有關(guān)微笑作文合集8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的微笑作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
微笑作文 篇1
一個(gè)微笑，花費很少
價(jià)值卻很高
給的人幸福
收的人謝報
一個(gè)微笑，僅有幾秒
而留下的回憶
終身美好
沒(méi)有人富
富到對它不需要
也沒(méi)有人窮
窮到給不出一個(gè)微笑
有了它家庭充滿(mǎn)幸福
有了它生意興隆榮耀
它還是朋友間交流的暗號
微笑作文 篇2
在生命的漫漫征途中，我雖然沒(méi)有錚錚的鐵骨，但我始終伴著(zhù)微笑出發(fā)。
生命的征途猶如一汪海洋。我乘著(zhù)生命的方舟在風(fēng)雨中前進(jìn)。我微笑著(zhù)，從不退縮。哪知生命無(wú)常，風(fēng)雨總會(huì )更加猛烈，似乎要與我的意志較量。我的心在說(shuō)：微笑著(zhù)，微笑著(zhù)，風(fēng)雨會(huì )磨煉出你如鐵的意志，給你帶來(lái)強健的體魄！于是風(fēng)卷起滔天巨浪向我砸來(lái)，將我的方舟打翻，我微笑著(zhù)，因為風(fēng)雨總會(huì )過(guò)去，于是我又爬上我的方舟。雨水重重地打在我的身上，我微笑著(zhù)，因為總會(huì )到來(lái)。于是我撐著(zhù)生命的方舟在海上出發(fā)�？窗�，彩虹掛起來(lái)了！我從風(fēng)雨中走來(lái)，微笑是我的盾牌。帶著(zhù)微笑，我繼續出發(fā)……
生命的征途猶如一峰高山，我背著(zhù)沉重的行囊在崎嶇中前進(jìn)。我微笑著(zhù)，從不退縮。哪知山高路遠，艱難崎嶇。道路總是更加危險，似乎要與我的毅力抗衡。我的心在說(shuō)：微笑著(zhù)，微笑著(zhù)，危險處境方顯你智慧非凡，山路陡峭證明你毅力無(wú)窮！于是我走在山路上，陡峭讓我摔了無(wú)數跤，但是我微笑著(zhù)，只要心還在跳動(dòng)，我的路還沒(méi)結束。咬緊牙關(guān)，我無(wú)數次的爬起，站立，微笑著(zhù)！走過(guò)坎坷，我步入坦途！我從坎坷崎嶇中走來(lái)，微笑是我的動(dòng)力。帶著(zhù)微笑，我繼續出發(fā)……
生命的征途猶如一片未知。我什么也沒(méi)有，只帶著(zhù)微笑在黑暗中前進(jìn)。我微笑著(zhù)，從不退縮。哪知黑暗襲人，孤獨、恐懼、渺�！坪跻c我的心態(tài)斗爭。我的心在說(shuō)：微笑著(zhù)，微笑著(zhù)，黑暗中你用良好的心理照亮黑暗前行！于是我在跌跌撞撞中摸索。我微笑著(zhù)，它能讓我正視孤獨，用愛(ài)去溫暖自己；它能讓我正視恐懼，用樂(lè )觀(guān)去安撫自己；它能讓我正視渺茫，用積極去點(diǎn)燃希望……如果沒(méi)有停止呼吸，何不微笑著(zhù)。走過(guò)未知的黑暗，我用微笑點(diǎn)燃心中的光明！我從未知的黑暗中來(lái)，微笑是我的財富。帶著(zhù)微笑，我繼續出發(fā)……
走過(guò)生命的萬(wàn)水千山，微笑帶給我如鐵的意志、非凡的智慧、無(wú)窮的毅力、良好的心理。在生命的漫漫征途中，我依舊帶著(zhù)微笑出發(fā)……
微笑作文 篇3
環(huán)保是大家應該做到的，奧運會(huì )的三個(gè)理念中有一個(gè)是綠色奧運，奧運微笑圈中的綠色就指的是環(huán)保，所以我們更應該環(huán)保。
