向日葵的微笑作文(13篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的向日葵的微笑作文，歡迎閱讀與收藏。
向日葵的微笑作文1
期中考試結束了在如此優(yōu)秀的班級里，我漸漸迷失了自己．黑白色的成績(jì)單，給我留下了黑色的記憶．我不想看，甚至沒(méi)有心情去羨慕別人．我只能低著(zhù)頭，一個(gè)人朝前走！
周?chē)鷿M(mǎn)是比我優(yōu)秀的同學(xué)，他們的成績(jì)比我好，他們長(cháng)的比我漂亮！他們有著(zhù)優(yōu)秀的一切，而我呢？什么也沒(méi)有，我誰(shuí)也比不上．漸漸地，我低下了頭．獨自蜷縮在陰暗的角落．不知從什么時(shí)候開(kāi)始，以前覺(jué)得溫柔的陽(yáng)光現在是那么的刺眼．不知什么時(shí)候開(kāi)始，以前常掛在嘴角的微笑現在是那么的陌生．我在陰暗的角落里低下頭，心中滿(mǎn)是痛楚，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，一滴滴滑落，只剩下迷惘和惆悵！
我的心被自己封印在一個(gè)黑暗的世界里，只有我自己才能使它得到解放．解開(kāi)封印的鑰匙在哪呢？我隨手翻開(kāi)了一本書(shū)．畫(huà)面上有一大片向日葵花叢，金色的陽(yáng)光撒了一地，蔚藍的天空和棉花似的白云．向日葵靜靜地立在田野上，微笑著(zhù)，對著(zhù)天空，也對著(zhù)太陽(yáng)．我以前覺(jué)得向日葵并不是什么特別漂亮的花，但此刻我卻覺(jué)得它是世界上最美的花．像向日葵一樣，對著(zhù)太陽(yáng)微笑，就能把陰暗驅散．我找到了，那把解開(kāi)封印的鑰匙！---微笑，自信．我抬頭看著(zhù)午后的陽(yáng)光，臉上綻開(kāi)了一個(gè)大大的微笑．陽(yáng)光在層層烏云中找到了缺口，陽(yáng)光直直地照射下來(lái)．向日葵沒(méi)有牡丹華貴，沒(méi)有其他的花兒嬌艷，也不能散發(fā)出濃郁的芬芳．但它永遠是最快樂(lè )的，因為它擁有自信，擁有陽(yáng)光．我雖然沒(méi)有他們成績(jì)優(yōu)異，但我在不停的努力追趕．低頭是陰暗，是自卑；抬頭是陽(yáng)光，是自信．選哪一個(gè)好呢？我當然知道！
我決心平時(shí)多鍛煉自己，強迫自己養成細致認真的好習慣，把課堂學(xué)習放在中心地位，并學(xué)有余力地發(fā)展興趣愛(ài)好，考前做好充分準備，打一場(chǎng)酣暢淋漓，問(wèn)心無(wú)愧的戰役！
向日葵的微笑作文2
一、平凡
向日葵是一種平凡的植物，它既不像桂花那樣高雅，華貴；也不像玫瑰那樣嬌艷多姿，花色迷人。它----只是平凡的不能再平凡的向日葵，它只是用自己的不服輸和自己的堅強來(lái)征服每一個(gè)人的心，征服大自然，征服天地，它是那樣堅強，即使風(fēng)雨再大，它也只是微笑的面對。
二、不服輸
向日葵，看著(zhù)它我陶醉----那打著(zhù)苞的，真像一位靦腆的小姑娘，害怕被別人看見(jiàn)，那半開(kāi)的，就像一位純潔的少女，用嫩嫩的手捧托著(zhù)臉龐；那完全盛開(kāi)的更加迷人了，它向著(zhù)太陽(yáng)，向著(zhù)人們，向著(zhù)大自然微笑著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)希望，洋溢著(zhù)幸福，加上自己骨子里的不服輸。
三、氣質(zhì)
我欣賞向日葵，并不是因為它的美麗，說(shuō)實(shí)話(huà)，我從一開(kāi)始就沒(méi)認為它多美麗，我欣賞的是它的那種氣質(zhì)，那種不想困難低頭的氣質(zhì)罷了，只是微笑，向著(zhù)太陽(yáng)微笑，向往光明，向往希望；向著(zhù)人們微笑，用自己的微笑來(lái)感動(dòng)人們，讓別人快樂(lè )；向著(zhù)大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨微笑，表示著(zhù)自己的不服輸，不像困難低頭的氣質(zhì)，它的氣質(zhì)是高雅的，純潔的。干凈的。
四、品格
它向著(zhù)大自然微笑，它給大自然帶來(lái)了歡樂(lè )，它的品格值得贊頌，它的品格那樣無(wú)私，偉大，高尚。
我們要像向日葵一樣，微笑著(zhù)面對生活，堅強的面對命運，冷靜的面對困難，無(wú)論遇到什么困難，我們都要保持一顆樂(lè )觀(guān)的心，堅信只要充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)信心，保持微笑，無(wú)論什么事都可以過(guò)去，相信自己，信任自己。
五、尾聲
向日葵，你用微笑征服了一切，我也要像你一樣，用微笑面對生活，用微笑征服困難!
