有關(guān)微笑作文(集錦15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的有關(guān)微笑作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)微笑作文1
走過(guò)了童年，步入了花季，我卻感覺(jué)身邊乏味黯淡，似乎是因為缺失了微笑與感動(dòng)。微笑，是否與我玩著(zhù)捉迷藏的游戲，是否等待著(zhù)我，去把他找尋？
人們都說(shuō)人生是一場(chǎng)旅行，而你我只是其中的行者。為了啟程時(shí)的一個(gè)諾言，我們義無(wú)反顧地奔向目標，卻忽略了沿途的風(fēng)景�；厥鬃哌^(guò)的旅程，或許你會(huì )發(fā)現那是一條多么迂回而又奇妙的道路。你看著(zhù)身后那“熏梅染柳更沒(méi)閑”的赤風(fēng)，那被細雨打得沙沙響的梧桐，那盛滿(mǎn)的月和南歸的燕子，那開(kāi)滿(mǎn)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花雪。微笑輕啟，我知道，你已經(jīng)真正地體會(huì )到了它的味道。它讓你轉身，回望那一抹曾經(jīng)的風(fēng)景！
微笑的味道，在轉身處，飄然而至。當你凝神于一朵盛開(kāi)的笑容時(shí)，當你眺望著(zhù)波瀾壯闊的海洋時(shí)，當你細細觀(guān)察路上每一位匆匆的行人時(shí)，你將泛起一個(gè)迷人的微笑，一個(gè)會(huì )心的微笑。因為你已經(jīng)明白了生命的真諦，這是與自然相通的味道。
哲學(xué)家說(shuō)，孩子的眼睛永遠是天堂。在凝眸靜神之處，應該去一切浮躁紛擾，還來(lái)一份寧靜，因為孩子的眼睛里只有新奇和單純，用溪水般透徹的目光去看世界，用心靈去體會(huì )這世界。微笑的味道，在凝眸處，悠然飄來(lái)。
你我身邊的微笑味道，就在你我身邊，或許他就躲藏在同學(xué)的一個(gè)眼神里，躲藏在老師的一句贊賞里，躲藏母親的一杯牛奶里，躲藏在對門(mén)奶奶幫你倒垃圾的善意里，躲藏在人行道旁數的新芽里，躲藏在自行車(chē)的后座上，躲藏在我此時(shí)奮筆疾書(shū)的文字里。
只要用微笑面對，味道就會(huì )一直在你我身邊，在那些顯而易見(jiàn)的角落里，也許她正偷偷地嘲笑我們的粗心大意呢！
笑的味道，我們在不經(jīng)意之間就能找到。
有關(guān)微笑作文2
聽(tīng)多了周邊人的報怨與嘆息，有時(shí)就會(huì )習慣性的為他們遭遇到的一切感到悲哀和同情�？僧斘野涯切┝钏麄儫┬牡氖侣�(lián)系到自己時(shí)，真的很慶幸、我還能微笑面對。
我是個(gè)樂(lè )天派，典型的慢熱型。我給人留下的第一印象雖是安分、內向的，但真正與我接觸過(guò)的人都會(huì )發(fā)出驚嘆：噢！原來(lái)你這個(gè)人這么能說(shuō)！
我的喜歡安靜、獨處是從記事時(shí)養成的�？赡苁菂捑肓怂麄儫o(wú)休止的吵鬧或硬是比較習慣獨來(lái)獨往，總是時(shí)不時(shí)收到朋友丟給我的冷淡和埋怨。他們說(shuō)我不夠友好，不夠主動(dòng)。呵呵，總結的真像我：不愿多說(shuō)一句話(huà)，像是怕得罪人似的，其實(shí)是因為不善言語(yǔ)。
很喜歡和姐妹們一起聊天，卻總是有某種原因來(lái)阻礙。不是因為彼此忙碌就是因為不愿談及私密而少了不少話(huà)題。于是呢？似乎是沒(méi)有怎么談過(guò)吧！不過(guò)經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的交往，真正了解后，還是會(huì )被我那先冷后熱的交往方式所雷倒。
這就我雙面性格的形成。很想找個(gè)人交流，卻總是被少了話(huà)題而憋了回去。
幸好，我是天生的樂(lè )天派，懂得怎樣調整心情，至少不會(huì )讓自己很煩很亂；至少我還懂得微笑�；蛟S是因為我的心態(tài)好吧！不會(huì )因為一件事破壞了好心情。所以，在煩心事面前，我是絕對的不向它屈服，給他最好的打擊就是用微笑來(lái)趕走它。
幸好，我還懂得微笑。在天天聽(tīng)到他人口中煩的如今，竟沒(méi)有被傳染。很欣慰，我那極好的心態(tài)每天都在。
幸好、我還懂得微笑。在任何事乃至任何人的面前不輕易流露出自己的心事，不愿意呈現出自己的脆弱。然后，對困難、對心事、對朋友、對生活，都來(lái)一個(gè)大大的微笑。
有關(guān)微笑作文3