我提著(zhù)垃圾去倒垃圾，我下樓，到了放垃圾桶的位置，可是沒(méi)有垃圾桶，可能是換垃圾桶去了。以前從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這種事要倒垃圾還要到大垃圾桶那里，大垃圾桶還要走一段路。此時(shí)我心里很矛盾，要是去大垃圾桶那里扔，還要走很長(cháng)的路，可是仍在這里又不環(huán)保。此時(shí)，我心里拿不定主意。這時(shí)候，我想到了奧運微笑圈中的綠色，那不正是讓大家環(huán)保的一個(gè)圈嗎？此時(shí)，我要環(huán)保的信念越來(lái)越強。我提著(zhù)垃圾，氣喘吁吁的跑到大垃圾桶那里，把垃圾扔了。
環(huán)保是大家應該做到的，只要大家心里有流行色奧運，有綠色微笑圈，有為地球添一點(diǎn)綠色的信念，相信你能做到環(huán)保。
微笑作文 篇4
今天和媽媽一起來(lái)市區辦一個(gè)什么手續，(說(shuō)老實(shí)話(huà)，我已經(jīng)大概有一個(gè)月的時(shí)間沒(méi)有來(lái)過(guò)市里了)這次陪媽媽來(lái)主要有兩個(gè)原因，一個(gè)是媽媽辦理旅行社的業(yè)務(wù);再一個(gè)就是用我攢的零用錢(qián)去玩具城給我挑選一件我喜歡的玩具。本來(lái)都是說(shuō)好的事的，誰(shuí)知道到了玩具城，我看中了一款狙擊槍?zhuān)厦鏄藘r(jià)168元，再看看口袋里捂得發(fā)了潮的一堆毛票只有106元，要想買(mǎi)這個(gè)槍還差62元呢，想要媽媽給我貼點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)了這款狙擊槍?zhuān)菋寢屃x正言辭的說(shuō)：“不行!”當時(shí)我的眼淚都要掉下來(lái)了，心想：“不行就不行，哼!等我攢夠了錢(qián)再買(mǎi)�！�
和媽媽一起走在回家的路上，一路上我也沒(méi)有理媽媽?zhuān)驗殡m然嘴上不說(shuō)，其實(shí)我是在生媽媽的氣。我在家這么乖，你和爸爸平時(shí)總是忙、忙、忙，好容易帶我出來(lái)一次，還不能滿(mǎn)足我的一點(diǎn)小小要求，太生氣——淅淅瀝瀝的小雨一直下個(gè)沒(méi)夠，煩死了——
走著(zhù)走著(zhù)，忽然一個(gè)老人帶著(zhù)個(gè)小孩從對面走來(lái)，爺孫倆穿著(zhù)破爛，都是一雙光腳黑乎乎的，顯然是兩個(gè)乞丐。近了，他們越走越近，本來(lái)心情不爽的我更加讓我對他們產(chǎn)生了一種莫名的厭惡,我想躲，但已經(jīng)來(lái)不及了。他們走到了我的跟前，停下了腳步：“小哥哥，可以給我一點(diǎn)錢(qián)嗎?”我沒(méi)有錢(qián)，也不想去理他們。小孩望著(zhù)我笑，很天真。老人也笑了，沒(méi)有一點(diǎn)兒惡意，他微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝了!”——我沒(méi)有給他錢(qián)，而他卻給我一個(gè)真摯的、坦然的微笑，走了。
我愣住了，呆呆地看著(zhù)老爺爺和孫子笑著(zhù)離開(kāi)了。小雨滴落在他們的身上，仿佛是一滴滴的閃著(zhù)金光�；仡^看看媽媽正用疑惑的眼神看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“孩子，你不是這樣的啊?這可不是你的一貫作風(fēng)啊?”媽媽的眼神提醒了我，我立刻以最快的速度追上了那爺孫倆，拿出一部分我攢了好久的零花錢(qián)給了那個(gè)小弟弟。爺孫倆不住的向我說(shuō)謝謝!我不禁也笑了笑，如釋重負地輕松。迎著(zhù)濛濛細雨顯得格外的清爽——
剛開(kāi)始雖然我沒(méi)有給他什么，但他們卻給了我一個(gè)真誠的微笑。忽然我想，我跟媽媽生氣，太不應該了。如果我對媽媽也像那老人一樣，微笑面對，理解媽媽;如果人和人之間如果都像他們一樣，微笑面對，理解他人，給他人帶來(lái)的也許是一個(gè)更加精彩的世界呢。
