【推薦】她的微笑作文（精選31篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的她的微笑作文，歡迎大家分享。
她的微笑作文 篇1
挫折是人生的一筆財富，而微笑就是打開(kāi)寶庫的金鑰匙。
——題記
人生難免有挫折。痛苦和坎坷，成功和失敗，幸福和悲傷……一念之間，挫折可能會(huì )讓你通往成功，也可能把你帶下深淵。唯有微笑面對挫折，才能選擇你的人生……
人生總是有奇跡發(fā)生。追溯到一小時(shí)前，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，拂在臉上很愜意。我小心翼翼地坐上自行車(chē)，生怕掉下來(lái)，我試著(zhù)踩了一下踏板，突然，身子顫顫巍巍，一會(huì )兒歪到這邊，一會(huì )兒又歪到那邊，搖搖欲墜，自行車(chē)把手已不受控制，我極力想保持想保持平衡，可還是逃不過(guò)一災。霎時(shí)間，自行車(chē)已傾斜到了極點(diǎn)，我也順勢摔到了地上，我感覺(jué)膝蓋一陣刺痛，忍不住想號陶大哭，但爸爸的鼓勵聲給了我力量，我努力把眼淚憋回去，揚起了嘴角，在心底給自己打氣。于是，我堅強地爬起來(lái)，重新扶起自行車(chē)，牢記爸爸教的要領(lǐng)，臉上始終露著(zhù)燦爛的笑容。終于，在一次次跌倒下，我成功了！我終于能在藍天下暢行，欣賞這遍地的紅楓了！
看來(lái)，微笑的力量是神奇的，即使前方有再多的困難險阻，只要堅信，微笑的力量是強大的，就一定能越過(guò)高山險峻！
著(zhù)名體操戶(hù)外員桑蘭，被譽(yù)為中國的“跳馬王”。但在1998年7月21日美國紐約的體操賽場(chǎng)，一次偶然，桑蘭的體操生涯就此結束。她的傷勢極其嚴重，全國人民都十分關(guān)切她，但她自蘇醒以來(lái)就沒(méi)有流過(guò)一滴眼淚，她的面容總是浮現著(zhù)笑容，這個(gè)17歲的小姑娘完美地詮釋了微笑面對挫折的含義，讓我們知道無(wú)論命運多么不幸，都要勇敢面對。
聾盲啞集于一身的海倫·凱勒依靠堅強的毅力看見(jiàn)了美好的世界，聽(tīng)到了美妙的聲音，將生命奉獻給殘疾人事業(yè)；身殘志堅的張海迪下肢癱瘓卻憑借強大的意志力“站”了起來(lái)；霍金全身癱瘓還證明了廣義相對論和黑洞面積定理……
每個(gè)人都會(huì )面對挫折，關(guān)鍵是我們對待挫折的態(tài)度。不同的人對挫折會(huì )有不同的情感體現，有的因為一個(gè)小小的挫折就止步不前；有的則微笑著(zhù)去面對�？上攵�，成功的往往是后者。人生布滿(mǎn)了荊棘，我們想的唯一辦法是從那些荊棘上迅速跨過(guò)。
微笑面對挫折，讓我們擁有面對困難的勇氣；微笑面對挫折，使我們跨越前方的艱難險阻；微笑面對挫折，讓生命綻放出最美麗的鮮花……
她的微笑作文 篇2
她笑起來(lái)很丑，她笑的時(shí)候嘴角不會(huì )往上揚，只會(huì )發(fā)出一陣又一陣刺耳的笑聲。她笑的時(shí)候幾乎沒(méi)有人會(huì )欣賞，當她努力咧嘴微笑時(shí)，旁邊的陌生人也會(huì )自覺(jué)地將視線(xiàn)轉換它處，她的笑充斥著(zhù)孤獨。
我不止一次嫌棄她的微笑。我也未曾看到她眼角的淚珠正在滴落，我只望向她那顰腳的微笑。當她鼓起勇氣微笑時(shí)，收到的盡是白眼和嘲諷，那一刻，她的笑聲戛然而止，有那么一行渾濁的小溪從她的臉龐晶晶淌過(guò)無(wú)聲無(wú)息的濡濕枕巾，停留在那一瞬隨及蒸發(fā)于夜。
她不曾笑了，我的耳邊流轉的笑聲慢慢消失，那股笑聲流逝在時(shí)光中封存，我從未想過(guò)，那刺耳的笑聲會(huì )有那么一天不再出現，我凝視著(zhù)她的臉龐，本就僵硬的臉再也不會(huì )有暖意的顯現，我突然期待，突然盼望，我的耳邊還會(huì )有那笑聲縈繞，連綿不斷……
我在收拾屋子時(shí)，發(fā)現了那濕透的枕巾，我突然意識到在她的微笑中有隱藏的痛楚不曾被人發(fā)掘，它孤寂的在夜晚出現，在白天隱退，原來(lái)，那份痛楚被歷史辱沒(méi)，還是露出暗淡的光在閃爍，我想她的微笑其實(shí)很美，她的臉龐也有了暖意。
她依然漫無(wú)目的的生活，她眼睛的空洞擴大，像是要將這個(gè)世界吞噬，我膽怯了，我想要她的微笑浮出她的臉龐，她的笑聲再次響徹這間屋子，大案我卻邁不出腿，說(shuō)不出心中所想的那些話(huà)，我終究是將自己的嘴閉緊了，始終沒(méi)有發(fā)出任何聲音。
她笑了，笑得像個(gè)孩子一樣溫和，天真。她的笑猶如三月的春風(fēng)拂過(guò)我的心頭，撩動(dòng)我的心緒。
現在的她，不再隱藏孤寂，因為她愿意將她那悲寂的故事和我分享，我將與她攜手帶著(zhù)嶄新的笑容面向全世界。她的微笑，似破土的春芽，正大方接受春雨的洗禮，即將沐浴陽(yáng)光的照耀。
我希望，歷史可以續寫(xiě)她的微笑，銘記她的笑聲。因為，她的笑容綻放得很美。
她的微笑作文 篇3
我還記得她的微笑，那一抹哀傷的苦澀微笑。
——題記
和她的相遇是很偶然的，只因我是個(gè)差生，只因為我逃課。
在網(wǎng)吧，我的手機聲響起：又是老媽?zhuān)∥覠o(wú)奈地接電話(huà)：“喂？”媽在電話(huà)那頭苦口婆心地勸說(shuō)著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，我終于忍不住了：“媽?zhuān)∧銕臀艺垈�(gè)假不就好了？沒(méi)必要…”話(huà)未了，手機就已經(jīng)被一個(gè)女生搶走。她結束了通話(huà)：“你教我玩�！睕](méi)有一絲波瀾的話(huà)語(yǔ)卻已將我的心弦撥亂：“玩還要別人教？”那個(gè)女生點(diǎn)點(diǎn)頭，眼神中卻閃過(guò)一絲哀傷。我沉默著(zhù)：她心里到底藏了什么？我站起來(lái)，讓她坐下。菜單欄里大大小小十幾個(gè)游戲，她卻偏偏選了“飛車(chē)”。oh，my gad！飛車(chē)一般是發(fā)泄某種情緒才會(huì )玩的��！
很明顯，這個(gè)女生的學(xué)習能力很強。才一個(gè)上午，就已經(jīng)和我玩到差不多水平了。我忍不住問(wèn)她：“你到現在還沒(méi)說(shuō)過(guò)你是誰(shuí)�！彼⑽⒁恍Γ骸昂伪�？”我第一次看到她的微笑，亦真亦幻，就這樣，呆呆的看著(zhù)。
從那以后，我天天逃課，只為和她一起在網(wǎng)吧度過(guò)一段美好、快樂(lè )而又短暫的時(shí)光。
突然有一天，我再也找不到她。我發(fā)瘋一般跑遍這座城市所有網(wǎng)吧、游戲廳，卻依舊杳無(wú)音訊，她就像人間蒸發(fā)一般永遠消失了，似乎從未出現過(guò)。第二天，我傾盡所有，只為找到她，卻得知她從這個(gè)城市最高的地方跳樓自盡。我驀然間想起，她曾說(shuō)過(guò)：“從最接近天堂的地方俯瞰這個(gè)城市，一定是最美的！”
我無(wú)言，傻傻的站在她跳樓的那個(gè)地方，癡癡的跳了下去。
雖不知你的姓與名，但我依舊深?lèi)?ài)著(zhù)你。
或許天堂很美，我愿在那與你相伴……
殊不知她心里一直有著(zhù)屬于她的王子，從未有過(guò)自己�；蛟S死去也只能是地獄里的惡魔，靜靜地看著(zhù)她與她的天使舞步翩翩，心中僅存她的那一抹微笑…
她的微笑作文 篇4
生活好似冰川寒雪，深林沼澤，她的微笑，暖化世間萬(wàn)物，最給我動(dòng)力，讓我找回方向。
她的微笑，總能讓我找回自己。有一段時(shí)間，我完完全全地迷上了魔方，上課玩，放學(xué)玩，睡前玩，魔方像是一只兇狠的野獸把我抓進(jìn)懷里。終于一次上課，她發(fā)現了我在玩磨方，她把我叫去辦公室，我本以為她會(huì )狠狠地罵我一頓，我左腳發(fā)抖，右腳瘋狂踩地，流著(zhù)滿(mǎn)身注走進(jìn)了辦公室，誰(shuí)知，老師竟笑了笑，抿了抿嘴，說(shuō)：“哈哈，你這模樣真搞笑，像一只沒(méi)有四肢的動(dòng)物！”我將手放到背后，擦了擦汗，她又說(shuō)：“其實(shí)只是想叫你上課不要玩魔方，要認真學(xué)習�！闭f(shuō)完，她還露出了一個(gè)微笑，我小聲地走出了辦公室，心里有種說(shuō)不出的滋味，以前我上課都很認真聽(tīng)講的啊，我是怎么了？那以后，我上課再也沒(méi)有走過(guò)神，總是認真聽(tīng)講，只因為她的微笑。
她的微笑不僅讓我找回自己，還讓我有了勇氣。
一次期中考，我跌出了班級前四名，我十分難過(guò)，整天都無(wú)精打采的，上學(xué)見(jiàn)到的小鳥(niǎo)仿佛都不會(huì )叫了，上課時(shí)看到的畫(huà)面都是蒼白的，放學(xué)時(shí)看到的夕陽(yáng)仿佛是黑色的。我的生活好像沒(méi)了希望。
