微笑的作文精華（4篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的微笑的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
微笑的作文 篇1
生活中的微笑自然很多，但讓我難以忘懷的便是那個(gè)迷人的微笑，友好而又純真。
當你在一個(gè)陌生的環(huán)境中總會(huì )感到寂寞和孤獨。在那個(gè)金黃的收獲時(shí)節，我轉到了另一所學(xué)校。一向膽小怕事的我比不得那些古靈精怪的千金小姐，闊家少爺。開(kāi)學(xué)的第一天我來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，同學(xué)們都用異樣的眼光來(lái)看我，好幾十雙眼睛像懷有敵意一樣的盯著(zhù)我，渾身不自在。待老師安排好座位后，我便一個(gè)人孤零零的呆在角落里。下課了，同學(xué)們都談得不亦樂(lè )乎，我卻不知道如何。
正當此時(shí)，一個(gè)個(gè)子高高的男生走了過(guò)來(lái)，我有點(diǎn)詫異。他向我笑了一下，我嚇壞了的心好像一下子被撥正了。我驚呆了，那個(gè)微笑友好、純真，像春天農民播種時(shí)的喜悅；像夏天萬(wàn)物滋潤時(shí)的喜悅；像秋天辛勤收獲時(shí)的喜悅。那個(gè)微笑給了我尊重，給了我自信，給我了信任。從此，我便不再孤單，主動(dòng)與同學(xué)們交流，主動(dòng)與同學(xué)們溝通，主動(dòng)與同學(xué)們討論；遇事沉著(zhù)，碰事冷靜；撞事沉思�？傊�，那個(gè)微笑給了我力量讓我從四面高墻走向了平曠土地。
自那以后，我碰到一些不如意的事，在一個(gè)人無(wú)聊時(shí)常會(huì )想起那個(gè)微笑，友好、純真的微笑。在我的`人生道路上，總有那個(gè)微笑陪伴著(zhù)我，雖然只是輕輕一笑，但在那時(shí)的我看來(lái)已是極大的禮物，那個(gè)微笑讓我明白了善良，讓我知道了友誼，更讓我懂得了欣賞。人間自然有諸多美好的事物，但在我最失意痛苦的時(shí)候，需要的便是那個(gè)微笑。那個(gè)微笑讓我的心靈受到了極大震撼，有時(shí)人類(lèi)最能夠讓人理解明白的事也許是一句話(huà)，一滴淚，一個(gè)眼神……但在我看來(lái)，更容易讓人懂得欣賞的是那個(gè)微笑。
生活中有太多的微笑，因而有太多的渾濁不清，其實(shí)，靜下心來(lái)想微笑只有那個(gè)。
微笑的作文 篇2
在青春的大道上，我們或曾憂(yōu)傷，或曾迷茫，但總有一個(gè)理由讓你微笑，使青春定格在永恒的那一瞬。
小區的花園美麗、嫻靜�；▓@中成蔭的是高大的樟樹(shù)和桂花樹(shù)，但我最喜歡的是那棵孤獨的合歡樹(shù)。合歡樹(shù)下，流淌著(zhù)我的歡笑，抱灑著(zhù)我的淚水，醞藏著(zhù)熾烈青春的情感，更留下我與她最美好的時(shí)光。因為有了我們倆，合歡樹(shù)從此不再孤獨。
與欣相識是一個(gè)意外。在那個(gè)極其普通的下午，在那棵孤獨的合歡樹(shù)下，因為是不約而同的讀書(shū)，更因為是相同的年歲，便有了心靈的碰擦。意外成就了相識，我倆一見(jiàn)如故，成了好友。
欣擁有一個(gè)甜甜的想要融化的乖乖名字，卻有著(zhù)不一樣的性格。她和我不在同一所學(xué)校上學(xué)，但我知道她的成績(jì)在班上是名列前茅。她的成績(jì)令我感到敬佩，有時(shí)卻也有些嫉妒，好勝心使我不能輸給她，而她，并不介意這些，無(wú)論是學(xué)習，還是生活上的事都對我從無(wú)保留。
我是個(gè)脾氣有些急躁的人，經(jīng)常有一絲不如意，就會(huì )氣憤至極。而她，卻如同小大人一般，處處讓著(zhù)我，在我生氣的時(shí)候，默默看著(zhù)我，給我安慰，即便有時(shí)對著(zhù)她生氣，事情過(guò)后，她也一如既往的和我相處，而我在心底總會(huì )有過(guò)后悔，但嘴上卻從來(lái)不說(shuō)。
我們經(jīng)常相約在合歡樹(shù)下一起讀書(shū)，讀名著(zhù)，讀散文、讀小小說(shuō)。每次捧著(zhù)名家的散文集，她總是在陶醉中感慨，在情不自禁中朗誦，身浸其中，那優(yōu)美的詞句，也常常感染著(zhù)我。我們倆捧著(zhù)書(shū)籍，仿佛置身到了那青山綠水，絢麗旖旎的大自然中。
