那個(gè)微笑作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的那個(gè)微笑作文 ，希望能夠幫助到大家。
那個(gè)微笑作文 1
站在溫馨久別的母校前，看著(zhù)路上的來(lái)往的一年級小學(xué)生們，看著(zhù)她們臉上綻放的花兒一般的笑顏，不知不覺(jué)，思緒又縹緲到了那個(gè)純真的歲月，那個(gè)給我鼓勵，對我歡笑，與我攜手共進(jìn)的女孩。
記得我六歲的時(shí)候，剛讀一年級，兒時(shí)的我，膽小羞澀，當我走進(jìn)陌生的教室，看著(zhù)陌生的同學(xué)，我心中不由泛起一絲猶豫，“我該去和同學(xué)打招呼嗎？我應該說(shuō)些什么呢？”無(wú)數的問(wèn)號涌上我的心膛，在是與否之間，因為我的膽小怯弱，所以我依然選擇了“否”。
隨后，我隨便走到一個(gè)座位前，坐了下來(lái)。忽然，一個(gè)背著(zhù)紫色書(shū)包，大眼睛水靈靈的眨動(dòng)著(zhù)，頭上扎著(zhù)一束馬尾辮的女孩子走進(jìn)了我的視線(xiàn)，她的一來(lái)，無(wú)疑又是一陣轟動(dòng)，她剛坐下來(lái)，果不其然，所有同學(xué)都圍住了她，與她交談，說(shuō)話(huà)，玩游戲……我看著(zhù)她，眼中流露出一絲羨慕之情，不知過(guò)了多久，她向我走了過(guò)來(lái)，我害羞地低下了頭，她向我伸出手“你好，我叫孟凝，你叫什么？”我抬頭看了看她，她微笑著(zhù)，我低聲低語(yǔ)到“我……我……我叫LX……”“你的名字真好聽(tīng)！”她剛說(shuō)完一句話(huà)便走了，我抬起頭，原來(lái)老師來(lái)了。
向老師是媽媽的朋友，當她看到我，便第一個(gè)讓我做了自我介紹，我不由怔了征，恍惚間，我已經(jīng)走上講臺，我看著(zhù)那么多同學(xué)，忽然害怕地想哭，當我看到孟凝，那個(gè)剛認識不久的朋友時(shí)，她微笑著(zhù)，依舊像剛才一樣美好，仿佛她的微笑就沒(méi)停過(guò)�？粗�(zhù)她那淺淺的微笑，我感覺(jué)自己似乎不像剛才那般害怕了，我抬起頭，看著(zhù)同學(xué)們，大聲說(shuō)到：“大家好，我叫LX，希望能和大家成為好朋友�！边@一段簡(jiǎn)單的自我介紹，贏(yíng)得了全班的喝彩。
我看向她，她笑得異常開(kāi)心，仿佛自己得到了喝彩，下課了，我來(lái)到孟凝桌前，對她真誠地說(shuō)了聲“謝謝”，孟凝疑惑地看著(zhù)我，我對她笑了笑。
其實(shí)我知道，孟凝心里是明白的，我也明白，她的笑讓我有了勇氣，有了自信……雖然，現在我與她已經(jīng)不是同學(xué)，孟凝或許也早已忘記我，但是，那一天，她的笑，那段簡(jiǎn)單的自我介紹，卻一直刻在我的心里，永不磨滅……
那個(gè)微笑作文 2
時(shí)間像清澈的河水，載著(zhù)悠悠的笑聲流去;歲月如樂(lè )章里的音符，奏著(zhù)一首動(dòng)聽(tīng)的歌，隨風(fēng)飛入記憶的粉盒。那個(gè)難忘的微笑，永遠陪伴在我的身邊。不知是什么原因，從上學(xué)開(kāi)始，我就是那種坐在“最后一排的人”。也許是我的相貌平平，也許是受生活環(huán)境的影響，漸漸地我的性格也失去了學(xué)齡前的活潑可愛(ài)，變得越來(lái)越內向。坐在教室那個(gè)被人遺忘的角落的我，久而久之，就被一種自卑心理籠罩起來(lái)，漸漸地，就與老師形成了一層深深的隔膜，我的45分鐘總是在漫長(cháng)的等待中結束!
二年級時(shí)，我們班要換一位新班主任，同學(xué)們便都在期待中靜候著(zhù)老師的出現。上課鈴響后，一位身穿白裙，滿(mǎn)面春風(fēng)的大姐姐走進(jìn)了教室。她自我介紹說(shuō)：“大家好!我叫潘琳，是你們新調來(lái)的班主任。我想，雖然我們現在才剛認識，可我會(huì )慢慢了解你們每個(gè)人的，一定會(huì )成為你們的好朋友……”記得那天學(xué)的是古詩(shī)《畫(huà)》，整節課我都沉浸在興奮中�？煜抡n時(shí)，潘老師說(shuō)：“同學(xué)們，這首詩(shī)好背嗎?”大家不約而同地回答：“好背�！钡拇_，不知怎么的，我也能背下來(lái)了。
老師又問(wèn)：“哪位同學(xué)愿意背一背?”唰——教室里一下子舉起了十幾只手，我也慢慢地把手舉了起來(lái)，可馬上又放下來(lái)了。沒(méi)想到這個(gè)舉動(dòng)竟然被潘老師看到了，只見(jiàn)她對我微笑了一下，好像在說(shuō)：“不用怕，大膽舉手吧!”于是我便堅定地又舉起了手，并在老師的點(diǎn)名后流暢地完成了背誦。潘老師露出了贊許的微笑，同學(xué)們也拍起了熱情的手掌。我感到了無(wú)比的溫暖，頓時(shí)，淚水模糊了我的雙眼……那一刻，我真的讀懂了老師的微笑!從此，我好像變了個(gè)人似的，我變得開(kāi)朗了，課堂上經(jīng)常有我回答問(wèn)題的聲音，活動(dòng)中也有我的身影。我開(kāi)始愛(ài)笑，成績(jì)也直線(xiàn)上升……
一切的一切，與以前簡(jiǎn)直是天壤之別。我知道，這都是因為有了潘老師那甜美的微笑，因為這微笑中有鼓勵，更有期待。流逝的時(shí)間啊，你可以帶走許多美好的事物，可你卻載不走潘老師那甜美的微笑，它讓我在微笑中看到了鼓勵和期待，永遠伴我向前!
