[精華]微笑的作文6篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的微笑的作文6篇，希望對大家有所幫助。

微笑的作文 篇1

　　每個(gè)人的成長(cháng)都是一場(chǎng)華麗的蛻變。

　　——題記

　　在這個(gè)平凡的假期里，當別人沉浸在中考過(guò)后的彩虹里時(shí)。我已經(jīng)隨著(zhù)另一群人提前進(jìn)入了高中——那個(gè)很陌生、連空氣里都會(huì )彌漫著(zhù)壓力的班級里，可謂“人生地不熟”的地方。無(wú)數次的課間，我都在小小的郁悶中度過(guò)，一遍又一遍回味曾經(jīng)。

　　還記得那個(gè)初中的開(kāi)端，流著(zhù)眼淚的開(kāi)端——

　　步入新環(huán)境的我因為膽怯而沉默，把自己的缺點(diǎn)在一言一行中暴露無(wú)遺，開(kāi)始的我不以為然，孤僻為我建立了一個(gè)保護膜。

　　課間操里，級部主任親自監督。沒(méi)多久我就被犀利的言辭揪了出來(lái)，點(diǎn)名、之后“淑女”的名號便被牢牢套在了我身上，以后每逢老師表?yè)P我時(shí)，便聽(tīng)到了一群嘲笑我的人。從此，我便開(kāi)始了撒謊——課間操請假。這樣一天天過(guò)后，老師那邊的風(fēng)波平息了，班內我卻被冷落著(zhù)，于是就把自己關(guān)進(jìn)了一個(gè)小角落。我曾經(jīng)無(wú)數次地哭泣，沒(méi)有交心的.朋友，也不敢告訴家長(cháng)，一天天煎熬著(zhù)。

　　就在開(kāi)學(xué)一個(gè)星期后，我被叫到了語(yǔ)文老師的辦公室。我忐忑不安地走了進(jìn)去，老師翻開(kāi)了我的周記本——上面打著(zhù)一個(gè)大大的“98”，和藹地說(shuō)：“寫(xiě)得不錯！就是字一般情況……”后面說(shuō)了什么我已經(jīng)記不清了，后來(lái)的后來(lái)，我一直堅持寫(xiě)作，一次次受到老師的高度評價(jià)。就這樣，我一點(diǎn)點(diǎn)找回了勇氣，我做了一個(gè)很大的決定：告別自己的脆弱，無(wú)論怎樣，都要改變自己，這樣的性格只會(huì )害了你！每天的開(kāi)始都記得給自己一個(gè)微笑，主動(dòng)接近周?chē)�的同學(xué)，先從英語(yǔ)課上鼓起勇氣舉手！

　　做著(zhù)一切都是困難的，我很不愿意改變自己，但心里的聲音告訴我必須堅持。當我想主動(dòng)和同學(xué)打招呼時(shí)，臉不知不覺(jué)地變紅，有很多次都退縮了回去，把話(huà)在咽回了肚子，一次次的失落打擊著(zhù)我。慢慢地，同學(xué)們對我熱情了很多，我又鼓起了勇氣。我開(kāi)始和同學(xué)開(kāi)始開(kāi)些小玩笑，慢慢地我發(fā)現，其實(shí)人際關(guān)系并沒(méi)有那么難，她們也并不是那么討厭我，那些曾經(jīng)挖苦我的男生也都乖乖安靜了下來(lái)。之后的很多次同學(xué)都笑著(zhù)對我說(shuō)：“XX，真得變了呢！”我笑了笑，但我明白，這只是自己小圈子里的熟悉，班里的大多數人都對我的印象并不是很好，每次看見(jiàn)那冷冷的眼神，不經(jīng)意地聽(tīng)見(jiàn)那尖酸的話(huà)語(yǔ)，我的勇氣與自信都會(huì )打退堂鼓，只是語(yǔ)文老師一直鼓勵我，我也因此成為語(yǔ)文老師的“寵兒”，也因此遭到了很多人的嫉妒吧。我開(kāi)始更努力地寫(xiě)作，參加作文比賽，認真地做著(zhù)每一件事，證明我不是一個(gè)糟糕的人，我可以有我的自信！

　　后來(lái)，我遇到了更大的挑戰——英語(yǔ)老師要求每個(gè)人上臺背誦自我介紹，聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我緊張極了，仿佛已經(jīng)看到臺下議論紛紛的場(chǎng)景，那個(gè)場(chǎng)景太可怕了，不！我決定好好準備。我把英語(yǔ)自我介紹背得滾瓜爛熟，但還是難以平復自己的心情。

