微笑的作文合集7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的微笑的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑的作文 篇1
微笑最美的表情
世界上有一種不會(huì )凋謝的花朵，那就是微笑。(開(kāi)篇即以花喻微笑,生動(dòng))它不分季節，不論南北，只要有人群的地方都會(huì )開(kāi)放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。
我愛(ài)微笑，深深地迷戀上這種美麗的表情。因為，永遠微笑的人是快樂(lè )的，永遠微笑的面孔是年輕的。把微笑帶給生活，猶如陽(yáng)光斜灑大地的祭然，浪花沖刷礁石的激情……
留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛會(huì )悄然溜走。
因為心中已盛滿(mǎn)陽(yáng)光，它便無(wú)處駐足;留一個(gè)微笑給邪惡，它們就會(huì )瑟瑟發(fā)抖，因為邪惡最恐懼的就是面對真理的笑容;留一個(gè)微笑給善良.它會(huì )發(fā)揚光大;留一個(gè)微笑給弱者，他會(huì )升起奮進(jìn)的風(fēng)中凡…… (微笑支撐著(zhù)人生之路)
懷著(zhù)一顆赤誠的心，將你最燦爛的微笑播撒在世間的每一個(gè)角落，充實(shí)生活的每一個(gè)空間，你的生命會(huì )因此而綻放出絢麗的花朵。
微笑吧，你會(huì )發(fā)現這是多么高尚的美德。
跌倒時(shí)，它給人們陽(yáng)光般的援助;
迷惘時(shí)，它給人們波濤般的勇氣;
失落時(shí)，它給人們清風(fēng)般的慰藉;
沖動(dòng)時(shí)，它給人們天空般的胸襟…… (短語(yǔ)之間的排比,很有氣勢,句式十分整齊，使得文氣酣暢富有節奏感.文質(zhì)皆美)
它就像寒冷時(shí)的一輪太陽(yáng)，酷熱時(shí)的一陣清風(fēng)，饑餓時(shí)的一頓佳肴，干渴時(shí)的一場(chǎng)甘露……在人們需要時(shí)翩翩降臨。(形象地道出微笑在人生路上對人的支撐、撫慰與滋養，比喻貼切，真實(shí)可感)
人生的樂(lè )趣(把主題提到一定的高度)莫過(guò)于微笑著(zhù)面對一切，它源自于佛祖拈花的智慧.因為微笑，佛教便有了無(wú)語(yǔ)的沖機，于是，微笑便成了一種態(tài)度，一種領(lǐng)悟，一種修行。只要你自信而不輕狂，悲傷而不頹廢，衰老而不僵化，青春而不搖滾。
把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命，就不用再苦苦尋覓快樂(lè )，乞求光陰的憐憫，再把它儲釀成一壇幸福的美酒，享用一生。( 讀之令人如飲佳釀)
若有人問(wèn)我，什么最容易?我會(huì )輕松自如地對他說(shuō)’當然是微笑最容易了， (此句與全文不很協(xié)調)因為.它讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮沒(méi)有煩惱，它讓我笑著(zhù)面對生活中的每一件大小事情，它讓我快樂(lè )地面對人生，使我的人生因此而變得更加燦爛，更加管彩。
只要笑一笑，沒(méi)有什么事情過(guò)不去的。
我會(huì )永遠記住這句語(yǔ)。親愛(ài)的朋友，希望你也能記住它。
微笑的作文 篇2
那飄然飛出的一絲絲書(shū)香，是我的心靈在飛，靈魂在升華。
