【熱門(mén)】以微笑的作文合集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的以微笑的作文10篇，希望對大家有所幫助。
以微笑的作文 篇1
一位詩(shī)人曾經(jīng)這樣寫(xiě)道：“你需要的話(huà)，可以拿走我的面包，可以拿走我的空氣，可是別把你的微笑拿走。因為生活需要微笑，也正因為有了微笑，生活便有了生氣。
當你失意與沮喪時(shí)，不妨笑一笑，你會(huì )頓時(shí)茅塞頓開(kāi);當你遇到困難一蹶不振時(shí)，笑一下，你就會(huì )覺(jué)得精神百倍;當你憂(yōu)愁苦悶時(shí)，一個(gè)微笑，會(huì )驅散你心頭的陰霾。笑給人以舒暢，給人以力量，給人以覺(jué)悟。
微笑的力量是不可抵擋的。中國和古巴爭奪女排決賽權的比賽一波三折，激烈而精彩。是陳中和的微笑緩解了所有觀(guān)眾看球過(guò)程中的緊張。女排姑娘們高跳發(fā)球、大力扣殺、騰身攔網(wǎng)、奮勇救險的.場(chǎng)景，雖然大家歷歷在目，可更清晰地浮現在大家腦海中是陳中和的微笑。這微笑，包含著(zhù)平和、親切、友善，還有他的自信。這微笑，深藏了沉靜人格的鋒芒，蘊含著(zhù)克敵于從容淡定之中的力量。相信這微笑的力量，對隊員，是一種肯定，一份激勵;對球迷，是一縷春風(fēng)，一個(gè)承諾。而對手，可能會(huì )在這微笑中感到緊張，感到一種力量難以抗衡。陳中和的微笑是有力量的，在他的微笑中，我們目睹了中國女排險境中的勝利。即使失敗，那樣的微笑，也會(huì )令人感到一份真實(shí)的慰籍和溫暖。
以微笑的作文 篇2
昨天中午在家看雜志兒文，一篇文章《看不見(jiàn)的微笑》中有這么一句話(huà)，微笑是可以傳染的。一眼掃過(guò)，這句話(huà)的概念似乎以前有過(guò)。
1點(diǎn)多就出去了，準備一個(gè)人去醫院，騎車(chē)沒(méi)一會(huì )兒就到了那幾條街，說(shuō)實(shí)話(huà)真不愿意去那里，街上很亂，人很多，來(lái)來(lái)往往，匆匆忙忙，面無(wú)表情，甚至都很迷茫。我不知道為什么會(huì )有這樣的感覺(jué)，反正那幾條街我很少去，我看著(zhù)周?chē)猩掖业娜巳�，表情僵硬，我不知道到底應該怎樣面對這里，總是感覺(jué)很陌生，仿佛來(lái)到了另一個(gè)城市，突然想起了那句話(huà)，微笑是可以傳染的。我試著(zhù)微笑，我想傳染給枯黃的小城，還有這里的每一個(gè)人。
出來(lái)醫院，碰到了幾個(gè)吵架的人，還有公用電話(huà)亭的那個(gè)女人，很令我惱火，就這樣在亂亂的'街道上走著(zhù)，心情也亂。到了路口，選擇走哪條路，想起原來(lái)走過(guò)批發(fā)街那兒，人不多，就去了那條小路，沒(méi)想到這么多人，可能快過(guò)年了吧，本來(lái)就窄的小路，現在更擁擠了。
騎著(zhù)騎著(zhù)，就堵住了，前邊，右邊停著(zhù)一輛小貨車(chē)，擋住了半個(gè)小路，左邊一個(gè)電動(dòng)三輪正想向后拐彎，他們中間的那點(diǎn)空隙連一個(gè)步行的人都過(guò)不去，我停下了，那個(gè)拐彎的也停下了，我們互相看了一眼，那個(gè)開(kāi)車(chē)的女的貌似很野蠻，那種奇怪的眼光，促使我準備向后倒過(guò)去，我估計那時(shí)我是面無(wú)表情的。這時(shí)，她突然沖我說(shuō)了一聲，你先過(guò)。其實(shí)跟喊差不多了，果然正如我想，她顯得很兇，正說(shuō)著(zhù)，她就不準備拐了，給我留了一條道。我對她的行為心懷感激，會(huì )心的笑了笑，并說(shuō)了聲謝謝，不是對她，而是對她的讓路。很顯然，出乎她的意料，她愣了一下，抬頭看我，原來(lái)有點(diǎn)兇的表情被滿(mǎn)臉的驚訝取代了，她很快回過(guò)了神，同樣發(fā)自?xún)刃牡男α�，然后很溫柔的說(shuō)了聲不客氣。我們就這樣擦肩而過(guò)。