向日葵，我愛(ài)你。
向日葵的微笑作文3
“不管發(fā)生什么，我都要像向日葵那樣微笑著(zhù)面對�！边@是姐姐經(jīng)常提及的一句話(huà)。
不論有什么困難擺在她面前，她都會(huì )微笑著(zhù)去面對；就算是遇到了傷心的事情，她也會(huì )露出她那向日葵般的微笑。也是那向日葵的微笑一直伴隨著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)。小時(shí)候，我不懂事。每次有件什么好看的東西都要和姐姐搶?zhuān)欢憬銋s每次都讓給我，并且輕輕撫摸著(zhù)我的頭，還露出那向日葵的微笑。
上學(xué)了，姐姐送我去學(xué)校。當我走進(jìn)校門(mén)，望著(zhù)那一個(gè)個(gè)陌生的面孔，心里不由得感到緊張、害怕。這時(shí)，姐姐仿佛知曉我的心思，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，對我繪心一笑。我的心頓時(shí)變得舒適輕松，不再害怕。
而現在，我們一起快樂(lè )開(kāi)心地生活。我們一起去捉螃蟹、堆雪人、散步、玩耍。我遇到了困難，姐姐總是會(huì )對我露出那美麗的笑容，引領(lǐng)我克服困難，走向成功。我取得了很大的成功，姐姐會(huì )露出鼓勵的笑容，同時(shí)讓我不要驕傲自滿(mǎn)。否則，驕傲使人落后。姐姐教會(huì )了我太多太多，那向日葵的微笑也告訴了我很多很多。
一天，我不小心把姐姐最心愛(ài)的花瓶給打碎了。當我看見(jiàn)姐姐正站在我面前時(shí)，我的臉變得紅通通的，頭也不敢抬起來(lái)看姐姐。
“對。對不起。姐姐，我不小心把你心愛(ài)的花瓶打碎了!”我說(shuō)話(huà)的聲音變得越來(lái)越小。
沉默了一陣。一雙纖細的手輕輕地放在我的頭上，慢慢地撫摸著(zhù)我的頭。我被怔住了，姐姐竟然沒(méi)有說(shuō)我，而是一邊露出笑容，一邊親昵地對我說(shuō)：“鑫宇，沒(méi)關(guān)系。你能主動(dòng)承認錯誤，姐姐已經(jīng)很開(kāi)心了!”說(shuō)著(zhù)，還用手輕輕地撫摸著(zhù)我的手�！爸灰銢](méi)受傷，就沒(méi)事!”我的眼眶濕潤了，眼淚不由分說(shuō)地滴落下。
“姐姐�！焙爸�(zhù)，我一把抱住了姐姐。
其實(shí)姐姐愛(ài)護我照顧我的事例還有很多。
在向日葵中央，有一朵最耀眼的花朵在微笑著(zhù)，那便是我的姐姐。
我愿化作一朵燦爛的向日葵，永遠陪伴在姐姐身邊。和姐姐一起向著(zhù)明天的太陽(yáng)微笑。
向日葵的微笑作文4
陽(yáng)光暖暖地，微風(fēng)輕輕起。陣陣蟬鳴映入耳簾，天，一如既往的藍。
十月份的陽(yáng)光，暖得不像話(huà)。一覺(jué)睡到自然醒，也是這世上美好的事情之一了。電話(huà)響了起來(lái)，我急忙去接，“喂？今兒天氣好，出來(lái)玩吧？”聽(tīng)這聲音便知道是姐姐了�！昂玫�.�！睊斓綦娫�(huà)，我以最快速度洗漱，整理行裝。門(mén)外，姐姐的車(chē)駛進(jìn)院子。姐姐是個(gè)溫柔漂亮又善良的人，她是個(gè)教師，但是她說(shuō)最大的心愿就是多陪陪我們。上車(chē)后，車(chē)上響起了一首韓國組合“少女時(shí)代”的“PARTY”，瞬間令我心情大好。
我們來(lái)到一片向日葵田，向日葵們伸起手就是不肯松。我走近一看，瞧那黑乎乎的臉蛋，咦，它們怎么都不理我呢？我郁悶死了，圍著(zhù)田地繞了又繞，轉了又轉。
