微笑天使作文(通用15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的微笑天使作文，歡迎閱讀與收藏。
微笑天使作文1
學(xué)校
“季節，我要去圖書(shū)館，你要不要去”“當然了，看你心情這么好，我就勉強去一回吧”晴淡淡一笑：恩恩”剛來(lái)到圖書(shū)館，晴的手機就響了：喂，怎么了，不是吧，那我馬上回來(lái)”“晴，怎么了”“沒(méi)事，家里有點(diǎn)事情”“什么事啊”“額，今天我弟生日，從小他說(shuō)沒(méi)有我的話(huà)，他就不過(guò)生日了，我還以為他開(kāi)玩笑的，沒(méi)想到他去了法國之后就沒(méi)有過(guò)生日了，今天我得回家幫他過(guò)生日”“太好了，我也要去，我正愁今天吃什么呢”“嗯，走吧”“額…晴你過(guò)生日不用生日禮物的么”“哦，對了，那買(mǎi)吧”“好嘞！”
她們來(lái)到超市，季節買(mǎi)了一盒巧克力，晴買(mǎi)了一個(gè)mp3，又買(mǎi)了一個(gè)生日蛋糕：季節，巧克力只有女生愛(ài)吃吧，我弟他是男生…”“額，要不然你弟是女生么，如果女生送巧克力給男生代表她很有心，懂不懂”“不懂，真不知道你的這些話(huà)從哪聽(tīng)來(lái)的”“好了，你弟還要不要過(guò)生日了啊”“好了好了，走吧”
家中
風(fēng)站在門(mén)前像是在等人似的，看見(jiàn)晴回來(lái)了，風(fēng)甜甜的笑了一下。裝作若無(wú)其事的坐在沙發(fā)上看書(shū)：風(fēng)，生日快樂(lè )哦”“對！生日快樂(lè )”“她是？”“哦，她是我朋友—季節”“哦”“風(fēng)，你好”風(fēng)冷漠的說(shuō)：好”“你今天怎么這么早回來(lái)，不用晚自習嗎”“額，風(fēng)，我剛才才跟你說(shuō)生日快樂(lè )，你忘了……”“哦…哦”風(fēng)慌張的應了一句，生怕露出什么破綻似的：風(fēng)，你洗澡了嗎”“還沒(méi)，怎么了”“那你快去洗啊”“為什么”“難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)過(guò)生日前要洗澡嗎”“沒(méi)有…”“總之你快去啊”晴推著(zhù)風(fēng)到樓上�！扒�，你太厲害了，好了，把風(fēng)搞定了我們快布置吧”季節把先前買(mǎi)好的飾品掛好、擺好。
風(fēng)穿了一件白色t恤，配一件藍色牛仔褲：額，這是誰(shuí)布置的”“季節啊”“哦”風(fēng)有點(diǎn)失望：沒(méi)有啦，晴也有布置啊”季節不好意思的撓撓頭發(fā)說(shuō)。全場(chǎng)沉默“好了，還要不要切蛋糕啊”還是這時(shí)候季節打破了這可怕的沉默。晴：啊對對，我都忘啦，來(lái)”他們切完蛋糕，季節吃了一塊最大的水果蛋糕：晴，你買(mǎi)的蛋糕好好吃，我…我都快吃不下了”“季節，別開(kāi)玩笑了，這世界上哪有你吃不下的東西”季節白了晴一眼：我也沒(méi)你說(shuō)的那么好吃嘛，我只是看起來(lái)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的胖啦”晴頓時(shí)無(wú)語(yǔ)“我吃完了，上樓了”“哎哎，真是的，虧我們還幫你買(mǎi)了禮物嘞，呼，這下只能送給同學(xué)了”風(fēng)剛前腳蹋上樓梯，可是聽(tīng)到‘禮物’后：什么禮物”“這樣才對嘛，當當當當——送給你的mp3，漂亮吧”“還有我的巧克力！”“哦”風(fēng)隨手接過(guò)mp3和巧克力：沒(méi)事我就上樓了”“不吃蛋糕了么”“嗯，上樓了”季節：晴，你弟走路的樣子都讓我著(zhù)迷呀！”季節不禁感嘆。晴：去去去”
風(fēng)的臥室
風(fēng)緊緊拿著(zhù)晴送給他的mp3，苦笑道：笨蛋！你難道不知道我喜歡什么東西嗎”
微笑天使作文2
有多久，沒(méi)再看見(jiàn)她笑了呢？即便，是一個(gè)淺淺的弧度。
六年級的時(shí)候，認識了一個(gè)天使。
“你好�！�
“嗯，你好�！�
再簡(jiǎn)單不過(guò)的問(wèn)候卻拉近了兩顆陌生的心的距離。她有些調皮的問(wèn)：“姑娘芳名？”我不回答卻笑著(zhù)反問(wèn)：“你呢？”
她停下收拾課本的動(dòng)作，轉過(guò)頭來(lái)，一副神秘兮兮的樣子：“你知道嗎，我可是個(gè)天使哦�！�
天使？我歪歪頭，不解的看著(zhù)她。
她的嘴角揚起一抹笑，露出兩顆可愛(ài)的小虎牙：“我叫安-琪-兒�！�
安琪兒。
哦。那是天使的名字。
陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，慵懶的灑在趴在桌子上睡著(zhù)的安琪兒身上，我有些無(wú)奈的捅了一下她的胳膊。還說(shuō)自己是天使，她如果有翅膀，就真的會(huì )有“豬在天上飛”這種情況出現的可能。
安琪兒壓在頭下的手動(dòng)了動(dòng)，繼而睜開(kāi)了眼。她一邊打著(zhù)哈欠一邊問(wèn)：“下課了？”
我白她一眼：“你說(shuō)呢？”
“呵呵�！卑茬鲀荷靷�(gè)懶腰，長(cháng)長(cháng)的睫毛上跳躍著(zhù)金色的陽(yáng)光，咧開(kāi)嘴，扯出一個(gè)大大的笑容。那一瞬，竟有片刻的失神。她笑起來(lái)的樣子，真的很像個(gè)天使。
一轉眼，又過(guò)了一年。初一分班的時(shí)候彼此被安置在兩個(gè)不同的班級。雖然心里有些遺憾，但還是安慰自己，畢竟還有很多時(shí)間可以見(jiàn)面。
因為上下學(xué)不同路，再加上作業(yè)很多的緣故，很久都沒(méi)有再見(jiàn)到她。于是越加的想念那張微笑的臉。
你知道嗎？我可是個(gè)天使哦。
第一次遇見(jiàn)她，她這樣笑著(zhù)對我說(shuō)。
那天，偶然在她們班經(jīng)過(guò)，下意識的往里掃了一眼，昏暗的教室里，看不清她的臉，只看到她的眉頭皺得很緊，手中的筆在紙上飛快的劃過(guò)，我的心一震。
這樣認真學(xué)習的神情，她，還是安琪兒?jiǎn)幔?/p>
注意到我的目光，身邊的朋友輕聲地說(shuō)：“安琪兒的父母好像離異了呢�！�
離異？我一下子怔住了，滿(mǎn)腦子似乎只剩下了這兩個(gè)字。
