含淚的微笑作文集錦10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的含淚的微笑作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
含淚的微笑作文1
生活離不開(kāi)笑，笑，千姿百態(tài)，因人而異；生活洋溢著(zhù)笑，笑，苦中有甜，憂(yōu)中有喜……一顰一笑有故事，一笑了之見(jiàn)胸懷，談笑風(fēng)生展性情，千金一笑最難得……在我眼中，在我心里，那含淚的笑卻是最難忘，也最讓人感動(dòng)！
去年，老師看到我古箏學(xué)到了八級，認為我指法熟練，也能把感情融入到優(yōu)美的琴聲，決定讓我參加河南省青少年古箏邀請賽，聽(tīng)到這個(gè)消息，我很激動(dòng)，也有些擔心：一來(lái)我從沒(méi)有參加過(guò)如此大型的比賽；二來(lái)我比賽曲目彈的還不夠熟練，于是不免有些擔心和緊張。老師猜透了我的心思明白了我的顧慮，經(jīng)常用鼓勵的目光和贊美的語(yǔ)言給我信心和勇氣，在老師的悉心指導下，再加上我的努力，比賽的曲目漸漸得心應手了。
終于，過(guò)五關(guān)斬六將，我沖出初賽殺入決賽，真是一山更比一山高，天外有天人外有人��！選手們個(gè)個(gè)非等閑之輩，所謂“內行看門(mén)道，外行看熱鬧”，每個(gè)人彈的曲子難度都不低，按音，指法，快、準、狠�！秾④娏睢穱烂C不乏輕快；《夢(mèng)幻曲》輕柔亦如仙境；《戰臺風(fēng)》更如黎明前的狂風(fēng)暴雨沖破黑暗擁抱光明，真是強手如林，臥虎藏龍��！
該我出場(chǎng)了，面對那么多的評委老師和參賽選手，我感到空前的緊張，臉上的肉似乎麻木了繃得有點(diǎn)緊，手心略微有濕濕的汗情不自禁地發(fā)抖，甚至感覺(jué)琴弦都有點(diǎn)凝固了。我暗暗告誡自己：不要慌，不能急，想到爸媽對我的期望，老師對我的教導，同學(xué)對我的鼓勵，我深吸一口氣，端坐琴前，緩緩抬起手……如行云流水，一氣呵成，一曲下來(lái)，感覺(jué)從沒(méi)有過(guò)的輕松和坦然，我看到了評委老師臉上淺淺的微笑，也看到了臺下媽媽和老師輕柔的目光。
最后，當我聽(tīng)到比賽結果“付宇軒——金獎”時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵和眼睛，領(lǐng)過(guò)金燦燦的獎杯，接過(guò)紅艷艷的證書(shū)，我笑了！也流出了幸福的眼淚！這淚水，包含著(zhù)我多少個(gè)日夜的努力；這獎杯，是我成功成長(cháng)的見(jiàn)證；這證書(shū)，又何嘗不是下一個(gè)目標的開(kāi)始呢？
含淚的笑最珍貴，最珍貴的也最難得，在我心里珍藏，在我記憶中銘記。
含淚的笑，足以讓我感動(dòng)一生……
含淚的微笑作文2
在13日進(jìn)行的北京奧運會(huì )體操女子團體比賽中，中國隊以188.900分擊敗實(shí)力超強的美國隊，獲得中國體操史上第一個(gè)女團奧運金牌，創(chuàng )造歷史。
這是中國女隊集體發(fā)揮最好的一次。在前兩項跳馬和高低杠的較量中，中國姑娘們憑借技術(shù)和穩定的心理頂住了美國隊的攻勢。完美結束高低杠比賽的美國隊員擁抱相慶，但中國小丫卻以更加完美的表現將壓力留給了對手。
程菲，也經(jīng)歷了“走過(guò)自己”。在第三項最容易失誤的平衡木上，以穩定著(zhù)稱(chēng)的她第一個(gè)上木。在開(kāi)場(chǎng)一個(gè)漂亮的后空翻串后，她一只腳踏空，身體出現劇烈晃動(dòng)，觀(guān)眾的心也跟著(zhù)晃了起來(lái)。程菲努力想控制住身體，但還是掉了下來(lái)――全場(chǎng)一片驚呼。但程菲沒(méi)有沮喪，她只用了幾秒鐘調整，深吸了一口氣重新上木。騰空、轉體、落地……此后的動(dòng)作她做得絲絲入扣，避免了更多的失分。
