有關(guān)微笑的作文5篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的微笑的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

微笑的作文 篇1

　　前一刻心里還是郁悶的，因為喜歡的運動(dòng)員從賽場(chǎng)上被淘汰了，不過(guò)，現在的我，握著(zhù)筆寫(xiě)字的我，想明白了很多事情。

　　世界上有很多人會(huì )在我們的視線(xiàn)中出現，他們可能與我們相遇、相識、相知，但也有很多是我們終生無(wú)法企及的緣份，只是一段時(shí)間，錯過(guò)了就不會(huì )再出現，有許多的人會(huì )許諾永遠，但最后的一句歌詞這樣問(wèn)：“永遠到底有多遠？”我也曾經(jīng)輕言永遠，還發(fā)過(guò)可笑的誓言，現在回想，只是莞爾一笑，笑自己的輕言無(wú)知，笑自己的年少天真。

　　我們曾經(jīng)喜歡過(guò)的人，討厭過(guò)的人，請都祝福他們，他們教會(huì )我們成長(cháng)，參與了我們的人生。想起一個(gè)人——紀佳松，我只在電視上見(jiàn)過(guò)他，不足五次，卻特別喜歡他，因為他只是個(gè)音樂(lè )人的關(guān)系，我幾乎無(wú)以知曉他的半點(diǎn)訊息，但一年后的今天，我依舊喜歡那個(gè)去年此時(shí)見(jiàn)過(guò)的他，即使都記不清他的容貌，卻依舊喜歡，喜歡那時(shí)候從他身上感覺(jué)到的藍天的味道。

　　我的記性很好，小時(shí)候的許多事都記得非常清楚，有時(shí)候一個(gè)人的記性太好也很難過(guò)。我會(huì )記住自己做的許多過(guò)份的事情，自己覺(jué)得羞愧；會(huì )記得很多同學(xué)的名字，讓自己懷念；會(huì )記得一個(gè)死去很久的人的容貌，會(huì )記得很多個(gè)可愛(ài)的自己。

　　有一個(gè)該恨的人，我卻對他毫無(wú)知覺(jué)，是真正的毫無(wú)知覺(jué)，我從未把他與自己做過(guò)任何聯(lián)系，一個(gè)與我無(wú)關(guān)的人我何必費心去恨他。恨著(zhù)別人的人，痛苦的還是自己，我想要快樂(lè )和幸福，所以我不想去恨什么人。

　　我對生活沒(méi)有抱怨，上天拿走了我與大多數人享受一樣幸福的權力，他一定會(huì )給我另外的，所以我謝謝我的外婆，謝謝她在我人生的十八個(gè)春夏秋冬里所給予我的愛(ài)，還有要謝謝那個(gè)離我遠去再也不回來(lái)的人，我堅信你是愛(ài)我的，如同我愛(ài)你，不！勝過(guò)我愛(ài)你，我不怨恨你在我人生中的缺席，我知道你有無(wú)奈，我會(huì )帶著(zhù)你延續于我的生命，繼續張揚。拋棄了我的人請你幸福地生活，不要再讓我聽(tīng)到你的任何訊息，也不要打擾我的生活，我不恨你，但也不可能愛(ài)你，我們再無(wú)瓜葛，如果有一天，我還是不小心打擾到你，請原諒那絕非我本意，我需要把你欠我的以某種形式取回，雖然你永遠補償不了。

　　祝愿北京奧運的天空永遠燦爛。

　　祝愿所有我認識的人，一切安好。

　　祝愿我自己能遇見(jiàn)幸福，goodnight!