她一定很難過(guò)吧。心，驀地收緊。
不記得是怎么回到的教室，只是腳步很沉很沉。窗外，漂浮的云似乎勾勒出安琪兒的輪廓。那個(gè)天使的笑，還在嗎？
放學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)一班有個(gè)女生抱著(zhù)一摞書(shū)，一不小心撒了一地。安琪兒剛好從旁邊經(jīng)過(guò)，那雙眼，卻是冷漠的看不到底。動(dòng)作就像是慢鏡頭回放在我眼前，她輕輕跨過(guò)，然后，轉身，離開(kāi)
愣愣的看著(zhù)她熟悉卻又陌生的背影一點(diǎn)點(diǎn)變小又一點(diǎn)點(diǎn)消失，心痛的幾乎要忘掉了呼吸。想要追上去問(wèn)她為什么，卻突然沒(méi)有勇氣。只任由劃破空氣的淚，滴落，蒸發(fā)。
天使，可不可以，請你再次微笑？
微笑天使作文3
時(shí)間匆匆而過(guò)，過(guò)去的日子悄悄地從身邊遠去……那天，我無(wú)意中看到了一個(gè)同學(xué)在甜甜地微笑。我望著(zhù)她許久，定住了腳步。她的笑聲讓我回想起了兒時(shí)的經(jīng)歷――兒時(shí)心中最難忘記的“天使般的微笑�！�
小時(shí)候的我是那樣傻，傻得可愛(ài)，連青菜都不肯吃。不吃、挑食，讓我這個(gè)小毛孩不但長(cháng)不高，做點(diǎn)事都沒(méi)法干�？善@個(gè)時(shí)候就要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，我這個(gè)提東西提也提不動(dòng)，跑也跑不快的小毛孩能參加嗎？能得第一名嗎？我真是有苦說(shuō)不出，急的快要哭了。就這樣過(guò)了幾天后，我的一舉一動(dòng)被藍老師發(fā)現了，她幫我改掉了不好的壞習慣，對我也是好上加好。我每次哭哭鬧鬧的時(shí)候，她安慰我，哄我笑，教我做人的道理。做事情的時(shí)候很認真，總是帶著(zhù)微笑，那微微一笑，很每、也很甜。她還對我說(shuō)“做人要勇敢一點(diǎn)，微笑面對每一天�！币驗樗{老師笑對人生，連比我大一屆的幼兒園大姐姐都愿意留級，一定要和藍老師呆在一起，在同一個(gè)班里學(xué)習。
又下雨了，地很濕。我呆在飯堂里吃那些所謂的青菜，我不愛(ài)吃，吃了大半天都沒(méi)吃完。其他的小朋友吃完可口的飯菜，待在宿舍里玩，準備睡覺(jué)。而我呢？一口也沒(méi)咽小去，在發(fā)呆，一個(gè)人還留在那。藍老師急沖沖的趕來(lái)了，她把我送回了宿舍……后來(lái)藍老師生病了，她是淋雨才聲病的。
幾天后，藍老師的病好了，運動(dòng)會(huì )也開(kāi)始報名了。我猶豫不決，不知道該參加什么項目，也不這個(gè)是參加還是不參加。結果藍老師幫我報了名，我參加了短跑，雖然那些與我比賽的同學(xué)都瞧不起我，但是我還是參加了。比賽時(shí)，個(gè)個(gè)跑得都比我快，我驚慌的向旁邊一看，無(wú)意見(jiàn)，我看到了藍老師。她也看見(jiàn)了我，她笑了，她對我點(diǎn)頭，站在啦啦隊里為我加油。就是一個(gè)“天使般的微笑”讓我有了勇氣，有了希望和目標。我不知哪來(lái)的勁，竟成了第一名……
后來(lái)，我上了大班，剛一個(gè)學(xué)期就轉到了學(xué)前班。我也不知道后面藍老師的事了，我只記得：藍老師她那天使般的微笑讓我永生難忘。她的微笑為什么有如此神奇的力量？大概是因為她的微笑能給予人希望，讓人懂得要笑對人生。是��！笑一笑，十年少；擁有一個(gè)天使般的微笑能讓你永遠相信自己，超越自己，永遠對自己說(shuō)：“我能行！”
笑對人生，一切都是那么沒(méi)好；笑對人生，把困難化作力量，克服一切困難；笑對人生，開(kāi)心地面對一切不在煩惱。學(xué)會(huì )利用“天使般的微笑，＂讓你跟開(kāi)心，更自豪！
微笑天使作文4
我與她的相識，源于一個(gè)微笑。那是我們邁入初中校園的第一天，沒(méi)有固定座位，我們暫時(shí)同桌。沉默，還是沉默。我無(wú)數次鼓起勇氣準備開(kāi)口，又無(wú)數次放棄。最終，我轉向她，而她也正巧看著(zhù)我，欲言又止的樣子。也許是為了消除彼此的尷尬，也許是為了打破陌生的阻隔，我們默契地笑了。那短暫的幾秒，我看見(jiàn)一個(gè)略顯靦腆卻很燦爛的微笑，漸漸綻放在她的面龐，好像有小溪歡歌那樣明朗，又像是一縷清晨的陽(yáng)光，輕輕的、暖暖的。我想，就是這個(gè)簡(jiǎn)單的笑容，構建了我們友誼的框架吧。
又是一個(gè)微笑，它蕩漾在我的心里。隆冬季節，冷得無(wú)法言喻——尤其對于我這個(gè)“久病不愈”的人來(lái)說(shuō)。雖然只是小小的感冒，但它始終糾纏不休，讓我不能脫身。漸漸的，我失去了對桌子上那些藥片和沖劑的信任。
“一會(huì )兒把藥喝了�！彼{兌著(zhù)水溫，搖晃著(zhù)手中的杯子，里面褐色的浪正翻滾著(zhù)。
我搖頭：“不用了，沒(méi)效果，他們簡(jiǎn)直是欺騙消費者�！�
“生病怎么能不吃藥？必須�！彼脙褐�(zhù)近似命令的語(yǔ)氣。
我不想爭論，仍舊搖頭。過(guò)了一會(huì )，她走向我，臉上浮動(dòng)著(zhù)鵝黃色的微笑，像午后陽(yáng)光的碎片，明明無(wú)聲，卻清脆得像鳥(niǎo)鳴。
“你就當是為我喝了吧，我可是沖了半天的�！彼鰦伤频�，卻一臉的堅定。
真拿你沒(méi)辦法。想著(zhù)，我接過(guò)杯子，一口喝了下去�！艾F在的藥真是先進(jìn)了，比糖還甜�！�
她的目光閃爍了一下，笑得更真了。好像藏著(zhù)些許的期待，又好像挾著(zhù)絲絲的滿(mǎn)足。仿佛是壁爐中燃燒的一團火，比冬日的陽(yáng)光還溫暖。
仍是一個(gè)微笑，其中抒寫(xiě)著(zhù)堅強。800米的距離好像能把我們與心中的希望越拉越遠，把心中那點(diǎn)僅存的信念燃燒殆盡。于是，我們在月光下開(kāi)始了練習。疼痛、眩暈，還有急促的喘息，該怎么辦？沿著(zhù)跑道，邁動(dòng)著(zhù)發(fā)軟了的雙腿，在夜色中堅持著(zhù)。突然，一個(gè)踉蹌，完全來(lái)不及防備的，她跌倒在了地上。劇烈的撞擊加上長(cháng)跑附贈的沖力，我看見(jiàn)一些晶瑩的小水珠在她眼邊徘徊。
