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微笑_初中記敘文_初中作文

時(shí)間:2021-07-06 10:53:04 微笑 我要投稿

微笑_初中記敘文_初中作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的微笑_初中記敘文_初中作文,希望對大家有所幫助。

微笑_初中記敘文_初中作文

微笑_初中記敘文_初中作文1

  微笑,是什么樣子?有人認為,它是一個(gè)嘴角上揚,露出一排牙齒的動(dòng)作;有人認為,它是一個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的詞匯。而我認為,微笑是人的一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài),也是一種為人處世的態(tài)度。

  “笑一笑,十年少”,這是人們常常掛在嘴邊的諺語(yǔ),可真正“笑一笑”的又有幾個(gè)呢?生活是豐富多彩的,當然也少不了挫折,但面對挫折的態(tài)度,卻可大致分為兩種。一種人選擇懊惱,他們懊惱自己的人生,懊惱上天的不公,懊惱命運的坎坷,最終落得了自暴自棄,喪失信心的下場(chǎng)。而另一種人選擇微笑,用微笑來(lái)看待一切事物。他們雖然也會(huì )有失落,但卻沒(méi)有痛苦,對生活充滿(mǎn)了希望。因為他們明白,微笑是世界上最強大的力量,最美的語(yǔ)言就是微笑。如果學(xué)會(huì )了微笑,那么就會(huì )擁有更多更美好的東西。微笑與樂(lè )觀(guān)手牽手,懊惱背負著(zhù)痛苦的根源。兩條截然相反的路,如何選擇,只在對微笑的感悟。

  誤解可以用真誠的微笑來(lái)詮釋?zhuān)怀鸷蘅梢杂脤捜莸奈⑿?lái)化解;美麗可以用純真的微笑來(lái)襯托;快樂(lè )可以用動(dòng)人的微笑來(lái)傳遞。美好的心情,也可以用甜美的微笑來(lái)制造。學(xué)會(huì )用微笑來(lái)看待不如意的小插曲,我想應該比懊惱、自暴自棄好的多吧?傊,在生活成長(cháng)中學(xué)會(huì )時(shí)刻微笑,這個(gè)世界也會(huì )變得不一樣。請笑一笑吧!生活中需要更多微笑的力量!

微笑_初中記敘文_初中作文2

  我們每一個(gè)人應微笑著(zhù)走向生活,無(wú)論生活以什么方式回敬我們,平坦、崎嶇、幸福、不幸等等,無(wú)論是什么樣的困難,我們都應做歡樂(lè )奔騰的小河,做堅定不移的大山,做凌空飛翔的燕子,做一根經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨的勁松。

  人生的路如天氣,不可能總是風(fēng)和日麗,難免有一些暴風(fēng)雨。當我們面對暴風(fēng)雨時(shí),就看你以什么方式去面對。如果你堅強不屈、迎難而上,暴風(fēng)雨就會(huì )逃之夭夭;如果你知難而退,暴風(fēng)雨會(huì )更加猛烈。生活是多么的美好,我們應該微笑著(zhù)面對生活。

  我們的道路不一坎坷嗎?現在學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習,學(xué)習中的彎路也數不勝數,走進(jìn)絕路時(shí),退回來(lái),雖然彎路走了無(wú)數,總比失敗要強的,就像做一道數學(xué)題算錯了,從頭再來(lái),時(shí)間用的雖長(cháng),卻受益匪淺。讓我們在學(xué)習中渡過(guò)困難,走下支,學(xué)習中的勝利就是我們的。

  微笑著(zhù)走向生活,無(wú)論生活以什么樣的方式回敬。只要你樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗,你的世界將無(wú)比美妙;如果每一個(gè)人都微笑著(zhù)面對生活,你的生活將絢麗多彩!

微笑_初中記敘文_初中作文3

  我睜開(kāi)冬天醉睡的眼睛一瞧,喲,春在前方微笑。

  柳條咬碎了冬天的包裹,萌動(dòng)了;麥苗揚起泥染得腦袋,拔節了;竹筍掙脫嚴寒的束縛,冒尖了;花瓣啟開(kāi)溫馨的心窗,綻放了…

  啊,春撕破了灰蒙蒙的冬,走來(lái)了。我漫步在春的田野上。

  春天在人們的澆灌下,變綠了。微風(fēng)一吹,隱隱約約,飄飄忽忽夢(mèng)一般的朦朧,而柳枝隨風(fēng)一擺,又使人感到新生命顫動(dòng)的歡樂(lè )。美麗的小鳥(niǎo)那纏綿的歌聲,蕩起的綠色春潮又滲透著(zhù)甜美的韻侓。

  哦,春,生機盎然的立體。

  我的心弦微微顫抖,溢出恬靜的旋侓,和著(zhù)動(dòng)人的春之聲共鳴。

  河水潺潺流淌,輕輕流進(jìn)我的心房…。

  河岸給小花小草鋪了一層微笑,我撫摸著(zhù),又掬一捧清凌凌的河水,心中勾起濃烈的情思。是春風(fēng)牽出這秀麗的春色,還是春風(fēng)引來(lái)了這清柔的春風(fēng)?