觀(guān)眾將最大的熱情獻給了創(chuàng )造歷史的中國體操女子。伴隨著(zhù)《掀起你的蓋頭來(lái)》的歡快音樂(lè )，全場(chǎng)觀(guān)眾、中國體操隊教練、運動(dòng)員一起和著(zhù)節拍擊掌，為場(chǎng)上進(jìn)行自由操比賽的江鈺源伴奏。最后出場(chǎng)的程菲在氣勢恢宏的《黃河》一曲伴奏下，以充滿(mǎn)激情的表演，將中國人的豪情推向高潮……
在北京的奧運賽場(chǎng)，中國體操隊的姑娘們與其說(shuō)是戰勝了對手，不如說(shuō)她們戰勝了自己。而一向以現場(chǎng)發(fā)揮好著(zhù)稱(chēng)的美國隊，卻連續出現重大失誤，老將薩克拉莫平衡木掉木、自由操坐到地上，“全能女王”約翰遜自由操出界。她們輸給了無(wú)畏的中國女子選手，也輸給了自己。
13日隨著(zhù)中國體操史上首枚奧運女團金牌的產(chǎn)生，國家體育館瞬間成為歡樂(lè )的海洋、笑臉的海洋、五星紅旗的海洋。在巨大的歡呼聲中，女隊的6名選手抱成一團，哭了。
眼淚，屬于中國女子選手；但歡笑，更屬于女子選手。站在最高領(lǐng)獎臺上，在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》音樂(lè )聲中，她們笑了，很美、很燦爛，雖然笑容里，還有淚光閃現。
含淚的微笑作文3
“天鵝會(huì )在自我臨死時(shí)發(fā)出最令人動(dòng)聽(tīng)的生命之歌�！蔽异o靜地合上書(shū)，沉默良久。
我久久不能釋?xiě)�，木訥地望向窗外，似乎一切都已靜止……思緒泛起漣漪，在心海里拍打出一個(gè)接一個(gè)，一波接一波的白色浪花。
那是一個(gè)很平常的日子……
清晨，隨著(zhù)太陽(yáng)在空中從云縫里鉆出來(lái)，發(fā)著(zhù)有點(diǎn)泛紅的光來(lái)顯示它的存在時(shí)。人們才從警惕中放松下來(lái)。被連根撥起的大小樹(shù)木，仄歪的電線(xiàn)桿，馬路上隨處可見(jiàn)的垃圾雜物，讓這原本美麗的城市失去了活力——那里剛過(guò)去一場(chǎng)暴風(fēng)雨，聽(tīng)媽媽說(shuō)，那里已經(jīng)很久沒(méi)有看到過(guò)這么猛烈的暴風(fēng)雨了。
在街道上走著(zhù)，我在一袋垃圾中，竟看到了一絲粉嫩，走上前去，這才發(fā)現原先是朵粉玫瑰。
粉玫瑰無(wú)力地躺在又臟又臭的腐爛香蕉皮上，枝條上已經(jīng)僵硬，花辯也開(kāi)始凋零枯萎，花朵似乎是加在枝上，讓人覺(jué)得并不自然�；蛟S，它是一只野玫瑰，那狂風(fēng)暴雨刮倒，吹到那里來(lái)，又或許，它以往被它的主人精心照顧，遭到遺棄而放置在這，總之，都是莫大的不幸。
我驚訝地把它拾起，用清水清洗著(zhù)它矯嫩的身體，回到家，找了一個(gè)不常用的杯子，倒入些自來(lái)水，把它養在杯子里，放置在家中最顯眼的位置里。
時(shí)間讓一切變得驚喜而富有生機。我驚訝地發(fā)現，粉玫瑰竟長(cháng)出了新枝條，它沒(méi)有死！而新枝條就是在那根干皺的枝條上長(cháng)出來(lái)的！讓我更驚訝的是，那朵花并沒(méi)有停止枯萎，而是枯萎得更厲害了�；ǘ湟呀�(jīng)搖搖欲墜，花瓣的顏色也變得枯黃，會(huì )隨著(zhù)時(shí)間沉浮。
我把額頭緊緊地在新枝條上，聆聽(tīng)著(zhù)它內心的傾訴。它在哭泣嗎？沒(méi)有，也許……它還在笑。
