微笑作文匯總9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的微笑作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
微笑作文 篇1
從小到大，教我知識的老師有很多位，但最令我難忘的是三年級英語(yǔ)劉老師。她的太陽(yáng)穴位置上有一個(gè)綠豆大小的痦子有一對發(fā)紫了的嘴唇，但總是微笑著(zhù)。
雖然她的個(gè)子不高但是在我心中卻是無(wú)比高大的。
還記得在一個(gè)涼爽的下午，她教我們讀一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞。當時(shí)有一個(gè)單詞我不會(huì )讀，又不敢問(wèn)您，正在我猶豫不決時(shí)，您走到了我旁邊，用甜美的聲音問(wèn)我：“需要幫忙嗎？”是那甜美的聲音給了我力量，和藹的笑容給了我勇氣，我迅速站了起來(lái)，大聲地問(wèn)您，終于會(huì )讀了。
還有一件事。在六一兒童節那天，我報了節目卻不敢上臺，我聽(tīng)著(zhù)報幕員一個(gè)一個(gè)地報節目，我心里卻很害怕，我看到你的微笑了，但心中還是有些膽怯，終于到我了，我僵硬地走上舞臺，很不自然地笑了笑，自己毫無(wú)知覺(jué)地就唱完了整首歌曲，走下臺，我看到您在后臺，認為您會(huì )對我很失望，但我一抬頭，看到您鼓勵的微笑，令我覺(jué)得心中豁然開(kāi)朗，您的微笑讓我覺(jué)得以后的路無(wú)限光明！
我雖然早已不再您身邊了，但我依然忘不了您，我不僅忘不了您的長(cháng)相，更忘不了您開(kāi)放在我心靈的微笑！
微笑作文 篇2
微笑著(zhù)，去唱的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必中有太多的曲折。大海如果巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)，如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。
微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。把每—次的都歸結為一次嘗試，不去；把每一次的都想象成一種，不去自傲。就這樣，微笑著(zhù)彈奏從容的弦樂(lè )，去，去，去，去戰勝。
微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。去把“人”字寫(xiě)直寫(xiě)大，活出一種，活出一種力量，不向獻媚，不向權勢卑躬。清貧，是一首樸素的歌；，是一行亮麗的詩(shī)。微笑著(zhù)，我們去唱去吟，去平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。
微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠，把塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹隘自私淡去；把的放飛，讓豁達回歸。這樣，一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì )在你的眼前層層疊疊打開(kāi)：藍天，白云，小橋，流水……瀟灑快活地一路過(guò)去，鮮花的芳香就會(huì )在你的鼻邊醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會(huì )在你身邊曼妙地起舞。
微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。，要為別人的而流；仁慈，要為的心靈而發(fā)；同情，給予不幸的；關(guān)懷，鰥寡孤獨的凄涼。微笑著(zhù)的我們，要用微笑的力量，去關(guān)照周?chē)�，去感化周�(chē)�，去影響周�(chē)�，直到每一個(gè)的臉上都掛起一片不落的燦爛。
