精選微笑的作文10篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的微笑的作文10篇，歡迎大家分享。
微笑的作文 篇1
從我呀呀學(xué)語(yǔ)那時(shí)起，媽媽不知為我洗了多少次腳，而作為女兒的我給母親洗了幾回？我甚至連母親的腳都沒(méi)有撫摸過(guò)。
這個(gè)星期六是“三。八”節，老師叫我們給自己的媽媽洗腳，來(lái)回報無(wú)私而勤勞的母親。晚上回家，我就忙碌起來(lái)了，我先把水接好，又試了試水的溫度不冷也不燙，再把媽媽的拖鞋放在椅子旁，然后就跑到媽媽旁邊對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳襾?lái)幫你洗腳�！眿寢屨f(shuō)：“我自己洗，不用你洗�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)憔妥屛覟槟阆匆淮文_吧！讓我盡一下孝道嘛！”我邊說(shuō)邊把媽媽拉到椅子上讓她坐好以后，我就把她的鞋子和襪子脫了，然后又把她的腳慢慢地放在腳盆里，再用手輕輕地搓洗，邊搓邊問(wèn)：“媽媽?zhuān)@水還行吧？媽媽?zhuān)忝α艘欢ê芾�，腳會(huì )痛吧，我幫你洗一洗感覺(jué)應該會(huì )好一點(diǎn)吧！”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“我的女兒長(cháng)大了，懂事了�！蔽乙恢币詾閶寢尩哪_是細滑柔嫩的，但是我今天給媽媽洗腳才知道媽媽的腳是那么粗糙，根本沒(méi)有我想象中的好。過(guò)了一會(huì )兒，叫洗好了，我用毛巾輕輕地擦著(zhù)媽媽的腳，覺(jué)得媽媽是那么的辛苦……
我第一次看到媽媽的笑容是那么燦爛，我想我平時(shí)關(guān)心媽媽實(shí)在是太少了。以后，我要像媽媽關(guān)心我一樣關(guān)心她。
微笑的作文 篇2
彩虹很美、彩虹的微笑就像是天空中遙不可及及綿綿的“棉花糖”、散發(fā)著(zhù)光芒、幸福。但彩虹也有傷感的時(shí)候、那微笑就像是天空中雨的眼淚、散發(fā)著(zhù)酸澀、孤單。
在一個(gè)小鎮上，就有個(gè)名叫甜甜的女孩擁有這難能可貴的微笑，她的微笑很獨特，散發(fā)著(zhù)梔子花香，但又有櫻花的爛漫。不知從何時(shí)起，甜甜的微笑變得很傷感，滲透著(zhù)灰色淚痕，宛如雨季的微笑。原來(lái)，甜甜的媽媽離開(kāi)了這個(gè)世界，她多想回到從前，回憶往日的笑容，但她認為自己是被遺忘的小孩；找不到回家路的小孩；丟失心愛(ài)玩具的小孩。不再茍求得道彩虹的微笑，也不再期望晴的天空會(huì )對她微笑，只希望媽媽能回到自己的身邊。晚上，她走在路上，天空中露出冷清清的月亮。甜甜自言自語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)話(huà)，那是一種清脆的、悲傷的聲音。不知何時(shí)，她睡著(zhù)了，就躺在了路邊。她好久沒(méi)有睡得這么舒服，安詳了。竟然做了一個(gè)夢(mèng)，甜甜碰到了媽媽?zhuān)瑡寢尯推綍r(shí)不一樣了，臉上居然有著(zhù)彩虹般的微笑。媽媽告訴她不要因為媽媽的離開(kāi)而傷心，你有著(zhù)彩虹的微笑，這就是媽媽呀。