那個(gè)微笑作文 3
記得五年級的時(shí)候，爸爸媽媽有事出去了，就讓表姐送我去上學(xué)。表姐不會(huì )開(kāi)車(chē)，只好坐公交車(chē)去上學(xué)。
那天，我和表姐在站臺上等了很久，714終于來(lái)了。我和表姐一看人特別多，本來(lái)不想上的，可是下一輛714還要等很久，只好上去了。剛一上車(chē)，擠得不得了。一個(gè)急剎車(chē)，我沒(méi)站住，差點(diǎn)摔倒了，還好表姐把我拉住了，我才勉強站住了。幸虧有表姐在，不然我就要倒霉了。
表姐對我說(shuō)：“小心一點(diǎn)，這樣吧，你扶著(zhù)我，這樣就不會(huì )摔倒了�！蔽掖饝�。就這樣，過(guò)了很久。突然，我感覺(jué)到了一只溫暖的手正在拉著(zhù)我，我不知道是誰(shuí)，就使勁把手往回拉，可是這只手的主人比我勁大，最后，不得已，只好跟著(zhù)這只手的主人走。這時(shí)，耳邊響起了表姐的聲音：“唉，劉文莉，你去哪呀?”說(shuō)罷，她拉起我的另外一只手跟著(zhù)我走。走著(zhù)走著(zhù)，手的主人停下步伐，這時(shí)，我才發(fā)現我已經(jīng)走到了一個(gè)座位前，手的主人把我的手放在了那個(gè)座位的椅背上。我抬頭一看，原來(lái)是一位不知名的大姐姐。大姐姐有一張稚氣未脫的臉，她長(cháng)得不是很好看，可是她的心靈是美麗的。
“劉文莉，快跟大姐姐說(shuō)謝謝呀!”表姐推了推我說(shuō)著(zhù)。這時(shí)，我才想起來(lái)說(shuō)謝謝，我抬起頭，剛想對大姐姐說(shuō)謝謝，她先給我了一個(gè)微笑。我對大姐姐說(shuō)：謝謝你，大姐姐�！彼麤](méi)回答我，而是又給我了一個(gè)微笑。我本來(lái)以為大姐姐要下車(chē)了，可是，我又聽(tīng)見(jiàn)她正在和另外一位大姐姐聊天。因為大姐姐個(gè)子不高，要想扶一個(gè)地方也不是很容易，所以每當急剎車(chē)的時(shí)候，她都是扶著(zhù)旁邊的那一位大姐姐。
接著(zhù)，在無(wú)意中，我聽(tīng)見(jiàn)了大姐姐和另一位大姐姐的談話(huà)。先是另外一位大姐姐說(shuō)：“你為什么把你扶手的地方讓給那個(gè)小女孩呀?你都沒(méi)地方扶了，真是的，你不怕摔倒呀 ?”我也很想知道大姐姐為什么這樣做，于是，我又把耳朵豎了起來(lái)。我看著(zhù)大姐姐，她先是微微一笑，然后，對另外一位大姐姐說(shuō)：“嗨，就這事呀!我再矮，也比她高吧!再說(shuō)了，她那樣一顫一顫的多危險呀!我嘛，不還有你這個(gè)大高個(gè)嗎!”
這時(shí)，我不禁鼻子一酸，心里想：大姐姐寧愿自己吃苦也要幫助我的心，真感人。雖然這件事已經(jīng)過(guò)了很久了，但是，我仍然記得那天在那輛公交車(chē)上的那只溫暖著(zhù)我的心的手;仍然記得那天在那輛公交車(chē)上的對話(huà);仍然記得那天在那輛公交車(chē)上的那個(gè)微笑。
那個(gè)微笑作文 4
我是個(gè)愛(ài)笑的女孩，哈哈大笑，抿嘴微笑，都是我的常事。然而，我記憶深刻的還是那個(gè)含淚的微笑。
不知不覺(jué)，我的思緒飄遠到了小學(xué)四年級。我那時(shí)學(xué)舞將近一年半了。每個(gè)周末我都是步行將近1千米去上興趣班，媽媽很少接送我。雖說(shuō)路有一點(diǎn)遠，可我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累，因為我愛(ài)跳舞。
有一天，我的舞蹈老師揮揮手，把大家聚集在一起，告訴我們一個(gè)消息——大約一個(gè)月后，在南昌會(huì )舉行一場(chǎng)拉丁舞錦標賽，想參加的同學(xué)可以要爸爸媽媽咨詢(xún)她。老師指了指她的手機，“打電話(huà)，發(fā)信息，都可以�！�
聽(tīng)了這個(gè)消息，我的心撲通撲通地跳，“要比賽了嗎？我能跳得好嗎？”想到自己能走出這個(gè)小小的舞蹈房，到外面與人競爭，忍不住激動(dòng)、自豪了起來(lái)。當天，我回到家，就把這事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“好，媽媽我支持你！”
可是，第二天，我來(lái)到舞蹈房，我的朋友艾莫同學(xué)悶悶不樂(lè )。我問(wèn)她怎么回事，一問(wèn)才知道，比賽費用要將近800元，而且不計比賽的服裝租費。她說(shuō)是她媽媽告訴她的，她媽媽詢(xún)問(wèn)了老師。
我恍然大悟，唉！我可真是被喜悅沖昏了頭！
盡管接下來(lái)的課，我強迫自己用心看老師的動(dòng)作，用心練舞，但我越是如此，我的心就越混亂越擔憂(yōu)。
恍恍惚惚中，我上完了課，走在回家的路上，我邊走邊想，媽媽一向是節儉的，她恨不得把一塊錢(qián)掰成兩半用，我們只要有任何的浪費行為，她都會(huì )進(jìn)行勸導。有時(shí)候，浪費一張紙巾，她也會(huì )叨叨。如果媽媽知道了參加舞蹈比賽要筆費用，她會(huì )答應我去嗎？
不知不覺(jué)，我走到了單元門(mén)口，我極力地平靜平靜自己的心，掏出鑰匙，還沒(méi)插入鎖孔，門(mén)就“噗”的一聲，開(kāi)了。媽媽將我迎進(jìn)門(mén)。我怯怯地問(wèn)：“媽媽?zhuān)荣悺銌?wèn)了老師嗎……”
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“寶貝，老師在群里發(fā)了消息，你去參加吧！”
我說(shuō)：“要錢(qián)……”
“我知道，沒(méi)事，你盡管放心吧！”媽媽的聲音像鈴鐺般清脆，滿(mǎn)臉洋溢著(zhù)對我的寵溺的神采。真沒(méi)想到這事情會(huì )這么順利。
