微笑作文匯總(4篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的微笑作文4篇，希望對大家有所幫助。
微笑作文 篇1
愿你回眸之時(shí)，熬得過(guò)萬(wàn)丈孤獨，藏得下星辰大海。
著(zhù)迷于醉人夜色。遠處迷人天際，似銀河有跡可循，風(fēng)聲簌簌，絲絲寒意滲透于心，手里不覺(jué)地握緊那快裝滿(mǎn)星星的玻璃瓶，五彩斑斕的星星很聽(tīng)話(huà)，乖乖在里頭，不似自己心潮翻涌，眼簾漸漸迷蒙，清冷的空氣中折射出一棧棧小棱鏡，折射出斑駁歲月，寥寥影子。
窗外涌進(jìn)的風(fēng)溫柔而冰冷，倚靠于搖搖椅上，默默打開(kāi)其中一棧。
枯謝的銀杏葉悄然掙過(guò)枝頭，掠過(guò)發(fā)梢，纏繞于指尖，駐足良久，我不由得笑了笑，輕輕將它夾進(jìn)書(shū)本。不由得默吟一曲詩(shī)行：
葉子，是不會(huì )飛翔的翅膀；
翅膀，是落在天空的葉子。
冥冥之中，突然聽(tīng)到有個(gè)女孩子在嚅嚅抽泣，她的聲音乘著(zhù)風(fēng)傳入耳際，我慌忙尋找源處……幽暗中，一個(gè)女生小步小步地向前走，不停抽泣，想抑制卻無(wú)法控制，雙肩無(wú)力地顫抖著(zhù)，兩手不停地交替著(zhù)擦止不住的.眼淚。掠過(guò)憐意，我趕忙跑過(guò)去，從包里掏出紙巾給她擦�！鞍 趺戳�？”顰眉看著(zhù)這個(gè)陌生又熟悉的女孩，那是自己的影子，張開(kāi)雙臂擁住她。
寒夜里，絲絲溫暖掠過(guò)混沌夜空。
一瞬間，她委屈的眼淚一下子涌了出來(lái)，不敢想象她到底經(jīng)歷了什么。
記憶中，她不喜與人接觸，愛(ài)拾落葉，盯著(zhù)殘月出神……
每次見(jiàn)面，我都習慣性傻笑回應，心中不停默念：我把自己的微笑借給你……希望你能含笑面對每一個(gè)瞬間。
許是心有靈犀，她漸漸變得開(kāi)朗，不再對自己的人生陌生，遞予我面對未來(lái)的紙鶴（夏蟲(chóng)只鳴一季，亦然足夠，寧鳴而死，不默而生。）
清冷的池塘中映著(zhù)月兒，任誰(shuí)看了都想掬一輪水月，繁星推著(zhù)時(shí)光緩緩前行，布滿(mǎn)幽冥的天空，曾經(jīng)的她踏月而來(lái)，不畏風(fēng)雨兼程……
搖搖椅上的人睡著(zhù)了，眉間的憂(yōu)愁漸漸舒展開(kāi)來(lái)。曉風(fēng)安靜，愿所有月夜都群星，愿未來(lái)自己與她，皆熬得過(guò)萬(wàn)丈孤獨，藏得下星辰大海。
微笑作文 篇2
微笑是什么？笑是一縷春風(fēng)，吹散心中陰霾；微笑是一束陽(yáng)光，照亮心中陰暗；微笑是一滴雨露，滋潤“干涸”心靈“微笑也是一支火炬，將人間溫情傳遞。微笑，這個(gè)令人溫暖的表情在許許多多的地方出現。
它在老師的臉上出現。當老師提出問(wèn)題后它便跳到老師的臉上，給人一種溫暖，它鼓勵著(zhù)我們說(shuō)出心中答案。記得，我剛上小學(xué)時(shí)，并不勇敢，總覺(jué)得手像是有千斤重似的。正是老師的微笑，讓我鼓足了心中不多的勇氣，將小手舉起來(lái)。
我答對了，老師又對我報以一個(gè)微笑。哦，那是對我的贊賞，是我努力的見(jiàn)證！
自那一刻起，我學(xué)會(huì )了自信，學(xué)會(huì )了勇敢。溫暖的瞬間，至今還銘記。這便是微笑的力量！
在同學(xué)們的臉上出現。你借我給，傳遞的是物品，傳遞的.是友誼，傳遞的是溫暖。一個(gè)微笑在他的臉上綻放，也在她的臉上露出端倪。
是溫暖的一瞬間，幫助者、受益者的臉上洋溢的歡樂(lè )，是微笑！
微笑也在醫生臉上出現，他們的微笑，是患者心中最大的依靠，他們的微笑，曾給多少人帶去希望！
……
微笑在幫助他人的臉上出現，在為人民服務(wù)的臉上出現！
現在你若問(wèn)我，微笑是什么，我可以明確的告訴你：微笑時(shí)嘴角微揚的笑容，是生活中最絢麗的色彩，是樂(lè )章中最動(dòng)聽(tīng)的音符，是人世間最溫暖的瞬間，它像接力棒，傳遞了心中的溫暖。