——題記
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)香熏得讀者醉�！焙螄L不是這樣呢？瓊瑤的小說(shuō)讓侯老師至今記憶猶新；李清照的詞曲一直伴隨著(zhù)劉一飛到現在。同樣，我！
書(shū)！童年因為書(shū)香而快樂(lè )！童年因為書(shū)香而精彩。
記得，童年我拿到的第一本書(shū)是《唐詩(shī)三百首》。我誦讀詩(shī)歌，領(lǐng)略意境，感受情感。
書(shū)！少年因書(shū)快樂(lè )！少年因書(shū)精彩！
到我稍稍長(cháng)大些，爸爸開(kāi)始給我買(mǎi)四大名著(zhù)，開(kāi)始我不屑一看，后來(lái)也只是囫圇吞棗地讀，只是注重中間緊張刺激的情節，后來(lái)我與林黛玉一起品讀紅樓之夢(mèng)；與孫悟空一同去西天取經(jīng)；和水滸好漢們打抱不平，替天行道，讓我逐漸成長(cháng)。
是��！當我考試、學(xué)習失利的時(shí)候，書(shū)教會(huì )我“靜坐常思自己過(guò)，閑談莫論他人非�！碑斘覛鈶崟r(shí)，書(shū)教會(huì )我“讓三分心平氣和，退一步海闊天空�！碑斘曳趴v生活時(shí)，書(shū)教會(huì )我“天下興亡，我的責任�！闭且驗闀�(shū)，我才學(xué)會(huì )了堅強不屈，明白新世紀中學(xué)習不進(jìn)則退。
我要和你在一起——書(shū)，要讓你一直伴著(zhù)我成長(cháng)，讓我的生活更精彩
微笑的作文 篇3
你是否聽(tīng)到過(guò)浪花的微笑？它的微笑可不一般，它包含著(zhù)一種深切、神秘的笑，耐人回味……
在海灘邊，我們總會(huì )聽(tīng)到海浪拍擊著(zhù)巖石或是岸邊的聲音：“嘩啦啦，嘩啦啦……”這是浪花歡迎遠方客人高興的笑。雖然，一般人覺(jué)察不到這一點(diǎn)，但是，你仔細一聽(tīng)，就能體會(huì )到了。浪花的微笑也包括很多種，它不像《蒙娜麗莎》那樣古怪而又神秘的微笑。浪花和海鷗嬉戲時(shí)，會(huì )用頑皮可愛(ài)的微笑，好像它玩兒得多開(kāi)心；當夕陽(yáng)西下的時(shí)候，浪花會(huì )又唱歌又微笑，它那恬靜而又純潔，不合一點(diǎn)兒雜音的美妙歌聲，真是引人入勝，有機會(huì )一定要聽(tīng)，這可是免費的音樂(lè )會(huì )，會(huì )有一種特殊的感覺(jué)，也許會(huì )在自己眼前出現一些幻覺(jué)，在水天相接的地方，有一座夢(mèng)幻城堡，一個(gè)像玉盤(pán)似的大月亮就掛在碧藍如水的天空，微波粼粼的水面上，不時(shí)地有魚(yú)兒在跳動(dòng)，還有星星恬靜的笑……多甜美的微笑、多高雅的音樂(lè )��！使我不禁陶醉。浪花的微笑，很像一架鋼琴，有很多音符在跳動(dòng)，給人一種快樂(lè )；浪花的微笑，像一本優(yōu)雅的書(shū)，讀后耐人尋味，給人一絲甜蜜、一絲安慰、一絲溫暖。浪花的微笑，可是給了人類(lèi)最大的快樂(lè )！
浪花是頑皮的、是可愛(ài)的、是善良的、是純潔的、是高雅的、更是甜蜜的，浪花的微笑，是給我們最好的禮物，也是大海給海洋生物的最美好的禮物……
微笑的作文 篇4
前不久，我回到我的母校五小，漫步在熟悉的校園里。感到一切都那么親切。突然。我看到前面一抹熟悉的身影。是初老師！望著(zhù)老師的背影，她曾經(jīng)對我說(shuō)的一番話(huà)，又一次如涓涓溪流在我心間流淌，讓我感到當年初老師對我那急切的期盼與愛(ài)。
