微笑的作文匯總[6篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的微笑的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

微笑的作文 篇1

　　世上有一種不會(huì )凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì )開(kāi)放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。

　　微笑，就像它的字眼兒一樣，著(zhù)實(shí)令人喜歡。當你感到無(wú)助和寂寞時(shí)，意外的收獲一份微笑，你會(huì )發(fā)覺(jué)世間的溫情無(wú)處不在;當你陷入困境，需要理解和支持時(shí)，一份微笑就是一份特棒的禮物。收獲微笑是幸福，贈人微笑同樣也是幸福，當每一次微笑在你的臉上綻開(kāi)時(shí)，你會(huì )感到分外的輕松，愉悅，正所謂贈人玫瑰，手有余香。

　　生活中的微笑太多了，然而最特殊的就是母親的微笑，這是任何笑容都無(wú)法比擬的，它包含了母親對女兒純潔無(wú)私的愛(ài)，受傷時(shí)，這微笑會(huì )給我無(wú)限的關(guān)懷，抹去我的傷痛，脆弱時(shí)，它又給我信念，使我堅強，讓我信心百倍的面對生活。無(wú)論何時(shí)，母親的微笑都是我心中一抹永遠的陽(yáng)光。

　　其實(shí)，只要用心發(fā)現，生活中處處都有微笑，微笑的內涵也因此多了起來(lái)，課堂上，老師的微笑是對學(xué)生的`鼓勵和表?yè)P，是教書(shū)育人的一種快慰，打谷場(chǎng)上，農民的微笑是最燦爛的，是豐收的喜悅，也是對來(lái)年的希望;交際中，微笑就是禮貌，是對對方的理解和尊敬。微笑就是生活的五彩屏上最亮的色彩。

　　晨練中遇到過(guò)這樣一次微笑。早晨我在林陰路上跑步，遇見(jiàn)一個(gè)小女孩，也許興趣相投我倆交談起來(lái)，說(shuō)話(huà)間，她的小臉總是洋溢著(zhù)一朵燦爛的微笑，我問(wèn)她為什么，她的回答很簡(jiǎn)單：“老師說(shuō)了，微笑是給人的最好禮物�！笔前�，我怎么沒(méi)有想到，為什么每次面對別人時(shí)，不能送一份微笑呢?于是回家路上，每遇到晨練的老人，我都向他們投以熱情的微笑，我發(fā)現每個(gè)人都送我一份同樣的微笑，原來(lái)一份微笑會(huì )帶來(lái)無(wú)數的歡樂(lè )。

　　如果你很苦惱，我愿意送你一份微笑，抹去你的憂(yōu)傷，帶給你歡樂(lè )，如果你遭受了挫折，人愿意送你微笑，給你信心和勇氣。

　　微笑，如春雨一般涼爽，如彩虹一般絢爛，像春花一樣可愛(ài)，像冬雪給一驚喜。朋友，笑一笑吧，把微笑送給別人，迎接你的會(huì )是無(wú)數張笑臉，這也就是微笑的美麗所在。

微笑的作文 篇2

　　當生活給與了我過(guò)多的欺騙，當世界給予了我過(guò)多的謊言，當人們都習慣了虛情假意時(shí)，我在迷惘，我不知如何在這社會(huì )中生活下去。

　　現在的我們才二十多歲，這本是一個(gè)純潔的年齡，卻包含著(zhù)許多不該有的東西，我不知道，現在我們尤為如此，那等我們長(cháng)大踏入社會(huì )，那不是更多的爾虞我詐，更多的艱險惡毒。我不想就這樣一般生活，我不想總天笑臉迎人，更不想在那開(kāi)心的面容下藏著(zhù)一顆傷懷的心。我知道那些笑嘻嘻的人不一定是高興的人，那些愁眉苦臉的人也不一定是傷心的人。人們總是用外表來(lái)迷惑別人，總是不想透露自己的心聲，在這個(gè)世界沒(méi)有人真正的懂得某個(gè)人，轉眼間，十八年過(guò)去，也曾與一群群人呆過(guò)玩過(guò)，可到頭來(lái)不也是筵席一場(chǎng)散了嗎？那些昔日的摯友不有更多是成為敵人嗎？親情友情愛(ài)情到底哪個(gè)重要？？

