微笑作文 精選15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的微笑作文 ，希望能夠幫助到大家。
微笑作文 1
夾著(zhù)書(shū)穿行在林蔭道上，看見(jiàn)校園急匆匆的群體，傾聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)唧唧喳喳的叫聲，吸氣著(zhù)校園新鮮的空氣，心身好像都獲得了一種提升。林蔭道有一種與眾不同的味兒吸引住著(zhù)情侶們；那在枝頭演唱的小鳥(niǎo)也有一種大家憧憬的無(wú)拘無(wú)束；而那看不到摸不到的氣體也是一種隨意的瀟灑。校園內無(wú)時(shí)無(wú)刻不在體現著(zhù)它哪一個(gè)性的好看，就如夢(mèng)娜麗莎的微笑玄而正確……夏天的炎熱互相配合大伙兒的熱情，將汗水揮筆的淋漓盡致，使我們將聰明伶俐之歌高聲于九天之上�；馃釤岬睦�，赤城誠的心，將青春年少編寫(xiě)于陽(yáng)光之下。
揮動(dòng)著(zhù)變幻莫測多端兩手，演譯那與眾不同的青春；邁動(dòng)機敏輕巧的兩腳，擺脫自身的一片天！腳底的泥濘阻檔不上大家那前行的兩腳，上空的陰霾擋住不上大家那澄澈的眼睛，凡俗的險惡更改不上大家那童真的內心。大家依然有著(zhù)青春和理想，有著(zhù)青春活力與活力，在這里如花四季的時(shí)光，大家肆無(wú)忌憚飛奔著(zhù)。在這里填滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)的校園，四處散發(fā)出幸福的味道；氣體都按賴(lài)不了心里的欲望，帶著(zhù)一種激情撲向地面。校園依然，時(shí)光易逝。往日的小樹(shù)已健康成長(cháng)，擁有獨自一人承擔的工作能力。往日的大家早就消失，留有的是那不悔的承諾。
往日懵懂無(wú)知的青少年現如今已在青春的年輪里飛奔，向著(zhù)自身的方位而拼搏�；仡欀�(zhù)自身那一步一個(gè)艱苦的腳印，頓覺(jué)高興，感慨萬(wàn)千。以前的人，以前的事，以前的豪言，這些以前的以前，是不是依然仍在？風(fēng)在吹，鳥(niǎo)在飛，人來(lái)跑，落日的余暉映在大路面上，構成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。校園，是一個(gè)讓人憧憬的美好家園；校園，是一個(gè)讓學(xué)員戀戀不舍的內心全球；校園，是一個(gè)滿(mǎn)懷希望與活力的人間天堂！在這里，大家哭過(guò)，笑過(guò)，不成功過(guò)，取得成功過(guò)。這兒擁有 大家的記憶力，這兒是大家絕不忘懷的青春佳園。在這兒，是我那以誠相待的.室友，陪我度過(guò)那孤獨的三個(gè)月；在這兒是我那無(wú)話(huà)不談的拍擋和老鄉，聽(tīng)我講訴那復雜多變的感情生活；在這兒是我那義氣的親哥哥和肥哥，他們豪爽的性格一直精神上的錦上添花；在這兒，是我那怪異的好基友岱岱，他總是有一些古怪的想法和我不知道的日本動(dòng)畫(huà)片，叫我對人生之路充滿(mǎn)了求知欲。她們對日常生活都充滿(mǎn)了熱情，她們開(kāi)朗而理性的性情危害著(zhù)我，要我更為的開(kāi)心幸�？鞓�(lè )！校園的笑容盡管沒(méi)有太陽(yáng)的笑容那樣明顯，卻和太陽(yáng)光一樣激情，將歡歌笑語(yǔ)送至每一個(gè)角落里�；蛟S大家并比不上太陽(yáng)光那樣有充足的能量操控世間萬(wàn)物存亡，或許大家只有羨慕嫉妒那隨意悠閑的小鳥(niǎo)，但最少我們可以高聲歡歌笑語(yǔ)，想哭就哭，想笑就笑。讓我們的歡笑聲彌漫著(zhù)校園的每一個(gè)角落里，讓我們的蹤跡遍及全球！
微笑作文 2
自從我家連上了網(wǎng)，我就迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲。有時(shí)媽媽不給我玩，我還偷偷的玩，應該是覺(jué)的新疑，刺激所以做夢(mèng)，上課都想著(zhù)。雖然幾次被嚴懲了，但我還是忍不住。就像我看的一本書(shū)上寫(xiě)的一樣：網(wǎng)是一個(gè)無(wú)底洞，如果跳下去；有的會(huì )越陷越深，有的有他跳下去的目的。我不想越陷越深，我呀厭煩了那些游戲，我已經(jīng)覺(jué)的沒(méi)意思了，所以我開(kāi)始在網(wǎng)上尋找獵物。
