關(guān)于微笑的作文15篇(薦)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于微笑的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于微笑的作文1

　　在你遇到困難的時(shí)候，老師的微笑使你信心滿(mǎn)滿(mǎn)；在你獲得成功的時(shí)候，老師的微笑讓你干勁倍增。在你感到悲傷的時(shí)候，老師的微笑使你感動(dòng)無(wú)比……這就是老師的微笑，它就像一把神奇的鑰匙，悄悄的叩開(kāi)了你的心扉。

　　期末的硝煙已經(jīng)散去，本來(lái)應該平靜下來(lái)了的心情，卻又一次的被推上了高潮。望著(zhù)手中那一份份的試卷，我一時(shí)間竟不知道該說(shuō)些什么。數學(xué)，我最拿手，也是我最有信心的科目，這一次，卻成為了我失分的`來(lái)源。望著(zhù)同學(xué)們都沉浸在豐收的喜悅中，我的心情卻是一落千丈，低到了谷底。想想期末前的這幾個(gè)月里，我哪一天不是早起晚睡，就是為了多復習幾遍。有時(shí)，我還將吃飯的時(shí)間貢獻了出去，因為我知道，為了期末后的快樂(lè )，這些不算什么。

　　然而我熾熱的心再一次被撲滅了，多少天的努力，竟然毀于一旦�！案冻鼍陀谢貓蟆边@句話(huà)是真的么，我的心中不禁泛起了疑團……

　　天空就和我的心情一樣，陰沉沉的。

　　“誒呦！”在教學(xué)樓的拐角處，我正好和一個(gè)人撞個(gè)滿(mǎn)懷。我抬頭一看，竟發(fā)現是數學(xué)老師！一下子我就慌了神。不知道是因為這次數學(xué)沒(méi)考好還是怎么了：“對…對不起……”說(shuō)完這句話(huà)之后，我連忙把頭埋得低低的，等待著(zhù)老師的訓斥。然而令我驚奇的是，頭頂上竟響起了老師溫柔的聲音：“咦，你怎么了，臉怎么這么紅啊，剛才撞疼了么？”

　　聽(tīng)到這，我把頭埋得更低了，支支吾吾的說(shuō)道：“沒(méi)…沒(méi)什么�！鳖D時(shí)，老師就明白了，輕聲說(shuō)道：“啊，還是因為數學(xué)沒(méi)考好的緣故吧，那好，咱們坐下來(lái)慢慢說(shuō)�！闭f(shuō)罷，老師就拉著(zhù)我座到了凳子上。頓時(shí)，我就感到一種莫名的感動(dòng)，看來(lái)，老師是唯一一個(gè)能理解我心情的人了。于是，在老師的鼓勵下，我一股腦就把我的想法說(shuō)了出來(lái)。

　　聽(tīng)完了我的訴說(shuō)，老師若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“同學(xué)，其實(shí)一次考試沒(méi)有考好并沒(méi)有什么，俗話(huà)說(shuō)‘勝敗乃兵家常事’，這考試就好比打仗，敗了又怎么了，關(guān)鍵是看你會(huì )不會(huì )總結失敗的教訓，為下一次的勝仗打好基礎，”老師頓了一下，繼續說(shuō)道，“其實(shí)你是很有數學(xué)天賦的，平時(shí)也很下勁的學(xué)習數學(xué)，這些老師都看在眼里。這一次的失敗不算什么，老師相信你會(huì )在下一次取得好成績(jì)的，加油吧�！�

　　聽(tīng)完老師的話(huà)，我感到茅塞頓開(kāi)，我慢慢的抬起了頭，發(fā)現老師正向我慈祥的微笑著(zhù)，周?chē)�的一切，都顯得那么美麗……

關(guān)于微笑的作文2

　　天上有云，林間有霧，心中有微笑的你。題記

　　時(shí)光著(zhù)急著(zhù)，沖刷著(zhù)，剩下的，只有期末了。

　　課余，教師似牢籠，囚禁了一只只金絲雀，眼前的題海令我焦頭爛額。下節課是英語(yǔ)課，我忙不迭抽出英語(yǔ)作業(yè)本復習。在爛熟的單詞和語(yǔ)法中尋找出重點(diǎn)，就像是在干癟的海綿中擠出水來(lái)一樣吃力無(wú)味�？粗�(zhù)看著(zhù)，我嚇了一跳，作業(yè)本中竟有好幾次“單元寫(xiě)作專(zhuān)題”未能自行批改。懊惱的洪水涌上心頭，我喪失了自我更正的好機會(huì )。課是不能好好上了，我糾結于自己未批改的作業(yè)，如坐針氈，仿佛不把這些問(wèn)題解決，我的英語(yǔ)就考不好了，恨不得立馬下課。

　　一下課，我便匆忙湊向王老師身邊，焦急中帶有些不好意思，請求他幫我看一看我的英語(yǔ)作業(yè)�！霸瓉�(lái)你上課走神就是在糾結這些問(wèn)題啊做閱讀理解題時(shí)可不能糾結哦”她熱情地接過(guò)我的作業(yè)本，握著(zhù)筆，舒展著(zhù)眉，一道題一道題幫我批改，筆桿輕盈，她認真得讓我愧疚。

　　“這些題你都掌握了，作文也懂得運用漂亮的例句，我相信你沒(méi)有問(wèn)題”看完所有的題后，王老師微微笑著(zhù)，輕柔地將作業(yè)本遞回給我。她笑起來(lái)的時(shí)候，棱角分明的眉毛微微挑起，有藏不住的小喜悅。溫潤的`眼睛瞇成了彎彎的小月牙，原本滿(mǎn)眼的波光快要盛不住了，蕩漾起來(lái)，險些要溢出來(lái)。粉黛般的嘴唇微微勾起，六顆貝殼般的皓齒完美無(wú)瑕地露了出來(lái)，可愛(ài)至極。她的微笑，如窗外滿(mǎn)溢的陽(yáng)光，亦如盛夏夜晚皎潔柔美的白月光，蕩滌了彌漫在我心頭的所有沮喪，所有懊惱，一個(gè)堅定的充滿(mǎn)力量的聲音在告訴我：“你沒(méi)有問(wèn)題的”

　　這微笑，帶給了我莫大的鼓勵，讓你大的力量在我心中升騰起來(lái)。原本對本學(xué)期難度上升的英語(yǔ)感到不安的我，變得異常沉穩，信心百倍，面對枯燥的復習不畏懼，面對長(cháng)篇的閱讀題不退縮。最終在期末考試中我的英語(yǔ)成績(jì)名列前茅。