時(shí)間真是奇妙，能沖淡一切，枯萎的花朵也許會(huì )成為它抹不去的傷痕。而那條新枝干，卻是它的新生，它會(huì )繼續結出花骨朵，繼而綻放，開(kāi)出屬于自我的生命之花。
回到現實(shí)，我繼而仰望天空，我看到了。似乎看到了一條鮮活的生命，在空中含淚微笑。
含淚的微笑作文4
窗外，綿綿的秋雨不住的敲打著(zhù)我的窗欞，那次起伏的節奏，敲開(kāi)了我六年來(lái)收獲的第一個(gè)含淚微笑的瞬間。
這注定是不尋常的一天。一大早，李老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，站在講臺上宣布今天第四節課召開(kāi)班會(huì )解決問(wèn)題。同學(xué)們都一臉茫然，不知所措的望著(zhù)老師。一上午，班里人心惶惶，靜的出奇。但大家都心知吐明，這是暴風(fēng)雨前最后的平靜。上課時(shí)，老師也終于揭開(kāi)了謎底：上周五，老師拿來(lái)了恐龍園的門(mén)票讓李欣雨分發(fā)給大家。待到老師走后，同學(xué)們一擁而上，瘋搶門(mén)票，失控的'場(chǎng)面令李欣雨措手不及。由于李欣雨的失誤，韓雨琪一下拿走了四張門(mén)票，大家都說(shuō)這是韓雨琪搶來(lái)的門(mén)票，這下子可氣哭了韓雨琪，葛夢(mèng)巖為了替她出頭，橫沖直撞地闖進(jìn)“搶票大隊”，一把奪走幾張票撕了個(gè)粉碎。而韓雨琪見(jiàn)狀也抓起手中的門(mén)票，幾秒后支離破碎的門(mén)票躺進(jìn)了垃圾桶。大家領(lǐng)不到門(mén)票，更加惱怒了，紛紛指責他們倆，而韓雨琪卻做出了令人瞠目結舌的舉動(dòng)，她狠狠地瞪著(zhù)大家，從文具盒里抽出小刀，抵在自己的手腕上，說(shuō)著(zhù)：“李欣雨，你等著(zhù)，我要讓你進(jìn)監獄！”李老師臉色通紅，嘴唇發(fā)紫，表情凝重，微微顫抖的雙手死死地指著(zhù)韓雨琪與葛夢(mèng)巖，大聲批評著(zhù)他們。而同學(xué)們一個(gè)個(gè)畏畏縮縮地低著(zhù)頭，連大氣也不敢出。
這次班會(huì )，使我成長(cháng)了許多，我知道了做事不能賭氣，要學(xué)會(huì )諒解，有一個(gè)寬廣的心胸，更不能以自殺為理由要挾同學(xué)、恐嚇同學(xué)；而謠言，就像一把鋒利的匕首，能夠傷人于無(wú)形之間，不能以訛傳訛，散布謠言。對于老師，我們應該懷有感恩和尊敬，滴水之恩必當涌泉相報，我們也要以一次次優(yōu)異的成績(jì)回報老師。
秋雨呀秋雨，你們在窗外下了整整一天，卻第一次不令我討厭。哦，我知道了，你們是不是想提醒我千萬(wàn)別忘了我收獲的每一個(gè)含淚微笑的瞬間？
含淚的微笑作文5
倘若我是跋涉千里的夜行者，母親必是那重重夜幕里一盞溫柔的燈光，遠遠的為我亮著(zhù)，輕喚我遲疑的腳步；倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員，母親必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力；倘若我是條嬉戲的小游魚(yú)兒，母親必是那一汪碧綠的湖水，在包容我頑皮任任性的同時(shí)，也將我的快樂(lè )漣漪般一圈圈的擴散了去……
星期五那天，班主任吳老師給我們全班同學(xué)布置了一個(gè)很難為情的作業(yè)——在母親節那天對媽媽說(shuō)句“我愛(ài)你!”當時(shí)，我便傻了眼，但下一秒就樂(lè )呵呵的，覺(jué)得這作業(yè)簡(jiǎn)直是“張飛吃豆芽，小菜一碟”。
星期天，我早早就吃過(guò)晚飯，便匆匆跑上樓，因為我已經(jīng)設計了一套方案“愛(ài)的行動(dòng)”，要做準備了!