等了幾天也沒(méi)找到，總不能在這守株待兔啊，于是我想起了媽媽給我訂的《創(chuàng )新作文》上有一個(gè)網(wǎng)址，我不如去試試，終于給我找到了。我心里暗暗的`發(fā)笑，比撿到錢(qián)還高興。我馬上在創(chuàng )網(wǎng)上注冊了一個(gè)號，開(kāi)始了我新的開(kāi)始。這了的人真多啊，出乎了我的意料。我覺(jué)的比游戲上的打打殺殺有趣多了，比如有文學(xué)社啊，同學(xué)錄啊，我是在1105班，因為我出身在11月05號。挺有趣的吧，我首先加入了一個(gè)文學(xué)社，我社長(cháng)是一位的哥哥，可他說(shuō)他要把社交給別人，他要去上學(xué)了，我們都不希望他走。雖然不能接受這次大任，但我還是會(huì )多多發(fā)表文章，為文學(xué)社出份力。一說(shuō)我到發(fā)表文章，我就起勁。但我還是新手，還是多多像前輩們學(xué)習，我看了許多他們的文章我覺(jué)的很好，一篇比一篇好。雖然競爭激烈，但我還是很高興，認識了那門(mén)多厲害的網(wǎng)友們。我才發(fā)現每當夜深人靜的時(shí)候下一秒就是另一個(gè)黎明，總是那么清晰，朝氣，好想總是沖滿(mǎn)了陽(yáng)光，總是能看到笑容。
微笑作文 3
有一次，我和大家一起去溯溪。一路上坑坑洼洼的，很難走。不過(guò)有小溪，可以踩著(zhù)這條溪走。
一路上，風(fēng)景優(yōu)美、大樹(shù)茂盛、陽(yáng)光燦爛、白云朵朵、麗日藍天。我最喜歡這樣的天氣去抓蝴蝶了。不一會(huì )兒，我們到了一個(gè)又干凈又壯觀(guān)，又大又圓又深、微波蕩漾的潭邊，上面還有一條瀑布，就如銀河從天而降般壯觀(guān)美麗。我爬得快，很快就上去了。我閑著(zhù)無(wú)聊，找了個(gè)小瀑布當滑梯玩，結果，所有人都爭著(zhù)要玩。后面呢！又有許多大大小小的潭，都各有各的美。很快我們到了山頂。下面的可就不是一般的'好玩了。所有小瀑布都可以當滑滑梯，很快下了山�？捎幸粋�(gè)大潭，我不敢再玩了。一個(gè)大大大大的潭，王老師要我們下去一點(diǎn)，再跳水玩，我很緊張，可我還是安慰自己，沒(méi)事的，勇敢的跳水吧。終于輪到我了，我勇敢的跳了下去，咚的一聲，我跳到了水潭了，非常好玩。媽媽也對著(zhù)我笑了。我不由自主的喊了出來(lái)：“我終于做到了�！�
還有一次，小樂(lè )子在和我玩，突然，小樂(lè )子把氣球扔到了南南媽媽頭上。南南媽媽生氣了，問(wèn)：“是誰(shuí)把氣球扔到我的頭上了？”小樂(lè )子說(shuō)：“是萱萱�！庇谑�，我被南南媽媽說(shuō)了一頓，說(shuō)夠了，我心里好難受。我轉念一想：“不要緊，大度一點(diǎn)吧”。不久，我找到了月月，月月為我作證，南南媽媽也正好知道是小樂(lè )子干的了，我終于心花怒放了。
我明白了一個(gè)道理：做人一定要大度、勇敢。
微笑作文 4
微笑，不過(guò)是嘴角揚起的一個(gè)彎彎的弧度，卻蘊涵著(zhù)巨大的能量。一個(gè)會(huì )心的微笑，會(huì )讓人如沐春風(fēng)般滋潤，學(xué)會(huì )微笑，既是善待他人，也是善待自己。
對命運報以微笑
命運總是以最突兀的`姿態(tài)降臨在我們身邊，阻礙我們的道路，讓我們身心疲憊�？墒�，哪怕命運將我們蹂躪得奄奄一息，我們仍然要以微笑抵抗到底。
海倫·凱勒備受命運折磨，從小雙目失明的她，從未領(lǐng)會(huì )過(guò)世界的千姿百態(tài)，永遠生活再黑暗中。但是她從未放棄過(guò)對光明的渴望，她將光明引進(jìn)心底，用微笑顯示她心底的一片燦爛，因此不懼黑暗蒙蔽她的雙眼。
學(xué)會(huì )對命運露出不屈的微笑，一笑失百憂(yōu)，生命如逢春。
對對手報以微笑
微笑是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，是一種儒雅的修養。對對手報以微笑，是對對方的尊重和友好的象征，又是給對方的一種無(wú)形的壓力。
商場(chǎng)上，向對方微笑，那一個(gè)自信的弧度，露出的是豁達氣度，讓對方覺(jué)得自己渺��；戰場(chǎng)上，向對方微笑，會(huì )讓人感到神秘莫測，喪失軍心；學(xué)習上，給對手報以微笑，是一種友好的體現，或許因此就成就了一段惺惺相惜的友誼。
學(xué)會(huì )對對手微笑，是一種智慧，這種智慧，就如山間翠竹，雖長(cháng)得居高臨下，卻是虛懷若谷。
“化干戈為玉帛”，有時(shí)僅僅是因為一個(gè)微笑。微笑就如一團火，它燃燒著(zhù)，跳躍著(zhù)，引燃了人們熱情的導火索，融化了心與心之間的冰雪，這種微笑就好比冬日里的陽(yáng)光，雖冷風(fēng)陣陣，卻也覺(jué)得溫暖如春。
學(xué)會(huì )微笑，讓陽(yáng)光胸烏云里穿過(guò)，照亮心房。
微笑作文 5
一片潔白的浮云在藍天中緩緩地飄動(dòng)著(zhù)，籠罩在我的頭頂上。公園門(mén)前車(chē)水馬龍，好不熱鬧。
冬天的早晨，天氣格外得寒冷，使我不禁打了個(gè)哆嗦，剛剛鍛煉完的我走在那并不寬敞的人行道上，快步向家的方向趕去。
遠遠望去，一個(gè)高高的外國人正向我迎面走來(lái)，突然，他轉過(guò)身來(lái)，用他那十分生硬的中文問(wèn)走在我前面的一個(gè)男孩：“請問(wèn)世紀公園怎么走？”