微笑作文 篇3
她沐浴著(zhù)春光，嫻靜地坐在溪邊，任溪水浸濕羅裙。
我只能呆呆地望著(zhù)她，她的美讓我移不開(kāi)目光。雖然我們的名字只有一字之差，卻有著(zhù)天差地別的容貌。
她叫西施，我叫東施。
她傾國傾城，如出水芙蓉，閉月羞花；似亭亭紅蓮，沉魚(yú)落雁。她的容貌使她無(wú)論何時(shí)何地都是眾人目光的焦點(diǎn)，談?wù)摰膶ο�，而我駭人的容貌、只�?huì )惹人發(fā)笑。
不知為何，西施突然用手捂住心頭，眉頭緊皺。這一刻，我似乎看見(jiàn)了一位仙女，驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
也許，這就是西施美若天仙的緣故吧。
我對著(zhù)鏡子反復練習了數遍，直到我確定我的動(dòng)作與西施所差無(wú)幾后，我決定出門(mén)，走出這間我躲避已久的房屋，去展現我的“美麗”。
來(lái)到集市，我學(xué)著(zhù)西施皺眉，暗想：這回村人應該不會(huì )再嘲笑我了吧。事實(shí)上我在一片笑聲中狼狽竄逃。但我并沒(méi)有泄氣，繼續著(zhù)我的皺眉行動(dòng)。我皺眉的'身影出現在各個(gè)場(chǎng)所，卻得來(lái)“東施效顰”的：“美譽(yù)”。
是我學(xué)的不夠像嗎？我默默的對著(zhù)鏡子練習著(zhù)，但鏡中的我似乎越發(fā)地丑陋。我嚇得手胡亂一揮，卻不小心將鏡子打碎。那一瞬間，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)心碎的聲音。
難道我注定活在世人嘲諷的目光中？
如水的月光斜射進(jìn)窗欞，折射著(zhù)我的淚花，刺了我的眸。我抬頭望著(zhù)月亮，那皎潔的明月，竟也是殘缺的。月光溫柔地籠罩著(zhù)我，為我撫平傷痕，充盈著(zhù)我的心。
原來(lái)，月亮最美的時(shí)刻莫過(guò)于輪廓殘缺之時(shí)；潭水最美的時(shí)刻莫過(guò)于泛起一池漣漪之時(shí)……
我默默地望著(zhù)月亮，堅定地說(shuō)：我要做我自己。
從此，村中不再見(jiàn)我皺眉的模樣，取而代之的是我真誠的笑顏和忙碌的身影。為生病的李大爺噓寒問(wèn)暖，為焦急的王嫂照顧孩子，為農作的陳叔插秧澆水……
我無(wú)時(shí)無(wú)刻不舒展著(zhù)眉頭，開(kāi)朗的笑著(zhù)，得來(lái)的，竟是村人善意的微笑。做我自己，做舒展眉頭的東施。帶著(zhù)微笑出發(fā)，你也會(huì )得到微笑，變得美麗。
微笑作文 篇4
給自己一個(gè)微笑，讓自己勇敢面對。記得那一次……
“下節課選班干了!”老師說(shuō)。我心里很不安：待會(huì )兒我說(shuō)什么好呢?選不上怎么辦啊!
“叮鈴叮鈴……”上課了，老師走上講臺，說(shuō)：這節課我們選班干，先從組長(cháng)開(kāi)始!“我心里仍在揣摩著(zhù)該如何開(kāi)口。時(shí)間過(guò)得很快，馬上就要開(kāi)始選班長(cháng)了，可我還沒(méi)準備好，怎么辦呢，我心里十分著(zhù)急……這時(shí)，我想起了選課代表時(shí)她的表現：昂頭挺胸，輕描淡寫(xiě)的'說(shuō)了幾句話(huà)：”我想選課代表，希望大家支持我!“她語(yǔ)文成績(jì)優(yōu)秀，對待同學(xué)也很好，所以全班大部分同學(xué)都投了她一票。對呀，我為什么要那么緊張呢?我哪一點(diǎn)不如她呢?哈哈，這么說(shuō)，我只要表現得輕松自如，就一定能選上的!
果然不出我所料，我也學(xué)著(zhù)她那樣，微笑的說(shuō)了幾句話(huà)，同學(xué)們真的都投了我一票!
最終，我如愿以?xún)數漠斏狭税嚅L(cháng)!
是啊，微笑是多么的重要啊!我們不論做什么事，都要給自己一個(gè)微笑。對!微笑面對，就一定會(huì )做好每件事!
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