突然，我的眼睛卻莫名地酸澀了起來(lái)�！皨寢�?zhuān)惴判�，我�?huì )努力的……”我微笑著(zhù)說(shuō)，然而，眼淚忍不住溢了出來(lái)……
那個(gè)微笑作文 5
微笑人人都有，但是這個(gè)微笑不是一般的微笑，他改變了我的人生，要是沒(méi)有他，我就沒(méi)有現在。
從前我是一個(gè)差生在學(xué)校沒(méi)人理我，我也不理別人。我一上學(xué)就分到了一個(gè)老師很?chē)栏竦陌�，在學(xué)校我還經(jīng)常聽(tīng)到有人在背后說(shuō)這個(gè)老師很?chē)栏窈車(chē)栏�。我得知自己分到這個(gè)班后，頓時(shí)感到有一股冷風(fēng)吹過(guò)，我冷極了，我不知道應該怎么辦了。但是過(guò)了一段時(shí)間，我的心還是平靜下來(lái)了。 我依然去上學(xué)，當我一進(jìn)到這個(gè)班級，就感到有一股嚴格的氣氛沖向我的身體，很快我的身體支撐不住，感覺(jué)快要倒下去似的。這時(shí)老師叫我走到后面那個(gè)位置坐下，過(guò)了5分鐘鈴聲響了，老師對我們說(shuō)現在這個(gè)位置是暫時(shí)的，等以后會(huì )換的叫我們不要擔心，他還說(shuō)了一句話(huà)，就是學(xué)習好的同學(xué)坐在前面一點(diǎn)，學(xué)習差的同學(xué)坐在最后面。我感到這下我完蛋了，因為我的成績(jì)是以前班里數一數二的差生。 之后我的座位被安排在一個(gè)最不起眼的地方，我從此被冷漠。我的成績(jì)一次比一次差，老師一次比一次無(wú)語(yǔ)，同學(xué)也開(kāi)始不搭理我，這時(shí)我感到寂寞，只有一個(gè)人自言自語(yǔ)。誰(shuí)叫我成績(jì)差，只好這樣。我被老師幾次嚴格的整頓，但是我的成績(jì)依然很差。老師也沒(méi)有了話(huà)只好讓我自生自滅。 在這不久我們的班主任升級了，以后不在我們這個(gè)小學(xué)教書(shū)了，被分配到了初中教書(shū)，我們也就換了一位老師，也是一位男老師。我很高興也許以后我可能不用受這樣的冷漠了。剛來(lái)的老師不知道我們的成績(jì)，就來(lái)亂點(diǎn)名回答問(wèn)題。老師點(diǎn)到我的時(shí)候，我很緊張就亂說(shuō)了一下竟然給我蒙對了，老師對我說(shuō)不錯不錯然后叫我坐下，并對我微笑了一下，我感到不寂寞了。從此我就喜歡上他的課我的成績(jì)也一點(diǎn)一點(diǎn)的上升，可我的偏課還是出現了，我有點(diǎn)不喜歡的英語(yǔ)來(lái)拖我的后腿。因為這個(gè)英語(yǔ)老師來(lái)找我談話(huà)，說(shuō)我其他幾門(mén)課都還好的，怎么英語(yǔ)出現了這么大的偏差真是太不應該了。我跟老師說(shuō)以后我會(huì )好好學(xué)習天天向上，老師又對我笑了一下。
我知道老師對我好，開(kāi)始努力學(xué)習英語(yǔ)希望把這個(gè)偏差減小。老師看見(jiàn)了我的努力并對我說(shuō)繼續哦。經(jīng)過(guò)一番努力但還不是很成功，這時(shí)老師又對我說(shuō)保持下去別把其他幾門(mén)課的成績(jì)落下來(lái)。 我明白老師的意思是叫我不要因為英語(yǔ)而把其他各個(gè)課的成績(jì)落下。到了畢業(yè)的時(shí)候，其他幾門(mén)課我都考的不錯，然而英語(yǔ)也比從前好了很多，總算沒(méi)有辜負老師的辛苦栽培。
我有今天的成功就是因為那兩個(gè)微笑，這兩個(gè)微笑改變了我的人生，讓我有了現在的成績(jì)。此時(shí)此刻我只想說(shuō)老師謝謝您。
那個(gè)微笑作文 6
那個(gè)微笑平凡而又美麗，讓我從中懂得了很多、很多……
——題記
記得那一天，我剛從學(xué)校你走出來(lái)，就下起了一場(chǎng)傾盆大雨。我心想：這天還真像娃娃的臉——說(shuō)變就變啊!剛才還晴空萬(wàn)里，一下子就下起了傾盆大雨�，F在雨下得這么大，若走回家，一會(huì )兒就會(huì )被淋成落湯雞的，還是去阿姨店躲躲雨吧!于是，我便急忙向一家店跑去。
來(lái)到店里，我一看，喲，還不少人在這里面躲雨嘛！我剛好看見(jiàn)一個(gè)好友也在這里躲雨，便走到她的身旁，和她你一言我一語(yǔ)地聊起來(lái)了。我想：我平時(shí)也經(jīng)常在這家店買(mǎi)東西，今天來(lái)到這里躲躲雨，店老板應該不會(huì )說(shuō)什么吧！可誰(shuí)知，我們聊得正起勁的時(shí)候，背后傳來(lái)了一陣尖利的怒喝聲：“要躲雨到其他地方躲雨！躲在我的店里叫我怎么賣(mài)東西？！”我被這突如其來(lái)的聲音下一跳，本能的轉過(guò)頭去看了看，只見(jiàn)老板娘惡狠狠地瞪著(zhù)我們，雙手叉在腰間，活脫脫的一個(gè)夜叉的翻版。我從那家店跑了出來(lái)，外面雨依然在下著(zhù)，這下可怎么辦呀，雨下得這么大，那家店又不讓我躲雨，只能去其他店里了。想到這兒，我便長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。旁邊就有一家店，與剛才那家店相比，這家店就小了許多，可店內的陳設依然可以看得很清楚�！霸趺崔k，是進(jìn)去還是不進(jìn)去？如果進(jìn)去又被罵了怎么辦？不進(jìn)去，再淋一會(huì )兒就要感冒了�！蔽倚÷暤泥止局�(zhù)，心里充滿(mǎn)了予盾�！靶」媚锟爝M(jìn)來(lái)，淋雨可是要生病的！”那個(gè)阿姨一邊朝我招手，一邊笑著(zhù)對我說(shuō)。我心里的疑惑都被那迷人的微笑拂去了。我向那些還在淋著(zhù)雨的“同胞”們（因為我們剛才都被趕了出來(lái)）呼喚：“大家快到這兒躲雨！”外面的同學(xué)們很疑惑，不敢進(jìn)來(lái)，只是一小步一小步地朝我邁進(jìn)。那個(gè)阿姨的兩邊嘴角上揚了，露出了兩個(gè)小小的酒窩——她又笑了�！澳銈兛爝M(jìn)來(lái)吧！”這回，大家才相信了我的話(huà)，一個(gè)個(gè)跑進(jìn)了這家店。