  我真想蘸一筆著(zhù)斑斕的春色,寫(xiě)一支美的情歌。我真想伸開(kāi)雙臂。捕捉住春天的微笑。

  此時(shí),我在春的海洋里倘佯,我并不留戀已逝的昨天,只是想吸收春的營(yíng)養,細細體味:未來(lái)將會(huì )怎樣?啊,愿春天永遠微笑!

微笑_初中記敘文_初中作文4

  也許,她在操場(chǎng)里說(shuō)那些話(huà),根本就沒(méi)有注意他的背后,到底是誰(shuí),駐足聽(tīng)著(zhù)。

  只不過(guò),當他們說(shuō)清楚那些道理,又能夠懂得這些情況,那些大呼小叫,其實(shí)根本就沒(méi)有任何的道理。也許嘩眾取寵,對于他們而言,似乎都有許多,開(kāi)始變成了我們自己一開(kāi)始都無(wú)法預料的故事。

  只是故事而已。

  從一開(kāi)始,他嗎就想要,達到自己理想的境界,也許這一瞬間的所有煩惱,都可以停息,都可以在這一瞬間,看到那些美好而永恒的故事,如果他們一直都在,我想你會(huì )笑容綻放在臉上。

  那是一種很被期待的感覺(jué),也很幸福。

  我知道,也許他們根本就不覺(jué)得,這一切對于我們來(lái)說(shuō),到底有著(zhù)什么樣的堅持地點(diǎn),科恩能夠你在這里看著(zhù)的時(shí)候,根本就不會(huì )覺(jué)得,原來(lái)看一些咨詢(xún)和新聞,都沒(méi)有什么差距。

  只不過(guò),明天去超市,你要記得買(mǎi)那些東西。

  可是,你也曾經(jīng)付出了那么多,但是他們從來(lái)都不是在這一瞬間,看到他們的心情,看到他們曾經(jīng)的 愛(ài)情,突然懂得心情和心傷,都在一個(gè)地方看著(zhù)一個(gè)情緒,開(kāi)始波動(dòng)起伏。

  如果,你也在,也會(huì )出口安慰,我想這也是一種很美好的感受。

微笑_初中記敘文_初中作文5

  一人撐傘,沿走雨巷。獨自駐足雨中,靜靜聽(tīng)雨打芭蕉蕭瑟聲音。正如書(shū)上所說(shuō):“我站在高山之巔,看那山花爛漫,草長(cháng)鶯飛;我站在沙洲河畔,看浪卷西風(fēng),鷗鳥(niǎo)翔集;我站在孤野墓前,看伊人逝去,碟影翩翩。浪花拍打在歷史長(cháng)河!笨匆(jiàn)雨滴在雨巷迸濺出晶瑩雨滴,打濕斑駁的磚墻,只珍惜才懂得重要,只有珍惜才懂得微笑的美好。

  帶著(zhù)微笑上路,在細雨霏霏的日子里。

  帶著(zhù)微笑出發(fā),擁有一份美麗的心情,找到真實(shí)的自我。

  春游,是夢(mèng)幻的現實(shí),有著(zhù)辛酸的汗水,有著(zhù)甜美的笑容。這是我第二次走進(jìn)春天,尋找春的步伐。這次的春游活動(dòng)是意義最深但又是非常開(kāi)心的。從早上一起床,我一睜開(kāi)眼睛就想著(zhù)春游時(shí)的場(chǎng)景,又是吃東西又是好朋友一起自由的玩……吃過(guò)早飯,我快步走進(jìn)教室,心里有種迫不及待的感覺(jué)。我快步走進(jìn)教室,心里是到不了八點(diǎn)半鐘,那時(shí)可不是光陰似箭,而是光陰賽蝸牛。一早上,我忙東忙西,又要收拾食物,又把春游該拿的東西拿好,最后還是要小心的放好。

微笑_初中記敘文_初中作文6

  念你真心微笑,在易逝的年華里;

  想你不要離開(kāi),在溫暖的雨季里;

  愿你永世安好,在無(wú)意的清風(fēng)里;

  想與你走過(guò)繁華,在朦朧的青春里。

  你是我繁華人生中唯一讓我如此心動(dòng)的男人,你便是我漫長(cháng)生命里的所有。

  愿你此后做的每一個(gè)選擇都是為了自己;愿你每天那么忙做的都是自己喜歡的;愿你將來(lái)的婚姻真的是因為愛(ài)情;

  愿你少一些何必當初,多一些暗自慶幸。愿你以后的所有淚水都是喜極而泣。

  那個(gè)讓你對明天有所期待的人,是不是已經(jīng)出現在你的明天里。

  愿我們沒(méi)能實(shí)現的夢(mèng)想,在最無(wú)助難過(guò)的時(shí)候開(kāi)出最燦爛的花來(lái);