微笑的作文 篇2

　　昨天王老師給我們上瑜伽課，在最后的放松操里，我們聽(tīng)著(zhù)輕柔的音樂(lè )，放低自己的身體，讓自己沉到地表，與地面親密接觸。老師說(shuō)：微微揚起你的嘴角，微笑著(zhù)面對這個(gè)世界。于是我們在瑜伽之后的放松里，不由自主地揚起了嘴角，內心就溫暖起來(lái)，然后發(fā)自?xún)刃牡匦α�，自信而美好�?/p>

　　今天是世界微笑日，朋友圈里滿(mǎn)是類(lèi)似今天是世界微笑日，即使是風(fēng)雨交加，也要記得笑對一切！這樣的句子，很應景的，我們的悅讀工程江燕老師的分享，也是要求同學(xué)們學(xué)會(huì )控制自己的情緒。在分享的最后，江老師這樣說(shuō)：同學(xué)們，從今天開(kāi)始我們一起來(lái)關(guān)注自己的情緒好嗎？因為壞脾氣實(shí)在是個(gè)不好的東西。成長(cháng)的路上，有彩虹也有風(fēng)雨。留點(diǎn)微笑給自己，你會(huì )發(fā)現平凡的生活充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光。在我們自己很私密的朋友群內，閨蜜發(fā)了我們笑容燦爛的圖片，預祝大家每一天都微笑著(zhù)面對生活。

　　微笑說(shuō)到底是一種自信和堅定。但是微笑又怎能空穴來(lái)風(fēng)？如果僅僅是臉上的笑容，僅僅是皮笑肉不笑，僅僅是面笑心不笑，那其實(shí)是一種虛偽，容易混入笑面虎之流。不經(jīng)生活的歷練，何來(lái)堅定？不經(jīng)豐厚的積淀，何來(lái)自信？我們常說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，風(fēng)雨之中我們理當面容整肅，砥礪前行。

　　今天居然是世界微笑日，我是第一次聽(tīng)說(shuō)的，想必，微笑離我們漸行漸遠，我們想見(jiàn)的微笑變得那么彌足珍貴。但是如果僅僅為了想見(jiàn)微笑而要求我們都面帶微笑，營(yíng)造一種和平的氛圍，這究竟是一種精神壓迫呢，還是一種枯燥的單純？那么多的抑郁，那么多的決絕，難道沒(méi)有我們要迎合這虛偽的微笑的因素嗎？說(shuō)到底，微笑，是發(fā)自?xún)刃牡某林?zhù)和自信，但是如果我不微笑，就不沉著(zhù)，不自信了嗎？人的情緒那么多，為什么不可以該哭的時(shí)候哭，該痛飲300杯的時(shí)候，呼兒將出換美酒，為什么不可以發(fā)泄自己的失望、無(wú)助、痛苦？為什么一定要微笑？

　　早晨我看到很多家長(cháng)把書(shū)包背著(zhù)一直送到學(xué)校的門(mén)口，才把書(shū)包給孩子，還千叮萬(wàn)囑，什么東西在哪里，生怕孩子做不好；一個(gè)高考生的父母給他送飯，連雞鴨上面的肉都要剔下來(lái)，巴不得替孩子嚼碎；我見(jiàn)到一個(gè)男孩鞋帶掉了，提醒他系起來(lái)，他說(shuō)不會(huì )；我們把所有的孩子捧在掌心，這當然是因為他們是祖國的未來(lái)和希望，但這掌上明珠其實(shí)燙手這些孩子的生活，我相信是充滿(mǎn)著(zhù)歡笑的，在此刻他是可以微笑的，但終究他要哭著(zhù)面對這個(gè)世界，他的父母估計終究也要哭著(zhù)面對未來(lái)的他。沒(méi)有成長(cháng)的痛，就不會(huì )有成長(cháng)后的微笑，道理這么簡(jiǎn)單，卻不是人人都懂。

　　世界微笑日，很美好的愿景，很美好的祝福。但我更愿意更多的人們可以找到一個(gè)自我發(fā)泄的出口，撕掉偽裝，丟掉虛偽的微笑，最起碼在某一刻真誠自如地面對自己，任由心緒蕩漾在臉上。