我突然很豁然，心情一下子很輕松，先前那些令我惱火的事也拋開(kāi)了，我在想剛才發(fā)生的那件小事。我又想起了那句話(huà)，微笑是可以傳的。我忘了那篇文章到底講了什么事，于是在路上拼命的想，還是沒(méi)印象，只有那句話(huà)，一直浮現在腦海。我心情愉快地回到了家。
翻開(kāi)那本書(shū)，找到了那篇文章，再次看那段話(huà)，細細品味，的確說(shuō)的很對。我在q的個(gè)性簽名里，很鄭重地敲下了那句話(huà)，微笑是可以傳染的。
微笑是可以傳染的，我深信不疑。
以微笑的作文 篇3
在生活中有很多令我難忘的事。有開(kāi)心的，有傷心的，有令我哭笑不得的……但是，有一件事令我記憶猶新，是讓我感動(dòng)的。
記得那是一個(gè)夏天。我們在操場(chǎng)上體育課。在玩跳大繩，玩的是不亦樂(lè )乎，微風(fēng)吹拂著(zhù)樹(shù)葉，發(fā)出“嘩嘩”作響的聲音，好像也在為同學(xué)們加油助威。同學(xué)們像一只只興高采烈的小兔子，伴隨著(zhù)跳繩的一起一落歡快的跳著(zhù)，那場(chǎng)面其樂(lè )融融，讓人看了也想加入跳繩的隊伍當中。
輪到一名叫做郭萌萌的同學(xué)跳了。她膽怯的一步一步的走到跳繩前。向前走一步，又往后退一步，始終不敢去跳。而同學(xué)們則在旁邊當起了“啦啦隊”的隊員，在兩旁為郭萌萌加油助威。發(fā)出了陣陣“加油！加油��！萌萌，快跳��！你最勇敢了”的聲音。同學(xué)們都希望郭萌萌能邁開(kāi)這勇敢的一步。
可郭萌萌同學(xué)始終害怕，渾身緊張的直發(fā)抖。這時(shí)候出乎意料的是郭萌萌的同桌竟然神不知鬼不覺(jué)的溜到了她的后面。使出全身的力氣把郭萌萌推到了跳繩下。郭萌萌不知所措地大叫著(zhù)：“��！是誰(shuí)推的我？！”只聽(tīng)“啪”的`一聲，郭萌萌捂著(zhù)臉一下子坐在地上，“嗚嗚”地哭起來(lái)。同學(xué)們不知所措，只見(jiàn)那些反應快的同學(xué)和郭萌萌同桌飛速的跑過(guò)去。原來(lái)郭萌萌的臉被跳繩甩到了，郭萌萌同桌無(wú)比后悔的說(shuō)：“對不起，萌萌，我不應該那樣做，我錯了�！惫让葟娙讨�(zhù)疼痛，努力地微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，只是小傷而已，不必自責�！比欢蠹铱吹焦让鹊哪樕狭粝乱粭l血紅的印子。讓人看了都忍不住發(fā)疼。萌萌同桌更加自責了，郭萌萌擺擺手微笑著(zhù)對同桌說(shuō)：“沒(méi)事的，同學(xué)之間玩耍受點(diǎn)傷不要緊的，你也是想讓我更勇敢�！笨粗�(zhù)她一臉輕松的樣子，同學(xué)們都笑了。
每當我想起這件事的時(shí)候，我都忍不住在心里給郭萌萌豎一個(gè)大拇指。這件事情就像一杯暖茶時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)我。讓我學(xué)會(huì )用一顆寬恕之心去對待他人，聆聽(tīng)這美妙的世界！
以微笑的作文 篇4
“電擊”事故后，我的夢(mèng)想徹底破滅了!