”請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下，請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下，明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯，明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花……“——題記
微笑。學(xué)習
”長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。學(xué)習中我以這種精神鼓舞自己。微笑對待學(xué)習，同學(xué)之間遇到問(wèn)題，我會(huì )大事化小，小事化了，并用微笑去補缺。同學(xué)們都和睦相處，學(xué)習也蒸蒸日上。微笑是一個(gè)閃光的巨石，給我學(xué)習上的信心和動(dòng)力。
微笑。生活
”生活給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明“。在生活中，有時(shí)母親難以理解我，但，我卻沒(méi)有怨言，因為母親的目的都是使我們變得更加出色，我會(huì )拿出”微笑“這個(gè)法寶融化我和母親之間的”冰山“。在我的努力下，冰山終于融化，母親露出了笑臉。感謝微笑，是它給了我安慰，讓我在生活一帆風(fēng)順，讓我重新找到了我的追求與夢(mèng)想。
微笑。友誼
”海內存知己，天涯若比鄰“�！迸笥选笆且粋�(gè)世界通用的代名詞，在你困難時(shí)，它給信心和鼓勵；在你失落時(shí)，是它給你最大的安慰，在你困難時(shí)，又是它給了你莫大的幫助，建立一種友誼，那是化解誤會(huì )的天橋。友誼是奔向快樂(lè )天堂的天梯。是微笑讓我擁有了人世間最真摯的友誼。
微笑。社會(huì )
我們站在同一個(gè)舞臺上，扮著(zhù)自己不同的角色，但，我們有一個(gè)共同的`語(yǔ)言——微笑。是它給了你我肯定的答復。微笑，我因你而自豪。
我自信，我堅強，我勇敢，因為我有生活的法寶——微笑。
少一些膽怯，多一點(diǎn)勇敢，少一點(diǎn)虛偽多一點(diǎn)真實(shí)，少一點(diǎn)苦惱，多一點(diǎn)微笑，生活會(huì )隨微笑而變，隨你而變。微笑從我開(kāi)始！
——后記
有關(guān)微笑作文4
有一次聊天，Miss Hu問(wèn)我的理想是什么，我想了想說(shuō)：“做個(gè)科學(xué)家、醫生……總之，我要做個(gè)出名的人�！盡iss Hu很認真地聽(tīng)著(zhù)，對我微笑著(zhù)。
課間休息，Miss Hu走開(kāi)了，她漂亮的筆記本就放在我的面前，我好奇地打開(kāi)它，看到第一頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)這樣一段話(huà)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是謙虛的�！蔽铱戳艘粫�(huì )，似乎有些不解。這時(shí)，Miss Hu走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我正在看那段話(huà)，便親切地拉著(zhù)我的手，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你明白其中的意思嗎？”我望著(zhù)她茫然地搖了搖頭。她說(shuō)：“你聽(tīng)我給你講一個(gè)故事�！�
“在深秋，一個(gè)小姑娘得了重病，臥床不起，她望著(zhù)窗外紛紛落下的枯葉說(shuō)：‘等到最后一片樹(shù)葉落下的時(shí)候，我的生命就結束了�！@件事被一位老畫(huà)家知道了，于是在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，精心地畫(huà)了一片樹(shù)葉，雨過(guò)天晴，只有這一片晶瑩的葉還掛在樹(shù)上，那位小姑娘堅強地活了下來(lái)，而那位老畫(huà)家卻與世長(cháng)辭了。
我被這美麗的故事感動(dòng)了，同時(shí)，我又若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“Miss Hu，我明白了�！彼⑿χ�(zhù)看著(zhù)我。我深深地懂得，老師是在做葉的工作，她把精心釀造的營(yíng)養，給了花，給了果實(shí)——給了我們，給了人類(lèi)，多么美，多么高尚的情操��！
這個(gè)道理連同Miss Hu的微笑像樹(shù)根一樣，扎在我的心里，永遠不能忘記。
有關(guān)微笑作文5
每個(gè)人的微笑都有自己的個(gè)性，也有一定的原因和作用。我們數學(xué)老師的笑是最難的，因為他的脾氣不好，我們又不聽(tīng)話(huà)，說(shuō)以看見(jiàn)他笑是最難的。