她很快發(fā)現了我的不對勁，直接到我的家里來(lái)找我，她朝我走來(lái)，我說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，她還是如些仁慈，拍著(zhù)我的背，問(wèn)：”怎公了？"我一下子就哭及出來(lái)，不知怎地，眼淚就像雨滴一樣，不停往下掉，她輕輕地用手為我擦干了眼淚，說(shuō)：“我知道你這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系的。如果連這種困難都克服不了，以后人生大戰，該如何迎對？”她的手好溫暖，好輕柔，我止住了眼淚，輕輕說(shuō)了一句“好！”她又露出了那甜美的微笑，說(shuō)：“這才是好榜樣哪！看到她的微笑，我也笑了，心里有了一股神秘的力量，從此，不管生活眼前困難多大，我總微笑面對。
她的微笑，使一個(gè)小男孩懂事了，使他由含蓄變得大膽，有了勇氣，樂(lè )觀(guān)而向上，她——我的老師。她的微笑，如此美好。
她的微笑作文 篇5
她，是公交車(chē)上的售票員。
她那微微上翹的嘴唇和臉上的兩個(gè)酒窩，使人感到格外親切，見(jiàn)到人始終是微笑的。
“現在已到上亨堂了。在上亨堂下車(chē)的同志請下車(chē)�！惫卉�(chē)上響起了她那優(yōu)美圓潤的聲音。一位鄉下老大爺問(wèn)：“同志，我要去東陽(yáng)，快要到了吧？”“您要去東陽(yáng)？哎呀！您老人家搭錯車(chē)了！應該坐開(kāi)往東陽(yáng)的車(chē)呀，我們這是開(kāi)往雙峰的車(chē)�！薄澳窃趺崔k呀？同志，你想想辦法吧！”鄉下老大爺焦急不安地望著(zhù)她，她想了想，微笑著(zhù)說(shuō)：“老大爺，不用急，就在這一站下車(chē)，過(guò)馬路乘坐相反方向行駛的車(chē)，就可以去東陽(yáng)了�！边@時(shí)，我覺(jué)得她的微笑是那樣的和藹可親，給人一種排憂(yōu)解難的力量。
我經(jīng)常坐她的車(chē)，她所接待的乘客也不可計數。一次，一個(gè)男青年從口袋里摸了一張廢票，揚了揚就想下車(chē)。她拉著(zhù)男青年，微笑著(zhù)問(wèn)道：“同志，請把你的票讓我看看可以嗎？”男青年賭氣的將票伸到她面前。
“同志，你的票是廢票，請再補一張�！彼戳丝�，又微笑著(zhù)說(shuō)道。
“這票明明是我剛剛買(mǎi)的，你怎么說(shuō)是廢票？”男青年氣勢洶洶地反問(wèn)。她并不生氣，仍然微笑著(zhù)說(shuō)：“你看這票上的編號不一樣�！蹦星嗄觐D時(shí)無(wú)地自容，急忙補買(mǎi)了一張票，一下車(chē)就灰溜溜地跑了。這時(shí)，她的笑誠摯而又嚴肅，仿佛能夠純潔人的心靈。
她始終是微笑的！不論上班、下班、說(shuō)話(huà)、走路，她總是帶著(zhù)親切，誠摯的微笑，那使人在嚴冬感到溫暖，在酷暑感到清涼的微笑……
不同的笑出現在不同的場(chǎng)合。大笑能把心中的煩惱拋到九霄云外；譏笑是一種不好的行為；苦笑是有不得已的苦衷；冷笑是冷落人的笑；微笑則有助于溝通兩個(gè)人之間的感情。不管在任何情況下，微笑都是可以解決問(wèn)題的一種禮節，它，也是一種禮貌的表現。
同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚中華民族講文明、懂禮貌的優(yōu)良傳統，做到和氣、文雅、謙遜，又不講粗話(huà)、臟話(huà)，不強詞奪理，不惡意傷人，做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。讓微笑充滿(mǎn)人間。
她的微笑作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)：“笑一笑，十年少”這句名言，我很小就知道�？墒俏液孟癫辉趺聪矚g笑。
每天清晨，我都會(huì )站在鏡子前照照，唉！今天頭發(fā)梳的不好看；唉！今天衣服穿得也不漂亮；唉！看起來(lái)今天好像沒(méi)有精神……
這一段時(shí)間來(lái)，我總能挑出自己的一些毛病，心情很糟，做什么事情都覺(jué)得沒(méi)勁，總是覺(jué)得煩。
今天去補英語(yǔ)課，我一走進(jìn)教室，那個(gè)調皮的男生說(shuō)：“小胖胖來(lái)了�！睔馑牢伊�，心情不好，害的我上課老是分神，老師講的什么內容，我都記不清了。
回到家里，英語(yǔ)老師布置的作業(yè)是什么，我也不知道，趴在桌子上，著(zhù)急的要哭了。
媽媽輕輕的走了過(guò)來(lái)，拍了拍我說(shuō)：“雯雯怎么了��！這段時(shí)間怎么老不高興��？”對啊，我怎么了啊，我也不知道。
咦？我的媽媽很少愁眉苦臉的，她很喜歡笑，做家務(wù)，一邊做一邊還輕輕唱著(zhù)歌。她的朋友很多很多。她的微笑很美，輕輕一笑，像一抹淡淡的霞光從她的嘴角飄了過(guò)來(lái)。對，我要向媽媽一樣。
我站在鏡子前，看著(zhù)自己，一張沒(méi)有生機的苦瓜臉，不好看。對�。何⑿ξ胰鄙俚牟痪褪俏⑿�？我對著(zhù)鏡子給自己一個(gè)微笑，鏡子的我活力四射，臉上就像一朵怒放的鮮花，心情也像春天的陽(yáng)光一樣晴朗。抬頭，原來(lái)微笑的感覺(jué)是那么的好，那么的美。
離開(kāi)鏡子我覺(jué)得渾身輕松多了。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙焯扉_(kāi)開(kāi)心心的�！眿寢屛⑿χ�(zhù)說(shuō)：“這就對了，小寶貝"
吃了晚飯以后，我和媽媽一起出去散步，碰見(jiàn)了愁眉不展的嫻嫻。我笑嘻嘻地走過(guò)去對嫻嫻說(shuō)：“咦？今天誰(shuí)惹我們的大小姐生氣了��？要不我幫你去揍他一頓�！熬褪俏业艿茉谄圬撐��！眿箣箽鈶嵉牡鼗卮鹬�(zhù)。
“不管他的，笑一個(gè)就沒(méi)事了。你看你眉毛都“跑”到一起去了，小美女變成丑八怪了�！蔽野褘箣苟盒α�。
原來(lái)，微笑的力量可以那么大的。大家記得每天都給自己一個(gè)微笑��！微笑是陽(yáng)光，給人們溫暖；微笑是贊賞，讓你充滿(mǎn)自信。
她的微笑作文 篇7
生活離不開(kāi)笑，笑，千姿百態(tài)，因人而異；生活洋溢著(zhù)笑，笑，苦中有甜，憂(yōu)中有喜……一顰一笑有故事，一笑了之見(jiàn)胸懷，談笑風(fēng)生展性情，千金一笑最難得……在我眼中，在我心里，那含淚的笑卻是最難忘，也最讓人感動(dòng)！
去年，老師看到我古箏學(xué)到了八級，認為我指法熟練，也能把感情融入到優(yōu)美的琴聲，決定讓我參加河南省青少年古箏邀請賽，聽(tīng)到這個(gè)消息，我很激動(dòng)，也有些擔心：一來(lái)我從沒(méi)有參加過(guò)如此大型的比賽；二來(lái)我比賽曲目彈的還不夠熟練，于是不免有些擔心和緊張。老師猜透了我的心思明白了我的顧慮，經(jīng)常用鼓勵的目光和贊美的語(yǔ)言給我信心和勇氣，在老師的悉心指導下，再加上我的努力，比賽的曲目漸漸得心應手了。
終于，過(guò)五關(guān)斬六將，我沖出初賽殺入決賽，真是一山更比一山高，天外有天人外有人��！選手們個(gè)個(gè)非等閑之輩，所謂“內行看門(mén)道，外行看熱鬧”，每個(gè)人彈的曲子難度都不低，按音，指法，快、準、狠�！秾④娏睢穱烂C不乏輕快；《夢(mèng)幻曲》輕柔亦如仙境；《戰臺風(fēng)》更如黎明前的狂風(fēng)暴雨沖破黑暗擁抱光明，真是強手如林，臥虎藏龍��！
該我出場(chǎng)了，面對那么多的評委老師和參賽選手，我感到空前的緊張，臉上的肉似乎麻木了繃得有點(diǎn)緊，手心略微有濕濕的汗情不自禁地發(fā)抖，甚至感覺(jué)琴弦都有點(diǎn)凝固了。我暗暗告誡自己：不要慌，不能急，想到爸媽對我的期望，老師對我的教導，同學(xué)對我的鼓勵，我深吸一口氣，端坐琴前，緩緩抬起手……如行云流水，一氣呵成，一曲下來(lái)，感覺(jué)從沒(méi)有過(guò)的輕松和坦然，我看到了評委老師臉上淺淺的微笑，也看到了臺下媽媽和老師輕柔的目光。
最后，當我聽(tīng)到比賽結果“付宇軒——金獎”時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵和眼睛，領(lǐng)過(guò)金燦燦的獎杯，接過(guò)紅艷艷的證書(shū)，我笑了！也流出了幸福的眼淚！這淚水，包含著(zhù)我多少個(gè)日夜的努力；這獎杯，是我成功成長(cháng)的見(jiàn)證；這證書(shū)，又何嘗不是下一個(gè)目標的開(kāi)始呢？
含淚的笑最珍貴，最珍貴的也最難得，在我心里珍藏，在我記憶中銘記。
含淚的笑，足以讓我感動(dòng)一生……
她的微笑作文 篇8
如今，我生活在繁華的城市，但在我的內心深處，我深深地保留著(zhù)一塊“凈土”，一個(gè)永遠不會(huì )忘記的念頭。那是我家鄉的黑土地，家鄉的朋友們早已牢牢抓住了我的心。
小學(xué)三年級的時(shí)候，我跟著(zhù)媽媽轉學(xué)，來(lái)到了一個(gè)我從未去過(guò)的家鄉——一個(gè)偏遠的村莊。這個(gè)地方不像一個(gè)小鎮。每年初冬，學(xué)生要上交200斤冬柴，還要自己下地拔柴。對我來(lái)說(shuō)，這太難了。
