們純真的友誼永遠不會(huì )動(dòng)搖！”一年后的今天，在這個(gè)畢業(yè)離別的季節，我誠懇地宣講：“六年朝夕與共，我們是同學(xué)、是朋友，更是親人！”說(shuō)罷，泣不成聲……
收回思緒，我看到陽(yáng)光透過(guò)云層映射大地，樹(shù)影斑駁婆娑，好似蕩漾的笑臉，“謝謝你們，愿意做我的左腿，愿意帶給我最溫暖的微笑！”
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