我翻箱倒柜的找出一張硬卡紙和多年沒(méi)用的水彩筆，坐在靠窗的寫(xiě)字臺上，伴著(zhù)縷縷清絲絲的微風(fēng)，認認真真的做起來(lái)。在卡片的中央，我寫(xiě)下了一首小詩(shī)：
“在你生病的時(shí)候，誰(shuí)為你送上熱茶？
“在你難過(guò)的時(shí)候，誰(shuí)為你擦去淚花？
“在你失敗的時(shí)候，誰(shuí)為你加油鼓勁？
“在你成功的時(shí)候，誰(shuí)的臉上綻放花朵？
“我會(huì )大聲回答——媽媽?zhuān)易钣H愛(ài)的媽媽�！�
這首充滿(mǎn)溫情真摯的文筆打動(dòng)了我，哦，親愛(ài)的媽媽?zhuān)覑?ài)你!涂涂畫(huà)畫(huà)，剪剪貼貼，抄抄寫(xiě)寫(xiě)。最后，再用一根絲帶扎成一個(gè)漂亮的蝴蝶結，粘上去。大功告成了!
我拿著(zhù)這張精美的卡片美美地看著(zhù)，想象著(zhù)媽媽看到這張卡片后滿(mǎn)心歡喜的樣子，我心里的那種心情比吃了蜜還甜!
做完了愛(ài)的卡片，接著(zhù)改怎么說(shuō)呢？這是我一籌莫展，無(wú)計可施。哎，如果我說(shuō)了那三個(gè)字，媽媽一定會(huì )很快樂(lè )、很激動(dòng)的；如果我不說(shuō)，我會(huì )無(wú)比內疚，覺(jué)得對不起媽媽的養育之恩�？墒�，我實(shí)在不好意思呀!怎么辦，這讓我矛盾極了，像熱鍋上的螞蟻似的。管他呢，為了一句“我愛(ài)你”，我豁出去了!
含淚的微笑作文6
一聽(tīng)說(shuō)有一場(chǎng)拔河比賽，全班同學(xué)聽(tīng)了都非常興奮，嘰嘰喳喳地議論著(zhù)，都希望能旗開(kāi)得勝，一舉奪魁。
第二天，我們班的同學(xué)和(二）班的同學(xué)在空曠的操場(chǎng)上舉行了大家期盼已久的拔河比賽，還沒(méi)開(kāi)始，雙方已經(jīng)有了拔劍弩張的氣勢，“咴——”的一聲，哨子聲響起，“呀——”同學(xué)們輕輕叫了一聲，與此同時(shí)，也響起了拉拉隊排山倒海的呼喊聲，有了這樣的加油聲，拔河的同學(xué)更是賣(mài)力，一步一步地往后挪，一個(gè)個(gè)手上青筋兀起，個(gè)個(gè)咬緊了牙關(guān)，漲紅了臉，鼻孔里不斷冒著(zhù)粗氣。但對方也不是省油的燈，也“咬緊”了獵物遲遲不肯松口，雙方緊張地對峙想著(zhù)。突然，我方一用力，紅布終于超過(guò)了那條線(xiàn)……
第一場(chǎng)我們大獲全勝，面對接下來(lái)的第二場(chǎng)比賽我們仍是信心滿(mǎn)滿(mǎn)準備應戰，但天不遂人愿，對方因為上一局的失敗，這一局卷土重來(lái)打算“血洗前恥”，所以用盡全力，自然，他們勝利了。
到了第三場(chǎng)比賽，那可是一局定勝負咯，大家都很緊張。男生怒目圓睜，女生柳眉倒豎，大有拼命之勢。開(kāi)始了，我班同學(xué)立刻投入到戰斗中來(lái)。伴著(zhù)拉拉隊驚天動(dòng)地的加油聲，我班同學(xué)竭盡全力，豆大的汗珠順著(zhù)臉頰滴落在地上，手緊緊攥著(zhù)粗粗的繩子，繩子也好像明白了我們的心思似的，一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們移來(lái)。眼看勝券在握，大家臉上都泛起笑容，都松懈下來(lái)。有的同學(xué)甚至已經(jīng)松開(kāi)了繩子，紅線(xiàn)已慢慢向我們移來(lái)，十厘米……五厘米……就差那么一點(diǎn)點(diǎn)了。突然，對方以迅雷不及掩耳之速，將繩子扯了過(guò)去，我們沒(méi)想到對方會(huì )在這個(gè)時(shí)候用勁，等我們反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，已回天無(wú)力……
