【薦】微笑的作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的微笑的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

微笑的作文 篇1

　　夕陽(yáng)的余暉，給青黑色的石樓映上了淡淡的暖色，仿佛一位飽經(jīng)滄桑的老人臉上綻放的微笑，盡管帶有幾份苦澀，但更多的是對人生的欣喜。艾雨獨自一人陶醉在濃濃的秋意之中，由衷地露出了甜甜的微笑。因為今天是她一生中最幸福的日子。

　　一個(gè)大雨清沱的早上，艾雨的父親永遠地離開(kāi)了她。好久以來(lái)這都是她無(wú)法接受的事實(shí)。尤其是今天——艾雨十七歲的生日，她心里很清楚再不會(huì )有往昔的.歡樂(lè )，再不會(huì )有一家人團坐桌前去欣賞跳躍的燭光的幸福時(shí)刻了。

　　今天早上，她一個(gè)人踏著(zhù)單車(chē)穿行于喧鬧的人群和車(chē)流中，路邊餅屋后窗里各色的生日蛋糕攏住了她的視線(xiàn)。曾記得，每年生日，父親都會(huì )給她買(mǎi)一個(gè)大蛋糕，因為父親說(shuō)過(guò)蛋糕是生日的象征，可以作為人生甜甜的新起點(diǎn)。

　　艾雨帶著(zhù)一領(lǐng)失意的心和一張充滿(mǎn)苦澀的臉走進(jìn)教室，她真的好想聽(tīng)一聲祝福的話(huà)，盡管平時(shí)她總覺(jué)得這些話(huà)很俗，但今天她真的想多擁有一份關(guān)心，雖然她剛剛成為文科班的一員，但原來(lái)所在的二班同學(xué)的坦誠和直率是她最欣賞的。所以趁著(zhù)課間十分鐘，她懷著(zhù)一顆忐忑的心走進(jìn)了二班，小薇和妍妍在一起絞盡腦汁地做著(zhù)數學(xué)題。艾雨好像始終沒(méi)能闖人她們的視野，燕子和小猴兒也在忙著(zhù)自己的事兒。

　　“Hi，你來(lái)了!”燕子只忙里偷閑的和她打了一聲招呼。

　　“我……”還沒(méi)等艾雨開(kāi)口，她又埋頭苦讀了。

　　艾雨帶著(zhù)幾分酸楚回到教室，一個(gè)人望著(zhù)窗外，一片片枯葉在風(fēng)中飛舞，最后落在地下，把地面也染成了冷暗的色調。雖然陽(yáng)光依舊，但冷意卻不時(shí)侵襲她的心。

　　整整一個(gè)上午，艾雨始終把思緒停留在記憶之中，停留在有父親陪伴的日子里。中午放學(xué)的鈴聲終于響了，她站起身想走出教室吸一口新鮮的空氣，因為她始終覺(jué)得好壓抑。

　　“小雨，”一個(gè)熟悉的聲音讓她停住了腳步，“生日快樂(lè )，sorry。剛知道你的生日，所以只有祝福沒(méi)有禮物”，說(shuō)話(huà)的是一位二班的男同學(xué)。

　　“謝謝，你是第一個(gè)祝福我的人�！卑�雨的聲音中帶有幾絲興奮和驚異。

　　接著(zhù)又是許多位二班同學(xué)給小雨帶去了誠摯的祝福，一下子把她弄糊涂了。

微笑的作文 篇2

　　微笑，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻包含著(zhù)強大的力量。難忘，你的微笑。

　　伴隨著(zhù)同學(xué)們熱烈的掌聲，20xx年學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )也拉開(kāi)了帷幕。我參加了女子二百米。上午九點(diǎn)左右，只聽(tīng)廣播里播報：“請參加五年級組女子二百米的選手作好準備！”余音未落，我就跑到了登記處，登記后我又懷著(zhù)緊張的心情來(lái)到了賽場(chǎng)上，我的對手既有梅小的，也有來(lái)自瓊宇的，他們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試�！芭�！”隨著(zhù)一聲槍響，我便像一支離弦的箭似的沖了出去。當跑過(guò)我們班的觀(guān)眾席時(shí)，耳畔傳來(lái)“唐剛加油，五（2）必勝！”的.喊聲，我更加努力地往前跑。五步，四步，三步……離終點(diǎn)線(xiàn)越來(lái)越近，“贏(yíng)了，贏(yíng)了！”功夫不負有心人，我贏(yíng)奪了半決賽的第一名，獲得了進(jìn)入總決賽的資格。

