[合集]微笑的作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的微笑的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

微笑的作文 篇1

　　微笑，是綠葉對紅花的贊美；微笑，是云朵對藍天的裝扮；微笑，是落葉對大地的感恩。斑駁陸離的記憶中有那抹最美的微笑，給我人生的啟迪。

　　記憶中的他，挎著(zhù)一個(gè)黑色的公文包，圓潤的臉上永遠帶著(zhù)那抹最美的微笑。他上課風(fēng)趣幽默，說(shuō)到激動(dòng)處還會(huì )搖頭晃腦，手臂上下擺動(dòng)，聲音放大。聽(tīng)他的課，我永遠不會(huì )開(kāi)小差，注意力像被磁鐵一般吸引。

　　可是有一次……

　　那天，天黑且下著(zhù)雨。我的數學(xué)連續幾次沒(méi)考好，為班級平均分拖了后腿。老師把我叫去辦公室。我不安地跟在老師的身后，腦袋深深地低垂著(zhù)，手緊緊地攥住衣角。那段一層樓的路，不知怎得也變得格外地長(cháng)。

　　他坐到椅子上，我站在他對面。我深深地低下了頭，衣角也越攥越緊。

　　老師臉上的微笑還會(huì )掛著(zhù)嗎？他會(huì )憤怒嗎？我甚至想象到了他生氣的樣子，心里越來(lái)越害怕。

　　“你說(shuō)說(shuō)，你對自己這次考試的成績(jì)滿(mǎn)意嗎?”

　　老師慈祥的聲音突然響起，我嚇了一跳，支支吾吾道：“我……我……”

　　“你已經(jīng)有兩次沒(méi)考好了，期末考試又臨近，你對你自己有信心嗎？”

　　我嘆了一口氣，猛地一下抬起頭，無(wú)助地望著(zhù)老師，卻發(fā)現他一直微笑著(zhù)。

　　“沒(méi)關(guān)系的.，你正是因為沒(méi)有勇氣去面對困難，導致焦急，才會(huì )考不好的。老師相信，調整好狀態(tài)，你一定可以的�！崩蠋熍牧伺奈业募�，留給了我一個(gè)微笑，便去批閱那成堆的試卷了。

　　而那一抹最美的微笑卻被我牢牢地刻在了心里。

　　那是一個(gè)怎樣的微笑��！毫無(wú)責備之意，它代表的是一個(gè)父親般的老師對一個(gè)犯錯誤的孩子的寬恕與毫不計較。它告訴著(zhù)我：老師相信我可以成功。所謂“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�

　　那一抹微笑，給了我力量，讓我搏擊長(cháng)空。

　　那一抹微笑，給了我勇氣，讓我踏平巨浪。

　　那一抹微笑，給了我鼓勵。它告訴我，無(wú)論何時(shí)，老師都會(huì )相信我是最棒的。

　　那一抹微笑，在我心中最美……

微笑的作文 篇2

　　當你站在《蒙娜麗莎的微笑》這幅名畫(huà)前時(shí)，你會(huì )感到血液似乎被名畫(huà)的魅力所牽引著(zhù)。她的目光，只要你看了一眼就會(huì )忍不住再看第二眼，就似寒冬中的一束火花，時(shí)刻吸引著(zhù)你。

　　在蒙娜麗莎的面前，我的精神與視線(xiàn)被一種神秘而又強大的力量吸引著(zhù)，她的微笑，是那么優(yōu)雅；她的眼神，是那么神秘。在她面前，我顯得十分緊張，她那清澈又神秘的眼睛，似能看透你的心，讓你心中一切不好的思想，在一剎那，都消失得無(wú)影無(wú)蹤了。當她讀懂你的那一刻，嘴角不禁微微上揚，那個(gè)笑容，帶著(zhù)一點(diǎn)輕蔑，一點(diǎn)慈愛(ài)。

　　你一定見(jiàn)過(guò)音樂(lè )驕子莫扎特的表情吧！他的表情是那么狂躁，那么浮夸，又帶一點(diǎn)對世間不公平的厭惡。

　　但是，蒙娜麗莎的表情卻是柔和的，她的'眼神中流露了失子的悲傷，又帶有一點(diǎn)母親的慈愛(ài)。

　　蒙娜麗莎的微笑是令人那么地捉摸不透，她的微笑，似乎將世上所有的情感融為一體；她的微笑，像彈古箏的手，輕輕地撥動(dòng)你內心最動(dòng)聽(tīng)的那根弦；她的微笑，又像是跳躍著(zhù)的音符，在此刻，融為了一首美無(wú)絕倫的樂(lè )曲。她的微笑……

　　在黃昏中，蒙娜麗莎用她最美的微笑感染著(zhù)每一個(gè)人，在我心中，她是那么美，那么優(yōu)雅。

微笑的作文 篇3

　　天空飄起了細雨，連綿不斷，均勻而細致，朦朧而緩慢，似如傾訴。我卻在雨中，全然沒(méi)有了那種欣賞、品讀的愜意，任它沖刷著(zhù)，頭發(fā)打濕了，衣服濕透了，都不去管它，雨水順著(zhù)我的臉頰，流入口中，我嘗到了一種苦澀。

