【推薦】什么微笑作文10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的什么微笑作文10篇，希望對大家有所幫助。
什么微笑作文 篇1
小時(shí)候，我認為微笑是心情愉快的象征，是每個(gè)人哈哈大笑的前兆，但自從那節課，那次老師的微笑，我明白了微笑是一種鼓勵的力量。
在生活中，除了媽媽是我們值得感恩的以外，就是給予我們知識，無(wú)私奉獻的老師了。是她在我們遇到挫折時(shí)鼓勵我們，是她在我們人生道路上指引方向，也是她用微笑鼓勵我們在課堂上舉起手臂。
我永遠忘不了小學(xué)四年級的那節公開(kāi)課，也永遠記著(zhù)小學(xué)的語(yǔ)文老師。那次我們通過(guò)朗讀學(xué)習《高粱情》一文，所以我也做好充分的準備。但是，上課前卻令我大驚，滿(mǎn)教室至少有十幾個(gè)聽(tīng)課的老師，這使我變得緊張起來(lái)。伴隨著(zhù)鈴聲的響起，我們開(kāi)始上課了。老師先把課文給我們講了一遍，之后端起課本，置于胸前，腳向前邁了幾步，說(shuō)：“同學(xué)們！我們現在來(lái)朗讀課文！有誰(shuí)起來(lái)試一試！”我的心跳加快了，突然感到手似乎十分沉重，抬不起來(lái)。難道我就這樣放棄機會(huì )嗎？不！終于，我的胳膊離開(kāi)了桌面，但是心跳得又更快了，這使我又再次緊張地放下了胳膊。然而，老師好像明白了什么，走到我那一排，臉上的肌肉向上一抽，對著(zhù)我笑了一下。我徹底被感動(dòng)了，老師是在鼓勵我站起來(lái)，是在期待我站起來(lái)。我醒悟了，什么緊張不緊張早被我拋到了九霄云外，我左手拿起了課本，舉起右手�！懊舷槿稹崩蠋熋鎺⑿Φ亟兄�(zhù)。我含著(zhù)感情，按昨天晚上練習的一樣，飽含深情地讀了下來(lái)，得到了教室里同學(xué)老師的熱烈掌聲，也得到了老師再次的微笑。
這就是老師臉上的微笑，老師對我們的鼓勵，這個(gè)微笑表現了老師對我們無(wú)限的期待與關(guān)懷。
什么微笑作文 篇2
窗外，下著(zhù)小雨。我坐在窗前聆聽(tīng)，那陣陣蛙鳴，一次又一次攪動(dòng)著(zhù)我煩亂的心弦。這又是一個(gè)令人窒息的夜。我呆呆地望著(zhù)書(shū)本，思緒早已飛出窗外，焦躁不安。
“快十一點(diǎn)了，睡覺(jué)吧，孩子�！蹦赣H打開(kāi)書(shū)房的門(mén)，手里捧著(zhù)一杯冒著(zhù)熱氣的牛奶。她來(lái)到我的書(shū)桌邊，坐了下來(lái)。
“先喝一杯牛奶吧�！彼脺睾投岷偷哪抗庾⒁曋�(zhù)我，將牛奶遞了過(guò)來(lái)。我伸手去接，頓時(shí)，一股暖流涌入我的心田。我心中充滿(mǎn)了幸福。
“媽?zhuān)魈斓闹锌既f(wàn)一考不好怎么辦？”我不安地望著(zhù)母親，惆悵而辛酸，我還記得她為我冒雨買(mǎi)書(shū)的經(jīng)歷，還記得她整夜在床邊守護著(zhù)發(fā)燒的我的經(jīng)歷。一時(shí)間，我無(wú)語(yǔ)。
空氣仿佛凝固一般，墻上的鐘也仿佛停滯住了，我分明看見(jiàn)母親眼里閃過(guò)的一絲失望，猶如一把利劍，刺入我的心靈，我聽(tīng)到了滴血的聲音。