上次我又惹他發(fā)火了。我記得那是放雙休的倒數第二節課，還有幾分鐘就下課了。李老師（數學(xué)老師）在布置作業(yè)，作業(yè)是兩張卷子。我就得作業(yè)很多，心里很不爽。卷子傳到我這，還有很多，而且兩張卷子混在一起。我不耐煩的說(shuō)：“怎么都發(fā)到我再來(lái)啦！”老師望過(guò)來(lái)看到我這有很多人圍著(zhù)，就生氣了：“你下位發(fā)啊，怎么這么懶，還要同學(xué)自己來(lái)拿�！蔽耶敃r(shí)就氣憤的頂了一句：“又不是我要他們來(lái)的�！蔽移鹕戆l(fā)卷子，他說(shuō)只準我一個(gè)發(fā)，有人要幫我，數學(xué)老師看見(jiàn)了又我上前去，我把卷子丟在了那個(gè)同學(xué)的位上。老師看了火氣又大了：“你太狠吧，還把卷子往桌子上扳�！薄拔覜](méi)有啊�！崩蠋熂绷耍骸澳阍俑医g一句！”我就再也沒(méi)敢做聲了，任他訓斥。他的火越發(fā)越大，把做桌子板凳全扳了，搞的班里全傻了，翻桌子時(shí)被班主任看到了，班主任沒(méi)說(shuō)什么，只是放學(xué)留了我20分鐘。下課了，我跟著(zhù)數學(xué)老師到辦公室去了。
他說(shuō)：“我教了二十年的書(shū)，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣的學(xué)生，你就這大就和老師頂嘴，其實(shí)也不是什么嚴重的事，老師沒(méi)必要跟你發(fā)脾氣……”說(shuō)完，他讓我面壁思過(guò)，站了許久，他讓我過(guò)去。有和氣的說(shuō)：“你本來(lái)是個(gè)聰明的孩子，如果照你這樣脾氣，成績(jì)會(huì )下降的很厲害，只要你專(zhuān)心學(xué)習，性格好點(diǎn)我相信你就會(huì )成為一名好學(xué)生�！闭f(shuō)完老師又笑著(zhù)對我說(shuō)：“看你承認錯誤的態(tài)度不錯，這件事就過(guò)去了�！�
出辦公室的時(shí)候我才覺(jué)得老師不像我們想的那樣嚴肅，他的笑容讓我的心情很舒暢，從此我會(huì )像老師心目中的那樣發(fā)展。
有關(guān)微笑作文6
炎熱的夏天，像一位多情的少女邁著(zhù)輕盈的腳步多情地來(lái)了，帶著(zhù)一份飄逸，攜著(zhù)一縷清香。在這個(gè)熾熱的季節里，我們將要迎來(lái)小學(xué)的升學(xué)考試。
燈光下，我依舊在苦戰。墻上的掛鐘忽然走得很急，秒針、分針、時(shí)針一個(gè)接一個(gè)匆匆地轉著(zhù)。我很疲倦，但我仍然強打起精神，捧起書(shū)本，努力地背著(zhù)，希望再多記住一些臨陣磨刀三分快呀﹗這時(shí)媽媽輕輕地向我走過(guò)來(lái)，將一杯熱騰騰牛奶遞過(guò)來(lái)，輕輕地擼起我額前的劉海，將我摟入懷中。在媽媽溫暖的懷抱中，頓時(shí)，我忽然覺(jué)得全身充滿(mǎn)了力量。
課間，教室也不再如從前那般吵鬧，偶爾有人大聲地說(shuō)話(huà)，必然是為了一道題而爭論不休。我的筆尖也飛快地在紙上滑動(dòng)，一行行字跡仿佛在述說(shuō)我內心的波瀾。在好友的眼眸里，我看到了希望與鼓勵，真誠與祝福。
上課了，老師在講臺上緊張的講著(zhù)課，生怕我們對所學(xué)知識掌握不牢固，一堂課四十分鐘被安排得井然有序。然而，有的時(shí)候，他仍禁不住停下講課，用微笑的目光看著(zhù)我們，鼓勵我們要多鞏固所學(xué)知識，考試才能有把握。他站在前面，慷慨激昂地點(diǎn)燃每個(gè)學(xué)生的學(xué)習熱情，在老師簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)中，我聽(tīng)出了拼搏，聽(tīng)出了期望。
清晨，我坐在窗前，回想起來(lái)自父母、好友老師的溫馨話(huà)語(yǔ)，剎那間，我原本被考試壓得透不過(guò)氣來(lái)的心一下子呼吸到了新鮮的空氣。我放下手中的書(shū)本，打開(kāi)窗戶(hù)，一股清冷的晨風(fēng)拂過(guò)我的面頰，完全沒(méi)有酷夏的炎熱，空氣格外清新，沒(méi)有一點(diǎn)兒污濁，花兒淡淡的清香撲鼻而來(lái)。
“上學(xué)去啦——”我第一次快樂(lè )地呼喊著(zhù)沖出門(mén)外。在上學(xué)的路上，在即將小學(xué)升學(xué)考試的道路上，在即將步入初中的路上，我會(huì )帶著(zhù)微笑出發(fā)。
有關(guān)微笑作文7
一個(gè)甜蜜的微笑，給人以快樂(lè )；一個(gè)甜蜜的微笑，給人以幸福；一個(gè)甜蜜的微笑，給人以希望......
