97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

請把你的微笑留下作文

時(shí)間:2021-09-10 09:15:02 微笑 我要投稿

請把你的微笑留下作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的請把你的微笑留下作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

請把你的微笑留下作文3篇

請把你的微笑留下作文1

  “今天,真高興!我終于敢開(kāi)口讀書(shū)!敢回答老師的提問(wèn)了!我還得謝謝老師,是老師的微笑給了我勇氣。我永遠記得老師那宛如陽(yáng)光般的微笑……”批著(zhù)學(xué)生的練筆作文我會(huì )心的笑了,心里想:這一定是他的作文。合上本子,果然是他。我的思緒不由飛到開(kāi)學(xué)……

  這學(xué)期接了一個(gè)新班,為了盡快熟悉班級。我翻開(kāi)了孩子們上學(xué)期的語(yǔ)文期末試卷!班u興旺”的名字出現在我的視線(xiàn)里。!是那個(gè)爸爸木訥,媽媽智障,為了逃學(xué)在涵洞里睡了一夜的鄒興旺嗎?他不愛(ài)說(shuō)話(huà),點(diǎn)頭或搖頭就是他的語(yǔ)言。這可是一個(gè)心理有問(wèn)題的孩子呀!比起那些調皮搗蛋的孩子更難教育。我該怎樣走進(jìn)他的心靈呢?

  報名時(shí),他爸爸說(shuō)近段時(shí)間家里蓋房子,沒(méi)時(shí)間來(lái)看他,想把零花錢(qián)都放在我這里。我覺(jué)得這是接近他的一個(gè)好機會(huì ),一口答應了。我說(shuō):“鄒興旺,你可要記得來(lái)拿呀!”依舊是點(diǎn)頭,沒(méi)有一個(gè)字。

  很快我發(fā)現他的字寫(xiě)的很工整,發(fā)練習本時(shí)有意表?yè)P了他幾次。上課時(shí),他不再一直低著(zhù)頭,偶爾敢和我的眼睛對視一下。我想:一定要讓他在我第一次提問(wèn)時(shí)就開(kāi)口說(shuō)話(huà),不然形成定勢更難糾正。這天開(kāi)火車(chē)讀書(shū),輪到他時(shí),還沒(méi)等他開(kāi)口,后面的就讀起來(lái)。我及時(shí)打斷這位同學(xué)說(shuō):“該鄒興旺了,不要搶!薄袄蠋,鄒興旺上課從來(lái)不讀書(shū)的`!笨熳斓男g站起來(lái)說(shuō)。我什么也不說(shuō),走到他身邊,一直微笑著(zhù)望著(zhù)他。他抬頭看了看我,十秒鐘過(guò)去了,他終于拿起書(shū),小聲的讀起來(lái)。雖然聲音很小,但畢竟是開(kāi)口了。在我的帶動(dòng)下,全班同學(xué)給他熱烈的鼓掌。他非常激動(dòng),由于激動(dòng)表情有些不自然。那節課里,他還舉手回答了幾個(gè)簡(jiǎn)單的提問(wèn)。

  如今,他每個(gè)星期按時(shí)到我這兒拿零花錢(qián),走時(shí)還會(huì )說(shuō):“老師,麻煩您了!币矝](méi)有逃學(xué)了。

  看到他可喜的變化,我不禁暗自慶幸,不經(jīng)意中用微笑這一劑良方,醫好了他心靈上的頑疾。以后我要把微笑留給更多缺少自信的學(xué)生。

  微笑原來(lái)是一種語(yǔ)言,一種“無(wú)聲勝有聲”的語(yǔ)言,它的含義是友善,是鼓勵,是寬容,能給人勇氣和信心。

  “請把我的歌帶回你的家,請把你的微笑留下……”耳畔又響起這首歌。

請把你的微笑留下作文2

  心中,原本是有磅毫秒年黑色的寂靜,請把你的微笑留下。如一個(gè)空空蕩蕩的風(fēng)穴,一陣陣寂寞呼嘯而過(guò)。是誰(shuí)?用微笑悄悄點(diǎn)起一盞燈,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,點(diǎn)燃希望,送來(lái)關(guān)懷,一閃又一閃,給我溫暖。

  那是很久以前了,我小時(shí)候,因為相貌的關(guān)系,一直沒(méi)什么朋友。即使有和我說(shuō)話(huà)的,也不過(guò)是來(lái)諷刺諷刺,挖苦挖苦的。我一直固執的認為,我不需要朋友。這有什么呢?直到有一回,老師讓我們互相找伙伴玩一個(gè)游戲,而我卻孤零零地站在圈外時(shí),我才近乎絕望地發(fā)現,自己在友情的洪流中,是多么渺小。那一天,我很晚才回家。這幾天妹妹來(lái)我家玩,大家都圍著(zhù)她轉去了。我靜靜地走在大街上,身邊燈火輝煌,我卻決定什么也感覺(jué)不到。仿佛世界上沒(méi)有什么是我可以融入進(jìn)去的。只能平淡地看著(zhù)別人帶著(zhù)他們的友情走過(guò)時(shí)間的河流。