“不會(huì )的，媽媽相信你，你以前不也是班上的前三名嗎？這幾次�？贾皇菐状涡【毐�，勝敗乃兵家常事，失敗只是你暫時(shí)沒(méi)有成功。你要記�。翰皇敲織l通往成功的道路上都鋪滿(mǎn)鮮花，但是烏云遮不住太陽(yáng)的光華！你要重拾信心，相信你能夠在陽(yáng)光下微笑的！”母親的眼中早已充滿(mǎn)愛(ài)意，這段話(huà)猶如陽(yáng)光穿透我心中的陰云。我再次望著(zhù)母親，她那深邃的眼中早已愛(ài)流涌動(dòng)。
我拿起牛奶，在那股醇香中抿下一口，一股甜絲絲的感受流入我干涸的心田。那是蜂蜜，細心的母親早已在牛奶中加入了蜂蜜，猶如她那讓人心醉的眼神，滌蕩在我心間，愛(ài)意濃濃。
窗外細雨飄了進(jìn)來(lái)，灑在我的臉上，一股清風(fēng)吹散了我的愁思，我想與蛙共鳴，唱出那青春的圓舞曲……
此刻的我，仿佛那荷葉下的紅蓮，任憑風(fēng)吹雨打，我都會(huì )帶著(zhù)微笑出發(fā)，沒(méi)有太多想法，因為我知道——
烏云遮不住太陽(yáng)的光華。
什么微笑作文 篇3
微笑是世界上最美的語(yǔ)言，最優(yōu)美的動(dòng)作，它能給人以溫暖，讓在沙漠中的人們得到了最甘甜的`雨露，讓人重新看到希望。
——題記
音樂(lè )家貝多芬，經(jīng)受了無(wú)數的磨難后，最終成為了萬(wàn)人矚目的偉人。他扼住了命運的咽喉 ，不怕困難，創(chuàng )作了不朽的杰作——第九交響曲。為后人做出了榜樣。他用微笑解決了生活中的種種困難，一個(gè)殘疾人都能這樣為我們做出榜樣，那么身體健全的我們該怎么做呢？是否能像他一樣呢？
人們都知道愛(ài)因斯坦一生中有重大發(fā)現，但誰(shuí)又知道他經(jīng)歷過(guò)多少艱難、挫折以至失��？他小時(shí)曾被認為是笨小孩，后來(lái)在很長(cháng)的時(shí)間里也沒(méi)有人發(fā)現他身上有什么天才的影子，他也是經(jīng)歷了無(wú)數的挫折與失敗才成為偉大的科學(xué)家的，可見(jiàn)，在無(wú)數的偉人背后都經(jīng)歷了無(wú)數的失敗與艱辛，但是他們找對了戰勝失敗的方法——微笑。有的人可能會(huì )說(shuō)‘微笑有什么好的，只要輕輕的將嘴角上揚就可以做到’，話(huà)是沒(méi)錯，可是關(guān)鍵看你怎么做。
《傅雷家書(shū)》中說(shuō)，“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般�！�
人的一生中，挫折與失敗是不可避免的，我們要找對方法，把失敗作為成功的墊腳石。
因此，我們應感謝生活中的失敗，享受失敗，樹(shù)立信心，那么前途將一片光明。會(huì )收獲無(wú)盡的喜悅。請大家牢牢記�。憾嘁环菸⑿�，就多一份喜悅。
什么微笑作文 篇4
清晨，公車(chē)、地鐵里擠滿(mǎn)了人，你在一個(gè)早點(diǎn)鋪買(mǎi)了一份早點(diǎn)，已顧不得紳士、淑女的形象，一邊啃一邊站在站臺上等車(chē)，每個(gè)人都面無(wú)表情，你用完了早餐，像沙丁魚(yú)似的擠在公車(chē)、地鐵里，呼吸著(zhù)混濁的空氣，心里想象著(zhù)這一天繁重的工作，腦海里浮現出主管挑剔而冷峻的臉，這個(gè)時(shí)候，你的臉上還會(huì )有微笑嗎？
清晨的公車(chē)、地鐵，是一個(gè)讓人心情壓抑的地方，這里沒(méi)有對話(huà)、沒(méi)有微笑，甚至連埋怨也沒(méi)有。