微笑作文 篇5
她平凡，普通，可她笑靨如花。
她的嘴角似乎永遠有那樣一個(gè)完美的翹角。那樣的隨意，自然，像一株蘭花的綻放。
那次她獲得了鋼琴十級證書(shū)，她高興，卻也不曾手舞足蹈，只是淺淺一笑。沒(méi)有人會(huì )知道，這一笑后面的艱辛。
很多人稱(chēng)她“天才”，她也一笑而過(guò)。不矯飾，不炫耀，不夸張。沒(méi)人會(huì )懷疑這一笑后包含了多少付出。她學(xué)習成績(jì)一直榜上有名，沒(méi)有人去贊譽(yù)，因為，那是天才該做的。她還是微笑著(zhù)，不論何時(shí)。
小時(shí)候，她被幾個(gè)男孩子推倒在地，身上穿的牛仔褲都已經(jīng)蹭破，卻不曾哭泣。她站在那里，靜靜的。忽然她笑了。像是輕聲的嘲諷，又像是對自己的安慰。她起身，走回家。沒(méi)有人會(huì )了解，那樣一個(gè)小女孩的心智。
她是“單翼”公主。從小就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)親生父母，后來(lái)三歲的時(shí)候，她被一對夫妻從孤兒院領(lǐng)走。那對夫婦很喜歡女孩子，在她身上大下功夫。于是，她九歲便是鋼琴十級。然而，在她十歲那年，她的爸爸去世了，她的“媽媽”本來(lái)就沒(méi)有工作，那時(shí)家里甚至連一張紙都要分成幾次用。她被很多親戚叫做“災星”，被很多同學(xué)喊做“沒(méi)爸的孩子”，那時(shí)的她，還要去“練攤兒”。但是，她也從未哭泣，只是淡淡地微笑著(zhù)。
一株蘭花，長(cháng)年長(cháng)在深山吐露芬芳，不知已受過(guò)多少次風(fēng)雨的侵襲，也不知未來(lái)還要面對多少，可是她一直知道，不論何時(shí)，她還會(huì )微笑。
她也許孤傲如蘭，卻也孤勇如蘭，一直堅強地獨自生存。她可以不要別人的關(guān)心，也會(huì )微笑著(zhù)生活下去，不給任何人添麻煩。
可是，即便如此，她的媽媽最終也因為經(jīng)濟困難，把她送回了孤兒院�？墒撬龔奈赐Ｖ惯^(guò)微笑，沒(méi)有人知道她為什么笑。她在孤兒院里長(cháng)到了十七歲，又被領(lǐng)養了。那是一位年邁的老奶奶，老奶奶希望她能照顧她的孫子。于是，她又與那位老奶奶上了山。在那里，她見(jiàn)到了一座庭院和一個(gè)三四歲的小男孩�！皨寢尅�。男孩怯生生的叫到。忽然，她兩淚直下，用手捂著(zhù)臉痛哭，維持了十幾年的微笑已然破碎，她不知道多少年未曾聽(tīng)到如此親切的稱(chēng)呼了。
她又笑了，是那種有著(zhù)清脆聲音的笑。她沒(méi)有了堅硬的外殼，因為她有一顆更堅強的心。幾年后，老奶奶故去，她哭了。她依舊堅強，只是學(xué)會(huì )了哭。
她還是時(shí)常微笑，那是時(shí)光淬煉后，源自于內心的微笑！
微笑作文 篇6
我是一滴水，來(lái)自茫洋的大海，生活對我來(lái)說(shuō)是漫游。我是一把土來(lái)自遼闊的土地，生活對我來(lái)說(shuō)是奉獻。我是一個(gè)人，生活對我我來(lái)說(shuō)是樂(lè )觀(guān)……
每每回憶往事，翻開(kāi)了童年的畫(huà)冊，喚醒了我兒時(shí)，一張張笑臉在和我打招呼。兒時(shí)的我，真是很純真無(wú)暇的……慢慢長(cháng)大，漸漸的體會(huì )到生活是什么，憧憬這未來(lái)有多么美好，然而那又是幻想，告訴自己:還是接受現實(shí)吧！
幾年前，姥爺過(guò)世了我不知用什么來(lái)形容自己內心的情感，姥爺對我最好了，姥爺對我最親了，不能控制自己心中的痛。如果能喚起姥爺，該多好啊!