　　人有七情六欲，豐富了生活經(jīng)歷，演繹了喜怒哀樂(lè )，人生的背景圖仿佛一幅彩繪，也許這時(shí)我們的微笑才能動(dòng)人。

微笑的作文 篇3

　　童年！我們會(huì )號啕大哭，會(huì )破涕而笑，會(huì )因為一顆糖的甜蜜便可以把所有的`不開(kāi)心化為隨心所欲的頑皮、快樂(lè )。

　　童年的我們不正是如此，總是因為一點(diǎn)小事便可以鬧得父母不得安寧，可以胡作非為卻依然能得到父母寵溺的微笑，一個(gè)小動(dòng)作都會(huì )成為父母滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。童年��！這就是童年��！

　　那天本是饑餓的我迫不及待地拉著(zhù)媽媽一起到了我最?lèi)?ài)的那家飯店，想輕松愉悅的享受這人間的美味，終于，擁?yè)頂D擠的人群漸漸疏散--輪到我們了！好不容易找到位置，一轉頭卻發(fā)現旁邊凈是小朋友，心想：不管了都要餓得前胸貼后背了，一頓狼吞虎咽過(guò)后終于心滿(mǎn)意足了，也有機會(huì )看看周?chē)�的環(huán)境了。哦！原來(lái)這旁邊有了游樂(lè )場(chǎng)啊，怪不得會(huì )顯得我像超大齡兒童��！小朋友也倒是很有趣的嘛，瞄到了帥氣的小伙，正在愉快地和他的小伙伴沉浸在“瘋狂”的世界里，“嘭”的一聲，剛剛還是一片歡笑聲，如今卻多了一個(gè)哇哇大哭的令人心疼之聲。有點(diǎn)不和諧，引得我不得不回頭看看，哦，是這帥氣的小伙摔倒��！變成了一副苦瓜臉，我忍俊不禁，卻看到一個(gè)女人十萬(wàn)火急地跑過(guò)來(lái)，心疼的把她抱在懷里，焦急地尋問(wèn)發(fā)生了什么。男孩的眼淚卻絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。那女人好似拿了個(gè)什么玩具呢？也好似對他說(shuō)了些什么，反正那小伙臉上終于見(jiàn)到了太陽(yáng)，那臉上還掛著(zhù)未滴落的小“珍珠”，這一刻便終于破涕而笑，繼續暢游在樂(lè )的世界里。

　　童年��！不知有多少次這樣的微笑，那些不愉快的總是短暫的，“暴風(fēng)雨”也總是說(shuō)來(lái)就來(lái)，可這樣的日子還能有幾天？這樣的童年還能有幾個(gè)？

微笑的作文 篇4

　　大家都知道生命的日子，有晴天，也會(huì )有陰天、雨天、雪天……

　　人生的路上，有平川坦途，也會(huì )撞上沒(méi)有舟的渡口，沒(méi)有橋的河岸，無(wú)論命運多么晦暗，無(wú)論人生有多少次顛簸，都會(huì )有擺渡的船只常常在我們自己的手里。但有的人倒在岸邊為自己折了一只船，將自己擺渡到對岸。

　　史鐵生才剛剛20歲但命運奪走了他的雙腿，但他默默地為自己折了一只船。這是一只名為“寫(xiě)作號”的船。他看穿了“死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日�！睂⒆约簭乃劳鲋袛[渡出來(lái)讓他決定“不妨活下去試試�！�

　　患上了運動(dòng)神經(jīng)細胞病的一位正玫讀博士學(xué)位的史蒂芬霍金，做了一場(chǎng)自己被處死的夢(mèng)，夢(mèng)醒后，萬(wàn)念俱灰的他突然意識到，如果被赦免的話(huà)，他還能做許多有價(jià)值的事情，于是他給自己折了一只船，駛進(jìn)了神秘的宇宙，去探討星系，黑洞，夸克，“帶味”的粒子、“自旋”的粒子，時(shí)間的箭頭……

　　他們在苦難的岸邊匆匆折成的船，成了不幸命運的救贖之路。

　　也許一生中我們不會(huì )遭遇這樣大的大災難，然而我們何曾擺脫過(guò)陰天、雨天、雪天。何曾擺脫過(guò)絕望的糾纏！

　　折磨人生的也只不過(guò)是愛(ài)情，生存但這些雞毛蒜皮的事，總讓我們難以渡過(guò)，有的人為愛(ài)情自殺，自閉，與世隔絕，為了生存在工作上失敗了卻不愿重新站起來(lái)卻很失落，落魄有的人借灑消愁，我想他們這樣自暴自棄永遠也別想擺脫這小小的折磨、失敗。