是的，就這樣，讓我們生活帶給我們的一切。
微笑作文 篇3
微笑是一縷陽(yáng)光，驅走恐懼的陰霾；微笑是一拂清風(fēng)，撫平心頭的創(chuàng )傷；微笑是一串雨露，滋潤干枯的心田；微笑是一束鮮花，散發(fā)芬芳的幽香；微笑是一涓溪流，激蕩歡悅的音符。給自己一個(gè)微笑，讓光明存于心間。
給自己一個(gè)微笑，就是給自己一份鼓勵。每當灰心喪氣之時(shí)，失意絕望之刻，給自己一份鼓勵，便會(huì )重汲動(dòng)力。一個(gè)微笑，就是對自己的肯定，有了這份肯定，就掌握了前進(jìn)的力量。愛(ài)迪生為尋找適合作為燈絲的材料，歷經(jīng)了數千次的失敗，但他每次失敗后總微笑地說(shuō)：“我又成功了——又成功地發(fā)現了一個(gè)不能作為燈絲的材料�！闭沁@種微笑，這種鼓勵，使愛(ài)迪生不受失敗的困擾，仍以飽滿(mǎn)的力量進(jìn)行著(zhù)研究。微笑是一劑良藥，醫治心中的負能量。當你失落時(shí)，彷徨時(shí)，絕望時(shí)，迷茫時(shí)，給自己一個(gè)微笑，也就是給自己一份鼓勵。
給自己一個(gè)微笑，就是給自己一份信心。許多人之所以失敗，便是缺少了信心。給自己一個(gè)微笑，彌補缺失的信心。像霍金，雖然全身癱瘓，卻仍以微笑面對現實(shí)，他的微笑給予了他信心，讓他能繼續進(jìn)行研究，才能讓他最后取得舉世矚目的成就。微笑能建立起自信，一個(gè)沒(méi)有自信的人一定不會(huì )成功，因為越在成功之路上走下去，艱難險阻就越多，信心就支撐著(zhù)人們。給自己一個(gè)微笑，就是給自己一份信心。
給自己一個(gè)微笑，就是給自己一份勇氣。如果人沒(méi)有一往無(wú)前的勇氣，就會(huì )在半路上畏縮不前，半途而廢。曾經(jīng)有一個(gè)人想游泳橫渡英吉利海峽，卻因為被霧霾籠罩看不見(jiàn)對岸，在最后的關(guān)頭失去了勇氣。后來(lái)才發(fā)現，他離陸地僅僅只有幾英尺之遙。因為久久看不到海岸，他失去了勇氣。如果他當時(shí)能給自己一個(gè)微笑，讓自己多添一份勇氣，或許他就能成功的達到目標了。給自己一個(gè)微笑，也是給自己一份勇氣。
在未來(lái)的路上，我們或許會(huì )遇到失意，遇到困難，那么給自己一個(gè)微笑，迎接更美好的現實(shí)吧。
微笑作文 篇4
微笑，是一種美德；掛著(zhù)微笑比掛著(zhù)苦瓜臉好。而微笑，也可以代表幫助他人。
有一句話(huà)說(shuō)：“助人就是助自己�！边@是一句很正確的話(huà)。相互微笑，這個(gè)成語(yǔ)體現在“互相”二字，你助我，我便也助你�！盎ハ辔⑿Α�，我不只一次受到他的教誨，我也十分同意這種說(shuō)法。
還記得那是一個(gè)炎熱的夏日，涼風(fēng)是我渴望的東西。那天傍晚，吃完飯去街頭散步，當我路過(guò)一條偏僻的小路時(shí)，我看到一旁的土樓的空調機上有一個(gè)人。我一想便知是修空調的，但我不明白為什么他修好了還一直坐在上面。耐不住內心的好奇，我走了過(guò)去。
沒(méi)想到，我的這一舉動(dòng)竟然幫了自己一個(gè)大忙。走近看，空調上坐著(zhù)的是一個(gè)膚色較黑，看起來(lái)很敦厚的中年老伯。他一看到我，就像抓住了救命稻草一般，“小朋友，幫我一下，幫我把梯子加一下好嗎？”聽(tīng)了這番話(huà)，我立刻明白他在爬上空調時(shí)不小心把梯子弄倒了，我心想我就幫他一下，自己也沒(méi)有損失。我立刻走過(guò)去幫助他把梯子架了起來(lái)，他便從上面爬了下來(lái)。他體型較胖，爬下來(lái)時(shí)梯子顫顫巍巍的，好像要摔倒，我便扶住了梯子……