如果微笑消失了，你就說(shuō)明更加不能見(jiàn)到媽媽了。第二天，太陽(yáng)十分柔和、溫暖。甜甜睜開(kāi)眼睛居然笑了，并且比原來(lái)的微笑更加美了。
甜甜也懂得更多了，彩虹的微笑，就是幸福，向往天空翱翔的音籟，走過(guò)迷茫的道路，渴望那份甜蜜的微笑，帶走成長(cháng)中風(fēng)雨的陰霾。
微笑的作文 篇3
心中常常激蕩起一個(gè)藍色的理想，就像美麗的夕陽(yáng)照進(jìn)遼闊無(wú)垠的大海。當人們沉醉于花兒的明艷、小草的青嫩或天空的蔚藍時(shí)，卻不曾記起我這只小燕子。我沒(méi)有華麗的外表;也沒(méi)有光滑柔軟的羽毛;我僅僅擁有一雙可以飛翔的翅膀。我知道，只有那片天空是屬于我自己的，我只有在那空中可以忘記自我，展翅飛翔。雖然我是一只小小的燕子，但我一眼會(huì )一如既往保持嘴角習慣了的微笑。
它們說(shuō)我是一只癡心妄想的燕子，我不自量力憑一雙翅膀就想飛到海的那邊去遙望神秘的山林。但我認為，我唯一的優(yōu)點(diǎn)是值得我慶幸的：敢說(shuō)敢做。山林是我向往的地方，我一定會(huì )用努力證明自己，雖然他們都認為這時(shí)是一只小小的燕子為了滿(mǎn)足自己的虛榮心隨口一說(shuō)。不管別人怎么說(shuō)是癡夢(mèng)一場(chǎng)?還是一句謊言?我都不在乎。我只記得對自己的承諾和對夢(mèng)想的執著(zhù)。即使它們都離我而去，我也會(huì )微笑著(zhù)面對一切。
我張開(kāi)翅膀開(kāi)始向我向往已久的山林飛去。我要在這無(wú)邊無(wú)際的空中秀出自己，飛出希望。
我努力向前飛去，當我筋疲力盡卻看到了一絲絲希望。我看到了綠色，那正是我夢(mèng)寐以求的山林。
這一路上我遇到了無(wú)數的風(fēng)浪。無(wú)數次的失敗讓我學(xué)會(huì )了堅強，因為我知道只有把失敗編織成網(wǎng)才能收獲希望。無(wú)數的困難讓我學(xué)會(huì )了倔強的微笑，正是這些挫折讓我擁有沖破暴風(fēng)雨的力量。
我鼓足勇氣奮力向前飛去，我看到了我的未來(lái)，它正在向我招手。我笑得更加燦爛，就在這一刻我感受到了從未有過(guò)的快樂(lè )。
我之所以能到達成功的彼岸只是因為我倔強的微笑，微笑是我成功的力量。我會(huì )永遠嘴角上揚，藍色理想，夢(mèng)，就在前方。
微笑的作文 篇4
雨果說(shuō)：“微笑就是陽(yáng)光，可以消除人們臉上的冬色�！钡拇_，微笑就像巨大的磁鐵一樣，在人與人交往之間產(chǎn)生巨大的吸引力，拉近人們之間的距離。
今天，我在幾個(gè)班上課外活動(dòng)，教他們籃球課程，然而在操場(chǎng)上集隊居然也花了我半節課的時(shí)間，究其原因，一是低年級學(xué)生很好動(dòng)，而且沒(méi)有排隊意識，相互之間追逐打鬧，沒(méi)什么紀律可言；二是我對他們不兇，說(shuō)話(huà)方式比較溫和，后來(lái)我們的副隊長(cháng)看到這種情況，便就扯開(kāi)嗓門(mén)大聲吼他們才勉強把隊伍整理好，活動(dòng)才得以開(kāi)展。其實(shí)，于我而言，我不反對這種嚴格的教育方式，只是于我個(gè)人不適應這種強制性的教育而已。況且，他們還只是個(gè)小孩，我于心不忍，怕他們幼小的心靈會(huì )留下陰影，通常和他們上課、相處，我都是微笑著(zhù)，用溫和的語(yǔ)氣教育他們，這雖然需要很大的耐心和花很多的時(shí)間，但是要對這群天真爛漫的孩子，我還是做不到板起面孔來(lái)，我又希望能引導他們對學(xué)習的興趣，愿他們走在健康的學(xué)習道路上。