我眼前一亮，看到了一朵最大的向日葵，它好像是這里的“老大”。不知是因為它的威嚴還是小伙伴們不與它玩耍，它孤孤單單地立在那�？墒撬念^，眼睛，只向著(zhù)前方的陽(yáng)光，即使孤單，也沒(méi)有放棄機會(huì )。
我耳邊傳來(lái)一陣聲音，“哈嘍，你好！我是向日葵。不管以后你遇見(jiàn)什么，都要樂(lè )觀(guān)，堅強，也一定要相信自己，不要怕，大膽向前�！蔽覔崦艘幌逻@朵向日葵，一個(gè)漂亮的仙子闖入我的視線(xiàn)�！笆俏�，你看，我本不應該對著(zhù)這里，可是陽(yáng)光給了我希望，我樂(lè )觀(guān)堅強，你也可以像我一樣的……”說(shuō)完，她笑了一下，那微笑，那么甜那么美。
我走出這片向日葵田地，回想起那個(gè)微笑。不，不只是這樣，那是自尊，自信的笑。愿我也能像漂亮仙子那樣，擁有自信的笑容，而在很久很久的以后，我真正領(lǐng)會(huì )了微笑的含義。那抹微笑，給了我力量。
愿我能像向日葵一樣，微笑著(zhù)面對太陽(yáng)，勇敢地走下去。
向日葵的微笑作文5
我站在純凈的天空下，背后是一片金黃的向日葵，放眼望去，好美。
那片土地是我幼時(shí)的天堂。我常常在那里呆很久。喜歡望著(zhù)天空發(fā)呆。因為，我在尋找，尋找向日葵望著(zhù)的地方到底隱藏著(zhù)什么，那里也會(huì )有好玩的嗎？
每一次，我總是不停地問(wèn)媽媽?zhuān)?為什么向日葵總是向著(zhù)太陽(yáng)呢？”媽媽用她祥和的眼神看看著(zhù)我：“因為啊，太陽(yáng)是向日葵所向往的�！蔽也欢�，又拉起媽媽的手：“他在向往太陽(yáng)什么。這一次，媽媽回答不上來(lái)，她說(shuō)，等你長(cháng)大吧，等你長(cháng)大或許就會(huì )明白了。；于是，那便成為我童年一直無(wú)法解開(kāi)的謎。
后來(lái)在一本書(shū)上看到，向日葵一直是向著(zhù)太陽(yáng)的，它們的花盤(pán)會(huì )隨著(zhù)太陽(yáng)的東升西落慢慢轉動(dòng)，但不管怎樣，一直是朝著(zhù)太陽(yáng)的。它們以向上的姿態(tài)在每個(gè)清晨迎接朝陽(yáng)冉冉升起，它們以最崇敬的眼神凝望每個(gè)午時(shí)烈陽(yáng)的耀眼奪目，它以享受的態(tài)度接觸每一寸陽(yáng)光。
一直不能明白，向日葵到底在堅持什么。直到有一天我親手栽種了一株向日葵，我才突然明白，陽(yáng)光賦予它的，不是溫暖，不是和煦，不是單純的光和作用。向日葵在太陽(yáng)那熠熠生輝的光中看到的是理想。
是的，理想是那樣一展明亮的燈，它放出的光是源源不斷的勇氣和希望，困難在它照耀下畏縮，力量在它的鼓舞下成長(cháng)。我想這理想已經(jīng)深植于向日葵花體內，所以它們可以那樣高傲的昂起沉重的頭顱，可以那樣驕傲地輕視每一場(chǎng)狂虐的暴風(fēng)雨，可以在每一次被踐踏后倔強地仰起堅強地臉龐。
每當我考試不理想，心情郁悶時(shí)，我總想，到那一棵棵綻放的向日葵，我就又重拾起信心揚起理想的風(fēng)帆再一次在大海里起航。
歌德曾說(shuō)'理想是人生的太陽(yáng)。；是的，如果沒(méi)有了理想，就如同折了翅的天鵝，任你在美麗，也不能在天空中翱翔。
讓理想做我的翅膀，讓信念做我的動(dòng)力，加油吧！
向日葵的微笑作文6
向日葵，一種永遠抬著(zhù)頭的花。
她的微笑，是最美的微笑。
在醫院的露天平臺上，有一個(gè)女孩，她總是向著(zhù)太陽(yáng)站立，感受陽(yáng)光的溫暖，這是她一個(gè)月前開(kāi)始的習慣。