許多人靜靜地站著(zhù)，及其耐心地站著(zhù)。年輕的姑娘該有微笑吧？沒(méi)有，他們雙手環(huán)抱，低著(zhù)頭，看著(zhù)公車(chē)開(kāi)來(lái)的方向。孩子該有微笑吧？也沒(méi)有，他們背著(zhù)沉重的書(shū)包，臉色疲倦而焦躁。
有一位澳大利亞的媒體編輯在上海、杭州考察了一圈后說(shuō)：“這里的人，心事為什么那么重？清晨，空氣是那么清新，灑過(guò)水的街道濕漉漉的，沒(méi)有灰塵揚起。太陽(yáng)已經(jīng)升上來(lái)了，金色的光輝從高樓大廈間斜射過(guò)來(lái)，這是多么美好的事情。人們經(jīng)過(guò)了一夜的酣睡，該精神抖擻才對�？墒�，如此美妙的清晨，人們的表情為什么像地球末日即將來(lái)臨般嚴肅？”
在澳大利亞，人們的工作節奏是緩慢的，他們的生活是散淡的。每個(gè)周末，當中國城市燈火輝煌時(shí)，澳大利亞城市里的商人，卻打烊回家了。
是的，我們現在無(wú)法回到澳大利亞人那樣的生活，我們越來(lái)越趨同于新加坡、東京、紐約人的生活節奏。
但是，我們又有什么理由，讓我們在這個(gè)美妙的清晨，喪失自己最醉人的笑容，我們?yōu)槭裁床荒軐ψ蛲硪粓?chǎng)美美的睡眠、對清晨的風(fēng)和日麗而感恩，露出歡顏呢？
我們已被工作壓彎了腰，我們已沒(méi)有心境體會(huì )清晨的美妙。
朋友啊，感恩才會(huì )快樂(lè )，快樂(lè )才是生命的意義所在。讓我們從感謝清晨開(kāi)始，露出醉人的微笑吧。
什么微笑作文 篇5
我沒(méi)有漂亮女生的婀娜身姿，我沒(méi)有漂亮女生的白嫩的面孔，我沒(méi)有漂亮女生的明眸皓齒，我沒(méi)有漂亮女生的披肩秀發(fā)…… 總之，我不漂亮，甚至可以說(shuō)，我是個(gè)丑女孩！
然而，我慶幸，因為我不漂亮，所以我可以隨時(shí)隨地樂(lè )觀(guān)的微笑！我把最美的微笑送給自己，也送給別人！
我不漂亮，也就不用在乎穿著(zhù)打扮。多少漂亮女生整日琢磨如何搭配衣服啦，用什么樣的化妝品啦，把頭發(fā)染成什么顏色啦…… 把青春年華浪費在這些無(wú)聊的事上。我就不用這么費心了，一身學(xué)生裝是我最適合的裝扮，素面朝天是我最健康的容顏，黑亮的短發(fā)使我盡顯青春朝氣！每天我可以洋溢著(zhù)自信的微笑！
我不漂亮，就不用擔心會(huì )有什么影響學(xué)習的因素存在，我平凡，我普通，我可以把所有的心思用到學(xué)習上，所以，當別的漂亮女孩子都在為青春期早熟的問(wèn)題分心的時(shí)候，我可以全副身心的投入到學(xué)習中，所以，我有一個(gè)不錯的成績(jì)！我快樂(lè )、開(kāi)心的笑！
我不漂亮，就不用考慮如何讓減肥和節食了。多少不過(guò)百斤的漂亮女生為體重增加了幾克而煩惱不已，不敢吃著(zhù)不敢吃那。我卻不在乎，隨便什么，只要能吃的，有營(yíng)養的，再肥再膩我也能食之如 美味 ，我決心吃出健康來(lái)，讓病態(tài)的骨感見(jiàn)鬼去吧，省的有事沒(méi)事就跑醫院。我健康，每天我可以放聲的樂(lè )觀(guān)的、健康的大笑！
……
我不漂亮，但那只是外表。我自信我是美麗的，我美在健康與自然，我美在樂(lè )觀(guān)與自信，我美在努力與向上！
我慶幸，我不漂亮，因此，我總能給自己一個(gè)自信、樂(lè )觀(guān)、健康的微笑！