那是我七歲的時(shí)候，剛剛從幼兒園升到小學(xué)，便遇見(jiàn)了我的第一位老師——初紅偉。第一次見(jiàn)到她是剛分完班以后，坐在陌生的教師里，望著(zhù)周?chē)吧囊磺�。向�?lái)膽小的我不禁有些害怕，在座位上坐下不久。老師便進(jìn)來(lái)了，她是給我們分班時(shí)組隊的老師；同時(shí)她還領(lǐng)來(lái)了一個(gè)穿著(zhù)藍色制服，臉上掛著(zhù)淡淡笑容的女人。聽(tīng)她自我介紹說(shuō)是我們的班主任，希望以后能和大家好好相處。她說(shuō)這些話(huà)始終保持著(zhù)那淡淡的微笑，使她整個(gè)人散發(fā)著(zhù)一種親切與隨和。望著(zhù)她。我剛剛害怕的感覺(jué)慢慢消失了，在她介紹完自己買(mǎi)的學(xué)習用品，就放學(xué)了。我便和其他小朋友歡呼著(zhù)跑向校門(mén)，尋找自己的父母一起回家，可眼看著(zhù)別的小朋友都走了，還不見(jiàn)自己爸爸媽媽的蹤影，我就又急又怕的哭了起來(lái)。這時(shí)聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音響起：“朱亦璇，怎么了？爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)嗎？”我回頭一看，是初老師，就哭著(zhù)跑去說(shuō)找不到他們了，老師聽(tīng)了，安慰我說(shuō)：“先不哭了，老師陪你在這等好嗎？”我忍住了哭泣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì )，爸爸來(lái)了，老師看見(jiàn)后，對正要跑向爸爸的我說(shuō)：“以后有困難就來(lái)找老師，不許再哭鼻子了，知道嗎？”我望著(zhù)老師和藹的面孔，點(diǎn)了點(diǎn)頭，向爸爸跑去。
這是我對初老師記憶最深刻的第一句話(huà)，而另一句，是在三年級的時(shí)候。
九歲的我。還不知學(xué)習的重要性。上課雖不鬧。但也是總不注意聽(tīng)講，一天下午，竟然上課時(shí)趴在桌子上睡著(zhù)了。等同桌推醒我時(shí)，老師就站在我面前，可是她并沒(méi)有罵我。而是讓我下課去找她，于是在下課后，我抱著(zhù)受“死”的心態(tài)來(lái)到了她的辦公室，只有我和老師兩個(gè)人。她見(jiàn)我來(lái)了，先是沖我一笑。招呼我到她身邊，看了我一會(huì )兒，才開(kāi)口說(shuō)道：“現在的你已經(jīng)不是一年級那個(gè)愛(ài)哭的小女孩了，老師一直覺(jué)得你很懂事，你應該明白來(lái)到學(xué)校是干什么的，不是嗎？”“嗯�！蔽覒艘宦�，沉默了一會(huì )兒，我抬頭看看那個(gè)和三年前一樣的和藹面孔，又說(shuō)道：“老師你放心。我以后不會(huì )再這樣了�！崩蠋熉�(tīng)了，笑了笑：“老師相信你，好好學(xué)習，你一定是最棒的！好了，回去上課吧�！薄班拧蔽易叱隽宿k公室，并且在升入四年級的第一次期末考試中，考出了第一的好成績(jì)。
現如今，進(jìn)入初中的我早已從當年那個(gè)上課睡覺(jué)的小孩子變成了一個(gè)認真學(xué)習的大姑娘�？沙趵蠋煹哪欠�(huà)卻在我心中久久回響，我知道那是老師對我的希望與愛(ài)，老師對我來(lái)說(shuō)就像是一本書(shū)，上面每個(gè)字都是對我的希望，那字是那樣沉重，我開(kāi)始懂得人生的意義。