泰格爾說(shuō)：“當你微笑時(shí)，世界愛(ài)上了你�！蔽蚁胝f(shuō)，當你微笑時(shí)，學(xué)生親近了你。是的，當我第一天來(lái)到調羅小學(xué)面對學(xué)生是，我總是微笑地與他們打交道，那時(shí)候他們對我還有陌生感，但這兩天，很明顯，學(xué)生們和我也親近了很多，很快就能夠打成一片，我也從中了解到他們更多的情況，這對我的教學(xué)很有幫助。
世界上有一種常開(kāi)不敗的花，那就是微笑之花，微笑是人類(lèi)的表情，是我們每個(gè)人的本能，不需要刻意去學(xué)習，對學(xué)生教育抱以微笑，讓教學(xué)更輕松，讓師生之情走得更遠。
微笑的作文 篇5
蠟梅，常被人們稱(chēng)頌，為她傲霜怒放的堅強品格。然而，還有一種花也是在這個(gè)萬(wàn)物凋零的季節開(kāi)放的，那就是茶花。我不知人們?yōu)楹卧谫澝老灻返腵同時(shí)，忘卻了她。
入冬了，天氣漸漸寒冷。我坐在窗口，可以一眼就望見(jiàn)我們學(xué)校的小花園。在這個(gè)寂靜的寒冬里，百樹(shù)枯黃，僅剩的幾張殘葉，在枝頭搖搖欲墜，隨時(shí)都會(huì )離去。草地上，小草枯了，使得原本遮掩得嚴實(shí)的泥土也若隱若現了。
望著(zhù)這一切，我不禁惋惜著(zhù)：小花園昔日生機勃勃的景象已經(jīng)蕩然無(wú)存，難道一切都隨風(fēng)飄去了不成？
在我嘆息之時(shí)，眼前不禁一亮，花壇里有星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色。難道？我一陣狂喜你，直奔樓下去看個(gè)究竟。
啊，多美的茶花��！我不禁細細地打量起這小可愛(ài)了。小巧、粉紅色的花瓣圍成一團，花瓣上還尋著(zhù)點(diǎn)晶瑩剔透的露珠兒，花兒美得更艷麗了。中間立著(zhù)金黃色的花蕊，濃綠的葉子襯托著(zhù)她，把她點(diǎn)綴得那么撫媚、那么可愛(ài)。她正含羞地朝著(zhù)我看呢！我不禁低頭去聞她，一股淡雅的清香沁人我的心脾，讓人陶醉。
望著(zhù)開(kāi)得正盛的茶花，我不禁想，她雖不是什么奇花異草，但是默默地站立在寒冷的冬季里，在寒風(fēng)中微笑著(zhù)，點(diǎn)綴著(zhù)校園。為我們的老師，為我們這些學(xué)子，帶來(lái)春意，帶來(lái)微笑，她又是多么不平凡��！
啊，美麗的茶花！你應與蠟梅齊名，讓世人來(lái)贊美你。但是，也許這不是你所喜歡的，你喜歡的是靜靜地綻放，默默地微笑著(zhù)……
點(diǎn)評：微不足道的茶花卻引來(lái)小作者情不自禁的贊嘆。是什么原因？是因為小作者有一雙善于發(fā)現美的眼睛，她能夠掌握平凡中的偉大，并能從茶花中提煉出“寒風(fēng)中微笑”的品質(zhì)。其實(shí)，生活中的美俯拾皆是，從平凡中看到不凡，才是對美的更高追求。
微笑的作文 篇6
微笑無(wú)處不在，微笑可以鼓勵別人，微笑可以寬容，微笑還可以代表許多的事情。而有一個(gè)微笑讓我至今難忘。