什么微笑作文 篇6
草是柔弱的，卻能在經(jīng)歷漫長(cháng)冬季的洗禮后重新吐出嫩芽，給這個(gè)世界帶來(lái)希望與生機，這是微笑的精神；星是渺小的，卻能在風(fēng)雨過(guò)后重新從烏云中現身，盡最大的力量在夜空中閃亮，這是微笑的態(tài)度；礦石是脆弱的，卻能在烈火的熔煉后成為堅不可摧的鋼鐵，這是微笑的情懷。
物尚能如此，那么個(gè)人、集體、社會(huì )，乃至國家，在面對刁難，遇到挫折時(shí)，又如何呢？
海倫·凱勒，她在幼年時(shí)患上了一場(chǎng)可怕的腦膜炎，僥幸保住了性命，卻失去了視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)。老天和她開(kāi)了一個(gè)極其殘酷的玩笑，這個(gè)打擊差點(diǎn)兒讓她一蹶不振。幸好莎莉文老師的到來(lái)，幫她打開(kāi)了生命里的另一扇窗。她開(kāi)始用手指如蠶吃桑葉一般，艱難的閱讀一部又一部盲文書(shū)籍，在她的作品《假如給我三天光明》里，她絲毫不為生命的艱難險阻所悲哀，而是以微笑面對生活的刁難。
1934年，紅軍在國民黨的圍剿下，被迫開(kāi)始了萬(wàn)里長(cháng)征。在途中紅軍戰士們爬雪山，過(guò)草地，路途可謂充滿(mǎn)艱難險阻，還有國民黨軍隊的緊緊追趕，更是雪上加霜，形勢嚴峻。然而即使是這樣的萬(wàn)重險阻，也沒(méi)有擊敗摧毀紅軍戰士們鋼鐵一般的意志。他們在長(cháng)征路上，用自編自演的快板與戲曲詮釋了紅軍面對刁難樂(lè )觀(guān)積極的精神和態(tài)度，堅定了“為窮人打天下”的理想和信念。
20xx年是個(gè)不平凡的一年，新冠疫情在武漢爆發(fā)，在短短一個(gè)月內感染者數量超過(guò)了1萬(wàn)人，感染者的癥狀包括發(fā)燒，腹瀉，咳嗽，嘔吐，呼吸困難等，傳染性極強，死亡率當時(shí)高達2%。然而，在醫護人員，人民解放軍，社區人員等各級人民群眾的共同努力下，國家快速采取了許多有效的應對措施。例如：人類(lèi)歷史上第1次封鎖大型城市，武漢全市公交、地鐵、輪渡，長(cháng)途客運，暫停運營(yíng)，機場(chǎng)、火車(chē)站離漢通道暫時(shí)關(guān)閉，武漢“封城”，900多萬(wàn)人留在了這座按下暫停鍵的城市；建造臨時(shí)醫院，改建方艙醫；建立健康碼系統…最終疫情得到了有效的控制，經(jīng)濟與社會(huì )生產(chǎn)也逐步恢復。
莊子曰：“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已�！笔前�，與其將短暫的一生浪費在抱怨命運的刁難中，還不如微笑面對，勇敢與命運抗爭，只有這樣，一切才能朝更好的方向發(fā)展，我們的人生之路才會(huì )更順暢。
什么微笑作文 篇7
微笑沒(méi)有目的，無(wú)論是對上司，還是對門(mén)衛，那笑容都是一樣，微笑是對他人的尊重，同時(shí)是對生活的尊重。微笑是有回報的，人際關(guān)系就像物理學(xué)上所說(shuō)的力的平衡，你怎樣對別人，別人就會(huì )怎樣對你，你對別人的微笑越多，別人對你的微笑也會(huì )越多。
在受到別人的曲解后，可以選擇暴怒，也可以選擇微笑，通常微笑的力量會(huì )更大，因為微笑會(huì )震撼對方的心靈，顯露出來(lái)的豁達氣度讓對方覺(jué)得自己渺小，丑陋。