——題記
微笑是人世間最美麗的表情，它是以自信架起的希望燈塔；是弱小者手心的一片愛(ài)的陽(yáng)光；是乞食者心中的一塊甜美的奶酪；是冷淡者融化冰山的熊熊烈火......曾經(jīng)我看到過(guò)無(wú)數個(gè)人哭泣，也看到過(guò)無(wú)數個(gè)人微笑，他們的每一個(gè)表情都承載著(zhù)一種內心最真實(shí)的情感：或傷心，或感動(dòng)，或喜悅，或激動(dòng)......我都記憶猶新。而其中又有一種表情讓我迷惘過(guò)，又深思過(guò)，至今才明白了它的真正含義！深冬的早晨，天剛放晴，我從睡夢(mèng)中被叫醒，我睜開(kāi)那一雙沉睡的眼睛，一看是爸爸，待我穿好衣服，梳洗過(guò)后。爸爸讓我來(lái)到他身旁。他許久都不說(shuō)一句話(huà)，只是呆呆地望著(zhù)我，臉上呈現出一種或喜或悲的表情。我有些郁悶，就開(kāi)口對爸爸說(shuō)：“爸爸，你怎么了？找我來(lái)有什么事嗎？”爸爸還只是沉默，只是注視著(zhù)我。我更加迷惑，以為是爸爸的傷口又痛了，或者是哪里不舒服......正當我想要問(wèn)他的時(shí)候，爸爸開(kāi)口對我說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)不小了，也該懂事了，以后要好好孝順媽媽?zhuān)灰屗秊槟銚牧�，要照顧好自己。弟弟現在還小，有些事你要讓著(zhù)他，好好教育他，不要讓他再那么淘氣了。以后，在學(xué)習中如果遇到什么困難，不要害怕，多想一想背后支持你的佳人和朋友，要勇于戰勝困難......”后來(lái)，爸爸對我微微一笑，我發(fā)現，在他那充滿(mǎn)笑容的臉上，有含著(zhù)幾滴欲滴的淚水。就這樣，爸爸走了，在他那含著(zhù)淚水的微笑中離去......我明白，爸爸的微笑是表示著(zhù)對我的期望和祝福，他的淚水則表示著(zhù)對我們的不舍與無(wú)奈......