回到教室后，大家都哭得很傷心，女生的眼睛都紅紅的，但是，我們看到了全班同學(xué)萬(wàn)眾一心的表現，我們還是值得驕傲的！我們擦干淚水，向著(zhù)明天微笑。
含淚的微笑作文7
今天，真是一個(gè)激動(dòng)人心的日子，苦苦等待了幾個(gè)月的田徑比賽終于來(lái)臨了，我們換上了運動(dòng)汗衫走進(jìn)了比賽場(chǎng)地。風(fēng)微微地吹著(zhù)，讓人覺(jué)得有幾分涼意，天空也有些灰暗，但是在場(chǎng)的人沒(méi)有一個(gè)感覺(jué)冷，因為內心在激動(dòng)地燃燒著(zhù)。在焦急的等待中，我終于上場(chǎng)了。
我大口嚼著(zhù)巧克力，系好釘鞋鞋帶，與陳純擊了個(gè)響掌便上去了。隨著(zhù)發(fā)令槍的槍響，每一個(gè)運動(dòng)員都像脫韁的野馬向前沖刺。剛開(kāi)始，我一口氣追到了第一，全忘了這是400米比賽，終于漸漸慢了下來(lái)。到第二個(gè)轉彎口，有兩個(gè)女孩超過(guò)了我，我又竭盡全力沖刺了一段，要知道，我只要擠掉一個(gè)人就有名次了呀。直到第六個(gè)人超越了我，但我只能眼睜睜地看著(zhù)她從我的身邊過(guò)去，沒(méi)辦法，已經(jīng)沒(méi)有辦法了。最后，我竟淪落為最后第二名。
當我沖到終點(diǎn)時(shí)，第一名都上領(lǐng)獎臺了，看著(zhù)她手拿獎狀，臉上露出勝利的微笑，我的心好像被刀割一樣，那種感覺(jué)簡(jiǎn)直無(wú)法形容。是傷心，恐怕沒(méi)那么簡(jiǎn)單；是失落，又似乎不對。有點(diǎn)想哭，又沒(méi)有理由，是自己技不如人，說(shuō)的直白點(diǎn)，那就是我根本沒(méi)臉哭。這時(shí)天空中飄下幾滴雨，也許在替我哭泣吧。
大概因為我一直悶悶不樂(lè )，陳純跑上前來(lái)，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“小饅頭，干嘛不開(kāi)心！你不是總愛(ài)嘻嘻哈哈的嗎？哦，一定是因為今天的比賽，哎呦，不要對此耿耿于懷啦。你看，這次比賽跑慢了，不是因為實(shí)力不濟，而是因為策略不對。這次失敗了，下次就不會(huì )再犯同樣的錯誤了，再說(shuō)了，失敗乃成功之母！”聽(tīng)了這番話(huà)，我輕松了許多。
下車(chē)后，我沒(méi)有立即回家，而是在細雨中徘徊了許久，耳邊縈繞著(zhù)陳純的話(huà)，心想：“陳純說(shuō)的沒(méi)錯，我應該感謝失敗，不是嗎？經(jīng)常有人說(shuō)錯誤也精彩，那么失敗不也同樣精彩嗎？”想到這里，我開(kāi)心地笑了，笑得好輕松。這個(gè)笑好美妙，于是我在雨中往家狂奔。
我深深地感謝這次失敗給我帶來(lái)的啟迪，它讓我變得豁達了許多。我喜歡這樣的笑，盡管它有點(diǎn)苦，有點(diǎn)澀。
含淚的微笑作文8
媽媽笑過(guò)太多次，可這一次，您的笑令我永久難忘。
上個(gè)月，我到淮南參加了一次速滑比賽。我練習速滑只有一個(gè)月的時(shí)間，第一次參加正式的比賽，心里很緊張，我不想去。媽媽一次次開(kāi)導我，對我說(shuō)：“孩子，比賽不僅僅是為了取得好成績(jì)，更重要的是磨練意志，戰勝自己，你就成功了�！痹趮寢尩墓膭钕�，我終于鼓起勇氣去參賽。