　　很喜歡躺在窗邊看她笑，偶爾也關(guān)注別人嬉鬧，可這些并不屬于我，窗外樹(shù)上的最后一片葉在我目光中逝去，只剩那無(wú)邊的蒼穹與美麗的幻想。

　　有時(shí)候，總想著(zhù)不甘人后，在人生中好好拼搏，拼出一番天地，總想成為一代偉人，將權利玩于股掌，將世界弄于掌心，那種雄心于壯志誰(shuí)都不曾比擬。

　　可有時(shí)，又想一輩子就這樣平平凡凡過(guò)了，吃飯睡覺(jué)看看書(shū)，看著(zhù)別人從社會(huì )的底層爬到高層，再從高層掉下來(lái)，也想一個(gè)人游于山水之間，人生一輩子，拼搏了有什么用，腳一蹬，手一撇，不就這么去呢，何苦為一個(gè)名號，為了那數年的“享受”而放棄一輩子的快樂(lè )呢？

　　要知道人生在世只不過(guò)短短數十載，眨眼即逝，不必為了那不切實(shí)際的權力財富榮譽(yù)而奔波勞碌，每一天都應該過(guò)得快樂(lè )而又自在，做自己想做的，干自己想干的，成自己想成的

　　讓自己的心如同臉上的微笑一般，永不凋零，用微笑著(zhù)的心去生活，用微笑著(zhù)的.心去努力，用微笑著(zhù)的心去拼搏。事，失敗了也不氣，成功了也不驕，這不過(guò)是浮云而已，其實(shí)你什么都不曾擁有，擁有的只不過(guò)是一顆豁達的心，一顆熱愛(ài)生命、追求生命與自由的心。

　　微笑著(zhù)用心去努力去生活，去對待每一個(gè)人，就算世界以痛吻我，我也要回報世界以微笑。何苦計較別人的看法與自己的得失呢？活著(zhù)是為了自己，而不是為了別人，自己幸�？鞓�(lè )就好，何苦執著(zhù)與別人的的看法與意見(jiàn)，做真正的自己，不被別人、社會(huì )所改變的自己。

微笑的作文 篇3

　　有風(fēng)吹過(guò)的季節，是一種淡淡的情愫，在成長(cháng)的過(guò)程中，風(fēng)吹開(kāi)了花兒，吹散了思緒，也將一些美好吹得遙遠了，所以我不得不回首，去細數曾經(jīng)遺落的那首歌�！�—題記

　　時(shí)光若水，有些記憶，只是那么一瞬間，讓人一不小心便忘卻了，有些美好，卻永遠定格于歲月的年輪中，靜靜等待在找尋紀念它的人。

　　八月的空氣是令人懷念的氣息，等夏天等秋天，等下一個(gè)遇見(jiàn)你的明天。薄荷白天空，時(shí)不時(shí)灑下繁密的細雨，鉛灰色的云朵一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著(zhù)光明，空蕩蕩的房間，熟悉的環(huán)境，卻沒(méi)有了她熟悉的音容，走了，走了，連一句告別都不曾留下，她真的走了……

　　天灰灰的，雨靜靜地下著(zhù)，沒(méi)有喧嚷，風(fēng)的絮語(yǔ)是那么清晰，上課中的校園，是如此安靜。老師不停變換著(zhù)屏幕上的圖片，教室里一片寧靜，只有老師的聲音在回蕩，我漫不經(jīng)心地做著(zhù)筆記，時(shí)不時(shí)望望窗外，卻不見(jiàn)人影，他們說(shuō)過(guò)她回來(lái)的，她是不是不會(huì )來(lái)了？