他的那個(gè)含淚的微笑永遠都留在了我的心中。
有關(guān)微笑作文8
元宵時(shí)期，我和媽媽出門(mén)玩，逛街時(shí)路過(guò)一個(gè)小商店，看這商店外表不怎么吸引人，但里面的東西引起了我的興趣——一些看起來(lái)老舊的玩具，整人的“怪物箱”，漂亮的音樂(lè )盒——我是一個(gè)喜歡一些古怪東西的人，見(jiàn)了這些東西，我自然不會(huì )放過(guò)，吵著(zhù)要買(mǎi)一個(gè)，媽媽無(wú)奈，只好依我。
走到雜貨店的時(shí)候，媽媽進(jìn)去買(mǎi)一些日常用品，媽媽要我把玩具交給店主，我依依不舍地交給了他，我不放心，就對他說(shuō)：“不要弄丟了��！”他說(shuō)：“放心吧，小鬼�！蔽液苌鷼�，因為我不喜歡這個(gè)別號。
媽媽買(mǎi)好了東西，我向店主要回我的玩具的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)和我當時(shí)年齡差距較大的小女孩手里拿著(zhù)個(gè)竟和我一模一樣的玩具。我問(wèn)店主：“我的玩具呢？”店主說(shuō)他的女兒把它拿走了，我指向那女孩說(shuō)：“是不是她？”。店主面有難色，望著(zhù)她嚴厲說(shuō)：“把玩具還給別人”我立馬跑過(guò)去向地女孩要回我的東西，那女孩不但不給反過(guò)來(lái)沖我做鬼臉。我去向店主告狀，店主將小女孩手中的一把搶來(lái)給我，那小女孩哭了。
我當時(shí)面紅耳赤，自己不該欺負比自己年齡低的人。
我看著(zhù)小女孩，又看看店主身上的衣服，很一般又有點(diǎn)老氣，小女孩身上沒(méi)有什么漂亮之處。我想：他們家境肯定不是很好，這樣吧。
我把手中的玩具給了小女孩，小女孩不哭了，我說(shuō)：“誤會(huì )了，我的玩具我剛才不放心，逞你不注意拿走了，這個(gè)因該是這女孩買(mǎi)的吧，對不起�！�
店主和媽媽看著(zhù)我，恍然大悟，他們笑了，小女孩笑道：“謝謝哥哥�！�
我和媽媽回家了，不過(guò)我得到了一個(gè)寶貴的禮物：小女孩的微笑。這個(gè)微笑是可愛(ài)又動(dòng)人的，我高興地笑了，這就是那小女孩的美麗之處，不是嗎？
有關(guān)微笑作文9
雖然我們無(wú)法擁有蒙娜麗莎那么美的笑，但我們應該擁有微笑：嘴角屬于我們自己的獨特的淺淺的弧度�？晌易霾坏�，我似乎不知微笑為何物。
看別人做滑稽的動(dòng)作我會(huì )哈哈大笑，在被人質(zhì)問(wèn)或面對困難時(shí)會(huì )苦笑�？僧斘抑蒙碛陟o謐的林間、幽香的花叢中又什么時(shí)候笑過(guò)呢?我很難微笑。
微笑不需要外界刺激，它是心中愉悅情感的一種自由流露，不可刻意為之，也不可能裝得出來(lái)。
我們笑得很多，但多只是條件反射一般的笑。當刺激不再加持時(shí)，就會(huì )消失。我們都被認為是快樂(lè )的。
微笑是區分一個(gè)人對自己生活滿(mǎn)意與否的標志。
一個(gè)人或許經(jīng)常會(huì )笑，露齒的那種。但如果沒(méi)見(jiàn)到他微笑，我便不能斷言他過(guò)的很幸福。對于一個(gè)經(jīng)常微笑的人，我也不能斷言他是幸福，但有一點(diǎn)是可以肯定的：他的心是幸福的、年輕的、快樂(lè )的。一個(gè)不快樂(lè )的人怎么可能經(jīng)常微笑呢?
沒(méi)一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)愉悅的事，只是我們并沒(méi)有銘記，而是任由它隨風(fēng)飄散。我們遺忘的事情太多太多。由于缺乏護理、不曾清洗，我的心之窗落滿(mǎn)灰塵，心變暗、變鈍也變得麻木。我本可以拭去那灰塵，可是，我“太忙”，以致忘了要經(jīng)常打掃、整理那個(gè)虛無(wú)的自己。
或許不止是微笑，也許我連真正意義上的笑都沒(méi)有了。
笑是一種滿(mǎn)足的表示�？烧l(shuí)敢肯定我們笑的時(shí)候自己真的得到了滿(mǎn)足?