“阿姨，您真好，不像對面那家店的老板那么兇�！薄皠偛拍羌业甑睦习搴�(jiǎn)直就是一個(gè)夜叉！”“何止夜叉呀，她是我見(jiàn)過(guò)的最壞的一個(gè)店老板！”我們聚在那個(gè)狹小但溫馨的小店里，一個(gè)個(gè)夸起了這個(gè)阿姨，向她傾訴著(zhù)我們剛才的遭遇。而那個(gè)阿姨，依然是微笑著(zhù)，那個(gè)微笑看似平凡，卻有那么高貴、美麗，讓我的心靈為之一顫。
這個(gè)微笑讓我懂得了真誠待人的真諦：不需要做出什么驚天動(dòng)地的事，只需要懷著(zhù)一顆純潔的心靈去對待他人，只要你盡力幫助別人了，就會(huì )與其他人的心靈擦出美麗的火花。那個(gè)微笑，是那么的神奇��！它讓我學(xué)到了好多，懂得了好多……
那個(gè)微笑作文 7
微笑，藏在我們的身邊，在我們的每個(gè)角落。有時(shí)候，微笑是一個(gè)招牌；有時(shí)候，微笑是一種鼓勵；有時(shí)候，微笑也是一朵朵熊熊燃燒的火，溫暖你的心田；還有時(shí)候微笑是一種化解藥，能把人與人之間的矛盾化解……
那一天，我也感到了那個(gè)微笑，是多么甜美，多么溫暖！有一次我去參加書(shū)法比賽，那時(shí)候我是書(shū)法的初學(xué)者，對舞臺經(jīng)驗不足，可偏偏這個(gè)時(shí)候書(shū)法比賽“殺”了出來(lái)。
準備和我來(lái)上一場(chǎng)“戰爭”這個(gè)書(shū)法比賽是我第一次在眾目睽睽之下寫(xiě)字，不知道寫(xiě)字時(shí)自己會(huì )是什么樣子。會(huì )有多么難堪，那樣難堪的場(chǎng)面讓我不敢想象。
難道，我就這樣放棄了嗎？人生什么事情都會(huì )有第一次的，躲得了這一次也不了下一次，與其放棄這次比賽，還不如勇敢去面對，去挑戰它呢？所以我想迎面而戰，就當是給自己一個(gè)鍛煉的長(cháng)見(jiàn)識的機會(huì )�？墒鞘虑樗坪鯖](méi)有想象的那么簡(jiǎn)單……
到了比賽那天，我準時(shí)到達現場(chǎng)，看了看現場(chǎng)周?chē)沫h(huán)境，在心里回放了下參賽作品的字怎么寫(xiě)才算完美，找準位置，準備比賽了。上場(chǎng)前，王老師細心的跟我們講：不要急，不要緊張，保持平常心，心態(tài)好才能超常發(fā)揮。
上了舞臺，還是特別緊張，眼前全是觀(guān)眾，幾百雙眼睛盯著(zhù)你，是你的心里直發(fā)怵，心在砰砰直跳，怎么也平靜不下來(lái)。觀(guān)眾和評委好像沒(méi)任何表情，是那么的嚴肅。我試著(zhù)裝作不緊張，但心里比誰(shuí)都緊張，在那時(shí)自己覺(jué)得心跳的很快，很亂。
“砰噠，砰噠”似乎心臟都奔出來(lái)了。膽小的我一下手忙腳亂了，沒(méi)了主張，腦子一片空白，不知從何下手，就在這時(shí)，是她。是她的一個(gè)微笑給我了無(wú)窮的動(dòng)力。那個(gè)人是我親愛(ài)的媽媽。那個(gè)甜美，微暖的微笑是從媽媽的臉上洋溢出來(lái)的。
頓時(shí)，我的心里不再那么慌亂了，平靜了下來(lái)。拿起毛筆，想起了媽媽陪我一起練字的時(shí)候，這時(shí)我把舞臺當成了我的家，把現場(chǎng)的觀(guān)眾和評委視為空氣，感覺(jué)現場(chǎng)就只有我和媽媽。心靜下來(lái)一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)那個(gè)幾個(gè)大字。
一眨眼的功夫，我的作品完成了。我們也有秩序的退場(chǎng)了。因為我超常發(fā)揮，獲得了本次比賽二等獎的好成績(jì)。第一次參加書(shū)法比賽，能拿到名次倍感欣慰。特別感謝媽媽的那個(gè)微笑，給了我動(dòng)力和信心。
那個(gè)微笑是甜美的，是溫暖的，是世界上最美的。我要謝謝：媽媽給我的那個(gè)微笑。謝謝上帝，賜予我一位這么好的媽媽?zhuān)o我一個(gè)微笑，那個(gè)甜美而又飽含愛(ài)意與微暖的微笑。
那個(gè)微笑作文 8
庭院里的枇杷樹(shù)枯得東倒西歪，搖椅好像從沒(méi)有動(dòng)過(guò)，壓著(zhù)原本就直不起腰來(lái)的草花。與一屋的雜亂所不同的是，一個(gè)檀香木被靜靜地擱置在角落，只蒙上了些許灰塵。
林書(shū)渠把盒子打開(kāi)，取出來(lái)一幅刺繡。
他淺淺的微笑著(zhù)，淚水把刺繡暈得有些看不清。
這就是外婆的遺物嗎？刺繡上，枇杷樹(shù)長(cháng)得繁茂非凡，與庭院中的仿若是天壤之別。
小時(shí)候，林書(shū)渠就倚在外婆邊上問(wèn)她：“外婆，我什么時(shí)候能吃到枇杷呀？”外婆總是用粗糙的手掌撫著(zhù)他的頭：“等你我長(cháng)大了，就能吃到了�！泵總�(gè)月朗星稀的夜晚，林書(shū)渠就在外婆的蒲扇下迷迷糊糊閉上了眼睛。
“書(shū)渠，外婆決定繡一幅刺銹作你未來(lái)十八的生日禮物！”外婆某天嚴肅狀道�！吧�？我一大男人要刺銹有什么用？不如送輛大奔多帶勁！”林書(shū)渠驚訝地道�！皭�(ài)要不要！你個(gè)沒(méi)良心的！”外婆貌似憤怒地走回屋內。
那天晚上，林書(shū)渠如往常地沐浴在月光下，依偎在外婆懷里。朦朧之間，他好像看見(jiàn)外婆眼角有些淚花，突然外婆劇烈的咳嗽起來(lái)，身體盡力地控制不要搖晃，似乎怕吵醒林書(shū)渠。這老太婆估計又感冒了。林書(shū)渠心想。