　　指針噠噠的轉著(zhù)，終于視線(xiàn)里出現了熟悉的背影，來(lái)了，來(lái)了，她真的來(lái)了，我不由得激動(dòng)起來(lái)，等待著(zhù)下課的鈴聲，像是過(guò)了半個(gè)世紀，坐如針氈，老師！老師！你終于來(lái)看我們了，我好想你啊，不知在心里喊了多少遍，終于下課了，我趕緊沖到了她跟前，“老師！好想你啊”緊接著(zhù)是一個(gè)擁抱，又是那樣俏皮的語(yǔ)氣，老師微笑著(zhù)，同學(xué)們蜂擁而至，親切地叫著(zhù)老師，我站在旁邊沉默不語(yǔ)，心里頓時(shí)五味雜陳，為什么，老師，你為什么要離開(kāi)我們，你不是說(shuō)要看著(zhù)我們畢業(yè)的么？她已在面前，一直的疑問(wèn)，卻開(kāi)不了口。

　　“老師，你為什么要走��？”“老師你在哪里過(guò)得好么？”……一連串的問(wèn)題，老師微笑著(zhù)卻只回答了一個(gè)問(wèn)題“我在那還好，但哪里的學(xué)生沒(méi)你們好”

　　“那你留下來(lái)吧”

　　……老師沉默了，卻始終笑著(zhù)，四下一片寧靜，就連平時(shí)很愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)此刻也變得十分安靜，腦海里迅速回放那些年的畫(huà)面，又唱過(guò)了那首我們的'歌，原來(lái)她也想著(zhù)我們。一股莫名的感動(dòng)，瞬間涌上心頭，我濕了眼眶，極力不讓它掉下來(lái)，掃視四周其實(shí)也不止我一人如此

　　忽然她說(shuō)話(huà)了“你們易老師和曾老師在語(yǔ)文老師房里，快去看看他們吧”此時(shí)她的聲音已微微有些顫抖。我們沉默不語(yǔ)，人數一點(diǎn)點(diǎn)地增加，她慢慢朝前走去，不僅僅只是我們初三的，初二的、好多人都擁著(zhù)老師，親切地問(wèn)候著(zhù)，這時(shí)我才發(fā)現其實(shí)，想念老師的不僅僅只有我一個(gè)，其實(shí)，她真的很好。不知過(guò)了多久，人群已經(jīng)散去，老師和初二的學(xué)生聊著(zhù)天，臉上洋溢著(zhù)久違的微笑。

　　我忽然明白了，我們在各自忙碌自己的生活時(shí)，仍然有曾經(jīng)的記憶伴隨著(zhù)我們，只是殘酷的現實(shí)從來(lái)不會(huì )帶給我們如果的事，即使有再多的不舍，但每個(gè)人都自己有自己的路要走，那些離別，我們卻還是要以坦然的微笑來(lái)面對。

　　我慢慢地朝教室走去，回首，微笑卻不曾改變，才發(fā)現，能這樣遠遠望著(zhù)就足夠了，雖然，我們只是彼此生命里的過(guò)客，讓我們的故事在時(shí)光靜好中得到一個(gè)美好的結局，在雨季中懷念我們的過(guò)去，八月的空氣里，總會(huì )有你的微笑……

　　成長(cháng)是一首流動(dòng)的歌，有些美好，我們不能挽留，卻可以選擇以微笑來(lái)慢慢紀念。

微笑的作文 篇4

　　時(shí)光在白天與黑暗的光線(xiàn)間跳躍，很多事被它一掃而光，風(fēng)兒卻又把它們勾起，思緒在往事中回梭，終于停留在那一頁(yè)記憶之紙上。

　　我低著(zhù)頭，默默地漫無(wú)目的地行走，手顫顫地握著(zhù)一張彌漫著(zhù)汗水味的百元大鈔。天空似乎也為配合我的情緒，將太陽(yáng)的臉藏起來(lái)，飄來(lái)一大片烏云，沉甸甸的，讓人喘不過(guò)氣來(lái)�；叵胫�(zhù)媽媽用顫抖的長(cháng)滿(mǎn)老繭的手，小心翼翼地將錢(qián)遞給我，甜甜的'微笑浮現在我眼前。母親是多愛(ài)笑的一個(gè)人啊，可這次的笑卻讓我心生愧疚�？粗�(zhù)不遠處商店射出的光輝，那兒有我心儀已久的一支口紅。