我想扶她起來(lái)�！昂猛�！”可是，這不是件容易的事。
“我沒(méi)事，休息一會(huì )兒就好了�！彼中α�，淺淺的，就像天上灑下的銀光，薄薄地罩在我們身上�？墒�，笑里難免有些勉強，雖然看不到她的眼神，但我似乎觸得她的疼痛，那么真實(shí)。
“讓我起來(lái)吧，明天再練習好嗎？”她依然笑，看得讓我心疼。索性沒(méi)什么太大的事，還不至于驚動(dòng)醫務(wù)室。我點(diǎn)點(diǎn)頭，小心地扶起她。我也笑了，一步步攙扶著(zhù)她回到寢室。
她是我生命中的微笑天使，我們相知相融。我始終相信著(zhù)，她的微笑是有魔力的，即使全黑的角落里，也能燃起一絲光亮。
我希望和著(zhù)我們堅定的笑，友誼永遠。
微笑天使作文5
我靠在陽(yáng)臺，望著(zhù)深邃的夜空，眼前卻久久縈繞著(zhù)一個(gè)女孩的背影，那女孩轉過(guò)頭，朝著(zhù)我微笑……我的思緒又回到了那個(gè)有著(zhù)明媚陽(yáng)光的下午。
春意正濃時(shí)，我踏著(zhù)輕快的步子，哼著(zhù)歌來(lái)到了一家書(shū)店。望著(zhù)熟悉的書(shū)架，我的唇角勾起一個(gè)優(yōu)美的弧度，目光在書(shū)架上尋找著(zhù)昨日在網(wǎng)上看到的一本叫《一克拉眼淚》的小說(shuō)。
“找到了！”我興奮的叫了一聲，欲伸手去拿，卻發(fā)現一雙纖細的手比我快了一步，先把書(shū)拿走。我先是一愣，繼而循著(zhù)這雙手望去，看到了一個(gè)笑容甜美的小女孩。我細細打量著(zhù)她，當看到她的拐杖時(shí)，再次的楞住了----她是一個(gè)殘疾人！我心中暗暗嘆息，這么可愛(ài)一個(gè)小女孩竟是殘疾人，上天對她太不公平了。她注意到了我正望著(zhù)她的腿。先是一滯，隨后低下了頭。濃濃的劉海兒遮住了她的臉，使我看不清女孩的表情。注意到自己的唐突，我趕緊干笑了幾聲，連忙說(shuō)：“對不起啊，我……”“沒(méi)關(guān)系的�！彼痤^，長(cháng)長(cháng)的睫毛傷沾著(zhù)淚珠，宛如靈魂的蝴蝶飛舞，惹人憐愛(ài)。見(jiàn)她哭了，我更不知所措，忙著(zhù)說(shuō)：“你別哭啊，我……我真不是故意的！”我心中暗暗叫苦。自己也只是個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生而已，哪知道怎么安慰人��！“沒(méi)事的，對了，姐姐，你也要買(mǎi)這本書(shū)嗎？”她勉強的擠出一個(gè)笑容，將手中的書(shū)朝我揮了揮。我這才想起自己來(lái)書(shū)店的目的，目光落到了小女孩手中的書(shū)上。想起昨天在網(wǎng)上看到的故事梗概。這本書(shū)講述了一個(gè)殘疾女孩紫汐的奮斗史。紫汐從小雙目失明，并在一場(chǎng)事故中失去了左腿，卻依靠著(zhù)頑強的拼搏成為了一家知名企業(yè)的副總裁……而眼前的這個(gè)女孩……應該也是想借這本書(shū)鞭策自己吧。我心中有些矛盾，不知要不要把這本書(shū)讓給她。最后，我咬了咬牙，微笑著(zhù)對她說(shuō)：“這本書(shū)，你拿去好了�！薄翱墒�......”她咬著(zhù)嘴唇。為難的樣子�！皼](méi)有可是，這本書(shū)對你更有意義�！蔽移届o的把話(huà)說(shuō)完，隨后，送她一個(gè)微笑，轉身離開(kāi)。剛走了兩步，只聽(tīng)“等一下，姐姐！”背后傳來(lái)女孩的叫聲�！霸趺戳�？”我略微詫異的轉身。女孩望著(zhù)我，說(shuō)：“姐姐！我一定會(huì )像紫汐姐姐一樣，成為一個(gè)身殘志堅的人的，對嗎？”她說(shuō)。我笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭�！爸x謝你，姐姐！”女孩無(wú)聲地笑了，那笑容恍若蟬兒的翅膀，陽(yáng)光也極力配合著(zhù)，看起來(lái)近乎透明，使得周?chē)囊磺卸槛鋈涣�。我仿佛看�?jiàn)，女孩的背后長(cháng)了一雙隱形的翅膀……
微笑天使作文6
從昏睡中醒來(lái)，一睜眼就望見(jiàn)雪白的天花板。一切都是如同羽毛一樣的白色白色的：白色的墻，白色的燈，白色的護服，白色的地板，最可怕的，還是那白色的閃閃發(fā)光的針管，所有的一切都映入眼簾。我這才發(fā)現我已經(jīng)躺在了病床上。還有滴答滴答的鐘表的響聲傳入我的耳朵里，我不禁毛骨悚然。我，到底怎么了？
一抬手，就是一陣劇烈的疼痛。我不由得叫了一聲。我這才注意到我正打著(zhù)點(diǎn)滴，我能感到冰冷的藥水穿入我的皮膚，鉆進(jìn)我的靜脈血管里，并接著(zhù)打了一個(gè)寒戰。我的叫聲驚動(dòng)了我的父母和坐在一旁專(zhuān)心記錄的護士，她霎時(shí)間回過(guò)頭來(lái)，溫和地問(wèn)道：“小姑娘，你醒了？”那聲音是那么的甜美，清楚地在我的耳畔回蕩，話(huà)音剛落，接著(zhù)是一個(gè)如同天使般自然的微笑。正是這一個(gè)自然而然的微笑，瞬時(shí)間似微風(fēng)般撫去了我內心的恐懼，如清水般洗滌了我心田的污垢，像陽(yáng)光般照亮了我心境的幽暗。那一刻，我心里就像一股清泉流過(guò)，就像一朵鮮花正在綻放，感覺(jué)暖暖的。
我端詳著(zhù)她，發(fā)現她清水般的眸子是那么純潔。她的眼睛是那么的明亮，烏黑的瞳仁里有一對小星星閃閃發(fā)光。輕巧玲瓏的鼻子映在那清秀的臉上，一雙纖細靈巧的手擺弄著(zhù)藥物。還時(shí)不時(shí)的哼著(zhù)曲子，甜美的聲音回蕩在病房。
我以前總是會(huì )害怕打針，但她每次來(lái)給我做檢查、輸液、打針時(shí)，都會(huì )露出那心暖的天使般美麗的微笑。在她的呵護照料下，似乎打針也會(huì )變得溫柔了。原來(lái)她是這么年輕和無(wú)私，那純潔自然的微笑就是最好的證明。人們都說(shuō)護士是白衣天使，因為天使是生命和愛(ài)的象征，她們呵護健康，不知挽救過(guò)多少人的生命！她們舍己為人，只求奉獻，不圖回報，和平對待所有的病人，不論地位高低、職業(yè)貴賤，都一視同仁，給了病人無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。護士是天底下最高尚的職業(yè)！