　　在此我想讓你們回過(guò)頭來(lái)回想那些偉大們又怎么會(huì )成為偉大，他們也必定在成功的路上失敗過(guò)無(wú)數回，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)失敗的次數那就是多也莫說(shuō)電燈了，還有留聲機等很多都失敗過(guò)無(wú)數次，但在他看來(lái)失敗卻難不倒他反而讓他更有興趣，所以他才能發(fā)明出讓人們振感慷慨的發(fā)明。

　　所以，無(wú)論命運多么晦暏，無(wú)論人生有多少次顛簸，都會(huì )有擺渡的船，這只船然而常常在我們自己的手里。

微笑的作文 篇5

　　北風(fēng)吹，雪花歡快的跳躍著(zhù)。它們從一個(gè)叫天堂的地方，被一群無(wú)知的天使從天堂輕輕地灑落。

　　天使們在天堂過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，但她們更向往一個(gè)奇妙的地方——人間。因為她們曾經(jīng)聽(tīng)上帝說(shuō)過(guò)人間有一個(gè)奇怪的人在等待他的天使，而且當天使和那個(gè)男孩間產(chǎn)生一種叫愛(ài)的東西以后。天使本是無(wú)淚的天使但她們會(huì )因為那個(gè)男孩而落淚。天使落淚墜落人間，每一個(gè)男孩也不會(huì )辜負那個(gè)墜落人間的天使，因為他們知道她為了他放棄了整個(gè)天堂。

　　小天使——風(fēng)兒希望人間有一個(gè)男孩能接住她的雪花。因為上帝說(shuō)過(guò)如果有人接住她們誰(shuí)的雪花就讓天使落人間。

　　寒冰，24歲，單身，帥的男女老少皆愛(ài)，有一點(diǎn)壞壞的，人如其名冰冷如霜。但內心深處卻異樣的熾熱如火，專(zhuān)一，執拙~

　　風(fēng)兒在無(wú)意間因為他墜落人間，而寒冰在世人眼中是個(gè)玩世不恭的公子哥。他的內心只有風(fēng)兒明白。冰認識風(fēng)兒是在一個(gè)寒冷的冬季天下著(zhù)鵝毛大雪。冰看見(jiàn)凍僵的風(fēng)兒那白質(zhì)的臉，烏黑的綢緞般的繡發(fā)一股莫名其妙的東西在他心中蕩開(kāi)。他把風(fēng)兒帶回了家，風(fēng)兒的天真無(wú)邪，楚楚動(dòng)人，她的一顰一笑都把這個(gè)冰男的外表融化了。他們相愛(ài)了，在冰冷刺骨的冬天他們愛(ài)的如火。

　　天使不同凡人當她成為天使的那一刻，就注定一些什么~風(fēng)兒被上帝帶回了天堂。冰的心在風(fēng)兒被帶走的那一刻也被掏空了。他每天過(guò)著(zhù)行尸走肉的生活。風(fēng)兒在天堂看到這一切每天都以淚洗面，在著(zhù)一刻她終于明白了“天使落淚，墜落人間”的含義。她請求上帝放過(guò)讓她流淚的人，她愿承受一切。

　　冰在一剎那間忘記了那個(gè)下雪天，忘記了風(fēng)兒，忘記了一切的一切~~~~~風(fēng)兒卻承受了——戀人的遺棄，無(wú)知與背叛。冰后來(lái)娶了一位大家閨秀。但在下雪天冰都會(huì )抬頭成45度角望著(zhù)天空好象總想看見(jiàn)什么似的。

　　風(fēng)兒如其名，是寒冰生命中的一個(gè)過(guò)客，一陣如春的風(fēng)。但在溫暖也將拂過(guò)。

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