(合集)微笑的作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編幫大家整理的微笑的作文4篇,歡迎大家分享。
微笑的作文 篇1
微笑,是能讓人深感快樂(lè )的符號,也是一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作,那雨中的微笑使我不能忘懷……
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的早晨,我和爸爸媽媽準備去郊游,我們和一行人坐上了去郊外的車(chē),在一路上,大家談笑風(fēng)生,有說(shuō)有笑。有的在聊自己的小孩,有的在聊自己做的家常菜,還有的`在聊郊游時(shí)該做的事,總之大家都非?鞓(lè )。正在大家聊得十分盡興時(shí),天突然黑了下來(lái),雷聲轟隆隆地響著(zhù),電也不停地閃著(zhù),不久便下起了瓢潑大雨,那泥濘的小路使車(chē)很難前行,只能有人下去推車(chē),人們不加思索,幾乎都爭先恐后地幫忙下去推車(chē),車(chē)里只有一些白發(fā)蒼蒼的老人,和一些帶著(zhù)孩子的人。連年幼的我也幫忙下去推車(chē)。在推車(chē)過(guò)程中,大家都十分賣(mài)力,都使出了自己的渾身氣力,所有人的褲腳都沾上了泥巴,所有人的頭上都淋滿(mǎn)了雨絲。然而,所有人面對著(zhù)這一切,臉上也都是保持著(zhù)滿(mǎn)臉的微笑,當所有人面對著(zhù)這一切時(shí),也是更加地賣(mài)力,大家高興地喊著(zhù)“一二—— 一二——”使所有人的步伐更加快速。終于,沖過(guò)了這泥濘的小路,過(guò)了一會(huì )兒,雨也停了,所有人的臉上都露出了欣慰的笑容,所有人現在的心情也是十分高興 、十分激動(dòng)的。就是所有人所付出的力量,才使這輛普通的汽車(chē)有著(zhù)不一樣的故事 ,這讓我感受到了團結的力量,然而,之所以有著(zhù)這種力量,是以為那一絲絲燦爛的微笑,微笑也是人與人之間快樂(lè )的符號!
因此,我希望每個(gè)人的身上,都能多掛幾絲微笑,雖然這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,但這簡(jiǎn)單的動(dòng)作是讓人倍感快樂(lè )的!
微笑的作文 篇2
迎風(fēng),回眸,思緒倒流;回憶,定格,那一個(gè)瞬間……
初見(jiàn)您,娃娃臉,掛著(zhù)甜甜的笑,宛如畫(huà)中走出的美人。曾記否,您教我們識第一個(gè)拼音a時(shí),我將其讀成“鵝”,全班哄然大笑,您夸張地張大嘴,教會(huì )了我大笑也就能會(huì )讀“a”了;曾記否,您帶領(lǐng)我們出去郊游時(shí),您招牌式的微笑是留給我最美的風(fēng)景;曾記否,運動(dòng)會(huì )上,我們一起奔跑在塵土飛揚的操場(chǎng)上,帶著(zhù)淚花的笑臉是我們對勝利的慶祝。
您就是我的啟蒙老師吳老師。還記得三年級時(shí)的那次朗誦比賽嗎?
那天,您走進(jìn)教室,笑吟吟地宣布學(xué)校要舉行迎新朗誦比賽,我班準備推選四名同學(xué)參加比賽。大家七張八嘴推薦,突然有人叫到我的'名字,大家一起把目光投向了我。我的心中既高興又擔心,我怕……
我鼓足勇氣走到老師辦公室,手不自覺(jué)地攥著(zhù)衣角,低著(zhù)頭怯怯地說(shuō):“老師,我能不參加朗誦比賽嗎?我聲音不夠響亮,在人多時(shí)會(huì )緊張!崩蠋熭p聲慢語(yǔ)地說(shuō)到:“你普通話(huà)很標準,聲音很好聽(tīng),鍛煉鍛煉就有膽量了,老師相信你!蔽姨痤^看到老師明亮的眸子里閃爍著(zhù)光芒,那是信任的微笑,它如一縷春風(fēng)吹散了我內心的猶豫,我無(wú)法拒絕老師發(fā)自?xún)刃牡男湃巍?/p>
懷揣著(zhù)老師信任的微笑我開(kāi)始了認真的準備。讀熟成誦,醞釀感情,配上手勢。在空空的房間里我大聲朗誦著(zhù),我憋著(zhù)一股勁,似乎要讓全世界都聽(tīng)到我的聲音。
比賽的日子終于到了,我在后臺看到下面坐著(zhù)黑壓壓的一片,頓時(shí)心頭一緊,手又不自覺(jué)地捏住衣角,感到腦子一片空白。吳老師看穿了我的心思,摸著(zhù)我的頭說(shuō):“別緊張,象平常練得那樣就可以了,來(lái),笑一個(gè)!蔽覀z相視而笑,您那信任的微笑似一泓清泉,撫平了我狂跳緊張的心。
嘴角上揚,露出燦爛的笑容,面對上千個(gè)觀(guān)眾,我自信地朗誦。掌聲如雷鳴般響起,在臺上我看到了吳老師和全班同學(xué)一起使勁鼓掌,她笑得那么美,唇邊渾圓的酒窩,艷麗如同露珠。
那一個(gè)瞬間,感動(dòng)軟軟地涌進(jìn)我的心窩。
