微笑的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的微笑的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
微笑的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文1
微笑是一束溫暖的陽(yáng)光，融化了人們心中的積雪；微笑是一把神奇的吉他，彈走人們心中的壓抑；微笑是黑暗中的一絲微光，照亮了人們的心敞。微笑既有如此強大的力量，給予他人一個(gè)微笑，又何樂(lè )而不為呢？
若人人都微笑，那世界就更美妙了。那是一個(gè)寒冷的冬天，我披上了大衣縮著(zhù)頭在車(chē)站等著(zhù)車(chē)的到來(lái)。這時(shí)，我法相車(chē)站旁的垃圾桶有東西在動(dòng)。我索性走近去看個(gè)究竟——竟然是一個(gè)大活人。我愣住了，他衣衫襤褸，骯臟不已，時(shí)不時(shí)還發(fā)出陣陣惡臭。
我很清楚地知道，他是一個(gè)可憐的流浪漢或是乞討者。一陣刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)，我把大衣裹得更嚴實(shí)了。但我還能感到陣陣寒意。面對眼前僅穿了一件單薄的襯衫的流浪漢，我不禁感受到：一個(gè)人身在他鄉，無(wú)親無(wú)故，無(wú)依無(wú)靠，那種心酸、無(wú)助和無(wú)奈的滋味恐怕只有親身體會(huì )才能真正了解。
等車(chē)的人越來(lái)越多了，也越來(lái)越多人向他投向異樣的眼光，甚至有的人面對他捂著(zhù)鼻子。我想：尊嚴是每個(gè)人都需要的，那么此時(shí)尊嚴受創(chuàng )傷的他肯定傷心欲絕�！班洁健避�(chē)來(lái)了，我不禁把大衣脫掉遞上給他并露出了燦爛的笑容。不一會(huì )兒，我就鉆上了公車(chē)。這時(shí)，我看見(jiàn)他嘴角微微露出了笑容。
當我再次看到他時(shí)，他已經(jīng)讓自己變得白凈許多，也沒(méi)有了原來(lái)那股味道了，等車(chē)的人也沒(méi)有那么關(guān)注他了。他看見(jiàn)我時(shí)，大大咧咧的露出了笑容。我很欣慰，一個(gè)笑容竟讓他逐漸找回自我，對生活有一種積極向上的態(tài)度了。
其實(shí)，對待生活乃至身邊的人和事我們都要微笑面對。當父母辛苦工作時(shí)，一個(gè)微笑能使他們欣慰；當同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，一個(gè)微笑能使矛盾化解；當老師認真教導我們時(shí)，一個(gè)微笑能時(shí)他們充滿(mǎn)希望。是的，微笑的力量就是如此神秘而強大。
改變一個(gè)人的一生，很難很難；給予一個(gè)人微笑，輕而易舉。那就給他人一個(gè)微笑吧！讓他自己去改變自己。
微笑的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文2
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：日本教育家鈴木認識過(guò)一個(gè)五音不全，但對音樂(lè )十分癡迷的孩子。孩子的糟糕的音樂(lè )遭到無(wú)數人的奚落，使孩子心灰意冷。鈴木了解了孩子的情況后，讓孩子為他拉一曲小提琴。孩子開(kāi)始拉，開(kāi)頭的幾個(gè)音符就難聽(tīng)地讓人想捂耳朵。但鈴木耐心地聽(tīng)完了這首曲子，臉上浮現出一個(gè)微笑。孩子仿佛從這個(gè)微笑里明白了什么似的�；丶乙院�，孩子更加勤奮地練習。有朝一日，孩子終于成為了當地首屈一指的“小莫扎特�！�
鈴木大師給孩子的就僅僅是一個(gè)微笑？不，鈴木的微笑還給了讓孩子重拾夢(mèng)想的信心。有時(shí)，一個(gè)微笑就能讓人燃起追求理想、完成目標的希望之火。
有一回，鄰居周樹(shù)輝來(lái)向我請教如何寫(xiě)《游詩(shī)文島》這篇文章。我欣然同意。但我教他寫(xiě)時(shí)，他每段話(huà)里廢話(huà)連篇，詩(shī)文島里有什么好景色，他也沒(méi)寫(xiě)多少。我翻了翻他前面的作文�！斑�，原來(lái)他前面的作文都沒(méi)寫(xiě)好��！”我恍然大悟，“對，他是失敗太多，心灰意冷了��！文字也變味了�！�
“這可怎么辦��？”我一籌莫展。這時(shí)，我母親回來(lái)了，我連忙向母親“求救�！蹦赣H讀完了周樹(shù)輝的文章，露出一個(gè)微笑，用紅筆把錯別字和廢話(huà)統統劃去：“你寫(xiě)得不錯嘛！自己再修改一下，一定能拿高分�！敝軜�(shù)輝喜不自勝，比中彩還高興，自己一字一句地琢磨起來(lái)。第二天，他興高采烈地告訴我，他這次史無(wú)前例地得了“a++”。我心里為他高興同時(shí)也贊嘆著(zhù)微笑的力量。
微笑，也許只是一個(gè)平淡無(wú)奇的面部表情，但它包含著(zhù)一種非比尋常的力量。這力量，能讓人重拾夢(mèng)想，譜寫(xiě)璀璨的生命篇章！
微笑的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文3
每天都看見(jiàn)那個(gè)笑容，那甜美的陶瓷娃娃的笑容，背后卻包含了甜蜜的親情。
今天是一個(gè)重要的日子，我參加了畫(huà)畫(huà)比賽。
聽(tīng)完了導師們井然有序地宣布完獲獎名單，我的心一塊一塊地被掏空了，心里亂糟糟的。為了這個(gè)畫(huà)畫(huà)比賽，我付出了許多努力。當別的同學(xué)在操場(chǎng)肆意地狂奔時(shí)，我卻在畫(huà)卷里揮灑著(zhù)辛勤的汗水。多少個(gè)夜晚，我用畫(huà)筆描繪著(zhù)自己成功的樣子，可并沒(méi)有入圍的消息冷酷地把我打入了冰冷的現實(shí)，心如蓄勢待發(fā)的箭因弦斷而掉在地般，好似所做的一切都白費了。
拖著(zhù)沉重的步伐，在一片不屬于自己的掌聲中悄然離場(chǎng)。仰望著(zhù)藍天白云，這么好的天氣也照亮不了我的心情，風(fēng)帶動(dòng)樹(shù)葉“沙沙”地響，這或許也在嘲笑我的無(wú)能吧。我從書(shū)包里拿起手機，卻發(fā)現空空如也，今天是我的生日，可父母呢，了無(wú)音信，出差了連個(gè)電話(huà)都沒(méi)有，或許他們都忘了吧。
我懷著(zhù)一顆空洞洞的心拖著(zhù)疲憊的身軀回到家，挪進(jìn)家門(mén)口。從外面看，家里一片漆黑，心里越發(fā)漆黑。我打開(kāi)門(mén)，想再去開(kāi)燈，卻突然聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，很多小彩帶在我身上炸開(kāi)，接著(zhù)燈被打開(kāi)，映入我眼中的是父母的笑容和滿(mǎn)屋都是我的朋友，他們給我唱生日歌，祝福我。
我感動(dòng)得連眼眶都紅了，卻不敢表現出來(lái)。忽然，父母拿著(zhù)個(gè)禮物來(lái)，我一掃之前的失落和傷心，帶著(zhù)些許期待，問(wèn)：“我可以現在拆開(kāi)來(lái)看嗎？”父母含笑著(zhù)點(diǎn)頭，帶著(zhù)些寵溺，帶著(zhù)些愛(ài)撫。緩緩拆開(kāi)包裝，那是一個(gè)帶著(zhù)笑容的陶瓷娃娃，旁邊還壓著(zhù)一張紙條：我們知道了你這次比賽失利了，不過(guò)別灰心，經(jīng)歷過(guò)挫折，人才會(huì )成長(cháng)，變得更加美好。
心里一股狂流再也忍不住，我大聲地哭了起來(lái)。父母把我擁進(jìn)懷抱。此時(shí)的燈光是暖暖的，正如我的心情。
我抱著(zhù)陶瓷娃娃，心滿(mǎn)意足。陶瓷娃娃的笑承載父母對我的希冀和教誨，讓我銘記于心。無(wú)論遇到什么困難挫折都要勇敢面對。
微笑的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文4
你知道嗎？一個(gè)微笑，或許是終生難忘的記憶，或許是永遠藏在心頭的鼓勵。微笑，總是有著(zhù)神秘的力量，還記得那一次……
那時(shí)是期末考前期，全班的同學(xué)都在緊鑼密鼓的復習。而我因為母親的突如其來(lái)的犯病，每天都是魂不守舍，上課經(jīng)常分神。我的母親身材瘦小，看起來(lái)弱不禁風(fēng)，就算是一點(diǎn)小小的感冒我也會(huì )感到很不安……我似乎看見(jiàn)母親因為害怕手術(shù)帶來(lái)的痛苦而掉下的一滴滴眼淚……