閑暇之時(shí)，我托著(zhù)右手，獨自望著(zhù)天空發(fā)呆。
我的右手看起來(lái)還和以前一樣：白皙的皮膚，修長(cháng)的手指，可縱使我使盡全身力氣，右手手指還是紋絲不動(dòng)。醫生說(shuō)，我的手被電流擊中后，神經(jīng)受到刺激，暫時(shí)動(dòng)不了了，但會(huì )慢慢恢復的。然而三個(gè)月過(guò)去了，右手還是老樣子。
媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“兒子，不要操之過(guò)急，樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，笑一笑吧!笑一笑生活就美了�！蔽遗D出一絲笑。我知道，我的笑比哭還難看。媽媽卻微笑著(zhù)親了親我的臉。
媽媽走開(kāi)后，我用左手擰了一下右手，又用牙齒狠狠地咬了一下，可右手還是沒(méi)有一點(diǎn)知覺(jué)。我徹底失望了。
我可憐而無(wú)助地望著(zhù)墻角的.二胡。原本準備考二胡十級證書(shū)的，但我現在連二胡都拿不起來(lái)。我多少次夢(mèng)見(jiàn)自己站在舞臺上，拉了一曲《賽馬》，又拉了一曲《二泉映月》，全場(chǎng)轟動(dòng)，掌聲如潮水涌來(lái)。我笑了，媽媽也笑了。
夢(mèng)醒過(guò)后，現實(shí)依然如故。
假如沒(méi)有那次事故，該多好啊!我為什么不小心一點(diǎn)呢?為什么?為什么?
我低著(zhù)頭，狠狠地責備自己。
“兒子，到河邊散散心吧!”不知何時(shí)，媽媽端著(zhù)一盆衣服，微笑著(zhù)對我說(shuō)。我本不想去，但一看見(jiàn)媽媽那懇求的微笑，便不忍心拒絕。
河水清冽，媽媽用力地搓衣服，我用左手揪著(zhù)喇叭花玩�！皳渫ā�，我一扭頭，看見(jiàn)媽媽競掉進(jìn)水里去了。媽媽在水里無(wú)力地掙扎�！皨寢�!”我大叫一聲，一頭扎進(jìn)水里，使勁劃水，慢慢靠近媽媽?zhuān)缓笠话褤ё寢尩牟弊�，一邊用手劃水。爸爸及時(shí)趕到，把我和媽媽拉上了岸。
我哭著(zhù)用手拍媽媽的臉，媽媽一下拉住我的右手，激動(dòng)地說(shuō)：“兒子，你的右手會(huì )動(dòng)了，會(huì )動(dòng)了!他爸，你快看!”爸爸含著(zhù)淚說(shuō)：“會(huì )動(dòng)了!會(huì )動(dòng)了!兒子，你得好好謝謝媽媽!”
