微笑作文【精】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的微笑作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
微笑作文 篇1
微笑是一種最美好、最親切的表情。它是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，傳遞的是一種真誠，一種友好。有時(shí)一種微笑會(huì )給人帶來(lái)溫暖，讓人心情愉悅。
微笑是旱季里一顆晶瑩的雨露，微笑是冬日里一縷溫和的陽(yáng)光，微笑是黑暗里一座明亮的燈塔。留給人的.是美好。
我曾在一本書(shū)中讀到這樣一則故事：一位旅客準備乘飛機去旅游，在飛機起飛的時(shí)候，他因生病而需要吃藥，便叫來(lái)了空姐�？战阏f(shuō)：“先生，為了您的安全著(zhù)想，我們會(huì )在飛機飛行平穩之后的十五分鐘后為您送水�！边^(guò)了一會(huì )兒，十五分鐘到了，那位空姐由于工作太忙，把這位旅客的要求忘了。這是，服務(wù)鈴急促地響了起來(lái)，空姐微笑著(zhù)向那位乘客走去，并說(shuō)：“對不起，我的工作太忙，耽誤了您吃藥的時(shí)間，為此我深感歉意。我一定會(huì )在接下來(lái)的飛行中認真為您服務(wù)�！钡@位空姐的道歉并沒(méi)有使這位旅客原諒她。這位空姐為了彌補自己的疏忽大意，在每次為其他乘客服務(wù)的時(shí)候，都會(huì )微笑地走到他面前，問(wèn)問(wèn)他是否需要水或其他服務(wù)。但這位旅客卻擺出一副不理睬、不合作的樣子。在快下飛機的時(shí)候，那位旅客讓空姐把留言本拿給他，她想：這位旅客不會(huì )要投訴我吧！盡管她這樣想，但是她還是面帶微笑地為他服務(wù)。那位乘客在本上寫(xiě)了很多。在他下了飛機后，空姐看了看，非常驚訝。其中有這樣一段話(huà)：你的服務(wù)態(tài)度非常好，我很滿(mǎn)意。我也理解你當初是什么原因。但之后的十二次微笑深深地打動(dòng)了我，讓我把投訴信改成了表?yè)P信，如果下次還有機會(huì )，我還想乘坐你這次航班。
看完這則的故事，我被深深地震撼了，如果空姐沒(méi)有后來(lái)的十二次微笑，她就有可能面臨被辭退的危險，但她用自己的內心感化了這位旅客。
生活中，我們每個(gè)人都需要微笑，因為微笑會(huì )拉近兩個(gè)陌生人的距離，微笑會(huì )使友誼更加珍貴。那么，就讓我們每個(gè)人都會(huì )微笑、擁有微笑，用微笑搭建一個(gè)愛(ài)的天堂吧！
微笑作文 篇2
微笑，是多么簡(jiǎn)單的詞，可是，在小學(xué)六年級時(shí)的班主任身上，我看到了“微笑”的多種意義。
微笑是鼓勵。人總是會(huì )有失敗，我不曾否認我小學(xué)六年級時(shí)失敗過(guò)。以前，每學(xué)期都要舉行一次寫(xiě)作比賽，可因為六年級上冊因參加比賽卻名落孫山，我就沒(méi)勇氣再去參加了。在比賽報名的幾天中，我被自己搞得十分心煩，老師見(jiàn)我這樣，仿佛一下就讀懂了我的心思，慢慢走過(guò)來(lái)，伏在我身上，摸了摸我的頭，輕聲細語(yǔ)的說(shuō)：“怎么了？是因為比賽嗎？其實(shí)你完全可以參加的，只要你自信一點(diǎn)，然后多努力一點(diǎn)，就可以了�！蔽业椭�(zhù)頭，支支吾吾地說(shuō)：“可是，我——我失敗——過(guò)��！”老師坐到我的前面，說(shuō)：“看著(zhù)我！”我慢慢抬起頭，老師微笑著(zhù)說(shuō)：“你看，只要笑一笑，沒(méi)什么大不了，失敗不可怕，可怕的是你無(wú)法在失敗中站起來(lái)�！崩蠋煹脑�(huà)，仿佛一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，那微笑仿佛是前進(jìn)的動(dòng)力，是的，我爬起來(lái)了，我也不會(huì )再在那條路上跌倒了，永遠不會(huì )……