那一次，是一個(gè)悶熱的下午，緊張的氣氛空氣的熱度增加了不少。因為我下節課還要演講，所以我不安地坐著(zhù)“怎么辦？”上臺前一定不能緊張。但是，我控制不了自己緊張的心情。想到這，鈴聲就響了起來(lái)，一場(chǎng)精彩的演講就要開(kāi)始。
輪到我演講了，我走上講臺，開(kāi)始了演講。正講著(zhù)，突然，不知怎么回事，腦子里一片空白，眼看著(zhù)我記住的那句話(huà)就要從嘴邊飛走了。我驚慌失措，不知道怎么辦才好的那一瞬間，瞟見(jiàn)一個(gè)微笑。
我看見(jiàn)了，那是我們班主任老師的微笑，只見(jiàn)她的嘴角輕輕揚起，整張臉?lè )路鹗乔宄恐心嵌鋷е?zhù)露水的花兒，啊，那個(gè)微笑是慈詳的，是贊許的，是鼓勵的。我看到這個(gè)微笑后，不知是怎么回事，腦子又恢復正常了。我也對老師微微一笑，挺了挺腰板，繼續演講著(zhù)。
我講完了，長(cháng)舒了一口氣。到點(diǎn)評的環(huán)節了，一位評委老師說(shuō)：“你還得對向你學(xué)習的人鼓勵他們加油，請你說(shuō)幾句鼓勵的話(huà)語(yǔ)�！甭�(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，我的腦子又變成了馬蜂窩，成了一團亂麻。正當我無(wú)計可施時(shí)，我又看見(jiàn)了班主任老師又沖我微微一笑，那笑容里包含著(zhù)許多鼓勵，我知道她在用眼睛對我說(shuō)：“加油，你一定行的，你一定能想出來(lái)的！”因為這個(gè)微笑，我鎮定了許多，緩緩地說(shuō)著(zhù)話(huà)我兒。評委老師一邊聽(tīng)著(zhù)一邊點(diǎn)著(zhù)頭，對我大加贊賞。
雖然那只是一個(gè)普通的微笑，但對我而言，卻意義重大，那個(gè)微笑讓我感到了溫曖。我想，在生活中，如果微笑使我們的生活變得更美，多一點(diǎn)微笑，何樂(lè )而不為呢？讓我們多送出些微笑吧，送出一個(gè)微笑，就會(huì )收獲兩個(gè)溫暖。
微笑的作文 篇7
人生如畫(huà)，以微笑點(diǎn)綴便增添了絢麗的色彩；人生如歌，以微笑配琴弦便多了動(dòng)人的旋律。
回首，拼接著(zhù)小學(xué)六年時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，本來(lái)以為會(huì )隨風(fēng)散去的，可我突然發(fā)現，這卻早已揮之不去了，它早已在我生命的記憶埋下了不可磨滅的種子。
還記得我們第一次踏進(jìn)校園，幼小的我們因為陌生和害怕而放聲大哭到后來(lái)卻又怎樣在打打鬧鬧成一片的嗎？然后我們又是怎樣開(kāi)懷大笑的嗎？還記得我們在綜合課上曾“壯志雄心”地說(shuō)要做出一盤(pán)美味的水果沙拉時(shí)，卻因不知如何“下手”而苦惱，到后來(lái)我們又是怎么齊心協(xié)力才克服困難，制作出那一盤(pán)“杰作”出來(lái)的嗎？那我們又是如何開(kāi)心而欣慰的笑嗎？還記得我們在拔河比賽中吶喊助威時(shí)的情景嗎？雖然我們曾因為第一次的失敗而灰心時(shí)，但我們也知道啊，比賽重在參與��！在接下來(lái)的比賽中，我們又是怎樣一鼓作氣地贏(yíng)了比賽嗎，而那時(shí)的我們又是怎樣歡欣鼓舞而又激動(dòng)的笑嗎？還記得上課時(shí)我們集體被老師“挨批”，可到了下課卻還是一如既往的盡情玩耍，那是多么的開(kāi)心��！還記得那些專(zhuān)屬于我們許許多多、點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的回憶嗎？還記得嗎？