媽媽笑了，爸爸笑了，我也笑了。
原來(lái)，這是媽媽和爸爸合演的一場(chǎng)“親情苦肉戲”，情急中，我右手的神經(jīng)居然打通了!右手恢復了往日的靈巧。
從那以后，屋里重新響起了歡快的二胡曲，久違的燦爛笑容又回到了我的臉上。
我知道，當我對生活失去希望時(shí)，是爸爸媽媽?zhuān)脨?ài)和苦心幫助我跑過(guò)了人生的冬天，陪我一起迎來(lái)了明媚的春天。他們教會(huì )我以微笑迎接失意。
以微笑的作文 篇5
身處喧嘩的鬧市，置身奔波的人流。每天，耳濡目染著(zhù)一些城市的故事，親身體會(huì )了一些生活的節奏，在忽明忽暗，忽陰忽晴的時(shí)光變幻里，人也逐漸長(cháng)大與成熟。在內心深處，一些心靈上的遭遇，讓我慢慢懂得了一些道理，讓我在這些意識的帶動(dòng)下，逐漸開(kāi)悟。
孔子云：“仁者愛(ài)人”。禪曰：眾生是平等的，眾生是一體的，愛(ài)人即愛(ài)己，不可傷人利己。正如修者對“禪”的理解那樣，“禪”是一種寬容的心態(tài)，這種寬容不僅只是一種容忍、包容，更是一種大氣、大愛(ài)，對自我的肯定，對他人的扶持，用智慧的眼光去看世間萬(wàn)象，花開(kāi)花落，從容不迫。
寬容是一種心態(tài)，在這種心態(tài)的作用下，所有的煩惱和挫折都會(huì )煙消云散，在你的內心里，蒼天的蔚藍、白云的純潔、青山的巍峨、河流的清澈……，世間萬(wàn)物永遠是那樣的'美麗可愛(ài)，讓人忍不住想從那天幕上抓下一把，在心中深藏。
寬容是一種智慧，它可以以暫時(shí)的“屈辱”換來(lái)永恒的勝利和對方的尊重。雖然這種屈辱會(huì )被世人認為是一種“傻”或難以接受，但大智者永遠會(huì )高瞻遠矚，以領(lǐng)導的風(fēng)范立足長(cháng)遠，面向未來(lái)。于是，世間便有了成功和平凡的概念。
寬容是一種勇氣，在大是大非面前，可以讓丑惡瞬間變成泥土，讓怨恨在頃刻化為淚水和笑臉。
雖然，寬容的背后要付出艱辛的努力，但只要你擁有了它，心靈就會(huì )變得安靜隨和，思想變得成熟穩重，身體的疲憊也會(huì )因為精神的放松而舒展。
智者云：寬容是一種胸懷，一種睿智，一種樂(lè )觀(guān)的面對人生的勇氣，它能驅散生活中的痛苦和眼淚，讓人生充滿(mǎn)快樂(lè )和微笑。
學(xué)會(huì )寬容，就會(huì )擁有幸福。
以微笑的作文 篇6
微笑有如一朵花，緩緩綻放，這朵花永遠是最美麗的，沒(méi)有人富到連微笑讀不需要，也沒(méi)有人窮到連一個(gè)微笑也給不起，這就是微笑！他或是鼓勵或是贊賞；或是太陽(yáng)或是真誠。
微笑也許是鼓勵。瞧！運動(dòng)健兒一個(gè)個(gè)追頭喪氣地走下臺來(lái)，把那神氣的頭藏了起來(lái)，如果你在比賽現場(chǎng)會(huì )說(shuō)什么，會(huì )怎么想？又會(huì )對他們做哪些手勢？會(huì )用那些表情？我想，你一定會(huì )選擇說(shuō)他們失誤了而已。而你想過(guò)嗎？也許給他們一個(gè)微笑，就是給他們一份鼓勵，能夠讓他們恢復信心，以一種良好的`心態(tài)迎接下一次挑戰，那不是更好嗎？
像這樣的事例有很多很多�？偠灾�，微笑是鼓勵，能夠激勵失敗者走向成功！
微笑也許是贊美。瞧！運動(dòng)場(chǎng)上的健兒取得了金牌后，你一定會(huì )高興地拍他們肩膀，告訴他不要驕傲繼續努力。但這些好像有些多余，一個(gè)微笑就能代表你想做的一切事情和你想說(shuō)的一切話(huà)語(yǔ)，甚至讓他們終身不忘！