“小米，你干什么呢，下課到我辦公室來(lái)”老師生氣的說(shuō)。我突然間恍悟過(guò)來(lái)，這是在上課呢，我在干什么呀！下課后，我走進(jìn)辦公室，只見(jiàn)老師對我微笑了。我想：老師不是很生氣嗎？老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“小米啊，都要期末考了，你上課怎么還開(kāi)小差呢”！“你基礎不錯，但學(xué)習嘛，還是要端正態(tài)度。假如你有什么困難，告訴老師，老師可以幫助你”。我說(shuō)：“老師，我最近狀態(tài)不太好，我一定盡快調整好的”�！拔覜](méi)事的，沒(méi)事的……”老師拍拍我肩膀，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)有什么過(guò)不去的，好好學(xué)習吧”！我說(shuō)：“嗯，我會(huì )加油的”。
中午吃放的時(shí)候，我看見(jiàn)了母親不禁掉下的幾點(diǎn)眼淚。于是，我走過(guò)去：“媽?zhuān)瑳](méi)事的，會(huì )好起來(lái)的”。母親望著(zhù)我，含著(zhù)眼淚微微笑了一下……從母親的眼里，我依然看到了一絲絲害怕……但卻給了我鼓勵，于是，我告訴自己：只要我好好學(xué)習，就是對母親最后的慰藉。第二天，我去到學(xué)校，遇見(jiàn)老師，老師依然是微微一笑，我看到了一股神秘的力量。此后，遇到困難時(shí)，我眼前就會(huì )浮現出那神秘的微笑，它在我人生道路上給予了無(wú)數力量……
微笑的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文5
下課鈴響了，同學(xué)們蜂擁著(zhù)涌下樓。我是一個(gè)安靜的女孩，喜歡獨自漫步，也喜歡安靜思考，所以我總是喜歡最后一個(gè)離開(kāi)班級。
走出了樓門(mén)，這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)西下，一片片的彩霞在西方的天際慢慢燃燒起來(lái)，映在教學(xué)樓上也是一片火紅，紅得醉人。
走著(zhù)走著(zhù)，操場(chǎng)外甬路上一對熟悉的身影再度出現在我的眼前。這是一對母女，女兒患有先天性的殘疾，不能走路，無(wú)法自理，母親為了不耽誤女兒的學(xué)習專(zhuān)門(mén)為女兒辭去工作，每天都會(huì )按時(shí)接送女兒。因為長(cháng)期的不運動(dòng)，女兒的身體微微發(fā)胖，而母親卻骨瘦如柴，兩鬢微霜，顯然背起女兒是很吃力的。我以前聽(tīng)其他同學(xué)提起過(guò)她們，她們的家境并不富裕，全家的費用都由女孩的爸爸一個(gè)人掙錢(qián)來(lái)支付，生活很艱難。在大多數人眼中，這是一個(gè)不幸的家庭，會(huì )讓人很同情，也許，很多人都會(huì )覺(jué)得在她們臉上看到微笑是不可能的。但是你錯了，這對母女卻并非如此。相反，她們用微笑來(lái)面對這一切，也許正是這微笑才有如此大的力量，才能支撐起生活，也是母女倆用彼此的微笑來(lái)鼓勵對方，多給對方留下了一點(diǎn)兒空間，母女倆用愛(ài)來(lái)填補了這個(gè)空間。
晚霞映襯著(zhù)母女倆臉上的微笑，我從她們的臉上讀到了幸福而并非不幸。望著(zhù)母女倆遠去的身影，我笑了，微微地笑，也許是受母女倆的影響，也許真正地了解了生活的真諦，也許……
微笑是降臨到干涸土地上的一絲甘露；微笑，是出現在絕望沙漠上的一片綠洲；微笑，是照耀在寒冷冬日里的一縷陽(yáng)光。
微笑的`力量是偉大的，它往往會(huì )使你變得更從容，更加勇敢地面對生活中的種種困難和挫折，所以說(shuō)無(wú)話(huà)生活中遇到多不如意的事，微笑著(zhù)面對總是正確的。
珍藏這一份微笑的收獲，我踏上了歸途。
微笑的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文6
天陰沉沉的，還不時(shí)落下毛毛細雨，我的心情如這天氣一樣糟糕。