是時(shí)候拔冬木了。其他同學(xué)一天能付二十、三十鎊，我只能付七八鎊。我太著(zhù)急了，淚流滿(mǎn)面。那天，何麗麗找到我說(shuō)：“小妍，你放心，我幫你拔出來(lái)�！蔽铱拗�(zhù)說(shuō)：“為什么大家都不喜歡和我玩，我真的很笨嗎？但我拉不出來(lái)。很多！”她把我拉到地上，笑著(zhù)說(shuō)：“你慢慢拉出來(lái)，有我！別在意大家的話(huà)�！闭f(shuō)著(zhù)，她還是對我笑了笑。那笑容太甜了，我一輩子都忘不了！這是我在新環(huán)境中得到的第一個(gè)真摯的微笑，心中充滿(mǎn)無(wú)限感激！
初冬的土地是堅硬的，收割后的豆茬只有掌長(cháng)，而用手把它拔出來(lái)需要很大的力氣。只見(jiàn)麗麗彎下腰，雙手抱住豆茬，用力將它提了起來(lái)，然后直起身子將豆茬拔了出來(lái)。很快，她從我身邊掉了幾十米。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現她正在用手帕包著(zhù)她的手�；仡^一看，原來(lái)是她的手被割傷了。我連忙說(shuō)：“哦，流血了！回家吃點(diǎn)藥吧�！彼婀值乜粗�(zhù)我，溫柔地笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你每年拔茬的時(shí)候都會(huì )割傷手。是的，很快就好了�！蔽艺f(shuō)，“那怎么辦你現在拔出來(lái)？”她搖搖頭，笑道：“山里的人，你習慣了，沒(méi)關(guān)系�！币粫r(shí)之間，麗麗在我的心里，仿佛變成了一個(gè)小大人。很佩服她：真是個(gè)了不起的小姑娘，現在想來(lái)，她那刻骨銘心的笑容里，并沒(méi)有農村孩子的勤勞樸實(shí)。你在嗎！
在麗麗的幫助下，我完成了交冬柴的任務(wù)，我們成了好朋友。麗麗不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也很少和別人吵架，但她總是喜歡溫柔的一笑，讓人覺(jué)得親切友善。記得那天離開(kāi)鄉下回城時(shí)，揮手告別的時(shí)候，麗麗依舊對著(zhù)我微笑。車(chē)子發(fā)動(dòng)了，她的身影越來(lái)越小，臉也越來(lái)越模糊。，可是她的笑容卻一次又一次地在我的腦海里，卻又那么清晰，我永遠也忘不了。
隨著(zhù)我的成長(cháng)，我忘不了麗麗和那個(gè)山村。我一生中得到的微笑，是的，那些會(huì )永遠留在我心中。
她的微笑作文 篇9
微笑，是多么簡(jiǎn)單的詞，可是，在小學(xué)六年級時(shí)的班主任身上，我看到了“微笑”的多種意義。
微笑是鼓勵。人總是會(huì )有失敗，我不曾否認我小學(xué)六年級時(shí)失敗過(guò)。以前，每學(xué)期都要舉行一次寫(xiě)作比賽，可因為六年級上冊因參加比賽卻名落孫山，我就沒(méi)勇氣再去參加了。在比賽報名的幾天中，我被自己搞得十分心煩，老師見(jiàn)我這樣，仿佛一下就讀懂了我的心思，慢慢走過(guò)來(lái)，伏在我身上，摸了摸我的頭，輕聲細語(yǔ)的說(shuō)：“怎么了？是因為比賽嗎？其實(shí)你完全可以參加的，只要你自信一點(diǎn)，然后多努力一點(diǎn)，就可以了�！蔽业椭�(zhù)頭，支支吾吾地說(shuō)：“可是，我——我失敗——過(guò)��！”老師坐到我的前面，說(shuō)：“看著(zhù)我！”我慢慢抬起頭，老師微笑著(zhù)說(shuō)：“你看，只要笑一笑，沒(méi)什么大不了，失敗不可怕，可怕的是你無(wú)法在失敗中站起來(lái)�！崩蠋煹脑�(huà)，仿佛一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，那微笑仿佛是前進(jìn)的動(dòng)力，是的，我爬起來(lái)了，我也不會(huì )再在那條路上跌倒了，永遠不會(huì )……
微笑是嚴厲。小學(xué)時(shí)的我和其他小學(xué)生一樣，調皮，可愛(ài)，也有不少犯錯。有一次，在上數學(xué)課，我和同桌講話(huà)，正巧被路過(guò)的班主任看到了，但她卻一句話(huà)也不說(shuō)，走到辦公室，我下課后，心想：完了，這一次完了。果然，老師交我到辦公室里去，我去了，老師在安靜的坐著(zhù)改作業(yè)，老師說(shuō)：“你先在外面等2分鐘�！闭Z(yǔ)氣中沒(méi)有帶責罰的語(yǔ)調，這讓我放了不少的心，2分鐘后老是問(wèn)我：“你剛才看見(jiàn)我在這2分鐘之內干什么？”我羞愧著(zhù)臉，說(shuō)：“在改學(xué)生的作業(yè)�！崩蠋煗M(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我２分鐘可以改１２本作業(yè)，這短短的時(shí)間做的可多了，如果上課不講話(huà)就可聽(tīng)很多的知識，珍惜20個(gè)2分鐘，但相反，那么你就不只少了這40分鐘，而是一整節課的知識�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)，但話(huà)中不缺乏嚴厲，使我明白：珍惜每一分鐘，就會(huì )有不同的收獲。
我永遠也不會(huì )忘記那微笑，它提醒著(zhù)我，不讓我的人生走偏路，也時(shí)刻在反省自己，回顧一天，有何收獲？
她的微笑作文 篇10
倘若荷在池，倘若荷在心，則長(cháng)長(cháng)的雨季何患！
——題記
微笑，似乎總是洋溢在我臉上，或許，我的人生因此而燦爛！
記憶總是瞬間的，運動(dòng)會(huì )的臨近，使我又一次回想到了小學(xué)，那一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)回憶的“故城”——我的身影出現在了四百米的起點(diǎn)，我活動(dòng)活動(dòng)了關(guān)節，蹲在了起跑線(xiàn)后，等待著(zhù)發(fā)令槍�！芭椤�，我起身飛騰出去，我開(kāi)始與風(fēng)兒賽跑。是的，我是追風(fēng)的女孩，我?jiàn)^力地跑著(zhù)！時(shí)間總是快速的流逝著(zhù)，我不停地追逐著(zhù)風(fēng)兒，兩百米很快被我甩在了身后�？墒�，耳畔的風(fēng)聲越來(lái)越猖狂，嘲笑著(zhù)無(wú)力的我，我的雙腿就像踩著(zhù)棉花一樣，失去了原有的知覺(jué)，呼吸也越來(lái)越急促，但是我深知不可以選擇放棄！猛然間的呼聲，我看見(jiàn)了前方草坪上的班主任，她沖我淡淡一笑。似乎是頓時(shí)的，我渾身充溢著(zhù)鼓勵，雙腿又一次充滿(mǎn)力量，前方的目標又一次清晰起來(lái)，我?jiàn)^力往前沖去……
結果自然是美好的——我微笑著(zhù)站上了最高領(lǐng)獎臺。眺望著(zhù)遠處，感受著(zhù)習習的微風(fēng)，感嘆生活的美妙！
記憶時(shí)空又一次輪回到現在，如今初三的我，有了三個(gè)小時(shí)的晚自習，依我的性格又怎能按捺得住呢？
多少次在晚自習上感到疲憊，感到無(wú)奈，耷拉著(zhù)腦袋，思考著(zhù)題目。這時(shí)的我抬起頭，總能與好友的目光匯聚，她對我微微一笑，很自然，也很美好。我知道這是我繼續前進(jìn)的力量。加油吧，追夢(mèng)的女孩！瞧，這就是微笑，這就是微笑的力量。因此我不在害怕漫漫的黑夜，因為我學(xué)會(huì )了將微笑長(cháng)久的洋溢在臉上，沖破一切的束縛與壓力！
張曉風(fēng)曾說(shuō)：“倘若荷在池，倘若荷在心，則長(cháng)長(cháng)的雨季何患！”是的，因為心中充滿(mǎn)著(zhù)信念，所以何患長(cháng)長(cháng)的雨季。而我臉上洋溢著(zhù)微笑，又何患生活的磨難。我知道一切都是該經(jīng)歷的，一切都是命運安排好的�？墒�，我會(huì )選擇做扼住命運喉嚨的人，微笑著(zhù)面對一切！
其實(shí)，生活就是這樣簡(jiǎn)單，微笑就是這樣容易，我就是這樣為生活的燦爛而喝彩的！
倘若笑洋溢在臉，倘若夢(mèng)想在前進(jìn)，則漫漫的人生路又何妨！
她的微笑作文 篇11
她的微笑想溫暖的陽(yáng)光，直射入我的心房，將不安的陰云一掃而空。
——題記
我想哭又哭不出來(lái)，癡呆呆地坐著(zhù)，心里上上下下翻滾折騰，五臟六腑都仿佛挪動(dòng)了位置。但，就是那一個(gè)微笑，讓我陶醉其中……
不知怎的，總覺(jué)得教室、樓道里陰森森的，那天的天氣相比較平常而言有些冷�；蛟S因為下午的課實(shí)在難熬，同學(xué)們都板著(zhù)個(gè)臉，竟沒(méi)有一絲表情。我那天心情很差。
至于發(fā)生了什么，我現在也記不清了。也許是因為中午管紀律失敗而油然而生的挫敗感；也許是因為考試的一落千丈；也許是因為別的事情而受了委屈……總之想哭但又哭不出來(lái)。
我無(wú)精打采地移步出教室，趴在樓梯口的欄桿上，暗自傷神。老師徑直從我前面走過(guò)，我毫無(wú)察覺(jué)。
“趴在那，不怕摔下去阿！”一聲呼喊打破了我的沉思。尋聲望去，我的目光恰好撞上了她的微笑。那微笑就像溫暖的陽(yáng)光，直射入我的心房，將不安的陰云一掃而空。剎那間，暖徹心扉�！皼](méi)事，我矮�！蔽一亓怂粋�(gè)微笑，習慣性地吐槽了一句。不知為何，她好像并沒(méi)有發(fā)現我的傷心，也只是隨便地說(shuō)了一句話(huà)，只是習慣性的微笑，但是就是那一個(gè)再普通不過(guò)的微笑，溫暖了我的心窩。也不知是為何，我的世界好像被那個(gè)微笑照亮了。我收拾好心情走回教室，下面的課我還是帶著(zhù)好心情上吧！