　　原來(lái)，小小的鼓勵，微微的一笑，竟能帶給人如此大的影響。我感謝王老師，也要向王老師學(xué)習，用自己的微笑給他人帶來(lái)力量。

　　天上有云，林間有霧，心中有你的微笑帶來(lái)的力量。

關(guān)于微笑的作文3

　　楊均煒作過(guò)這樣一首詩(shī)——《微笑》。

　　“微笑是心靈上無(wú)聲的問(wèn)好�！�

　　清晨，在睡夢(mèng)中迷迷糊糊的我聽(tīng)到了若有若無(wú)的鬧鈴聲，翻了個(gè)身，突然想起今天是周一，我猛地睜眼坐起，鬧鐘上的時(shí)間赫然顯示著(zhù)7：00，立馬丟開(kāi)被子，抓起校服就往身上套，沖向衛生間洗漱。然后抓起桌上的一個(gè)面包，邊啃邊提起書(shū)包，如離弦之箭般，往門(mén)外跑，樓道中的電梯門(mén)正半開(kāi)著(zhù)，里面的人說(shuō)不上少，我便加快步子向前跑，這時(shí)電梯門(mén)卻緩緩合上了，我的步子變得緩慢，愣在原地，心中滿(mǎn)是擔憂(yōu)。正當我緊張是否能按時(shí)到校時(shí)，電梯門(mén)打開(kāi)了，開(kāi)門(mén)按鍵上搭著(zhù)一只布滿(mǎn)皺紋的手——是鄰居王奶奶。我慌忙吞下嘴里的面包，向王奶奶報之以微笑。她也朝我笑笑，像是陽(yáng)光灑在我的心田。

　　“微笑是淡雅、友愛(ài)的花苞�！�

　　一個(gè)上午過(guò)去了，同學(xué)們都饑腸轆轆地來(lái)到食堂，隊伍排成了長(cháng)龍。我到時(shí)已是人滿(mǎn)為患了，我便拿起餐盤(pán)，跟在了長(cháng)長(cháng)的隊伍最后。在漫長(cháng)的等待后，終于輪到我了，可是飯菜計價(jià)器邊上赫然躺著(zhù)一張飯卡，那是前面一位學(xué)姐的，她還沒(méi)走遠�？粗�(zhù)后面長(cháng)長(cháng)的隊伍，心想現在去追，則又要排一次隊，不追，那位同學(xué)飯卡就丟了。我望著(zhù)她的背影，拿起飯卡就沖向她，將飯卡交到她手上，抬頭望向她。她望著(zhù)喘著(zhù)氣的我，向我微笑著(zhù)，“太謝謝你了，同學(xué)�！�

　　“微笑是像藍天一樣寧靜的小詩(shī)，它是試探性的信任與禮貌�！�

　　放學(xué)時(shí)，天下著(zhù)雨，我沒(méi)有帶傘，便用手擋著(zhù)頭，一路小跑到車(chē)站�；丶业墓�交車(chē)上遇到高峰，又是下雨天，車(chē)上人擠人，地面更是濕漉漉的。好不容易上了車(chē)，卻連卡都沒(méi)來(lái)得及刷就被擠到車(chē)廂中間。正當我為如何刷卡而煩惱時(shí)，有位姐姐拍了拍我的肩：“剛剛沒(méi)刷上卡，可以幫我傳到前面去嗎？”我連忙接過(guò)卡，點(diǎn)點(diǎn)頭，疊上自己的卡，往前傳去，卡一張疊著(zhù)一張傳到最前面的人手中�！暗巍�—”滴——“刷卡聲不絕于耳。當前面的人將卡傳回來(lái)時(shí)，分不清是誰(shuí)的，便響起了一片和諧的認領(lǐng)聲，”這個(gè)米老鼠誰(shuí)的呀“”這個(gè)龍貓卡套是誰(shuí)的？“”是我的'，謝謝你！……車(chē)廂里的人傳遞著(zhù)卡，傳遞著(zhù)微笑。接到卡時(shí)，我仍能感受到指尖傳來(lái)卡上的溫度，那是信任的溫度，是微笑的溫度。

　　微笑不只是沉靜的美，更是文明的橋。

關(guān)于微笑的作文4

　　同學(xué)評價(jià)老師說(shuō)嚴厲，說(shuō)任何一科老師就從來(lái)沒(méi)對自己笑過(guò)，只是瞪大眼睛找他們要作業(yè)。但我通常見(jiàn)到的是老師滿(mǎn)面春風(fēng)和藹可親的樣子。因此我反駁他們，我經(jīng)常見(jiàn)到老師笑，因為她們對我笑過(guò)，不是你們想的那把刀。我們老師親近人，身上有沁人心脾的菊花味，不是像其他老師那樣濃郁。老師的笑，帶菊花的半點(diǎn)羞澀，很美。

　　老師的微笑不是傾城的微笑，但有無(wú)人能及的甜美。因為一直清楚的記得老師那沁心的微笑，也因此�；貞浝蠋煹男�。主課老師和我很熟，她們經(jīng)常對我笑。一個(gè)補習班的老師和我不是太熟，但也對我笑。記憶里，是在一本練習冊中發(fā)現一個(gè)英語(yǔ)單詞不會(huì )認，于是便理所當然地去問(wèn)老師。但我也才來(lái)補習班不久，我和她不熟。我停在老師面前，老師便輕輕微笑。不露齒，嘴角輕輕往上翹，但像陽(yáng)光的溫暖�！案墒裁�？”老師對我微笑，輕輕地說(shuō)。面對這笑，我不像剛才那樣雀躍了，而是很謹慎小心地走到老師面前，不好意思的問(wèn)起自己不會(huì )讀的單詞以及練習冊上的題。這位與我不是太熟的英語(yǔ)老師拿過(guò)練習冊，看了看上面的'單詞與題后仔細地思考，再從自己平凡而樸素的包里搜尋出一本綠色的資料書(shū)，眼光在目錄上焦急而又仔細的尋找著(zhù)。翻開(kāi)那一頁(yè)，耐心地給我講起來(lái)。老師優(yōu)美的聲音，樸素的衣服，淡淡的花香，溫柔的目光，是我必須認真地聽(tīng)老師為我講的題�！奥�(tīng)懂了嗎？要不要再聽(tīng)一聽(tīng)？”老師問(wèn)我�！班�，聽(tīng)懂了�！蔽覒�著(zhù)，使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭�！肮�，”老師笑了，“那我就要再給你出一道此類(lèi)的題啊�！蔽已劬�看著(zhù)老師在紙上出題，心里卻在想：老師真好，不怕我打擾她的休息時(shí)間來(lái)為我講題，耐心講完題后為了清楚我是不是真的掌握了她所講的知識，還出題給我做。我拿起筆，在紙上來(lái)回轉動(dòng)了幾下略作思考，不假思索地寫(xiě)出了答案�！班�，不錯不錯，掌握了�！崩蠋熆粗�(zhù)我，“下一次，你還有什么不懂的問(wèn)題你還可以來(lái)找我！”我回頭往后看了看，這位老師正對我微笑，甜甜的笑。