曾經(jīng)一場(chǎng)無(wú)情的車(chē)禍奪去了她那雙美麗的黑玉般的眼睛，還有她的爸爸。車(chē)禍帶給了她無(wú)盡的黑暗，她的心靈也曾經(jīng)一度被灰色籠罩。
但是，那天是她的重生日。那天，剛剛醒來(lái)的她，突然聽(tīng)到一個(gè)男孩的聲音：“快打開(kāi)窗戶(hù)！陽(yáng)光來(lái)了！陽(yáng)光來(lái)了！”她的心弦被撥動(dòng)了。陽(yáng)光？可以給人帶來(lái)溫暖的陽(yáng)光？好奇的她摸索著(zhù)打開(kāi)了窗戶(hù)。一縷陽(yáng)光灑到她的臉上，她感覺(jué)心里暖暖的，仿佛看到了光芒，看到了希望。之后的一天天，男孩總是來(lái)到女孩的窗前，為女孩送來(lái)溫暖的陽(yáng)光。
后來(lái)的一天，男孩像往常一樣來(lái)到女孩的窗前，送來(lái)陽(yáng)光，另外，他還帶來(lái)了一盆向日葵，女孩告訴男孩，有好心人捐助角膜，她就要恢復光明了。男孩默默的笑了笑，沒(méi)再說(shuō)什么，只是離開(kāi)時(shí)告訴女孩，要像向日葵一樣堅強，永遠充滿(mǎn)希望。粗心的女孩卻沒(méi)有發(fā)現男孩的虛弱，也沒(méi)有想到這竟是男孩對她說(shuō)的最后的一句話(huà)。第二天，女孩就移植了那個(gè)好心人的角膜。又過(guò)了不久，女孩拆線(xiàn)了，她看見(jiàn)了陽(yáng)光，看見(jiàn)了向日葵。女孩抱著(zhù)向日葵，跑到了男孩的窗外，大喊：“陽(yáng)光來(lái)了！陽(yáng)光來(lái)了！”映入眼簾的卻是一位頭發(fā)花白的老爺爺。她疑惑的看著(zhù)老爺爺，忽然想起了什么，飛快的向自己的病房跑去，她拿起了放在床頭的捐助者的資料，姓名一欄卻赫然寫(xiě)著(zhù)男孩的名字。原來(lái)，男孩知道自己得了絕癥，時(shí)日不多，他看到女孩一直悶悶不樂(lè )，決心為女孩找回希望，每天都拖著(zhù)自己日漸虛弱的身體，來(lái)為女孩送去陽(yáng)光。
女孩捧著(zhù)那盆向日葵，站在陽(yáng)光最多的地方，展現自己最美麗的微笑。
向日葵的微笑作文7
田野里，向日葵張開(kāi)了笑臉。明艷燦爛。我明白，只要心是晴的，人生就沒(méi)有雨天。
——題記
我的世界是灰色的，各種各樣的困難向我撲面而來(lái)，使我手無(wú)足措，在灰色的天空里，我找不到了方向。我的內心無(wú)比躁動(dòng)和壓抑，我失去了對生活的向往，我渾渾噩噩的度過(guò)著(zhù)每一天。
灰色吞噬了天空，風(fēng)追著(zhù)雨，雨趕著(zhù)風(fēng)，風(fēng)和雨聯(lián)合起來(lái)追趕著(zhù)天上的烏云，一瞬間傾盆大雨，從天而降。整個(gè)天地都處在雨水之中�？耧L(fēng)卷著(zhù)暴雨像無(wú)數條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。我在雨中狂奔雀躍，發(fā)泄著(zhù)心中的壓抑，雨點(diǎn)打濕了額頭，將頭發(fā)黏在一起，順著(zhù)兩鬢流下。雨點(diǎn)打在身上，早已沒(méi)了知覺(jué)。
驀地，我看到了一抹明黃，在灰色的世界里及其不和諧的色彩。那是小院里的幾株向日葵。只見(jiàn)它們挺直了腰板，毫不畏懼，它們托起一片片綠葉。雨，越下越大，敲打在綠葉上，濺起一個(gè)個(gè)水滴，濺到了地上，發(fā)出滴滴答答的響聲，像是葉子遺落的鼓點(diǎn)。金燦燦的花朵低下了頭，似乎充滿(mǎn)了希望，它微笑著(zhù)，金色的花瓣更加絢爛迷人，它靜靜地等待著(zhù)等待著(zhù)陽(yáng)光的到來(lái)。而旁邊的丁香樹(shù)，卻被壓彎了腰，被打折的枝條無(wú)力地垂了下來(lái)，再沒(méi)有了生命的氣息。