這天上午，雨越下越大，同學(xué)們有的打傘，有的穿雨衣，陸陸續續地進(jìn)了教室，這時(shí)，我的同桌穿著(zhù)一件米妮的雨衣進(jìn)來(lái)了，她脫掉雨衣，就掛在板凳的后面，我目不轉睛地看著(zhù)她的雨衣，下課后，我對她說(shuō)：“你的雨衣真漂亮，可以給我看看嗎？”她連瞧都沒(méi)瞧我一眼就和別的同學(xué)玩去了，不一會(huì )兒，快上課了，“天啊，我的雨衣！”她大叫著(zhù)，我忙跑過(guò)去一看，地上都是污水，她的雨衣掉到了污水里。我突然有一種不祥的預感向我襲來(lái)，“是不是你干的？你就是嫉妒我有漂亮雨衣，�！彼龓е�(zhù)哭腔說(shuō)�！安皇俏腋傻��！蔽乙贿厯u手一邊搖頭。我們的矛盾就此開(kāi)始了。
回家的路上，我心不在焉的，不時(shí)還被石頭絆了一下，到了家里，我的目光落到了我那布娃娃的身上，它穿著(zhù)一身粉色的短裙，一雙天藍色的小鞋，眼睛像兩顆紫葡萄，它的小嘴巴笑得像個(gè)彎月亮，它笑得那么甜，那么開(kāi)心，讓我的氣似乎消了一大半。它的笑容好像在說(shuō)：“你沒(méi)有錯，你為何不說(shuō)出你的無(wú)辜呢？給他人一個(gè)微笑吧！像我一樣�！�
第二天，我心情舒暢地來(lái)到學(xué)校，說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)，我的同桌聽(tīng)了，她相信了我并且說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”我聽(tīng)了她的話(huà)，笑了，她也笑了。我們一起把雨衣洗干凈，雨衣干凈了，我們的臉上卻臟了，我們互相望了一下，笑得更大聲了。
微笑是什么？微笑就是在矛盾中的一種理解和寬容。我們應該多微笑。微笑能給人力量。
微笑的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文7
微笑是無(wú)聲的親切的語(yǔ)言；微笑是無(wú)聲的動(dòng)人的音樂(lè )；微笑是無(wú)聲的高尚的表情。一個(gè)動(dòng)人的微笑使你我快樂(lè )，一個(gè)動(dòng)人的微笑使你我感到溫暖，一個(gè)不平凡的微笑可以改變一個(gè)人的人生觀(guān)。對我來(lái)說(shuō)，那次微笑使我認識到怎樣做人、怎樣處事。
記得那是在我上初二的時(shí)候，我們班有一個(gè)女生很怪，她從來(lái)不笑，不與同學(xué)們說(shuō)話(huà)談心，但她的成績(jì)很好，巧的是我們還是同路回家，但她從來(lái)不與我一起走，也不與我說(shuō)話(huà)，對此我對她沒(méi)有好感，總認為她是一種很怪又自作清高的人。然而有一件事，讓我改變了對她的看法，難以想象的是我居然有點(diǎn)敬佩她、喜歡她。那是一個(gè)冬天的放學(xué)路上，她走在后面，我走在前面，仍如以往，我們互不搭理。這時(shí)突然有一個(gè)騎自行車(chē)的老大爺，車(chē)后拉著(zhù)許多橘子，從我身前飛過(guò)，不巧被一個(gè)東西絆了一下，從車(chē)上摔了下來(lái)，車(chē)上的橘子全部撒在地上。我看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去幫他撿，這時(shí)她也跟了上來(lái)，我們一起幫老大爺撿完了橘子，水溝里也掉了一部分，我本想下去撿，可水太冷了，就改變了主意。這時(shí)，出人意料的是她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，挽起袖子，跳下水溝撿橘子。我驚呆了，此時(shí)她居然向我露出了她那久違的微笑。這一笑給了我莫大的鼓舞和力量，我也挽起袖子，跳下水溝去撿橘子。之后我們做了一對很好的朋友。
從此我堅信：微笑永遠是生活里最明亮的陽(yáng)光，微笑的力量是無(wú)窮的！
微笑的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文8
在生活中保持微笑，就能給予你無(wú)盡的力量······
安靜是一個(gè)自卑的女孩兒，她總是覺(jué)得自己是孤獨的，而且身上沒(méi)有一丁點(diǎn)自信，走在上學(xué)的路上，她經(jīng)常低著(zhù)頭，皺著(zhù)眉，把自己縮成一個(gè)小團，感到自己是一個(gè)微不足道的存在。
有一天，安靜的媽媽為她買(mǎi)了一條蝴蝶結，安靜歡喜不已，想帶上它去上學(xué)，因為她的內心告訴自己，蝴蝶結是無(wú)比的美麗�！耙苍S戴上它，人們就會(huì )注意到我吧！”安靜喜滋滋地想。