　　不知多少人對我笑過(guò)，可唯有老師那甜美的微笑令我陶醉，使我一直銘記在心，揮之不去。

關(guān)于微笑的作文5

　　人生如畫(huà)，以微笑點(diǎn)綴便增添了絢麗的色彩；人生如歌，以微笑配琴弦便多了動(dòng)人的旋律。

　　回首，拼接著(zhù)小學(xué)六年時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，本來(lái)以為會(huì )隨風(fēng)散去的，可我突然發(fā)現，這卻早已揮之不去了，它早已在我生命的記憶埋下了不可磨滅的種子。

　　還記得我們第一次踏進(jìn)校園，幼小的我們因為陌生和害怕而放聲大哭到后來(lái)卻又怎樣在打打鬧鬧成一片的嗎？然后我們又是怎樣開(kāi)懷大笑的嗎？還記得我們在綜合課上曾“壯志雄心”地說(shuō)要做出一盤(pán)美味的水果沙拉時(shí)，卻因不知如何“下手”而苦惱，到后來(lái)我們又是怎么齊心協(xié)力才克服困難，制作出那一盤(pán)“杰作”出來(lái)的嗎？那我們又是如何開(kāi)心而欣慰的笑嗎？還記得我們在拔河比賽中吶喊助威時(shí)的情景嗎？雖然我們曾因為第一次的失敗而灰心時(shí)，但我們也知道啊，比賽重在參與��！在接下來(lái)的比賽中，我們又是怎樣一鼓作氣地贏(yíng)了比賽嗎，而那時(shí)的我們又是怎樣歡欣鼓舞而又激動(dòng)的笑嗎？還記得上課時(shí)我們集體被老師“挨批”，可到了下課卻還是一如既往的盡情玩耍，那是多么的開(kāi)心��！還記得那些專(zhuān)屬于我們許許多多、點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的回憶嗎？還記得嗎？

　　記得張海迪曾說(shuō)，既然是顆流星，就要把光留給人間。因為不能流淚，張海迪選擇了微笑，她那堅毅的笑容，定格在熱愛(ài)她的人心里。詩(shī)人艾青也是如此，在艾青的《仙人掌》一詩(shī)中，就有這樣一句讓人震撼的詩(shī)句：“養在窗臺上，夢(mèng)想著(zhù)海洋�！边@就是微笑帶給詩(shī)人的那種超凡與灑脫。人生的.旅途總是充滿(mǎn)了荊棘、崎嶇與坎坷。我們一路走來(lái)，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，但是都未曾放棄。我們是否想過(guò)，為什么途中的風(fēng)雨吹不倒我們的心？是什么可以讓我們如此堅持地走下去？是笑。茫茫人生的旅途，是每一個(gè)燦爛的笑，攙扶著(zhù)每顆心堅強地走下去。微笑面對人生，把每一次失敗都當做一次嘗試，不自卑；把每一次成功都當做一次幸運，不自傲。就這樣，微笑著(zhù)彈起從容的吉他，去面對種種挫折，去接受人生路上各種各樣的問(wèn)題。品味孤獨、沐浴憂(yōu)傷、挑戰生命……你會(huì )發(fā)現，生命并不是處處都是失落的黃葉，更多的，則是拾起它們的溫暖的笑臉。

　　帶著(zhù)微笑上路，你便擁有了人生中無(wú)可比擬的美麗與灑脫！縱使分離之后可能會(huì )永遠都不相見(jiàn)，但，記得，帶上笑，揚起你的嘴角，快樂(lè )至上！”

　　請把我的歌帶回你的家

　　請把你的微笑留下

　　明天明天這歌聲

　　飛遍海角天涯

　　明天明天這微笑

　　將是遍野春花

　　在這個(gè)金色的夏天，出發(fā)。

關(guān)于微笑的作文6

　　微笑，是你掉入深不見(jiàn)底的低谷時(shí)，把你拉上來(lái)的繩子；微笑，是你覺(jué)得世界變得暗淡無(wú)光時(shí)，幫你驅走黑暗的一絲微弱的光線(xiàn)；微笑，總是在你情緒最低落、最難過(guò)時(shí)，給你希望和勇氣。

　　沒(méi)有人的一生能過(guò)一帆風(fēng)順，我們總會(huì )抱怨上天對待自己不公平，但有多少人曾想過(guò)，是什么讓你重新燃起希望，振作起來(lái)，給你滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量邁步前進(jìn)的呢？是微笑。在我人生中最低潮的時(shí)刻，是那一抹抹的微笑，默默地鼓勵我、扶持我，讓我鼓起勇氣去尋找屬于自己的夢(mèng)想。

　　小時(shí)候，性格內向的我總是不會(huì )主動(dòng)去找朋友。正因為這樣，沒(méi)有朋友的我每次下課時(shí)，總是含著(zhù)冷冷的干面包，默默地看著(zhù)身邊的朋友有說(shuō)有笑地漫步在草場(chǎng)上，自己卻只能與寂寞和孤單作伴�？v使我已經(jīng)習慣了獨行俠似的生活，但還是渴望能有一個(gè)敞開(kāi)心胸與自己聊心事的朋友。那時(shí)候，朋友看似簡(jiǎn)單易得，對我來(lái)說(shuō)卻是望塵莫及。

　　依稀記得有一回，正當我獨自一人在茫茫人海中漫無(wú)目的地走時(shí)，偶然看見(jiàn)小熙與幾位朋友走在一塊，眼神里的快樂(lè )閃爍得媲美星辰，我好生羨慕。就在我默默地注視著(zhù)小熙和那群人在艷陽(yáng)下歡樂(lè )的背影時(shí)，小熙突然回過(guò)頭來(lái)，對我回眸一笑。電光石火間，我冰冷的心終于有了些回暖。我和小熙就這樣為彼此鋪了一條友情的康莊大道，而我們的第一句話(huà)，就是那一抹略帶含蓄的微笑。那一抹微笑就好比冬天的陽(yáng)光，帶給我無(wú)盡的溫暖。微笑，其實(shí)是一種難以言喻的溫柔，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也比不上那一抹溫馨的笑容。

