(精華)微笑作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的微笑作文4篇，歡迎大家分享。
微笑作文 篇1
“明天你好，含著(zhù)淚微笑，越美好，越害怕得到�！蹦且惶�，我第一次可以稱(chēng)呼同學(xué)，校長(cháng)為校友，第一次可以稱(chēng)呼老師為恩師，第一次可以稱(chēng)呼實(shí)驗小學(xué)為母校。
終于，還是迎來(lái)了這一天。去年，懵懵懂懂的我們熱烈地鼓掌，把五年級畢業(yè)生送出大門(mén)。沒(méi)想到，一年的時(shí)光如流水，無(wú)聲的消逝了，今年，輪到我們了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我們班所有同學(xué)都沒(méi)有哭，因為近期開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )，差不多心思都在那上面。我也沒(méi)有怎么流淚，倒是“女漢子”司雅欣同學(xué)，“威武一世，傷感一時(shí)”。我半開(kāi)玩笑半認真地說(shuō)：“雅欣，不至于吧？”說(shuō)完，我的心好像漏了一拍似的，我的眼睛看向遠方，看向我的母校，心里有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
最后一次，當我和李木子手鉤手從校門(mén)口走出去時(shí)，李木子一下子放開(kāi)了手，微微轉頭說(shuō)了聲“再見(jiàn)”就走了，她沒(méi)有回頭，我知道，越回頭，越留戀，我露出了一絲微笑，然后沉默地回家了。這可能是我們最后一次見(jiàn)面，這可能是我們最后一次交流，想到這里，我的鼻子酸溜溜的。
第二天早晨起來(lái)時(shí)，就覺(jué)得周?chē)惶珜�，我覺(jué)得我的心里好像少了什么似的，直到下午，我才發(fā)覺(jué)，我的心里是空落落的，是離別后的空落落。我倚著(zhù)墻，回想起前幾天的這時(shí)，我們“包子團”正在教室里嬉戲打鬧，好懷念啊。
那不知道響了多少遍的枯燥的鈴聲，我現在是多么想聽(tīng)到��！那些望而生畏的老師們，我是多么想再看一下她們講課時(shí)的模樣啊，那布滿(mǎn)灰塵的黑板，我是多么想再撫摸一下它啊。我是多么想再回到原來(lái)的生活，成堆的作業(yè)也好，嚴厲的批評也好，試卷上那一個(gè)個(gè)刺眼的'紅叉叉也好，這些都不能減退我的欲望。
現在想起來(lái)，一切一切是那么的珍貴，一切一切是那么的美好。是的，只有失去了才懂得珍惜，我現在能做到，只能含著(zhù)淚微笑，告別過(guò)去，只能不再留戀過(guò)去的時(shí)光，以成熟的眼光，以堅定的步伐，走向初中。
微笑作文 篇2
一、 母親給我微笑
每天清晨，我去上學(xué)，母親總是用期待的微笑送我出門(mén)，直到我消失在山路的拐彎處??夕陽(yáng)西下，百鳥(niǎo)歸巢。我沒(méi)有辜負母親的期望，滿(mǎn)載而歸。母親仍是在家門(mén)口微笑著(zhù)迎接我。
母親的微笑是最自然、最純樸的。母親的微笑，是理解，是期待。母親的微笑永遠是我前進(jìn)的風(fēng)帆。
二、 老師給我微笑。
一天，老師宣布考試成績(jì)，而我這個(gè)一向不怕考試的所謂高手，卻只得了68分。當老
師念到我的分數時(shí)，我的臉熱辣辣的，眼淚都快流出來(lái)了。我把頭埋得很低。我感到全班同學(xué)都在用異樣的眼光盯著(zhù)我，更不敢看老師。這樣的'超低水平發(fā)揮，令我自尊全無(wú)，往日的自信更是跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
老師走到我身邊，我用眼角的余光偷偷地瞟了一眼他，沒(méi)想到，他的臉上居然寫(xiě)滿(mǎn)了微笑，真的是微笑！是老師對學(xué)生常有的微笑！老師雖然沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，可我讀懂了他的微笑。老師的微笑是對我的默默鼓勵，是對我心靈的慰藉，我把這個(gè)微笑銘刻在了心中。
三、 同學(xué)給我微笑
一次，我一道數學(xué)題不會(huì )做，就向同桌請教。當時(shí)同桌要去參加一場(chǎng)球賽，就微笑著(zhù)對我說(shuō)：“這道題一時(shí)半會(huì )講不清楚。你自己先思考，如果想不出，等我比完賽，回頭再告訴你�！闭f(shuō)完，同桌就走了。我當時(shí)很生氣，只好一個(gè)人苦思冥想。經(jīng)過(guò)細致思考，我做出了這道難題，但對同學(xué)卻產(chǎn)生了誤會(huì )，責怪他不理解自己，不幫助自己，太自私。好長(cháng)時(shí)間，我對同桌不冷不熱，遇到難題，也再不向他請教，埋頭思考，自己解決難題。