一直以來(lái)，自認為還是一個(gè)擁有敏感的心的人。也許正因為被不停地折磨而又不服氣所以才保持著(zhù)敏感吧!我明白自己以沒(méi)有了感動(dòng)的思想。雖然對于讓別人感動(dòng)得掉眼淚的人或事我會(huì )有諸多感觸，但通常不會(huì )記住。
有關(guān)微笑作文10
微笑如同漂亮的花，大眾都喜愛(ài)，又好像一種磁性，拉進(jìn)了人與人之間的間距，相親約會(huì )相仿；又像太陽(yáng)光驅走了黑喑，清掃了一切消沉、害怕和煩惱的心態(tài)。
大家處在輝煌時(shí)代，應當高高興興的，清除心里的苦惱和煩悶，隨后引入新的氣候為自己產(chǎn)生全新的覺(jué)得和期待，綻開(kāi)出心里真心實(shí)意的微笑！
一般大家的微笑，并沒(méi)有恰當的了解，僅僅作為文明禮貌的微笑，遇著(zhù)熟優(yōu)秀人才微笑，見(jiàn)著(zhù)自身想要問(wèn)好的優(yōu)秀人才微笑，期待大家們具有的，并并不是這類(lèi)微笑。
要把微笑視作大家的生命，變成肉體和內心的一部份，不僅有益于本人人體的身心健康，更有益于心理狀態(tài)的身心健康及社會(huì )發(fā)展的身心健康。在實(shí)際的日常生活里，每個(gè)人都微笑，彌漫著(zhù)開(kāi)心，那麼處身在其中，填滿(mǎn)永明和睦的氛圍，沒(méi)有暴虐和怒火，沒(méi)有爭執與搏斗，它是平靜身心健康的社會(huì )發(fā)展。
大家不必常常怨天尤人、憂(yōu)心忡忡，收斂性大家的苦相，開(kāi)啟美麗的心靈，把大家心靈深處最真心實(shí)意的笑綻開(kāi)出去，不必讓它凋謝了。并不是只對他人微笑，也要得在他人看不見(jiàn)的情況下微笑，每日保持穩定的情況，以?xún)刃睦锍錆M(mǎn)了對世間的喜愛(ài)與溫暖，對隔壁鄰居，乃至對道上的路人，都充滿(mǎn)了真誠。
維持真心實(shí)意而當然的微笑吧！不僅有利于人與人之間的交往，使大家一生一世受用不盡，始終的身心健康、愉悅、頗具而更幸福，讓人們的眼鏡，傾聽(tīng)我，大家的小表情，大家的吸氣，及其全部心身，都會(huì )微笑。
人最怕苦臉，不帶微笑，也害怕美言不用說(shuō)，說(shuō)埋怨。
你要不能用貪欲、_怒、愚癡的雙眼看這世界，別忘記，你也有漂亮、聰慧、憐憫、寬容的雙眼。
低聲細語(yǔ)，微笑包容待人接物，是一種內心的提高。
有關(guān)微笑作文11
記得，在寒假里的時(shí)候，有一次我和我的姐姐一起出去玩，后來(lái)因為我姐姐的一個(gè)朋友打來(lái)電話(huà)說(shuō)要和她一起出去逛街，我姐姐答應了，就給了我20元，讓我玩累了就回去，然后就把我留在原地，自己走了，我就買(mǎi)了一些東西邊吃邊玩。
可過(guò)了一會(huì )兒突然下起了大雨，我便跑到馬路邊準備攔車(chē)回家的時(shí)候，發(fā)現姐姐給我的錢(qián)掉了，這下我就急了，心想這可怎么辦呀！最后我只好跑回去了，還好這里離家不遠，不一會(huì )兒就到家了，可我也被淋成了落湯雞。
回到家后我馬上洗了個(gè)澡，換了身衣服休息了一下，到了吃晚飯的時(shí)候，我忽然感到頭有一點(diǎn)暈，人很不舒服，最后我懷疑我是發(fā)燒了，接著(zhù)我又打電話(huà)給媽媽?zhuān)臀胰メt院。
到了醫院后，經(jīng)過(guò)醫生的診斷，我確實(shí)是發(fā)燒了，過(guò)了一會(huì )兒醫生去給我拿藥，這時(shí)我感到更加的不舒服，最后還吐了出來(lái)，可媽媽還對我說(shuō)：“你這孩子沒(méi)事亂跑什么，現在還感冒了，你以后就在家里呆著(zhù)，別想再跑出去�！甭�(tīng)了這話(huà)我心里非常難受，這時(shí)有一個(gè)護士走了過(guò)來(lái)，她對我笑了笑，然后溫和的問(wèn)我：“小朋友你沒(méi)事吧？”看到她的笑容和溫和的話(huà)語(yǔ)我的心里好受多了，我對她說(shuō)：“謝謝你，好多了，”她朝我笑了笑就轉身離開(kāi)了，這時(shí)醫生也拿著(zhù)藥走了進(jìn)來(lái)，給我掛點(diǎn)滴，我隨后漸漸地睡著(zhù)了，當我醒來(lái)時(shí)，正好看見(jiàn)，剛剛的那位護士給我抽針，當她看見(jiàn)我醒來(lái)時(shí)，又關(guān)切的問(wèn)到：“你好點(diǎn)了嗎？”我說(shuō)：“我好多了�！边@時(shí)媽媽拿著(zhù)藥走過(guò)來(lái)說(shuō)：“兒子，我們回家吧�！蔽艺酒鹕韥�(lái)準備離開(kāi)醫院時(shí)，阿姨對我說(shuō)：“再見(jiàn)，”我也回答了一句就隨媽媽回去。