后來(lái)外婆還是開(kāi)始刺銹，不繡花不繡鳥(niǎo)，而在繡布角落繡這幾個(gè)字——亭亭如蓋。林書(shū)渠依稀這么記得，那時(shí)他也不知道是什么意思。
后來(lái)林書(shū)渠要離開(kāi)而去外地讀高中了。送別那天，外婆笑得合不攏嘴：“小子走了好，給我些清凈哈哈哈……”林書(shū)渠認為外婆冷酷，無(wú)情，于是轉身離去。偶然一轉頭，他突在看見(jiàn)了外婆眼淚落下，但她卻仍然微笑著(zhù)。林書(shū)渠也笑了。這多愁善感的，真是，不就去外頭上個(gè)學(xué)嗎？整得這么悲傷。但他也哭了，盡管他不會(huì )向任何人承認，那天的風(fēng)吹落了枇杷樹(shù)的葉子，散落了一整個(gè)庭院。
林書(shū)渠長(cháng)大后才知道，原來(lái)有些告別，真的是最后一面。
今年林書(shū)渠18歲，站在庭院看著(zhù)曾經(jīng)嗤之以鼻的刺繡，淚流滿(mǎn)面卻還堅持微笑著(zhù)。淚水滴在刺繡下角的幾個(gè)小字上，那一針一線(xiàn)繡出的幾個(gè)字，亭亭如蓋。
林書(shū)渠突然想起來(lái)，“亭亭如蓋”，應該是出自歸有光的《項脊軒志》：“庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年手植也，今已亭亭如蓋矣�！绷謺�(shū)渠最?lèi)?ài)吃枇杷，外婆就給他種了一棵枇杷樹(shù)還沒(méi)等到果熟，外婆就去世了。
這棵枇杷樹(shù)，今已亭亭如蓋，那個(gè)微笑，那個(gè)含淚的微笑，卻已成陳?ài)E，留在光陰之外了。
那個(gè)微笑作文 9
不知什么時(shí)候開(kāi)始，似乎從小如此。我開(kāi)始變得孤僻不喜歡和任何人說(shuō)話(huà)，很少和別人說(shuō)話(huà)，不愛(ài)管閑事，覺(jué)得是麻煩的事就避開(kāi)不想惹火上身。然而這一切卻在那一抹微笑后蕩然無(wú)存了。
木頭箱子很沉小小的軀體就這么扛著(zhù)箱子一步一步小心的繞過(guò)那些鐵塊，我雙眼死死的盯著(zhù)地上那些零零散散擺放著(zhù)的鐵塊，額頭布滿(mǎn)了汗水不只是被毒辣的烈陽(yáng)照射成這樣的還是太過(guò)于緊張而流下。
幾分鐘前，老舅頂著(zhù)個(gè)大肚子站在烈陽(yáng)底下額頭直冒汗，撐著(zhù)腰看見(jiàn)我正好經(jīng)過(guò)，便直接把我拉過(guò)來(lái)幫他搬箱子。剛起步時(shí)是在雄赳赳氣昂昂的氣氛下進(jìn)行的，心里想著(zhù)讓你個(gè)家伙瞧不起我，讓你個(gè)家伙瞧不起我寫(xiě)小說(shuō)，干重活的了不起啊，憑什么瞧不起我寫(xiě)東西。末了還在心中加上一個(gè)無(wú)比傲嬌的“哼！”
還說(shuō)寫(xiě)劇本的也賺不到幾個(gè)錢(qián)人家比你有文化，就比你強！我一邊走一邊在心中惡狠狠得想。
然而箱子似乎加重了不少，或者說(shuō)是我的體力減弱了許多，只感覺(jué)頓時(shí)間汗流浹背汗水順著(zhù)臉頰開(kāi)始往下滴，我喘著(zhù)粗氣，眼前的視線(xiàn)有些模糊，看著(zhù)眼前的這些鐵塊只感覺(jué)心中一陣絕望，完了還有這么一段路要走這些鐵塊都不知道自己能不能過(guò)得去，我會(huì )不會(huì )死在路上啊。
完了完了，該死的老舅你沒(méi)事在這里放這么多鐵塊干嘛��？
想要回去可是——看著(zhù)身后這一片鐵塊，只感覺(jué)自己就算回去也不行，完了完了。心中有些惱怒想將扛著(zhù)的箱子扔了走人，可那樣他指不定會(huì )在什么時(shí)候跑到老媽哪里說(shuō)上我一番，到時(shí)候老媽要真把我送去技校學(xué)技術(shù)的話(huà)，我就徹底玩完了。
不行，還得繼續走。邁出一腳正要踏下突然失去了平衡，身子要向后倒去手中的箱子也要拋了出去，突然一只手扶穩了我，我慢慢站穩，那人接過(guò)箱子替我將箱子搬到了另外一個(gè)廠(chǎng)房?jì)�。我在一旁站�?zhù)只感覺(jué)手足無(wú)措尷尬的很，只得雙手托著(zhù)想減少點(diǎn)重力。
他是個(gè)工人不知道在這里干嘛，他沖我微微一笑，那是一張完全陌生的臉，那微笑卻令我覺(jué)的很暖，很真誠。
箱子搬到了另一個(gè)廠(chǎng)房中，滿(mǎn)懷感激的看向他那微笑的臉：不算黑的皮膚，瞇細的雙眼掩不住真誠的目光。細碎的皺紋爬滿(mǎn)眼角，干裂的嘴唇微微張開(kāi)。啊，是一位四十歲樸實(shí)無(wú)華的工人。
我與他自此之后便再無(wú)見(jiàn)面之日，只是他的那一抹微笑卻徹底改變了我。
那個(gè)微笑作文 10
笑是人們很普通的一種表情，但一個(gè)微笑，有時(shí)會(huì )讓人覺(jué)得充滿(mǎn)力量，它就像一碗冒著(zhù)騰騰熱氣的雞湯，滋潤著(zhù)我們的心田。
我的父母朋友都說(shuō)我膽子小、怯場(chǎng)，又不愛(ài)表現自己。這個(gè)缺點(diǎn)伴隨著(zhù)我小學(xué)六年的生活，也使我與很多機會(huì )擦肩而過(guò)，我多次嘗試讓自己膽子大一些，但都失敗�？蛇@個(gè)缺點(diǎn)終于在一節英語(yǔ)課上被我我“攻克”了。
我對五年的英語(yǔ)老師印象十分深刻，她總愛(ài)笑，特別是對同學(xué)時(shí)。上她的課同學(xué)們情緒高昂，都愛(ài)回答問(wèn)題。我幾次也想舉手，但那個(gè)糾纏著(zhù)我的缺點(diǎn)像塊大石頭把我的手又壓了下去。
一次，英語(yǔ)老師布置了一項作業(yè)：下節課同學(xué)上臺演講文章。這可是我的弱項啊，忐忑不安的我只祈禱著(zhù)她不會(huì )點(diǎn)我上去�？粗�(zhù)其他同學(xué)認真地寫(xiě)著(zhù)稿子，我的心更慌了。