次日，好巧不巧，我家的洗衣機在一陣轟隆隆中罷工了，我母親抱怨，便聯(lián)系了維修人員，過(guò)了幾十分鐘，一個(gè)人敲響了門(mén)，我跑過(guò)去開(kāi)了門(mén)。不知是上天助我一臂之力，那人正是那天我“救”下的老伯。老伯看見(jiàn)我，先是楞了一下，然后對我擾了擾后腦勺，對我淺淺微笑：“是你��？”我報之一笑：“是的”……
笑容，遞進(jìn)人與人之間的距離，互相微笑，打開(kāi)人與人之間的隔閡。幫助他人，見(jiàn)別人有難，盡己所能去幫助他。他自然也會(huì )來(lái)幫助你。
互相微笑。
微笑作文 篇5
微笑，詳細解釋是，輕微的笑，微笑多么簡(jiǎn)單的詞，在它身上，我原以為會(huì )只有一種解釋?zhuān)墒�，在我的小學(xué)老師的身上，卻看到了“微笑”的多種意義和解釋。
微笑是鼓勵。任何人的一生不會(huì )像自己想的那樣完美。小學(xué)時(shí)，我的功課不是很好，又沉默寡言，不愛(ài)和同學(xué)們玩在一起，所以經(jīng)常我都是孤獨的。當看見(jiàn)別人在那里嘻嘻哈哈的時(shí)候，我卻在角落里一個(gè)人自言自語(yǔ)。老師見(jiàn)我這樣，將我一人拉進(jìn)辦公室里談話(huà)了很久。我記得最清楚的只有幾句而已，但是卻讓我記上一輩子。她說(shuō)，我不該是沉默的.女孩，操場(chǎng)奔跑的應該有我，教室認真學(xué)習的應該有我，走廊大笑的應該有我，辦公室里勤問(wèn)的應該有我，這才是真正的我。老師和我談話(huà)的時(shí)候，一直用微笑來(lái)交談，幾個(gè)小時(shí)從未斷過(guò)，她說(shuō)，微笑是最美的，老師用她的微笑打開(kāi)了我的心扉，老師的話(huà)，仿佛一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，那微笑仿佛是前進(jìn)的動(dòng)力，是的.
至此，我改變了自己，不再沉默，不再被動(dòng)，用自己的微笑去改變自己，現在，我真的變成了老師口中的那個(gè)快樂(lè )的女孩，我知道是老師的微笑鼓勵了我。
微笑是嚴厲。有一次，在上數學(xué)課，我和同桌講話(huà)，講的十分激烈，差點(diǎn)沒(méi)給老師聽(tīng)見(jiàn)，正巧被路過(guò)的班主任看到了，但她一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，走回辦公室，下課后，我心想:怎么這么倒霉，這次完了，真的完了。果然，過(guò)不了多久，老師真的叫我去辦公室里，同桌在一旁大聲嚷嚷道：“兄臺，此去兇多吉少，你定要小心，我在這里等你回來(lái)啊，望夫歸來(lái)啊!”說(shuō)完，全班大笑不已，我窘著(zhù)紅臉去了。當我到的時(shí)候，老師正在安靜的坐改作業(yè)，老師看見(jiàn)我來(lái)了，淡淡的說(shuō)了句：“你現在外面等2分鐘�！闭Z(yǔ)氣很平常，就像問(wèn)你飯吃了沒(méi)一樣，但是卻讓我放了不少的心，兩分鐘里我想了很多種老師怎么批評我的情景。
兩分鐘后，老師問(wèn)我：“你剛才看見(jiàn)我在這兩分鐘之內干了什么?”“改作業(yè)�！蔽颐摽诙�。老師滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你看我，兩分鐘的時(shí)間我可以改12本作業(yè)，這短短的兩分鐘做的東西可多了，你在想想，我的這兩分鐘和你的這兩分鐘是一樣的，如果上課不講話(huà)就可以聽(tīng)進(jìn)去很多的知識，珍惜20個(gè)兩分鐘，但相反，那么你就不止少可這40分鐘的時(shí)間，而是一整節課的知識啊，你想想這有多么大�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)和我說(shuō)了這番話(huà)，但話(huà)中卻不乏嚴厲，正是這種嚴厲，使我明白：珍惜一分鐘，就會(huì )有不同的收獲.