我報名參加兩個(gè)項目的速滑比賽，300米和1000米。第一天的300米比賽，我只得了小組第三的成績(jì)，我很難過(guò)，媽媽嘴角含著(zhù)笑意，溫柔地對我說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)戰勝了自己，你已經(jīng)努力了，這就是成功呀！”在媽媽的開(kāi)導下，我的心情好了很多。對，只要我努力了，我從中體會(huì )到很多，這不就是我的收獲嗎？我又充滿(mǎn)信心地準備下一場(chǎng)比賽。
第二天是速滑1000米的比賽。上了賽場(chǎng)，我很緊張，我被排在了最外道。我暗暗對自己說(shuō)：加油，盡自己最大的能力！比賽開(kāi)始了，每個(gè)隊員都很賣(mài)力，大家你追我趕，互不相讓?zhuān)總�(gè)人在賽道上都飛速地滑行。我滑到第六圈的時(shí)候，眼看著(zhù)就要超過(guò)前面一個(gè)隊員了，我內心有些激動(dòng)，我要超過(guò)他！我努力往前沖，就在這時(shí)，那個(gè)隊員好像察覺(jué)到了，他突然把腿一伸，把我絆倒了，我重重地摔在賽道邊，渾身痛得難受。我管不了那么多，快速地爬起來(lái)就往前沖……最終還是倒數第一。
比賽結束后，我抱著(zhù)媽媽哭了起來(lái)。媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“寶貝，你真棒！你摔倒了，能夠立刻爬起來(lái)，繼續比賽，你真是好樣的！”淚眼朦朧中，我看到媽媽眼睛里含著(zhù)淚水，卻還在微笑著(zhù)安慰我。
媽媽?zhuān)瑴I的笑容里，有疼愛(ài)，有關(guān)心，有鼓勵，有贊許。媽媽?zhuān)鷮ξ业膼?ài)，也深深地包含在您的笑容里，給我溫暖，給我自信，給我堅強。媽媽?zhuān)呛瑴I的笑容，我永遠都忘不了！
含淚的微笑作文9
橘黃的燈光溫暖而柔和，撒在外公蒼白的面色上。病房色調凄涼，濃厚且刺鼻的氣味中隱隱夾雜著(zhù)桔子的清香。我呆坐床沿，聽(tīng)著(zhù)他并不均勻的呼吸，若有若無(wú)的香氣浸透了心的扉頁(yè)。鼻頭驀地一酸，淚水盈眶。
“丫頭，出來(lái)吃桔子誒！”
迷迷糊糊之間，似聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)宏亮的嗓音。我倏忽驚醒，手腳并用地自藤椅上爬起。小小的羊角辮一甩一甩，我跌跌撞撞地朝屋外跑去。
哦，原來(lái)是外公。
那片不大不小的桔林中，身姿微駝的人忙碌著(zhù)，他腳下的竹籃里，是滿(mǎn)滿(mǎn)一筐橙黃的桔子。不同于別家橙中帶青的桔子，外公總有辦法叫這些小精靈們熟透。于是，在陽(yáng)光的輝映下，它們折射出晶瑩鮮明的光澤，霎是好看。桔子特有的芬芳放佛彌散在天地間。
我深深嗅著(zhù)，抬腿向外公奔去。
他微微一笑，渾濁的眸子流露出慈祥的意味。將手擦凈，又照例挑一個(gè)圓溜溜，色澤最是成熟的桔子。外公快速地剝開(kāi)，捻一片桔瓣送至我的口中。那剔透的桔瓣，帶著(zhù)毫不膩口的清甜，滑入腹腔。
“好吃嗎？”
耳邊是他滿(mǎn)帶笑意的詢(xún)問(wèn)，我甜甜一笑：“好吃。這是丫頭吃過(guò)的，最好的桔子！”
那段時(shí)光，美好得令人無(wú)限懷念。多希望此時(shí)，外公不是安靜地躺著(zhù)，而是曾經(jīng)那個(gè)能撐起一片天的人。
我拭了拭眼角的淚光，回首，正對上他緩緩睜開(kāi)的雙眸，連忙起身，扶著(zhù)外公坐起。
