微笑的作文經(jīng)典(3篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的微笑的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微笑的作文 篇1
快樂(lè )隨手丟掉，永遠只在乎你的微笑。
---題記 側耳聽(tīng)風(fēng)，你在寂寞的微笑：張潔，威海市經(jīng)區醫院心理二科主管醫師，傷我最深的人，永遠傲慢，心狠的可怕，一般的感動(dòng)別人的話(huà)，感動(dòng)不了她。你的快樂(lè )她真的可以隨手丟掉，她最大的快樂(lè )就是不讓我快樂(lè )，最有成就感的事就是阻止了我下一步的行動(dòng)，你在她面前不能暢所欲言，你要學(xué)會(huì )有顧慮，要學(xué)會(huì )多半顧慮她的感受，要不管自己難不難受，就算難受，在她面前也要忍著(zhù)，她不會(huì )顧慮你的感受，她一輩子只奉行一個(gè)原則，心狠手辣，冷酷絕情。反正我要大家記住，只要以后一提到張潔，大家的聯(lián)想只有冷傲這兩個(gè)字。 逆轉一切，藏在心里的寶貝：許若詩(shī)，這應該是她的名字吧！從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的寶貝，單純善良永遠是她的特色。她會(huì )靜靜地聽(tīng)你講故事，她會(huì )單純到別人都不肯理會(huì )的文章她拿去收藏，原因只是為了她最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的“偶像”。我記得她把我當偶像第一篇作文就是找我點(diǎn)評，謝謝你愛(ài)過(guò)我，我記得很清楚，我當時(shí)沒(méi)有給她太高的評價(jià)，不是我心狠，只是我突然感到心頭上的'擔子，為了她，我要努力的寫(xiě)下去。我不要她只會(huì )聽(tīng)別人的花言巧語(yǔ)，我要她一開(kāi)始就知道寫(xiě)作的辛苦，不是自己喜歡就別人一定喜歡，就像我，她喜歡，而別人就不見(jiàn)得喜歡。她確實(shí)很有筆風(fēng)，文章雖然未脫幼稚，但能讓人看見(jiàn)希望。學(xué)會(huì )感恩，這是我教她唯一應該做的。
傾國傾城，音樂(lè )皇后：李宇春，一個(gè)不在我身邊，卻時(shí)刻鼓舞著(zhù)我，每次心情不好，只要上網(wǎng)看看她暖人的臉龐，我就會(huì )心花怒放。聽(tīng)聽(tīng)她的歌心里就暖暖的。李宇春的聲線(xiàn)其實(shí)是很迷人的，只要你用心去聽(tīng)，把你帶到歌的意境里，每一首歌都會(huì )變得很美妙。她不止是你們看到的那樣的假小子李宇春，她也有很女人的一面，溫柔似水，不做作。你們也許會(huì )覺(jué)得她溫柔起來(lái)很可怕，那你們就錯了，每個(gè)女人都有溫柔的一面，她也是女人，為什么就不許她溫柔，不許她穿裙子？雖然她是大眾人物，但是不代表她的一切都是大眾的，沒(méi)有一個(gè)人有資格阻止任何一個(gè)人彰顯她溫柔的一面。
自稱(chēng)寫(xiě)作難不倒她，自戀指數五顆星：侯瀟瀟，是的，就是本人了，我自覺(jué)我一生做人不算太失敗，我有我最?lèi)?ài)的人，但是反過(guò)來(lái)說(shuō)我做人或許就是很失敗，我最?lèi)?ài)的人她不喜歡我，我身邊的所有朋友都跟我沒(méi)有太多的聯(lián)絡(luò )：鐵板燒不跟我說(shuō)話(huà)了，八婆也對我不那么熱情了，莎莎姐死活不給我她的手機號碼，幾乎所有人都被我煩透了，還有一個(gè)最厲害的讓我煩的手機卡都換了。從此以后不跟我再聯(lián)絡(luò )。你說(shuō)我該不該自封個(gè)煩人達人�？墒俏艺娴哪敲礋┤藛�？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？若詩(shī)，快來(lái)救救你的偶像，我快煩死了。