記得張海迪曾說(shuō)，既然是顆流星，就要把光留給人間。因為不能流淚，張海迪選擇了微笑，她那堅毅的笑容，定格在熱愛(ài)她的人心里。詩(shī)人艾青也是如此，在艾青的《仙人掌》一詩(shī)中，就有這樣一句讓人震撼的詩(shī)句：“養在窗臺上，夢(mèng)想著(zhù)海洋�！边@就是微笑帶給詩(shī)人的那種超凡與灑脫。人生的旅途總是充滿(mǎn)了荊棘、崎嶇與坎坷。我們一路走來(lái)，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，但是都未曾放棄。我們是否想過(guò)，為什么途中的風(fēng)雨吹不倒我們的心？是什么可以讓我們如此堅持地走下去？是笑。茫茫人生的旅途，是每一個(gè)燦爛的笑，攙扶著(zhù)每顆心堅強地走下去。微笑面對人生，把每一次失敗都當做一次嘗試，不自卑；把每一次成功都當做一次幸運，不自傲。就這樣，微笑著(zhù)彈起從容的吉他，去面對種種挫折，去接受人生路上各種各樣的問(wèn)題。品味孤獨、沐浴憂(yōu)傷、挑戰生命……你會(huì )發(fā)現，生命并不是處處都是失落的黃葉，更多的，則是拾起它們的溫暖的笑臉。
帶著(zhù)微笑上路，你便擁有了人生中無(wú)可比擬的美麗與灑脫！縱使分離之后可能會(huì )永遠都不相見(jiàn)，但，記得，帶上笑，揚起你的嘴角，快樂(lè )至上！”
請把我的歌帶回你的家
請把你的微笑留下
明天明天這歌聲
飛遍海角天涯
明天明天這微笑
將是遍野春花
在這個(gè)金色的夏天，出發(fā)。
微笑的作文 篇8
“我可以和你做朋友嗎？”還記得，那一年的那一天，你向我伸出了手。頭上閃現著(zhù)汗水，胖胖的你搬著(zhù)桌子，搖搖晃晃地向我走來(lái)。不知為什么，在你將手伸向我的時(shí)候，我便知道，你將成為我一生的知己。
從那天起，我們一起玩，一起瘋，我們不分彼此。
還記得那年運動(dòng)會(huì )，我們一起跑800米；還記得那年學(xué)科競賽，我們一起復習做題；還記得那年詩(shī)朗誦比賽，我們一起背誦表演。
“有你便有我，有我便有你”是同學(xué)們對我們友誼的評價(jià)。我們就像“連體嬰兒”一般，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，那種簡(jiǎn)單的快樂(lè )很幸福，只是當我不得不因搬家而轉學(xué)時(shí)，這一切都變了。
我不知道自己應該怎么去面對你，怎么去面對我們的友誼，我開(kāi)始有意無(wú)意地躲著(zhù)你，你一次又一次地拉住我問(wèn)“為什么”，我卻一次又一次地選擇沉默。
散學(xué)典禮的結束，標志著(zhù)我的離去，我知道，我一直欠你一個(gè)解釋?zhuān)翘炷銢](méi)有來(lái)。
在新的學(xué)校，盡管有著(zhù)優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，強大的師資力量，友好風(fēng)趣的同學(xué)，但沒(méi)有你的日子，總會(huì )有些索然無(wú)趣。
直到那一天，不知是否是上天的憐惜，我竟在茫茫人海中與你相遇。
