（熱）微笑的作文3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的微笑的作文3篇，歡迎大家分享。
微笑的作文 篇1
你要好好的，好好的活著(zhù)。這是他對我講的最后一句話(huà)。記的與你初次見(jiàn)面的那天，是一個(gè)花朵盛開(kāi)的季節。爸爸因為工作忙碌，所以把我給寄養在你的家里。只記的，你對爸爸說(shuō)的第一句話(huà)“怎么把她放在我這里，麻煩死我了�！�
親愛(ài)的爸爸只是微笑不語(yǔ)。之后就走了。你給了我一把鑰匙，那把鑰匙，就象見(jiàn)證著(zhù)我與你之間的關(guān)系，它在陽(yáng)光的照耀下顯的那樣耀眼，以至我懂，我以寄養的身份安居在你家，
夜色彌漫，黃昏來(lái)臨了。我一個(gè)人靜靜的屹立在街頭，風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉。直至到路上人影稀少。我來(lái)回穿唆在那條小道上。之后，我一個(gè)人靜靜的走到那，身后的路燈一個(gè)一個(gè)的熄滅了。我找到一個(gè)角落，蹲在那，試圖用雙手緊抱自己。我安慰自己不要哭泣，可豆大的淚水卻拼了命的往下掉。最后，你還是找到了我，你使勁的`把我拉起來(lái)，之后狠狠的教訓了我。我感到深深的內疚，是不是我太麻煩你了。我知道，你把我拉回家里。第二天，你還依舊給我早早的做飯了。依舊給我洗干凈的衣服，我們生活在一起那么久了，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你笑，我努力的回憶，可我的腦海依舊連你的笑容也沒(méi)有。有時(shí)候，在做夢(mèng)的時(shí)候，我夢(mèng)見(jiàn)你笑了，那樣子，鐵定很美。
我努力你做好自己的東西，努力讓你看好我，也想看下你的微笑，可是，你沒(méi)笑過(guò)一次，一次也沒(méi)有。直至你走的那天，你也沒(méi)有笑。你對我講的最后一句話(huà)“你要好好的，好好的活著(zhù)�！�
今天是清明節，我來(lái)到你的墳前，豆大的淚水亦如往前一樣泛濫。我回來(lái)后，拿著(zhù)與你的回憶，汛猛的沖出陽(yáng)臺，看著(zhù)蔚藍的天空，可它藍的有點(diǎn)凄摻。我看見(jiàn)了你對我的微笑，我記的，你要我好好的笑，所以我對藍天擠出一個(gè)微笑。我看見(jiàn)你的微笑了，看見(jiàn)你的微笑了。真的很美。
爺爺，愿你一路走好。
眼淚再次泛濫，落地生花。
微笑的作文 篇2
生活中處處充滿(mǎn)微笑，一個(gè)微笑，花費很少，卻價(jià)值很高。它能使勞累者疲勞頓消；能使失意者重新點(diǎn)燃希望的火苗；還能給悲傷者再次自信. 開(kāi)朗。
記得我剛來(lái)到泉州時(shí)對什么東西事物都十分陌生，不敢自己回家，怕走錯地方，不敢和小區的'小朋友一起玩，因此在那時(shí)一個(gè)朋友都沒(méi)有。每天只能站在窗戶(hù)前或陽(yáng)臺上，低著(zhù)頭看著(zhù)其他小朋友在小區里歡快地玩耍，我十分羨慕他們有這么多玩伴，我也很想跟他們交朋友，可我一想起他們那一張張陌生的面龐就怕得不得了，就我那膽小的性格，幾次都望而怯步。
有一次我跟往常一樣站在一邊看著(zhù)小朋友們在玩耍，我看著(zhù)他們玩得那么起勁，也想上前跟他們一起玩，可又不敢，只好在一旁癡癡地看著(zhù)他們玩。忽然一個(gè)小朋友似乎察覺(jué)到了我，看著(zhù)我向我揮了揮手，微笑地向我跑來(lái)，我如同條件反射一般立刻跑走了，那位小朋友快步追上我，拉住我的手，輕輕地對我說(shuō)；“你干嘛跑��！”“我�！蔽翌D時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，“我看你整天看著(zhù)我們玩游戲，是不是你也想玩，要不要加入我們？”我的臉忽然間紅得像一個(gè)蘋(píng)果一樣。這時(shí)他又向我微笑了一下，我看著(zhù)他那淳厚的微笑，是那么親切，那樣地溫暖人心，我便輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我也給了他一個(gè)淡淡地微笑，就這樣我和其他小朋友成了好朋友，一有空就一起到小區里玩游戲 ，這全靠了那一個(gè)小小的微笑。
一個(gè)微笑，僅有幾秒，就轉瞬而逝；留下的回憶，終生美好。
微笑的作文 篇3
微笑，是生活中最美的語(yǔ)言，微笑，是生命中閃閃發(fā)亮的金子，微笑，使人更加美麗。
這件事發(fā)生在上個(gè)學(xué)期，期末考試考完了，自認為其余的考的都不錯，只是數學(xué)有點(diǎn)難。應該也不會(huì )差到哪里去吧，我心里自我安慰著(zhù)�？善觳挥扇�，老師在發(fā)成績(jì)單之前把大家的分數和排名發(fā)在了QQ群上，我看了看成績(jì)。語(yǔ)文：81，嗯，不錯；科學(xué)：97，嗯，不錯；英語(yǔ)：90，嗯，還行；數學(xué)：67，嗯……什么，才67！我又仔細的看了一遍，幾乎不敢相信自己的眼睛。沒(méi)錯，的確是67，只是有點(diǎn)難考而已，怎么會(huì )這么低。雖然由于其它的科目分值比較高，我還能站在校區低12名，可一看到數學(xué)的分數，我就像被一團厚厚的烏云籠罩著(zhù)。我盡力地掙扎著(zhù)，可是并沒(méi)有效果。
我渾渾噩噩得度過(guò)了兩三天，然后來(lái)到了學(xué)校領(lǐng)成績(jì)單。在路上我就不住地祈禱著(zhù)：“遇到哪個(gè)老師都好，就是千萬(wàn)不要碰到教數學(xué)的李老師��！”可惜，天還是不由人，我剛到學(xué)校不久，就連成績(jì)單都還沒(méi)來(lái)得及拿，李老師就出現在了我的視野，就像是特意站在那兒等我似的.�！翱床坏轿�，看不到我�！蔽倚睦锬矶\著(zhù)�！皠⒊繒�，過(guò)來(lái)一下�！卑�，祈禱失敗，我再也不信基督了。沒(méi)辦法，我只好乖乖得跟著(zhù)李老師的屁股后面走進(jìn)了辦公室�！巴赅�，烏云要打雷嘞”我心里想著(zhù)，可出乎意料的是，李老師并沒(méi)有罵我，而是語(yǔ)重心長(cháng)的跟我分析這次考不好的原因，為了讓我不過(guò)于失落，他還時(shí)不時(shí)給我露出一個(gè)笑臉。這微笑仿佛可以給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的力量，后來(lái)他給我講解題目時(shí)，有些原本不會(huì )的都被我輕松解決……
忙了一下午，我們終于把題目給分析完了。在之后的過(guò)程中我努力鉆研數學(xué)，還參加了平時(shí)我想都不敢想的數學(xué)培訓班。終于天終于由了一回人，我的數學(xué)在這次的期末考試中有了大進(jìn)步。
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