看到這兒，我豁然開(kāi)朗，態(tài)度的不同，注定了結果的差別。每天把灰色拿出來(lái)曬曬太陽(yáng)，就會(huì )發(fā)現五顏六色的光芒，每天把牢騷拿出來(lái)曬曬太陽(yáng)，心情就不會(huì )缺鈣。只要心靈永遠向著(zhù)陽(yáng)光，人生就不會(huì )有雨天。
陽(yáng)光下，向日葵微笑著(zhù)，臉上泛起了一絲紅暈，向著(zhù)太陽(yáng)轉動(dòng)著(zhù)花盤(pán)。遠處，破繭而出的蝶，穿過(guò)一片綠野，飛向陽(yáng)光……
向日葵的微笑作文8
壓力，無(wú)形地壓迫著(zhù)我，漫天飛舞的試卷?yè)踝×岁?yáng)光，鮮紅的大叉在黑暗中格外顯眼。襯托得潔白的試卷愈發(fā)慘白。而我，只能慚愧地低下頭，不敢與它正視，害怕被它的光芒灼傷。
是因為太亮了，以至于刺眼嗎？我想不是的。它所折射的，是我的期望。而我眼中，卻是現實(shí)。兩者間的差距太大了，不免會(huì )產(chǎn)生波動(dòng)。希望越大，失望越大。只是我無(wú)法面對而已，無(wú)法面對那殘酷的現實(shí)。
雖然明白，現實(shí)總是不盡人意�？墒茄郾牨牭目粗�(zhù)期望破滅，心中總會(huì )蕩起一陣陣漣漪，久久不能平靜。
呼吸清晨的空氣，試著(zhù)把肺里的濁氣倒出來(lái)。一抹，哦不，是一排金黃，刺痛了我的眼。那是一排排向日葵，挺直腰桿，沐浴在陽(yáng)光下。為什么？難道它不怕與陽(yáng)光對視?
金黃色的花瓣，黑褐色花籽，棕色的花桿，巧妙地構成了它。它，不畏太陽(yáng)的強橫，直直地與它對視，而且不依不撓，隨著(zhù)太陽(yáng)運動(dòng)的方向而運動(dòng)著(zhù)。他是否是那夸父轉世，抑或附上了夸父的靈魂，繼承他的意志�？涓缸汾s太陽(yáng)，無(wú)法嘴上；向日葵盯著(zhù)太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻。
這，或許是向日葵的追求吧。它與那些不喜歡面對太陽(yáng)的花不同，它大膽地沐浴在陽(yáng)光下，享受陽(yáng)光的朝氣，露出心滿(mǎn)意足的微笑。
向日葵的微笑，笑那些溫室的花朵；向日葵的微笑，笑那無(wú)法使它放棄的太陽(yáng)；向日葵的微笑，笑那些不懂享受的人；向日葵的微笑，笑那些無(wú)法在陽(yáng)光下生存的黑暗。
我呢？是否應該擁有它的微笑，從陰影里走出來(lái)？是否應該正視錯誤，重新面對自己？是否應該調整期望，降低過(guò)高期望？是否應該把握這次，爭取下次取得更好成績(jì)？
我想，答案是肯定的。我不能太過(guò)于脆弱，那么的不堪一擊。想一想向日葵，學(xué)著(zhù)它微笑，讓陽(yáng)光充滿(mǎn)心靈。
向日葵的微笑作文9
清晨，陽(yáng)光透過(guò)落地窗灑在茶幾上花瓶里的幾枝向日葵上�；ㄆ坷锝瘘S色的花蕊閃閃發(fā)光，正對著(zhù)陽(yáng)光微笑。向日葵是我最喜歡的花。
畢業(yè)考試前夕，緊鑼密鼓的學(xué)習安排，堆積成山的模擬考卷，以及沒(méi)日沒(méi)夜的做練習，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。越接近期末考試，我們也越緊張，就如將要離弦的箭，而老師便如緊繃的弦，蓄勢待發(fā)，每一個(gè)人都不敢松懈。在臨近小考的模擬考試中，我卻發(fā)揮失常。我復習得不夠么?方法不對?還是……我本來(lái)就比他們差?