我放慢了腳步，看著(zhù)那男孩，他似乎比我大兩歲�？吹贸�，他有些膽怯，又有些不耐煩，他兩眼瞟了一眼那位外國人，噘著(zhù)小嘴面無(wú)表情地說(shuō)了一句：“我不知道�！北銚P長(cháng)而去了。
人行道上，只剩下那位外國人，他緊皺著(zhù)眉頭，有些尷尬地站在那兒，神情有些失望。
我望著(zhù)那位外國人，心想：“我們是禮儀之邦，助人為樂(lè )是我們的優(yōu)良傳統，主動(dòng)熱情的微笑是我們與外界溝通的橋梁�！�
我似乎想到了什么，十分淡定地走到他面前，微笑面對他，主動(dòng)地說(shuō)：“需要幫助嗎？”
那位外國朋友先是一愣，然后也微微地對我一笑：“請問(wèn)小朋友，世紀公園怎么走？”我笑著(zhù)說(shuō)：“就在前面拐彎不遠處，走，我帶你去�！�
說(shuō)罷，我們就邁開(kāi)步伐，朝著(zhù)世紀公園走去。不一會(huì )，便到了公園門(mén)口，我微笑著(zhù)對他說(shuō)：“到了，祝你玩得愉快！”
外國朋友的笑容更加燦爛了：“真是太感謝你了，中國小朋友真是最棒的.�！�
望著(zhù)他漸漸遠去的背影，我的臉上又露出了會(huì )心的微笑，心中升起了一種莫名的快樂(lè )，我忽然明白了――幫助別人其實(shí)也是一種快樂(lè )。
微笑作文 6
六月初夏，是最美的風(fēng)景，帶著(zhù)淡淡的風(fēng)，打動(dòng)人心，帶著(zhù)最美的回憶，帶著(zhù)最美的笑容，烙在心底。那時(shí)的云很輕，頭頂上有一片藍天，有時(shí)還會(huì )飄過(guò)一兩朵薄云，很快就消散在其中。陽(yáng)光下的時(shí)光，至今如此難忘。不經(jīng)意間想到這些，就勾起了隱藏在深處的兩個(gè)身影。
夏天來(lái)了，游泳成了人們玩耍的主題。爸爸也帶我去海邊，說(shuō)我要去玩。然而，如果我早知道他去那里讓我學(xué)游泳，我早就反抗這種折磨了。不幸的是。有一次我到海邊，他帶著(zhù)我匆匆換好衣服就下水了。在水里，他像一條有水的魚(yú)，扭動(dòng)著(zhù)，濺起水花，讓我佩服。爸爸看到我這個(gè)樣子，嘴角彎成一個(gè)狡黠的弧度�！澳阆雽W(xué)嗎？”我像吃米飯的雞一樣點(diǎn)點(diǎn)頭。
幾分鐘后，我嘗到了大自然準備的鹽水，我的心怦怦直跳。我剛要離開(kāi)的時(shí)候，爸爸一把抓住我，把我按進(jìn)水里。我掙扎著(zhù)從水里爬出來(lái)的時(shí)候，碰到了父親的笑臉和我平時(shí)的擔心。很久以前的疲憊和一哄而散，只像一個(gè)孩子的快樂(lè )。我明白這是一種不可避免的“悲傷”。
燦爛的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，回歸大海是最美妙的事。但這時(shí)，海邊的淺灘上有兩個(gè)人影，他們似乎忽略了周?chē)囊磺�，一個(gè)是我，一個(gè)是我的父親。我逐漸進(jìn)入狀態(tài)，熟悉了各種技巧和方法。爸爸出人意料地變了臉色，變得嚴肅起來(lái)，引導著(zhù)我。但是偶爾會(huì )嗆到，劇烈咳嗽。這時(shí)我看著(zhù)他，他就會(huì )游過(guò)來(lái)，拍拍我的.背，給我一個(gè)微笑，再游開(kāi)，繼續引導我，讓我莫名其妙，嘟囔著(zhù)真的是六月天，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就變。但此時(shí)此刻總有一種不知從何而來(lái)的感覺(jué)，于是全身心地投入練習，在水中翻騰，一次又一次精疲力竭，一次又一次變成努力，沉浸其中，卻沒(méi)有注意到父親臉上的線(xiàn)條變得越來(lái)越柔和，嘴角上揚不停地表達著(zhù)喜悅和喜悅，構成了油畫(huà)《父親》中完全不同的畫(huà)面。
我突然從水里出來(lái)了�！拔医K于沒(méi)喝水了！”我不禁沾沾自喜，但下一刻我的表情凝固了。"水下靈活性太差，繼續下去，直到我滿(mǎn)意為止。"爸爸的表情又被嚴肅取代了，他看了我一會(huì )兒才拋出這句話(huà)。我很擔心，心里嘆了口氣：我的天！這是為了培養運動(dòng)員嗎？繼續！我不想發(fā)生任何事。時(shí)間久了，我常�；叵肫鹞壹磳㈦x開(kāi)的那一瞬間：當我練習了一下，突然“消失”了，突然從父親身后跳了出來(lái)，父親臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚喜，成了我的笑料，臉上終于掛滿(mǎn)了笑容，讓我感到一種久違的“神秘”的微笑，讓我找到了以前力量的來(lái)源。原來(lái)我父親是對的。
他的微笑似乎是無(wú)邊沙漠中的一抹綠色；烈日下仿佛是一整股涼風(fēng)；好像是黑暗中的一道光。他的微笑變成了斗志，激勵著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我，一直陪伴著(zhù)我，從容地，向前走，走向未來(lái)。