清者自清，濁者自濁。有時(shí)候過(guò)多的解釋、爭執是沒(méi)有必要的。對于那些無(wú)理取鬧、蓄意詆毀的人，給他一個(gè)微笑，剩下的事就讓時(shí)間去證明好了。
當年，有人處處說(shuō)愛(ài)因斯坦的理論錯了，并且說(shuō)有一百位科學(xué)家聯(lián)合作證，愛(ài)因斯坦知道了這件事，只是淡淡的笑了笑，說(shuō)，一百位？要這么多人？只要證明我真的錯了，一個(gè)人出面便行了。
愛(ài)因斯坦的理論經(jīng)歷了時(shí)間的考驗，而那些人卻讓一個(gè)微笑打敗了。
什么微笑作文 篇8
有時(shí)候，一個(gè)微笑就可以化解人的愁?lèi)�；有時(shí)候，一個(gè)微笑可以溫暖人的心窩；有時(shí)候，一個(gè)微笑可以讓人充滿(mǎn)自信。有個(gè)一微笑，讓我深感他的歉意，并且沒(méi)有一絲憤怒，反而有一種更偉大的愛(ài)。
有一天，我像往常一樣，漫步在公園里。沐浴著(zhù)陽(yáng)光，手里拿著(zhù)香噴噴的羊肉串，多么幸福呀。正當我要吃羊肉串時(shí)，一個(gè)足球飛過(guò)來(lái)，砸在了我的頭上。我的肉串也掉在地上了。
“誰(shuí)呀！”我生氣了。這時(shí)，一個(gè)父親陪著(zhù)一個(gè)比小男孩走了過(guò)來(lái)。
那個(gè)父親朝我歉意的笑了笑，那個(gè)小孩也朝我說(shuō)了聲：“對不起，大哥哥�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后注意點(diǎn)就好了�！�
這父子倆抱著(zhù)足球，走了。我卻呆住了，我到品味著(zhù)那位父親的微笑。那位父親的微笑時(shí)，不僅僅是歉意，更是友好，誠懇與對孩子的不滿(mǎn)與對孩子的愛(ài)。雖然他沒(méi)對我說(shuō)一句話(huà)，可我卻仿佛聽(tīng)到他在對我真誠的道歉。
微笑，是一種語(yǔ)言，可以無(wú)聲地對你說(shuō)話(huà)；是一種表情，可以了解人的內心，更是一種歉意，可以令人心情舒適。我覺(jué)得，它更像是一種關(guān)愛(ài)，一種父親對孩子的關(guān)愛(ài)。
什么微笑作文 篇9
微笑，往往能給人帶來(lái)幸福。在我的記憶里，父親的微笑很少見(jiàn)，但是，他每次微笑的時(shí)候，里面都藏著(zhù)深刻的含義，使我慢慢地走向“成功”。
父親的微笑，如雨后的彩虹。清晨，天下著(zhù)細細的小雨，大街上漸漸積滿(mǎn)了水，幾偶爾走過(guò)幾個(gè)行色匆匆的人。我打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸了一口雨中新鮮的空氣。天灰沉沉的。這時(shí)，爸爸接到了老師的電話(huà)：“你兒子昨天在�！蔽倚奶涌炝�，一定是昨天打碎了老師的花瓶的事情……心里如這天氣一般，下起了雨，靜靜地等著(zhù)父親的訓斥。腳步聲越來(lái)越重，一個(gè)高大的身影展站在我面前�！澳阕蛱旄墒裁戳�？”這聲音像雨中打雷一般，震得耳朵轟隆隆�！拔摇牙蠋煹幕ㄆ看蛩榱��！痹�(huà)音剛落，我立馬閉上了眼睛，等待著(zhù)下一次“打雷”，可父親卻似乎沒(méi)有發(fā)作……我緩緩地掙開(kāi)眼睛，眼前仿佛有了亮光，一道五顏六色的“彩虹”展現出來(lái)。父親的嘴角微微上揚，說(shuō)“沒(méi)事的，你能勇于承認錯誤，是個(gè)好孩子！”這一次我深深地記住了父親的微笑。