　　微笑，是一種樂(lè )觀(guān)的語(yǔ)言，同時(shí)也是一種最簡(jiǎn)單而溫馨的表情。雖然它只是個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但有多少人常做呢？如果微笑是能帶給對方溫暖的動(dòng)作，那你愿不愿意輕輕地勾起嘴角會(huì )心一笑？所謂：“一切盡在不言中”，除了是形容在離別時(shí)難以表達心情的'沉默，也可說(shuō)是在不想回答時(shí)對對方無(wú)奈的一笑，因為微笑或許是給對方的最好的答復呢。所以，我想通過(guò)這篇文章，告訴諸位，不要常用冷漠來(lái)武裝自己，不要對外界過(guò)分的戒備，因為這會(huì )讓你錯過(guò)很多會(huì )讓你遺憾一世的友情或親情。不論現在的你是否心情很好，或是狼狽不堪，還是難過(guò)不已，都要時(shí)時(shí)刻刻，無(wú)時(shí)無(wú)刻地，記得微笑。

關(guān)于微笑的作文7

　　微笑，是一種美好的事物，它有著(zhù)最純凈的力量。安妮寶貝曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我微笑，在我任何難過(guò)或者快樂(lè )的時(shí)候，我只剩下微笑�！笔前�，在豐富的生活中，我收獲了最美麗的微笑。 記得那是一個(gè)明媚的夏日，我們坐在教室里認真的做著(zhù)老師布置的作業(yè)，教室里安靜得只剩下筆尖的沙沙聲，“這道題怎么做��？”后面的同學(xué)小聲向我詢(xún)問(wèn)，我拿起練習冊，仔細地閱讀著(zhù)問(wèn)題，略一思考，便知道了解題的過(guò)程，于是轉過(guò)頭去給后面的同學(xué)講解起來(lái)，我首先開(kāi)口：“這道題應該先找出單位“1”，然后根據題中的數據列出等量關(guān)系式�！敝灰�(jiàn)他先是緊鎖眉頭，一臉的疑惑不解，在聽(tīng)到我的啟發(fā)后，他突然間恍然大悟，低下頭去，刷刷兩筆寫(xiě)上了正確答案。隨著(zhù)難題的解開(kāi)，我看見(jiàn)他的眉頭終于舒展開(kāi)了，臉上綻開(kāi)了陽(yáng)光般的笑容，我心底的一個(gè)角落好像也被照亮了，一陣陣溫暖在我的心田蕩漾。 這幾天，我發(fā)現李老師的嗓子有些沙啞，但李老師卻仍然堅持為我們上課，老師為了不落下我們的課程，而嘶啞著(zhù)嗓子講課，看著(zhù)老師難受的樣子，我也感到十分擔心，突然我想起上次我嗓子疼時(shí)，媽媽為我買(mǎi)來(lái)泡水的銀蓮花，第二天，我從家里拿來(lái)銀蓮花，用紙包好后放到了李老師的'辦公桌上，我希望李老師的嗓子能快點(diǎn)好，好打起精神為我們上課，我仿佛看到了老師舒心的笑容，心中也感覺(jué)到十分甜蜜。 在家中，父母總是忙個(gè)不停，為了使爸爸媽媽不再那么辛苦。我也幫他們做一些力所能及的事情，成為他們的小幫手，有一天，媽媽在切菜時(shí)不小心劃傷了手指，那一道長(cháng)長(cháng)的口子看得我心驚肉跳，為了不讓傷口感染，我主動(dòng)幫媽媽刷碗。吃過(guò)晚飯后，我收拾好碗筷，便來(lái)到了廚房，我卷起袖子，放好水和洗潔精，把碗筷放進(jìn)水中浸泡，，刷洗過(guò)后，再拿出來(lái)一一擦洗干凈，我干的腰酸背痛，才終于全部洗干凈了，我長(cháng)舒了一口氣，媽媽走進(jìn)廚房，看著(zhù)刷洗的干干凈凈的碗筷，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，欣慰的笑了，夸獎道：“我的女兒長(cháng)大了！”我心中感到特別欣喜，因為我能幫助父母做事情了， 爺爺已經(jīng)上了年紀，但每天仍然接送我上下學(xué)，有一次，爺爺的肩膀有些酸，一定是每天太勞累了，我坐在爺爺身邊，輕輕地為爺爺捶捶肩膀揉揉腿，過(guò)了一會(huì )兒，爺爺站起來(lái)活動(dòng)一下筋骨，感覺(jué)渾身都舒服多了，臉上也露出了燦爛的微笑，看著(zhù)爺爺的身體健健康康的，就是我最大的幸福。 我用自己的力量幫助別人，而別人報以我燦爛的微笑，我相信，他們純凈的微笑將會(huì )成為我心中一道美麗的彩虹！

關(guān)于微笑的作文8

　　我獨自坐在快餐店的一個(gè)角落，靜靜地看玻璃門(mén)內外的人，看每張臉上不同的表情。穿梭在桌間的侍應生客氣而敷衍地微笑著(zhù)，讓人倍覺(jué)冷漠；進(jìn)食中的人們千篇一律地因食物的味美而掛著(zhù)愉悅的微笑；外面大街上的行人多半沒(méi)有表情，只有一臉的倦怠和風(fēng)塵仆仆；偶爾有個(gè)小孩子經(jīng)過(guò)，才能在瞬間捕捉到一個(gè)一閃而過(guò)的天真笑容。我看得很累，似乎想找尋一點(diǎn)什么，卻只找到一腔失望。抬頭看天，陰冷冷灰暗暗的。我的心情，不知為什么已提前被淋濕了。

　　不經(jīng)意中，忽然看見(jiàn)透明的落地窗外，一個(gè)小小的男孩子正好奇地朝里面張望著(zhù)，純潔的黑眼睛里浮起了渴望�！耙欢ㄊ歉改覆豢蠋�他來(lái)吃炸雞，小家伙撒賴(lài)在這里不走”，我微笑著(zhù)這樣猜度著(zhù)，但對這個(gè)調皮的小家伙卻很有好感，注意著(zhù)他的一舉一動(dòng)。