走在上學(xué)的路上，空氣第一次那么清鮮，花朵也不再無(wú)精打采的耷拉著(zhù)頭，而是艷麗的露著(zhù)笑臉。安靜不再低著(zhù)頭，微笑著(zhù)在路上又蹦又跳，仿佛想要對全世界展示她的蝴蝶結。隔壁的王阿姨看見(jiàn)安靜，笑著(zhù)對安靜夸獎：“安靜，你今天真美呀！”安靜聽(tīng)了王阿姨的話(huà)，很自然地保持著(zhù)她美麗的笑容。街上的人們似乎注意著(zhù)笑開(kāi)了花兒的安靜，她更自信地站在了燦爛的陽(yáng)光下，她的笑容就像一朵金色的向日葵，她不再是往日孤單與自卑的安靜了。
“安靜，你今天看起來(lái)真不錯�！蓖瑢W(xué)看到了微笑著(zhù)的安靜，也十分友好的贊嘆。安靜一改往日的自卑，陽(yáng)光的嫣然一笑�！翱磥�(lái)我的蝴蝶結真是有魅力呀！”安靜聽(tīng)著(zhù)身邊的人對她的熱情問(wèn)候，更加快樂(lè )了。從早到晚，她幾乎都保持著(zhù)美麗的笑容。
“媽?zhuān)医裉齑魃虾Y，大家都對我開(kāi)始熱情了呢�！币换氐郊�，安靜就對母親講述著(zhù)她的快樂(lè )。一路上，所有人對她的贊嘆已經(jīng)讓這個(gè)女孩子徹底改變了。
在生活中，你只需微微的嘴角上揚，就會(huì )變得美麗非凡。那，就是微笑給予你的莫大力量。
微笑的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文9
微笑，似蓓蕾初綻。真誠和善良，在微笑中洋溢著(zhù)感人肺腑的芳香。微笑的風(fēng)采，包含著(zhù)豐富的內涵。它是一種激發(fā)想象力和啟迪智慧的力量。在順境中，微笑是對成功的嘉獎。在逆境中，微笑是對創(chuàng )傷的理療。
今天的我們，是否忘記了微笑？今天的我們，埋沒(méi)于人世的喧囂，曾幾何時(shí)，一個(gè)微笑暖人心田，曾幾何時(shí)，一個(gè)微笑終生難忘。你可曾明白，笑是人間最美的語(yǔ)言，微笑是世界共同的默契，笑是和諧、美好、光明、快樂(lè )。我們不能放棄微笑，放棄微笑是放棄交往的的靈魂，放棄微笑是放棄人生的快樂(lè )，放棄微笑是放棄祖傳的珍寶，沒(méi)有微笑的人無(wú)異于行尸走肉，他們的人生不再有意義，他們的生命不再綻放光彩。所以，我們不能放棄微笑。
微笑可以傳遞友愛(ài)，它使人感到和煦的春風(fēng)，使人聽(tīng)到悅耳的音樂(lè )，營(yíng)造和平閑適的環(huán)境，體現了我們中華民族熱愛(ài)和平的文化素養。微笑是對未來(lái)的自信，是笑對風(fēng)雨，是不懼艱險，是對困難險阻的藐視與必勝的信念，艱難困苦，玉汝于成。
微笑體現了我們的樂(lè )觀(guān)，無(wú)論情況瞬息萬(wàn)變，無(wú)論前方艱險未知，一笑置之，用樂(lè )觀(guān)克服困難，微笑體現了我們保持良好心態(tài)的優(yōu)秀素養。微笑，時(shí)不分四季，地不論南北，只要有人的地方，微笑之花都會(huì )綻放。失望時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你重新樹(shù)立起自信；悲傷時(shí)，一個(gè)微笑可以溫暖你的冰冷的心；挫折時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你再次揚起生活的風(fēng)帆。
對別人展開(kāi)微笑，可以傳遞友好信息，促進(jìn)人們之間友好交往。對生活展開(kāi)微笑，可以保持身心健康，促進(jìn)生活情況良好發(fā)展。對社會(huì )展開(kāi)微笑，可以融化人們之間的堅冰，促進(jìn)良好社會(huì )風(fēng)氣的形成。對競爭展開(kāi)微笑，可以調整好心態(tài)，促進(jìn)實(shí)力的超常發(fā)揮。
微笑吧，亮出你的微笑，讓陽(yáng)光照亮世界；露出你的微笑，讓生活永遠春天；展開(kāi)你的微笑，讓社會(huì )溫暖如春。是的，微笑一下，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，百利而無(wú)一害！從現在開(kāi)始，亮出你的微笑，從今天開(kāi)始，用微笑改變世界。