語(yǔ)文課上，老師最后一次布置考試的注意事項，失去信心的我無(wú)精打采地應著(zhù)�！爸滥銈冇袎毫�，只有對考試有把握，對自己有信心才能緩解壓力……'臨陣磨槍?zhuān)涣烈补?，說(shuō)得就是你們!回家認真復習，期待你們的好消息!”說(shuō)罷，老師仿佛變魔術(shù)一般從講臺下變出一大把向日葵，堅定地對我們說(shuō):“這是第一次，也是最后一次給你們送花，希望在這段沖刺過(guò)程中能給你們鼓勵，幫助你們重拾信心!”老師和我們都噙著(zhù)淚，眼淚無(wú)意間落在了向日葵金黃色的花蕊上，無(wú)聲的訴說(shuō)著(zhù)辛酸。
亦或是天意，眼淚通過(guò)陽(yáng)光的折射，散發(fā)出五彩繽紛的光，仿佛在激勵我們，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。碎碎的陽(yáng)光鋪在教室里，我們成了淹在金粉里的孩子。
心中的大石頭消除了，也就有了學(xué)習的動(dòng)力和熱情。也許，一次考試并不能代表什么，只要真正付出了，就一定會(huì )有收獲。
我們又振作起來(lái)，在最后幾天里，大家互幫互助，取長(cháng)補短。同學(xué)也相互分享學(xué)習方法。不盲目刷題，整理錯題，找出弱點(diǎn)，加以鞏固。充分利用寶貴時(shí)間，閑暇之余也要背課文。認真對待每一項作業(yè)，事情能一遍做完，絕不做第二遍。每天晚上都堅持復習，墻上貼滿(mǎn)了復習計劃表。
向日葵的微笑作文10
太陽(yáng)在那邊，它的微笑跟著(zhù)太陽(yáng)轉，有著(zhù)太陽(yáng)般的顏色，但它總是燦爛地笑著(zhù)，這就是向日葵。
它微笑著(zhù)面對人生。不管是晴天還是雨天，它總是笑著(zhù)跟著(zhù)太陽(yáng)。它可以微笑著(zhù)面對風(fēng)雨，那人們呢？也可以微笑著(zhù)面對著(zhù)挫折與失敗嗎？
向日葵代表著(zhù)自信、堅強、永不放棄的精神。
自信中的向日葵，它總是高高佇立在那里，有一種特殊的氣質(zhì)，清新而干凈，給人一種心曠神怡的舒適感。而人也一樣，不管生活中受到什么樣的打擊，請不要自卑，用自信去戰勝自卑。有的人只因一次考試考得不如意而感到自卑。其實(shí)不用這樣，用自己的信心拍著(zhù)胸脯說(shuō)：“這次沒(méi)考好，下次一定能行�！毕嘈拍且粍x那你會(huì )覺(jué)得心曠神怡、信心十足吧！一個(gè)自信的人走到那里，都會(huì )讓人感覺(jué)到人生并不可悲，可悲的是自己太過(guò)自卑。而自信也不要太過(guò)度，過(guò)度了就是自負。用一句常用的話(huà)說(shuō)：“驕傲使人落后�！边@句話(huà)說(shuō)得很有道理，也是告訴人們不要太過(guò)自信。
而向日葵面對自信時(shí)，它是以微笑、平和的心態(tài)去面對。人也要微笑地去面對，給自己一個(gè)滿(mǎn)意的微笑。
堅強中的向日葵。無(wú)論太陽(yáng)有沒(méi)有出現，它還是會(huì )感覺(jué)到太陽(yáng)的溫度。不管是天晴還是下雨，它還是會(huì )執著(zhù)地面對太陽(yáng)。人在面對挫折時(shí)，不要害怕。因為強者可以擊敗弱者，在挫折中不害怕只會(huì )讓強者更強。我們要學(xué)習向日葵那堅強的精神。向日葵哭了，太陽(yáng)會(huì )為它灼干；而人哭了，父母會(huì )用鼓勵來(lái)擦干他的淚水。
永不放棄的向日葵，它始終跟著(zhù)太陽(yáng)。它堅持不懈的精神告訴人們，只要持之以恒就會(huì )有收獲，堅持就是勝利。不管怎樣，向日葵總是微笑著(zhù)的。因為微笑，是春天里的一絲新綠，是秋日里的一縷陽(yáng)光，是驕陽(yáng)下的一片濃蔭，是冬中一株梅紅……