上課后，英語(yǔ)老師仍舊是笑著(zhù)，她要點(diǎn)第一個(gè)上臺的名字。我一個(gè)人低著(zhù)頭，心里碎碎念著(zhù)。天啊，不會(huì )這么準吧？她說(shuō)出了我的名字。我在大家期待的目光中走上講臺，演講稿還在我手里抖著(zhù)呢。臺下幾十雙目光都匯聚在我上，讓我不知所措。我索性把頭一低，不看他們，就一個(gè)人像和尚念一樣地讀了起來(lái)。
可我讀著(zhù)讀著(zhù)，聲音越來(lái)越小，最后卡在了一個(gè)單詞上，由于緊張，我竟忘記了怎么讀，臺下的幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始起哄，這讓我更加不安我望了一下老師，她沒(méi)有對我的表現不滿(mǎn)，反而給了我一個(gè)溫和而堅定的微笑。
我的心居然被這個(gè)笑容震住了，本來(lái)想打退堂鼓的我突然改變了主意。我想平時(shí)英語(yǔ)老師都經(jīng)常讓我們放開(kāi)膽子去講、去說(shuō)，好壞倒是其次，最重要的是從中鍛煉自己，得到樂(lè )趣，頓時(shí)我仿佛力量倍增，有了前所未有的勇氣，我決不會(huì )讓老師失望。
于是我跳過(guò)那個(gè)單詞，大膽地讀完了文章。這次的表現連我自己都不敢相信。老師第一個(gè)鼓掌，同學(xué)們也都為我鼓起掌來(lái)。我望了一下老師，她仍然是那個(gè)如春天般的微笑，我的心中涌出一股感動(dòng)。我的熱淚奪眶而出。
現在回想起來(lái)，那個(gè)微笑所蘊含的東西實(shí)在太多了，它就像一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，一直珍藏在我的心靈深處。
那個(gè)微笑作文 11
世界好像一個(gè)有缺口的圓，總有人站在缺口上，像是被施了什么魔咒，永遠也逃不開(kāi)那個(gè)黑暗的拐角。
記憶里，總有一個(gè)大姐姐。她永遠帶著(zhù)那個(gè)微笑。
小時(shí)候，剛認識她時(shí)，不知道她叫什么名字，大家都叫她“小豁子”。她是天生的`唇腭裂，在我們這叫兔唇，那個(gè)時(shí)候沒(méi)有人會(huì )為了這么一個(gè)豁而去手術(shù)。那些外號就像是“胖丫”“小矮子”一樣尋常，沒(méi)有人會(huì )知道，外號下藏著(zhù)的是女孩強烈的自尊心。
大家總欺負她。把她頭上的發(fā)卡摘下來(lái)，扔到昨夜下雨留下的水洼里；從小賣(mài)店買(mǎi)來(lái)的干脆面里自帶的胡椒粉在她面前撒開(kāi)，那個(gè)味道刺鼻并惡心；一起玩游戲，她永遠是做懲罰的那個(gè)，無(wú)論她輸了還是贏(yíng)了。我是年齡最小的那個(gè)，也從來(lái)不敢說(shuō)什么。我只會(huì )在她被欺負后，上前安慰她。她永遠都在笑著(zhù)說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系啊，我們是朋友�！�
我也不記得是在什么時(shí)候，我倆的關(guān)系慢慢好了起來(lái)。她叫小靜，是的，她就像她的名字一樣，永遠那么安靜，安靜的所有人都聽(tīng)不見(jiàn)她的哭聲。那天，她來(lái)找我。
我從樓上的窗戶(hù)往下望，小小的身軀根本看不出來(lái)她比我大很多歲，下午的陽(yáng)光照在她的臉上，幾縷碎發(fā)貼在耳邊，如果沒(méi)了那個(gè)豁，是那么的好看。我急忙跑下樓去，她穿著(zhù)一條白色的連衣裙，上面卻有一塊大大的泥巴。她和我說(shuō)：“媽媽生了一個(gè)小弟弟，這里是好好的�！闭f(shuō)著(zhù)，指了指自己的嘴。她突然哭了，哭的很安靜，是憋著(zhù)氣在一點(diǎn)一點(diǎn)的抽泣�！按蠹叶加X(jué)得我丑，就連媽媽都不喜歡我�！蔽业椭�(zhù)頭，揉著(zhù)她裙子上的泥巴。明明那么好看的一條裙子�？墒�，越揉越臟。也許那個(gè)年齡，我能做到的只有抱著(zhù)她任由她在我的肩上哭，我也和她一起哭。
后來(lái)，她開(kāi)始十分努力的學(xué)習。她說(shuō)，她要攢錢(qián)治好兔唇。
我們家搬家了之后再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，聽(tīng)說(shuō)她學(xué)得很好，總考班級里的第一。
不久前，我回到曾經(jīng)的院子，面前走來(lái)了一個(gè)瘦高的姐姐。第一眼我還沒(méi)認出來(lái)這是誰(shuí)，只聽(tīng)見(jiàn)熟悉的聲音向我打著(zhù)招呼，原來(lái)是小靜。她的唇腭裂完全消失了。她大學(xué)勤工儉學(xué)，靠獎學(xué)金做了手術(shù)�，F在的她，好像脫胎換骨了似的，沒(méi)有了曾經(jīng)的膽怯，只剩下了自信的光芒。但是，那從容的笑容還是記憶中的那個(gè)笑容。
小靜仿佛解除了那個(gè)魔咒，走出了圓的那個(gè)缺口。
那個(gè)微笑作文 12
記憶的雙手總是拾起那令人懷念的過(guò)往，那慈祥的微笑勾起了我對爺爺的思念�！}記
“丫頭啊，過(guò)來(lái)讓爺爺抱抱�！睜敔斂偸沁@樣笑呵呵地說(shuō)。小時(shí)候的我最喜歡爺爺這樣說(shuō)，然后屁顛屁顛地往爺爺懷里鉆。
快樂(lè )的時(shí)光總是這么短暫。轉眼之間，原本整天抱著(zhù)我的爺爺倒下去了，只能躺在冰冷的病房中；而整天只知道讓爺爺抱的小丫頭也成為了一名初三學(xué)生了。
原本整天樂(lè )呵呵的我得知爺爺病倒的消息后，如蔫了的花兒一般萎蘼一蹶不振，把學(xué)習什么的都拋之腦后了。
