實(shí)用的什么微笑作文[范例4篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的什么微笑作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

什么微笑作文 篇1

　　《蒙娜麗莎》這幅畫(huà)出自于達芬奇的筆下，她雙手放在自己的肩膀附近，露出一個(gè)神奇又甜美的微笑。

　　至于她為什么微笑，對于一些藝術(shù)家來(lái)說(shuō)也是他們正苦惱的問(wèn)題，是一個(gè)謎，至今沒(méi)有人能破解出這個(gè)微笑的含義。而我也很好奇，她這種微笑是什么樣子的？是一種嘲諷還是一種甜美的微笑？

　　那天我與媽媽來(lái)到了展覽館，當我看到《蒙娜麗莎》這幅畫(huà)時(shí)，我頓時(shí)傻了眼，她的微笑似一種嘲諷有帶有一絲詭異，總之我也說(shuō)不清楚她這個(gè)笑的含義，難怪這也是令許多藝術(shù)家苦惱的問(wèn)題。

　　我一直看著(zhù)這幅圖，突然聽(tīng)到三個(gè)人在談話(huà)，一個(gè)戴眼鏡的叔叔說(shuō):“蒙娜麗莎的微笑是一種嘲諷的微笑，你看她的兩個(gè)嘴角只是微微一笑，有些蔑視的意思，似乎在瞧不起你，所以她的微笑的含義是一種輕蔑的`態(tài)度�！�

　　另一個(gè)阿姨說(shuō):“什么啊，根本不是嘲諷的微笑，人家明明是一種很幸福的感覺(jué)，你看她的身體十分的豐滿(mǎn)，一定是有了小寶寶，所以她很幸福�！�

　　于是雙方爭吵了起來(lái)，都覺(jué)得自己的觀(guān)點(diǎn)是正確的，直到閉館的時(shí)候，他們在憤憤不平的離開(kāi)了這里。

　　這時(shí)候展覽館里靜悄悄的，《蒙娜麗莎》說(shuō):“我為什么微笑��？”其他的畫(huà)說(shuō):“你自己微笑問(wèn)誰(shuí)��？”于是她問(wèn)了達芬奇，達芬奇自己說(shuō):“我也不知道我為什么要把你畫(huà)成這樣，但有一點(diǎn)我可以確定:這個(gè)世界上無(wú)聊的人可真多��！”

什么微笑作文 篇2

　　生活并沒(méi)有拖欠我們任何東西，所以沒(méi)有必要總苦著(zhù)臉。應對生活充滿(mǎn)感激，至少，它給了我們生命，給了我們生存的空間。

　　微笑是對生活的一種態(tài)度，跟貧富，地位，處境沒(méi)有必然的聯(lián)系。一個(gè)富翁可能整天憂(yōu)心忡忡，而一個(gè)窮人可能心情舒暢：一位殘疾人可能坦然樂(lè )觀(guān)；一位處境順利的人可能會(huì )愁眉不展，一位身處逆境的人可能會(huì )面帶微笑

　　一個(gè)人的情緒受環(huán)境的影響，這是很正常的`，但你苦著(zhù)臉，一副苦大仇深的樣子，對處境并不會(huì )有任何的改變，相反，如果微笑著(zhù)去生活，那會(huì )增加親和力，別人更樂(lè )于跟你交往，得到的機會(huì )也會(huì )更多。

　　只有心里有陽(yáng)光的人，才能感受到現實(shí)的陽(yáng)光，如果連自己都�？嘀�(zhù)臉，那生活如何美好？生活始終是一面鏡子，照到的是我們的影像，當我們哭泣時(shí)，生活在哭泣，當我們微笑時(shí)，生活也在微笑。

　　微笑發(fā)自?xún)刃�，不卑不亢，既不是對弱者的愚弄，也不是對強者的奉承。奉承時(shí)的笑容，是一種假笑，而面具是不會(huì )長(cháng)久的，一旦有機會(huì )，他們便會(huì )除下面具，露出本來(lái)的面目。