或許所有人都會(huì )微笑，但不是所有人都能展現出那么自然的微笑，那大概就是發(fā)自?xún)刃牡奈⑿Π�。我們每個(gè)人都要善待他人，以微笑示人，懷著(zhù)一顆感恩的心迎接每一天。
一個(gè)最自然的微笑，會(huì )像一束陽(yáng)光一樣照亮人的心扉；一個(gè)最真諦的微笑，會(huì )像一江春水一樣灌溉人的心田；一個(gè)最純潔的微笑，會(huì )像一片羽毛飄入人的意境；而一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�，�?huì )換來(lái)別人同樣的一張微笑的臉……以誠待人，別人會(huì )以誠相待，以微笑示人，別人也會(huì )以微笑待你。
滴答滴答的鐘表的響聲依然在繼續，我望著(zhù)窗邊，似乎看到了她那天使般的微笑，回蕩在耳邊的，是那如夢(mèng)一般的曲子……
微笑天使作文7
你踏著(zhù)三月的春風(fēng)而來(lái)，美得像誤入凡間的天使。面對一張張嚴肅的面孔，你微笑地提醒我們考試前要保持輕松。
迎上你含笑的眼眸，我的心“咚咚咚”地跳得更響了，我心虛地環(huán)顧四周，果然大家都一臉輕松，我更不安了……是的，你看穿了我，我很緊張。左手緊緊地握成拳，任憑指甲深深地扣入手心，我竟感覺(jué)不到一絲痛楚。
拿到試卷時(shí)，我的臉早已因過(guò)度緊張而變成了不太健康的紅色。你輕輕地來(lái)到我的身邊，彎腰湊近我，一股淡淡的清香鉆入我的鼻腔。我抬頭，在你清澈透亮雙眸中，我瞥見(jiàn)了自己狼狽的樣子。你溫柔地詢(xún)問(wèn)我“是不是舒服”，我咬了咬牙說(shuō)“沒(méi)有”。我總不能說(shuō)緊張吧，那多丟人�！澳蔷褪且驗榫o張了�！蹦阕旖菗P起，笑了。我驚詫于你的美：彎彎的柳眉，長(cháng)長(cháng)的睫毛微微地顫動(dòng)著(zhù)，白皙無(wú)瑕的皮膚透出淡淡紅粉，薄薄的雙唇如玫瑰花瓣嬌嫩欲滴。不知怎么的，那顆忐忑的心似乎平靜了幾分�！皠e緊張，相信你自己，加油！”你又笑了，淺淺的酒窩，像盛開(kāi)的桃花一樣美。莫名地我想好好地拼一次，權當就為了你的笑容——老師，我的天使。我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。是的，會(huì )的，我會(huì )加油的。
我深深呼了口氣，挺了挺胸，就那么自信地投入到了考試中。意料之中的“攔路虎”出現了，我的心一下子狂跳起來(lái)，腦門(mén)一陣發(fā)熱，手也不由自主地顫抖起來(lái)。緊蹙眉頭，我甩甩了頭，想甩走緊隨著(zhù)我的緊張�？上页舜舸舻刈�(zhù)，什么也做不了，我的筆尖久久不曾在卷上移動(dòng)……突然，我聽(tīng)到了你有意無(wú)意的清咳，我抬頭，看向你，你微笑地做了個(gè)“加油”的手勢，像孩子一樣俏皮。我笑了，心中的緊張竟然一下子蕩然無(wú)存。當我寫(xiě)完最后一題時(shí)，自己也嚇了一大跳，我破天荒完成了整張數學(xué)試卷。你的笑，像春風(fēng)撲面而來(lái)， 消除了我內心的緊張， 賜予了我突破難題的力量。抬頭，我看到了你——我的天使，你盛滿(mǎn)微笑的眼神，輕輕地拂過(guò)每一個(gè)像我一樣的學(xué)生，給我們的心靈帶來(lái)了極大的慰藉。
這是我有記憶以來(lái)最獨特的一次考試，因為我總忘不了有你那么一個(gè)天使，你用你最真、最美的微笑讓我的內心平靜。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我們在變成人之前都是一個(gè)蘋(píng)果，因為被上帝咬了一口，所以世上無(wú)完人。而我卻堅定的認為，你這顆蘋(píng)果，連上帝都不舍得咬，因為你是連上帝都愛(ài)的，我想是因為你擁有上帝也羨慕的微笑吧。
微笑天使作文8
小薇擁有世界上最美的微笑，人們說(shuō)她是不說(shuō)話(huà)的天使。
一雙蒼老的的手扶上她的領(lǐng)口，為她系上鮮紅的紅領(lǐng)巾。手的主人是一位老婦人，就是她的奶奶。只見(jiàn)她點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著(zhù)示意她，可以出門(mén)了。
薇的世界是無(wú)聲的，她聽(tīng)不見(jiàn)各種聲音，也說(shuō)不出任何語(yǔ)言。然而，今天的她很開(kāi)心，因為奶奶又肯讓她獨自去上學(xué)了。自從上次不小心摔了一跤之后，奶奶就一直放心不下她。
老婦人望著(zhù)嬌小的身影靈活地拐過(guò)巷口，用手輕輕拭去眼角的一抹眼淚，心里禁不住想起她過(guò)早離開(kāi)了人世的爸爸媽媽?zhuān)闹懈且魂噦摹?/p>
走在街頭，薇看見(jiàn)了正在掃落葉的清潔工，還是那個(gè)老爺爺，臉上露出甜甜的笑意。
走過(guò)去，她扯了扯老爺爺的衣角，微笑著(zhù)開(kāi)口“說(shuō)”“你好！”，老爺爺聽(tīng)不見(jiàn)她的聲音，但他看見(jiàn)女孩櫻紅的唇，那口型是在跟自己說(shuō)“你好”。他笑著(zhù)用自己臟了的手，摸摸女孩的頭，回答著(zhù)說(shuō)：“你好！”
薇滿(mǎn)意地露出笑容，心底里浸滿(mǎn)濃濃的甜，熟悉的感覺(jué)漫過(guò)心頭。來(lái)到巷頭的保安亭，她就趴上去，碩大的眼睛輕輕望著(zhù)保安叔叔，依舊用口型吐出兩個(gè)字，輕輕地問(wèn)候。保安張開(kāi)嘴快樂(lè )地笑起來(lái)，但馬上想到她聽(tīng)不見(jiàn)，于是學(xué)著(zhù)她的樣子，用口型回了一句“你好！”等女孩高高興興地轉過(guò)身，離開(kāi)后，他靜靜地想：“又是那個(gè)聾啞女孩，好可憐呀，好可愛(ài)呀�！弊炖餆o(wú)意中發(fā)出微微嘆息。
來(lái)到聾啞小學(xué)，她看見(jiàn)同學(xué)老師們正互相用手語(yǔ)打招呼，一股春意在身上蕩漾開(kāi)來(lái)……薇跑過(guò)去，緊緊握住老師的手，仔細地看著(zhù)她，用嘴輕輕吐出兩個(gè)字——“你好！”。女老師望著(zhù)這漆黑的眼眸，這雙讓人溫暖熟悉的眼眸，在心中泛起陣陣漣漪。于是，她微笑著(zhù)用口型說(shuō)：“你好！”