生活是殘酷無(wú)情的!既不在乎別人的感受又愛(ài)拆散親情。我丟了對生活的信心，只剩下了迷茫，但我不會(huì )厭倦生活。
隨著(zhù)時(shí)間流逝，六一就來(lái)了，學(xué)校要進(jìn)行文藝活動(dòng)，老師硬把我拉上臺，我知道表現自己的時(shí)候到了，一定不能辜負老師的期望，自己加把勁，使點(diǎn)勁，老師和同學(xué)都會(huì )對你刮目相看，我就報了一首《隱形的翅膀》，這首歌首先是唱給所有觀(guān)眾聽(tīng)的，其次是唱給自己聽(tīng)的'。生活充滿(mǎn)艱苦和磨難。成長(cháng)的路上總有煩惱，但也告訴我要學(xué)會(huì )堅強;每次受了傷，也不會(huì )閃淚光，因為我知道，我一直有一雙隱形的翅膀�？偸桥阄绎w過(guò)失望，總有那么一天我會(huì )看到所有夢(mèng)想都會(huì )開(kāi)花，追著(zhù)年輕的歌聲多嘹亮。我真的不怕。生活會(huì )給我多大的打擊，我都會(huì )以微笑迎來(lái)。
最后，老天不負有心人，終于在文藝匯演那天，我超長(cháng)發(fā)揮，拿了一等獎，在晶瑩的淚光中，我看見(jiàn)了老師為我驕傲的眼神。終于，不哭，微笑:生活……
生活，我不在乎別人對我的看法了，因為我要勇敢做自己。樂(lè )觀(guān)面對生活，生活自然對你微笑。
我不怕，未來(lái)的路有多艱苦，因為生活，就在身邊！
微笑作文 篇7
初一的生活很快要一個(gè)學(xué)期，新學(xué)校、新老師、新同學(xué)開(kāi)啟我新的篇章�？墒且股钊遂o，作業(yè)寫(xiě)到一半時(shí)，我的腦海里依然還會(huì )浮現那個(gè)微笑。那是潘老師的微笑，在我小學(xué)生涯里，一直用溫暖愛(ài)護我、幫助我，在我懵懂的心里種下美好的種子，開(kāi)出小花，迎風(fēng)搖擺。
還記得一年級時(shí)的我，膽小怕生，唯唯諾諾，不懂交流。最怕每周一次“在校表現”成績(jì)的公布，因為我不會(huì )表達，更不懂得如何表現。是潘老師，用詩(shī)歌般的語(yǔ)言引導我，用燦爛的微笑感化我。她從不否定我的能力，總是教導我做一個(gè)大方、自信、勇敢的人，在她潛移默化的教育下，我慢慢懂得了如何去用微笑待人，如何大膽地展示自己的閃光之處，如何自信地在舞臺上美麗綻放。也是這樣一次次的體會(huì )，老師的微笑深深印在了我的腦海，那樣的微笑，像母親般親切、和藹、溫柔。她的笑容很好看，你說(shuō)不出好看在哪里，但只要笑容一浮現，我就知道，那是對我莫大的鼓勵與愛(ài)護。師生之間并不只是老師和學(xué)生的距離，微笑在我們之間構成某種默契，有形之外、無(wú)形之中，我變得從容起來(lái)，大膽活潑起來(lái)。就像一顆顆太陽(yáng)花種，成就了現在樂(lè )觀(guān)、自信、大方、從容的我。
其實(shí)我不是一開(kāi)始就喜歡文字的，我至今也想不通，為什么當時(shí)那么不喜歡，如今那么癡迷。文字千變萬(wàn)化的組合，似乎有一種魔力，讓我直抒胸懷、讓我想象萬(wàn)千，寫(xiě)文字不是爬格子，而是寫(xiě)心情、寫(xiě)歷程、寫(xiě)人生。記得那時(shí)候每個(gè)星期都要寫(xiě)小練筆，是我最頭痛的事，但是一次次的周記里，潘老師總是在細小的地方鼓勵我，告訴我好詞好句怎么用，用了有多美。就這樣，我的一篇篇稚嫩文章里，畫(huà)滿(mǎn)了潘老師鼓勵的小星星、小花朵。這些星星花朵，讓一片片平淡的草地變得生機勃勃。每一篇周記，都有她認真寫(xiě)下的評語(yǔ)與鼓勵。遇到有特別精彩的，潘老師還會(huì )把我的文章讀給大家聽(tīng)，這一字一句嵌進(jìn)我的心里，如吃了蜜糖般甜。但我卻更加不敢懈怠，為了這樣像“蜜糖”般美好的微笑，我要努力向著(zhù)“更好”出發(fā)。