　　小男孩看了很久，最后，像下了決心似的，從新衣服的口袋里掏出一些也許是他的壓歲錢(qián)的零碎鈔票�！靶〖一锝K于忍不住饞了�！蔽椅⑿χ�(zhù)用眼睛跟隨著(zhù)他走進(jìn)玻璃門(mén)，奔向擺滿(mǎn)食物的柜臺。果然，那一疊零鈔被換成了一個(gè)漂亮的袋子裝著(zhù)的漢堡包。小男孩很愛(ài)惜地捧著(zhù)，并未如我所料般地找一張顏色鮮艷的桌子坐下，而是直直地又走出玻璃門(mén)�！皫Щ丶页�?”著(zhù)他不住地使勁嗅那香味并咽著(zhù)口水，我幾乎可以想象他回家后狼吞虎咽的可愛(ài)吃相，禁不住有些好笑。

　　小家伙又走向他剛剛向里觀(guān)望的地方，然而還未站定，又轉身向后走去。循著(zhù)他的腳步，我才注意到后面有一個(gè)年老的乞丐。他穿著(zhù)與所有乞丐一樣的破衣?tīng)�衫，面前一個(gè)破碗，兩腿不能動(dòng)彈地盤(pán)著(zhù)，一副標準的.乞丐相。小男孩蹲下身去，起初有點(diǎn)不舍，既而便堅決地遞出那個(gè)香噴噴的漢堡包，一直遞到那老頭又臟又粗糙的手里。

　　他一邊笑著(zhù)，一邊嘰嘰呱呱地向老頭說(shuō)著(zhù)話(huà)。這是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的。那小家伙的一臉微笑猛地在我心里綻放開(kāi)來(lái)，我像是找尋到了一些什么寶貝似地緊緊地抓住了這個(gè)燦爛的笑容。那里邊充滿(mǎn)了一種出自真心毫無(wú)矯造的甜美與善意，充滿(mǎn)了溫柔和純凈，仿佛來(lái)自天使。我看得癡了，感動(dòng)在這片明朗溫馨的天地里，還有由一顆毫無(wú)雜念的心靈才可以醞釀出的微笑。他根本未想過(guò)那老頭或許只是一個(gè)騙子而已吧。

　　我不再注意漢堡包的結局，只是靜靜地感受著(zhù)那個(gè)微笑帶給我的燦爛陽(yáng)光。這是一份沉沉的收獲。

關(guān)于微笑的作文9

　　你無(wú)法改變自己的容貌，但你能改變自己的笑容；你無(wú)法左右天氣，但你能改變心情；你無(wú)法面對失敗，但能以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待。事情的好壞，既然已成事實(shí)，無(wú)法改變。無(wú)論你再傷心，再悲痛都毫無(wú)用處，還不如給自己一個(gè)微笑。給了自己微笑，等于同時(shí)給了自己一個(gè)信心。

　　我們不能以一次的輸嬴好壞，下結論。戰場(chǎng)上沒(méi)有常勝將軍，在學(xué)習中不也是這樣嗎？這次考的不好又怎么樣呢？只要你努力了，下次考好了，不就行了嗎？

　　記得那是上中學(xué)后的第一次普通的語(yǔ)文測試�？荚囍形易龅煤茼樌�，自以為沒(méi)有什么難題。很快做完，交了試卷。也許這次的行為是我一生中最愚蠢的。兩天過(guò)去了，卷子批出來(lái)了。我被放在了第一張，當同學(xué)告訴我只有60多分時(shí)，我腦子一片空白，好不容易回過(guò)神來(lái)。我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵。天那！那是我考的嗎？怎么會(huì )？不可能��！但事實(shí)就是事實(shí)。

　　那天晚上，我很難受，躺在床上，一晚上都沒(méi)睡好�！半y道我就用這種成績(jì)來(lái)回報我的老師，家長(cháng)。我對得起自己平時(shí)的努力嗎？”

　　真的，那天我想了很多很多�，F在想起來(lái)我真傻，何必呢？學(xué)習中緊迫感是要有的，但總要想開(kāi)點(diǎn)，有些事發(fā)生了就過(guò)了，何必去加以挽留呢。你的傷心，難受又有什么用呢？想的那么多，還不如好好休息，明天一切重頭再來(lái)。痛苦還不如給自己一個(gè)微笑來(lái)的實(shí)惠。

　　現在，我覺(jué)得最重要的是信心，而微笑會(huì )給予你信心。因此我在每次考試前，都會(huì )微笑著(zhù)默默地對自己說(shuō)：“別緊張，正常發(fā)揮，不要粗心，要有信心�！本褪且驗榻o了自己一個(gè)微笑，我的每一次考試都是信心十足的，也常會(huì )考出一些比較理想的'分數�？囱�！信心是多么重要呀！

　　我參加學(xué)校演講比賽，開(kāi)始的時(shí)候我心里特別緊張，我總會(huì )給自己一個(gè)微笑，為自己打氣，為自己鼓足信心，想：“不用怕，我一定能贏(yíng)他們的，他們一定都沒(méi)我厲害，都沒(méi)我棒�！苯Y果我順暢的完成了演講，贏(yíng)得了臺下一陣陣的掌聲。那時(shí)我的心情真是激動(dòng)萬(wàn)分！

　　給自己一個(gè)微笑，會(huì )讓自己的內心世界充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)信心，你周?chē)鷮⒆兊酶�加美好�?/p>

關(guān)于微笑的作文10

　　細雨綿綿，小鎮籠罩在淋淋漓漓的雨幕中，沉悶、壓抑�？占诺男∠锢�，只聽(tīng)見(jiàn)雨聲沙沙作響。冷風(fēng)吹過(guò)，雨線(xiàn)亂飛，打濕了灰暗的圍墻。

　　我行走在清冷的巷角。巷子里的道路坑坑洼洼，混濁的積水躺在其中。隨著(zhù)人們疾行的腳步，積水也附和上了雨的沙沙聲，傳來(lái)陣陣嘩嘩的交響樂(lè )——人們踩入水坑帶起的水花四濺的聲音。巷子里的店鋪，有的開(kāi)著(zhù)，有的關(guān)著(zhù)，像一副腌臜的陳年舊畫(huà)。

　　看著(zhù)這些無(wú)意停下的雨越下越大，地上不斷上漲的`積水很快就沒(méi)上腳跟了。我打著(zhù)傘，踮起腳，小心翼翼地避開(kāi)一個(gè)個(gè)水坑�？墒�，仍無(wú)法逃脫成為“落湯雞”的命運。