好不容易挨到了周末，媽媽終于帶我去醫院看望爺爺。一路上，我害怕極了，我不知道怎樣面對爺爺，不知怎樣安慰爺爺，害怕自己把握不好情緒哭了出來(lái)讓生病的爺爺更加難過(guò)。
車(chē)窗外的蒲公英開(kāi)了，隨風(fēng)搖擺，好像爺爺笑著(zhù)對我招手一樣。就這樣，不知不覺(jué)到了醫院。
下車(chē)后，媽媽陪我一同進(jìn)入醫院看爺爺。在推開(kāi)病房門(mén)的那一剎那，我呆住了。原本那個(gè)整天洋溢著(zhù)笑臉的胖老頭如今像是經(jīng)歷滄桑的松樹(shù)一樣搖搖晃晃，隨時(shí)可能倒下去。
“丫頭，你來(lái)啦！”爺爺瘦骨嶙峋的臉上洋溢著(zhù)笑容。原本，我在心里建立起的那道防線(xiàn)徹底崩塌了。我像小時(shí)一樣奔向爺爺的懷里，抱著(zhù)爺爺小聲地嗚咽。爺爺像安慰孩子一般安慰我：“丫頭��！不要傷心了，爺爺只是老了，一個(gè)人照顧不好自己，于是到醫院來(lái)住幾天而己�！�
我知道，爺爺是騙我的，爺爺只是不想我難過(guò)。于是，我緩緩地松開(kāi)了爺爺。不過(guò)，我和爺爺立下了一個(gè)契約：在明年春暖花開(kāi)的季節，我與爺爺要在繁花盛開(kāi)的草地上一起共話(huà)爺孫情。
時(shí)光總是過(guò)得那么快，我又要和爺爺告別了。臨走前，爺爺拉著(zhù)我的手說(shuō)：“丫頭，不要擔心爺爺的病了，你都初三了，要把學(xué)習放在主要位置上，你要好好學(xué)習，爺爺還要等著(zhù)你考上大學(xué)呢！”我嗯了一聲就隨媽媽下樓了。
下樓后，我看見(jiàn)爺爺對著(zhù)窗外的我揮手告別，在我上車(chē)的那一剎那，爺爺在窗前笑著(zhù)說(shuō)：“丫頭啊，好好學(xué)習啊，等著(zhù)爺爺�！蔽掖舐暤卣f(shuō)了一聲：“好，爺爺�！辈⒃谛睦锇蛋蛋l(fā)誓我一定要努力學(xué)習，才能不辜負爺爺對我的愛(ài)。
在春暖花開(kāi)的季節，我坐在中考的考場(chǎng)座位上，想著(zhù)考場(chǎng)外等我的爺爺，不禁笑了，笑得那么愜意。
中考結束了，我如愿以?xún)數乜忌狭死硐氲膶W(xué)校，而爺爺的病也好了。我們爺孫二人又重新相聚了，爺爺的笑又回來(lái)了。
那個(gè)微笑作文 13
微笑是人間的春風(fēng)，吹去煩悶，帶來(lái)愉悅。
——題記
嘴角輕輕上揚，淺淺露齒，這便是微笑。微笑不僅能給他人帶來(lái)溫暖，也能給自己帶來(lái)愉悅的心情。有時(shí)，一個(gè)微笑能溫暖人心田，讓人有了歸屬感，仿佛找到了家的港灣。有時(shí)，一個(gè)微笑能表示友好，和藹的人格，常常微笑的人一定是一個(gè)內心陽(yáng)光、十分溫柔的人吧！
說(shuō)到微笑，我總會(huì )想起我的一佧老師。老師是一名女老師，一雙柳葉眉，年輕著(zhù)呢。老師不抹那些胭脂水粉，顯得她的小臉更加素凈。同是黑眸，老師的眼里仿佛有星辰大海，明亮透澈。上課時(shí)，老師那溫柔的目光總會(huì )看過(guò)每一位同學(xué)，老師的課我們都特別喜歡。老師愛(ài)笑，無(wú)論是講課還是點(diǎn)評作文，永遠是面帶微笑的。
記得那時(shí)，我特別調皮，一天不惹事就渾身難受，老師為我操碎了心。因為調皮，我也曾被叫過(guò)家長(cháng)，但父母太忙，幾乎沒(méi)來(lái)過(guò)他們因為工作的原因，無(wú)法精心照顧我，只有爺爺奶奶照顧我，爺爺奶奶年紀大了，我又怎么能讓他們再為我操心呢？我一個(gè)人站在老師的辦公室里，眼中聚滿(mǎn)淚水。
這時(shí)，老師推門(mén)走了進(jìn)來(lái)，我趕忙用衣服擦去臉上的淚水。老師看見(jiàn)了關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？怎么哭了？”老師并不知道我闖禍的，詢(xún)問(wèn)其他老師后才明白。
闖禍的原因我仍然記得：同桌罵我有父母生沒(méi)父母養，我一氣之下打了他。老師又問(wèn)：“你沒(méi)有道歉呀？”我搖搖頭。老師摸摸我的頭，說(shuō)：“打人是不對的，要道歉的！“我沉默著(zhù)，但在老師期待的目光下，我不由得點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師把我領(lǐng)到另一個(gè)辦公室，我看見(jiàn)了被我打了一拳的同學(xué)，他正哭哭啼啼地向別的老師訴苦，一見(jiàn)到我哭得更大聲了。被打的同學(xué)的媽媽來(lái)了，衣著(zhù)樸素，卻是一個(gè)囂張強勢的性子。一進(jìn)來(lái)就對我罵罵咧咧的，說(shuō)要為他的兒子討個(gè)公道。在知道打她兒子的人是我之后，那位同學(xué)的媽媽氣勢洶洶地拎住我的衣領(lǐng)，我以為她會(huì )打我，她也確實(shí)準備要打我，卻被一雙纖細的手攔住了。
是老師！老師把我護在身后，義正詞嚴地說(shuō)：“這位家長(cháng)請您冷靜！這里是學(xué)校，請您為孩子樹(shù)立一良好的榜樣！”
家長(cháng)一愣，轉身去安慰她的兒子去了。
老師嘴角輕輕上揚，淺淺露齒，對我露出一個(gè)微笑，我心中頓時(shí)涌出一股暖泉，流至全身，溫暖我的身心。老師幫我做好了所有的工作，讓我能安心地上學(xué)。
微笑之后，我也從此改掉調皮的性子，那個(gè)微笑總能提醒我要改年里不習慣，當我在調皮和懂事之間抉擇時(shí)，腦海中總會(huì )浮現出那個(gè)充滿(mǎn)善意的微笑。
那個(gè)微笑作文 14