什么微笑作文 篇3

　　微笑，會(huì )伴隨著(zhù)我們的一生。正是因為它的存在，我們的生活才如此的燦爛多姿，才如此地豐富多彩。

　　在學(xué)校中，當我們回答出了一個(gè)問(wèn)題，老師便會(huì )給與我們一個(gè)微笑，讓我們感到無(wú)比的溫暖，也讓自己增添了太多的信心； 在醫院中，護士的一個(gè)微笑，會(huì )給病人帶來(lái)一份多么美好的憧憬……

　　我獨自走在路上，想著(zhù)自己所遇到的遭遇，心中有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。突然，我看到了一只小鳥(niǎo)在對面的枝頭上給了我一個(gè)微笑，于是我也隨之回報了它一個(gè)微笑。于是我感到我們彼此之間增加了感情，也使我的心不再那樣地悲傷了�？梢�(jiàn)，微笑對我們的作用有多大��！

　　微笑，對我們的健康也起著(zhù)十分重要的作用。俗話(huà)說(shuō)得好，“笑一笑，十年少；愁啊愁，白了頭”。如果一個(gè)人不會(huì )微笑的話(huà)，那么他注定會(huì )沒(méi)有健康的體魄，整天地愁來(lái)愁去的，終究會(huì )使自己愁死。我們都知道冰心是一位著(zhù)名的作家，她一生都那么樂(lè )觀(guān)地去面對生活，笑對人生，最終不但成為了一名偉大的作家，也成為了一個(gè)高壽的人。

　　當你被老師批評的.時(shí)候，當你被同學(xué)誤解的時(shí)候，當你遇到不會(huì )的問(wèn)題而著(zhù)急的時(shí)候，如果給自己獻上一個(gè)微笑，那你的心情就會(huì )好許多，就會(huì )舒暢許多，你也就會(huì )快樂(lè )許多。

　　可見(jiàn)，微笑無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴著(zhù)我們。它是我們前進(jìn)道路的指引者，是我們人生旅程中的良好伙伴。失去了它，就等于失去了自己一生中最為真摯的朋友。

什么微笑作文 篇4

　　微笑，一個(gè)如此簡(jiǎn)單的動(dòng)作，生活中，又有多少人堅持了？

　　微笑著(zhù)，唱自己的歌。

　　我忘不了，忘不了那個(gè)曾在“中國達人秀”舞臺上出現過(guò)的身影。一個(gè)出生貧窮山村里的女孩，一個(gè)失去了親人的女孩，一個(gè)失去了支持奔跑雙腿的女孩。即使那么多的挫折與磨難都同時(shí)向她發(fā)起了挑戰，她并沒(méi)有畏懼。她也并沒(méi)有放棄，依然憧憬著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想——在舞臺上唱出屬于自己的`歌。

　　終于，在“中國達人秀”這個(gè)舞臺上，她用微笑詮釋了她一直想要實(shí)現的夢(mèng)想。那自信的微笑，甜美的笑容才是真正的亮點(diǎn)�？蛇@微笑背后的酸甜苦辣是人無(wú)法想象的。

　　她在如此挫折的挑戰下還能用微笑詮釋自己的夢(mèng)想，那么，我們還有什么理由不微笑呢？

　　微笑著(zhù)，向夢(mèng)想出發(fā)。

　　十六歲的花季，你在做什么呢？在操場(chǎng)上奔跑著(zhù)揮霍汗水，在享受擁有雙腿的美妙�？墒�，有一個(gè)女孩，也是十六歲，她的天空，并沒(méi)有如此的廣闊。

　　早跑時(shí)，當同學(xué)們都排著(zhù)整齊的隊伍跑步時(shí)，她只能在旁邊看；體育課上，當同學(xué)們都在籃球場(chǎng)上奔跑跳躍時(shí)，她也只能在旁邊看。并非她不想，而是她不能。幾年前一場(chǎng)車(chē)禍留下的后遺癥使得她將要面臨著(zhù)失去雙腿的痛苦。在攝像機前，她的臉上一直掛著(zhù)微笑，我產(chǎn)生一種她是普通人的錯覺(jué)。她用微笑鋪出一條她通往夢(mèng)想的道路。

　　她們的夢(mèng)想，都用她們各自的微笑在完成。我們，還有什么理由不微笑？

　　用微笑面對挫折，堅持微笑完成夢(mèng)想，用微笑感化周?chē)�的人�?/p>

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