同桌知道我在責怪他，卻毫不在意我對他的態(tài)度，每天仍然微笑著(zhù)叫我。面對同桌真誠的微笑，我不得不檢討自己。我反過(guò)來(lái)一想，明白了，同學(xué)這樣做其實(shí)是在培養自己獨立思考的能力，是我錯怪了同學(xué)。于是，我對同桌的微笑報以微笑，兩人和好如初。
四、 鄰居給我微笑
暑假里，我家對面搬來(lái)了一位七十多歲的老奶奶。平時(shí)，我見(jiàn)她生活起居極不方便，就每隔一天幫她買(mǎi)一次菜，一周幫她做一次大掃除。每次干完活，老奶奶都給我微笑，我知道，那是老奶奶對我的夸獎。我總是帶著(zhù)老奶奶的微笑，心滿(mǎn)意足地回家。
生活中有微笑真好！愿生活中時(shí)時(shí)有微笑，處處有微笑！
微笑作文 篇3
哭說(shuō)明經(jīng)歷，笑說(shuō)明成功。在我們的人生路上，要面對許多次的失敗，而面對失敗時(shí)，許多人都會(huì )選擇哭泣、灰心與放棄。假如你失敗了，換一種方式去面對，用坦然的微笑去面對，會(huì )不會(huì )是一件好事呢？
我已仰慕滑板十分久了，可是大人們總說(shuō)：“一個(gè)女孩子，玩什么滑板，那多不好��！”雖然很喜歡，但卻很害怕。因為它只有兩個(gè)輪子，必須依靠手腳平衡來(lái)控制它。
我家也買(mǎi)起滑板來(lái)玩了，所以我們一有空就會(huì )去金雞山練習。
星期六，是個(gè)好日子，可以出去玩滑板了。起初，我對滑板這玩意并不熟悉。還要爸爸攙扶。我滑得時(shí)候，滑板因為滑得慢，所以平衡保持不了，就會(huì )摔跤。一次一次的練習，一次比一次好，因為爸爸到一定的時(shí)候會(huì )放手然我自己滑�？墒�，意外出現了，在爸爸松手后不久，我腳離板，后腳踏在板的后面，滑板翹起了我，我便用右手撐著(zhù)地面。因為摔下去有一股沖力，整個(gè)身體全靠一只右手支撐著(zhù)，我摔到了右手。右手起初如刀割般疼痛，驀然，我的淚不禁流下，手一舉起來(lái)就會(huì )發(fā)抖，我害怕，畏縮在一個(gè)角落里。
下午，我們又去了金雞山，可是“天公不作美”，忽而下雨，后竟成了太陽(yáng)雨。我們沒(méi)走，在蒙蒙細雨中練習，后來(lái)天氣晴朗了起來(lái)。因為早上摔的那一跤，使我不再去滑了。在爸爸的鼓勵下，我又去滑了。一次比一次差，直到后來(lái)，才一次比一次好�？墒�，在我意料之外的事又發(fā)生了，和今天早上一樣，一樣的.摔法，一樣的方法，一樣的姿勢，而且受傷的是同一只手—右手。我的右手的痛就如在傷口上撒鹽，我毅然的選擇了微笑，跪在地上，然后慢慢的爬起來(lái)。直到后來(lái)，我學(xué)會(huì )了。
失敗，在一些只想著(zhù)成功的人的心里，是一個(gè)可怕的名詞�？墒�，不經(jīng)歷失敗，怎來(lái)的成功呢？所以，當你面對失敗時(shí)，不要哭泣，不要氣餒，不要放棄；要堅信我不放棄就會(huì )有希望，要堅信我們會(huì )成功，請你用坦然的微笑來(lái)繼續。
微笑作文 篇4
讀太陽(yáng)，我們讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私；讀大海，我們讀出了它容納百川的胸襟；讀生命，我們讀出了“其實(shí)生命很簡(jiǎn)單”的道理。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。陶潛在這種簡(jiǎn)單的生活中，仍然“常著(zhù)文章自?shī)�，頗示己志，忘懷得失，以此自終”。因而，五柳先生名垂千古，只因為他參透了俗世的風(fēng)塵。
“斯是陋室，惟吾德馨”。劉禹錫身居陋室，卻堅信自己也能同“西蜀子云”那樣有著(zhù)“君子在其，何陋之有”的高潔情懷。于是，簡(jiǎn)單而近乎貧困的生活造就了又一位歷史長(cháng)河中熠熠生輝的名人。
采集歷史長(cháng)河中的幾朵浪花，我們明白簡(jiǎn)單也是一種美。然而，歷史的'車(chē)輪轆轆而去，時(shí)代的汽笛聲聲高鳴。轉眼之間，我們迎來(lái)21世紀�！昂�(jiǎn)單還適用嗎？”趕潮流的年輕人發(fā)出了這樣的質(zhì)疑。對此，我只能說(shuō)“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就是真”了。
其實(shí)，生活真的很簡(jiǎn)單。讓我們在簡(jiǎn)單的生活中挖掘生命的內涵，在其實(shí)很簡(jiǎn)單的生活中創(chuàng )下不平凡的業(yè)績(jì)。
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