　　我又累有喜地回到班級，走到你身邊。你沒(méi)有說(shuō)什么，只是對我微微一笑，我知道，那是贊許的微笑。我頓時(shí)心花怒放，下決心在總決賽中獲得好成績(jì)，為班級爭光！

　　中午，吃完飯，我們又來(lái)到操場(chǎng)上，當廣播里播報：“請參加五年級組女子二百米總決賽的同學(xué)做好準備!”我知道該是我兌現諾言的時(shí)候了。賽場(chǎng)上，高手如林：有田徑隊的、籃球隊的……但我知道，在這一刻我不能放棄，為了我的諾言，也為了你的微笑�！芭�！”我飛快地奔跑著(zhù)，我知道你的目光一定在追隨我的腳步。時(shí)間在一分一秒的流逝，而對手也一個(gè)一個(gè)地超過(guò)了我，我竭盡全力想追趕他們，怎奈心有余而力不足。最終，我并沒(méi)有獲得前三名的好成績(jì)，灰心喪氣地回到班級。不經(jīng)意間，我轉過(guò)頭去，迎接我的竟然還是你那柔柔的微笑，那溫和的目光。而那微笑，也像冬日里的陽(yáng)光一掃陰霾，照亮了我的心房。

　　你，就是我可敬的班主任——季老師。感謝你的微笑，給予我贊許；感謝你的微笑，給予我鼓勵。

微笑的作文 篇3

　　行走的光年，溫馨的回憶，淡淡的微笑，釀成一杯醇香美酒，令人觸動(dòng)。在這夜色闌珊下，倚在窗前，那輪彎彎的月兒，像她那淺淺的微笑。（開(kāi)頭點(diǎn)題）

　　我一直很想念一個(gè)老師。她是我的啟蒙老師，年紀很輕，二十歲出頭，嬌小玲瓏，面容清秀，皮膚略黑，齊耳短發(fā)，給人一種很清爽的感覺(jué)�，F在回憶起來(lái)，她身上總有一種民國女知識分子的味道。她是喜歡笑的，微笑，眼睛里像是蓄著(zhù)秋水。但總帶一絲病容。（外貌描寫(xiě)，點(diǎn)題我，微笑）

　　我的語(yǔ)文是她教的，她要求我們寫(xiě)日記，每天一篇。每天她都改，寫(xiě)評語(yǔ)。她將自己的日記抄在黑板上，一字一句的講評。她確是我見(jiàn)過(guò)的最盡責的老師。如果不是她教我語(yǔ)文，或許我不會(huì )到現在還在寫(xiě)字。那時(shí)候讀唐詩(shī)，我坐在窗邊，高聲背：“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有……”忽有聲音接道：“牧童遙指杏花村�！蔽肄D頭，看見(jiàn)她。她肘撐在窗臺上，托著(zhù)臉，歪著(zhù)頭，朝我俏皮地笑。陽(yáng)光在她的短發(fā)后形成一層毛茸茸的、燦爛明亮的光暈，她的臉在逆光里顯得秀雅。她在那個(gè)起風(fēng)的早晨微笑，短發(fā)輕輕的'拂動(dòng)，很美，很美。我一直忘不了那幀畫(huà)面。弗洛伊德說(shuō)過(guò)：一個(gè)人成年后所做的所有事，都跟童年有關(guān)。是她在我的腦海里給我種植了一種真善美，極樂(lè )凈土一般，外來(lái)的紛紛擾擾，到這里，終要歸于平靜。（事件一：老師教育我，道德教育，我觸動(dòng)于她的美、她的笑）

