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以微笑的力量為話(huà)題作文最新
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的以微笑的力量為話(huà)題作文最新，希望能夠幫助到大家。
以微笑的力量為話(huà)題作文最新1
我想我就是一只船，在汪洋的大海中，漂泊不定。前方的路是未知的，充滿(mǎn)了神秘，沒(méi)有誰(shuí)的人生是平坦的，這誰(shuí)都知道，而當挫折真正降臨，又該怎么辦？哭喪著(zhù)臉?lè )艞墕�？好像不是吧�?/p>
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：《我用九次微笑改寫(xiě)人生》。故事主要講述了一個(gè)酒店服務(wù)員在面對客人的“惡語(yǔ)”時(shí)，并不是憤怒和哭泣，而是一個(gè)比一個(gè)更燦爛的微笑。她的真誠感動(dòng)了客人，也正是因為這樣，她從一個(gè)普通的小員工成為了酒店領(lǐng)事。一年后，她坐在了總經(jīng)理辦公室。
也許你會(huì )瞠目結舌，也許你根本就不會(huì )相信，可是這確確實(shí)實(shí)地證明了微笑的力量是偉大的�？赡墚敃r(shí)比女孩兒優(yōu)秀的人有很多，但成功的終究不是他們。難道你能說(shuō)這只是一個(gè)巧合，不過(guò)是她幸運罷了嗎？當然不是，要知道，一個(gè)真誠的微笑足以融化一顆心��！早上，漫步在小路上，享受著(zhù)自然的寧靜，熟悉的花草，陌生的味道，給予我美的享受。正沉醉在這“良辰美景”中時(shí)，一聲刺耳的鳴笛聲劃過(guò)，緊接著(zhù)看著(zhù)自己的裙子接受了“自然的洗禮”――被濺了一身的黑泥。鎮靜，不要憤怒，不要沮喪，只是輕輕一笑，呵呵，這有什么好生氣的.，也許司機今天有急事，也許他是個(gè)初學(xué)者，還不懂得技巧而已，回去換一件衣服不就得了？于是繼續保持著(zhù)微笑，而迎面而來(lái)的卻是一個(gè)“仇敵”，不要以白眼相對，嘴角輕輕上揚，在她驚異的目光中牽起她的手，用微笑化解仇恨，換來(lái)的是臆斷無(wú)暇的友誼，真好啊。想到這兒，我不覺(jué)又笑了。
微笑的力量是多么偉大，古人云：“笑一笑，十年少�！蔽⑿梢曰馊诵闹械某鸷�，可以洗刷人的靈魂，雖然它無(wú)法扭轉乾坤，卻可以把悲憤變成快樂(lè )，讓挫折變?yōu)樘魬�。它比春風(fēng)溫暖，吹綠了楊柳；它比花兒芬芳，讓心田花香彌漫；它比太陽(yáng)偉大，照耀著(zhù)人們，把希望帶給大家，用陽(yáng)光掃遍每一個(gè)角落，掃去一切黑暗。熄滅你的怒火牢騷，給予你春風(fēng)拂面的清爽。它是宙斯的法寶，代表著(zhù)永恒，擁有神圣而不可估計的力量。
沒(méi)錯，就像我這樣，嘴角上揚35度，將會(huì )發(fā)現天更藍，云更白，心也隨之愈發(fā)燦爛。
以微笑的力量為話(huà)題作文最新2
微笑，有的代表感謝，有的代表信心，有的代表堅強，還有的代表力量。在生活中，微笑無(wú)處不在，表達的意義豐富多彩。但給我留下印象與對我影響最深的一次，是我在英語(yǔ)補習班時(shí)老師的一次鼓勵我的微笑，讓我刻骨銘心。
記得在小學(xué)四年級的時(shí)候，我要在每個(gè)周末去補習英語(yǔ)，每一學(xué)期末還要開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，并抽簽決定每學(xué)期末的'英語(yǔ)演講者。