光陰似箭，三年初中生活即將劃上圓滿(mǎn)的句號。那個(gè)微笑至今溫暖著(zhù)我的心扉。記憶的盒子里回放著(zhù)一部老電影：略冷的一天，醉人的微笑，校園樓道口那趴在欄桿上的女孩，黯淡的眼神，面前令人陶醉的微笑……離別在即，心中滿(mǎn)是眷戀與不舍，心中似有似無(wú)的片段在翻騰。在黑板上靜寫(xiě)板書(shū)的她，拿著(zhù)課本耐心講課的她，做事情慢中有快的她……最終匯合成了一個(gè)微笑著(zhù)的她。
還有不到200天，我即將踏上新的征途，我會(huì )帶上那個(gè)醉人的微笑，去面對未知的路。我想，那個(gè)微笑，會(huì )令我陶醉一生，也將會(huì )溫暖我一生……
她的微笑作文 篇12
夏風(fēng)徐徐，迎面拂來(lái)的清風(fēng)夾雜著(zhù)蟬的聒噪，滑過(guò)肌膚，卻沒(méi)留下一絲清涼的印跡。炙熱的陽(yáng)光烘烤出滴滴汗水，綴在額際，又似抵不過(guò)太陽(yáng)的“熱情”，如流星一現迅速墜下，只留下了淡淡的水漬。
七月，夏意正濃，公交車(chē)里的人寥寥無(wú)幾，可令我煩心的事卻如海岸的浪花般爭先恐后的涌來(lái)。
本無(wú)事做在窗邊看風(fēng)景，一個(gè)身著(zhù)粉色泡泡裙的女孩咋咋呼呼著(zhù)向窗邊走來(lái)，只見(jiàn)一抹粉紅色閃過(guò)，不知怎的，我的腳背上好像多了一絲重量，低頭去看，卻見(jiàn)一只小腳踩在我的鞋上，原本如雪般純白的帆布上隱隱黑乎乎一片。猛然抬頭，女孩還似剛上車(chē)時(shí)臉上泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)笑意，好似沒(méi)有看到我滿(mǎn)臉的詫異，全然熟視無(wú)睹的走過(guò)。我有些氣惱，她明明踩到了別人卻高傲裝作什么事都未發(fā)生，頓時(shí)我對女孩厭惡至極，臉冷了下來(lái)，別過(guò)頭，不想再看到女孩那做作的嘴臉。
還在惱怒中，忽然公交車(chē)猛的向前傾去，我從座位上跌了下來(lái)，剛想問(wèn)清發(fā)生了什么事時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)女孩那邊傳出一聲驚呼和一絲冷抽，我連忙轉過(guò)身望向女孩，入眼的卻是一身水的一名男士和掩不住驚訝恐慌的女孩�？吹脚⑹捌疬�在地上打滾的空水杯時(shí)，我頓時(shí)想明白了一切：定是女孩本想打開(kāi)水杯喝水，不料公交車(chē)會(huì )恰巧在這時(shí)急剎車(chē)，手中沒(méi)攥緊的水杯受不住地心引力的“吸引”投入了大地的懷抱，不過(guò)水杯想在跌向大地母親之前拉一個(gè)人下水，于是托水杯和女孩的福男士變成了現在這幅樣子，頭發(fā)還在不斷往下滴水，衣服也已被打，儼然一副落湯雞的模樣，好不狼狽。如今的女孩就像一只受驚的小兔子，小心翼翼地打量著(zhù)滿(mǎn)身滴水的男士，哪里還有先前的趾高氣揚的模樣。我心中不禁暗喜，這下，可有人幫我教訓女孩了。
男士正用手帕在衣服上擦拭，看到女孩驚慌臉龐，停下了手上的動(dòng)作，直視女孩躲躲閃閃的目光，他沒(méi)有說(shuō)些什么，臉上卻露出了一抹微笑，西落的夕陽(yáng)，灑下最后一抹余輝，打在他的身上，應和著(zhù)那淡淡的微笑，并無(wú)特別之處，卻好似含了一絲包容和大度。
我慢慢低下了頭，臉上染上了紅暈，有些羞愧，羞愧自己沒(méi)有男士那么大度，羞愧自己的不懂事……
我有些慶幸，慶幸遇到這些大度并懂得包容的人，他們給我們起了一個(gè)很好的帶頭作用。那抹透著(zhù)陽(yáng)光的金色的微笑，我永遠也不會(huì )忘記。
她的微笑作文 篇13
微揚嘴角，笑意盈盈，這個(gè)不經(jīng)意的微笑，許是已成習慣的問(wèn)候，許是委婉友善地諒解，許是付之一笑的淡定從容……它如一把神奇的鑰匙，將人們的心彼此拉近，解開(kāi)不知名的枷鎖，從此便敞開(kāi)了心扉。
午時(shí)，陽(yáng)光正烈。我的`汗珠不由自主的滑落，忽聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音正叫喚我。原來(lái)是老師。我十分緊張的前去談話(huà)，回想起近日的學(xué)習狀態(tài)，我惴惴不安，而又自惱著(zhù)，定是要挨批評了！
日光傾斜地從欄桿的一旁投射下陰影，我抬起頭，看見(jiàn)的卻是一張帶著(zhù)微笑的臉，眼鏡下的雙眼含著(zhù)深邃的目光與淺淺的笑意，消除了我的緊張感�！澳阕罱孟裼悬c(diǎn)懈怠嘛�！彼_(kāi)口道，語(yǔ)氣很平靜，緩緩道來(lái)，卻明察秋毫，一語(yǔ)中的。我更為輕松地與她交談起來(lái)，她的微笑一直那樣存留在嘴角邊、眉梢上，仿佛映刻在雙目里，引尋著(zhù)我交流、傾訴、接納。
我將這份教導銘記于心，她的微笑如春風(fēng)化雨，以溫和的力量教我前行。
我遠遠的看見(jiàn)了她，抱著(zhù)書(shū)向前走去。本以為那一點(diǎn)不愉快會(huì )讓我們之間的距離疏遠幾分，我也不知用何種表情再面對她，只是那樣行路，始終懷著(zhù)心結，不斷回想著(zhù)那份歉疚。她朝周邊望了望，看到了正行走的我。不知為何，我下意識地嘴角上揚，又皺著(zhù)眉頭，想必是一個(gè)“尷尬”的微笑。她向我招了招手，也回以一個(gè)皺著(zhù)眉的淺笑。原來(lái)這一點(diǎn)小事，從來(lái)就未曾拉遠我們。
青蔥綠樹(shù)，悠悠細風(fēng)，無(wú)需言語(yǔ)，只需微笑。
拖拽著(zhù)疲憊的身軀走到操場(chǎng)一邊休息，還未平靜下來(lái)的呼吸抱怨著(zhù)耐力訓練的勞累�！安还芘軒状�，還是最后幾名……”我的疲憊感似乎更重了，嘆一口氣，望向那綠茵場(chǎng)。仿佛體力燃燒不盡的他們，依舊笑著(zhù)打著(zhù)球；休息過(guò)后的她們繞著(zhù)場(chǎng)慢跑，眼里有始終如一的執著(zhù)；一直板著(zhù)臉的體育老師望向我，讓我繼續奔跑。我深呼一口氣，對著(zhù)那地面微笑了下，仿佛能看見(jiàn)自己似的，疲憊之感消減許多。
綠草如茵，驕陽(yáng)似火，一笑付之，再次出發(fā)。
那是微笑的神奇，它拉近了人際距離，不再是“忠言逆耳”，而能真誠接受；它化解了難以言喻的尷尬，不再是越疏越離，而是一笑泯之；它給予人內心自我勉勵的力量，不再灰心喪氣、一蹶不振，而能知難而上，不斷前行。微笑，那把神奇的鑰匙，正是這樣，開(kāi)啟了成長(cháng)的漫途。
她的微笑作文 篇14
如果你問(wèn)我，我的成長(cháng)歲月是什么味道，我想我會(huì )回答茉莉花香，就是那種素潔清淡的茉莉花香。每每聞起，腦海中總會(huì )浮起當年茉莉花花叢中她的微笑。
小的時(shí)候，爸爸媽媽都忙于各自的事業(yè)，我被“放養”在了外婆家。外婆家有個(gè)小花園，每天無(wú)聊的時(shí)候便跑去花園蕩秋千，看那蝴蝶從我面前飛過(guò)去�；▓@中有玫瑰，白菊，香水百合，還有那素潔的茉莉花。我曾無(wú)數次問(wèn)外婆：“為何滿(mǎn)園的花朵，你種的最多的卻是不顯眼的茉莉？你最喜歡的是茉莉花嗎？”外婆總是笑著(zhù)說(shuō)：“等你長(cháng)大我再告訴你�！�
在我十一歲的時(shí)候，外婆穿著(zhù)一襲長(cháng)裙，領(lǐng)著(zhù)我到了花園中，坐在了小秋千上。她折了一小枝茉莉下來(lái)，“諾兒，這茉莉可承載著(zhù)你外婆許多美好的回憶啊。以前你外婆我可是村里出了名的沒(méi)人，想追求我的人都得排到堤壩去了。有一天，你外公揣著(zhù)一個(gè)茉莉花變的花環(huán)，對著(zhù)我說(shuō)跟他走，便逃也似的跑了，當年那么多人，我怎么會(huì )只看中你外公呢。過(guò)了那么多年，我依然記得當年的情景，只怕你外公早忘了�！边@么多年，外公總是出海打漁，外婆便一個(gè)人在家中，時(shí)常好幾個(gè)月他兩才能見(jiàn)上一面，難怪外婆如此思念外公�！爸Z兒，你以后要挑個(gè)俊小伙哦�！蓖馄抛呷牖▍残χ�(zhù)對我說(shuō)，那時(shí)我真覺(jué)得她是個(gè)仙子。
在我十三歲時(shí)，外婆因病去世。在她生命的最后一刻，她拉著(zhù)我的手，笑著(zhù)說(shuō)：“替我好好照顧茉莉花，守住我最后的念想�！闭f(shuō)完，她便安心地閉上了眼睛，一瞬間，我以為他從未來(lái)過(guò)。
僅用一束花，一束茉莉，回憶十五年的過(guò)往，祭當年花叢中的微笑，懷念那段美好的記憶。
她的微笑作文 篇15
笑，是一種樂(lè )觀(guān)的表現；笑，是忘記煩惱的一種方法；笑，是彼此朋友心靈的感應，一種心照不宣的感悟。有一位姐姐的微笑使我今生難忘，至今還記憶猶新。
她是一張瓜子臉，又大又明亮的眼睛，鼻子圓圓的，還有一張可愛(ài)的櫻桃小嘴。
——她就是我們導游樂(lè )姐。
第一次見(jiàn)到她，是在我們春游的活動(dòng)中，她的親切，溫柔很有感染力，讓我迷戀。