　　嘈雜的雨聲，叫罵聲，連成一片，此起彼伏。人們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憤怒與焦燥，我的心情也糟糕起來(lái)。

　　隨著(zhù)一陣震耳欲聾的馬達聲，路人們紛紛向兩旁躲閃，一個(gè)年輕人穿著(zhù)雨衣騎著(zhù)摩托，帶著(zhù)笑聲狂飆而過(guò)。所過(guò)之處，飛濺起一道道污濁的水花，撲向周邊的行人。水花飛濺，人們的衣服無(wú)一幸免地被繪上了慘不忍睹的“水墨畫(huà)”。這些水漬，深淺不一，斑駁迷離。減得少，或是僥幸沒(méi)被畫(huà)上，一臉的幸災樂(lè )禍。雨水，像興奮的劑藥，刺激著(zhù)一輛接一輛的摩托車(chē)，加速狂飆。行人躲無(wú)可躲，避無(wú)可避，罵聲四起，厭惡的臉上卻又含著(zhù)無(wú)奈。我的心情更加煩躁起來(lái)，向著(zhù)巷口努力挪動(dòng)。

　　“滴滴……屋漏偏逢連夜雨，躺著(zhù)又遇打頭風(fēng)，正當我暗自慶幸就將走出巷口脫離苦海時(shí)，迎面駛來(lái)一輛車(chē)。正處在一汪積水邊的我，在僅容人車(chē)并行的巷中，無(wú)處可逃，只盼能少些飛濺而來(lái)的水花。我手忙腳亂地貼著(zhù)路邊的圍墻，蜷著(zhù)身子，慌亂之中身子一歪，一只腳踏入水坑，頃刻間鞋中就注滿(mǎn)了水。拖起沉甸甸的鞋，我又氣又急。

　　“滴滴……刺耳的喇叭聲一陣緊一陣地響起，像催命一樣。

　　“有完沒(méi)完？有種你飛過(guò)去？我都讓道了，還按喇叭？”我心中的不悅即刻爆發(fā)，撤下傘便是一頓狂吼。

　　“我怕你被水濺到，我想讓你先走的，我等著(zhù)呢�！避�(chē)中的司機探出頭，笑容令我不禁面紅耳赤。

　　我投去感激的目光，躍過(guò)積水，揮手致謝。

　　汽車(chē)緩緩駛過(guò)水坑，蕩起層層漣漪，漸漸消逝在朦朧的雨簾中。而那張微笑的臉，卻深深印入了我的腦海。

　　雨還在下，路面上的積水還在上漲，可我的心情卻好了起來(lái)。

　　有時(shí)，多給他人一些尊重、理解，你便會(huì )收獲更多有價(jià)值的東西。也許那只是將心比心的一張微笑的臉，一個(gè)燦爛的笑容，便可讓世界春暖花開(kāi)，散去陰霾……

關(guān)于微笑的作文11

　　多少次提起筆來(lái)，卻又放下，始終不敢寫(xiě)，怕自己無(wú)論怎樣都無(wú)法深刻、全面、透徹地描繪出我生命中最摯愛(ài)的人那迷人的微笑。

　　夜晚放學(xué)到家時(shí)，母親正在洗手間里洗衣服。因為借著(zhù)隔壁廚房燈光的緣故，母親的臉一半被光照耀著(zhù)，一半被陰影籠罩著(zhù)，我的心一下子涌起了一陣酸意。

　　“開(kāi)一下燈吧，太黑對眼睛不好�！闭f(shuō)著(zhù)我就去幫母親開(kāi)燈。這時(shí)，她停下了手中的活兒，抬起頭來(lái)看我，帶著(zhù)招牌的微笑：“還是兒子關(guān)心我�！币凰查g，我清楚地看到母親的臉頰有些消瘦，皺紋爬上了她的額頭，黑斑占領(lǐng)她的臉頰，再不是我記憶中總掛著(zhù)微笑的細膩白皙的面容了。高高凸起的顴骨和深深的酒窩告訴我母親年華不再，想必是為了整個(gè)家日夜操勞的代價(jià)吧。我的眼眶慢慢的澀起來(lái)，有眼淚想要迸出來(lái)，我使勁一吸氣，把眼淚憋回去。

　　她坐在一張木板凳上，弓著(zhù)身子，雙手不停地上下搓著(zhù)衣服，時(shí)不時(shí)在衣物上涂?jì)上路试�。臟衣服上很快有了一層泡泡，如此反復，一件衣服不知道搓多少下，我的眼淚隨著(zhù)搓衣服的動(dòng)作一滴一滴落下來(lái)，我趕緊抹去。

　　不久后泡泡被洗去，衣服奇跡般地變回了原來(lái)的顏色。洗完衣服的母親艱難地直起身子，用手重重地錘擊著(zhù)腰部，嘴中喃喃道：“哎呀，人老了啊。一蹲一站都受不了�！边@次，她的'臉上沒(méi)有再浮現出微笑，我驚恐地意識到母親真的已經(jīng)老了……

　　印象中，母親一直是積極樂(lè )觀(guān)的，前幾天收拾家中的雜物，還翻出了母親年輕時(shí)的照片。那是她剛剛大學(xué)畢業(yè)，照片中，青澀的母親穿著(zhù)牛仔背帶褲，兩頰還是豐滿(mǎn)的，整個(gè)人洋溢著(zhù)青春的氣息�？涩F在一想到母親即將變老，我有些害怕，害怕她臉上一直掛著(zhù)的微笑會(huì )僵硬、會(huì )消失。不禁感嘆：時(shí)間仁慈地將美好的青春送給人們，卻又殘忍地將它收了回去。我偷偷把母親這張照片藏了起來(lái)，默默祈禱青春能在母親身上多駐存一會(huì )兒。

　　那一日，發(fā)現母親忙里抽空時(shí)不時(shí)翻看《林徽因傳》，也許這里有她年輕時(shí)候的夢(mèng)想吧�；叵肫饋�(lái)，母親忙碌的身影從未停息過(guò)，僅有的一點(diǎn)空余時(shí)間也經(jīng)常被妹妹纏著(zhù)。隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我漸漸體會(huì )到母親的苦楚——一個(gè)孩子臨近中考，另一個(gè)孩子急需陪伴。而她自己也有許多想去做而未去做的事，真心希望母親能活出自己，不再為我們而操勞。

　　和煦的太陽(yáng)帶給我們無(wú)盡的光芒，溫婉的清風(fēng)帶給我們無(wú)盡的清爽，而你的微笑總是給我無(wú)盡的溫暖和勇氣！時(shí)光��！請你走慢些，我還想多看看母親那動(dòng)人的飽滿(mǎn)的微笑。

關(guān)于微笑的作文12

　　那一年，我擔任小學(xué)四年級語(yǔ)文課。

　　那是市里舉行的一次“作文優(yōu)質(zhì)課”比賽，我講的內容是：根據人物的外貌、表情、語(yǔ)言、動(dòng)作等來(lái)表現人物的心理活動(dòng)。是借班作課。

　　和同學(xué)們問(wèn)好之后，我就開(kāi)始講課。當時(shí)，我提了這樣一個(gè)問(wèn)題：今天大家從老師的臉上可以看出什么?同學(xué)們一個(gè)個(gè)高舉著(zhù)小手，搶著(zhù)回答。和前幾個(gè)作課的教師相比，有這樣的課堂氣氛，我心里高興極了。

　　“我看到了老師的臉好白!”