望著(zhù)那一抹熟悉的身影，我追了上去……
微笑的作文 篇5
清風(fēng)吹拂，草兒調皮的笑了，花兒正在悄然的綻放。有一天，我突然覺(jué)得心弦被輕輕的撥動(dòng)了，原來(lái)在平凡的生活中，處處是微笑……
陽(yáng)光·沙灘
夏日午后，蟬聲如織。太陽(yáng)大方的把陽(yáng)光毫無(wú)保留的的灑在了沙灘上。
在沙灘上，眼前的場(chǎng)景令人觸目驚心；幾張垃圾袋和幾個(gè)飲料瓶零零散散的躺在沙灘上，破壞了這和諧的風(fēng)景。一個(gè)稚氣未脫的小孩子蹦蹦跳跳的走了過(guò)來(lái)。他身穿鮮艷的衣服，走到這里，微笑著(zhù)撿起了幾個(gè)飲料瓶，然后扔進(jìn)了垃圾箱里，唱著(zhù)歡快的歌聲蹦跶額離開(kāi)了。
沙灘上留下一串串腳印，被海水一拍，腳印消失了，而微笑依然在小男孩的臉上。
落葉·馬路
秋風(fēng)卷起枯葉，揚到半空中，突然用盡了力一樣，任由葉子飄飄悠悠的落在路上
馬路上的行人很多，冷風(fēng)吹過(guò)，讓人不禁打個(gè)哆嗦�！暗蔚蔚�！”汽車(chē)生氣的鳴著(zhù)笛，從匆匆的行人中尋找出路。
這時(shí)，一輛汽車(chē)停了下來(lái)，司機伸出了頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“你們先走吧！”路人也報以微笑，然后匆匆走過(guò)。等著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍走過(guò)，之后，汽車(chē)發(fā)動(dòng)了起來(lái)，離開(kāi)了。
落葉紛紛飄落在地，拂去了汽車(chē)留下車(chē)印，卻不曾拂去留在我心間的暖意。
雪花·公車(chē)
雪花在空中旋著(zhù)華麗而婉轉的圈，劃出陣陣漣漪，伴著(zhù)寒風(fēng)，緩緩落下，然而，地被穿上了一件專(zhuān)屬的白色大衣，十分獨特。
公交車(chē)上人非常多，這時(shí)，一位步履維艱的老奶奶弓著(zhù)背上了車(chē)，座位上的人無(wú)動(dòng)于衷。
這時(shí)，一位衣服上略帶補丁，戴著(zhù)眼鏡的'青年人扶住了老奶奶，說(shuō)：“大姨，您坐我這！”老奶奶笑呵呵的說(shuō)“謝謝你啊，小伙子�！彼鼐戳艘粋�(gè)微笑。
他那微笑，如一陣陽(yáng)光，驅散了冬天的寒冷，也驅散了公交車(chē)內的冷漠。
微笑，是城市的名片，當我們將它認真地傳遞給他人時(shí)，也會(huì )迎來(lái)對方的友好。
微笑的作文 篇6
夕陽(yáng)落了，夜幕降臨了，月亮姐姐從云彩里跳出來(lái)，把銀色的光輝灑向千家萬(wàn)戶(hù)，即使到了晚上，小草也在開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，蟋蟀在彈著(zhù)吉它，青蛙在打著(zhù)鼓幫蟋蟀伴奏，外面的昆蟲(chóng)熱鬧非凡，都很快樂(lè )，這時(shí)歡樂(lè )也一點(diǎn)點(diǎn)飄入我們家。