記得，那天我們踏上大巴車(chē)，在車(chē)內樂(lè )姐講了很多安全的知識，就像母親對自己的孩子一樣。還千叮萬(wàn)囑我們下車(chē)后一定要注意安全，不要亂跑，整個(gè)過(guò)程她都保持著(zhù)微笑。
我們到了目的地，下車(chē)后樂(lè )姐要我們排好隊，準備出發(fā)去游樂(lè )場(chǎng)，我們到了游樂(lè )場(chǎng)就自由解散了。
雖然天氣很熱，但我們卻在玩樂(lè )中忘記了所有“把衣服脫了吧，給我放到那邊椅子上”這時(shí)，從不遠處傳來(lái)樂(lè )姐那甜美的聲音，是那樣的親切，像家長(cháng)呵護自己的孩子一樣。
她看見(jiàn)我們滿(mǎn)頭大汗，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就示意我們脫下衣服，一手挽著(zhù)手里的衣服，一手彎著(zhù)手臂，用手指理順同學(xué)衣領(lǐng)，再慢慢的幫著(zhù)脫下來(lái)，等我脫下時(shí)，看見(jiàn)樂(lè )姐手里已經(jīng)堆成一大堆衣服，像一個(gè)收衣服阿姨，好笑極了，呵呵。樂(lè )姐看見(jiàn)我笑，她臉上又露出那親切的笑容，看上去美麗極了！
到了下午，我們又上車(chē)回學(xué)校了。
途中，姐姐跟我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們今天玩的開(kāi)心嗎？”，我們都說(shuō)：“開(kāi)心！”。樂(lè )姐笑得很燦爛，臉上的笑容像蘸上蜜汁一樣。
回到學(xué)校，我對樂(lè )姐念念不忘，心里總想對她說(shuō)：“樂(lè )姐，謝謝你，給我們帶來(lái)了一天的快樂(lè )，辛苦你了，樂(lè )姐”。
她的微笑使我感到快樂(lè )，也讓我難忘，更讓我明白微笑是心情愉悅的靈丹妙藥。
她的微笑作文 篇16
今年暑假，我下定決心，要學(xué)會(huì )游泳。于是，媽媽便為我報了一個(gè)游泳班。
午后的太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地，云彩好像被太陽(yáng)曬化了，躲得無(wú)影無(wú)蹤。天真熱呀！一絲風(fēng)也沒(méi)有，路兩旁的垂柳無(wú)精打采的彎著(zhù)腰，就連老人們牽著(zhù)的小狗也拼命的吐舌頭……我頂著(zhù)酷暑在路上奔波徘徊，因為是第一次自己出門(mén)，不太熟悉地形，所以我心里有些無(wú)助。眺望，遠遠看見(jiàn)“游泳”兩個(gè)字，就三步并作兩步躍到門(mén)口。
報名處有位姐姐，她長(cháng)的不太漂亮，但是，她那細而柔美的嗓音和她那一臉的微笑已經(jīng)完全把她外表的丑陋掩蓋了。我無(wú)助的內心似乎還沒(méi)能找到平衡�！靶∶妹�，請到大門(mén)里面好不好？外面許多車(chē)子來(lái)來(lái)往往，要是碰著(zhù)你自己了怎么辦呢？”說(shuō)完，姐姐慢慢的把我拉到里面的售票處，還一而再再而三的強調里面的叔叔阿姨不要叫我亂跑亂走，然后就對我微笑。我看見(jiàn)姐姐臉上的笑容，心里好溫暖，內心似乎找到了�？康谋税�。
在學(xué)游泳的過(guò)程中，我因為一時(shí)的不認真，受到了教練的批評。從那時(shí)起，我的心里就像籠罩著(zhù)一塊紅布，永遠揭不開(kāi)。我們排著(zhù)長(cháng)龍一樣的隊伍走出大門(mén)，姐姐在門(mén)口面帶微笑看我們出來(lái)，發(fā)現一臉沮喪的我，便用手輕輕地撫摸我的臉，對我微微一笑，她那笑容好比是媽媽在關(guān)心我。我看見(jiàn)那笑容，內心的紅布慢慢地揭開(kāi)了。
不知怎么的，她的微笑成了開(kāi)啟我心靈的一把鑰匙；成了我無(wú)助時(shí)的一句鼓勵；成了我內心�？康谋税丁撬樟宋业腻X(qián)必須做的嗎？不是，姐姐那微笑包含了對工作的稱(chēng)職，對小朋友的關(guān)愛(ài)……她的微笑始終留在我的記憶中……
她的微笑作文 篇17
古人云：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統美德，父母把我們帶到這個(gè)世界來(lái)。觀(guān)“孝”字，老在上，子在下，古人造的何止是字，而是給人類(lèi)定下了一個(gè)規矩，這就是孝的內涵。
記得有一次，我觀(guān)看了《尋找最美孝心少年頒獎典禮》。這次節目共請來(lái)了十位最美孝心少年，他們將“孝”這個(gè)字發(fā)揮到了極致。他們每位身上都隱藏著(zhù)一個(gè)故事，他們是我們學(xué)習的榜樣，是當之無(wú)愧的最美孝心少年。而這十位少年中最令我感動(dòng)的是十四歲的吳林香。
吳林香是一個(gè)乖巧可愛(ài)的重慶女孩。不幸的是在她六歲時(shí)父母離異。過(guò)著(zhù)單親家庭的痛苦歲月，但是命運好像要和她開(kāi)玩笑似的，2011年被檢查出肺癌晚期，這無(wú)疑是雪上加霜。繼父外出打工，小林香成了唯一的頂梁柱。小林香本來(lái)不愛(ài)笑，但是從病了之后，她便總是用笑容面對，逗她開(kāi)心。她說(shuō)自己長(cháng)大以后要做一名醫生，治好和其他人的病，但是更加不幸的是：吳林香的母親在吳林香到北京參加《尋找最美孝心少年》節目的前幾天，不幸去世了，但她依然微笑著(zhù)生活。吳林香，逆境中她始終微笑。微笑著(zhù)坦然面對生活，不拋棄，不失望，堅強地面對逆境。
我想說(shuō)，你的孝心感天動(dòng)地，你的故事如燦爛的小花一樣璀璨。聽(tīng)著(zhù)主持娓娓動(dòng)聽(tīng)的講訴，催人淚下�？嚯y沒(méi)有壓垮你，你用脆弱的身軀書(shū)寫(xiě)大寫(xiě)的“孝”字，大寫(xiě)的“人”字。你是我們學(xué)習的楷模，是你讓家庭充滿(mǎn)溫馨，洋溢著(zhù)濃濃的愛(ài)。
你的孝心雖不驚天動(dòng)地，但濃濃的親情，偉大的精神卻感動(dòng)神州，你是好樣的！逆境中，你始終微笑著(zhù)……
她的微笑作文 篇18
風(fēng)冷冽的吹著(zhù)，夜死一般的寂靜，在一片黑暗世界中，還有它突其閃耀。
大年的鞭燭已悄悄停止，我的心情早被它弄得很糟糕，我坐起來(lái)，打開(kāi)房中的燈，耀眼的白燈仿佛刺痛自己的眼睛，好像我習慣了黑夜。
我望著(zhù)天花板，浮現出那個(gè)傻得可愛(ài)的妹妹……
“姐姐，你在哪兒？”她的朱唇微微張開(kāi)，清楚地說(shuō)著(zhù)�！岸�，我在這兒，好多了么？眼睛還痛不痛？有什么不舒服嗎？”我看著(zhù)她依舊神色緊張�！敖�，別弄得那么大驚小怪��！我沒(méi)事，只是眼前的黑暗有些不習慣�！彼跞醯卣f(shuō)著(zhù)。我并沒(méi)有再說(shuō)什么，只是靜靜地握著(zhù)她的手，想給她力量，讓她堅強。
我仿佛嘗試過(guò)那種感覺(jué)，記得家里停電的那一刻間，我以為我的世界、我的舞臺都離我而去了。心中的害怕是說(shuō)不出來(lái)的。我望著(zhù)這個(gè)故作堅強、故作假裝微笑的女孩兒，我多希望可以為她做點(diǎn)什么。
“姐姐，今天的天空是不是很藍��？我感覺(jué)心情很棒誒！”她俏皮的笑著(zhù)。那一刻，她是最美的�！笆前�！天很藍，草很綠�！蔽业卣f(shuō)著(zhù)�！敖�，別裝深沉��！你還是個(gè)孩子�！彼�(zhù)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的窗外‘咯咯’地笑著(zhù)。
面對她的微笑，我多想告訴她：你也是個(gè)孩子，為什么學(xué)會(huì )了偽裝？面對她的微笑，我釋然了，一個(gè)雙目失明的孩子可以在我面前堅強的微笑，為什么我還要埋怨什么呢？面對她的微笑，我知道即使她很痛苦，也要笑著(zhù)生活，因為生活還在繼續。
她的幸福只有她自己能給，老天給她的或許只有微笑，但是微笑點(diǎn)燃了她心中的恐懼黑暗，改變了她的人生。
面對她的微笑，不知不覺(jué)中，我的心里夜變得亮堂堂、暖洋洋。
她的微笑作文 篇19
郭老師，只是一個(gè)普通的老師，但在我的印象里卻是不同的。
郭老師是我們的數學(xué)老師，雖教的是我最喜歡的科目，可我卻并不怎么喜歡她。她上課時(shí)，時(shí)不時(shí)就會(huì )把氣氛搞的很凝重，讓人心里生畏。有時(shí)也會(huì )用幽默的語(yǔ)氣調侃一下回答問(wèn)題的同學(xué)，弄得全班哄堂大笑。因此，我也很害怕被叫起來(lái)回答問(wèn)題，老師點(diǎn)名時(shí)，心里砰砰直跳。
直到那次，因為快要考試了，我們剛學(xué)完新課，概念都還沒(méi)背熟，為了更快的讓我們記住，也活躍課堂氣氛，老師想出了一個(gè)新的方式，點(diǎn)名背概念，背不會(huì )的話(huà)，全班罰抄五遍！
老師眼睛一掃，看到一落作業(yè)本便隨意的抽了一本然后讀出本子上的名字。我很怕，如果是我怎么辦，雖然我會(huì )背，但是總是很緊張。再看看郭老師，臉上依舊微笑，并用她慣有的幽默的語(yǔ)言風(fēng)格引起了陣陣歡笑。