統而言之，微笑時(shí)贊賞，鼓勵凱旋者繼續前進(jìn)。
微笑也許是太陽(yáng)。暖化了冬日寒冷的冰雪。
微笑真是一朵花，是一朵美麗的花，他質(zhì)樸無(wú)華，而內心卻是無(wú)與倫比的，微笑付出很少，得到的卻很多，每個(gè)人每天度需要微笑。所以有人再富但也不能不要這朵花，有人再窮也不可能給不出這一朵花！
以微笑的作文 篇7
我走在崎嶇的山路上，迎面走來(lái)一個(gè)匆匆的趕路者。我問(wèn)他：“微笑是什么”他說(shuō)：“微笑是你一路上最忠誠的伴侶，是你走向成功的永不枯渴的動(dòng)力�！庇羞@么深奧嗎我迷惑不解。
我走在高高的山岡上，迎面跳來(lái)一個(gè)放牛的小牧童。我問(wèn)他：“微笑是什么”他說(shuō)：“微笑是牛犢吃鮮嫩牧草的滿(mǎn)足，是騎在牛背上橫吹牧笛的悠然�！闭娴闹挥羞@么簡(jiǎn)單嗎我似懂非懂。
我來(lái)到碧綠的池塘邊，不遠處，有一個(gè)垂釣的老翁，我走過(guò)去問(wèn)他：“微笑是什么”他回答說(shuō)：“微笑是魚(yú)兒上鉤時(shí)，你和小魚(yú)無(wú)聲的交流�！蔽胰粲兴�。
我走在寧靜的校園里，迎面走來(lái)一位行色匆匆的老師。我問(wèn)她：“微笑是什么”她說(shuō)：“微笑是你與人溝通的橋梁，是你千言萬(wàn)語(yǔ)的概括，是你善意的最好的證明。微笑是你送給學(xué)生的激勵，是學(xué)生送給你的慰藉�！蔽宜朴兴�。
微笑是什么
我走在金黃的`田野上，佝僂的農民正收割那沉甸甸的汗水，理想的果實(shí)。我問(wèn)他們：“微笑是什么”回答很樸素，“微笑是成熟的稻穗彎腰向秋天施禮�！蔽易咴诜比A的大街上，走來(lái)一對母女，我問(wèn)那母親：“微笑是什么”答曰：“微笑是你對子女最好的贊許�！蔽易哌M(jìn)那琳瑯滿(mǎn)目的商品世界里，迎面走來(lái)一位服務(wù)員，我問(wèn)她“微笑是什么”她說(shuō)：“微笑是你吸引客人的磁鐵�！�
微笑究竟是什么揣摩他們的話(huà)語(yǔ)，我走過(guò)黑暗的隧道，豁然開(kāi)朗，微笑就是“人生旅途上最好的身份證”。
以微笑的作文 篇8
“一笑值千金�！毙�，好似一杯美酒，在你成功時(shí)，它是你的動(dòng)力；在你失敗時(shí)，它讓你不要灰心，助你走向成功；在你緊張時(shí)，它又是一杯鎮定劑，助你順利過(guò)關(guān)；在你誤會(huì )時(shí)，它時(shí)刻引導你走出緊張的氛圍。
我們的世界充滿(mǎn)微笑，我生活在微笑之中。微笑，給了我動(dòng)力，給了我鼓舞，使我鎮定，讓我輕松。
那一次，我取得了全班第一名的好成績(jì)，老師要給我發(fā)獎狀。站在領(lǐng)獎臺上，同學(xué)們掌聲一片。我看著(zhù)一張張微笑的臉，心里震撼了，是他們給了我鼓勵！于是，我繼續努力，用我的成績(jì)來(lái)回報他們的微笑。
這次考試我考砸了，才考了第16名，這是我上中學(xué)以來(lái)最“輝煌”（糟糕）的一次。老師有些不高興地找我談話(huà)�？粗�(zhù)自己的成績(jì)，我的心流淚了�！嘀魅螁�(wèn)我考了多少名，我回答的聲音幾乎連自己都聽(tīng)不見(jiàn)。是啊，多丟人啊，由第1名退到第16名，真是不可思議。老師微笑著(zhù)，用眼神再一次提醒：“沒(méi)關(guān)系，大聲點(diǎn)兒！”我站直身體，大聲回答：“第16名！”我戰勝了自己的羞怯。老師的微笑又一次給了我動(dòng)力，我沒(méi)有灰心，決定再接再厲。