微笑，似蓓蕾初綻。這朵花，植根于美好的心靈。真誠和善良，在微笑中洋溢著(zhù)沁人肺腑的芳香。微笑著(zhù)告別寒冬。微笑著(zhù)迎接陽(yáng)春。盡管，未來(lái)的歲月里，還會(huì )有風(fēng)風(fēng)雨雨，但心靈的花蕾上，總是閃爍著(zhù)信念之光。微笑的風(fēng)采，包含著(zhù)豐富的內涵。它是一種激發(fā)想象和啟迪智慧的力。在順境中，微笑是最好的嘉獎。在逆境中，微笑是最好的醫藥。微笑像一杯熱茶,滋潤我們干涸的心田。微笑如一杯薄荷茶，讓你在春天感受到一絲清新，微笑似一縷陽(yáng)光，一瞬間的溫暖。足矣。
微笑作文 篇6
人生在世，會(huì )有很多次抉擇，有時(shí)，抉擇甚至會(huì )來(lái)得令人措手不及。
前幾天，學(xué)校里評選大隊委員。我很榮幸地成為了一名大隊委員候選人。因為是小學(xué)階段的最后一次競選，所以我十分珍視這次寶貴的機會(huì )。我認真地填好申請表，準備拍錄相需要的稿子，一遍一遍地反復練習，直到滿(mǎn)意為止。還精心設計好了自我介紹的小畫(huà)報，付出了許多汗水，準備收獲一份成功的喜悅�？蛇^(guò)了好幾天，也杳無(wú)音訊。漸漸地，我也把這件事淡忘了。直到有一天體育課上，我無(wú)意間看見(jiàn)我們班另外兩位候選人的手臂上佩戴著(zhù)大隊委員的標志。那鮮紅的三杠，在陽(yáng)光下顯得格外醒目，直直地刺向我。
顯然，我失敗了。望著(zhù)我那奮斗的目標，我心里很不是滋味……
第二天的班隊課上，老師發(fā)給班干部們兩杠的標志�？墒�，一想到體育課上的情形，我就把兩杠標志胡亂塞進(jìn)書(shū)包，好像在掩飾什么，又好像在逃避什么。剛一下課，老師就把我叫到辦公室里去。我心里七上八下的，細細地揣測著(zhù)老師要對我說(shuō)的話(huà)。到了辦公室，老師說(shuō)：“你的能力，任課老師都非常認可�；蛟S，有時(shí)，你應該給予別人一些機會(huì )，讓他們有一些嘗試�！袊寐曇簟锏耐跬�，她的實(shí)力也是不可小覷的，她被淘汰是人們問(wèn)題而不是實(shí)力問(wèn)題，你也一樣。老師相信你，加油！”老師的一番話(huà)，使我深有感觸，也理解了很多�；氐浇淌�，我從書(shū)包里找出被我丟棄在某個(gè)角落的兩杠，把它佩戴在手臂上。
聯(lián)合晨會(huì )上，我向新一屆大隊委員獻出了真誠的掌聲。當同學(xué)們驚訝的目光聚集到我身上時(shí)，我報以燦爛的微笑。小草經(jīng)歷了破土的艱辛，茁壯地生長(cháng)；蝴蝶經(jīng)歷了破繭的掙扎，飛翔在花叢中，珍珠經(jīng)歷了河蚌的折磨，露出了耀眼的光芒……
當《最初的夢(mèng)想》再次縈繞在我的耳邊，當聽(tīng)到泰戈爾的名言“天空留不下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！睍r(shí)，我想：即使大隊委員沒(méi)有我的一席之地，但在候選時(shí)，我已表現過(guò)能力。終有一天，我會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“我是成功的，因為我曾在失敗時(shí)微笑著(zhù)坦然面對�！�
微笑作文 篇7