我突然意識到，或許老師的調侃并沒(méi)有那么可怕，這只是她在調動(dòng)課堂氣氛罷了。我漸漸輕松了起來(lái)，露出了微笑。不可避免的事還是來(lái)了，老師還是點(diǎn)到我了。我不再是驚慌地站起，找回了從前的自信，整個(gè)和老師對話(huà)的過(guò)程中，還是挺輕松的，我開(kāi)始對郭老師的態(tài)度發(fā)生轉變，開(kāi)始覺(jué)得這個(gè)老師與其他老師不同。以前，我只是在抵觸她的幽默罷，她雖然有時(shí)可能會(huì )嚴一些，但她已變成我喜歡的老師之一了。
郭老師，她幽默，她開(kāi)朗。在我的印象里，她開(kāi)始變得與其他老師不同，我也逐漸明白，應該去接受生活中的每一個(gè)人。
我的老師，郭老師，是她教會(huì )了我寬容，在我的印象里，她總是微笑著(zhù)的。
她的微笑作文 篇20
她，我的閨蜜。經(jīng)過(guò)幾年的相處后，我們成了無(wú)話(huà)不談的朋友，并且我發(fā)現她臉上始終帶著(zhù)微笑。
一
課間時(shí)，她成了我們這伙女孩的開(kāi)心果。時(shí)不時(shí)便從她嘴里溜出一則笑話(huà)�？�，這不她又開(kāi)講了�！棒斪雨�，你猜我今天又聽(tīng)到了什么笑話(huà)�！彼奶�(zhù)。
“不知�！�
“哈哈，她道：一個(gè)公鹿飛快的跑了起來(lái)，你覺(jué)得他成了什么？”
“飛鹿！”我積極參與答題。
“錯，答案是調整公路�！�
我頓時(shí)覺(jué)得一股寒氣從背后鉆出來(lái)，不得不說(shuō)這笑話(huà)真冷。而看她，早已捧腹大笑，連聲叫道：“太好笑了，太好笑了�！�
這就是她，一膽子冷笑話(huà)，帶著(zhù)周?chē)呐笥岩黄痖_(kāi)心。
二
初二第一次數學(xué)小考的試卷發(fā)了下來(lái)。百分制的試卷，她只考了78分，她難免有些心灰意冷。她呆呆地盯著(zhù)每道錯題看，仿佛在找原因。只見(jiàn)她拿起筆和試卷走出了教室門(mén)，消失在走廊中，目標好像是老師辦公室，而我則在心里為她祈禱，老師可千萬(wàn)別罵她呀！
五分鐘，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘……她終于回來(lái)了，本以為她會(huì )因責罵而流淚，沒(méi)想到她卻唱著(zhù)歌，笑著(zhù)，蹦跳著(zhù)。我問(wèn)她：“還好嗎？”她笑道：“好極了，不懂的我全懂了�！�
對呀，正是這種遇到困難，永不放棄，而是越過(guò)障礙，努力微笑的樂(lè )觀(guān)精神，讓她臉上洋溢著(zhù)微笑。
三
在朋友之間，她是大度，敢做敢當的一個(gè)人。有時(shí)別人弄壞了她的東西，她看見(jiàn)了只是微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，修得好�！逼鋵�(shí)，已經(jīng)補不回來(lái)了。但她沒(méi)有責怪別人，而是笑臉相迎。這也為她贏(yíng)來(lái)了不少人緣。
就是因為大度，能寬容別人，才會(huì )使她不斤斤計較，始終帶著(zhù)微笑。
她樂(lè )觀(guān)積極，不放棄，大度，她擁有很多人缺少的品質(zhì)。
她，就是始終帶著(zhù)微笑的葛丹。
她的微笑作文 篇21
給我印象最深，使我倍加感激的是母親那和藹、真摯的微笑。我有了進(jìn)步，她微笑著(zhù)表?yè)P我；我有了過(guò)失，她微笑著(zhù)批評我；我驕傲自滿(mǎn)時(shí)，她微笑著(zhù)給我潑點(diǎn)涼水；我頹廢失意時(shí)……
她的微笑如同三月的和風(fēng)，她的微笑如同溫曖心田的陽(yáng)光，她的微笑就好比是一路花草的清香。
那還是在三年級的時(shí)候，當時(shí)放學(xué)晚了，我因一些拖欠的作業(yè)被留在教室里。媽媽來(lái)接我了，她站在窗口，我看了她一眼，只見(jiàn)她的嘴角掛著(zhù)恬靜的微笑，這一笑，我仿佛感覺(jué)到了那種溫暖，我便快速的做了起來(lái)，做了半個(gè)多小時(shí)，有一道題目難住了我，我左思右想，可就是想不出來(lái)，我又向窗外看了一眼媽媽?zhuān)o我灑脫的一笑，仿佛在提醒我認真想，好好的想一想，不可能不會(huì )的，于是我又開(kāi)始左一遍右一遍的讀了，后來(lái)，我終于讀懂了這道題，把它做完了。最后只剩下背書(shū)了，我便一遍一遍的背，后來(lái)我實(shí)在沒(méi)有耐心了，正準備扔書(shū)，突然發(fā)現媽媽又一次的微笑了，這一次，好似是在對我說(shuō)不要放棄，耐心點(diǎn)，你肯定能備完的，我看了她的那一個(gè)鼓勵的微笑，重新翻開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)又背了起來(lái)，一遍一遍的，一遍一遍的，終于把那篇很長(cháng)的課文背完了。
我愛(ài)她的微笑，她的微笑鼓勵我耐心，認真學(xué)習；她的微笑讓我反復思考問(wèn)題，以致會(huì )做；她的微笑還讓我要快速做完作業(yè)，我愛(ài)她的微笑。
雨天還有陽(yáng)光的她題記好久沒(méi)再見(jiàn)過(guò)她了，每次總想找尋她的蹤跡，可每次總在狂亂的思緒中，瘋狂奔跑。但她的微笑依舊好久沒(méi)有出現她右頰上那淡淡的酒窩一直是那么動(dòng)人……
她的微笑作文 篇22
她是一位殘疾人，她的一只腳成鵝頸狀，那瘦小的身子，走起路來(lái)像一只瘦弱的小企鵝。我不知道她姓什么，也不知道他叫什么。當我的一次看見(jiàn)她走路的樣子時(shí)，我就覺(jué)得好笑，認為她是另類(lèi)，但是從那件事后，我便突然改變了對她的看法。
那是一次晚自習下課，我和陽(yáng)回來(lái)，在樓梯階看見(jiàn)了她，他正吃力而緩慢地下著(zhù)樓梯。陽(yáng)見(jiàn)狀，就用及其難聽(tīng)的話(huà)來(lái)侮辱她，我本以為她會(huì )生氣，甚至會(huì )哭，但是她沒(méi)有，只是對我和陽(yáng)笑了笑仍然吃力而緩慢得下著(zhù)樓梯，頓時(shí)，我的鼻子感到酸酸的，陽(yáng)還在不停的嘲笑她，她也沒(méi)在意我不知從哪來(lái)的力量呵住了陽(yáng)，陽(yáng)吃驚地看著(zhù)我，不再出聲，她聽(tīng)見(jiàn)后對著(zhù)我笑了笑，然后又吃力而緩慢地下著(zhù)樓梯……
以后我也常�？匆�(jiàn)有許多“健全”的學(xué)生在嘲笑她，她也只是對他們笑了笑。
她雖然是一位殘疾人，但她面對著(zhù)別人的嘲笑，也只是對他們笑一笑，這也許就是她做人的原則。在她的人生路上有許許多多的“荊棘”，但是她能用微笑去化解它們。當她遇到別人的嘲笑時(shí)，她該要用多大的毅力去面對它們，然后再用微笑去還給它們。這是多少人都無(wú)法做到的呀！
她是一位殘疾人，一位身體有缺陷的人。但是她用自己的毅力與做人的原則，贏(yíng)得了她應有的尊嚴。她是我明白：當遇到人生路上的“荊棘”時(shí)，就用堅強的毅力與燦爛的微笑去面對它，這是，長(cháng)滿(mǎn)“荊棘”的人生道路就會(huì )變得平坦了。
也許從她的型態(tài)來(lái)講她是一個(gè)殘疾人，但是她的心靈永遠是“健全”的！她用她那純潔。美好的心靈讓自己成為了一個(gè)健康的人，她用她的微笑贏(yíng)得了所有人的尊重！
她的微笑作文 篇23
你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，你是燕在人間呢喃，你是愛(ài)，是暖，是人間的四月天。
——題記
金黃色的秋野田里，一朵朵向陽(yáng)開(kāi)的向日葵，窄小的田間小道上，是大雁嘀咕的身影，是兒童嬉戲的模樣，是老人們勞碌的身影。
高鬢的頭發(fā)平東著(zhù)幾絲白發(fā)，烏黑的馬尾辮下是那陽(yáng)光的面容。在那開(kāi)滿(mǎn)向日葵的田野里是一位女孩挽著(zhù)一位老人在漫步著(zhù)。女孩彎下腰采下一朵向日葵，將它微微插在了那帶有幾絲白發(fā)的頭發(fā)中。女孩欣喜地說(shuō)道：“外婆真好看！”老人那布滿(mǎn)皺紋的臉頰中露出最溫暖的笑容“我的孫女是最美的�！崩先搜壑袑�(xiě)滿(mǎn)了對這個(gè)女孩的寵愛(ài)。
“外婆，我們晚上有什么好吃的呢？”老人俯下身輕輕地摸著(zhù)女孩那潔白的臉蛋說(shuō)道：“肯定是你最?lèi)?ài)的糖醋排骨呀�！崩先碎_(kāi)心地笑著(zhù)，她的眼中滿(mǎn)是對這個(gè)小女孩的寵愛(ài)。而小女孩陪伴著(zhù)老人，老人每天世界里便充滿(mǎn)了歡笑，是微微上揚的笑容也好，是寫(xiě)滿(mǎn)開(kāi)心的笑容也好，女孩的每一天都很舒心。
后來(lái)，這個(gè)女孩回城里讀書(shū)，并沒(méi)有太多的時(shí)間陪伴老人。女孩隨著(zhù)日月變遷，并從那以后再也沒(méi)有回去看過(guò)老人。女孩因為學(xué)習的壓力，她的世界并不再是每天充滿(mǎn)著(zhù)歡笑。女孩也總會(huì )迷茫，失去方向�？僧斔肫鹄先四谴认榈男θ�，她的世界就變得美好。女孩即使再疲倦失意，也仍然會(huì )記得那熟悉的笑容，這個(gè)笑容拯救了女孩的全世界。