　　終于可怕的那一天還是來(lái)了，我不知道是怎么走上講臺的，臺下是眾目睽睽，但小陽(yáng)沖我微笑著(zhù)，我深吸一口氣，我對自己默默地說(shuō)：這是你的機會(huì )，一定要好好把握！不知哪里來(lái)的勇氣，我的聲音變大了，而且很平靜，我流利地介紹了自己，“謝謝大家！”我有些顫抖地走下講臺。

　　英語(yǔ)老師很滿(mǎn)意，“XX同學(xué)很勇敢……”臺下竟響起了一片掌聲，我笑了眼淚輕輕地滑落了下來(lái)，窗外的一陣風(fēng)很快吹干了這滴眼淚。那一天就像陽(yáng)光的融合，我的生活從此變得像向日葵一般明媚而溫暖。

微笑的作文 篇2

　　在日常生活中，我是一個(gè)開(kāi)朗、喜歡微笑的女孩，和別的同學(xué)沒(méi)有什么不同，看起來(lái)仿佛和他們一樣快樂(lè )、幸福�？墒�，有誰(shuí)能知道在這微笑的背后，真正的我到底是什么樣子的呢？

　　從前，我確實(shí)是一個(gè)活潑開(kāi)朗、喜歡笑、喜歡玩、喜歡和小伙伴們從早玩到天黑的女孩子�？扇缃�，我的每一張笑臉都是為掩飾著(zhù)什么而存在的，是那么的不真實(shí)。

　　人生真的像航海一樣，不會(huì )總是一一帆風(fēng)順，挫折與不幸不斷打擊著(zhù)我，我用全身的力氣去抵擋。我不想別人用可憐，同情的眼光看著(zhù)我，我不想別人與我產(chǎn)生距離，我更不想別人說(shuō)我是沒(méi)媽的孩子像根草，所以我堅持著(zhù)翹起我的嘴角，把最好的一面展現在別人的.面前。

　　平日里，我傷心時(shí)，晚上一個(gè)人躲在被窩里，眼淚像下雨一樣，卻不敢哭出聲來(lái)。我怕打擾到爸爸和姐姐，我不想他們?yōu)槲叶�感到傷心。我累了的時(shí)候，我也不敢停下手中的家務(wù)活，因為我知道，姐姐還很忙，爸爸比我更累。我生病時(shí)，再?lài)乐匚乙膊蝗メt院，我在家里休息，吃點(diǎn)藥，也許一覺(jué)醒來(lái)就會(huì )好了，就可以節省大量的醫療費了……

　　這就是微笑背后的我，一直堅強地、努力地生活經(jīng)驗著(zhù)的我。即使很艱難，我也會(huì )堅持下去。因為，我要把微笑送給別人，把淚水留給自己。

微笑的作文 篇3

　　砰——叭！砰——叭！爆竹聲，震耳欲聾。今夜的天空多么美麗：紅的、黃的、綠的、紫的焰火在空中飛舞著(zhù)；遠處不時(shí)出現一道道紅光……因為今天是除夕！但美麗的夜晚、伙伴們的歡聲笑語(yǔ)和爆竹的轟響，都沒(méi)有使我從悲傷中擺脫出來(lái)，因為那本《燭光里的微笑》,這本書(shū)里充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )，充滿(mǎn)了悲歡離合，真情意切、催人淚下。

　　這本書(shū)描寫(xiě)了一個(gè)簡(jiǎn)陋嘈雜的學(xué)校，一個(gè)令人頭疼的亂哄哄的班級，一位體弱多病的好教師——王雙鈴。她接班后全身心地投入了工作，無(wú)微不至地愛(ài)護每個(gè)學(xué)生，為他們的成長(cháng)操盡了心，最后獻身于祖國的'教育事業(yè)。當她過(guò)早離開(kāi)這些學(xué)生時(shí)，在她的遺像前閃爍著(zhù)光芒的卻是王雙鈴生前最喜愛(ài)的燭光，一支支白色的蠟燭，一點(diǎn)點(diǎn)如瑩的燭光交織在一起，映照著(zhù)那慈祥可親的笑臉，使她那顆真誠的愛(ài)心放射出奇異的生命之彩。燭光是王雙鈴老師最喜歡的東西，在王老師心中，燭光是生命之彩，是精神支柱；蠟燭的生命雖然很短，但是它卻燃燒自己，照亮別人；王老師就是把自己比作燭光，為同學(xué)們散發(fā)自己的光和熱，這是多么高尚品質(zhì)呀！ 談到這兒，我深深感到燭光的明亮，燭光的溫柔，燭光的無(wú)私，燭光的力量，在這融融的燭光里，不僅有微笑和關(guān)懷，有眼淚和悲傷，還有師生那深厚的情誼。

