微笑的作文（匯總4篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的微笑的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
微笑的作文 篇1
一縷縷初春的陽(yáng)光，掠過(guò)窗臺，落下一片斑駁的暖意。透過(guò)四方的窗欞，頭頂淡藍色的天空隱隱透著(zhù)純真，為早春渲染出空靈雋永的色彩。
踏著(zhù)一路軟軟的輕風(fēng)，擁著(zhù)一簇小小的企盼，我走向剛剛蘇醒的田野，找尋枝條上許久未見(jiàn)的綠芒�！皳洹钡囊宦�，麥芽頂破了熟睡的雪花，在冬季結束的邊緣上有了融化的聲響。伴隨著(zhù)春光，春意便由此悠悠暈開(kāi)了。臥在不遠處的小山坡偷偷地掀開(kāi)了那封凍整個(gè)冬季的百褶裙，伸了伸懶腰，睜開(kāi)了惺忪的睡眼。早春吹來(lái)一陣柔柔的風(fēng)，拂醒萌動(dòng)的希望。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，徜徉在縹緲的詩(shī)境里，我感受到了下過(guò)一陣小雨之后的濕潤靈動(dòng)。雨兒輕輕走過(guò)大地，留下了春的.足跡，哦，是那最初的春草芽冒了出來(lái)。遠遠望去，泥土表面仿佛蕩漾著(zhù)—圈圈極淡極淡的青色，早春的草色欣欣然地在風(fēng)的懷抱里招搖，蕩起那絲絲縷縷喜人的清新。待到滿(mǎn)懷雀躍地走近細看時(shí)，地上卻只是稀稀疏疏的極為纖細的芽，潔白的根泛著(zhù)晶瑩，如同早春惹人憐愛(ài)。原來(lái)“草色搖看近卻無(wú)”的詩(shī)意是如此美妙。再看那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，就像母親當年亮晶晶的碎花裙一樣。這便是早春那唯美的意境。
倏忽間，早春的氣息又繞到了田埂旁亭亭而立的柳樹(shù)上。枝丫間冒出的淡淡鵝黃，像一顆顆還未熟透的檸檬，掛滿(mǎn)春日的衣櫥。綴著(zhù)些許綠意的柳條在風(fēng)的吹拂下輕舞，似有那“不勝蓮花的嬌羞”，“最是那一低頭的溫柔”。
父親那沉重的犁耙，打破冬日的抑郁，在田野里歡呼，帶來(lái)了小鳥(niǎo)的鳴叫。早春里乍瀉的生機，提醒著(zhù)人們開(kāi)始新一年的耕作。和著(zhù)翻騰而起的泥土香，種下一捧捧希望。
風(fēng)吹來(lái)一片明媚的春光，早春的小紅傘托著(zhù)夢(mèng)一般的燭光，輕輕降臨。好美麗的早春啊，踩著(zhù)你的節奏，我總情不自禁地想要歌唱。
微笑的作文 篇2
我覺(jué)得世界上最美的就是媽媽的微笑，不管我們長(cháng)多大，最希望看到的也還是媽媽的微笑，她讓我們心里踏實(shí)，充滿(mǎn)幸福感。
記得，我第一次參加鋼琴比賽，心里非常緊張。工作人員帶我們進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，我心里咚，咚，咚地跳個(gè)不停，這可是我第一次參加如此大型的比賽，我不由自主地回頭去尋找媽媽的身影，看到媽媽正站在圍欄外微笑的注視著(zhù)我，當我們的目光相遇后，媽媽沖我微微一笑，對我做了一個(gè)必勝的`手勢，我緊張的心情一下子就平復了許多，那次比賽，我最終獲得了優(yōu)秀獎。
另一件給我印象深刻的是二年級上學(xué)期期中考試，考完后我自我感覺(jué)良好，回家后跟媽媽保證說(shuō)一定是雙百，誰(shuí)知試卷發(fā)下來(lái)一看，語(yǔ)文98分，數學(xué)94分，語(yǔ)文因為兩個(gè)字寫(xiě)得不規范，扣兩分，數學(xué)是因為有一道應用題數抄錯了，扣六分，心想，這下完了，回家一定會(huì )被媽媽狠狠地批評了。當我懷著(zhù)忐忑不安的心情把試卷拿給媽媽看時(shí)，媽媽仔細地看了一遍后，并沒(méi)有責備我，而是微笑著(zhù)看著(zhù)我說(shuō)：“知道自己錯在哪了嗎？”我難過(guò)的低下頭紅著(zhù)臉說(shuō)：“知道了，因為我不認真�！眿寢尳铏C給我講了很多由于一件小事不認真造成重大失誤的例子。媽媽微笑的樣子使我對這件事印象更加深刻。我告訴自己以后一定要認真仔細，不再犯類(lèi)似的錯誤。