  來(lái)到小區,我看到家家都亮起了燈,飯菜的香味在溫暖燈光中裊裊地傳了出來(lái),請把你的微笑留下作文。樓道里沒(méi)燈,我在晶瑩慘白的月光下,拖著(zhù)我寂寞的影子,默默地走著(zhù)。一邊編著(zhù)晚歸的理由。樓道里,是一片黑色的寂靜。如同我心中的風(fēng)穴,陣陣寂寞呼嘯而過(guò)。但是,我發(fā)現,家門(mén)口點(diǎn)著(zhù)一盞小燈,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,一閃又一閃。在一片黑暗中是如此的明亮。一種莫名的喜悅在我心中蕩漾開(kāi)來(lái),我加快腳步,跑到了門(mén)前。那光仿佛是一團火,在我心中點(diǎn)起一盞明燈。

  妹妹來(lái)給我開(kāi)門(mén),她什么也沒(méi)說(shuō),只是靜靜的向我微笑。我卻有些抑制不住自己的感動(dòng)。大家都在等我回家呢。

  那一次我終于感受到了一種平時(shí)從未感受到的情感,那是什么呢。集友情、親情為一體的感情。

  現在,我知道了它有一個(gè)響亮的名字溫暖。

  溫暖無(wú)處不在,有時(shí)只需一個(gè)微笑就能把它點(diǎn)亮。

  是的,是哪一聲微笑,帶給我無(wú)限溫暖

  記得,走過(guò)時(shí)請把你的微笑留下。

請把你的微笑留下作文3

  繽紛彩虹是蔚藍天空燦爛的笑容,圈圈漣漪是清澈河流婉約的笑容;排排綠樹(shù)是肥沃土地清秀的笑容;那個(gè)引導我走向成功的笑容,現在在何方?

  ———題記

  時(shí)間像清澈的河水,載著(zhù)悠悠的笑聲流去;歲月如樂(lè )章里的音符,奏著(zhù)一首動(dòng)聽(tīng)的歌,隨風(fēng)飛入記憶的粉盒。

  不知道什么原因,從上小學(xué)二年級開(kāi)始,我就是那種“不吭一聲”的人。也許是因為我相貌平平,也許是受生活環(huán)境的影響,漸漸地我活潑開(kāi)朗的性格也變得越來(lái)越內向。坐在教室那個(gè)被人遺忘的角落的我,久而久之,被一種自卑心理籠罩起來(lái)。漸漸,我與同學(xué)沉默寡言,與老師之間形成了一層深深的隔膜,我的45分鐘總是在漫長(cháng)的等待中結束。

  二年級下半期時(shí),聽(tīng)說(shuō)我們班要換一位新老師,同學(xué)們都在期待中靜候著(zhù)老師的到來(lái)。一位身穿白色裙的“大姐姐”伴著(zhù)悠長(cháng)的鈴聲走進(jìn)了教室。她用甜美的聲音自我介紹說(shuō):“大家好!我叫張琳,是你們新調來(lái)的班主任,我想雖然我們剛剛認識,可我會(huì )用最短的時(shí)間認識你們的,希望我能和你們成為好朋友……”

  記得那天學(xué)的是古詩(shī)《畫(huà)》,整節課我都沉浸在興奮中?煜抡n時(shí),張老師說(shuō):“同學(xué)們,這首詩(shī)好背嗎?”大家不約而同地回答:“好背!崩蠋熡謫(wèn):“哪位同學(xué)愿意背一背?”唰,教室里一下子舉起了十多只手,我也慢慢地把手舉起來(lái),可馬上又放下來(lái)了。這個(gè)舉動(dòng)恰好被老師看到了,她對我微笑一下,好像在說(shuō):“不用怕,大膽舉手吧!”結果,我竟然流暢地背完了。老師露出了贊許的微笑,同學(xué)們也鼓起了熱情的掌聲,我心里的小兔子終于平靜下來(lái)了,那一刻,我真的讀懂了老師的微笑!

  從此,我好像換了個(gè)人似的,變得開(kāi)朗了。都是因為有了張老師那甜美的微笑,因為這微笑中有鼓勵,更有期待。

  流逝的時(shí)間啊,你可以帶走許多美好的事物,可你卻載不走張老師那甜。

【請把你的微笑留下作文3篇】相關(guān)文章:

請把你的微笑留下作文2篇11-30

請把微笑留下作文3篇01-05

留下微笑作文(11篇)11-28

留下微笑作文11篇11-28

留下微笑作文(10篇)12-24

留下微笑作文10篇12-24

留下微笑作文(匯編10篇)12-24

在時(shí)間里留下微笑01-13

留下微笑作文集合11篇11-28

再見(jiàn),你的微笑作文11-05