是的。那個(gè)女孩是我。而那個(gè)老人是我的外婆。
“心之所向，身之所往是美好”，老人的微笑便是女孩的美好。是她鼓勵著(zhù)女孩，讓女孩負重前行，勇往直前。
倘若女孩的一生充滿(mǎn)著(zhù)荊棘，那么老人的笑容便是那最美的花，帶走了荊麻與阻礙。
她的微笑作文 篇24
“又下雨了！”我抬頭看看天，不由抱怨著(zhù)。望著(zhù)滿(mǎn)街五顏六色的雨傘，我又想起了她的微笑。
窗外下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，教室里十分悶熱，只見(jiàn)英語(yǔ)老師在講臺上不知講著(zhù)什么“天文地理”。我早已無(wú)心聽(tīng)講，直接把目光投向了窗外。
“喂，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題！”老師已經(jīng)走到我的桌前，敲敲桌子，面無(wú)表情地說(shuō)道。
“我…呃…”我支支吾吾地，半天沒(méi)有回答出來(lái)。
“就知道你回答不出來(lái)，一節課不知道在想什么，馬上初三了，就這樣子的學(xué)習態(tài)度怎么能行！”老師生氣地說(shuō)道。
我在心底暗暗地說(shuō)了句“魔鬼�！�
她轉過(guò)身去叫另一個(gè)同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)非常流利地回答了出來(lái)，老師露出了欣慰的笑容，可我卻覺(jué)得，那笑好像在嘲諷我似得。
我討厭她的笑！
“叮鈴鈴…”
��！終于放學(xué)了，同學(xué)們都爭先恐后的離開(kāi)了教室。到了校門(mén)口之后，我在書(shū)包里翻來(lái)翻去，咦？明明記得放好的，去哪里了？
雨越下越大，校門(mén)口的人也漸漸地走完了。
“你怎么還在這里？不回家嗎？”身后傳來(lái)熟悉的聲音。
我轉過(guò)身去，看見(jiàn)是她，低下了頭，沒(méi)說(shuō)話(huà)。
她看了看我手中被翻得亂七八糟的書(shū)包便明白了。
“是不是沒(méi)拿雨傘？”她一邊翻自己的背包一邊問(wèn)我，流露出關(guān)切的神情。
我“嗯”了一聲，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，一把雨傘就放在了我的手里。
“沒(méi)關(guān)系，你拿我的傘回去吧！我家就在附近，一會(huì )兒就回去了�！彼樕细‖F出了淺淺的微笑。
“不用……”我剛想把雨傘還給她，她卻己經(jīng)把背包放在頭頂上，冒著(zhù)大雨沖了出去。
雨幕漸漸模糊了我的視線(xiàn)，可她高大的背影和那淺淺的微笑卻深深印在我的記憶中。
她的微笑，是如此的美麗。
她的微笑作文 篇25
斜倚在窗邊，月光從窗縫中擠進(jìn)來(lái)灑在我的臉上。抬頭向外張望，稍稍仰頭，看見(jiàn)那如墨色的天幕上掛著(zhù)一彎尖尖的月牙，使我想起她那微微上揚的嘴角，一直鼓勵著(zhù)我前行，令我剎那間怦然心動(dòng)。
記得那年夏天沉悶得喘不過(guò)氣來(lái)的高溫，不停鳴叫著(zhù)的蟬使我心煩意亂，窗外唯一的綠蔭也灑不進(jìn)房間中。
“左腳踢八次，換腿，右腳踢八次”只有房間中老師響亮的聲音一直不曾停下。今天是每學(xué)期一次的舞蹈檢測，我備足力氣卻在老師長(cháng)時(shí)間的口號下漸漸體力不支，腿越發(fā)的沉重，仿佛全身的力量都壓在了纖細的小腿上，頭上的汗珠隨著(zhù)身體的起伏被甩了出去，額前的劉海粘在了額上，歪歪斜斜。僅憑一絲意志緊拽著(zhù)疲憊的雙腿，怕它被吸在了地上。
時(shí)間像是被調慢了速度，猛然瞥見(jiàn)考場(chǎng)一側等候考試的她，正注視著(zhù)我，我微轉頭望向她，一個(gè)恬然的微笑映入我的眼中，仿佛心底有小蘑菇“骨碌”一下，從泥土里鉆了出來(lái)。
“加油！”我輕輕地呢喃道，為了那束追逐我身影的目光與那抹美麗的微笑。漸漸地，大腦多了一絲清明，“大腿收，小腿踢，深吸氣，慢慢吐”老師教導的話(huà)語(yǔ)在耳畔回響。小腿仿佛又蓄滿(mǎn)了力量，即使很累，心底卻多了一絲“鳳凰浴火重生”后的堅定與拼搏，我仿佛與那歡快的牛仔舞曲融為一提，矯健輕松地彈踢著(zhù)，一抹微笑也不由得在嘴角盛開(kāi)。一曲終，我停下舞動(dòng)的雙腿，身旁一陣雷鳴般的掌聲，再次看向他，依舊是那淡然的微笑，我的心底更加充實(shí)……
那淡然的微笑，那一只鼓勵我前行的她仿佛從目光中走了出來(lái)。那永遠追隨著(zhù)我的上揚的嘴角包含太多的情感，令我怦然心動(dòng)。
她的微笑作文 篇26
她的微笑和陽(yáng)光一樣，充滿(mǎn)了溫暖，充滿(mǎn)了力量。第一次見(jiàn)到她是在羽毛球場(chǎng)上，那是我第一次參加比賽，難免會(huì )有一些緊張。在熱身的時(shí)候，偶然發(fā)現她的身影。她長(cháng)得比較矮，大概有一米六二左右吧，扎著(zhù)馬尾辮，前面的劉海乖乖的貼在她的額頭上。在球場(chǎng)上，她的步伐很熟練，每個(gè)球都能跑到正確的位置。我不禁感嘆：“山外有山，人外有人�！比欢�，在整場(chǎng)比賽中，她的臉上始終掛著(zhù)一抹微笑。
比賽結束后，她走出場(chǎng)地正準備休息，可能是察覺(jué)到了我的目光，便回過(guò)頭來(lái)，向我微笑了一下。我一愣，有些害羞的點(diǎn)了下頭。她叫我過(guò)去，我們便成了朋友。我從初一開(kāi)始就有了強迫癥這種病情，這使我十分煩惱。雖然去看過(guò)醫生也吃了一段時(shí)間的藥，但是效果并不明顯。我總會(huì )重復于做一件事，導致我的時(shí)間大部分都浪費了，學(xué)習的東西也記不進(jìn)去，成績(jì)一落千丈。某一天練完球，她說(shuō)想和我談?wù)勑�，順便在路上買(mǎi)點(diǎn)東西回家。我答應了。
在路上，我時(shí)不時(shí)的向她瞄幾眼，看到她的嘴角一直保持著(zhù)好看的弧度，我便問(wèn)她：“你為什么一直笑著(zhù)呢？”“嗯？”漂亮的眼睛眨了眨，說(shuō)：“因為我不想要負面的心情啊，我想一直快樂(lè )的生活�！蔽矣行┎唤狻叭绻龅搅耸裁床婚_(kāi)心的事情呢，影響了正常的生活一定不會(huì )開(kāi)心��？”她說(shuō)：“那就把它看作是一件小事，容易解決，并且會(huì )有意外的收獲呢，人生不就是這樣的嗎？”說(shuō)完，她甜甜的笑了“你也要快樂(lè )的活著(zhù)，用微笑面對生活，一切都會(huì )變美好的�！毕﹃�(yáng)的余暉映在她的笑臉上，映上了一層金色的輪廓。
我心中的結似乎打開(kāi)了，她的話(huà)映在了我的腦子里，她的微笑，刻在了我的心中。
她的微笑作文 篇27
那是第一次看她這樣，真的，第一次好美！
微風(fēng)吹過(guò)，不經(jīng)意間吹起了她的劉海，好像回到童年了，她牽著(zhù)我的手，曾經(jīng)的我們是母女，而現在卻類(lèi)似姐妹。手緊緊相牽，心緊緊相連！那不是令人悸動(dòng)的舊時(shí)光啊，而是，現在依舊能體會(huì )到的感動(dòng)。
陽(yáng)光太刺眼。坐在車(chē)內沐浴陽(yáng)光，腦海中浮現一些亂七八糟的小事。突然間，音樂(lè )響起，飄飛了的思緒要被召喚回來(lái)。仔細一聽(tīng)，我的興趣煙消云散了。噢買(mǎi)尬！那種我還未出生就過(guò)時(shí)的經(jīng)典曲目！頓時(shí)，我又集中思緒繼續向外的事情了。只是，她，竟給我講起了這首歌曲，有關(guān)時(shí)間、歌名等等。于是，我也饒有興味地聽(tīng)著(zhù)，偶爾還可以插上幾句。似乎介紹得特別快，她又跟著(zhù)音樂(lè )輕輕唱起來(lái)。我只是享受著(zhù)，很享受！
從窗內看出去，一片金黃��！田地里，滿(mǎn)是大把大把的稻草，我的眼睛又得以舒適。景美，人美，歌美！或許陽(yáng)光太強烈，眼淚不由自主地落下，我控制不住。我不知道我的心里有什么在動(dòng)蕩。我不懂它的意義，只是，淡淡的清香，彌漫開(kāi)來(lái)。讓我只是靜聽(tīng)著(zhù)吧！讓我從她的歌聲中慢慢感受她的一生，慢慢享受她給我的微幸福吧！
音樂(lè )停了，但愛(ài)不會(huì )停。下了車(chē)，我又像小時(shí)候一樣乖乖跟著(zhù)她身后。任憑風(fēng)吹起頭發(fā)，讓陽(yáng)光風(fēng)干了眼淚，何嘗不可？這可能更為幸福呢！無(wú)聲中，手牽著(zhù)手，眼望著(zhù)眼，心連著(zhù)心，她的深情撞上我的柔情，幸福和幸福是會(huì )摩擦出火花的。我看見(jiàn)愛(ài)了，我抓住它了，真的好美好美……
茫茫人海中，我們太渺小，以致于太容易被遺忘。只是，我無(wú)法忘記我愛(ài)的整個(gè)世界中有我最?lèi)?ài)的她。原諒我對愛(ài)的期待，那只是人人發(fā)自?xún)刃牡目释?/p>
她的微笑作文 篇28
笑是鼓勵，它可以給人無(wú)窮的力量；笑是欣賞，它讓人體味到幸福和快樂(lè )；笑又是關(guān)愛(ài)，它像冬日的暖陽(yáng)，在人們小玲深處散發(fā)出溫暖的光芒！
