微笑的作文4篇（實(shí)用）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的微笑的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
微笑的作文 篇1
人的一生要經(jīng)過(guò)無(wú)數的坎坷和狂風(fēng)暴雨，是什么讓我們在如此困難路途上堅持下去?是微笑。有時(shí)侯一個(gè)微笑可以讓一個(gè)信心墜入谷底的人重新回復信心。
有時(shí)一個(gè)微笑可以讓一個(gè)人重新找回自信，因為只要還有人向他微笑他就會(huì )覺(jué)得自己不是一個(gè)過(guò)街的老鼠，人人喊打。他可能會(huì )發(fā)憤圖強，在社會(huì )上做一個(gè)有用的人的人。所以說(shuō)微笑可能改善社會(huì )。
微笑還可以用在其他的地方。
打個(gè)比方吧。你在一個(gè)擁堵的`公交車(chē)上，你不小心踩到了一個(gè)人的腳，這個(gè)時(shí)候如果你微笑著(zhù)對對方說(shuō)：對不起，我踩到你了。這樣就可以和平共處了。如果你一聲不吭對方如果是個(gè)文雅的人員就算了，可如果人家是一個(gè)粗人，他就會(huì )大聲喝道：“你踩到我腳了!”這時(shí)如果你跟他賠禮道歉還來(lái)得及，可如果你回應道：“踩到就踩到了，咋么招了!?”這時(shí)就會(huì )發(fā)生沖突，甚至于下車(chē)后拳腳相加。
所以如果發(fā)生了類(lèi)似的情況請立刻微笑著(zhù)說(shuō)對不起。
微笑的作文 篇2
我每天辛辛苦苦地工作，最早一個(gè)到單位，開(kāi)始打掃衛生，為茶瓶添滿(mǎn)開(kāi)水，擦干額頭上的汗珠后便開(kāi)始工作。我一筆一劃地繪圖，一座10層的大廈，方方正正，在最合理的地方放上窗戶(hù)、大門(mén)、樓梯、陽(yáng)臺、通風(fēng)口和緊急通道，像上帝一樣認真安排著(zhù)世界的秩序。
下班后我總是最后一個(gè)回家。在空曠的寫(xiě)字樓里，可以隨意地喊叫，可以瘋狂地奔跑，可以自言自語(yǔ)，可以沉思，可以發(fā)呆……當認真地做完這一切后，我便開(kāi)始收拾東西，回家。
街上依舊是那么擁擠繁忙，汽車(chē)尾氣浸染過(guò)的天空也實(shí)在不怎么好看。人們臉上似乎永遠都只有一種表情。而我在這極端喧鬧的環(huán)境中竟安靜下來(lái)，慢慢走著(zhù)。
街頭右拐第三家，是個(gè)水族館。里面有頭上長(cháng)胞的魚(yú)，有少了魚(yú)鱗的魚(yú)，也有眼睛長(cháng)在一側的魚(yú)。我總是站在一條紅色的魚(yú)前，默默地看著(zhù)它，看著(zhù)它黃豆一樣大的眼睛，看著(zhù)它黃豆一樣大的眼睛里面也有一個(gè)黃豆大的我。我們常常這樣看著(zhù)看著(zhù)，太陽(yáng)就會(huì )忍不住向西沉去。我便對它說(shuō)，我要走了，晚安！
于是每天就這樣重復，上班，下班，回家，看魚(yú)。
有一天，我終于拿到了辛苦了半年卻少得可憐的薪水。我走到那條魚(yú)前，透過(guò)魚(yú)缸，我說(shuō)，魚(yú)，我有飯吃了，高興嗎？魚(yú)，你為什么總愛(ài)看著(zhù)天空？你也和我一樣想離開(kāi)這里嗎？魚(yú)，我帶你走吧！
我看到投在魚(yú)缸上的我的臉，嘴角向上彎了一個(gè)小小的弧度。因為水中的魚(yú)，嘴角也向上彎了一個(gè)小小的弧度。微笑？魚(yú)，你微笑了嗎？有多少已被人弄丟的表情原來(lái)被你撿到了！你看街上那些戴著(zhù)厚厚的面具的`家伙，你覺(jué)得他們可笑，對嗎？
于是我把魚(yú)帶回了家，因為它對我微笑，一個(gè)我不曾學(xué)會(huì )的微笑。
我依舊每天辛苦地工作，為了少得可憐的薪水，為了我的魚(yú)。
魚(yú)依舊每天隔了水和魚(yú)缸望著(zhù)天空，我依舊隔了水和魚(yú)缸望著(zhù)魚(yú)。魚(yú)，你想家了嗎？你的家鄉是不是也有清澈的水和干凈的天，有微笑著(zhù)等待你回家的親人？我送你回家吧！
而魚(yú)仍舊在那里靜靜地躺著(zhù)，嘴角向上彎成一個(gè)小小的弧度。
我知道了，魚(yú)，你在教我放棄，教我要滿(mǎn)足，要繼續為這忙碌的世界而忙碌。
那么，好吧，魚(yú)，我要去上班了。
微笑的作文 篇3