他盯著(zhù)我略微濕潤的眸子，似乎是明白了什么，也不點(diǎn)破，而是吃力地自果盤(pán)中握住一個(gè)圓溜溜的桔子。費勁地剝開(kāi)，再顫顫地遞到我的唇邊。他聲線(xiàn)沙啞，卻帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的疼愛(ài)：“丫頭，吃吧�！�
乖乖的咬住，再咽下，我聽(tīng)見(jiàn)外公與從前并無(wú)二致的詢(xún)問(wèn)，我告訴自己，不能哭，至少不能讓病中的外公感覺(jué)到我的脆弱。
于是，輕眨水霧彌漫的眸子，唇角上揚，我想，留給外公的只是我甜甜的微笑。
含淚的微笑作文10
窗外，機械轟鳴聲不絕于耳，慌忙向窗外望去，該發(fā)生的終究還是發(fā)生了。跑下樓，來(lái)到鐵柵欄前，呆呆的佇立著(zhù)，原來(lái)我心中的樂(lè )園已成一片狼藉……，不知何時(shí)，潔白的精靈從空中飄下來(lái)，有兩片落在我的鼻尖上，用手一摸也沒(méi)了，鼻尖上只留下冰涼的酸楚。
那條小路被染上了素色，遮蓋住了些許傷痕，從輪廓依稀可辨，還是這條路，只是失去了那個(gè)冬季的活力，沒(méi)有了孩子們歡樂(lè )的歌聲，消失了孩子們嬉笑打鬧的身影……記得那也是個(gè)雪天，籃球班報到的日子，孩子很是興奮，因為他期待和教練暑假一別后的再次相聚，他期待和教練、和球友一起訓練。
孩子走在小路上，咯嘰咯嘰踩雪聲響起，不時(shí)還把球在鏟好的小道上拍兩下，臉上洋溢著(zhù)笑容，臉蛋紅紅的，不時(shí)還小跑兩步。路上的雪突兀的顯出幾塊，樹(shù)上的枝梢都掛了白，枝杈交橫，顯得有些凄涼，不過(guò)這絲毫擋不住孩子的熱情，遠遠地看見(jiàn)教練，奔跑而去。孩子小，也實(shí)誠，見(jiàn)了教練便問(wèn)好，然后就笑。教練也呵呵地笑，笑時(shí)會(huì )把眼睛瞇起來(lái)，漏出眼紋，給人親切感。兩個(gè)人在素色中寒暄。
還記得那個(gè)冬天人很少。人越少，越不想來(lái)。最后竟不足十人。孩子也想打退堂鼓。但教練承諾：即使只有一個(gè)人，他也會(huì )堅持訓練。這著(zhù)實(shí)堅定了孩子的信心。孩子比較胖，跑圈很費勁，他便一次一次的陪伴鼓勵；孩子手小，投籃姿勢不好把握，他便一次一次的耐心校準；孩子突破意識不好，他便在訓練貼身防守時(shí)稍側身體，引導突破，但孩子不領(lǐng)情，會(huì )很花哨的上籃，不進(jìn)，相視而笑。
球場(chǎng)上，孩子仍然堅持，夏天的揮汗如雨，冬天的默默堅持，直到他得知校園被賣(mài)掉，直到他看見(jiàn)籃球場(chǎng)和教學(xué)樓被拆毀，直到小路被鐵桿圍住，直到他聽(tīng)見(jiàn)了轟鳴，直到眼淚流……
“澤楷”！一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，是教練！我撲了過(guò)去�！拔襾�(lái)這看看，這么巧遇見(jiàn)了你”。他詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)、近況，說(shuō)自己在新校區又開(kāi)始了籃球訓練，有時(shí)間去打球。我肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭，一定去。他笑了，我也笑了，擠出些許眼紋。欄桿外，我和他在雪中散發(fā)出既往的活力、朝氣
含著(zhù)淚微笑，不為失去而懊悔，不為落幕而悲傷，人生劇場(chǎng)每天都有節目上演，珍惜臺上的每一分每一秒，感受生活，享受生活，含著(zhù)眼淚，盡情微笑！
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