父親的微笑，是世界上最“燦爛”的東西。使我永遠無(wú)法忘懷。
什么微笑作文 篇10
星期天的下午，我和朋友走在街上。我的心情不是很好，在一次考試中我失利了，這使我笑不出來(lái)。
在朋友挑衣服的時(shí)候，我注意到了一個(gè)帥氣的男孩，他就站在離我們不遠的地方。高挑的身材，炯炯有神的眼睛，充滿(mǎn)著(zhù)青春的氣息。這一定是一個(gè)很陽(yáng)光的男孩，我想。因為他與他周?chē)娜酥g充滿(mǎn)著(zhù)一種活潑歡樂(lè )的氣氛。與此形成鮮明對比的，是男孩左臂一只空蕩蕩的隨風(fēng)飄落的袖管，我愕然了：
男孩少了一只胳膊。
以我現在的心境看來(lái)，他是不幸的，他這樣的有缺陷的人好像就是應該頹廢沮喪的�？墒俏义e了。
我看到的并不是低我垂著(zhù)腦袋、痛苦扭曲的臉或是絕望的心靈，而是那樣快樂(lè )、那樣堅強、那樣富有感染力的微笑。
男孩打動(dòng)了我，他的笑容深深地印在我的腦海里。我突然覺(jué)得，他與常人并無(wú)任何分別，他就是一個(gè)普通的男孩。
我和朋友走過(guò)天橋，對面有一個(gè)身著(zhù)麻布的擦鞋工正在專(zhuān)注地給顧客擦鞋。朋友突然說(shuō)要擦鞋，我們倆就靜靜地會(huì )在旁邊兩個(gè)簡(jiǎn)陋的小板凳上，我才有機會(huì )近距離地觀(guān)察那位擦鞋工干活。
他戴著(zhù)一副黑色墨鏡，臉上帶著(zhù)平和、禮貌的微笑。這使我立刻想到他是一個(gè)盲人，可那微笑與他這樣可憐的飽經(jīng)風(fēng)霜的粗糙的臉極不相稱(chēng)，因而顯得格外動(dòng)人。
待他忙完了手中的活，我和朋友和他閑聊了幾句，他一刻不停地給朋友擦鞋，有條不紊。
通過(guò)談話(huà)，我得知他的眼睛是在一次故事中瞎的。這是如此不幸！我小心地試探性地問(wèn)道：“因為你的眼睛，你遭受的不幸，你怎么還能如此快樂(lè )地笑呢？”我生怕傷害了這位盲人脆弱的心，顯得小心翼翼。誰(shuí)知他聽(tīng)了反而快活地笑了笑，解釋道：“我最開(kāi)始為此整日傷心難過(guò)，可是這又有什么用呢？我只能選擇堅強，好好地生活下去，與其痛苦終日，我為什么不微笑著(zhù)面對呢？”說(shuō)完，他又笑了笑。
這笑讓我想起了剛才那個(gè)獨臂男孩，又使我想到了我目前的狀態(tài)。他們都遭受了常人無(wú)法想象的不幸，可他們仍樂(lè )觀(guān)地面對生活，他們的靈魂依然微笑。
我回憶起霍金的一段話(huà)：“……我的大腦還能思維，我的手指還能活動(dòng)，我有愛(ài)我和我愛(ài)的朋友……對了，我還有一顆感恩的心……”
我終于體會(huì )到了其中的道理。每個(gè)人都有遇到挫折和磨難的時(shí)候，我們往往會(huì )選擇哭泣、迷惘、自暴自棄，可是這樣只會(huì )一事無(wú)成，那些比我們千百倍痛苦的人都能笑著(zhù)面對，那么，健康的我們，為什么不能夠微笑面對我們的一切呢？——即使是挫折。
我露出了微笑，我找到了拾起希望的方法，我想。
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