微笑的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文10
一束陽(yáng)光，可以讓人感到溫暖;一首歌曲，可以讓人放松心情;一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，可以讓人倍感親切。
可是，你知道一個(gè)燦爛的微笑有多么大的力量嗎?如果不知道，那就請接著(zhù)往下看。記得一節體育課，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，天氣炎熱，知了坐在樹(shù)上，不停地叫，仿佛在說(shuō)：“好熱呀，好熱呀�！蔽覀冊诓賵�(chǎng)上集合，當聽(tīng)到老師要我們繞操場(chǎng)跑五圈時(shí)，全班同學(xué)驚訝了，無(wú)奈，一會(huì )兒，我們便開(kāi)始跑步了。老師站在操場(chǎng)中央，指揮著(zhù)我們。跑到第三圈時(shí)，我的肚子開(kāi)始隱隱作痛，我想停下來(lái)，可又不行。怕被老師罵。一會(huì )兒，操場(chǎng)邊傳來(lái)了一聲“哎喲，痛死我了!”原來(lái)，是我不小心摔跤了。體育老師沒(méi)看見(jiàn)，于是我便裝模作樣地扭起腳來(lái)，好讓自己休息一下。這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)人，她蹲下來(lái)。我一看，哎呀，是班長(cháng)，她該不是看出來(lái)我是裝的吧!她帶關(guān)心的說(shuō)：“你快站起來(lái)跑步呀，只剩下最后半圈了半途而廢可不是你的風(fēng)格呀，只剩下最后半圈了跑不完可是會(huì )被老師批評的，如果你實(shí)在很痛苦，我可以扶你走!”話(huà)末，嘴邊出現一個(gè)可愛(ài)的小酒窩，這微笑中充滿(mǎn)鼓勵與信任，我心中震撼了，我可是故意停下來(lái)休息的呀，可她卻這么信任我，真是讓我慚愧至極。片刻，我羞愧地說(shuō)：“我，我沒(méi)事，誰(shuí)說(shuō)我跑不完這半圈，我跑給她看�！庇谑�，我倆一起跑向了老師。
這就是微笑的力量，它，可以在關(guān)鍵的時(shí)候，助你挺過(guò)難關(guān);它，可以在你失意的時(shí)候，鼓勵你樹(shù)立自信……它，是世界上最美、最好的東西!
微笑的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文11
心中常常激蕩起一個(gè)藍色的理想，就像美麗的夕陽(yáng)照進(jìn)遼闊無(wú)垠的大海。當人們沉醉于花兒的明艷、小草的青嫩或天空的蔚藍時(shí)，卻不曾記起我這只小燕子。我沒(méi)有華麗的外表；也沒(méi)有光滑柔軟的羽毛；我僅僅擁有一雙可以飛翔的翅膀。我知道，只有那片天空是屬于我自己的，我只有在那空中可以忘記自我，展翅飛翔。雖然我是一只小小的燕子，但我一眼會(huì )一如既往保持嘴角習慣了的微笑。
它們說(shuō)我是一只癡心妄想的燕子，我不自量力憑一雙翅膀就想飛到海的那邊去遙望神秘的山林。但我認為，我唯一的優(yōu)點(diǎn)是值得我慶幸的：敢說(shuō)敢做。山林是我向往的地方，我一定會(huì )用努力證明自己，雖然他們都認為這時(shí)是一只小小的燕子為了滿(mǎn)足自己的虛榮心隨口一說(shuō)。不管別人怎么說(shuō)是癡夢(mèng)一場(chǎng)？還是一句謊言？我都不在乎。我只記得對自己的承諾和對夢(mèng)想的執著(zhù)。即使它們都離我而去，我也會(huì )微笑著(zhù)面對一切。
我張開(kāi)翅膀開(kāi)始向我向往已久的山林飛去。我要在這無(wú)邊無(wú)際的空中秀出自己，飛出希望。
我努力的向前飛去，當我筋疲力盡卻是看到了一絲絲希望。我看到了綠色，那正是我夢(mèng)寐以求的山林。
這一路上我遇到了無(wú)數的風(fēng)浪。無(wú)數次的失敗讓我學(xué)會(huì )了堅強，因為我知道只有把失敗編織成網(wǎng)才能收獲希望。無(wú)數的困難讓我學(xué)會(huì )了倔強的微笑，正是這些挫折讓我擁有沖破暴風(fēng)雨的力量。
我鼓足勇氣奮力向前飛去，我看到了我的未來(lái)，它正在向我招手。我笑得更加的燦爛，就在這一刻我感受到了從未有過(guò)的快樂(lè )。