微笑是嚴厲。小學(xué)時(shí)的我和其他小學(xué)生一樣，調皮，可愛(ài)，也有不少犯錯。有一次，在上數學(xué)課，我和同桌講話(huà)，正巧被路過(guò)的班主任看到了，但她卻一句話(huà)也不說(shuō)，走到辦公室，我下課后，心想：完了，這一次完了。果然，老師交我到辦公室里去，我去了，老師在安靜的坐著(zhù)改作業(yè)，老師說(shuō)：“你先在外面等2分鐘�！闭Z(yǔ)氣中沒(méi)有帶責罰的'語(yǔ)調，這讓我放了不少的心，2分鐘后老是問(wèn)我：“你剛才看見(jiàn)我在這2分鐘之內干什么？”我羞愧著(zhù)臉，說(shuō)：“在改學(xué)生的作業(yè)�！崩蠋煗M(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我２分鐘可以改１２本作業(yè)，這短短的時(shí)間做的可多了，如果上課不講話(huà)就可聽(tīng)很多的知識，珍惜20個(gè)2分鐘，但相反，那么你就不只少了這40分鐘，而是一整節課的知識�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)，但話(huà)中不缺乏嚴厲，使我明白：珍惜每一分鐘，就會(huì )有不同的收獲。
我永遠也不會(huì )忘記那微笑，它提醒著(zhù)我，不讓我的人生走偏路，也時(shí)刻在反省自己，回顧一天，有何收獲？
微笑作文 篇3
又是一天，秋風(fēng)吹拂著(zhù)，天邊黃色的樹(shù)葉，透過(guò)陽(yáng)光落在那冰冷昏暗的大地上。
一只小腳不停的在樹(shù)葉間走來(lái)走去，抬頭看一臉悲傷的孩子，望著(zhù)天邊的一處朝霞沒(méi)錯，是我，我覺(jué)得那時(shí)的我沉浸在一種不愉快，惱怒的情緒當中。
大人們都說(shuō)孩子就應該去幼兒園，那里就像一個(gè)美夢(mèng)，有著(zhù)好朋友，可對我來(lái)說(shuō)那里就像噩夢(mèng)。
每天哭聲都會(huì )不斷的在我耳邊傳來(lái)，甚至一天我都浸泡在那淚水中，我想回家，我很想，我討厭這里，我在心中默默的想著(zhù)。
又是一天，我一如既往的走著(zhù)，只不過(guò)當時(shí)小小的身子長(cháng)高了些，只不過(guò)換了一條路，只不過(guò)離開(kāi)了我那時(shí)的噩夢(mèng)，我來(lái)到了教室開(kāi)始學(xué)習和其他人對話(huà)。
過(guò)了很久很久，我感覺(jué)我已經(jīng)慢慢融進(jìn)去了，從當時(shí)只和家里人說(shuō)話(huà)的我，變成了每天都在和朋友說(shuō)話(huà)的我。
想著(zhù)，小時(shí)候每天都在生氣，鬧著(zhù)離開(kāi)幼兒園，想回家。
“走��！一起出去玩�！钡且恢倍荚诤臀艺f(shuō)話(huà)的.人，她和我很好，但那時(shí)的我畢竟還很小，雖然想了很久要不要出去，但還是忍不住出去了，可是事情總是來(lái)的很突然，我在奔跑中，不小心摔倒了，腿下的鮮血流得很慢，而我也精神恍惚的看著(zhù)腿，靜靜的坐在冰冷昏暗的大地上。
“你還好嗎？”那是她的聲音，一樣是悅耳動(dòng)聽(tīng)，一樣是那樣溫柔，但我還是很惱火，可是這時(shí)陽(yáng)光映在她的臉上，嘴角上揚的她依然讓人感到溫馨。
我停了一會(huì )兒，開(kāi)始不住的想自己索取什么，我放松了，不再生氣，而是抬著(zhù)頭，和她一樣面對面笑了。
又是一天，只不過(guò)不再是清晨孤獨的一個(gè)人了，也不再是冰冷昏暗的大地里走著(zhù)而是兩個(gè)人手拉著(zhù)手走在了溫暖的路上，“微笑”有時(shí)只不過(guò)是一個(gè)表面的樣子，但如果發(fā)自?xún)刃木褪亲蠲赖�，而人生也需要你去面帶微笑的從容前行�?/p>
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