微笑作文 7
人們常說(shuō)：“微笑能消除人與人之間的隔閡�！蔽矣X(jué)得的確如此。
話(huà)說(shuō)北京雖是大城市，但在一些偏僻的小胡同里，還是會(huì )有許多乞丐，他們衣著(zhù)不整，臉和手都像是很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有清洗過(guò)了。即使是冬天，也只能倚著(zhù)墻瑟瑟發(fā)抖。
那年冬日，我隨媽媽去北京游玩，在一個(gè)晚上，我們坐在小巷口的飯店里面，享受著(zhù)晚餐。玻璃窗外倚著(zhù)一個(gè)乞丐，這是一位年邁的老人，他下身癱瘓，面前放著(zhù)一個(gè)破舊的碗。
這時(shí)，一抹鮮紅的亮占據了我的眼球，一位被媽媽牽著(zhù)的小女孩，在看見(jiàn)這名乞丐時(shí)頓了一下，然后她牽著(zhù)媽媽的手飛快地跑進(jìn)了飯店�！罢埥o我一碗面�！迸⑶宄旱穆曇繇懫�。面很快就好了，她輕輕的捧著(zhù)面，走到老人的面前，彎腰，放下。然后又跑回飯店，馬尾辮隨著(zhù)她的跑動(dòng)一起動(dòng)蕩著(zhù)，裙擺因為風(fēng)飄動(dòng)了起來(lái)。
女孩做的`這一幕，窗內很多人都看到了，或許他們都被感動(dòng)了吧，有好幾位客人在離開(kāi)的時(shí)候，把打包的食物放在了老人的面前。我和媽媽也不例外，去邊上的飾品店，給老人買(mǎi)了一條厚厚的圍巾。我遞到老人的手上，老人抬頭，在他滿(mǎn)是滄桑的臉上，露出了陽(yáng)光般的微笑。
微笑作文 8
微笑，就是你落入深不見(jiàn)底的低潮期時(shí)，將你拉上來(lái)的繩索；微笑，就是你感覺(jué)全球越來(lái)越黯淡無(wú)光時(shí)，幫你驅走黑喑的一絲很弱的光源；微笑，一直在你心態(tài)最少落、最傷心時(shí)，讓你信心和膽量。
沒(méi)有人的一生能過(guò)一帆風(fēng)順，大家總會(huì )怨天尤人，但有幾個(gè)曾想過(guò)，是啥給你再次點(diǎn)燃期待，振作起來(lái)，讓你濃濃的社會(huì )正能量邁步前進(jìn)的呢？是微笑。在我人生道路中最低潮的時(shí)刻，是那一抹抹的微笑，靜靜地激勵我、幫扶我，要我鼓足勇氣尋找歸屬于自身的理想。
憶起稚齡時(shí)的我，不愛(ài)說(shuō)話(huà)而一直不容易積極去找朋友。正由于那樣，沒(méi)有朋友的我每一次下課時(shí)，一直含著(zhù)冷冷的干吐司面包，靜靜地看見(jiàn)學(xué)生們說(shuō)說(shuō)笑笑地穿行在草場(chǎng)上，自身卻只有與孤獨和孤獨作伴�？v然我已經(jīng)習慣獨行俠一樣日常生活，但還是期盼能有一個(gè)敞開(kāi)胸懷與自身聊心思的朋友。那時(shí)，朋友看起來(lái)簡(jiǎn)易容易得到，一件事而言確是自愧不如。
依稀記得有一回，正當性我獨自一人在茫茫人海中漫無(wú)目的地走時(shí)，不經(jīng)意看到小熙與幾個(gè)朋友走在一塊，目光里的歡樂(lè )閃動(dòng)得匹敵星辰，我好生羨慕。就在我靜靜地凝視著(zhù)小熙和那群人在艷陽(yáng)下快樂(lè )的背影時(shí)，小熙忽然轉過(guò)頭來(lái)，一件事回眸一笑。電光石火間，我冰冷的心總算擁有些轉暖。我與小熙就是這樣為相互鋪了一條友誼的康莊大道，而大家的第一句話(huà)，便是那一抹有點(diǎn)委婉的微笑。那一抹微笑就如同冬天的陽(yáng)光，帶給我無(wú)窮的溫暖。微笑，實(shí)際上是一種難以言喻的溫柔，即便 萬(wàn)語(yǔ)千言也不如那一抹溫暖的微笑。
在現如今社會(huì )治安敗壞的時(shí)期，大家總會(huì )無(wú)意間用冷淡來(lái)武裝自身。為了更好地保護自己的安全性，大家總會(huì )對外界有太過(guò)的防備。實(shí)際上，大家應當要敞開(kāi)胸襟，卸掉絕情的盔甲，用微笑來(lái)擺脫與別人中間無(wú)形中的'膈膜，用微笑來(lái)親密接觸這一美好的世界，用微笑來(lái)緩解人和人之間的肌肉僵硬，為自己一個(gè)與外界觸碰的機遇。也許你那淡然一笑，會(huì )給你得到 彌足珍貴的真情和友誼呢？那么就不要板著(zhù)臉孔，讓自身的面部輕松一下，開(kāi)心地開(kāi)懷大笑��！
微笑，是一種開(kāi)朗的語(yǔ)言，另外也是一種非常簡(jiǎn)單而親近的小表情。盡管它僅僅個(gè)簡(jiǎn)易的姿勢，但有幾個(gè)常做呢？假如微笑是能帶給另一方溫暖的姿勢，那么你愿不愿意緩緩的激起嘴巴會(huì )心一笑？說(shuō)白了：“一切不言中”，除開(kāi)是描述在離別時(shí)無(wú)法表述情緒的緘默，也許也是在不愿回應另一方時(shí)無(wú)可奈何的一笑，那也許是一個(gè)非常好的回應呢。因此 ，使我們學(xué)習培訓時(shí)時(shí)刻刻地把微笑掛在臉部，把歡樂(lè )發(fā)送給周邊的人，讓這世界填滿(mǎn)無(wú)盡的微笑與溫暖！
