學(xué)會(huì )微笑作文(5篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的學(xué)會(huì )微笑作文，希望對大家有所幫助。
學(xué)會(huì )微笑作文1
微笑是最貴重的禮物，是最動(dòng)人的表情，是世界上最美的東西。相信大家都知道“宇宙之王”霍金吧�；艚鹨蚧肌皾u凍癥”被禁錮在一輛輪椅上，盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，但他的思想卻遨游到廣袤時(shí)空，解開(kāi)了宇宙黑洞之謎。
你們知道是什么力量支持霍金樂(lè )觀(guān)的面對生活中的磨難嗎?對，就是微笑面對每一天的精神。
說(shuō)到微笑面對每一天，我就想起了我自己。我還記得有一次毛筆字比賽，我沒(méi)有獲獎，整天悶悶不樂(lè )，苦著(zhù)臉面對生活，但當我看到了霍金的經(jīng)歷后，深有感觸—他只有兩根手指和大腦能動(dòng)，其他都不能動(dòng)了，但卻創(chuàng )造了無(wú)與倫比的宇宙黑洞學(xué)。與霍金比起來(lái)我面對的困難簡(jiǎn)直不值一提，我要向霍金學(xué)習這種微笑面對每一天的精神。
微笑是人的天性，它不需要任何金錢(qián)，卻如同太陽(yáng)一樣，照亮他人。微笑有著(zhù)無(wú)窮的美麗，雖然只是短短一瞬間，卻給人留下了永恒的回憶。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，微笑面對每一天吧!
學(xué)會(huì )微笑作文2
微笑是人與人之間最親切的表達，它是一種美德，想要與每個(gè)人保持最近的距離，你必須要學(xué)會(huì )微笑。
老師的微笑是慈祥的。他對工作盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)地培養著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，每當看到學(xué)生們學(xué)到了一點(diǎn)知識，取得了一點(diǎn)進(jìn)步，他的臉上就會(huì )露出慈祥的笑容。
媽媽的笑容是一種安慰。每當我不高興的時(shí)候，她就會(huì )想方設法讓我高興起來(lái)，她臉上的微笑就是對我最好的獎勵。
爸爸的微笑是鼓舞人心的。每當我遇到困難心灰意冷的時(shí)候，他就會(huì )面帶微笑地看著(zhù)我，眼里充滿(mǎn)了期待。他的微笑使我重新振作起來(lái)去克服困難。
朋友的微笑是一種理解和信任。當發(fā)生矛盾時(shí)，微笑使我們的矛盾冰消雪融；當遇到困難時(shí)，是同學(xué)的微笑給我力量和勇氣，讓我揚起前進(jìn)的風(fēng)帆去奮斗。
老師的微笑給人以力量，親人的微笑給人以溫暖，朋友的微笑給人以純真和友善。所以，我喜歡微笑，真心希望每個(gè)人都永遠微笑！
學(xué)會(huì )微笑作文3
大樹(shù)擋住了花兒的陽(yáng)光，花兒卻燦爛地開(kāi)放，對大樹(shù)微笑;礁石擋住了海浪的去路，海浪卻綻開(kāi)浪花，對礁石微笑;云朵擋住了太陽(yáng)，太陽(yáng)卻放射著(zhù)光芒，對云朵微笑。
我愛(ài)微笑，微笑可以驅逐陰暗，把挫折轉化成微笑，你會(huì )發(fā)現世界會(huì )變的更美好。記得《隱形的翅膀》上那個(gè)堅強的微笑嗎?沒(méi)錯，那就是雷慶瑤。在挫折中，他們給我的不是眼淚，而是讓人欣慰的微笑。幾個(gè)月過(guò)去了，她就學(xué)會(huì )了做飯、畫(huà)國畫(huà)、洗衣服、寫(xiě)字，等家務(wù)活這對一個(gè)沒(méi)有手臂的人來(lái)說(shuō)做到這些已經(jīng)很厲害了。每當你見(jiàn)到她時(shí)，她總會(huì )微笑面對。正是這樣的微笑征服了我，也征服了世界，。讓我知道：人應該在挫折中學(xué)會(huì )微笑。
世人皆知的一名兒童文學(xué)作家安徒生從小生活貧苦，他爸爸早亡。少年的他很早背著(zhù)行囊闖天下了。他想當演員，可有人卻認為他是“丑小鴨”，不接受他。他發(fā)表的第一篇文章受到了許多作家的諷刺。平著(zhù)自己頑強的意志，走出了人生谷地，最后留給人們的還是堅強的微笑。
學(xué)會(huì )微笑作文4
我是一個(gè)不愛(ài)笑的人，是老師讓我學(xué)會(huì )了微笑。
三年級那年，第一學(xué)期老師覺(jué)得我的性格比較直率，就叫我當了班長(cháng)，我也欣然的接受了，我有信心可以干的很好。
可在第二學(xué)期的'開(kāi)學(xué)日，老師說(shuō)班級只換一個(gè)班委，結果換了另一個(gè)同學(xué)來(lái)當班長(cháng)。那時(shí)我的心像是被石頭重重砸了一下，跌進(jìn)了谷底。心里反復的默念：是我的不過(guò)好，是我做錯了什么，還是……一切的問(wèn)題將我困在了自愧的死角。
大約一月的后，老師找我談話(huà)，雖不情愿，但還是去了�！傲滞瑢W(xué)，最近你有些失落，是因為換班委的原因嗎?”老師語(yǔ)重心長(cháng)的問(wèn)道，而我卻沒(méi)有作答�！捌鋵�(shí)，你干的真的很好，只是有些方面欠缺提高，你應該懂得你哪里的不足。你得到了機會(huì )讓你來(lái)改進(jìn)自己，同時(shí)別人也需要這樣的機會(huì )……”老師遲緩道，轉身之間只給了我一個(gè)微笑。那一刻，我讀懂了老師的微笑了，即使沒(méi)聽(tīng)清楚前面的那些話(huà)。
從那以后，我也釋然的帶上了微笑，同學(xué)們也把微笑投到了我身上。
學(xué)會(huì )微笑作文5
俗話(huà)說(shuō)“笑一笑，十年少”。微笑能使人快樂(lè )，當你微笑著(zhù)面對世界時(shí)，她也會(huì )還你一個(gè)甜蜜的笑容。
記得去年夏天的時(shí)候，外公、爸爸和媽媽帶我去北京的舅舅家玩。出了高鐵站爸爸就帶我去冷飲店喝飲料，我選了自己最?lèi)?ài)喝的草莓味果汁。
過(guò)了一會(huì )兒，服務(wù)員阿姨呈上了果汁，我津津有味地喝了一口�！斑�！北京的草莓味都是葡萄做的嗎？”我皺起眉頭驚訝地說(shuō)。
最疼我的爸爸一聽(tīng)，趕緊叫來(lái)了服務(wù)員，生氣地說(shuō)：“你連草莓味和葡萄味都分不清嗎？”
阿姨忐忑不安地小聲說(shuō)：“對不起，小朋友，我馬上給你換一杯�！�
我看見(jiàn)阿姨那火紅的臉，微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，葡萄味的果汁也很好喝，不用換了，你去忙吧�！�
阿姨感激地望著(zhù)我道聲謝謝轉身忙去了。外公和爸爸聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)，都向我投來(lái)了贊許的目光。
通過(guò)這件事，我明白了：給別人寬容的微笑，自己也能感到快樂(lè )！
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