人的一生難免會(huì )遇到幾種不同的人，傷你的，愛(ài)你的，你愛(ài)的自戀的，所有人都會(huì )讓你記憶猶新，他們會(huì )給你或說(shuō)傷害，或說(shuō)無(wú)奈的影響。
微笑的作文 篇2
新的學(xué)期開(kāi)始了，我又長(cháng)大了一些，還記得上幼兒園的時(shí)候，吃飯弄臟衣服總是有人幫我擦干凈；還記得上小學(xué)的時(shí)候，因為貪玩成績(jì)落后時(shí)，也總有人耐心的幫助我。那個(gè)人就是——老師。
從我們上學(xué)的時(shí)候開(kāi)始，就一直在老師的陪伴下健康成長(cháng)，當然，老師對我的呵護自然也是不少，但我影響最深刻的，永遠是那個(gè)充滿(mǎn)自信的微笑。
記得上小學(xué)三年級，因為那時(shí)剛到新學(xué)校，身邊所有的東西全變了樣，一時(shí)間有些不太習慣。是她，我的班主任用她和藹可親的微笑感染了我，每當算題算不出時(shí)，她給予我一個(gè)微笑，讓我信心百倍；每當上課不集中精神時(shí)，她給予我一個(gè)微笑，讓我頓時(shí)覺(jué)得慚愧，然后開(kāi)始專(zhuān)心聽(tīng)課。
一學(xué)期過(guò)去了，伴著(zhù)老師的`微笑，我以班級第一的成績(jì)升入四年級，去學(xué)校領(lǐng)成績(jì)那天，她看見(jiàn)我說(shuō)了一句：“考得不錯，再努力！”然后帶著(zhù)微笑走進(jìn)教室。
時(shí)光飛逝，很快到了六年級，我記得在我們母校的最后一天，我們三班同學(xué)都哭了，包括老師，放學(xué)后，我走到老師面前，老師呆著(zhù)哭紅的雙眼告訴我：“吳一帆，我最放心不下的就是你��！”我在堅強努力露出微笑，可眼淚偏偏就不聽(tīng)話(huà)的跑了出來(lái)，克制不住情緒的我，跟老師道了聲再見(jiàn)就哭著(zhù)跑了出去。
老師，這些你還記得嗎？這是我們上初中后的第二個(gè)教師節，您過(guò)的還好嗎？
其實(shí)，老師都是最善良的導師，他們都會(huì )在我們遇到困難時(shí)幫助我們，所以，我說(shuō)我最尊敬的人就是老師。
那些，帶著(zhù)微笑的天使。
微笑的作文 篇3
每個(gè)人的成長(cháng)都是一場(chǎng)華麗的蛻變。
——題記
在這個(gè)平凡的假期里，當別人沉浸在中考過(guò)后的彩虹里時(shí)。我已經(jīng)隨著(zhù)另一群人提前進(jìn)入了高中——那個(gè)很陌生、連空氣里都會(huì )彌漫著(zhù)壓力的班級里，可謂“人生地不熟”的地方。無(wú)數次的課間，我都在小小的郁悶中度過(guò)，一遍又一遍回味曾經(jīng)。
還記得那個(gè)初中的開(kāi)端，流著(zhù)眼淚的開(kāi)端——
步入新環(huán)境的我因為膽怯而沉默，把自己的缺點(diǎn)在一言一行中暴露無(wú)遺，開(kāi)始的我不以為然，孤僻為我建立了一個(gè)保護膜。