微笑作文 9
那天，我終于爬上了盼望已久的大山，感受到了山的微笑。
紅彤彤的太陽(yáng)升起來(lái)了。粉丹丹的朝霞擁著(zhù)它，笑嘻嘻地為我們歡唱。一群灰黑色的小鳥(niǎo)“啾啾”地滑過(guò)小河邊。嫩綠的小草仔細地用露珠兒梳妝，好讓自己的發(fā)梢倍感光亮。沐浴在晨光中，我們這群熱愛(ài)大山的孩子們，踏上了崎嶇的山路。
山路很窄，僅容一人走過(guò)。密密的松針，將小路鋪成厚厚地毯。兩邊樹(shù)木叢生，鮮花爭艷。風(fēng)中帶來(lái)些草的清香和花的甜美，令人神清氣爽。我們在小路上走著(zhù)、看著(zhù)、跳著(zhù)、唱著(zhù)，可誰(shuí)能想到后六個(gè)小時(shí)中，我們會(huì )面對多么困難的山路呢？
山腰四周的小樹(shù)上，嫩綠的芽葉綴著(zhù)些紅寶石。是什么呢？拿下一顆，含在嘴里。呀，真苦！哎，這還沒(méi)熟呢！“小心，前面的小路不好走！”不知是誰(shuí)的一句話(huà)，打破了這寧靜的山林。我連忙調轉方向，跟伙伴往前走。不知過(guò)了多久，我們來(lái)到了一處山石極其高大的地方。向上一看，山石的花紋好像怒氣沖沖的波浪，好像要把我們拍打到山腳一樣。我們都有點(diǎn)泄氣了�！奥腊�！一步一步，再一步一步，小心點(diǎn)，向上爬�！眿寢屧谏砗筝p輕說(shuō)。哎！這塊山石可真不好爬。我，是一個(gè)從沒(méi)爬過(guò)山的人，心中雖高興，可我的小臉卻像被白色的雪花滋潤過(guò)了一樣，呼吸都困難了起來(lái)�？纯催h處的山在那里笑咪咪的，似乎在為我加油，四個(gè)小伙伴們也大聲喊起了加油。我的心中便一下子舒暢多了。我努力地弓著(zhù)腰，使勁把灌滿(mǎn)鉛的腿往前伸。加油！走一步，再走一步，把長(cháng)長(cháng)的距離換成小小的腳步，只要腳步不停，我能一定能爬上山頂。我給自己打著(zhù)氣，將灌滿(mǎn)鉛的腿使勁往前邁，心中充滿(mǎn)了信心。
當太陽(yáng)的光束，直直地穿過(guò)高大的松樹(shù)，落在身上的時(shí)候，我們開(kāi)心地笑了：我們終于爬上山頂了！望著(zhù)放眼望去：那白花花的云朵，好像學(xué)著(zhù)我們爬山的樣子，你追我趕，不停地向前。那四周蔥蘢蒼翠的'山巒，像正在大草原上遷徙的角馬群，奔向遠方。我和伙伴們圍坐在一塊平地上，開(kāi)心地說(shuō)笑�！吧降哪沁吺鞘裁�？”阿姨笑嘻嘻地問(wèn)�！笆呛�！”我們異口同聲地回答。說(shuō)完不由得哈哈大笑�！安粚�，山的那邊還是山！”“不對，山的那邊有山，也有�！薄肮�，你的臉上是什么？像不像猴子？”哎呀，我的臉上不知什么時(shí)候，被涂上幾條黑��！伙伴們笑得四腳朝天，就連兩邊那沉默已久的樹(shù)，也跟著(zhù)我們一起搖搖晃晃……
爬上山頂，曾是我期望已久的事。今天，我終于實(shí)現了。我在歡笑，我想，大山也在歡笑，因為它看到了我的努力。要下山了，我戀戀不舍地回頭，再看看這連綿起伏的大山，心滿(mǎn)意足地笑了！
微笑作文 10
要說(shuō)人間最美麗的姿勢是讀書(shū)，那么最美麗的表情就是微笑了。那天，我終于懂得了微笑的真諦。
我在車(chē)站等車(chē)，手上拿著(zhù)一聽(tīng)可樂(lè )，喝完了，便將它隨意向旁邊的一個(gè)垃圾桶扔去。原本以為，它會(huì )劃出一道優(yōu)美的曲線(xiàn)，輕盈地落入垃圾桶，可那刺耳的“叮叮咚咚”聲卻傳入了我的耳朵，我知道，那一定是我沒(méi)扔進(jìn)去，恩，怎么辦？去撿起來(lái)，我暗暗對自己說(shuō)，可就在將要蹲下去的一剎那我猶豫了，我想：反正又沒(méi)人會(huì )注意到，撿起來(lái)這不就是告訴別人，那個(gè)不文明的舉動(dòng)是我做的了嗎？我還是不去撿好了。就在這時(shí)，一個(gè)銀鈴般的聲音傳入了我的耳朵：“大哥哥，那個(gè)瓶子是你扔的嗎？”如果是別人問(wèn)，我一定會(huì )感覺(jué)臉上火辣辣的，也一定不會(huì )去承認�？煽粗�(zhù)她那純真的微笑，我并沒(méi)有臉紅，很自然的蹲了下去，撿起了那個(gè)瓶子，同時(shí)，我也向那個(gè)小女孩微笑了一下，說(shuō)：“可別學(xué)哥哥呀！”“恩，我會(huì )的！”不一會(huì )，那女孩的車(chē)來(lái)了，而我的耳畔卻仍縈繞著(zhù)那甜甜的聲音。
