我依舊微笑作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我依舊微笑作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　遭遇挫折、磨難，有人偷偷地哭，也有人淺淺地笑。面對別人的誤解、嘲諷，是哭還是微笑？我選擇微笑。

　　作為一班之長(cháng)，肩上必定有責任與擔當。那些“責任”與“擔當”有時(shí)卻像擾人的魔咒，解不開(kāi)，讓心煩。

　　晚自習時(shí)，班上嘰嘰咕咕的說(shuō)話(huà)聲令人討厭，招呼他們，卻被一句話(huà)噎住了——“你以為你是班長(cháng)就了不起嗎？”我曾憤恨的回答：“是！就是了不起！”可，真的是這樣嗎？

　　輪到我們小組打掃衛生了，我卻偏偏因為老師找我有事耽擱了。待我從老師的辦公室匆匆忙忙出來(lái)，他們已經(jīng)快打掃完了。咦？這里還有一小塊地沒(méi)有掃干凈，看著(zhù)地上的垃圾，我拿起掃把開(kāi)始“呼呼”掃起來(lái)�！鞍嚅L(cháng)有什么了不起啊，衛生都不來(lái)打掃！現在我們都打掃完了，這個(gè)時(shí)候才慢吞吞地來(lái)，還在這里裝模作樣！嫌我們打掃得不干凈��？”我了不起嗎？呵！也許是吧。

　　為什么沒(méi)人同我玩耍了？為什么坐在食堂里的.我，對面空空如也？為什么他們對我敬而遠之？為什么？……

　　我心里有無(wú)數個(gè)“為什么”想問(wèn)，但或許答案我早已知道——是“班長(cháng)了不起”吧？

　　心里的委屈、別人的誤解、同學(xué)的嘲諷，像一座座大山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。瞧吧！第二次月考，考得一塌糊涂，不是嗎？這下，他們又有得說(shuō)了吧！

　　在挫折、困難、誤解、嘲諷面前，你能哭嗎？你能低下頭嗎？不，我不能，我要用微笑去面對，用微笑去撫平傷疤！

　　晚自習時(shí)，嘰嘰咕咕的說(shuō)話(huà)聲又響起了。我微笑著(zhù)說(shuō)：“請討論習題的同學(xué)小聲點(diǎn)，好嗎？”

　　打掃衛生時(shí)，我微笑著(zhù)說(shuō)：“你去休息休息，讓我來(lái)吧！”

　　吃飯時(shí)，我端著(zhù)餐盤(pán)，微笑著(zhù)問(wèn)：“你對面有人嗎？我可不可以坐在這里呀？”

　　漸漸地，同學(xué)們的嘲諷少了；去食堂吃飯時(shí)，我也有同伴了……

　　當遭遇挫折、困難、誤解、嘲諷時(shí)，別哭，先笑一笑！用微笑去面對挫折，用微笑去化解困難，用微笑去消融誤解，用微笑去接納嘲諷。

　　面對挫折、困難、誤解、嘲諷時(shí)，我想，我會(huì )依舊微笑。

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