　　這次考試的失利，讓身為數學(xué)代表的我倍受打擊，考前的“志在必得”化為無(wú)憂(yōu)，考后的“彈冠相慶”成為泡影，數學(xué)試卷上，那幾處顯眼的`叉叉，那鮮紅的分數，猶如一把把鋒利的刀，刺入我的胸口，令我難堪。我思索著(zhù)，是因為自己自信過(guò)度，還是因為復習工作做得不夠充分？不經(jīng)意的粗心，竟使我的分數與計劃相差那么多，美好的愿望也落空了，痛哉！惜哉！想到這里，我的眼淚便不住地往下流。

　　我記得，我是撐著(zhù)雨傘進(jìn)入雨中的，雨漸漸大了起來(lái)，急驟而又密集，雨打在傘上的聲音，揪心；風(fēng)扭雨傘的力量，無(wú)助。雨被風(fēng)一吹，打在我的臉上，生疼！迷茫中的我，不想回家，雖然那是我溫馨的港灣；也不想回到學(xué)校，雖然那是育人的搖籃。我只是在雨中走著(zhù)，冰泠的雨絲使我的心情漸漸平復，不知什么時(shí)候，風(fēng)停了，雨住了，一陣風(fēng)拂面而來(lái)，讓濕透了的我倍感嚴寒。

　　我抬起頭來(lái)，一抹陽(yáng)光穿透云層射向大地，藍天上飄著(zhù)幾朵如絮的白云；再望向天際，一道彩虹掛在西天，紅得那么熱烈，綠得那么活潑，紫得那么高貴，它們交相輝映，是那么和諧。路上的行人也紛紛停下腳步，觀(guān)賞起這座美妙絕倫的彩虹橋。

　　不知從哪兒傳來(lái)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的歌聲，我猛然間明白了，這美妙的自然景象不正蘊含著(zhù)人生哲理嗎？經(jīng)歷過(guò)這次風(fēng)雨的我，還會(huì )再害怕那些斜風(fēng)細雨嗎？想到這里，我笑了起來(lái)，我要迎接我那五彩繽紛、美不勝收的七彩霓虹了。

微笑的作文 篇4

　　生活，像一幅多彩的畫(huà)面，當你從中捕捉到那一縷最純潔、最和諧的色彩時(shí)，你是否意識到，它就是一種微笑，一種最純潔、最美麗，最扣人心弦的微笑。

　　微笑源于生活。

　　生活是一杯酒，飽含著(zhù)酸甜苦辣。生活就是五味瓶，免不了痛苦與憂(yōu)慮，甚至是大風(fēng)大浪，幾乎摧毀你自己。有些人因為不能承受生命之痛，早早地沉淪于海底，或用冰冷的尖刀做一了斷。他們不能笑對生活，他們沒(méi)有資格擁有“微笑”這把“金鑰匙”！屈原沒(méi)有這把鑰匙，海子也沒(méi)有，我們至今仍沉浸于“離騷”和那“面朝大海，春曖花開(kāi)”之中。有人說(shuō)，他們對塵世徹底絕望了，只有一死才能澄清自己高貴的靈魂�？伤烙惺裁匆饬x？只給人留下遺憾的嘆息。

　　我國臺灣女作家三毛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你既然有死的.勇氣，為什么沒(méi)有生的勇氣呢？”

　　笑對生活，他雖不能解決所有的問(wèn)題，但它會(huì )使你樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗，“山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村！”笑對生活，使你對生活充滿(mǎn)信心，信心百倍地高歌“數風(fēng)流人物，還看今朝！”這般壯志豪情，這般勇氣信念，就來(lái)源于笑對生活。

　　丑小鴨沒(méi)有因為自己丑陋而放棄生活，它的樂(lè )觀(guān)使自己變成美麗的白天鵝，在廣闊的天空飛翔；曹雪芹一生窮困潦倒，由于他笑對生活，才有了今天的巨著(zhù)《紅樓夢(mèng)》；音樂(lè )巨人貝多芬雙耳失聰，卻創(chuàng )造了一曲又一曲世界交響曲，可想而知，他是怎樣笑對生活，去“扼住命運的咽喉”的��！而蘇步青更讓人驚嘆，在臨死之前，依舊樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗……他們，都擁有微笑——這把神奇的鑰匙。

　　微笑的代言人是寬容。

　　在蘇州老城中有一條“六尺巷”。相傳宋代時(shí)，有兩個(gè)富戶(hù)為了建房都想占有同一塊地方，結果兩家鬧得不可開(kāi)交。其中一戶(hù)有親戚在朝中做宰相，便想讓宰相出面占下這塊地，結果，這位宰相卻在信中寫(xiě)道：“何苦爭地傷和氣，讓他三尺也無(wú)妨�！庇谑沁@家人便主動(dòng)向后退了三尺，另一家深受感到，也向后退了三尺，從此兩家世代友好。

　　正是一笑的寬容讓步，才使得兩家和氣團團。

　　奧地利哲學(xué)家羅特曾說(shuō)過(guò)：“笑就是我們的力量。它能幫助我們建立人類(lèi)的互愛(ài)和美好人生，它可以幫助我們完成美好的事業(yè)�！�

　　微笑的化身，是一把神奇鑰匙，而在這把鑰匙下被開(kāi)啟的大門(mén)，叫做幸�！�…

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