從來(lái)都是這樣，不回頭望望。所以前方仍是一片蒼白，背后是隱藏的回憶。幾度春秋，幾度花開(kāi)�？戳髂晁扑蛟跉q月的紙上，竟模糊一片�？晌以僖沧ゲ蛔∈湃サ臍埦�。遠處夕陽(yáng)落幕了，南半球的朝陽(yáng)正剛剛升起。該是黃昏，該是黎明。一切都將照原計劃進(jìn)行，不會(huì )改變也無(wú)從改變。然而回憶呢？想忘掉的就索性干脆說(shuō)忘了。一些零碎的片段像放電影在熒幕上突兀出來(lái)。想記的，只是順水一漂，該記的卻沒(méi)有長(cháng)久的印象。就好比聽(tīng)笑話(huà)，最初只是躲在人群里偷笑，最后一哄而散。
很想告訴你，告訴你我真的好難過(guò)。很想對你說(shuō)，不要把諷刺和輕蔑的表情掛在臉上，身旁是個(gè)會(huì )因你而自卑的人。你不知不覺(jué)流露的驕傲，把我心中你的模樣刻了一道又一道如水的痕跡。我總會(huì )原諒你。你不是個(gè)善于隱藏與偽裝的人。你可知道？那一抹唇角微彎的笑飽含了不屑，而我則充滿(mǎn)不被理解的憤怒。也許你不贊同我，請別拿這種方式駁回我的思想。你的笑迷人且漂亮，但你勾起的嘴角不是真心的笑，只讓我冷到徹骨，心底惡寒。你可知道？你還不知道，因為我還沒(méi)告訴你。哈！調皮的時(shí)候，你真可愛(ài)，讓我愛(ài)不釋手�？赡悴⒉皇峭婢�，況且你有愛(ài)你的人和你愛(ài)的人。我是局外人，Outsider。不能代替他給你一份戀人的愛(ài)。我們是朋友。朋友。我一廂情愿地拿你當朋友，或許你連一個(gè)真誠的擁抱都不愿給我。是我太傻太善良，還是容易被騙。在你眼中，我不過(guò)白癡加怪癖。你開(kāi)心就好，對你的付出我什么都不在乎。誰(shuí)讓我說(shuō)朋友比戀人更重要呢。我不想做個(gè)重色輕友的人，不要再來(lái)傷害我。求求你，不要再來(lái)傷害我。我不是瘟疫，我不會(huì )對你像冷血動(dòng)物的。你在心中無(wú)比憎惡我，我無(wú)語(yǔ)。那是你的自由。我待你那般好，終究敵不過(guò)他的一個(gè)笑，一句話(huà)。你卻看不到，看不到。愛(ài)情的俘虜越來(lái)越多了，心甘情愿地俯首稱(chēng)臣的太多太多了。有時(shí)候你真像個(gè)冷血動(dòng)物，比我冷血多了。傷了人還一無(wú)所知。你以為你個(gè)性很好，你對別人都好，對我殘忍。有人承諾要保護你一輩子，我希望你能夠幸�？鞓�(lè )。我冷眼旁觀(guān)，作為局外人看你日益淪陷，或癡或怨。心中甜蜜和酸楚，一丁點(diǎn)小小的滿(mǎn)足。
小小的滿(mǎn)足換來(lái)大大的幸福。在這里的風(fēng)景流動(dòng)著(zhù)數不清的不同的臉，她們在笑在鬧在吵，而我只要看見(jiàn)你的微笑，就好。你的微笑是我的溫暖，只因第一次見(jiàn)你就愛(ài)上了你的微笑。
那個(gè)微笑作文 15
那個(gè)微笑，是藏在心中的包容和愛(ài)。為愛(ài)，常記微笑。
——題記
有一個(gè)微笑，常常出現在我夢(mèng)中。光陰如一道道枷鎖禁錮了它，只能依稀看到那充滿(mǎn)細紋的彎彎眼角。
是誰(shuí)？是誰(shuí)的微笑？我睜著(zhù)酸澀的雙眸想著(zhù)。
我失眠了。媽媽看著(zhù)我眼下加深的青黑色，瞪大了雙眼。是的，我同樣驚訝，往常睡得雷打不動(dòng)的我竟然失眠了！然后我被媽媽趕回了老家。記得老家的門(mén)口有一棵樹(shù)枝雖細，樹(shù)干卻挺拔的桂花，有誰(shuí)能帶我回去？快點(diǎn)吧！
冷風(fēng)吹得雙頰有些僵硬，我不禁打個(gè)冷顫，凍得通紅的雙手使勁揉了揉冰涼的臉龐，跑回老家。
桂樹(shù)依然在那，挺拔的軀干卻微微向下變曲，樹(shù)枝在寒風(fēng)中凍得打架，卻一聲不啃�？傆X(jué)得少了些什么，我盯著(zhù)枝椏上僅存的一片枯葉，默默的發(fā)起呆。
“呦！大孫女回來(lái)啦！”蒼老而慈祥的調子將我喚醒，轉過(guò)頭去看，一個(gè)頭發(fā)花白卻梳得一絲不茍的老人走了過(guò)來(lái)，笑得格外慈祥，一道道皺紋如同一道道刀疤割在他的臉上，也掩飾不了他依舊英俊的面貌。
“爺爺！”我激動(dòng)的喊道。爺爺又露出了微笑，眼角是一道道山溝一般的皺紋，陌生而又熟悉。我的眼角濕潤了，牽著(zhù)爺爺的手進(jìn)了屋。
午飯是爺爺燒的。他熟練的切著(zhù)剛剛洗凈的蘿卜，低聲對我說(shuō)“自從你奶奶病倒后，飯都是我燒�！闭f(shuō)罷，又笑了笑，“她老說(shuō)不好吃，今個(gè)你給嘗嘗，來(lái)給憑憑理�！彼难劢菑潖�，目光中充滿(mǎn)了包容。我吸了吸酸澀的鼻子，點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑出廚房。廚房中是他的笑聲，依舊爽朗，和夢(mèng)中的一樣。
于是，枷鎖便破裂了，如冬日里的冰雪，在春陽(yáng)的溫暖下化為柔水，浮現出的是我常記得那個(gè)微笑。
“奶奶說(shuō)的對！”我飛快的吞完一碗飯，“爺爺你燒的飯還真不怎么樣？”奶奶坐在一旁細細地品嘗，爺爺卻大笑起來(lái)�！靶κ裁�！快吃飯，馬上都涼了！”奶奶用筷子輕敲了他的手，叱道。爺爺又笑了，“好！好！”目光中，依舊是一片包容，充滿(mǎn)著(zhù)溫意的笑。
回城里，媽媽問(wèn)我：“怎么，不失眠了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她卻得意地笑了，道：“肯定是桂樹(shù)的作用，誰(shuí)不知道你最喜歡那棵樹(shù)了！”我沒(méi)有回答，只是默默的笑了。
眼前，又浮現出那抹微笑。常記得，爺爺的那個(gè)微笑。
【那個(gè)微笑作文】相關(guān)文章：
那個(gè)微笑作文04-30
那個(gè)微笑01-30
難忘的那個(gè)微笑作文10-28
那個(gè)難忘的微笑作文06-17
難忘那個(gè)微笑作文11-11
作文難忘那個(gè)微笑02-28
作文：那個(gè)難忘的微笑02-28
那時(shí)那個(gè)微笑作文05-17
感謝那個(gè)微笑作文04-21