　　正想邁步走去，腳卻像灌了鉛一樣，怎么也抬不起來(lái)，我呆呆地站在原地，不知如何是好。終于，我行動(dòng)了，舉步邁向了那家商店。到了商店門(mén)前，玻璃門(mén)上突然倒映出一個(gè)微笑，那是母親的微笑！我猛的一回神，原來(lái)是我的幻覺(jué)。在母親眼里，我一直是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，要是她知道我要錢(qián)不是買(mǎi)學(xué)習用品，而是滿(mǎn)足自己的虛榮心。她該有多失望啊，不，我不能這么做，我像逃一樣地離開(kāi)了商店。

　　回到家，看到母親在幫我收拾房間，我再也忍不住了，眼淚涮一下流了下來(lái)。母親聽(tīng)到了我的抽泣聲，回頭一看，臉上的微笑瞬間凍結，她急忙過(guò)來(lái)安慰我�！皨�?zhuān)�我不該騙你的，這些錢(qián)我沒(méi)有去買(mǎi)學(xué)習用品，我打算去買(mǎi)一支口紅的。我錯了，我是個(gè)壞孩子，求您原諒我吧……”我邊哭邊說(shuō)。母親恍然大悟，道：“原來(lái)是這樣的，乖，不哭啊。女孩子喜歡打扮是正常的，我那個(gè)時(shí)候也喜歡整天打扮自己。但是你是一個(gè)學(xué)生，不能化妝，而且化妝也會(huì )傷害到你的皮膚，知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。母親繼續說(shuō)道：你現在長(cháng)得就很好看啊，粉燃嫩的臉蛋，多可愛(ài)啊。才不需要化妝品的修飾呢。記住，自信的你就是最迷人的�！蔽液孟衩靼琢耸裁�，卻又不大懂�；蛟S，這就是青春吧，我和母親都笑了起來(lái)。

　　微笑，就像一束光芒，能遮住丑陋與自卑，能留住美好與溫馨，能驅散寒冷與黑暗。母親這一抹微笑，永遠記載在我生命中，記載在的青春的史冊上，感恩有你，我親愛(ài)的媽媽。

微笑的作文 篇5

　　沒(méi)有天賦，即使自己在努力也不會(huì )。

　　——題記

　　熙倫知道了原來(lái)芯淵想學(xué)鋼琴，于是她心里萌生了一個(gè)念頭。熙倫用她兩個(gè)月的積蓄去學(xué)鋼琴，不過(guò)幾個(gè)星期，熙倫的琴聲已經(jīng)超越了老師，但熙倫還是每天練每天練，手指練的疼了就去用冷水洗洗，在她心中是一種力量，鼓勵她堅持、幸苦、有毅力，如果是平常，熙倫做什么事都心不在焉干不好，但這次真是奇跡的發(fā)生。同時(shí)也讓熙倫知道了她唯一的.天賦。

　　于是，熙倫回家去教芯淵，教了幾個(gè)月，都沒(méi)有熙倫一個(gè)星期的成果有效。

　　一次，校長(cháng)結婚，全體老師一激動(dòng)便給校長(cháng)辦了個(gè)文藝晚會(huì )比賽，當然，熙倫也是必須參加的——下面是初一一班的熙倫同學(xué)演奏鋼琴。塵緣中琴聲，月皎波澄。人們神怡心曠之際，耳邊一陣微風(fēng)忽起伏。傳來(lái)縷縷琴聲，悠悠揚揚，一種情韻卻令人回腸蕩氣。雖琴聲如訴，所有最靜好的時(shí)光，最燦爛的風(fēng)霜，而或最初的模樣，都緩緩流淌起來(lái)。而琴聲如訴，是在過(guò)盡千帆之后，看歲月把心跡澄清，是在身隔滄海之時(shí)，沉淀所有的波瀾壯闊。在懂得之后，每一個(gè)音符下，都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈。