我之所以是能到達成功的彼岸只是因為我倔強的微笑，微笑是我成功的力量。我會(huì )永遠嘴角上揚，藍色理想，夢(mèng)，就在前方。
微笑的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文12
每每看到“奧運”這兩個(gè)字，我眼前就時(shí)常浮起一個(gè)面帶微笑的小女孩。她，就是中國體操女團里的一名小將江鈺源，而她，正是用她那燦爛無(wú)比的微笑，打動(dòng)了我，打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。也許人們看慣了處于緊張狀態(tài)下繃著(zhù)臉的運動(dòng)員，可當你看到這名運動(dòng)員面帶微笑的在運動(dòng)場(chǎng)上發(fā)揮時(shí)，你會(huì )感到心中十分溫暖了許多。
是啊，微笑是人類(lèi)最美麗的表情，它或是以自信架起的希望燈塔，或是弱小者手心的一片愛(ài)的陽(yáng)光。無(wú)論你是正在經(jīng)受苦難，還是正在沐浴陽(yáng)光，或是以攀上山峰，或是已墜入谷底，溫暖的微笑都能感化冰凍的心，抹去不好的色彩，取出可怕的冷漠。
記得美國的卡耐基曾說(shuō)過(guò)：“微笑是一種神奇的電波，它會(huì )使別人在不知不覺(jué)中同意你�！蔽蚁�，也許就是因為江鈺源那燦爛的微笑同樣的打動(dòng)了評委們的心，分數也打得比較高。
還記得海倫凱勒么？當她在生命的黑暗哭泣時(shí)，正是莎莉文老師那微微的一笑，使她感悟到了陽(yáng)光般的溫暖，她說(shuō)：“溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，我的手指觸到了鮮花和葉子，我意識到春天來(lái)臨了�！�
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不管失敗還是痛苦，我們如果能快樂(lè )笑一笑，那我們就會(huì )獲得微笑的幸福。而這也正是我在這次奧運會(huì )上最感動(dòng)的一幕，也就是這一幕讓我感受到微笑的魅力。
微笑的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文13
微笑是一束馨香的百合花。給家人一個(gè)微笑，讓馨香裝進(jìn)你我心間；給朋友一個(gè)微笑，讓微笑拉近你我的距離……
微笑是什么？我經(jīng)常的捫心自問(wèn)，難道微笑只是一個(gè)職業(yè)性的笑容嗎？不，不不，這一定不是微笑的真正含義。我想它大概就是從心底由衷發(fā)出的笑容。其實(shí)我也向往那些開(kāi)朗愛(ài)笑的人，他們?yōu)槿撕浪恍《请u腸。
在生活中，微笑時(shí)刻不在。記得有一次的時(shí)候，我要參加“全國青少年兒童書(shū)信大賽”，心中并不自信。有這個(gè)時(shí)候，我把自己的想法告訴了父母，父親立刻給了我一個(gè)微笑：“女兒，我們都相信你，加油！”聽(tīng)了這句話(huà)，我心中信心大增，完成了我的作品。當我把作品交給老師，讓老師幫我修改時(shí)，老師看了一次后微笑著(zhù)對我說(shuō)：“呀，寫(xiě)得不錯，要繼續努力嗎，但是還有一些地方可以修改，比如說(shuō)……”在老師和我的共同努力下，在父母對我的鼓勵之下，我的心里唱著(zhù)忐忑把作文交了上去了。
我天天就盼呀盼呀，渴望自己的作品可以獲獎。早已不知過(guò)了多久，我已將它淡忘之時(shí)，一封從北京寄來(lái)的信，寄入了校園，校門(mén)口有你的信。呀，我的心里不免出現了一個(gè)大問(wèn)號！我在遠方又沒(méi)有朋友，誰(shuí)會(huì )給我一個(gè)在校學(xué)生寫(xiě)信。我懷著(zhù)疑問(wèn)飛奔到了校門(mén)口，在那里看大門(mén)的老奶奶幫我找到信。我一看，心中充滿(mǎn)了欣喜，原來(lái)是從北京寄來(lái)的一封信，說(shuō)我作文已經(jīng)被全國中小學(xué)生作文選上了。我的心里像吃了蜜一樣甜，臉上綻放出了從未有過(guò)的笑臉。