　　“我看到了老師的眼睛很小!”

　　“我看到了老師的嘴很小，牙齒很白!”

　　……

　　在座的聽(tīng)課老師一片嘩然。我的臉一下子紅到了脖根。孩子們的答案的確令我始料未及，其實(shí)我想要的答案很簡(jiǎn)單：“從老師的臉上我們看得出你很高興!”可是現在同學(xué)們的答案讓我一時(shí)間手足無(wú)措。聽(tīng)課的老師和評委們此時(shí)都目不轉睛地看著(zhù)我。我的大腦里幾乎成了空白。

　　也可能是同學(xué)們天真的熱情感染了我吧!好在我臉上的笑容一直維持著(zhù)這尷尬的局面。只聽(tīng)得一個(gè)孩子脫口而出：

　　“看啊!老師笑的臉都紅了!”

　　我緊接著(zhù)說(shuō)了一句：“是啊!老師笑的臉都紅了!知道為什么嗎?”

　　“高興!”

　　“不好意思!”

　　“哈哈!同學(xué)們說(shuō)的真好!老師今天真的很高興，被同學(xué)們夸的都害羞了!老師內心的高興“你們”是怎么發(fā)現的啊?”

　　“從你臉上的笑看出來(lái)的啊!”同學(xué)們幾乎異口同聲了。

　　“觀(guān)察的真仔細!老師心里的想法“你們”從老師的臉上就發(fā)現了，真棒!”哇!終于回到作文上了!

　　就這樣，我的作文課繼續講了下去，那節課同學(xué)們的表現好極了，積極而且勇敢�？陬^表達一個(gè)比一個(gè)精彩�；蛟S正是因為剛才的.小插曲，把我和同學(xué)們的距離一下子拉近，讓我們的課堂如此生動(dòng)活潑，如此和諧美好。那次的優(yōu)質(zhì)課比賽，我獲得了市里的第一名。

　　后來(lái)我做了深刻的教學(xué)反思：在課堂問(wèn)題的設置上，應充分依據孩子的年齡特點(diǎn)，不可空泛的提問(wèn)。當然，最重要的是保護孩子美好的想法，讓課堂猶如和煦的春風(fēng)，充滿(mǎn)溫馨，充滿(mǎn)歡樂(lè )。還有，對我來(lái)說(shuō)，教師的微笑更是鼎鼎重要的哦!

關(guān)于微笑的作文13

　　一場(chǎng)場(chǎng)凜冽大雪后，雪中臘梅怒放，這是它以微笑面對嚴寒。

　　一次次瓢潑大雨后，雨后春筍新生，這是它以微笑面對打擊。

　　一陣陣激烈痛楚后，終于蚌病成珠，這是它以微笑面對苦難。

　　物猶如此，人如何？這些嚴寒、打擊、苦難，都是我們人生路上必不可少的經(jīng)歷。在我們抱著(zhù)美好希望、期待而努力時(shí)，難免會(huì )遇到一些打擊，這就是挫折。面對挫折，我們當中有人可以很快走出，但有些人卻沉于其中。

　　那么，面對挫折的方式不同，我們得到的、學(xué)到的'，是否也不盡相同呢？

　　“行杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？”面對人生凜冽風(fēng)雪，蘇軾并未消沉于此，而是以微笑面對人生的挫折，為后世留下一篇篇豪邁詞作；“種桃道士何處去，前度劉郎今又來(lái)�！泵鎸�官場(chǎng)失意痛楚，劉禹錫并未頹廢消極，而是以微笑面對官場(chǎng)的黑暗，為后世寫(xiě)下一首首積極詩(shī)文；“安能摧眉折腰侍權貴，使我不得開(kāi)心顏�！泵鎸ι�活滂沱大雨，李白并未沉浸其中，而是以微笑面對生活的打擊，為后世譜下一部部美妙詩(shī)篇……而如今，再來(lái)反思，我們人生路上遇到的挫折還遠遠不及他們所受的程度，是否更應該放下心結，以微笑樂(lè )觀(guān)面對苦難，勇敢走出挫折？

　　人生好似大海，而我們就是努力前行的一葉葉扁舟。當我們駛在汪洋上時(shí)，總會(huì )遇到巨浪、風(fēng)暴等未知的困苦、災難。如果我們一味抱怨，陷入痛苦中無(wú)法自拔，聽(tīng)之任之，隨波逐流，不去面對越積越多的裂紋和傷口這個(gè)事實(shí)，不做任何補救的措施，那么小船就會(huì )被損毀得越來(lái)越嚴重，直至徹底崩壞，帶著(zhù)失敗的遺憾沉于海底；但如果我們以微笑面對，積極地看待它，至少我們會(huì )知道：哦，原來(lái)我還沒(méi)那么堅固。我們便會(huì )調整好自己的心態(tài)，并完成自愈，在磨難的淬煉中變得越來(lái)越牢，越來(lái)越強大，滿(mǎn)懷著(zhù)希望駛向成功的彼岸。

　　微笑是一種態(tài)度。當我們對著(zhù)生活這面鏡子微笑時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，困擾多時(shí)的挫折已然迎刃而解，生活也將對你微笑。莊子有云：“人生如白駒過(guò)隙，忽然而已�！狈艞壩⑿�，挫折便會(huì )附著(zhù)上你，而面對挫折，唯有微笑著(zhù)走上前，方能成就輝煌的人生。

關(guān)于微笑的作文14

　　當你來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，大家都在歡笑，唯獨你在哭泣；當你離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，大家都在哭泣，唯獨你在微笑。