媽媽的微笑給我信心，媽媽的微笑給我力量，媽媽的微笑伴我成長(cháng)，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)蚁矚g媽媽微笑的樣子，在母親節來(lái)臨之際我衷心地祝福媽媽母親節快樂(lè )！
微笑的作文 篇3
初次接觸了地理這節新的課程。懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的憧憬，我期待著(zhù)地理老師的出現。
悠揚的鈴聲結束校園的喧鬧，教室內的我們卻未安靜。我我與旁邊的方勝蘭低聲交談，想象著(zhù)新來(lái)的地理老師。而身后的丁昭文與史海濱爭論著(zhù)《讀者》上的一句話(huà)，以至于面紅耳赤�！靶聛�(lái)的地理老師來(lái)了”方勝蘭低聲提醒我。我將目光投向講臺上的老師，仔細打量著(zhù)她：皮膚白皙，微微瞇著(zhù)的眼睛，嘴巴畫(huà)出一個(gè)弧度，個(gè)子不高，此刻正不安地在講臺上敲擊著(zhù)手指。
應該脾氣蠻好吧，看見(jiàn)我們吵鬧也不喝止，只是微笑著(zhù)看著(zhù)我們，一看就知道是剛畢業(yè)的大學(xué)生。很快，班里的同學(xué)都意識到老師已經(jīng)來(lái)了。一片寧靜，大家都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，將目光投到這個(gè)老師身上。老師見(jiàn)我們安靜下來(lái)，便轉身在黑板上寫(xiě)下自己的姓名、電話(huà)和qq號碼。
初次見(jiàn)面，她便給我留下了一個(gè)很好的印象。直到今時(shí)今日，我還記得那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，她微笑看著(zhù)我們爭吵的面容。
地理課上的我們，自由發(fā)言。臺下的我被吵得頭暈眼花，不明白臺上的她，為何能依舊微笑著(zhù)聆聽(tīng)我們雜亂的發(fā)言。似乎察覺(jué)到了我的目光，她看向我，給了我一個(gè)燦爛的微笑，時(shí)光似乎就要在那時(shí)停住，她看向我，給了我一個(gè)燦爛的微笑。時(shí)間似乎就要在那時(shí)停住，微笑著(zhù)的她，給了我安心的力量。
我私下將她比作玉蘭，端莊典雅，是天地間那一抹最純的存在�？偸俏⑿χ�(zhù)看著(zhù)我們吵鬧，微笑著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我們的發(fā)言，微笑著(zhù)解決我們的疑惑。對我們而言，那是理解，那是一種無(wú)言的愛(ài)。初進(jìn)3班，她明白，陌生的我們迫切了解對方的心情。聽(tīng)著(zhù)我們雜亂的發(fā)言，她知道，那是我們展現自己的渴望�？吹轿覠┰甑哪抗�，她了解我心里的煩悶，以及對她
的擔心。那樣的她，總是微笑著(zhù)看著(zhù)我們，從不煩躁。
原以為她大概不會(huì )對我們發(fā)火，沒(méi)想到，我們那么輕易，就達到她的底線(xiàn)。
紅色的簾子擋住外面的陽(yáng)光，初來(lái)到地理教室的我們，充滿(mǎn)了好奇心。依舊微笑，看著(zhù)我們自發(fā)回到座位。
略帶沙啞的'聲音在教室回響，時(shí)間在不經(jīng)意中流逝，我我們認真的記著(zhù)筆記。后面開(kāi)始有了聲音，開(kāi)始只是低聲，后來(lái)越來(lái)越大，以至于大打出手，誓有不分勝負不罷休的勢頭。
聲音突然停下，微笑的面容也收起，緊緊抿住嘴唇。那聲音仿佛是對我們最殘酷的審判。那些爭吵的學(xué)生，眼睛里有了歉意。
我們被嚇得大氣也不敢出一聲，今日的老師，與以往判若兩人。