我從來(lái)沒(méi)有想到微笑的力量如此之大，竟然可以使我恢復了屬于我的自信。從那個(gè)時(shí)候起，我便發(fā)誓要多對別人微笑，雖然微笑只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但卻有無(wú)窮的力量，可以使人斗志昂揚，催人進(jìn)取。
心懷快樂(lè )，再燦爛一笑，誰(shuí)都可以。
微笑的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文14
人生如畫(huà)，有了微笑的畫(huà)卷便平添了亮麗的色彩；人生如酒，有了微笑的美酒便飄這誘人的醇香；人生如歌，有了微笑的歌聲便多了動(dòng)人的旋律；人生如書(shū)，有了微笑的書(shū)籍便有了閃光的主題�！}記
若我是一面湖，那我將微笑的面對孩童向我傾扔的石子，他讓我在平靜中多了一道道漣漪，多了一份韻味！
若我是一顆草，那我將微笑地面對狂風(fēng)暴雨對我地襲擊，因為他磨練了我地意志。那些對它的愁楚與恐懼，讓它的隨風(fēng)而去，被雨沖刷得了無(wú)痕跡吧！
若我是一顆石子，那我將微笑地面對人們從我的身上踐踏過(guò)去，它讓平凡的我為人類(lèi)作出了貢獻，微笑地將那些被世人所鄙棄的塵埃，污垢視為美麗的化身！
若我是一顆蒼松，那我將微笑高對那扎根于峭壁的劣惡環(huán)境，是它讓我高大，讓我茁壯，經(jīng)歷平常又不平凡的一生！
讓雨沖刷掉愁楚！
屋外的綿綿細雨如絲落下，威風(fēng)掠過(guò)萬(wàn)物的指尖，將萬(wàn)物的身軀清洗了，換上了鮮亮的戎裝！
如果你憂(yōu)傷，你愁楚，請邁出門(mén)檻，來(lái)到這綿綿細雨的屋外吧！讓細雨為了你洗滌，讓大雨為你沖刷，帶走那些不該留下的吧！它是什么？一切愁楚，憂(yōu)傷，煩惱后的愉悅！
在陽(yáng)光中拾起微笑！
清晨，瞭望遠處那如淡黃的月初，它發(fā)著(zhù)耀眼而醒目的光彩——想必，在過(guò)一會(huì )兒的功夫，那輪日已高掛空中了吧，它對萬(wàn)物播下了恩澤，帶來(lái)了恩惠，聽(tīng)那鳥(niǎo)兒歌唱的聲音，看那花兒舒展的笑臉，聞那泥土發(fā)出的清香！
當你仍在佇立遠視時(shí)，請你彎下腰，拾起那被你遺失的微笑，讓它如花兒般綻放，如泥土般清香，如小鳥(niǎo)般歡快地飛翔。
微笑，就在你的腳尖，讓雨水沖刷掉你的愁楚，拾起那遺失的微笑。
微笑的力量中學(xué)生優(yōu)秀作文15
微笑是人與人之間最直接的表達，是傳達感情最直接的方式，一個(gè)簡(jiǎn)單地動(dòng)作，卻能給人前進(jìn)的力量、生活的信心、奮發(fā)地勇氣。
我們小區有一位清潔工阿姨，負責我們小區衛生。她大約有50歲左右，矮矮的個(gè)子，黑色頭發(fā)抵不住歲月的侵襲，漸漸露出“白霜”。她總是穿著(zhù)一身工作服，手里拿著(zhù)掃帚，穿梭在每個(gè)樓層忙碌，遇到每個(gè)人都會(huì )禮貌地微笑，好像微笑是她份內的工作。
一次我和朋友在小區玩，看到那位清潔工阿姨在那里坐著(zhù)，一旁放著(zhù)衛生工具，她好像是剛打掃完衛生，在這里休息，看著(zhù)她疲憊的身體，每天要做那么多又臟又累的活，還能保持這么好的心態(tài)，面對每個(gè)人微笑，我心里不由得對阿姨心生敬佩。
朋友對我說(shuō)，她很善良，看見(jiàn)誰(shuí)都面帶微笑。我想將工作看成是一種樂(lè )趣的人一定很開(kāi)心吧!我長(cháng)大也要像阿姨一樣，不管做什么事，都要面對微笑，笑對生活。
一次小區停電，電梯無(wú)法正常運行，想著(zhù)阿姨要把那么多垃圾從那么高的樓層運到底層的垃圾箱里，真的很不容易。我正思索著(zhù)，推開(kāi)家門(mén)扔垃圾時(shí)，阿姨正在收垃圾，阿姨微笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友，給我吧�！蔽铱粗�(zhù)阿姨也笑了，把垃圾遞給了她。阿姨提著(zhù)垃圾從步梯通道那里走了，我看著(zhù)她熟悉的背影，她甜蜜地微笑久久在我心里回蕩。
微笑是語(yǔ)言、心靈、行為、形態(tài)共同美的生動(dòng)體現，微笑是高潔、典雅、和諧、親切的語(yǔ)言，微笑是心靈想通的七彩陽(yáng)光，是信任的表示，所以，微笑的力量是巨大的。
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