上了車(chē)，在擁擠的人群中挪動(dòng)，前面的人腳下一滑，叫了一聲，我這才發(fā)現，原來(lái)不知是誰(shuí)在地下扔了一個(gè)塑料袋，被撞到的人們連連發(fā)出咒罵聲，那滑倒的人連連給人們賠不是，不好意思地低著(zhù)頭向后走去，而我卻不由自主的擠上前將那個(gè)害人的塑料袋撿了起來(lái)，四下看了看，卻沒(méi)看到一個(gè)垃圾桶，當我的眼睛看到司機的那駕駛座旁邊的水桶時(shí)，一看那水桶中沒(méi)水，艱難的`向著(zhù)那兒走去。將塑料袋放了進(jìn)去，沒(méi)想到司機轉過(guò)身來(lái)看著(zhù)我，那眼神，讓我總覺(jué)得自己好像做錯了什么，可當時(shí)也不知是哪來(lái)的勇氣，我對那司機說(shuō)：“叔叔，剛才我看到這個(gè)塑料袋在地上，有人被它弄滑倒了，我怕再有人滑倒，便將它撿了起來(lái)，那個(gè)——那個(gè)因為實(shí)在沒(méi)找到可以放的地方，所以就……”我講著(zhù)講著(zhù)，頭便低了下去，聲音也小了下去，像一個(gè)犯了錯的學(xué)生站在老師面前一樣，可司機對我一笑說(shuō)：“嗨，我還以為什么事呢，小同學(xué)，你干的是好事啊，呵呵，沒(méi)事，沒(méi)事，我不怪你！”那一刻，望著(zhù)他那張質(zhì)樸微笑的臉，我也笑了，心中的那絲不安，便也釋然了！
下了車(chē)，走在回家的路上，我回想著(zhù)剛才發(fā)生的一切，心中甜甜的，也忍不住咯咯笑了起來(lái)。
哦，我知道了，是那小女孩的微笑，傳遞給了我要做一個(gè)文明的人的道理，是那司機的微笑，傳遞給了我，文明換來(lái)的是別人的贊賞，是我的微笑，傳遞給了自己，做文明的人永遠快樂(lè )的道理呵！
或許，我不可能在見(jiàn)到那個(gè)小女孩和那位司機，可真的，我會(huì )一直傳遞著(zhù)這份難得的微笑給別人，而我也相信，那小女孩。司機也會(huì )把這份人間最好的禮物送給更多人去傳遞吧！
奧運的圣火在五大洲傳遞，傳遞的是一種體育精神，是中國人民對世界的友誼；而人與人之間的微笑傳遞，傳遞的是那永恒不變的文明主題，是那中華禮儀的精髓��！
微笑作文 11
生活有時(shí)就像一杯白開(kāi)水，平淡無(wú)味。日子有時(shí)真的如同復印的一般，天天都相似。但是面對生活，選擇微笑吧!
用你的微笑托起初升的太陽(yáng)，一天的開(kāi)始就是充滿(mǎn)活力的。來(lái)到學(xué)校，對老師、同學(xué)們微笑，把你的好心情與大家一同分享。上午四節課是否將你上揚的嘴角壓了下去?繁重的學(xué)習任務(wù)是否將你的好心情淹沒(méi)?那就用你燦爛的微笑化解這一切，用積極的心態(tài)去迎接一切。好不容易背著(zhù)沉重的書(shū)包告別學(xué)校，你舒了一口氣，可一想到書(shū)桌上堆積如山的作業(yè)，你的臉上又滿(mǎn)是愁容與無(wú)奈。但如果你看一看眼前絢麗的夕陽(yáng)，笑容是否又若有若無(wú)地蕩漾在你的臉上?試著(zhù)讓笑容停留在臉上，有了它的陪伴，你的生活將會(huì )更加美麗，更加愉快。
茶葉，因沸水才釋放出深蘊的幽香，生活也只有歷經(jīng)一次次挫折，才能留下人生的芬芳�？荚嚨氖Ю�、學(xué)習的.壓力是生活對我們的磨礪，這時(shí)你的微笑就是帶領(lǐng)你走出黑暗的照明燈，一如午后的陽(yáng)光，平日里積累的浮躁，在這樣溫暖的梳理下，慢慢地沉淀下去。這時(shí)的你會(huì )發(fā)現：其實(shí)生活是有滋有味的，是妙趣橫生的。
用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去譜寫(xiě)生命的章，用天真無(wú)瑕的淡淡的笑容去點(diǎn)綴平淡的生活，用你的微笑往生活這杯白開(kāi)水中加入一些糖分，讓生活變得更加甜蜜，更加絢麗多彩。
窗外的天，藍得一望無(wú)際，你的微笑，就是藍天下最美的風(fēng)景。
微笑作文 12
常常聽(tīng)見(jiàn)這樣一句話(huà)：笑著(zhù)是過(guò)一天，哭著(zhù)還是要過(guò)一天。那我們?yōu)槭裁床贿x擇笑著(zhù)過(guò)完那一天呢�，F實(shí)中我們卻很少能做到。因為有那么多的內部和外部因素阻擾著(zhù)我們。不過(guò)我們也可以選擇盡量微笑著(zhù)，微笑著(zhù)面對生活中那些繁瑣。
當生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí),笑顏常開(kāi)乃易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人,才活得有價(jià)值。 ——威爾科克斯【德】