我們一起討論學(xué)習問(wèn)題，她的思維敏捷，眼光銳利，理解能力強；我英語(yǔ)口語(yǔ)好，知識面廣。我們互相學(xué)習，取長(cháng)補短，我幫她糾正不正確的發(fā)音，她給我講解分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。她講得很透徹，我覺(jué)得她可以做我的老師了。而她，英語(yǔ)口語(yǔ)也有了很大的提高。
冬天，我們一起打雪仗，把衣服弄得濕漉漉，然后兩人一起鉆進(jìn)被窩；春天，我們一起在菜地上“搞破壞”，差點(diǎn)被狗咬傷，還笑得嘻嘻哈哈的；秋天，我們一起惡搞老師布置的試卷題，還覺(jué)得極其有創(chuàng )意，一起在合歡樹(shù)下說(shuō)著(zhù)數不盡的小秘密。
我對她，是敬佩，是喜愛(ài)，是依賴(lài)；她對我，有包容，有理解，有呵護，有幫助，我們就像親姐妹一般。就這樣，我倆度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的快樂(lè )時(shí)光，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在我們的笑聲中流淌，如果不是因為那件事。
那天，天陰蒙蒙的，陣陣寒風(fēng)吹過(guò)，抖得窗戶(hù)呼啦呼啦響。電話(huà)驟然響起，是她！我興奮地拿起話(huà)筒，正想說(shuō)聲“喂”，卻聽(tīng)見(jiàn)她略顯落寞的聲音傳來(lái)“妍，到合歡樹(shù)下，我有事和你說(shuō)一下�！蔽易穯�(wèn)什么事，她卻默默無(wú)語(yǔ)。我趕到樹(shù)下，她早已在那里等著(zhù)我了，因為寒冷，纖白的皮膚被凍得通紅。她手中拿著(zhù)一件包裝精美的禮物�！斑@�！蔽乙苫蟮耐�(zhù)她�！霸趺戳�？”她瞅了瞅鼻子，抬起頭來(lái)，紅紅的眼圈暴露在我眼前。我覺(jué)得不對勁了，焦急地問(wèn)道：“告訴我啊，什么事都可以解決的！”她無(wú)助的搖搖頭，輕聲微動(dòng)著(zhù)干裂的嘴唇；“妍，我要走了�！薄白�？去什么地方��？為什么呢？”我一時(shí)沒(méi)有轉過(guò)彎來(lái)，而她，卻悄聲抽泣起來(lái)。我終于明白事情的嚴重性，急躁的性格又一次顯現出來(lái)，大喊：“不，你騙人，你胡說(shuō)！”她斷斷續續地連綴著(zhù)話(huà)語(yǔ)：“妍，和你相處的日子很快樂(lè )。我知道，我們是分不開(kāi)的，但是命運是無(wú)法改變的。我給你畫(huà)了一幅笑臉，你想我了，哭泣了，憂(yōu)傷時(shí)，就看一看它吧！”她說(shuō)完，將禮物盒塞給我，堅決地頭也不回的走了。我倚在合歡樹(shù)下，久久凝視著(zhù)她離去的方向。
我打開(kāi)盒子，拿出那封笑臉。彎彎的小睫毛有如她的清純可愛(ài)。一行小字，還是那清秀的'筆記：“在青春的大道上，我們或曾憂(yōu)傷，或曾迷茫，但總有一個(gè)理由讓你微笑，我希望這是我們永不改變的友誼之花�！�
后來(lái)，我幾次到她家和她的學(xué)校，終于知道了她因為父母的緣故，舉家去了一個(gè)遙遠的城市。時(shí)光荏苒，我與她已經(jīng)分別近兩年了。也許是因為學(xué)習繁忙，也許是什么緣故，自從那天在樹(shù)下分了手，我再也沒(méi)有了她的音訊。我也不再到合歡樹(shù)下讀書(shū)，合歡樹(shù)又恢復了往日的孤獨。
每當夜幕降臨，我常常會(huì )拿出她送給我的那封笑臉，靜靜地回味我們在合歡樹(shù)下的美好記憶，咀嚼她對我說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，想想她甜甜的微笑。
“友誼地久天長(cháng)，人間真情永在”。是的，在人的一生中，或曾憂(yōu)傷，或曾迷茫，但總有一個(gè)理由讓你微笑。正是因為這一段友誼、這一段真情，成為我始終微笑的動(dòng)力，成就我不輕易言敗的自信。讓這份雪藏在我心中的記憶，搭乘無(wú)盡的思念去飄向遠方，去尋找美麗的天使，去追尋春天的腳步吧！因為我們要永遠留住青春的微笑。