到家后想起那位阿姨對我的關(guān)心，和那動(dòng)人的微笑，心里泛起一絲甜蜜！
有關(guān)微笑作文12
微笑著(zhù)，唱生活的歌謠，不埋怨生活給予太多磨難，不抱怨生命中有太多曲折。大海如果失去巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾；沙漠如果失去飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)；人生如果僅求得兩點(diǎn)一線(xiàn)間的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。讓我們遙望歷史的先河，來(lái)尋找先人的足跡
世人皆濁，唯爾獨醒。陶淵明，你是以怎樣一種胸襟擺脫五斗米的誘惑，又是以怎樣一種方式悠然于南山之外、種豆于南山之下？在你的詩(shī)中，我讀懂了你。遠離黑暗后的你在微笑，盡管生活有些苦，你卻說(shuō)：“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違�！蹦闶窃谟梦⑿�(lái)蔑視那黑暗世界，同時(shí)也在用微笑面對每一天新的生活。不為五斗米折腰，是你對理想的堅守；品味東籬菊花，遠眺蔚然南山，也是你對生命的熱愛(ài)，是堅守你心靈中的那一方凈土。
沿著(zhù)歷史的長(cháng)河繼續前進(jìn)，我又發(fā)現了一顆璀璨的明星。
他，被送進(jìn)了牢獄。在別人眼中，他是失敗者，他是叛逆者。在不被人理解時(shí)，他用鮮血換取一個(gè)真理。他忍辱負重，卻沒(méi)有選擇屈服。我并不理解他為什么要為一個(gè)不可能實(shí)現的目標而白白獻出生命，一句“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”給我了答案。譚嗣同，用微笑詮釋著(zhù)生命的意義——舍生取義，殺身成仁。正因為如此，他才甘心入獄，毅然放棄了逃亡的機會(huì )。從譚嗣同的微笑中，我看到一種生命的豁達，一種無(wú)畏與凜然的崇高信念！雖然他知道，前路兇多吉少，但還要決心一試。就這樣，譚嗣同微笑著(zhù)走完了生命的最后一個(gè)春秋。他的微笑已留在我的心中，他的豁達也被后人贊揚。
讓我們用微笑來(lái)面對生活，用微笑來(lái)戰勝挫折。讓我們朝著(zhù)太陽(yáng)放聲大笑，綻放青春的光芒，展現生命的光輝。
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微笑，對人們來(lái)說(shuō)非常普通。每個(gè)人都能夠做到�？墒沁@樣普通的微笑卻具有不可思議的力量……
微笑，是一種肯定。我曾經(jīng)在電視上聽(tīng)過(guò)這樣一件事。有一名新人演員經(jīng)過(guò)多次的海選被導演選中去拍電影。剛開(kāi)始，這名演員在排演時(shí)因為信心的不足常常出錯。后來(lái)電影正式開(kāi)拍了，這名演員雖然多次給自己加油，給自己打氣，可是無(wú)濟于事。于是拍了一次又一次，其他的演員都累了，攝影師也厭煩了，可是導演卻沒(méi)有提出換人，他仍然相信自己的眼光，贊許的看著(zhù)這名演員，想這名演員露出微笑，好像在說(shuō)：“你是我千挑萬(wàn)選挑出來(lái)的，你在那些選手里一定是最棒的�！倍@名演員對于導演的微笑先是一驚，然后定了定，抬起頭胸有成竹地演起來(lái)，后來(lái)的結局就不想而知了。
微笑，是一種理解。一個(gè)星期六的上午，我和我的好朋友萍萍約好去買(mǎi)書(shū)�？墒峭馄艆s要我在家里照顧妹妹，好讓她去買(mǎi)些菜回來(lái)煮飯�？墒俏液推计技s好九點(diǎn)鐘不見(jiàn)不散，這可怎么辦啊!我可不能做一個(gè)不守信用的人吧!但是妹妹總不能把她一個(gè)人扔在家吧!她才兩三歲啊，出了事怎么辦啊!沒(méi)辦法，我只好等外婆回來(lái)。到了九點(diǎn)半了，外婆終于回來(lái)了，于是我馬上沖了出去。等我趕到時(shí)，萍萍已經(jīng)在那恭候多時(shí)了，我跑的上氣不接下氣，休息了一會(huì )兒，剛想解釋?zhuān)计季臀⑿χ?zhù)對我說(shuō)：“走，去買(mǎi)書(shū)吧!”我先是一愣，接著(zhù)也跟著(zhù)笑了笑……
微笑是多么美好!它使人充滿(mǎn)自信，使朋友更加友好，使人們更加團結!