你埋怨我的不辭而別，感嘆我們的緣分，當我們再一次相遇時(shí)，喜悅興奮一股腦的涌上心頭。你緊握住我的雙手，說(shuō)什么也不放開(kāi)，而我一直欠你的解釋也終于歸還了。
夕陽(yáng)西下，兩個(gè)女孩手拉著(zhù)手，走過(guò)大街小巷，余暉透過(guò)樹(shù)葉形成一個(gè)個(gè)光斑映在她們的臉上。哦，那是多么美好的畫(huà)面��！我們慵懶地躺在公園草坪上，手里拿著(zhù)一根廉價(jià)的雪糕，時(shí)不時(shí)咬上一口。
至今，我都忘不了，在那夕陽(yáng)的照耀下，你向我招手時(shí)的微笑，那是由心而生的笑，那么燦爛，那么開(kāi)心，連那美妙絕倫的落日都成為了你的襯托。
雖然，如今我們分隔兩地，但是，你的微笑將成為我永恒的回憶。
請讓我帶著(zhù)你的微笑上路。
微笑的作文 篇9
老師，您如一位工人，為祖國的明天創(chuàng )造更多的希望；老師，您如一位農民，為干旱的土地撒下珍貴的雨露；老師，您如一位園丁，為荒涼的草地種下知識的花朵……插柳之恩，永生難忘！
剛上一年級的我膽小如鼠，雖然對什么事物都很好奇，但也把問(wèn)題憋在肚子里。其他的小孩像一只只的猴子似的，把老師忙得團團轉。
一次，陳老師，我們那位和藹可親的班主任，也是這篇作文的主角叫我起來(lái)讀書(shū)，我聲音小如蚊子叫，陳老師費了好大的勁兒才聽(tīng)懂。雖然我聲音很小，但陳老師還是發(fā)現了我的優(yōu)點(diǎn)——發(fā)音清楚、標準。陳老師馬上決定讓我在家長(cháng)會(huì )上演講一段，我一聽(tīng)，人立刻嚇呆了，不由自主地坐了下去，心里既是喜悅又是擔心，怪怪的滋味在我心底蔓延開(kāi)來(lái)。
每次放學(xué)，我都會(huì )和其他幾個(gè)同學(xué)留下來(lái)聯(lián)系。我練得很認真，可心里那塊叫“擔心”的石頭還停留在心底，我還是不敢在大家面前大聲說(shuō)話(huà)。陳老師總是不厭其煩地安慰、鼓勵我，讓我心里那只受驚的小兔安定下來(lái)。經(jīng)過(guò)一天又一天的練習，彩排，我的情況漸漸樂(lè )觀(guān)起來(lái)。令人興奮不已的日子來(lái)了，家長(cháng)會(huì )如期舉行。教室里有一些家長(cháng)，但在我看來(lái)，我面對的是一片黑壓壓的“螞蟻”，一想到這些，我又握緊了稿子，頭上不停地冒汗，手一張開(kāi)，濕噠噠的。我放眼望去，一下子就看到了陳老師那充滿(mǎn)力量的微笑。那微笑，如冬日里溫暖的太陽(yáng)，照亮了我的心底，“冬”暖花開(kāi)，一枝小小的花兒把“擔心”那塊大石頭給頂開(kāi)了。我如充滿(mǎn)了電一樣，大聲地朗讀著(zhù)手中的發(fā)言稿。我好像沉浸在那個(gè)微笑里了，是微笑給了我力量！
我最難忘的陳老師��！您如一片無(wú)邊無(wú)際的大海，而我，只能用一杯水來(lái)回報您……
微笑的作文 篇10
清晨的微風(fēng)，看似簡(jiǎn)單，卻又那么不平凡。霧氣驅散，在溫柔的陽(yáng)光中，我慢慢睜開(kāi)了雙眼，首先映入眼簾的是你的甜蜜的微笑。在新的世紀里，我面對著(zhù)更大的挑戰，我知道通往夢(mèng)想的路，沒(méi)有想像的那么簡(jiǎn)單，我還要更勇敢。不管流多少眼淚，只要有了你的微笑，就有堅持下去的動(dòng)力，NothingIwillbeafraid.