薇看著(zhù)“聽(tīng)著(zhù)”老師問(wèn)候自己，開(kāi)心極了。她又想起很久以前那個(gè)天使般的小男孩，她微笑著(zhù)對自己說(shuō)：“你好！”但她一把推開(kāi)男孩，捂住自己的腦袋，無(wú)聲地落淚。男孩上前扶起自己，依然對自己說(shuō)“你好！”她再推開(kāi)，他再扶起，再微笑，再問(wèn)候……那天，男孩說(shuō)了很多話(huà)，但都只有兩個(gè)字——你好！那天，薇“聽(tīng)”了很多話(huà)，她“聽(tīng)”見(jiàn)生平的第一句話(huà)——“你好”！于是，她停止哭泣，照著(zhù)他夸張的口型，張嘴說(shuō)“你好！”
她一連興奮了好多天，有時(shí)甚至做夢(mèng)都在練習說(shuō)“你好！”
薇聽(tīng)不見(jiàn)，所以她想象著(zhù)每一個(gè)碰到的人的聲音，她要學(xué)著(zhù)“聽(tīng)”這世上美麗的聲音，好多好多。
于是，日后的每一天，人們依然可以看到，一個(gè)乖巧的小女孩，見(jiàn)到每一個(gè)人都會(huì )挪動(dòng)小嘴，慢慢，真誠，高興，微笑著(zhù)“說(shuō)”——“你好！”
這——
是天使的問(wèn)候。
微笑天使作文9
緊張的考試快馬加鞭地來(lái)到了我的面前。我邊笑邊認真做著(zhù)題。語(yǔ)文考試走了，科學(xué)考試來(lái)了。當我落筆伸了伸懶腰檢查時(shí)，忽然看到天晴的媽媽站在門(mén)口，像用淚洗面似的，悲痛地、無(wú)力地坐在門(mén)口，小聲地哭泣著(zhù)，手里還拿著(zhù)一封有些皺皺的信。我馬虎地檢查了一遍，熬到了放學(xué)，大家都紛紛向天晴的媽媽涌去。
阿姨，你怎么了？
發(fā)生什么事了？
用紙巾擦擦吧。我迅速收拾好東西，本想也過(guò)去，沒(méi)想到爸爸來(lái)接我了，她一臉的高興，說(shuō)：今天你小姑結婚。我們趕快去吧！
貝箏，貝箏，貝箏！等一下！阿姨大聲地喊著(zhù)，跌了一跤又一跤地向我跑來(lái)，我爸爸趕緊扶著(zhù)阿姨，焦急地問(wèn)：怎么了？
我女兒，我女兒我女兒她去世了啊啊。阿姨沙啞地嘶喊著(zhù)。什么！天晴！不可能！我不敢相信，我感覺(jué)頓時(shí)墜入了地獄。這，這，這是天晴給你，啊。你的信阿姨把如鉛塊重的信放在了我的手上。我趕緊打開(kāi)信，一會(huì )兒后，我抓著(zhù)信，疾風(fēng)般的跑出了校門(mén)。爸爸把晴天的媽媽扶在椅子上后，又騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，追了出去。
親愛(ài)的貝箏：
當你看到這封信的時(shí)候，我已經(jīng)在云朵后面看著(zhù)你了。真遺憾啊，我沒(méi)能看到你給我的驚喜。哈哈，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，你以后的驚喜我就都能看見(jiàn)了。真不知道你小木瓜腦子能變出什么驚喜來(lái)讓我大飽眼福。
貝箏，過(guò)年的.時(shí)候我就被查出患有白血病。一直想跟你說(shuō)，但我的記性你是知道的，又怕你傷心，所以對不起嘍！那天下午跟你說(shuō)的狠話(huà)你千萬(wàn)不要在意，我姐姐跟我說(shuō)，只要讓你忘記我、恨我，我死了你才不會(huì )傷心可是，我發(fā)現，跟你說(shuō)了之后，看到你每天都愁眉苦臉地，我心如刀絞，整天寢食難安，我不想跟你分開(kāi)，我也不討厭你，對不起哦。
朋友就像片片拼圖，結合后構成一幅美麗的圖畫(huà)，如果不見(jiàn)了一片，就永遠都不會(huì )完整，你就是我不想遺失的那重要一片。
這句話(huà)，要每天都說(shuō)一遍，不許你忘記我，不然我半夜潛入你家嚇死你！。不要問(wèn)不要說(shuō)，一切盡在不言中，這一刻偎著(zhù)燭光，讓我們靜靜的渡過(guò)，莫揮手莫回頭，怕只怕淚水輕輕的滑落，愿心中永遠留著(zhù)我的笑容，伴你走過(guò)每一個(gè)舂夏秋冬，幾許愁幾許憂(yōu)，人生難免苦與痛，失去過(guò)才能真正懂得去珍惜和擁有，朋友別哭我依然是你心靈的歸宿，我一直在你心靈最深處，我陪你就不孤獨這份情請你不要不在乎。貝箏，好好考試，你如果因為我而抱了個(gè)鴨蛋回來(lái)，我一定不會(huì )放過(guò)你！乖啊，給本姑娘笑一個(gè)！
微笑天使作文10
小時(shí)候，我常常做這樣一個(gè)夢(mèng)：美麗的天使扇動(dòng)著(zhù)潔白的雙翅，在天地之間翩翩飛舞。只要看見(jiàn)她微微一笑，貧苦的人們就會(huì )過(guò)上幸福的日子，憂(yōu)郁的人們就會(huì )開(kāi)懷一笑，小孩子們就會(huì )拋卻煩惱、快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)……可世上哪會(huì )有天使的微笑呢？沒(méi)想到在現實(shí)生活中，我卻遇到了這樣的微笑！
那時(shí)，我剛進(jìn)入初中，在學(xué)習上比較吃力。一次次挫折，讓我的心靈飽受創(chuàng )傷。又一次月考后，我感到無(wú)比疲乏，無(wú)比失落。那天早晨，天氣雖然無(wú)比晴朗，萬(wàn)物也都顯得生機勃勃，而我卻沮喪地坐在座位上，咀嚼著(zhù)失敗的苦果。同學(xué)們拿著(zhù)試卷，或喜或悲，他們的笑語(yǔ)聲和嘆息聲在我心湖中濺起一朵朵傷心的浪花。我低頭凝視著(zhù)可憐巴巴的英語(yǔ)分數，突然感到周?chē)囊磺卸枷Я�，只剩下傷心的我獨自在黑暗中默默地哭泣�！暗睫k公室去！”
我不知道誰(shuí)在喊叫，但我知道叫的是自己。我魂不守舍地走在通往辦公室的過(guò)道上，忽然覺(jué)得這條路好長(cháng)，好長(cháng)……站在辦公室門(mén)口，我覺(jué)得一陣寒意向我襲來(lái)，不由得打了一個(gè)寒戰。我使盡渾身力量推開(kāi)這扇門(mén)，感到一道道犀利的目光直朝我刺來(lái)�！斑^(guò)來(lái)！”英語(yǔ)老師面帶怒色地看著(zhù)我。
我倒吸了一口涼氣，慢慢地移動(dòng)著(zhù)步子，接著(zhù)就聽(tīng)到一連串的訓斥聲。其他老師也不肯放過(guò)我，他們的呵斥聲就像一把把利刃，層層剝去我自尊的防線(xiàn)……