　　她是我見(jiàn)過(guò)的最有規矩的老師。上課時(shí)，只要鈴聲一響，她就踩著(zhù)鈴聲來(lái)到課堂，不早也不晚。鈴聲落音，她輕輕一句上課，然后什么廢話(huà)都沒(méi)有，直接講課。下課，只要鈴聲一響，無(wú)論什么事情他都會(huì )停下來(lái)，輕輕一句下課，直接扭頭就走。即使黑板上的字寫(xiě)到一半，即使題目講到一半，她也從來(lái)不說(shuō)再耽誤兩分鐘把這題講完。她永遠是風(fēng)一樣地來(lái)，像風(fēng)一樣地走。

　　我一度覺(jué)得，下課鈴一響，她扔掉粉筆，然后轉身，大步朝門(mén)外走去、目不斜視的樣子瀟灑之極，竟有幾絲仙子的意味。她是我見(jiàn)過(guò)唯一不拖堂的老師，她也是唯一講規矩的老師。有了規矩才能服人，這最基本的我卻只見(jiàn)過(guò)一個(gè)老師做到。我很慶幸她的出現，她給我植入了一種概念，一種遵循規矩的可能。這是風(fēng)范，有風(fēng)范的人，骨子里有孤潔，有規矩，有底線(xiàn)。（事件二：對我們身教，以身作則，令人信服。微笑令人觸動(dòng)。）

　　我越來(lái)越相信，言傳不如身教。什么事身教，其實(shí)就是在傳達一種美好，一種概念，一種可能性，一種規矩。一個(gè)老師一生只要給學(xué)生植入一個(gè)有用的概念，他就成功了。哪怕是每天一束野花，下課鈴響果斷扔掉粉筆，這些看起來(lái)沒(méi)什么大不了的細節。但十年、二十年過(guò)去了，等課本忘光了，它們就像是女巫的掃帚一樣留在你的腦海里，然后教你識別那些不會(huì )騎掃帚的冒牌女巫。知識可以自學(xué)，但這些是不能自得的。

　　花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。感謝漫漫人生路，曾真真切切遇見(jiàn)你。明月皎皎，星云流轉，欣賞著(zhù)這凄美的夜空，觸動(dòng)于朦朧的世界。那是因為月兒的皎潔，還是因為你那淺淺的微笑。

微笑的作文 篇4

　　我逡巡在痛苦和快樂(lè )的邊沿上，小心地邁著(zhù)我的腳步，原以為它們中間有遙遠的距離，但現實(shí)中它們卻那么相近，就在我的兩邊。我心中充滿(mǎn)愉悅和恐懼，小心地邁著(zhù)我的腳步，帶上我渴望的微笑。

　　身后的草全開(kāi)花了。一大片。好像誰(shuí)說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)把一灘草惹笑了。

　　雖然到了秋季，但中午的`太陽(yáng)仍是十分耀眼。星期天，我和媽媽去飯店吃午飯。服務(wù)員把乘著(zhù)茶水的水杯端到桌前，我便迫不及待地將杯子送到嘴邊，喝起水來(lái)。只聽(tīng)一聲兇巴巴的叫喊：“想吃什么？”嚇得我差點(diǎn)把在口里徘徊的水吐出來(lái)。我抬頭一看，在媽媽前面站著(zhù)的，絕無(wú)別人，正是那服務(wù)員，他其普通的臉被不耐煩的表情配襯得很不合適，嘴巴凸了起來(lái)，就像山丘形成的“？”形。有人說(shuō)，笑是一門(mén)藝術(shù)。我倒覺(jué)得服務(wù)員的臉也像一門(mén)“特殊”的“藝術(shù)”。因為看到他的臉，就覺(jué)得似乎缺小了什么，隱隱約約心里產(chǎn)生了一種不愉快的感覺(jué)。

　　下午，我到圖書(shū)館借書(shū)。值班的阿姨對我嫣然一笑。那張臉雖然清瘦蒼白，但洋溢出來(lái)的微笑卻如花般燦爛、鮮麗，使整個(gè)圖書(shū)館彌漫著(zhù)一種醉人的溫馨。我的不愉快頓時(shí)消失了，原來(lái)服務(wù)員缺小的就是微笑。