回憶里想起模糊的小時(shí)候，白白的云朵漂浮在藍藍的天空上，那時(shí)你對我說(shuō)，要用自己的雙手為自己打造一片屬于自己的天空。當時(shí)我抬起頭奇怪的看著(zhù)天空，又看了看你，我發(fā)現在你的臉上有著(zhù)美麗，也有關(guān)愛(ài)的漣漪。你笑了，笑得那么甜。
走進(jìn)回憶的旋渦，隨波逐流，回味個(gè)人的悲傷片段，那時(shí)在失敗后的我，整個(gè)心好似一個(gè)久旱未雨的，連淚水也會(huì )被蒸干的地方，我不言不語(yǔ)，心情十分郁悶，當時(shí)你看著(zhù)我，微笑的說(shuō)：“不要難過(guò)�！蹦汶m只有說(shuō)這一句，但我卻收到了從你眼神傳來(lái)的“暗號”——加油！不要氣餒！……終于在我重新拾起信心后，我成功了。噢，你的微笑是我最好的前進(jìn)動(dòng)力。
走出旋渦，來(lái)到記憶的寶殿，打開(kāi)回憶的大門(mén)，慢慢剪輯著(zhù)成功時(shí)的片段，好甜��！那時(shí)你微笑著(zhù)，我和你的距離不到幾厘米，我望著(zhù)你，感受著(zhù)你的感受。你的眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)深情與快樂(lè )，我知道那是你最快樂(lè )的時(shí)候，因為你付出的愛(ài)結束了。你的微笑是我最好的獎勵。
快樂(lè )是你給的獎勵，它像琥珀色的黃昏在美麗的遠方，雖然只有短暫的時(shí)光，但是卻讓我瘋狂的愛(ài)上了這片天。在黃昏的天空中好似有薄荷色的草地，上面盛開(kāi)著(zhù)美麗的花朵，風(fēng)沒(méi)有方向的吹來(lái)，可是花兒依舊向著(zhù)光，向著(zhù)它們執著(zhù)的追求。噢，努力吧！那一刻，有一種感覺(jué)像甜蜜的發(fā)酵，那是愛(ài)的味道。天空中仿佛映著(zhù)歡笑時(shí)投入你的懷抱撒嬌的那一刻。愛(ài)是你獨特的味道，在我的心中圍繞。因為你，我的生活不再單調，你的微笑編織了每一個(gè)奇妙，只有我明白。
噢，母親！你的微笑，我明白了。
2.記憶中，陽(yáng)光像花兒一樣綻放。默默地，把夏天的微笑深深的印在心里，直至永恒。
夏季的陽(yáng)光，很燦爛，卻在不經(jīng)意時(shí)，沿著(zhù)葉子邊緣悄悄流逝，就像花朵綻放，又凋謝。陽(yáng)光下，睜不開(kāi)眼睛，只是默默地想像著(zhù)夏天的微笑，并把它深深的印在心里，直至永恒。就這樣，夏天的微笑凝固在天際，久久沒(méi)有散去……風(fēng)揮去最后一絲笑意，這個(gè)夏季，便像炊煙一樣結束了。記憶中的夏季，還沒(méi)有開(kāi)始就已經(jīng)結束了，沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡。過(guò)了許久才發(fā)現，開(kāi)始與結束，中間過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，只是自己沒(méi)有發(fā)現而已。時(shí)光，竟這樣匆匆忙忙？
這一秒的事情，在下一秒，就已成為了過(guò)去。時(shí)光像流水一樣瀉下，而過(guò)去，是時(shí)間揮不去的。不必惋惜時(shí)光匆匆忙忙，只要心中烙印下曾經(jīng)，同樣是美好的，不是么？那個(gè)夏天的微笑，在心中蒙上了一層灰塵，拭去灰塵，它像一面鏡子，映照出夏天燦爛的微笑，粗獷的美。那個(gè)潑灑的季節，似乎沒(méi)有逝去……一切可以隨著(zhù)歲月一起流逝，唯有夏天的微笑，誰(shuí)帶不走，它只屬于心中的那份溫存。夏季的微笑，誰(shuí)也帶不走，唯一的改變，是它也經(jīng)歷了歲月的滄桑，像一個(gè)老人，訴說(shuō)著(zhù)古老的故事……來(lái)去匆匆的時(shí)光，繼續編織著(zhù)美麗的神話(huà)，沒(méi)有人會(huì )去打擾它，夏天的微笑，是故事與神話(huà)的藍圖。
微笑為夏季多了一些遐想的空間，微笑，本來(lái)就是一個(gè)幻想出來(lái)的夢(mèng)，來(lái)也匆匆去也匆匆。有一個(gè)天真的想法，把夏天的微笑雕刻出來(lái)，印在天際，讓這個(gè)美麗的浮雕繼續那夢(mèng)幻，直到永遠……
夏天，陽(yáng)光像花兒一樣綻放，閉上眼，靜靜的遐想，把微笑烙印在心里，到永遠。
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