　　演奏之后，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)道第一名已經(jīng)出來(lái)了，還看什么。是啊。走吧，走吧，回吧。臺前，同學(xué)們都走的一光二凈，只有個(gè)別聽(tīng)著(zhù)琴聲睡著(zhù)的同學(xué)沒(méi)走。誰(shuí)都不知道，后面最后一個(gè)節目是芯淵的——寧夏，一曲。老師見(jiàn)同學(xué)們走光了便終止了晚會(huì )進(jìn)行，并發(fā)給熙倫獎品。正在此刻，芯淵居然在遠遠的后臺狠狠的瞪了一眼熙倫。熙倫卻想：回去一定告訴淵淵這個(gè)好消息，她一定會(huì )開(kāi)心的！

微笑的作文 篇6

　　微笑是人類(lèi)最美的表情，能傳達關(guān)愛(ài)、喜悅、溫暖、鼓勵、感恩……微笑標志著(zhù)自信、雅量和大度，這是一種境界……我們每個(gè)人都會(huì )微笑，我們生活中會(huì )看到各種各樣的微笑。

　　我們每個(gè)人在悶悶不樂(lè )的時(shí)候，若有人逗你開(kāi)心，他有可能是你的親人、朋友或者同學(xué)。每個(gè)人的微笑都代表著(zhù)自己的意義。

　　以前，我家隔壁搬來(lái)了一家人，夫妻二人大約四十多歲，有一個(gè)兒子。搬來(lái)才一個(gè)多月的時(shí)間，我每天都能聽(tīng)到他家響起鍋碗瓢盆的交響曲，但從來(lái)聽(tīng)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們像別的家庭那樣有說(shuō)有笑，偶爾聽(tīng)到那個(gè)男孩的讀書(shū)聲。我感到非常奇怪。

　　我開(kāi)始從窗口關(guān)注那家人，他們同我們家一樣，也經(jīng)常一家人坐在一起看電視，不同的是，那個(gè)男孩用手比劃著(zhù)，把內容表達給他們，他們父母懂得了內容也比劃著(zhù)。

　　原來(lái)他們是聾啞夫婦，他們需要人世間的關(guān)懷和溫暖，他們失去了聽(tīng)和說(shuō)的能力，只能用眼睛與外界交流。他們多么希望看到一個(gè)春意濃濃的世界，給他們的生活帶來(lái)一縷陽(yáng)光，旁人給他們的卻實(shí)太多輕視、冷淡。

　　有一次，那個(gè)男孩的母親正在掃地，我去拿牛奶。當我走過(guò)她面前時(shí)她抬頭看了看我，我由衷地朝他笑了笑，向她展開(kāi)真心的笑容，她的眼睛里充滿(mǎn)了驚訝，很快她也笑了。

　　或許她心里很開(kāi)心。是的，她需要更多的真心的笑容，而我一個(gè)人的力量是不夠的。需要我們大家的'力量才能讓世界人之間都在微笑中，你的一個(gè)笑，他的一個(gè)笑，才能表達我們的快樂(lè )。

　　小時(shí)候被父母打了，姐姐過(guò)來(lái)給我一個(gè)甜蜜的微笑，我的心情就像春天一樣——大地回春，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。當所有的人都給你一個(gè)微笑，你會(huì )感到非常的溫馨，我們大家用同一種微笑給他人，我想這個(gè)世界是多么的美好。充滿(mǎn)著(zhù)甜蜜的笑，才會(huì )讓大家更加溫暖，才能給我們生活增添色彩，增加動(dòng)力，讓我們更幸福。

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