有一次考試，由于我沒(méi)有復習好的緣故，進(jìn)入考場(chǎng)后，心里怦怦直跳，緊張得一塌糊涂。這時(shí)，和我一起考試的.朋友，向我微笑了一下。這張微笑的臉告訴我：“不要緊張�！庇谑�，我從慌亂中漸漸平靜下來(lái)，好似吃了一片鎮定劑，順利完成了考試。
學(xué)校里發(fā)生了一場(chǎng)激烈的打斗，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)有一方是我的朋友。于是，我不顧一切地沖下樓，向打斗的地方跑去，嘴里還不停地喊著(zhù)朋友的名字。誰(shuí)知，我推開(kāi)人群一看，里面不是我的朋友�？墒俏业某霈F讓大家暫時(shí)停止了爭斗，目光都轉向了我。在很多雙眼睛的注視下，我感覺(jué)到自己的臉由發(fā)紅轉為發(fā)熱。尷尬而又緊張的我，只好給大家露出一臉微笑，然后快速跑開(kāi)了。微笑引導我走出了尷尬的局面。
笑吧！親愛(ài)的朋友們。因為只有笑，才能有歡樂(lè )。笑，讓我們的世界充滿(mǎn)了快樂(lè )。
讓我們生活在微笑之中吧！
以微笑的作文 篇9
有風(fēng)吹過(guò)的季節，是一種淡淡的情愫，在成長(cháng)的過(guò)程中，風(fēng)吹開(kāi)了花兒，吹散了思緒，也將一些美好吹得遙遠了，所以我不得不回首，去細數曾經(jīng)遺落的那首歌�！}記
時(shí)光若水，有些記憶，只是那么一瞬間，讓人一不小心便忘卻了，有些美好，卻永遠定格于歲月的年輪中，靜靜等待在找尋紀念它的人。
八月的空氣是令人懷念的氣息，等夏天等秋天，等下一個(gè)遇見(jiàn)你的明天。薄荷白天空，時(shí)不時(shí)灑下繁密的細雨，鉛灰色的云朵一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著(zhù)光明，空蕩蕩的房間，熟悉的環(huán)境，卻沒(méi)有了她熟悉的音容，走了，走了，連一句告別都不曾留下，她真的走了……
天灰灰的，雨靜靜地下著(zhù)，沒(méi)有喧嚷，風(fēng)的絮語(yǔ)是那么清晰，上課中的校園，是如此安靜。老師不停變換著(zhù)屏幕上的圖片，教室里一片寧靜，只有老師的聲音在回蕩，我漫不經(jīng)心地做著(zhù)筆記，時(shí)不時(shí)望望窗外，卻不見(jiàn)人影，他們說(shuō)過(guò)她回來(lái)的，她是不是不會(huì )來(lái)了？
指針噠噠的轉著(zhù)，終于視線(xiàn)里出現了熟悉的背影，來(lái)了，來(lái)了，她真的來(lái)了，我不由得激動(dòng)起來(lái)，等待著(zhù)下課的鈴聲，像是過(guò)了半個(gè)世紀，坐如針氈，老師！老師！你終于來(lái)看我們了，我好想你啊，不知在心里喊了多少遍，終于下課了，我趕緊沖到了她跟前，“老師！好想你啊”緊接著(zhù)是一個(gè)擁抱，又是那樣俏皮的語(yǔ)氣，老師微笑著(zhù)，同學(xué)們蜂擁而至，親切地叫著(zhù)老師，我站在旁邊沉默不語(yǔ)，心里頓時(shí)五味雜陳，為什么，老師，你為什么要離開(kāi)我們，你不是說(shuō)要看著(zhù)我們畢業(yè)的么？她已在面前，一直的疑問(wèn)，卻開(kāi)不了口。
“老師，你為什么要走��？”“老師你在哪里過(guò)得好么？”……一連串的問(wèn)題，老師微笑著(zhù)卻只回答了一個(gè)問(wèn)題“我在那還好，但哪里的學(xué)生沒(méi)你們好”