那一個(gè)瞬間,微笑定格在我記憶的長(cháng)河。
微笑的作文 篇3
“笑”是人生來(lái)具有的表情,只不過(guò),一個(gè)偶然的,不經(jīng)意的微笑溫暖過(guò)多少人的心呢?俗話(huà)說(shuō):“笑一笑十年少”。我們就應該多笑笑,因為這樣不僅會(huì )讓自己變得開(kāi)心起來(lái),也會(huì )從不經(jīng)意的一瞬間觸動(dòng)人內心深處的那根弦。
曾經(jīng)在一個(gè)火車(chē)站,有著(zhù)一個(gè)故事,而這個(gè)故事就是因為一個(gè)微笑帶來(lái)的美好結局﹍
一天,一個(gè)父親帶著(zhù)自己的女兒在火車(chē)站買(mǎi)票時(shí),不小心錢(qián)被偷了。這對父女身無(wú)分文,根本無(wú)法回家。
一個(gè)青年男子由于在車(chē)站等人,便遇上了這對父女﹍
這位父親輕輕的走了過(guò)去,拍了拍男子的`肩膀,并馬上低下了頭。尷尬的對著(zhù)這位男子說(shuō):“兄弟,我的錢(qián)被偷了,無(wú)法回家,你能不能幫幫我!蹦凶鱼蹲×,他沉思著(zhù):這個(gè)年代善心可不能亂發(fā),萬(wàn)一他是騙子怎么辦?如果他不是騙子呢,我到底該不該幫助他。隨即,他問(wèn):“你需要多少錢(qián)?”“兩﹍兩百元﹍”父親低著(zhù)頭膽怯說(shuō)著(zhù)。
男子一直糾結著(zhù),就在這時(shí),一個(gè)五六歲的小女孩蹦蹦跳跳的到來(lái)!鞍职,你怎么在這兒呀,我們不回家呢嗎?叔叔,我給你唱首歌吧!”父親急忙把她拉開(kāi),說(shuō)著(zhù):“不好意思,我女兒不懂事!蹦凶涌戳丝葱∨。小女孩正微笑著(zhù),這個(gè)微笑很甜,很純潔,很干凈,這個(gè)微笑也好像充滿(mǎn)著(zhù)魔力。他被這個(gè)微笑吸引了。他決定了,不管他們是不是騙子,他都要幫助他們。他掏出兩百元給了他們,父親連忙道謝“謝謝你,兄弟,你真是好人呀!”說(shuō)完他們便去買(mǎi)票了﹍
一個(gè)小時(shí)后,他等的人終于到了,這時(shí)一輛火車(chē)經(jīng)過(guò)。那個(gè)小女孩正在火車(chē)上對他微笑著(zhù)。
原來(lái)并不是每個(gè)人都是騙子,原來(lái),騙子并不多﹍
正是因為這一個(gè)微笑,讓他信任了這對父女正是因為這一個(gè)微笑,觸動(dòng)了他內心深處的那根弦,因此,我們要時(shí)常笑一笑,因為微笑具有很大的魔力,因為微笑的味道永遠是美妙的,是甜的﹍
微笑的作文 篇4
人或是世界上,每天都會(huì )要面對很多的事情,生活中不是只有歡笑和幸福的,也有苦難和悲傷,當我們面對不如意的時(shí)候,不要悲傷難過(guò),我們應該用微笑來(lái)面對生活,那么我們就會(huì )得到不一樣的人生。
并不是每個(gè)人都會(huì )活得很順利,沒(méi)有人走的是康莊大道,坐的是駛在風(fēng)平浪靜的海上的小船,偶爾也得被玻璃片或小碎石劃破腳,偶爾也得嘗試一下被狂風(fēng)卷卷起來(lái)卻又安全的活下來(lái)的刺激心情。這個(gè)世界上沒(méi)有神,所以沒(méi)有十全十美。
嘗試用笑容去迎接任何事物,遇到困難的確是很難解決,先不要自尋煩惱,試著(zhù)從另一個(gè)開(kāi)心的角度去觀(guān)察,別往死胡同里鉆,幸運之神可能就會(huì )向你伸出援助之手的哦。你就會(huì )發(fā)現,原來(lái)不是上帝對你不好,而是你沒(méi)有察覺(jué)到生活中的無(wú)限快樂(lè )。
就像是兩個(gè)走在沙漠上的人,一個(gè)人對著(zhù)僅剩的半瓶水憂(yōu)愁地說(shuō):“唉,只剩下半瓶水了!倍硪粋(gè)人卻持著(zhù)不同的心情,他看著(zhù)那半瓶水開(kāi)心地說(shuō):“啊,太好了,還剩下半瓶水!”這兩個(gè)人面對著(zhù)相同的局面,對待的態(tài)度卻有著(zhù)天壤之別。如果你是像第一個(gè)人那樣想的話(huà),就只能感覺(jué)到恐懼和對生活的不甘;要是你是像第二個(gè)人那樣樂(lè )觀(guān)地想,那么你就會(huì )覺(jué)得上天的仁慈和對生命的`熱情。兩種不同的態(tài)度,你會(huì )選擇哪一種呢?
當我們面對生活中的苦難時(shí),嘗試著(zhù)用微笑去解決,不要悲傷難過(guò),要用積極的心態(tài)去對待生活,那么你就會(huì )發(fā)現生活會(huì )給你一個(gè)燦爛的明天,你的生活也就永遠充滿(mǎn)的快樂(lè )和幸福。
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