老師是這個(gè)世界上最神圣的職業(yè)，我愛(ài)老師，更愛(ài)老師的微笑。
——題記
楊老師是我在初中生活的第一位班主任。她的笑那樣迷人，那樣令我沉醉。她一笑，我仿佛擁有了全世界。她的笑宛如山間流過(guò)的小溪，一絲微涼，無(wú)限柔和。我把她的笑仔細整理，永存心間。
記得那一年，寒風(fēng)吹過(guò)臉頰，即使再冷，每個(gè)人的心里也是暖的，因為那天是元宵節。我拉著(zhù)媽媽的手，穿行在擺滿(mǎn)煙花的小路上，漫無(wú)目的地尋找著(zhù)龍燈。突然媽媽停下了腳步和一個(gè)阿姨講起了話(huà)�！皸罾蠋熝�！好久不見(jiàn)，金姝過(guò)年就上初中啦！你可得照顧著(zhù)她點(diǎn)，不聽(tīng)話(huà)就揍，她呀太調皮啦！”我癟了癟嘴，嘟囔著(zhù)：“我哪調皮啦？我可是很乖的�！睏畎⒁陶f(shuō)："金姝看起來(lái)很乖啊，我覺(jué)得這孩子不錯！''說(shuō)完她沖我笑了笑。好美，好溫暖。再冷的嚴冬有了她的笑，也暖如春風(fēng)拂面。
那是楊老師第一次對我笑。
去年九月一日，我走進(jìn)了初中的大門(mén)。那天早上，我很緊張，不知道今天會(huì )發(fā)生什么事，不知道同學(xué)們好不好相處，不知道老師嚴不嚴厲，好像所有問(wèn)題一下子涌上心頭，緊張占據了我整個(gè)心房。我走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，找到班級，走進(jìn)教室，一系列動(dòng)作完成后，我還是緊張。坐到座位上以后，我又看到了那張既熟悉又溫暖的笑臉。那一笑好似一副良藥，我心中的緊張一下子灰飛煙滅啦。天生攜帶快樂(lè )病毒的我一上午時(shí)間就和同學(xué)們打成一片。
那是楊老師第二次對我笑。
還有一次，是我第一次進(jìn)老師辦公室。那天語(yǔ)文考試結束后，老師把我叫進(jìn)了辦公室。完了完了，考砸啦！我心想。老師說(shuō)：”你考得不錯，可你這字也太不漂亮啦！要多加練習，卷面要少涂改！“我由于一時(shí)緊張所以一直點(diǎn)頭。老師見(jiàn)我緊張成這樣，又笑著(zhù)說(shuō)：“就像選美比賽一樣，你把滿(mǎn)臉貼上創(chuàng )可貼，別人知道你長(cháng)啥樣呀！”我一下子笑了出來(lái)。老師也笑了。老師的笑是很幽默的笑，我好被這幽默給迷惑了，也笑了起來(lái)。
那是楊老師第三次對我笑。
老師的笑實(shí)在太多太多。我好像已經(jīng)數不清，記不住了。老師對我們的付出太多太多了，我們好像不在乎，或是忘卻了人生旅途遙遠，不知會(huì )有多少老師對你笑，但請你記��；那是上天給你的恩賜。
老師，您的笑我永不忘卻。
微笑作文 篇8
每一顆健康的心都是會(huì )有一些黯淡的時(shí)光，這些時(shí)光里我們都會(huì )需要微笑。
每一個(gè)人都是與社會(huì )和這個(gè)世界聯(lián)系在一起的，每一個(gè)人的生活都與其他人分割不開(kāi)。魯濱遜漂流了那么多年了，可他一人每天盼望著(zhù)英國船隊的到來(lái)。早這十年左右的時(shí)間里他擁有“星期五”的微笑和陪伴，所以他才會(huì )有等到船隊到來(lái)一天的耐性，“星期五”是魯賓遜的福星。