微笑面對生活�？茖W(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習能力似乎并不強，他很晚才學(xué)會(huì )閱讀，上學(xué)后在班級里的成績(jì)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前10名，而且因為作業(yè)總是“很不整潔”，老師們覺(jué)得他已經(jīng)“無(wú)可救藥”了，同學(xué)們也把他當成了嘲弄的對象。在霍金12歲時(shí)，他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭，說(shuō)他永遠不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號叫“愛(ài)因斯坦”。誰(shuí)知，20多年后，當年毫不出眾的小男孩真的'成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢？ 原來(lái)，隨著(zhù)年齡漸長(cháng)，小霍金對萬(wàn)事萬(wàn)物如何運行開(kāi)始感興趣起來(lái)，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時(shí)，他卻束手無(wú)策，不過(guò)，他的父母并沒(méi)有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學(xué)和物理學(xué)“教練”。在十三四歲時(shí)，霍金發(fā)現自己對物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學(xué)，有望解決人們從何處來(lái)和為何在這里的問(wèn)題。從此，霍金開(kāi)始了真正的科學(xué)探索。
微笑面對生活。 宋濂的故事 宋濂小時(shí)侯 喜歡讀書(shū)，但是家里很窮。也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好向人家借，每次借書(shū)，他都講好期限，按時(shí)還書(shū)，從不違約，人們都樂(lè )意把書(shū)借給他。 一次，他借到一本書(shū)，越讀越愛(ài)不釋手，便決定把它抄下來(lái)�？墒沁�書(shū)的期限快到了。他只好連夜抄書(shū)。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說(shuō)：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書(shū)看�！彼五フf(shuō)：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個(gè)信用問(wèn)題，也是尊重別人的表現。如果說(shuō)話(huà)做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重�！� 又一次，宋濂要去遠方向一位著(zhù)名者請教，并約好見(jiàn)面日期，誰(shuí)知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當宋濂挑起行李準備上路時(shí)，母親驚訝地說(shuō)：“這樣的天氣怎能出遠門(mén)呀？再說(shuō)，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴寒��！”宋濂說(shuō)：“娘，今不出發(fā)就會(huì )誤會(huì )了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路�！� 遇到再大的困難都不可怕，要有一顆克服困難的堅定的心！
笑一笑，沒(méi)什么大不了。
微笑作文 13
微笑，是恐懼的克星，是對人一種可親的表達，是耐人尋味的回憶。
解開(kāi)我金色的回憶袋，那是在我鋼琴的那天，我乘坐在汽車(chē)上，坐如針氈，打開(kāi)窗戶(hù)，無(wú)情的風(fēng)吹拂在我的臉上，怪疼的'，好像也在為我擔心。我猛抬起頭，那陽(yáng)光卻不像以前那樣刺眼了，仿佛與我一樣，在一起焦慮，難道考級的威力有那么大？
在熙熙攘攘的人群中，同學(xué)們懷著(zhù)緊張的心情走進(jìn)了考場(chǎng)。終于輪到我了，我心急如焚，我顫顫巍巍接過(guò)準考證，老師見(jiàn)我這副架勢，微微一笑，溫和地對我說(shuō)：“別緊張，沒(méi)事的！”然后微笑著(zhù)向我點(diǎn)點(diǎn)頭，她的笑容好像春天的溫暖給了我自信，一股說(shuō)不出的曖流涌遍了我的全身，融化了我那恐懼的心。我揚起頭，鼓起勇氣，大抬闊步朝鋼琴走去。我坐在琴凳上，渾身充滿(mǎn)了力量，剎那間，陣陣悅耳的琴聲從我細嫩的指尖中流出，猶如夜鶯在歌唱，猶如溪水涓涓，清脆動(dòng)聽(tīng)。我用如癡如醉的身體語(yǔ)言表達著(zhù)自已的快樂(lè )，來(lái)回報老師那溫馨的微笑。我的手指已經(jīng)伴著(zhù)歡的節奏翩翩起舞了......
彈完時(shí)，我也甜蜜地回了老師一份微笑，就像一只找回了自由的小鳥(niǎo)飛一般地撲向媽媽的懷里。
在吃晚飯時(shí)，我一邊津津有味地品嘗著(zhù)香噴噴的飯菜，一邊還在細細品味著(zhù)今天那一刻難忘而又充滿(mǎn)魅力的微笑......