正當我在崩潰的邊沿掙扎時(shí)，一只有力的大手把我從懸崖邊拉了回來(lái)。我把頭埋得低低的，不知道是哪位老師拉了我一把�！斑@么長(cháng)時(shí)間低著(zhù)頭，脖子不酸嗎？”聲音很溫柔，雖然帶著(zhù)些調侃的意味，我還是感受到了其中的關(guān)懷。在嚴厲的批評面前，我還能勉強控制自己的情緒；可在溫和的安慰面前，我的淚水卻奪眶而出了，就像決堤而出的河水一樣。我拭了拭淚水，抬起頭來(lái)：啊，我看見(jiàn)了像陽(yáng)光一樣燦爛的微笑！那是我們的班主任，是我們的雷老師的微笑！一陣暖流涌上了我的心田，我忽然有說(shuō)不出的感動(dòng)。我仿佛從沼澤地忽然飛入了花叢中，在陽(yáng)光的照射下，花兒顯得格外嬌媚迷人。多么神奇動(dòng)人的微笑啊，在我瀕臨絕望的時(shí)刻，讓我又聽(tīng)到了自己心靈的律動(dòng)。這微笑，就像是黑暗中的一座燈塔，引領(lǐng)著(zhù)我從迷途中重新走向希望……“一次失敗又算得了什么？只要你振作起來(lái)，失敗就是你通向成功的階梯！”
望著(zhù)老師臉上那令人感動(dòng)的微笑，我忽然想到了夢(mèng)中天使的微笑。能把孩子從孤獨絕望中拯救出來(lái)，老師，你就是我的微笑天使！
微笑天使作文11
“有時(shí)候＼什么時(shí)候＼所有時(shí)候＼我一想到你就忍不住微笑＼笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)＼輕靈在春的光艷中交舞著(zhù)變……”，這是母親寫(xiě)給孩子的詩(shī)，而我卻覺(jué)得它更像是您心底流出的您對我們愛(ài)的宣言。
第一次見(jiàn)到您，是五年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，初秋的天氣還殘留著(zhù)夏的余溫，加之同學(xué)們久別重逢的興奮，教室顯得分外嘈雜燥熱。您悄然推門(mén)進(jìn)來(lái)，廋削的身材，一襲白衣裙，使您看上去纖弱得像一株柳，飄逸得似一片云。您微笑著(zhù)站在講臺上，微笑著(zhù)看著(zhù)一鍋的白開(kāi)水般沸騰的教室，沒(méi)有揮動(dòng)教鞭發(fā)威，沒(méi)有板著(zhù)面孔訓斥，您沖我們做了一個(gè)暫停的手勢，莞爾一笑，輕啟朱唇：“孩子們，我是你們這個(gè)學(xué)年班主任――許云，‘允許’的‘許’，‘云說(shuō)’的‘云’。我允許大家在討論問(wèn)題時(shí)‘眾說(shuō)紛紜’，背詩(shī)誦讀時(shí)‘人云亦云’，但是聽(tīng)課思考時(shí)可就要‘緘言少云’了�！保谷环Q(chēng)我們?yōu)椤⒆觽儭。┠c以往我們所接觸過(guò)的老師大相徑庭地待生態(tài)度，使我們感到少有的驚愕，少有的親近，頃刻間我們竟然安靜溫順的如春陽(yáng)下曬暖的小貓。
從那以后，我們便發(fā)現微笑是您特有的氣質(zhì)和烙印。
當我們在學(xué)習上屢次出錯時(shí)，您會(huì )微笑著(zhù)說(shuō)“怎么又錯了呢？事不過(guò)三噢！”聲音軟噥得沒(méi)有一絲嗔怪之情。
當我們小有進(jìn)步時(shí)，您會(huì )微笑著(zhù)夸大其辭：“表現上成，可圈可點(diǎn)，值得大家共勉�！笨隙ㄖ橐缬谘员�。
當我們考試成績(jì)在年級名列前茅時(shí)，您依然微笑著(zhù)說(shuō)：“我原本打算只收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天�！庇哪袔в行琅d，如癡心的母親，滿(mǎn)懷欣喜地靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
當我們如羽翼初豐的小鳥(niǎo)，癡迷地向往另一片天空，追求呼朋引伴的意境，渾然不覺(jué)中忘了自己肩上的責任，忘了惜時(shí)如金。您沒(méi)有動(dòng)怒，沒(méi)有責備。您對我們依然是如沐春風(fēng)般地平和，水波不興般地微笑，母子促膝談心般地循序漸近：“鳥(niǎo)兒的翅膀只有分別長(cháng)在兩邊才能振翅高飛；琴弦只有各自恪守自己的位置，才能奏出天籟之音。并非形影不離才是真正的友誼。友誼熱愛(ài)自由的天空，它可不愿意被關(guān)在狹小的圍墻之內�！蹦脑�(huà)沒(méi)有使我們慚愧，沒(méi)有使我們驚悸，卻如醍醐灌頂般霎那間讓我們清醒，讓我們冷靜。
學(xué)校的宣傳欄上有您的班主任感言：“我所從事的事業(yè)，是蜜蜂的事業(yè)，釀蜜的過(guò)程是讓每一朵花都開(kāi)得最美�！逼鋵�(shí)您不只是蜜蜂，您更是一位微笑的天使。在您愛(ài)的羽翼下，我們――您的孩子們，個(gè)個(gè)都是快樂(lè )而幸福的精靈，在人生的舞臺上愜意地舞蹈，愉悅的前行……
微笑天使作文12
課室里面靜悄悄的，同學(xué)們在干什么呢？哦！原來(lái)過(guò)幾天就是一年一度的教師節了，同學(xué)們都在想著(zhù)，一概送什么o老師才會(huì )開(kāi)心呢？但是，在班上坐在最后的微微卻笑了，她笑得特別開(kāi)心。
轉眼間教師節來(lái)臨啦。太陽(yáng)才剛剛露出了一點(diǎn)點(diǎn)暖光，微微卻早早的起來(lái)小心翼翼地打開(kāi)她家木門(mén)出去了。
風(fēng)微微的吹著(zhù)，門(mén)前的柳樹(shù)輕輕的擺東著(zhù)它的柳枝。微微一直向樹(shù)林里走去，她要去哪里呢？她一直走啊走，忽然，她開(kāi)心的向前跑去，她開(kāi)心的笑了！在她的面前，是一大片美麗的野菊叢，早起的蝴碟們在花叢中翩翩起舞。
微微一蹦一跳的走向花叢中，輕輕的彎下腰，微風(fēng)吹著(zhù)她的裙邊，也在花叢中飄舞著(zhù)�！耙欢�、兩朵、三朵……”微微一邊采摘著(zhù)美麗的野菊花，一邊默默數著(zhù)。
不知不覺(jué)，她已經(jīng)摘了滿(mǎn)懷的野菊花，她高興的把野菊一路小跑回家，用絲帶把它們綁成好幾涑花，你看，在陽(yáng)關(guān)的照耀下，紅的、藍的、紫的……五顏六色的野菊顯得更加迷人了。