還記得自己在剛上小學(xué)的那段時(shí)間里十分想家，可是我上的是離家很遠的寄宿學(xué)校，只能兩個(gè)月才回一次家，那段剛進(jìn)校的時(shí)間里我想家想到會(huì )半夜哭醒，把我寢室的人嚇個(gè)半死，可我又是個(gè)死倔的人，總是不喜歡和別人說(shuō)自己的心事，就一直憋著(zhù)。所有的人都以為我只是太小不適應，可是沒(méi)有一個(gè)人安慰我。后來(lái)過(guò)端午節的時(shí)候我們學(xué)校不放假，我在走廊上想家哭了，我班上一個(gè)同學(xué)跟了我半天才小心翼翼地安慰我叫我別想家，說(shuō)他也和我一樣想家，陪我一起望著(zhù)我家的方向，對我微笑。
我一直很感謝這位同學(xué)，索然他可能只是碰巧安慰了我，可我到現在四年還記得他。那個(gè)時(shí)候，他的微笑對我來(lái)說(shuō)就像是福音一樣。人最害怕的時(shí)候希望有人看出自己的恐懼，我就是哪一類(lèi)里根深蒂固的一類(lèi)。我感謝那位同學(xué)，現在初中了我們不在一個(gè)班可是依然是朋友。
一個(gè)微笑或許對自己并沒(méi)有什么影響，可是對那些處在悲傷中的人來(lái)說(shuō)那就是一種天使般純潔的東西，是上帝對他的恩賜。一個(gè)微笑或許改變不了什么，但假如是很多微笑，很多人一起展開(kāi)這些微笑，那力量就是無(wú)窮無(wú)盡的了。
每一個(gè)人都應該微笑，不管是對待熟悉的人還是陌生的人都一樣，不管是對待有好的人還是不友好的人都一樣，不管是對待年長(cháng)的人還是年幼的人都一樣。微笑的對象沒(méi)有年齡，沒(méi)有熟悉度，沒(méi)有有好度的差別，這不可是給別人一張笑臉，還是給自己一天快樂(lè )。
微笑很小，這個(gè)世界很大，當所有微笑匯集在一起，那他就能改變很多的東西。沒(méi)有能無(wú)緣無(wú)故拒絕一張微笑的臉。
微笑的味道，是自己以為最美好的味道，對每一個(gè)人微笑，自己才會(huì )收獲微笑。
微笑作文 篇9
笑是人間最美的東西。一個(gè)人的微笑可以化解尷尬的場(chǎng)面，也是堅強的表現。
孩子一兩歲時(shí)，就可以開(kāi)始學(xué)走路了。每個(gè)人學(xué)走路時(shí)，都不免會(huì )摔倒。然而，摔不摔倒并不重要，重要的是你哭還是笑。
小時(shí)候，我學(xué)走路，雖然不是很容易摔倒，但是一摔倒就哭，什么也不管，什么也不聽(tīng)，就放聲大哭。
爸爸媽媽都拿我沒(méi)辦法，只好哄我，讓我不哭。
有一次，我在熟悉了怎么走路后，自告奮勇地走起來(lái)�？晌掖中牡拿∈冀K改不了：走路不看地。一不小心，就摔了一跤，正當我要摔在地上，準備哭時(shí)，身子輕飄飄地浮了起來(lái)�；仡^一看——爸爸一直在后面跟著(zhù)我呢！看到爸爸我一把抱住他，開(kāi)心地笑了。
在記憶的長(cháng)河中，在學(xué)會(huì )走路之前，總是會(huì )有人在身后幫助我，讓我不再跌倒�？墒窃谖磥�(lái)的的道路上，誰(shuí)會(huì )一輩子跟在身后呢？
跌倒總是難免的，困難也總是有的，最重要的，是不能哭，堅強地微笑，是最美的！
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