微笑作文 14
微笑是一種親切的語(yǔ)言，架起心靈溝通的橋梁；微笑是一縷柔和的陽(yáng)光，溫暖別人，明朗自己；微笑是一曲無(wú)聲流淌的的音樂(lè )，能調節緊張的氣氛；微笑是心靈相通的七彩陽(yáng)光，可融化你心中的冰雪，使生命更加燦爛。
教育最需要微笑，學(xué)生也需要微笑的老師。因為教師的情緒，教師的臉色，最能直接地在學(xué)生身上起到影響作用。教師同學(xué)生交談中親切的微笑會(huì )給學(xué)生無(wú)限的理解和信任，讓學(xué)生感到巨大的熱情和愉悅；上課時(shí)，教師走進(jìn)課堂時(shí)甘甜的微笑，將給這節課增添浪漫的感情色彩；教師給學(xué)生解惑時(shí)春風(fēng)潤雨的微笑，將點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花；教師在化解學(xué)生矛盾時(shí)和藹友善的微笑，將為學(xué)生架設起溝通的橋梁。
記得去年的一節課上，是我的數學(xué)課，上課鈴響了，我走進(jìn)教室，發(fā)現教室的課桌椅亂七八糟，地上廢紙很多，我當時(shí)氣憤極了，每天都強調學(xué)生把教室整理的干凈整潔，今天教室里怎么成了這個(gè)樣，我怒容滿(mǎn)面，雙眼嚴厲的掃視全班的學(xué)生，希望當天做值日的同學(xué)站出來(lái)，這時(shí)，學(xué)生們一個(gè)個(gè)睜大了驚恐的眼睛望著(zhù)我，面面相覷，他們感覺(jué)到要下暴風(fēng)雨了�？吹竭@個(gè)情景，我想了想，此時(shí)必須冷靜，否則不僅會(huì )影響學(xué)生的情緒，也會(huì )影響自己的心情，同時(shí)還會(huì )影響課堂效果，我只好強壓怒火面帶帶笑容的說(shuō)：“呀，今天是誰(shuí)做值日呢”？同學(xué)們看見(jiàn)我臉上陰轉了晴，教室里緊張的空氣柔和了許多，學(xué)生們長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，這時(shí)管衛生的李鑫怯怯地站起來(lái)，低著(zhù)頭說(shuō)：“是我，由于上節課老師布置的作業(yè)有點(diǎn)多，下課了大家做了一會(huì )兒作業(yè)，所以課間還沒(méi)來(lái)得及整理，希望您原諒我們這一次”。這時(shí)，班長(cháng)張瑞琪也舉起了手，她抬起頭大聲地說(shuō)：“今天沒(méi)有按時(shí)整理衛生，我們知道錯了，以后保證每天還是和以前一樣，把教室整理的干凈整潔。當我們做的不夠好的時(shí)候，希望您像今天一樣，不發(fā)脾氣，這樣我們心里就不會(huì )那么緊張了，您有時(shí)候的樣子很兇，我們好害怕，所以有時(shí)不敢回答您的'問(wèn)題，怕您批評，我們都希望您以后脾氣小一點(diǎn)�！�
此刻，我心靈被深深的震撼了，頓時(shí)愣在那里。沒(méi)有想到學(xué)生對老師的情緒變化觀(guān)察得是這么仔細，更沒(méi)有想到老師的微笑在孩子們的心中是這么重要！
通過(guò)那天的事例，我真正認識到微笑是一種力量，教師的微笑對學(xué)生而言尤為重要！在他們看來(lái)，老師的笑容就是對他們的理解、信任和寬容！作為教師，我們一定要把美麗的微笑留給可愛(ài)的學(xué)生們！因為微笑是人類(lèi)最好看的表情，是一句不學(xué)就會(huì )的世界上最美的語(yǔ)言。若是人人都擅長(cháng)運用這美麗的語(yǔ)言，讓微笑成為連接人際關(guān)系的紐帶，這個(gè)世界一定會(huì )更加美好。我以后能做的就是把我真誠的愛(ài)、炙熱的情毫無(wú)保留的奉獻給孩子們，要讓他們感受到人生的溫暖，我要把對教育的真情，對孩子的摯愛(ài)變幻成絢麗的微笑之花！
微笑作文 15
你是否聽(tīng)到過(guò)浪花的微笑？它的微笑可不一般，它包含著(zhù)一種深切、神秘的笑，耐人回味……在海灘邊，我們總會(huì )聽(tīng)到海浪拍擊著(zhù)巖石或是岸邊的聲音：“嘩啦啦……”這是浪花歡迎遠方客人高興的笑。
雖然，一般人覺(jué)察不到這一點(diǎn)，但你仔細一聽(tīng)，就能體會(huì )到了。浪花的微笑也包括很多種，它不像《蒙娜麗莎》那樣古怪而又神秘的微笑。浪花和海鷗嬉戲時(shí)，會(huì )用頑皮可愛(ài)的微笑，好像它玩兒得多開(kāi)心；當夕陽(yáng)西下的時(shí)候，浪花會(huì )又唱歌又微笑，它那恬靜而又純潔，不含一點(diǎn)兒雜音的美妙歌聲，真是引人入勝，有機會(huì )一定要聽(tīng)，這可是免費的門(mén)票，會(huì )有一種特殊的感覺(jué)，也許會(huì )在自己眼前出現一些幻覺(jué)，在水天相接的地方，有一座夢(mèng)幻城堡，一個(gè)像玉盤(pán)似的.大月亮就掛在碧藍如水的天空，微波粼粼的水面上，不時(shí)地有魚(yú)兒在跳動(dòng)，還有星星恬靜的笑……
多甜美的微笑、多高雅的音樂(lè )��！使我不禁陶醉。浪花的微笑，很像一架鋼琴，有很多音符在跳動(dòng)，給人一種快樂(lè )；浪花的微笑，像一本優(yōu)雅的書(shū)，讀后耐人尋味，給人一絲甜蜜、一絲安慰、一絲溫暖。浪花的微笑，可是給了人類(lèi)最大的快樂(lè )！浪花是頑皮的、可愛(ài)的、純潔的、高雅的。浪花的微笑，是大海給我們最美好的禮物……
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