很少在人前微笑，面對別人的時(shí)候，心中好像有一種恐懼，致使我自己不太放得開(kāi)。
笑很容易，但微笑就真的那么難么?
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雨果說(shuō)：“微笑就是陽(yáng)光，可以消除人們臉上的冬色�！钡拇_，微笑就像巨大的磁鐵一樣，在人與人交往之間產(chǎn)生巨大的吸引力，拉近人們之間的距離。
今天，我在幾個(gè)班上課外活動(dòng)，教他們籃球課程，然而在操場(chǎng)上集隊居然也花了我半節課的時(shí)間，究其原因，一是低年級學(xué)生很好動(dòng)，而且沒(méi)有排隊意識，相互之間追逐打鬧，沒(méi)什么紀律可言；二是我對他們不兇，說(shuō)話(huà)方式比較溫和，后來(lái)我們的副隊長(cháng)看到這種情況，便就扯開(kāi)嗓門(mén)大聲吼他們才勉強把隊伍整理好，活動(dòng)才得以開(kāi)展。其實(shí)，于我而言，我不反對這種嚴格的教育方式，只是于我個(gè)人不適應這種強制性的教育而已。況且，他們還只是個(gè)小孩，我于心不忍，怕他們幼小的心靈會(huì )留下陰影，通常和他們上課、相處，我都是微笑著(zhù)，用溫和的語(yǔ)氣教育他們，這雖然需要很大的耐心和花很多的時(shí)間，但是要對這群天真爛漫的孩子，我還是做不到板起面孔來(lái)，我又希望能引導他們對學(xué)習的興趣，愿他們走在健康的學(xué)習道路上。
泰格爾說(shuō)：“當你微笑時(shí)，世界愛(ài)上了你�！蔽蚁胝f(shuō)，當你微笑時(shí)，學(xué)生親近了你。是的，當我第一天來(lái)到調羅小學(xué)面對學(xué)生是，我總是微笑地與他們打交道，那時(shí)候他們對我還有陌生感，但這兩天，很明顯，學(xué)生們和我也親近了很多，很快就能夠打成一片，我也從中了解到他們更多的情況，這對我的教學(xué)很有幫助。
世界上有一種常開(kāi)不敗的花，那就是微笑之花，微笑是人類(lèi)的表情，是我們每個(gè)人的本能，不需要刻意去學(xué)習，對學(xué)生教育抱以微笑，讓教學(xué)更輕松，讓師生之情走得更遠。
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感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì )出現粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。
我們要懂得報答父母的養育之恩，我們要珍惜父母的深情。
假期里，我與父母朝夕相伴，望著(zhù)父母肩頭沉重的擔子將脊背壓彎，我一陣心酸，我幫父母打掃房間，做做家務(wù)，聊以表達對父母的愧疚。
作為一名小學(xué)生，在家的時(shí)日很多，但是回想當初在家里，想到日夜勞作的父母，頓感心力倍增。父母對子女的愛(ài)最無(wú)私，我身臨其境，感受頗深。
看到親戚離開(kāi)人世，我想到日益衰老的父親，我恐怕百年之后，父親或母親離開(kāi)我們，我們將無(wú)所依靠……我不敢再往后想，那將是多么可怕��！
我們仍是高中生，能給予父母的并不多，好好學(xué)習是我們能給他們的惟一的回報，優(yōu)異的成績(jì)是能給他們的最好的精神慰藉�？吹阶约旱暮⒆訉W(xué)有所成，父母才會(huì )感到他們的付出值得，他們的辛苦沒(méi)有白廢。
感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì )出現粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。
父母的苦不是我們所能想象出來(lái)的，多少次，深夜里他們將我們送入醫院；多少次，風(fēng)雨中他們盼望著(zhù)我們趕快回家；多少次，月光下他們教給我們做人的道理；多少次，……“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉，”父母的恩情深似海，我們要時(shí)刻懷著(zhù)感恩的心，積極地回報我們的父母。
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