我在心里暗想，想來(lái)老師不會(huì )再對我們寬容了吧。沒(méi)想到身為人師的她，卻因為我們的過(guò)錯，向我們道歉�？纯粗�(zhù)她滿(mǎn)是歉意的臉龐，便越發(fā)覺(jué)得對不起她，自己沒(méi)好好努力去學(xué)地理。后半節，班里少有的寧靜。
那一年，她在我們班的好評率是100%。
又是新的一年，新的學(xué)期。有兩個(gè)月沒(méi)看見(jiàn)她的我，心里仿佛少了什么東西。沒(méi)有看到熟悉的笑臉，沒(méi)有聽(tīng)到熟悉的聲音。一個(gè)新的老師走進(jìn)班里。
那個(gè)微笑的她，離開(kāi)了我們，去了遙遠的地方。班里響起一聲聲突兀的聲音，和一片嘆息。
在在收拾去年的舊書(shū)時(shí)，一張紅色夾在地理練習冊書(shū)殼內的紙印入眼簾。那是粗心的我在第一次交練習冊時(shí)，忘記寫(xiě)上自己的名字。細心的她，將我的名字寫(xiě)在便利貼夾在透明的書(shū)殼內。那時(shí)的我便詫異，只見(jiàn)了一次面的她如何一眼認出我的字跡，想起我的名字。
那張微笑的面容，將永遠留在我的記憶里，那是那段時(shí)光里珍貴的瞬間。
我用我并不優(yōu)美的文字 記錄下這些片段，這是我對她那些珍貴的記憶。
我相信，終有一天，我們會(huì )再次相見(jiàn)。她的笑容將一如既往。
微笑的作文 篇4
微笑是茫茫沙漠中的一片綠洲，給絕望的你一絲希望；微笑是暴風(fēng)雨中的一縷陽(yáng)光，照亮你的心房；微笑是大海上的一座燈塔，指引著(zhù)迷途的你的方向。
記憶就像一潭清水，只要稍稍一擊，就有千層萬(wàn)層的漣漪，于是那抹微笑又浮現在眼前。疲憊不堪的我回到家，一眼瞅見(jiàn)了一個(gè)玻璃杯子，裝了一些透明的液體，那是媽媽給我的準備的溫開(kāi)水。我走了過(guò)去，端起杯子一口氣喝光了水，頓時(shí)一股暖意就從肚子里向四周蔓延開(kāi)去，。正放下杯子，媽媽就報了一床被子從陽(yáng)臺走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我喝光了杯中的水，臉上立刻浮現了笑意，嘴角向上稍彎，給我一個(gè)隱約的微笑。媽媽對我說(shuō)：“回來(lái)啦！休息一下�！闭f(shuō)完，抱了被子走進(jìn)我的房間。
曾經(jīng)，我面對以“母愛(ài)”為題的.作文無(wú)從下手。是媽媽愛(ài)我不夠嗎？是媽媽不愿意流露出來(lái)母愛(ài)嗎？望著(zhù)眼前的空杯子，我毅然否定了猜疑。
走進(jìn)房間看見(jiàn)媽媽正在費力地鋪被子。被子厚而多不易鋪。我提出和她一起鋪，二話(huà)不說(shuō)走到被子另一邊�！伴_(kāi)始吧�！蔽艺f(shuō)。媽媽就抓住被子的一邊，上下用力一抖，像波浪似的，被子就抖到了我這一邊。我趕緊把被子的邊邊角角迅速地展開(kāi)，撫平床單上的褶皺。
“女兒，不錯嘛！”媽媽驚喜地說(shuō)道。臉上的笑意更濃了，眼睛那么一瞇，眼角就浮現了歲月的痕跡，嘴角向上一提，露出八顆晶瑩的皓齒。
這是無(wú)限之生中的一剎那，然而無(wú)限之生中哪里容得下這樣的一剎那！在那微笑綻放的一瞬，我心中的塞子被打開(kāi)了。呵，問(wèn)題有了答案。媽媽對我的愛(ài)不正像那杯白開(kāi)水嗎？沒(méi)有華麗的色彩，沒(méi)有撲鼻的香氣，沒(méi)有可口的味道，但卻同樣絢麗，依然芬芳，永遠回味無(wú)窮。
看見(jiàn)我木訥地呆立，媽媽突然沖我說(shuō)：“嘿，想什么那么出神？”我搖搖頭，笑著(zhù)說(shuō)：“媽?zhuān)院箐伇蛔咏形�！”然后，我們對視，笑了…�?/p>
愿攜一縷清風(fēng)，吹凈你的雙眸；愿邀一彎新月，照亮你的面頰；愿掬一捧清水，清涼你永遠！那一抹微笑永駐我的生命！
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