不知道多久以后才會(huì )再遇見(jiàn)潘老師，也許等到同學(xué)會(huì )，也許在某天某個(gè)街角就會(huì )偶遇，那樣的遇見(jiàn)一定很美，我的微笑也會(huì )像她的微笑一樣，如花朵般盛開(kāi)，在臉上，在心海，點(diǎn)亮我的童年。我要告訴潘老師：若記憶成書(shū)，這微笑，便是扉頁(yè)。
微笑作文 篇8
還記得小時(shí)候，牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我那時(shí)十分口笨，別的小朋友們一聽(tīng)就會(huì )的拼音呀字呀什么的，我總是學(xué)不會(huì )�；丶液笞约阂粋�(gè)人躲在房間里哇哇大哭，等到我哭完了用手絹擦淚時(shí)，才發(fā)現房間早不知在何時(shí)被推開(kāi)了，媽媽眼圈兒紅紅的端著(zhù)一碗熱氣騰騰的面，說(shuō)：“笑
笑吧，學(xué)不會(huì )還可以再學(xué)的，不必太自責了�！比缓竽赣H抱著(zhù)我講起了從前的故事，我聽(tīng)著(zhù)竟然笑了起來(lái)，母親也笑了，笑的很漂亮。我知道母親是在告訴我，人生在世，不可能萬(wàn)事如意。
留一點(diǎn)微笑給自己！
一次考試考的十分不理想，回去該如何說(shuō)呢？想著(zhù)想著(zhù)眼淚就如暴雨后的山洪一樣噴了出來(lái)，同桌見(jiàn)有情況便湊了過(guò)來(lái)，安慰道：“如果你考這么高還哭，那么我不是要上吊了嗎？”我撲哧一聲笑了出來(lái)。緊接著(zhù)她又塞給我一塊糖果，就走了。我打開(kāi)糖紙后才發(fā)現里面裝的是一張紙條：哭是沒(méi)有用的，如果有用的話(huà)，那咱班不得安泄洪裝置了嗎？所以，笑起來(lái)吧，做個(gè)堅強的自己！
留一點(diǎn)微笑給自己！
留一點(diǎn)微笑給自己，這是一位老奶奶告訴我的。說(shuō)這話(huà)時(shí)，她閉了雙眸，身邊的柳絮隨風(fēng)飄飛，翩然起舞，而她似也融入了這景致，嘴角微微上揚。歲月在她臉上刻下一道道深深淺淺的皺紋，為她打印上飽經(jīng)風(fēng)霜的痕跡，而她卻付之一笑。風(fēng)輕輕吹著(zhù)，安撫著(zhù)我的臉頰，也吹熄了我心中浮躁的氣息，口中的清茶，竟不知何時(shí)甜了起來(lái)。我也學(xué)著(zhù)她輕笑著(zhù)，看著(zhù)這漫天柳絮，看著(zhù)這漫天繁星，倚著(zhù)這棵上了年紀的老柳樹(shù)，就那么靜靜地坐著(zhù)。一樹(shù)，一石桌，二人以及漫天飄揚的白色柳絮，脈脈溫情。那句話(huà)是她一生的結晶��！
留一點(diǎn)微笑給自己吧！人生之路會(huì )走得更從容！
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