　　微笑，使人感受到只有蘊含在微笑后面堅實(shí)的、無(wú)可比擬的力量——那是一種對生活巨大的熱忱和信心，一種高格調的真誠與豁達，一種直面人生的成熟與智慧。

　　我渴望微笑，希望微笑能永遠陪隨著(zhù)我們，每一天都渴望看到微笑的天空。

微笑的作文 篇5

　　很少有這種閑適，讓我隨性地登上這年代遠久的三國古城，撫摸著(zhù)歷史的痕跡，感受著(zhù)潮濕的古城墻所蘊涵的滄桑與偉岸。俯視城墻下，川流不息的人與車(chē)，突然覺(jué)得像自己每天單一又繁瑣的生活，又像歷史曾上演的某個(gè)時(shí)段，某部鬧劇，頓時(shí)覺(jué)得那樣的生活好可笑又好悲哀。

　　剛下過(guò)雨，天邊的陰云還沒(méi)散去，透著(zhù)灰藍的色彩，本想閑適的心卻蒙上了一層陰霾。眺望遠方的江水高樓，的確，美對我來(lái)說(shuō)是一種奢侈，我不愿再懷想下去。夏風(fēng)吹著(zhù)被雨水拍打的泥土氣息撲面而來(lái)，在此刻格外清新與舒適。我無(wú)法拿容器裝下這一方空氣，在我困倦的時(shí)候拿來(lái)嗅嗅，就像我無(wú)法帶走這一刻的愜意回到我平凡的生活中一樣。

　　一聲重重的嘆息，一陣長(cháng)長(cháng)的無(wú)奈。

　　路很窄，城墻上長(cháng)滿(mǎn)了茸茸的青苔�！凹偶派n苔滿(mǎn)，沉沉綠草滋”。它們雖很卑微，但風(fēng)兒托不起他們，雨水洗不退它們，就那樣靜靜地生長(cháng)，繁衍。古城很寂寥，只有滿(mǎn)城被時(shí)間賦予的歷史，但青苔卻憑借著(zhù)這一城的歷史，散發(fā)出超越平凡的魅力。古城經(jīng)受住了時(shí)間的打磨，成就了今天的滄桑，而青苔卻有它的夢(mèng)想，它要和古城一起笑看歷史風(fēng)云。它們煉就了超強耐寂寞的能力，并且有一種生存下去的倔強。新生的青苔附著(zhù)古老的城墻，這是一種怎樣的信仰？時(shí)間不可能休息，青苔和城墻同樣經(jīng)歷著(zhù)滄海桑田的歷史變遷，無(wú)論是石縫里的些許塵埃還是高樓齊天，無(wú)論一江春水向東還是向西，無(wú)論是一陣喧囂的戰爭，還是繁榮的太平盛世，都泰然自若，笑看風(fēng)云，不以物喜，不以己悲。

　　放眼望去，遠方的石雕傲然挺立。我可以想象在剛才的驟雨里，它接受了怎樣的洗禮�？娠L(fēng)雨過(guò)后的石雕依然散發(fā)出奪目的光彩。它的姿態(tài)，它的氣魄，都深深地鐫刻在我的心中。它的目光十分堅定，伴著(zhù)一種滄桑，守護著(zhù)這片土地；它的英姿袒露著(zhù)堅定的信念——我不禁想象著(zhù)它從戰火連天中依然傲立的模樣。

　　沿著(zhù)城墻慢慢彳亍，感受著(zhù)這無(wú)生命的雄偉和有生命的'堅強，剎那間仿佛給內心注入了一種令人振奮的精神力量。但漸漸地我又覺(jué)得一種渺小，內心里自己的渺小。在歷史的雄渾面前，我竟再也抬不起我“高貴”的頭。我總是抱怨高中那種起早貪黑，枯燥無(wú)味的生活；總是被挫折傷得一蹶不振，總是懷揣著(zhù)夢(mèng)想卻不執著(zhù)。而這座古城乃至這座古城上的青苔卻有著(zhù)一種倔強和堅定，一種祥和與泰然，一種蝸牛般冷靜與臥龍般的沉穩。和它們比起來(lái)，我簡(jiǎn)直就是一粒塵埃。