“飛飛，過(guò)來(lái)一下，媽媽告訴你一個(gè)好消息!”我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽一叫我，我立刻跑過(guò)去，問(wèn)道：“怎么了，有什么事嗎?”只見(jiàn)媽媽拿著(zhù)手機，微笑著(zhù)看著(zhù)手機，我走過(guò)去，我也想看一下，媽媽看著(zhù)手機，微笑著(zhù)讀著(zhù)手機上的內容：“李林羿同學(xué)，上課發(fā)言積極，字寫(xiě)的非常好，我為有這樣的學(xué)生而幸福!”我一聽(tīng)完，再看看媽媽?zhuān)请p眼已經(jīng)變得炯炯有神!家里仿佛也充滿(mǎn)了微笑的氣息。
“好棒呀!沒(méi)有想到連劉老師都說(shuō)你的字進(jìn)步了!去，把課堂上寫(xiě)的字拿過(guò)來(lái)�！蔽遗苓^(guò)去，拿出了最早以前的字，又拿出今天課堂上的字，跑到媽媽跟前，展開(kāi)對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是最早以前的，這是今天的�！眿寢尩难劬ο駫呙鑳x一樣，掃過(guò)一個(gè)字，微笑就加一碼，掃過(guò)一個(gè)字，微笑又加一碼。最后，媽媽的笑容已經(jīng)成了一彎新月，一朵朝天怒放的牡丹花!“嗯，不錯，你的字的確進(jìn)步了，以后繼續努力呀!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)“好!”媽媽一聽(tīng)，又一次笑起來(lái)，笑里洋溢著(zhù)歡樂(lè )。
“好的，我一定會(huì )繼續努力的!”媽媽說(shuō)：“我相信你，你一定會(huì )蒸蒸日上的�！眿寢屨f(shuō)完，笑里洋溢著(zhù)快樂(lè )、洋溢著(zhù)幸福、洋溢著(zhù)自豪，好像客廳里、餐廳里、陽(yáng)臺上、臥室里、小屋里都洋溢著(zhù)快樂(lè )與微笑，那些笑是我進(jìn)步的階梯，是我進(jìn)步的源泉，是我進(jìn)步的鼓勵。
微笑是一張身份證，媽媽的微笑的那張身份證，寫(xiě)著(zhù)贊美和鼓勵，寫(xiě)著(zhù)希望和快樂(lè )，寫(xiě)著(zhù)信任和期望，希望媽媽這張身份證永遠洋溢在媽媽的臉上。
微笑的作文 篇7
這世界上有許多形式的笑：有蒙娜麗莎迷人的微笑，有老師鼓勵的笑，有一種笑令我記憶猶新。
有一次期末考試之前，我因為貪玩，不好好復習，最終導致成績(jì)下滑，老師也批評我最近對學(xué)習興趣不高，聽(tīng)到這些話(huà)，我那不爭氣的淚水在眼眶里打轉。
放學(xué)時(shí)，我的腳就像拖著(zhù)兩個(gè)大鐵球，邁著(zhù)沉重的步子回到家中。
媽媽正在做飯，爸爸正在陪著(zhù)妹妹玩，回到家以后，媽媽就急迫地問(wèn)我的成績(jì)，當看到我哭腫的眼睛時(shí)，便也猜出了幾分，我以為媽媽要大發(fā)雷霆，然后嘆息而去，沒(méi)想到她毅然笑了，微笑，是那么甜蜜，是那么溫暖，令人心曠神怡，就像是雨后初晴的彩虹，冬日午后的陽(yáng)光，就像我做了一件令人開(kāi)心，高興的事情，給人以親切的感覺(jué)�！皼](méi)關(guān)系，快來(lái)吃飯吧，一會(huì )兒看看錯題，現在媽媽不打你，罵你，把眼淚擦干凈，快去洗手！”媽媽邊笑邊說(shuō)。爸爸也是如此，沒(méi)有責備我，反而安慰我，給我鼓勵，使我的心情重現陽(yáng)光，不再是剛才烏云籠罩。
微笑時(shí)時(shí)給人鼓勵，給人安慰，讓傷心，難過(guò)的人重現美好，讓快樂(lè )的人更加快樂(lè )。
微笑，有多種形式，而我心里，總是會(huì )浮現媽媽那親切、動(dòng)人的微笑。
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