微笑的作文 篇3
盯著(zhù)天花板，突然就想寫(xiě)點(diǎn)什么，因為她
我和她在小學(xué)是很好的朋友
六年級上學(xué)期，班里轉來(lái)很多新生因為太多，所以我懶得去認識他們，名字多了太難記
可是，我是老師的得力助手，得力到發(fā)本子這種小事都會(huì )找我我捧著(zhù)那一打練習本，上面有多得令我頭疼 的陌生的名字我揚起最上面的那個(gè)練習本，不耐煩地大聲問(wèn)道：＂誰(shuí)是莫琦？＂
�。⑽遥⒑芎寐�(tīng)的聲音
我尋聲望去，是個(gè)很清秀的女孩，臉上掛著(zhù)微笑，一只手還舉著(zhù)見(jiàn)我看著(zhù)她，笑著(zhù)又重復了一遍：＂是我 ＂
很干凈的微笑
帶有一絲靦腆
很暖
心情突然就變晴天了，我回了一個(gè)大大的笑臉給她，快步走到她桌前把練習本給她，然后俯下身對她說(shuō)道：＂ 我叫彭筱蕭＂
后來(lái)，我們理所當然地成了好朋友
畢業(yè)之后，由于種種原因，我們斷了聯(lián)系
聽(tīng)別人說(shuō)，她沒(méi)讀書(shū)了心里突然有種空落落的感覺(jué)
昨天，和朋友出去逛街正玩得歡，聽(tīng)得有人叫我的名字，心頭一震，好熟悉的`聲音我忙一回頭，真的是她，莫琦
她臉上仍?huà)熘?zhù)微笑，只是我心中一痛
莫琦將一頭黑發(fā)染了，以往清秀的臉上化了點(diǎn)淡妝，穿著(zhù)很入時(shí)
好象有什么東西變了
�。㈢�，快點(diǎn)�。。⒁粋�(gè)年齡稍比莫琦大，頂著(zhù)爆炸頭的男生叫她
�。⑴�，知道了！那么，再見(jiàn)咯，筱蕭�。⑺⑿χ�(zhù)向我道別
她漸漸走遠
那曾經(jīng)讓我心頭無(wú)限溫暖的笑容，如今怎么摻雜了那么多的客套、無(wú)奈、滄桑與成熟？
淚，突然滑下
微笑的作文 篇4
一上課，老師拿著(zhù)一把傘進(jìn)來(lái)了。同學(xué)們看到傘，都在紛紛猜測。有的說(shuō)：“這是要干什么呢？”“肯定和傘有關(guān)！”有的說(shuō)。有的說(shuō)：“估計要玩傘�！薄�
接下來(lái)，老師帶著(zhù)我們做了一場(chǎng)游戲——藏傘。
老師仔細地說(shuō)了游戲規則后，選了我和耿雨辰上講臺，神秘地對同學(xué)們說(shuō)：“叫她倆來(lái)找，咱們來(lái)藏�！蔽蚁�，要是他們把傘藏到一個(gè)找不見(jiàn)的'地方該怎么辦？想到這，我的心不由自主地緊張起來(lái)。
于是，老師把我倆領(lǐng)到另一個(gè)教室，我和耿雨辰就趴在門(mén)上面，聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)學(xué)生小聲說(shuō)：“藏書(shū)包底下”……我在想，不會(huì )是藏在書(shū)包里面吧。耿雨辰是第一個(gè)出去的，同學(xué)們對她不理不睬，而耿雨辰就一個(gè)一個(gè)地找，在過(guò)了三分鐘之后耿雨辰急的眼睛都紅了。她拼命地找，終于在一分鐘之后找見(jiàn)了雨傘。原來(lái)，雨傘藏在空調上。輪到我了，我一出門(mén)，同學(xué)們就用微笑來(lái)鼓勵我，用熱情的話(huà)語(yǔ)來(lái)提示我。我一開(kāi)始往右邊走，同學(xué)們都微笑地說(shuō)：“太遠了，太遠了�！蔽矣滞白�，同學(xué)們又微笑著(zhù)說(shuō)：“有點(diǎn)近，有點(diǎn)近�！蔽一仡^看了看，用手翻了翻，心里不由一緊，能藏到哪呢？我往空調上看了看，同學(xué)們興奮地：“找到了！找到了！回頭看�！蔽乙苫蟮卣f(shuō)：“回…頭…看？”我站在凳子上，手往上摸了摸，終于找到了傘。
我忽然想起，在我上三年級的期中考試，我考砸了。媽媽看了我的考卷，我以為媽媽會(huì )訓斥我一頓，而媽媽卻微笑著(zhù)鼓勵我，說(shuō)：“下次考好就行�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我鼓起勇氣用心學(xué)習，終于在期末考試取得了好成績(jì)。
微笑的力量使我受益，它是我在漫漫人生路上的指路明燈，更是我積極、樂(lè )觀(guān)的一副安慰劑。