　　——題記

　　眼前，是你，記憶中的淳樸如白瓷般潔凈。我踉蹌著(zhù)小腿，揮舞著(zhù)小手從遠方向你跑來(lái)，每縮短一點(diǎn)我們之間的距離，我臉上洋溢著(zhù)的笑容就會(huì )擴大一圈。撲通，瘦小的身影一下子消失在你的視線(xiàn)范圍內，再一次捕捉到時(shí)，我臉上的眼淚已如斷線(xiàn)的珍珠般順頰而落。你步履蹣跚，急切的來(lái)到我的身旁，望著(zhù)那鮮艷的朱紅在我柔嫩的膝蓋上跳著(zhù)舞蹈，你年邁的老臉不自覺(jué)的.透露著(zhù)焦急的神情，可它卻一閃而過(guò)，在我未看清它閃現之時(shí)就已被笑容所取代：“文文最乖，文文不哭，來(lái)，擦擦�！蹦汜揍救缂沟氖种形罩�(zhù)那塊方格手帕，遞經(jīng)手帕的柔軟把你指尖的溫度傳達至我的臉龐，緩緩地勾勒著(zhù)那濕潤的小臉。一切仿佛被施了魔法般神奇，望著(zhù)你和藹似春風(fēng)拂煦溫暖的容顏，我竟停止了啜泣，眨巴著(zhù)雙瞼一動(dòng)不動(dòng)的任由你擦拭。你的大手握住我的小手，縱使腿上的傷痕在不斷的向著(zhù)我抗議，可我卻感受不到一絲疼痛，慢慢地跟著(zhù)你，直到你為我涂上藥水，貼上創(chuàng )可貼，才滿(mǎn)心歡喜的吵著(zhù)你要糖吃。那年，我五歲，你七十四歲。

　　一切恍如昨日般歷歷在目，靜夜半，淚無(wú)眠，皎潔月光灑落在你床頭，輾轉反側，仿佛你的酣睡落入我耳，伴著(zhù)蟲(chóng)聲，踏著(zhù)蟬鳴，演奏和諧樂(lè )章。再一眨眼，暗淡欺上心頭，空無(wú)人影的被褥之上徜徉著(zhù)郁郁寡歡的思念。我總會(huì )調皮的蜷縮在你的身旁，床頭輕聲放著(zhù)收音機內播報的奇人異事，雖然我一點(diǎn)都聽(tīng)不懂，但卻偶爾卻會(huì )發(fā)出幾聲似銀鈴般的笑聲。每當夜深人靜之時(shí)，你總會(huì )緩緩地搖著(zhù)蒲扇，讓那沁人的絲絲涼風(fēng)，帶我進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　可在那傷情的三月，你卻只留下了嘴角的那一抹微笑，離開(kāi)了我，離開(kāi)了你最最?lèi)?ài)的孫女。那年，我十七歲，你八十六歲。

　　可知我還有很多話(huà)未對你道。

　　可知我還有很多愛(ài)未對你表達。

　　可知我還有很多事未為你做。

　　卻人去樓空�？v使眾里尋之千百度，驀然回首，只得空歡喜。

　　愁未消，人已去，淚空流。此情誰(shuí)料，人處塵世，心系你身。

關(guān)于微笑的作文15

　　微笑是盛開(kāi)在人們臉上的一朵美麗的花，時(shí)時(shí)刻刻散發(fā)著(zhù)迷人的芬芳;微笑是一種國際語(yǔ)言，不用翻譯，就能打動(dòng)彼此的心弦;微笑只是短短的一瞬間，但是它留下的記憶卻能永存。

　　去年暑假，我去上海玩，來(lái)到了金融大廈。到了一百層，我居高臨下，心里好像有十五個(gè)吊桶打水—七上八下的，為了不再害怕，我扶著(zhù)玻璃，不回頭，一步一步盲目往后退。突然，我的腳一歪，似乎被什么東西絆了一下，打了個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔跤，狼狽不堪，等站穩腳步，我像想醒酒的貓一樣，甩了甩頭，又定神一看，哦，原來(lái)絆倒我的是一位穿著(zhù)華麗、戴著(zhù)耳環(huán)印度阿姨呀!此時(shí)，她正用歉意的眼光看著(zhù)我，雙頰微微泛紅，本來(lái)大大的眼睛現在變得有些小了，“這個(gè)阿姨大概是怕語(yǔ)言不通我聽(tīng)不懂吧?”我拖著(zhù)下巴，若有所思地想，過(guò)了一會(huì )兒，我瞧瞧正在看風(fēng)景的媽媽?zhuān)�又沉思：“算了，就將這件事大事化小，小事化了吧!”我向那位阿姨招招手，隨后對她笑笑，表示我原諒她了，阿姨似乎看懂了我的意思，有些欣喜若狂，向我雙手合十，微微低下頭，又起來(lái)，拉了拉深色的頭巾，感激地看我一眼，去照相了，我似懂非懂的撓撓頭，喃喃自語(yǔ)：“阿姨大概是在謝謝我吧，”就走到媽媽身邊，說(shuō)想下樓，又拉了拉姐姐他們的衣服，同樣提議，他們一致答應，就帶我排隊了。

　　排隊的時(shí)候，我心不在焉，一會(huì )兒東張西望，一會(huì )兒轉身看看，一會(huì )兒撞撞姐姐，他們都問(wèn)我怎么了，我總是漫不經(jīng)心地回答：“沒(méi)怎么!”就又東張西望，忽然，我往后張望時(shí)退了一步，一不小心碰到了一個(gè)人，我趕忙回頭，回得早不如回得巧，我剛把身體轉過(guò)來(lái)，我前面抱著(zhù)小孩的.阿姨也轉過(guò)來(lái)，我看著(zhù)阿姨，總有一種似曾相識的感覺(jué)，噢!是絆倒我的那位印度阿姨，我有些吃驚，張大的嘴巴怎么也合不攏，那位阿姨看著(zhù)我，又親昵的刮了一下我的鼻子，兩邊的嘴角向上一翹，露出兩個(gè)小酒窩，嘴巴微微張開(kāi)，露出潔白的牙齒，眼睛里露出溫柔的光芒，柔情似水。她優(yōu)雅的拉了拉頭巾，又望了我一眼，走進(jìn)電梯。我癡癡的望著(zhù)她遠去的背影，說(shuō)了句：“你笑起來(lái)真好看!”

　　夜深了，我閉著(zhù)眼，想起那位印度阿姨那迷人的笑，想，金融大廈，就是我們最好的見(jiàn)證……

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