“笑”是人生來(lái)具有的表情，只不過(guò)，一個(gè)偶然的，不經(jīng)意的微笑溫暖過(guò)多少人的心呢？俗話(huà)說(shuō)：“笑一笑十年少”。我們就應該多笑笑，因為這樣不僅會(huì )讓自己變得開(kāi)心起來(lái)，也會(huì )從不經(jīng)意的一瞬間觸動(dòng)人內心深處的那根弦。
曾經(jīng)在一個(gè)火車(chē)站，有著(zhù)一個(gè)故事，而這個(gè)故事就是因為一個(gè)微笑帶來(lái)的美好結局﹍
一天，一個(gè)父親帶著(zhù)自己的女兒在火車(chē)站買(mǎi)票時(shí)，不小心錢(qián)被偷了。這對父女身無(wú)分文，根本無(wú)法回家。
一個(gè)青年男子由于在車(chē)站等人，便遇上了這對父女﹍
這位父親輕輕的走了過(guò)去，拍了拍男子的肩膀，并馬上低下了頭。尷尬的對著(zhù)這位男子說(shuō)：“兄弟，我的錢(qián)被偷了，無(wú)法回家，你能不能幫幫我�！蹦凶鱼蹲×�，他沉思著(zhù)：這個(gè)年代善心可不能亂發(fā)，萬(wàn)一他是騙子怎么辦？如果他不是騙子呢，我到底該不該幫助他。隨即，他問(wèn)：“你需要多少錢(qián)？”“兩﹍兩百元﹍”父親低著(zhù)頭膽怯說(shuō)著(zhù)。
男子一直糾結著(zhù)，就在這時(shí)，一個(gè)五六歲的小女孩蹦蹦跳跳的.到來(lái)�！鞍职�，你怎么在這兒呀，我們不回家呢嗎？叔叔，我給你唱首歌吧！”父親急忙把她拉開(kāi)，說(shuō)著(zhù)：“不好意思，我女兒不懂事�！蹦凶涌戳丝葱∨�。小女孩正微笑著(zhù)，這個(gè)微笑很甜，很純潔，很干凈，這個(gè)微笑也好像充滿(mǎn)著(zhù)魔力。他被這個(gè)微笑吸引了。他決定了，不管他們是不是騙子，他都要幫助他們。他掏出兩百元給了他們，父親連忙道謝“謝謝你，兄弟，你真是好人呀！”說(shuō)完他們便去買(mǎi)票了﹍
一個(gè)小時(shí)后，他等的人終于到了，這時(shí)一輛火車(chē)經(jīng)過(guò)。那個(gè)小女孩正在火車(chē)上對他微笑著(zhù)。
原來(lái)并不是每個(gè)人都是騙子，原來(lái)，騙子并不多﹍
正是因為這一個(gè)微笑，讓他信任了這對父女正是因為這一個(gè)微笑，觸動(dòng)了他內心深處的那根弦，因此，我們要時(shí)常笑一笑，因為微笑具有很大的魔力，因為微笑的味道永遠是美妙的，是甜的﹍
微笑的作文 篇4
小學(xué)時(shí)，陪我走過(guò)六年時(shí)光的老師有很多，但那張有微笑的臉讓我至今難忘。
記得我上四年級時(shí)，剛接觸方程，做方程類(lèi)應用題不大熟練，解方程也不熟。盡管我課后也練了不少題，但還是不見(jiàn)成效，因為從一年級到四年級，我一直都習慣用算法解應用題，還不習慣使用方程，有時(shí)對方程十分反感。所以，我的數學(xué)成績(jì)便開(kāi)始下降，但是，正在我數學(xué)成績(jì)下降時(shí)，老師來(lái)了一次測驗，成績(jì)反映了我對方程的掌握情況，我想：我的分數肯定不到90分，成績(jì)出來(lái)了，我只得了80分，為此，我十分苦惱，但我又不知如何改變現狀。正在我迷茫之時(shí)，老師向我投來(lái)了鼓勵的微笑，頓時(shí)，我學(xué)習有了動(dòng)力。
從此，我開(kāi)始更加刻苦的練習，不會(huì )的題馬上就問(wèn)或請教老師，或請教父母，或請教同學(xué)。每當我做題煩了的時(shí)候，老師的微笑總會(huì )給我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我繼續做下去。
期中考試臨近，我認真的復習，把課本中出現的例題都用方程做了一遍，這其中遇到不少難題我都在他人的幫助和自己的努力中克服，我的.水平也在不斷提升。
期中考試了，我順利的克服了卷子上的每一個(gè)困難，終于考試完了，在我焦急的等待中，老師開(kāi)始公布分數，終于念到了我的成績(jì)，老師念到我100分時(shí)，老師向我送來(lái)了滿(mǎn)意的微笑，我也十分高興。
老師的微笑給了我學(xué)習的動(dòng)力，給了我優(yōu)異的成績(jì)，難忘那老師微笑的臉。
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