　　日子總要過(guò)，畢竟這種閑適是生活的一個(gè)縫隙，那種單一繁瑣的生活總要去面對。沒(méi)有什么好可笑的，也沒(méi)有什么好悲哀的，更沒(méi)有什么好抱怨的，我只需要繼承那份倔強，勇敢去面對。微笑去遠航，把生活當作鍛造堅定意志的熔爐。那樣，我也終究會(huì )成為歷史的一抹微笑。

　　天邊的陰云終于消散，陽(yáng)光撒向這寧靜安詳的古城，墨青的苔蘚迎著(zhù)陽(yáng)光，倔強地向藍天微笑。

　　我轉身離開(kāi)，揮一揮衣袖，不帶走一絲陰霾。

微笑的作文 篇6

　　每天乘坐公交車(chē)上下班，一踏進(jìn)車(chē)門(mén)，接觸到的第一個(gè)面孔總是司機的。不同的面孔流露著(zhù)不同的表情，或烏云密布，或一潭死水，或陽(yáng)光燦爛……不同的表情體現著(zhù)不同的文明素養，帶給人的自然是不一樣的`心情。

　　那天清早，涼涼的秋雨淋透了整個(gè)世界，天地間，到處冷冰冰濕漉漉的。也因下雨，我以幾步之差錯過(guò)了一趟公交車(chē)�！霸愀�，早上怕是要遲到了！”我沮喪地在雨中等待下一趟車(chē)。風(fēng)夾著(zhù)雨點(diǎn)繼續吹來(lái)，冷得我不停發(fā)抖。等待總是難熬的，在歷經(jīng)無(wú)數次張望之后，公交車(chē)總算讓我給盼來(lái)了。

　　收起傘，當我面無(wú)表情地踏上車(chē)投幣時(shí)，馬上聽(tīng)到一聲熱情的招呼：“早上好，要上班啦！”抬頭，見(jiàn)到年輕司機那陽(yáng)光般燦爛的笑臉。那樣的笑容富有感染力，笑意隨即在我臉上漾起：“早上好！今天可真冷哦！”“多穿件衣服不就不冷了嗎？”他笑著(zhù)說(shuō)完，啟動(dòng)車(chē)子繼續上路。

　　多可愛(ài)的司機小伙子！那燦爛的微笑真誠的問(wèn)候，瞬間驅走了我內心的寒意與沮喪，有份暖暖的感動(dòng)漫過(guò)心田。我不禁想，如果剛才上車(chē)時(shí)，見(jiàn)到的是張毫無(wú)表情的臉，那么，此刻的我一定是另一種心情吧！于是，忍不住又打量起那司機來(lái)。只見(jiàn)每到一站，若是有乘客上車(chē)，他都會(huì )很自然地朝人家笑一下。熟悉的，打個(gè)招呼；不熟悉的，點(diǎn)一下頭。那彬彬有禮的言行，讓人如沐春風(fēng)，如曬冬陽(yáng)。從他身上，你隨時(shí)可以感受到文明的氣息。

　　原來(lái)，做一個(gè)文明的市民就這么簡(jiǎn)單，它不需要你驚天動(dòng)地的表現，也不用你費盡心機去琢磨，只需你用一顆真誠的心，用那文雅的言行，友好地對待身邊的每一個(gè)人就足矣！第六屆全國農動(dòng)會(huì )馬上就要在我市召開(kāi)，如果我們每一位市民能像這位司機朋友般彬彬有禮，那么“做文明市民，樹(shù)文明新風(fēng)”將不會(huì )只是一句口號，它會(huì )如涓涓細流匯成一股巨大暖流，流淌在這座“國際花園城市”的每個(gè)角落里。那樣，來(lái)自全國各地的賓客們，自會(huì )被包圍在這股文明暖流中，流連忘返！