一路上，微微抱著(zhù)幾涑美麗而可愛(ài)的野菊蹦蹦跳跳的回校。學(xué)校里面一個(gè)人也沒(méi)有，靜悄悄的，，只有周?chē)鷰卓脴?shù)的葉子隨著(zhù)風(fēng)“沙沙”的唱著(zhù)歌。
微微來(lái)到了黃老師的窗前，悄悄的把一涑花插在老師的花瓶上。她又來(lái)到了教數學(xué)的林老師的宿舍里面，看著(zhù)睡在床上的林老師，悄悄的把花放在了她的辦公桌上。
最后，她來(lái)到了班主任、一個(gè)已過(guò)六旬的米老師窗前。她的工作桌正好擺在了窗口
的附近，微微仔細的觀(guān)察著(zhù)米老師的辦公桌：一個(gè)圓圓的地球儀擺在書(shū)桌的最角落，左上交放著(zhù)一張太歷，上面寫(xiě)著(zhù)：九月九日，中國教師節。桌面上還放著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)。上面還放米老師平時(shí)戴著(zhù)的那一副又舊又久的老花鏡，在看一看在床上誰(shuí)得正香、嘴角還留著(zhù)一絲絲微笑的米老師，微微想：“昨天，米老師一定又在為我們備課到深夜了，米老師，辛苦你了！”
但是，微微再瀏覽一下米老師的辦公桌，困惑了，小菊花應該放在哪里呢？
就在這時(shí)候她看見(jiàn)了那一個(gè)裝滿(mǎn)筆的筆筒，她靈機一動(dòng)，對了！插在筆筒里面也是一個(gè)選擇��！于是，她小心翼翼的把那涑小菊花插在了米老師的比筒里，然后小了笑，滿(mǎn)足的離開(kāi)了。
米老師醒了，看見(jiàn)比筒上的那一涑美麗而可愛(ài)的小菊花，她露出了微笑。她的笑是那么幸福，那么欣慰，就像……天使的微笑。
微笑天使作文13
老師，在學(xué)生眼里，往往都是嚴厲的象征。而李老師卻不同，在我眼里，她不僅是一位老師，還是一位和藹可親的大姐姐，更是一位美麗的天使。
20xx年暑假，媽媽送我到英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習英語(yǔ)。由于年齡小，我面對陌生校園,陌生的同學(xué)，心里充滿(mǎn)緊張，甚至有些害怕，平時(shí)外向的我變得沉默寡言。漸漸地，我開(kāi)始討厭去英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習英語(yǔ)了。
李老師來(lái)了，她是帶著(zhù)微笑來(lái)的，一頭短短的黑發(fā)，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。她微笑著(zhù)給我們上課，微笑著(zhù)幫我們輔導作業(yè)，微笑著(zhù)教我們做人的道理。
第一次在課堂上回答李老師提問(wèn)時(shí)的情景，我依然記憶猶新。那次，李老師提問(wèn)了難度很大英語(yǔ)問(wèn)題，班上鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人舉手。這時(shí)，李老師環(huán)視的目光定在我的身上，我害怕得低下了頭，李老師微笑的說(shuō)：“趙姝婭同學(xué)，請你回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽倚睦锵�，老師真是哪壺不開(kāi)提哪壺，為什么指名讓我回答!我只好硬著(zhù)頭皮慢騰騰地站了起來(lái)，雙手不停地扯著(zhù)衣角，牙齒緊緊咬住下嘴唇，慢慢地抬起頭，我發(fā)現李老師依然微笑著(zhù)注視著(zhù)我，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大膽說(shuō)，說(shuō)錯了也沒(méi)關(guān)系�！蔽夜钠鹆擞職�，大聲地回答了問(wèn)題。李老師夸我回答得很好，帶領(lǐng)全班同學(xué)為我鼓掌。
李老師一次次的鼓勵讓我逐漸克服了心理障礙，以前那個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩又回來(lái)了。漸漸地，我愛(ài)上了英語(yǔ)，愛(ài)上李老師那迷人的微笑。
我開(kāi)始和同學(xué)們一起交流英語(yǔ)，學(xué)習英語(yǔ)，英語(yǔ)水平也得到了飛快地提高。我通過(guò)學(xué)校和賽區的層層選拔，要去北京參加全國少兒英語(yǔ)大賽總決賽了。這下可就忙壞了李老師，她加班加點(diǎn)地給我輔導英語(yǔ)，就連過(guò)節也不休息。功夫不負有心人，我將總決賽的特等獎證書(shū)帶回來(lái)時(shí)，迎接我是李老師和她那贊許的笑容。
李老師不僅教給我們知識，還教會(huì )我們怎樣做人。她告訴我們：每個(gè)人都應該擁有一顆感恩的心。每次上課結束后，她都會(huì )播放《感恩的心》，久而久之，同學(xué)們也都被這首歌曲優(yōu)美的旋律感染了。在李老師的引導下，咱們班的“小皇帝”、“小公主”們開(kāi)始主動(dòng)幫父母干一些力所能及的家務(wù)了，開(kāi)始為勞累了一天的父母端茶送水了。是��！感恩是中華民族的傳統美德，滴水之恩當涌泉相報，而父母的養育之恩，恩比天大，我們何以為報？……是李老師讓我們懂得了這些道理。
李老師的微笑，我至今難以忘懷，她讓我樂(lè )觀(guān)向上，笑對生活。
每個(gè)孩子都是天使，只是一生下來(lái)沒(méi)有翅膀。是許許多多像李老師那樣的好老師，她們用迷人的微笑，無(wú)微不至的關(guān)懷，悉心地教導，讓我們長(cháng)出翅膀，展翅高飛，飛向蔚藍的天空……
微笑天使作文14
在我平淡無(wú)奇的小學(xué)生活里，出現了這樣一位老師，她從不用尖酸、刻薄的話(huà)語(yǔ)批評我們，而總是用她那親切的微笑、溫柔的聲音讓我們意識到自己的錯誤，從而改正錯誤。她就是令我一提起就肅然起敬的微笑“天使”——黃老師。
黃老師每天都笑瞇瞇的，說(shuō)話(huà)十分溫柔，她那獨特的語(yǔ)言魅力和深入人心的微笑，常常溫暖我的心。
記得有一次周末，黃老師布置了一篇作文，正認真地指導我們如何寫(xiě)。我表面上像在認真聽(tīng)，其實(shí)心早已飛到九霄云外去了�；氐郊�，我就興高采烈地看電視去了！直到星期日晚上九點(diǎn)，我才想起作文還沒(méi)寫(xiě)，便以迅雷不及掩耳之勢趕完了作文�？纯次覍�(xiě)的作文，真可謂是東拼西湊、亂七八糟！可已經(jīng)太晚了！唉！但愿明天不會(huì )有什么暴風(fēng)雨。