課間操里，級部主任親自監督。沒(méi)多久我就被犀利的言辭揪了出來(lái)，點(diǎn)名、之后“淑女”的名號便被牢牢套在了我身上，以后每逢老師表?yè)P我時(shí)，便聽(tīng)到了一群嘲笑我的'人。從此，我便開(kāi)始了撒謊——課間操請假。這樣一天天過(guò)后，老師那邊的風(fēng)波平息了，班內我卻被冷落著(zhù)，于是就把自己關(guān)進(jìn)了一個(gè)小角落。我曾經(jīng)無(wú)數次地哭泣，沒(méi)有交心的朋友，也不敢告訴家長(cháng)，一天天煎熬著(zhù)。
就在開(kāi)學(xué)一個(gè)星期后，我被叫到了語(yǔ)文老師的辦公室。我忐忑不安地走了進(jìn)去，老師翻開(kāi)了我的周記本——上面打著(zhù)一個(gè)大大的“98”，和藹地說(shuō)：“寫(xiě)得不錯！就是字一般情況……”后面說(shuō)了什么我已經(jīng)記不清了，后來(lái)的后來(lái)，我一直堅持寫(xiě)作，一次次受到老師的高度評價(jià)。就這樣，我一點(diǎn)點(diǎn)找回了勇氣，我做了一個(gè)很大的決定：告別自己的脆弱，無(wú)論怎樣，都要改變自己，這樣的性格只會(huì )害了你！每天的開(kāi)始都記得給自己一個(gè)微笑，主動(dòng)接近周?chē)耐瑢W(xué)，先從英語(yǔ)課上鼓起勇氣舉手！
做著(zhù)一切都是困難的，我很不愿意改變自己，但心里的聲音告訴我必須堅持。當我想主動(dòng)和同學(xué)打招呼時(shí)，臉不知不覺(jué)地變紅，有很多次都退縮了回去，把話(huà)在咽回了肚子，一次次的失落打擊著(zhù)我。慢慢地，同學(xué)們對我熱情了很多，我又鼓起了勇氣。我開(kāi)始和同學(xué)開(kāi)始開(kāi)些小玩笑，慢慢地我發(fā)現，其實(shí)人際關(guān)系并沒(méi)有那么難，她們也并不是那么討厭我，那些曾經(jīng)挖苦我的男生也都乖乖安靜了下來(lái)。之后的很多次同學(xué)都笑著(zhù)對我說(shuō)：“XX，真得變了呢！”我笑了笑，但我明白，這只是自己小圈子里的熟悉，班里的大多數人都對我的印象并不是很好，每次看見(jiàn)那冷冷的眼神，不經(jīng)意地聽(tīng)見(jiàn)那尖酸的話(huà)語(yǔ)，我的勇氣與自信都會(huì )打退堂鼓，只是語(yǔ)文老師一直鼓勵我，我也因此成為語(yǔ)文老師的“寵兒”，也因此遭到了很多人的嫉妒吧。我開(kāi)始更努力地寫(xiě)作，參加作文比賽，認真地做著(zhù)每一件事，證明我不是一個(gè)糟糕的人，我可以有我的自信！
后來(lái)，我遇到了更大的挑戰——英語(yǔ)老師要求每個(gè)人上臺背誦自我介紹，聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我緊張極了，仿佛已經(jīng)看到臺下議論紛紛的場(chǎng)景，那個(gè)場(chǎng)景太可怕了，不！我決定好好準備。我把英語(yǔ)自我介紹背得滾瓜爛熟，但還是難以平復自己的心情。
終于可怕的那一天還是來(lái)了，我不知道是怎么走上講臺的，臺下是眾目睽睽，但小陽(yáng)沖我微笑著(zhù)，我深吸一口氣，我對自己默默地說(shuō)：這是你的機會(huì )，一定要好好把握！不知哪里來(lái)的勇氣，我的聲音變大了，而且很平靜，我流利地介紹了自己，“謝謝大家！”我有些顫抖地走下講臺。
英語(yǔ)老師很滿(mǎn)意，“XX同學(xué)很勇敢……”臺下竟響起了一片掌聲，我笑了眼淚輕輕地滑落了下來(lái)，窗外的一陣風(fēng)很快吹干了這滴眼淚。那一天就像陽(yáng)光的融合，我的生活從此變得像向日葵一般明媚而溫暖。
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