用向日葵般的微笑去面對吧，你會(huì )感到人生是那樣的溫馨與甜蜜！
向日葵的微笑作文11
當春天蘇醒，溫暖的太陽(yáng)又一次升起時(shí)，我破土而出，用好奇的眼睛看著(zhù)這個(gè)世界，覺(jué)得這個(gè)世界一切都是美好的。
時(shí)間慢慢的流逝著(zhù)，轉眼間我已經(jīng)長(cháng)成了一株挺拔的向日葵。每天我都過(guò)得很開(kāi)心，和周?chē)慕忝脗兘邮苤?zhù)大自然的恩賜。春天的露水，是最甘甜的水，能使我的心情變得舒暢；夏天的雨水，是最純凈的水，能洗去我內心所有的不愉快；春天的陽(yáng)光，是最溫暖的，能照亮我內心最陰暗的角落。因為有了這些恩賜，我覺(jué)得自己是最幸福的。
可是好景不長(cháng)，有一天早晨，我還在美美的睡著(zhù)，忽然一陣猛烈的震動(dòng)把我驚醒。這時(shí)的我已經(jīng)在一輛大卡車(chē)上，我不知道發(fā)生了什么，無(wú)助的我留下了眼淚。因為我離開(kāi)了滋潤我的土地和一起享受陽(yáng)光的朋友們。我被送進(jìn)了一座美麗的花園里，有人把我放在了玫瑰和百合中間。只聽(tīng)見(jiàn)玫瑰說(shuō)：“為什么把這么低賤的花放在我的旁邊？它也配和我站在一起？”百合也說(shuō)：“就是��！它在這站著(zhù)，只會(huì )降低我們的身份�！蔽衣�(tīng)了他們的話(huà)，更加的想念我的家。我抬起頭，又看見(jiàn)了太陽(yáng)，它在沖著(zhù)我微笑，但這次我卻沒(méi)有感覺(jué)到溫暖。
這時(shí)，花園里來(lái)了很多人，都在夸獎玫瑰和百合的美麗，我真想逃離這個(gè)讓我傷心的地方。有個(gè)小男孩也徑直跑到百合前笑著(zhù)說(shuō)：“爸爸，你看這花多美呀！”他的爸爸卻說(shuō)：“我看還是向日葵好，它雖然不漂亮，但是它永遠對著(zhù)別人笑，默默地開(kāi)花結果，別的花可做不到這一點(diǎn)�！蔽液鋈幻靼琢撕芏啵何覟槭裁匆诤鮿e人的流言蜚語(yǔ)？為什么要在乎自己的生長(cháng)環(huán)境？我要做一顆永遠微笑的向日葵。
每個(gè)人的成長(cháng)歷程難道不也是這樣嗎？只要對自己有信心，只要努力的做好自己，我們就是最棒的！我要做一顆永遠微笑的向日葵。
向日葵的微笑作文12
兒時(shí)，每當別人站在高高的領(lǐng)獎臺上，我漸漸迷失了自我，開(kāi)始保持沉默起來(lái)，我也不想把目光停留，連羨慕之心都早已喪失，我只會(huì )低頭朝前走。
周?chē)潜任覂?yōu)秀的人。他樂(lè )觀(guān)，她美麗。他或她有著(zhù)優(yōu)秀的成績(jì)。而我呢？卻什么都沒(méi)有，什么都比不上，漸漸地，我學(xué)會(huì )了低頭。低頭，拒絕陽(yáng)光的親撫，拒絕微笑地面對一切；低頭，心中滿(mǎn)是微笑，視線(xiàn)也會(huì )更加模糊；低頭，耳邊的歡聲笑語(yǔ)逐漸消失，只剩下迷惘和惆悵。
我就這樣地低著(zhù)頭，獨自徘徊看這小路上，任憑著(zhù)這迷人的花香，清脆的鳥(niǎo)鳴也牽引不了我。朋友在背后高聲喊叫：“向日葵！”聲音在背后高叫著(zhù)，心中滿(mǎn)足歡喜。我順著(zhù)朋友的手指的方向看見(jiàn)了那塊土地——那永遠面對太陽(yáng)的向日葵！那始終抬著(zhù)頭的向日葵��！
向日葵靜靜地立在草叢中，在那片土地上，微笑著(zhù)，坦然面對太陽(yáng)，也對著(zhù)自信。突然，一個(gè)淘氣的孩子將手中的石塊扔向它們，石塊恰好打死了一朵向日葵。它搖擺了幾下，又仍舊筆直地立著(zhù)，始終面對太陽(yáng)。它是總能享受到太陽(yáng)充沛的幸運兒，因為它總會(huì )抬著(zhù)頭。向日葵無(wú)言地微笑美震撼了我。只要抬頭坦然泰然面對太陽(yáng)而微笑，就能把陰暗驅散。向日葵雖不妖艷，但它永遠是最快樂(lè )的，因為它總是抬著(zhù)頭。何必煩惱自己沒(méi)有其它花兒嬌艷呢？只要擁有自信就行了。