有一次學(xué)期末，我們按照老規矩，每人抽張紙條。我從未參加過(guò)演講，因此信心很不足。輪到我抽了，心里在祈禱，口中在墨念“千萬(wàn)別抽到我呀”。我心驚膽顫的挑選了一張紙條，當我輕輕地展開(kāi)紙條時(shí)，先是心里一愣，后又失聲大叫：“怎么會(huì )是我呀？”我象泄了氣的皮球，認為自己倒霉到了極點(diǎn)。下課了，同學(xué)們都在瞎起哄："呀，你今天中了頭獎呀！”我該怎么辦？下個(gè)星期天就要面對所有同學(xué)的家長(cháng)了呀！我能得嗎？萬(wàn)一搞砸了……我真的不敢往后去想。
到了星期天的下午，可我總是覺(jué)得這一天來(lái)得這么快，雖然我精心準備好了演講稿，站在講臺上，但仍然象被人逮住的小偷一樣，心跳得比兔子跑得還快。我如果演講得不好怎么辦？那我不是在眾人面前丟盡了臉？我越想越怕，腿與手都在發(fā)抖。我盡力使自己平靜下來(lái)，然后偷偷地向臺下看了一眼，突然我看到坐在最后一排的一個(gè)人正沖我微笑著(zhù)，她就是我的英語(yǔ)補習老師。頓時(shí)，這個(gè)微笑讓我感到了一股暖流涌上我的心頭，是那樣的親切，是那樣的溫暖，我覺(jué)得那微笑如蒙娜莉莎那樣自然溫馨，這個(gè)微笑仿佛在告訴我：勇敢一點(diǎn)兒，要對自己有信心，你能行。這時(shí)我的內心像就被施展了魔法了一樣，頓時(shí)充滿(mǎn)了勇氣與力量，大聲地開(kāi)始了演講，發(fā)音又流利又準確。演講結束，同學(xué)家長(cháng)們都鼓起了熱烈的掌聲，使我十分欣慰，十分激動(dòng)，幾乎忘記了是怎么走下講臺的。
以后，只要有演講，我就不再害怕，每次演講，眼前都會(huì )浮現出那位老師的微笑，正是補習班的老師那一次微笑，使我一次次勇敢面對困難，樹(shù)立信心。在今后的成長(cháng)中，我永遠不會(huì )忘記那一次微笑，因為它是我人生道路上力量的源泉！
以微笑的力量為話(huà)題作文最新3
雨，靜靜地下著(zhù)，一輛公交車(chē)緩緩地爬行在泥濘的小路上，兩旁一座座被細細籠罩的水泥磚瓦房構成了農村最習以為常的景色。車(chē)上滿(mǎn)載的是奔赴城里以求更好發(fā)展的學(xué)生們。車(chē)廂內渾雜著(zhù)絲絲汗臭味，但那群少年卻仍精力旺盛地熱切議論著(zhù)什么。嘰嘰喳喳的童聲織成了一張網(wǎng)，罩在原本就已憋悶的車(chē)廂上。
突然，車(chē)搖晃了一下，然后便停在了下坡口。
“怎么回事��？車(chē)怎么停了？”“是啊，馬上要遲到了！”“就是，什么情況……”好奇聲使車(chē)廂愈加嘈雜。
司機下車(chē)查看了一下，沖車(chē)內喊了一句“爆胎了”，便一邊拿扳手拆卸輪胎，一邊囑咐售票員去取備胎。
售票員年紀不大，20歲左右，長(cháng)得雖說(shuō)不帥但也有幾分秀氣，白皙的皮膚配上白襯衫十分清爽，尤其是臉上陽(yáng)光般的微笑讓人感到十分溫暖、舒心。
然而，他下車(chē)，大家便看出了問(wèn)題——他是個(gè)跛子。只見(jiàn)他一為瘸一拐地在泥路上留下一個(gè)深淺不一的腳印。好不容易從后備箱取出備胎，然后又推著(zhù)輪胎，邁著(zhù)極不協(xié)調的步在泥路上留下一個(gè)個(gè)深淺不一的腳印。好不容易從后備箱取出備胎，然后又推著(zhù)輪胎，邁著(zhù)極不協(xié)調的步履向司機走去。
車(chē)上頓時(shí)又炸開(kāi)了鍋“你們看見(jiàn)了沒(méi)，他走路的樣子！”“當然，跟我們村老李一樣�！薄肮笨鋸埖脑�(huà)語(yǔ)與滑稽舞動(dòng)的'四肢引來(lái)一陣哄笑，譏諷的言辭伴著(zhù)嘲笑聲，隨著(zhù)一陣涼風(fēng)飄出車(chē)窗。而售票員卻頭也沒(méi)抬，仍保持著(zhù)微笑。
他接過(guò)司機遞來(lái)的扳手，將備胎推給他，剛準備接過(guò)換下的輪胎，意外發(fā)生了：那個(gè)輪胎微晃了一下，然后徑直順著(zhù)斜坡滾下去。售票員放下板手，立馬追了上去。