那是寒假的一天，我坐公交車(chē)準備去外婆家。上了車(chē)，我發(fā)現車(chē)上已是座無(wú)虛席，只好認自倒霉，站在車(chē)門(mén)旁邊。剛站穩，一陣寒風(fēng)就鉆進(jìn)我的脖子里，我趕緊縮著(zhù)脖子。好冷！這時(shí)有個(gè)溫暖的聲音傳進(jìn)我的耳朵：“小朋友快過(guò)來(lái)，那危險！”回頭一看，面前是位售票員，白皙的皮膚，大眼睛，長(cháng)睫毛，嘴唇紅得要留出血一樣。她指著(zhù)一個(gè)空位，示意我坐那兒，我照辦了。風(fēng)立刻停止了，周?chē)推饋?lái)。我朝她感激地笑著(zhù)，她也微微一笑。
還有一次，我坐在公交車(chē)上，忽然耳邊想起來(lái)熟悉的聲音：“下一站是人民醫院，請要下車(chē)的乘客準備下車(chē)，其他乘客請系好安全帶！”我猛然抬頭，看見(jiàn)那張陌生而又熟悉的面孔。又是她！她仿佛也認出了我，沖我微笑。這時(shí)，車(chē)停了，我手一滑，沒(méi)抓穩，身體向前傾著(zhù)，摔下了座位。我吃力地站起來(lái)，忽然感覺(jué)手背火辣辣地疼。一看，原來(lái)流血，我·慌了神，從，呆呆地站在那里。她連忙朝我走來(lái)，從包里掏出紙和創(chuàng )可貼。她先用紙將血擦洗干凈后，用創(chuàng )可貼包扎好。包扎完。她把我扶上座位。我感激不盡，卻只是一個(gè)勁地說(shuō)：“謝謝，謝謝……”
坐在座位上，我的心久久不能平靜，一縷和煦的陽(yáng)光透過(guò)冰冷的窗戶(hù)照了進(jìn)來(lái)，照入我的心田。那位售票員的笑臉，就像這冬日的暖陽(yáng)一樣，驅趕了我心靈深處的寒冷，給我帶來(lái)了無(wú)限的溫暖。
她的微笑作文 篇29
秋風(fēng)習習，一切都看起來(lái)那么的憂(yōu)郁，“自古封秋悲寂寥”。也對，秋天里，萬(wàn)物都在消逝，一切的一切都變的那么寂寥而悲涼�？赡苁艿剿挠绊�，我的心也不由自主變得悲涼了些……
微笑，是一種鼓勵，是一種贊賞，也是一種別樣的溫暖。正因為她那抹溫暖的微笑，溫暖了我那顆悲涼的心。
失意時(shí)，她用微笑給予我鼓勵；成功時(shí)，她用微笑給予我喜悅。生活中，她的嘴角總是掛著(zhù)一抹淡淡的微笑，來(lái)照顧我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，溫暖我那冰冷的身心。那一抹淡淡的微笑，早已刻入了我的腦海，觸動(dòng)了我的心弦。她不是別人，正是我的母親。母愛(ài)是偉大而又無(wú)私的，可她給予我的母愛(ài)，卻是那么的與眾不同。她帶著(zhù)嘴角的微笑，贈予我最溫暖的母愛(ài)。
猶記那年，我因一絲疏忽，不小心在學(xué)校里受了傷，她知道后心急如焚，趕忙飛奔到學(xué)校來(lái)看望我，得知無(wú)礙后，那因為著(zhù)急和擔憂(yōu)神態(tài)漸漸消失，那一抹我熟悉的微笑又漸漸的爬上了她的嘴角。凝視著(zhù)那抹微笑，我因為受傷而恐懼不安躁動(dòng)的內心，竟一點(diǎn)點(diǎn)的平靜了下來(lái)�？吹侥悄ㄎ⑿�，我十分的安心，好似她可以為我承擔一切風(fēng)雨，讓我得以在她的羽翼下健康成長(cháng)。從此，她嘴角那抹觸動(dòng)我心弦的微笑，便常常浮現在我的腦海之中，也常常掛在她那柔和的臉龐上。
她用她那抹溫暖人心的微笑觸動(dòng)了我的心弦。對于她——我的母親，我沒(méi)有害怕和畏懼，有的知識尊敬和感恩，以及親近之情。她從來(lái)沒(méi)有對我嚴厲過(guò)，也許是嘴角那抹溫暖而觸人心弦的微笑，化解了她那嚴厲的面容吧！
她用她那抹觸動(dòng)了我心弦的微笑，溫暖了我這顆寂寥而悲涼的心，令我的內心，被一輪暖陽(yáng)照耀，生出了一片溫暖。
她的微笑，觸動(dòng)了我的心弦。
她的微笑作文 篇30
她，是公交車(chē)上的售票員。
她那微微上翹的嘴唇和臉上的兩個(gè)酒窩，使人感到格外親切，見(jiàn)到人始終是微笑的。
“現在已到上亨堂了。在上亨堂下車(chē)的同志請下車(chē)�！惫卉�(chē)上響起了她那優(yōu)美圓潤的聲音。一位鄉下老大爺問(wèn)：“同志，我要去東陽(yáng)，快要到了吧？”“您要去東陽(yáng)？哎呀！您老人家搭錯車(chē)了！應該坐開(kāi)往東陽(yáng)的車(chē)呀，我們這是開(kāi)往雙峰的車(chē)�！薄澳窃趺崔k呀？同志，你想想辦法吧！”鄉下老大爺焦急不安地望著(zhù)她，她想了想，微笑著(zhù)說(shuō)：“老大爺，不用急，就在這一站下車(chē)，過(guò)馬路乘坐相反方向行駛的車(chē)，就可以去東陽(yáng)了�！边@時(shí)，我覺(jué)得她的微笑是那樣的和藹可親，給人一種排憂(yōu)解難的力量。
我經(jīng)常坐她的車(chē)，她所接待的乘客也不可計數。一次，一個(gè)男青年從口袋里摸了一張廢票，揚了揚就想下車(chē)。她拉著(zhù)男青年，微笑著(zhù)問(wèn)道：“同志，請把你的票讓我看看可以嗎？”男青年賭氣的將票伸到她面前。
“同志，你的票是廢票，請再補一張�！彼戳丝�，又微笑著(zhù)說(shuō)道。
“這票明明是我剛剛買(mǎi)的，你怎么說(shuō)是廢票？”男青年氣勢洶洶地反問(wèn)。她并不生氣，仍然微笑著(zhù)說(shuō)：“你看這票上的編號不一樣�！蹦星嗄觐D時(shí)無(wú)地自容，急忙補買(mǎi)了一張票，一下車(chē)就灰溜溜地跑了。這時(shí)，她的笑誠摯而又嚴肅，仿佛能夠純潔人的心靈。
她始終是微笑的！不論上班、下班、說(shuō)話(huà)、走路，她總是帶著(zhù)親切，誠摯的微笑，那使人在嚴冬感到溫暖，在酷暑感到清涼的微笑……
不同的笑出現在不同的場(chǎng)合。大笑能把心中的煩惱拋到九霄云外；譏笑是一種不好的行為；苦笑是有不得已的苦衷；冷笑是冷落人的笑；微笑則有助于溝通兩個(gè)人之間的感情。不管在任何情況下，微笑都是可以解決問(wèn)題的一種禮節，它，也是一種禮貌的表現。
同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚中華民族講文明、懂禮貌的優(yōu)良傳統，做到和氣、文雅、謙遜，又不講粗話(huà)、臟話(huà)，不強詞奪理，不惡意傷人，做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。讓微笑充滿(mǎn)人間。
她的微笑作文 篇31
她是我的語(yǔ)文老師。遇見(jiàn)她那會(huì )兒，我許才八歲，小小的個(gè)頭，仰望著(zhù)她。她頭頂的“樹(shù)森”不怎么茂盛，許是當老師的緣故罷，但卻是烏黑發(fā)亮的。臉兒圓圓肉肉的，架著(zhù)一副眼鏡，使眼神看上去不那么和善，卻是有神。
語(yǔ)文課是第一堂，她不像其他老師般急步，而是緩緩走進(jìn)，用那溫和的目光望著(zhù)我們，每逢這時(shí)教室內便是剎時(shí)靜下，一雙雙水靈的眼直視著(zhù)她，好奇中來(lái)雜著(zhù)欣喜，許是都喜歡她。此刻，她便微勾起嘴角，本就不大的眼兒更是成了月牙心，記憶深刻的那一瞬間，我仿佛成為一顆星星，被她那月牙兒的笑給包圍，似真似幻，星光點(diǎn)點(diǎn)。真到她步上講臺，才從中醒來(lái)。
小的時(shí)候貪玩，對于作業(yè)這事就沒(méi)上過(guò)心。記得一次，逢著(zhù)語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，便頭次進(jìn)了辦公室。老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是靜靜翻開(kāi)作業(yè)本，那本是笑意的眼在此時(shí)卻如此可怕，如有一層怒氣般罩著(zhù)。而我不看她，只是低著(zhù)頭，賭氣似地奪回了作業(yè)本，跑出了辦公室。雖如此，我卻還是補回了作業(yè)。
那天夜里，不能忘卻的便是老師的眼神，是我第一次見(jiàn)的。忽是一種愧疚油然而生，我或許，錯了罷。隔天我便又一次去找老師，只是扭扭捏捏地站在辦公室門(mén)口，小手抬起了，又落下。伸頭向窗口探了探，卻又猛地轉回來(lái)；不知怎的，沒(méi)勇氣見(jiàn)她。罷了，只好坐在辦公室口等著(zhù)，一刻鐘，兩刻鐘。終于，老師出來(lái)了，只是那蓬松的頭發(fā)顯得極其顯眼，爆開(kāi)似的；眼中似乎滿(mǎn)是疲憊，見(jiàn)到我后，她吃了一驚，看了看表，又看了看我“改作業(yè)呢！你有啥事兒？”“我……”支支吾吾，不知怎說(shuō)，只得別別扭扭的掏著(zhù)書(shū)包，遞出一體作業(yè)，眼中滿(mǎn)是遵愧疚，看到老師的疲憊更是不是滋味。
老師接過(guò)書(shū)，眼中頓時(shí)亮了，她又一次彎起嘴角，潔白的牙映襯著(zhù)果暗的夜，眼角依舊彎了起來(lái)，如是月牙兒般；頓時(shí)天中的云朵被風(fēng)兒吹散，留下的只是一輪彎月，似真似幻月色明朗。
月牙兒的微笑，曾經(jīng)的教導，如今溫暖。
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