微笑的作文 篇7

　　人們常說(shuō)“家有一老，如有一寶”，老師也常常教導我要尊敬老人，我卻不這么認為，老人們天天在我耳邊嘮叨這，嘮叨那，可煩了！可今天發(fā)生的一件事卻讓我羞愧萬(wàn)分，也讓我改變了以前對老人的看法了。

　　今天陽(yáng)光明媚，我一大早便起來(lái)了，對著(zhù)一大盆的衣服，一大鍋的碗筷和一地的臟物，皺了皺眉頭，轉身就跑到外面去玩了，身后隱約感到外婆一邊收拾，一邊唉聲嘆氣。

　　“哈哈，該你拍了，快點(diǎn)！”我正玩得高興，忽然聽(tīng)到一陣婉轉的請求聲：“奶奶，讓我來(lái)幫你收拾吧！我可以的�！迸ゎ^一看，原來(lái)是我隔壁的小妹妹在搶著(zhù)幫她奶奶做活呢！只見(jiàn)她拿過(guò)她奶奶手里的抹布，把奶奶推到一邊，俏皮地說(shuō)：“奶奶，讓我來(lái)嘛，你到里屋去歇著(zhù)吧�！蹦棠搪�(tīng)了，摸了摸她的頭，樂(lè )呵呵地說(shuō)：“我知道你乖，可是萬(wàn)一摔碎了割到手怎么辦？還是讓奶奶來(lái)做吧！”“不行，不行，我可以的嘛。奶奶，您相信我。我們老師一直說(shuō)要尊敬老人的嘛�！闭f(shuō)完，她朝奶奶眨巴了兩下大眼睛，洗起碗來(lái)。

　　聽(tīng)完小妹妹的話(huà)，我的心突然一顫，我愣住了：我都十幾歲了，而她還那么小，卻知道要尊敬老人，并且有實(shí)際行動(dòng)了�？晌夷�，就知道玩，在她面前我真是太渺小了。頓時(shí)，我的臉就像火燒一般地紅，一般地燙。我丟下手中的.球，趕忙跑到了家里。

　　回到家，看到外婆忙忙碌碌的身影，看到她蒼老的臉上掛著(zhù)的汗珠，看到她累得直不起的腰桿，我很內疚。我再也忍不住了，立即上前接過(guò)她手中的活，把她扶到床上，摸著(zhù)外婆冰涼、起皺的雙手，我的淚水溢滿(mǎn)了眼眶，情不自禁地喊了聲：“外婆，您辛苦了！來(lái)，讓我給你捶捶背吧�！蔽逸p輕地捶起來(lái)，外婆滿(mǎn)足地笑了，笑得那么甜。這時(shí)一縷陽(yáng)光照到了她滿(mǎn)是皺紋的臉上，我分明看到了，外婆的笑容比陽(yáng)光更燦爛！

微笑的作文 篇8

　　也許是因為期終考試不盡人意的緣故吧，一放假，我就被那本《寒假作業(yè)》捆住了手腳。于是就分外地盼表弟來(lái)，因為表弟來(lái)了，我也許就有了一個(gè)有幾分樂(lè )趣的假期。 不出幾日，表弟一家果然來(lái)了。表弟又照常鉆進(jìn)了我的房間，姨父姨母在客廳里同我的父母談著(zhù)什么。也許是為了表達兩家之間的覺(jué)悟吧，他們談笑時(shí)有著(zhù)特殊的習慣—聲音十分響亮。但這種“傳統”看來(lái)無(wú)法被我們繼承了—比我小兩歲的表弟正在用頗老成的口氣在對我說(shuō)著(zhù)什么:“哎!現在的孩子呀……”談話(huà)聲就漸漸低了下去。不知怎么回事，當時(shí)的我似乎對分數已經(jīng)麻木不仁了。這也許是因為來(lái)自各方的打擊、謾罵、諷刺以至凈友的誤解已把我那顆原本火熱的心冰凍了吧。這樣想著(zhù)，我不由得又覺(jué)得好笑—我明白我又在為自己開(kāi)脫了。學(xué)習上的慘敗完全歸咎于我的懶惰。