　　這燭光情比山高比海深，這燭光情促人向上，催人備發(fā)。 這時(shí)，一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到了門(mén)外，“瞧，‘天女散花’！”聽(tīng)到這歡呼聲，我不禁仰望天空，當彩色的焰火升到美麗夜空的瞬間，我仿佛看到王雙鈴老師手拿一根閃爍著(zhù)五彩光芒的蠟燭，在紅紅綠綠的煙花中站著(zhù)，幸福的微笑著(zhù)……

微笑的作文 篇4

　　天空，真的很藍，藍得可以與大海相媲美。相同的藍，但又好像是不同。不知是感覺(jué)不同了，還是真的變了？

　　小時(shí)候，總是跟在母親的身后，自然就不覺(jué)得太陽(yáng)究竟有多猛烈；生活在農村，自然就不曉得外面世界的精彩；還沒(méi)有長(cháng)大，自然就不知道真正的笑是代表著(zhù)什么。

　　直到脫離了母親的懷抱開(kāi)始去上學(xué)，母親送走了我等于我送走了微笑。本來(lái)害羞的我變得更加少言寡語(yǔ)了。微笑，對我來(lái)說(shuō)已不再重要了。

　　苦著(zhù)臉的我開(kāi)始厭倦這表情了，這都是因為有你的存在，讓我變得釋?xiě)蚜�。不知是否上學(xué)經(jīng)常遇見(jiàn)愛(ài)笑的你，還是自己的妒忌。終于在某一天的上學(xué)路上帶著(zhù)我的.好奇心向你打探了有關(guān)你的秘密。

　　你總是走得很快，非讓我小跑一段路才能把你追上。我呼吸急促地說(shuō)出了那個(gè)一直待在我心里的疑問(wèn)“喂，你為什么總是這么開(kāi)心的笑？”

　　你沒(méi)有直接回答我的問(wèn)題，只是還一直在笑。我忍住心中的怒火，艱難地向你再次問(wèn)了一遍這時(shí)，你的笑容止住了，嚴肅地反問(wèn)道：“你不喜歡笑嗎”

　　我搖搖頭。 他急著(zhù)問(wèn)“為什么？”他的反應仿佛是我搶走了他心愛(ài)的玩具一樣焦急�！皼](méi)有為什么，只是不愿意”我像大人般說(shuō)出了我的“道理”“我們一起XX！”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我們邊走邊講。我告訴了他我不愿意笑的原因。忽然，他說(shuō)：“你知道嗎？其實(shí)我是認得你的，因為這條路上沒(méi)有多少個(gè)人是不會(huì )笑的�！�

　　我一臉詫異。隨即就四處張望。你突然看向我，我臉上的不滿(mǎn)瞬間地被你看透了而顯得有些發(fā)熱。你卻當沒(méi)事一樣笑著(zhù)說(shuō)：

　　“不如你嘗試著(zhù)去笑吧！人最美的時(shí)候是在笑！” 他頓了頓，“微笑可以帶給人好運，不過(guò)它的前提是——‘你要帶著(zhù)它出發(fā)’！”

　　我還在原地佇立深思，你卻消失在我眼前。你總是來(lái)去匆匆的，我不斷地重復著(zhù)那一句話(huà)“微笑可以帶給人好運，不過(guò)它的前提是——‘你要帶著(zhù)它出發(fā)’。

　　這一天，我忽然笑了，而且是釋?xiě)训匦α�。是的，我要帶�?zhù)微笑出發(fā)。

微笑的作文 篇5

　　晴朗的星空，樹(shù)葉婆娑，靜棲枝頭的鳥(niǎo)兒在入眠，冷清的屋里，冷清的紙筆和冷清的人，我是該去勾勒出一幅美麗的容顏呢，還是等待，因為失去了那抹甜甜的笑意，冰冷的雨墨、冰冷的紙筆勾勒出的只是冰冷而陌生的臉。桌上的一紙一筆，沉靜了好久，不想勾畫(huà)也無(wú)需勾畫(huà)，因為唯一欠缺的是你那甜甜的微笑。