“那你留下來(lái)吧”
……老師沉默了，卻始終笑著(zhù)，四下一片寧靜，就連平時(shí)很愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)此刻也變得十分安靜，腦海里迅速回放那些年的畫(huà)面，又唱過(guò)了那首我們的歌，原來(lái)她也想著(zhù)我們。一股莫名的感動(dòng)，瞬間涌上心頭，我濕了眼眶，極力不讓它掉下來(lái)，掃視四周其實(shí)也不止我一人如此
忽然她說(shuō)話(huà)了“你們易老師和曾老師在語(yǔ)文老師房里，快去看看他們吧”此時(shí)她的聲音已微微有些顫抖。我們沉默不語(yǔ)，人數一點(diǎn)點(diǎn)地增加，她慢慢朝前走去，不僅僅只是我們初三的，初二的.、好多人都擁著(zhù)老師，親切地問(wèn)候著(zhù)，這時(shí)我才發(fā)現其實(shí)，想念老師的不僅僅只有我一個(gè)，其實(shí)，她真的很好。不知過(guò)了多久，人群已經(jīng)散去，老師和初二的學(xué)生聊著(zhù)天，臉上洋溢著(zhù)久違的微笑。
我忽然明白了，我們在各自忙碌自己的生活時(shí)，仍然有曾經(jīng)的記憶伴隨著(zhù)我們，只是殘酷的現實(shí)從來(lái)不會(huì )帶給我們如果的事，即使有再多的不舍，但每個(gè)人都自己有自己的路要走，那些離別，我們卻還是要以坦然的微笑來(lái)面對。
我慢慢地朝教室走去，回首，微笑卻不曾改變，才發(fā)現，能這樣遠遠望著(zhù)就足夠了，雖然，我們只是彼此生命里的過(guò)客，讓我們的故事在時(shí)光靜好中得到一個(gè)美好的結局，在雨季中懷念我們的過(guò)去，八月的空氣里，總會(huì )有你的微笑……
成長(cháng)是一首流動(dòng)的歌，有些美好，我們不能挽留，卻可以選擇以微笑來(lái)慢慢紀念。
以微笑的作文 篇10
有人教過(guò)我，即使再不開(kāi)心也要笑，哪怕是一個(gè)上揚的動(dòng)作。我的朋友說(shuō)：“微笑，會(huì )使壞心情煙飛云散�！蔽艺f(shuō)：“微笑，能改變人的性格�！�
微笑，就是將嘴角上揚，就是那么簡(jiǎn)單。我感謝微笑讓我有了朋友。
我以前不開(kāi)朗，也不愛(ài)笑，像一個(gè)從冰窖里出來(lái)的雕像。因此，我沒(méi)有什么朋友。但是，一個(gè)女孩卻不厭惡我的冷，喜歡和我在一起。她千方百計想讓我像火一樣，融化掉心中的冰冷。她常扯起我的嘴，帶我去結識朋友，可這一切都只是徒勞。 有一天，她問(wèn)我：“為什么？你應該比我幸福，快樂(lè )。我媽媽從小離開(kāi)了我。你呢，在媽媽的呵護下長(cháng)大，從小就嬌生慣養，可為什么總是不開(kāi)心呢？我從小到大都羨慕你，甚至嫉妒你。我望著(zhù)她，好久，好久，我才從她的眼眸中讀到了純真。我說(shuō)：“我并不值得你羨慕。你在家中如云一般自由，我卻是籠中鳥(niǎo)，永遠飛不出這籠子�！彼f(shuō)：“其實(shí)我很野，很嫉妒你的冷漠，可以不黯世事。其實(shí)，你笑起來(lái)很美的，很溫暖的.。你可以笑一個(gè)嗎？”我笑了，笑得很牽強。她笑了，很燦爛，很迷人。我第一次牽起了她的手，牽著(zhù)她走向夕陽(yáng)落下的地方。
微笑就是這樣，簡(jiǎn)單而又不簡(jiǎn)單！
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