星期一早上，組長(cháng)來(lái)收作文，我心咯噔一下：“完了！完了！黃老師看了我這作文，非狠狠地批我一頓不可！”果然，組長(cháng)剛把作文收到辦公室，黃老師就來(lái)了，她讓我過(guò)去辦公室一趟，我慢吞吞地跟在黃老師后面，心里充滿(mǎn)了恐懼。到了辦公室，黃老師拿起我的作文本，居然笑瞇瞇地對我說(shuō):“馨燁，你是語(yǔ)文科代表，是老師的驕傲，你每次作文都寫(xiě)得很不錯，這次是怎么回事呢？”我低頭不語(yǔ)，黃老師摸摸我的腦袋，依然和氣地說(shuō)：“認真改一改吧，老師相信你一定能行的！”說(shuō)著(zhù)便耐心地幫我指導起那篇作文來(lái)。我靜靜地聽(tīng)著(zhù)，心里感到既羞愧又悔恨：“黃老師呀黃老師，都怪我不好，上課不專(zhuān)心，回家又被電視給迷住了，辜負了您對我的厚望啊。您為什么不狠狠地批我一頓呢？您為什么還要這么耐心地為我指導呢？您為什么還微笑地對待我呢……”
第二天，我將認真修改完的作文交給黃老師，黃老師還當眾表?yè)P了我，我感到很吃驚，雖然我第二次修改的作文寫(xiě)得不錯，但那也都是黃老師的功勞呀！黃老師看見(jiàn)我疑惑的神情，便走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“加油吧！知錯能改還是好樣的！老師相信你還是最棒的！”一股暖流頓時(shí)涌上我的心頭，淚水禁不住在眼眶里直打轉……
從那以后，我上課再也不開(kāi)小差了，并且認真地對待老師布置的每一項作業(yè)，學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好。
微笑“天使”——黃老師，我永遠不會(huì )忘記那一次，您的微笑給予我莫大的鼓勵……您的微笑如冬日的暖陽(yáng)溫暖著(zhù)我的心，又像春天的和風(fēng)使我煥然一新，我將時(shí)時(shí)銘記在心！
評語(yǔ)：文章以老師的“微笑”為線(xiàn)索，記敘了小作者因上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，回家迷戀電視，導致作文寫(xiě)得很糟糕。老師發(fā)現后，“微笑”地引導其認識錯誤，改正錯誤的事。通過(guò)小作者細膩的描寫(xiě)，讓讀者深刻地感受到“微笑”的背后是老師對學(xué)生的寬容與濃濃的關(guān)愛(ài)。文中無(wú)論是老師對學(xué)生的寬容與無(wú)私的關(guān)愛(ài)，還是學(xué)生對老師的感激與無(wú)限的敬愛(ài)之情，都深深打動(dòng)人心。
微笑天使作文15
遠行的流星，又轉眼，墜落在天際。眼望側臉，便是微笑�！拔沂翘焓�！”
塵世何來(lái)，取名嫣然，天生秀麗可佳，更有回眸一笑百魅生之美。我總是忘不了她的羞澀一笑。
起因：她長(cháng)大懂事以來(lái)，就生活得不富裕，父親是靠蹬三輪車(chē)賺錢(qián)，維持生活，家庭。她雖漂亮，卻成績(jì)不佳，高考4次落榜。世人該以同情之心面對嗎？她縱使有一個(gè)績(jì)業(yè)拔尖的弟弟，但弟弟需要錢(qián)讀書(shū)，她不會(huì )出賣(mài)自己的。唯選擇洗頭為業(yè)。
經(jīng)過(guò)：在父親的打罵之下，洗頭店終于開(kāi)張了。她用的是她父親的血汗錢(qián)，一點(diǎn)一滴都不能浪費。洗頭店就開(kāi)在自己家的前面，每次父親來(lái)時(shí)，眼里總帶著(zhù)沙，她只是點(diǎn)頭肯定。隨后依舊無(wú)語(yǔ)，我想她應該有18了吧，因為實(shí)在太年輕。媽媽是她的�？�，經(jīng)常在一起聊天，她也認得我一些。然而，她給我的印象就是愛(ài)笑，很甜美，沒(méi)有半點(diǎn)虛假。
或許上天作弄，她的弟弟出車(chē)禍，這對她們家來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)災難。這筆錢(qián)更是天文數字。她家離我家不遠，但四卻能聽(tīng)見(jiàn)如此清晰的翻東西的聲音，如此急促的呼吸聲。當我每天放學(xué)回家，總能撞見(jiàn)她。她是匆匆的去。久而久之，我知道她去看望在醫院的弟弟，只是為了省那么一點(diǎn)車(chē)費。我知道她每次去都會(huì )帶個(gè)玉米棒給她弟弟吃，對她而言，那是多么奢侈的東西。沒(méi)到一個(gè)星期，她的臉變得十分黑，更瓜子了，那件合身的牛仔褲上不僅有許多吭坑吧吧的洞，而且使腿變得更苗條些了。不久后，就聽(tīng)說(shuō)她要去城市里了。臨行前，她的爸爸買(mǎi)了一條圍巾給她，毛很粗糙，爸爸沒(méi)說(shuō)什么，女兒也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，爸爸雙眼直直得望著(zhù)女兒的背影，突然沖上去，把手里攢著(zhù)的錢(qián)塞給了女兒，然后蹲了下來(lái)，說(shuō)“我背你過(guò)這個(gè)坑吧！”“爸，別玩了，火車(chē)快開(kāi)了”“上來(lái)吧”無(wú)論女兒怎么勸，父親都沒(méi)有站起來(lái)過(guò)，也再沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)。這時(shí)候，她再也沒(méi)笑過(guò)。就是在她轉身離開(kāi)的剎那，回眸一笑。我記得我哭了
許多天后就傳來(lái)弟弟病好的消息，之后出院了。但再也沒(méi)有見(jiàn)到她。
結果：我已經(jīng)14歲了，懂得一些情情愛(ài)愛(ài)的東西，我知道她在外地認識了一個(gè)男的，騙光她的錢(qián)后，逃了，她沒(méi)有報警，也沒(méi)有就此沉淪，繼續過(guò)她的生活，有時(shí)寄來(lái)生活費給家里，但我一直沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)她。但沒(méi)有抹去那一笑。
我一直都不明白，背負著(zhù)的痛苦，比傷更難受。
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