　　腦海中無(wú)法忘卻的微笑，常繞著(zhù)我思緒，將一切憂(yōu)愁從腦海里驅趕分離出去，只剩這甜甜的微笑暗度時(shí)光。

　　記得那年秋天的一次考試后，手里握著(zhù)不及格的語(yǔ)文試卷，走進(jìn)家門(mén)，生怕媽媽批評，可是媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么。我走進(jìn)了陽(yáng)臺，也不知是淚水還是雨水打濕了我的臉頰，覺(jué)得我很沒(méi)用。那晚的災難對于你是個(gè)不小的打擊，你得了一場(chǎng)嚴重的大病，不能去上學(xué)，要知道那可是你的夢(mèng)想啊。不知過(guò)了多久，我再去看望你，不由得睜大眼睛，你竟在努力的學(xué)習著(zhù)這幾天落下的功課，雖然很吃力，但是你卻帶著(zhù)微笑。那微笑是那么的溫暖，流淌到心底是那么的甜。

　　仔細一想，你也和我一樣，也是經(jīng)歷一場(chǎng)考驗，你要保全的卻是你的`生命，而我，卻是被一場(chǎng)小小的考試打倒了，失去了信心�？赡�，就像是一個(gè)勝不驕敗不餒的學(xué)者一樣，坦然面對生活。笑一笑，沒(méi)什么大不了。

　　這個(gè)微笑陪伴了我兩年，讓我學(xué)會(huì )勇敢的面對每一件事。在校運會(huì )中，我有幸參加八百米長(cháng)跑。槍聲一響，嚇跑了全部參賽選手，也包括我。跑了兩圈后，我快要倒下了，眼前突然黑了一會(huì )兒，可是，我沒(méi)倒，只是想到了那微笑，堅持的跑了下去。雖然最后沒(méi)能得獎，但是我的心里還是甜甜的，因為有那微笑陪伴著(zhù)我，激勵著(zhù)我。

　　或許生活就是這樣，當你學(xué)會(huì )去微笑面對每一件事時(shí)，你就會(huì )知道，至少，我們的心是甜甜的。

　　仰望這片星空，點(diǎn)點(diǎn)明星掛在天穹之中，你的微笑掠過(guò)我的雙眸，涌現出熟悉的味道。而我也知道該如何勾勒出屬于你的那甜美的微笑了。

微笑的作文 篇6

　　盯著(zhù)天花板，突然就想寫(xiě)點(diǎn)什么，因為她

　　我和她在小學(xué)是很好的朋友

　　六年級上學(xué)期，班里轉來(lái)很多新生因為太多，所以我懶得去認識他們，名字多了太難記

　　可是，我是老師的得力助手，得力到發(fā)本子這種小事都會(huì )找我我捧著(zhù)那一打練習本，上面有多得令我頭疼 的陌生的名字我揚起最上面的那個(gè)練習本，不耐煩地大聲問(wèn)道：＂誰(shuí)是莫琦？＂

　�。⑽遥⒑芎寐�(tīng)的聲音

　　我尋聲望去，是個(gè)很清秀的女孩，臉上掛著(zhù)微笑，一只手還舉著(zhù)見(jiàn)我看著(zhù)她，笑著(zhù)又重復了一遍：＂是我 ＂

　　很干凈的微笑

　　帶有一絲靦腆

　　很暖

　　心情突然就變晴天了，我回了一個(gè)大大的笑臉給她，快步走到她桌前把練習本給她，然后俯下身對她說(shuō)道：＂ 我叫彭筱蕭＂

　　后來(lái)，我們理所當然地成了好朋友

　　畢業(yè)之后，由于種種原因，我們斷了聯(lián)系

　　聽(tīng)別人說(shuō)，她沒(méi)讀書(shū)了心里突然有種空落落的感覺(jué)

　　昨天，和朋友出去逛街正玩得歡，聽(tīng)得有人叫我的`名字，心頭一震，好熟悉的聲音我忙一回頭，真的是她，莫琦

　　她臉上仍?huà)熘?zhù)微笑，只是我心中一痛

　　莫琦將一頭黑發(fā)染了，以往清秀的臉上化了點(diǎn)淡妝，穿著(zhù)很入時(shí)

　　好象有什么東西變了

　�。㈢�琦，快點(diǎn)�。。⒁粋�(gè)年齡稍比莫琦大，頂著(zhù)爆炸頭的男生叫她

　�。⑴�，知道了！那么，再見(jiàn)咯，筱蕭�。⑺�微笑著(zhù)向我道別

　　她漸漸走遠

　　那曾經(jīng)讓我心頭無(wú)限溫暖的笑容，如今怎么摻雜了那么多的客套、無(wú)奈、滄桑與成熟？

　　淚，突然滑下