車(chē)內頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，看著(zhù)那件白色的襯衫在雨中奔跑，有些晃眼，終于，跌倒的一瞬，他抓住了那個(gè)輪胎。
回到車(chē)旁，售票員將沾有半邊泥污的臉伸進(jìn)車(chē)內“別急，快好了�！蹦莻�(gè)微笑刺著(zhù)車(chē)內一對對目光。車(chē)上更悶了，同學(xué)們都將頭急切地伸出窗外，想呼吸到雨后微潤的新鮮空新氣。
終于，發(fā)動(dòng)機被重新引燃，而售票員的微笑，似乎也點(diǎn)燃了眾人心中的某些東西。
以微笑的力量為話(huà)題作文最新4
四月天，娃娃的臉，說(shuō)變就變。前幾天還晴空萬(wàn)里，今天一下子下起了傾盆大雨。況且今天是星期六，我還得搭公交車(chē)去補課呢！唉，偏下這么大的雨，可真令人討厭！
和奶奶在車(chē)站前等得心焦，終于看到密密的雨幕中緩緩駛來(lái)一輛51公交車(chē)，我們使勁招手。公交車(chē)“吱呀”一聲停了，我看到車(chē)廂內站滿(mǎn)了人，皺了皺眉，上了車(chē)。唉，雨天乘公交真不好受！車(chē)內地上盡是雨水和泥印，一不留神就要滑倒�？晒�(chē)司機似乎不受這天氣這壞境的影響，面帶笑容嫻熟地駕駛著(zhù)車(chē)。這時(shí)，一個(gè)農民模樣的人走到司機旁邊，問(wèn)他28路怎么走。司機好像對28路路線(xiàn)不太清楚，但他給那個(gè)農民推薦了好些條路線(xiàn)，并詳細地一一說(shuō)明了一番，那人千恩萬(wàn)謝，心滿(mǎn)意足地下了車(chē)。一車(chē)廂乘客都目睹著(zhù)這一切，我也開(kāi)始注意起這位司機來(lái)。這位司機似乎是個(gè)天生樂(lè )觀(guān)的`人，因為他至始至終都帶著(zhù)微笑，他是我見(jiàn)過(guò)的最樂(lè )觀(guān)最快樂(lè )的司機！他的笑似乎會(huì )傳染，車(chē)廂里一下子熱鬧起來(lái)，乘客們都轉變了原來(lái)冷陌的表情，取而代之的是一張張放松的笑臉。車(chē)窗外，雨依舊不停地落著(zhù)……
中午放學(xué)出來(lái)，剛到候車(chē)處，我和奶奶恰巧又趕上一輛51路公交車(chē)，我們使勁揮手，還追了車(chē)一段路，那車(chē)才不情愿似的“咔”地停下，彈開(kāi)了車(chē)門(mén)。車(chē)上司機不耐煩地看著(zhù)我們，小聲吼：“快上車(chē)！”我們不顧氣喘吁吁趕緊上了車(chē)，還沒(méi)站穩，車(chē)就開(kāi)了，我差點(diǎn)兒摔倒，奶奶嚇得叫了起來(lái)。司機聽(tīng)到響聲，臉上又露出不耐煩的表情。我總算坐在了位子上，但總覺(jué)得哪里不對勁，車(chē)內怎么冷冰冰的鴉雀無(wú)聲？我左顧右盼，司機不知什么原因，一直緊皺眉頭，一言不發(fā)�？赡苁芩緳C影響，車(chē)廂里空氣凝固般靜悄悄的。外面，雨不知何時(shí)悄然而止，終于出現了一點(diǎn)光亮，但車(chē)廂里所有人依舊和司機一樣，板著(zhù)一張臉，像一張張沒(méi)有生命的雕像。
我的腦海中飛速閃過(guò)早上去時(shí)51路公交車(chē)上的景象：司機那張溫暖的笑容，一車(chē)廂融洽輕松的氣氛。我想：那位樂(lè )觀(guān)的面帶笑容的司機一定是個(gè)心地寬的人，因為，他會(huì )把溫暖和好心情無(wú)私地傳遞給每一位乘客。我們的社會(huì )，我們生活的壞境不正是需要許許多多這樣的人嗎？
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