雖然我沒(méi)有他那么樂(lè )觀(guān)，但我也絕不悲觀(guān)；雖然我沒(méi)有她那種美麗，但我也不丑而且擁有著(zhù)自然天真的微笑；雖沒(méi)有優(yōu)異的成績(jì)，但我也會(huì )有一顆上進(jìn)拼搏的心。學(xué)會(huì )有勸慰自己的心靈，學(xué)會(huì )抬頭，快樂(lè )與自然不就會(huì )陪伴我嗎？
我也學(xué)著(zhù)向向日葵一樣努力抬起頭來(lái)。哇！我也好像聞到了陽(yáng)光的味道，聽(tīng)到它正在撫摸我臉頰的摩擦聲。我的臉上凸顯出笑靨了。
我面對陽(yáng)光，就算我不想讓自己的心情和天空一樣明朗，但我至少可以吃進(jìn)一肚子的陽(yáng)光。在你低頭時(shí)，不妨也抬起頭來(lái)對著(zhù)太陽(yáng)來(lái)微笑。
向日葵的微笑作文13
在世界各個(gè)角落里，總有一些人像向日葵一樣，擁有樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)與真摯淳樸的笑容。希望，恰恰最樂(lè )意將種子播撒在這樣一些人的心頭，因為那似向日葵一般的笑容會(huì )促使它快快發(fā)芽長(cháng)大。
一個(gè)稚嫩的年齡卻擁有一顆強大的內心，是歲月無(wú)聲地將一個(gè)九歲的小女孩造就成一位生活的強者。那小小的臂膀竟要獨自撐起一個(gè)家，面對這樣殘酷的現實(shí)，堅強的徐夢(mèng)婷卻將這份憂(yōu)傷留在了被子下，而將向日葵般的微笑展露在了大家面前。
不知是面對堅強的她自愧不如，還是為自己的懦弱而慚愧不已。往事漸漸浮上心頭。那是簡(jiǎn)單的八百米測驗。站在起跑線(xiàn)上，我就給自己留了后路-，堅持不下來(lái)就放棄吧！拖著(zhù)疲憊的身子，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的不自信，我有氣無(wú)力的奔跑著(zhù)。頂著(zhù)烈日，我沒(méi)有勇氣與它對抗，看到身后那一個(gè)個(gè)頑強的身影，從我眼前一躍而過(guò)，一圈，兩圈……僅存的體力和信念，一下子就被沖擊的煙消云散了，我停住了緩慢的腳步。三百米的距離，我與成功失之交臂。
我臉紅了，滾燙滾燙……
在困難前，很少人會(huì )像徐夢(mèng)婷一樣擁有陽(yáng)光般燦爛的笑容。我們每日三餐吃著(zhù)山區孩子在過(guò)年才吃得上的美味佳肴，而內心卻極度厭惡這美味的食物；我們每學(xué)期帶著(zhù)嶄新的文具極不情愿的上學(xué)，卻不知學(xué)校，竟是她們心中的天堂。我們如溫室中的花朵，經(jīng)不住任何風(fēng)吹雨打，認為一點(diǎn)點(diǎn)的波折就是生命的不公，是命運的殘忍。抱怨成了我們唯一的宣泄方式。
我們總在哭泣，而夢(mèng)婷卻一直笑著(zhù)。
小小夢(mèng)婷就像向日葵一樣，靜靜的佇立著(zhù)，微笑，對著(zhù)太陽(yáng)，也對著(zhù)自信。她是總能享受到陽(yáng)光沐浴的幸運兒，因為她總會(huì )抬頭。她無(wú)言的微笑震撼了我。只要抬頭對太陽(yáng)，對生活微笑，就能把陰暗驅散。
讓向日葵的微笑溫暖你的心田！那永遠面向太陽(yáng)的向日葵！那始終抬著(zhù)頭的向日葵！
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