　　如果我能改正這個(gè)缺點(diǎn)，也許就能從此改變我的一生。但心情卻沒(méi)有因為這想法好起來(lái)。我突然打斷表弟喋喋不休的細語(yǔ)，指著(zhù)《寒假作業(yè)》的封面問(wèn)他:“你看這照片上是什么?”看著(zhù)那輪紅日，表弟說(shuō):“黎明前的黑暗嘆�！薄安�，這是即將被黑暗統治的黃昏�！蔽覜_他笑笑，然后拉開(kāi)門(mén)帶著(zhù)他出去了。 我和表弟在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)了些雷鳴炮、“春雷”和一個(gè)打火機。一路上，我們一邊砰砰地炸著(zhù)炮仗，一邊嘻嘻地談笑著(zhù)。不知不覺(jué)，鬼使神差，我倆居然走到了殯儀館后面的公墓里。公墓里長(cháng)著(zhù)蔽日的大樹(shù)，整座墓地在樹(shù)影下顯得陰森森的：不時(shí)吹過(guò)陣陣凄冷的風(fēng)，有的墓前還燃著(zhù)飄忽不定的幽幽燭火。我們在墓間穿行，瀏覽著(zhù)碑上的文字和彩釉相片。突然我在一個(gè)墓碑定住了—我發(fā)現這兒居然葬著(zhù)一位與我同齡的女孩。從碑文上，我得知她13歲時(shí)患了絕癥，過(guò)了兩個(gè)春節死了。墓前有一堆厚厚的紙灰。那是她的親人對她的哀思。巧歲，巧歲啊!一個(gè)多么美好的年齡。

　　可如今，這十五年來(lái)孕育的快樂(lè )與理想，就這樣沒(méi)商量地化成了一捧灰，被置在瓷壇里，埋人這一米見(jiàn)方的泥土中—這是多么殘酷的事實(shí)呀! 我把視線(xiàn)從那些文字上漸漸地向上移，便見(jiàn)到她的彩釉相片了。我的心陡然一震—相片上的她，顯然是在微笑啊，這是怎樣的一種微笑呵!這就是她面對死神的表情嗎?如此燦爛的一個(gè)微笑啊—夏日的陽(yáng)光定會(huì )為之而失色。但有著(zhù)燦爛微笑的她終是早早地去了—這又是怎樣的悲哀!我靜立在她的墓前，再次凝視她留在墓碑上的微笑的臉，我覺(jué)得應該送些什么給她，找遍渾身上下，我終于摸出了一張皺皺巴巴的賀卡，上面赫然印著(zhù)“快樂(lè )”二字，我想掏了筆來(lái)在上面給她寫(xiě)些什么，但我沒(méi)能找到—它被我丟在書(shū)桌上了。我只得掏出打火機點(diǎn)燃了那賀卡，賀卡燃燒起來(lái)，漸漸卷成了一個(gè)淺黑色的小筒，飄落在她在墓碑下—愿我真能再給她一些快樂(lè )。

　　抬起頭來(lái)，我看到樹(shù)縫里漏下的陽(yáng)光正照在這微笑上，我覺(jué)出偉大了—許多活著(zhù)的人，總感嘆失落的東西太多，到了絕望的地步，但這些東西比起生命來(lái)義算得什么呢?那些凡人俗物比起這面對生命的結束還能燦爛微笑的女孩，確只能算作是屏頭了。我也許正在這屏頭的行列吧。這個(gè)世界就是這樣的—有的'人失去了一切，有的人卻得到的大多。所以，我想說(shuō):“親愛(ài)的朋友們，請你珍惜所擁有的一切—面對如此女孩的微笑，你還能有什么理由放棄你對理想的追求?” 回家的路上，我沉默了。 在這以后的日子里，每當我被懶惰困擾，想對學(xué)習敷衍了事時(shí)，那個(gè)美麗而又恬靜的女孩留在碑上的微笑總能制止我，而且我現在也能對著(zhù)那本作業(yè)的封面微笑了—我想，那的確是黎明前的黑暗，.而黑暗過(guò)后，不就是一輪噴薄而出的紅日么?