  愿那些沒(méi)能珍惜的青春和回憶,在經(jīng)歷了成長(cháng)的陣痛之后能在心底認真而平靜地告別。

  我想你也曾飛蛾撲火,也曾披荊斬棘,也曾被不屑一顧,也曾不屑一顧過(guò)別人。你也愛(ài)過(guò),也被愛(ài)過(guò);你安慰過(guò),也被安慰過(guò),這世界并沒(méi)有特別虧待你。跌跌撞撞后才能能明白,你等的人等你的人,都是懂你的那一個(gè)。

  愿你找到那個(gè)可以讓你覺(jué)得溫暖,可以陪你到世界盡頭的人。

微笑_初中記敘文_初中作文7

  屋前,那一抹向日葵并不突出,在似錦的繁花中,連襯托都算不上,在角落中默默地汲取陽(yáng)光,只是……

  這天陰了。

  一陣狂風(fēng)吹過(guò),帶著(zhù)蕭瑟,柔弱的花兒頻頻的點(diǎn)頭,隨著(zhù)風(fēng)的猛烈搖動(dòng),在風(fēng)中凄厲的嗚咽著(zhù),那向日葵卻倔強的站立著(zhù),努力的抬頭,保持在陽(yáng)

  光下的微笑。細麻的雨點(diǎn)踏著(zhù)狂風(fēng)的節奏迅猛的下了起來(lái),弱不禁風(fēng)的花兒哪里還復從前的光鮮,她們,向風(fēng)雨低頭,祈求風(fēng)雨的停歇,只有向日葵,豎立的更加筆直,那一抹亮色,即使在風(fēng)雨中仍帶著(zhù)陽(yáng)光的味道。向日葵,從沒(méi)放棄過(guò)微笑。雨停了。

  嬌柔的花兒失去了精致的花瓣,殘破的身軀失去了往日的光澤,黯然失色。而那向日葵,經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,她的微笑,在一片黑白中,耀眼無(wú)比。

  生活中的我們?yōu)楹尾荒軐W(xué)著(zhù)向日葵,微笑著(zhù)面對著(zhù)風(fēng)雨呢?

  微笑,能驅逐陰暗,帶來(lái)光明;微笑,能趕走陰霾,帶來(lái)歡樂(lè )……

微笑_初中記敘文_初中作文8

  微笑,它使勞累者疲勞頓消,它為失意者重燃希望的火苗,對悲傷者它有如太陽(yáng),比所有的禮品更有效。微笑是最有價(jià)值的無(wú)價(jià)之寶,是買(mǎi)不到的。 有一次,一位素不相識的老爺爺給了我一個(gè)微笑。那時(shí)候,我在奶奶家門(mén)前的大樹(shù)上面玩兒,我想那些大哥哥一樣爬上樹(shù)去摘果子,玩的可開(kāi)心了!可是,正當我要下去的時(shí)候,我立刻傻了眼:樹(shù)立地面可高了。▽τ谖夷莻(gè)時(shí)候來(lái)說(shuō))我急得想熱鍋上的螞蟻——團團轉!正在這時(shí),一個(gè)老爺爺出現在我的面前。只見(jiàn)那位老爺爺說(shuō):“ 呦,小朋友,是不是下不去啦?”我說(shuō):“是!”老爺爺和藹地一笑,便抱我下來(lái)了。我說(shuō):“謝謝老爺爺!” 老爺爺笑了。有人說(shuō)只要有錢(qián)什么都可以有,真的嗎?金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)吃的、穿的、用的…但是買(mǎi)不到快樂(lè ),買(mǎi)不到那母子面對困難的不屈不折的精神。朋友,你說(shuō)呢?

微笑_初中記敘文_初中作文9

  微笑是一朵馨香的百合花,給家人一個(gè)微笑,讓花香沁入彼此心間,讓每一個(gè)人心里充滿(mǎn)暖暖的親情;微笑是嚴冬中的一股暖流,給朋友一個(gè)微笑,讓彼此拉近距離,見(jiàn)證一段美麗的友誼;微笑是一首溫暖人心的樂(lè )曲,溫暖難過(guò)、自卑的人們的心靈。我,愿送你一個(gè)微笑,讓你的心間充滿(mǎn)蜜甜!

  微笑,人生中最美的風(fēng)景。曾經(jīng),有偉人說(shuō)過(guò):“世界上有一種不會(huì )凋謝的花,那就是―微笑。它不分季節,不分南北,越是高潔的心靈,微笑之花就越美!笔茄,微笑能體現出你高潔的心靈,更能體現出你的道德修養,微笑是一種氣質(zhì),更是一種禮貌,會(huì )給人留下以美的印象。其實(shí),你要知道,微微一笑并不費力!

  面對困難時(shí),你的微笑是一種勇敢;面對挫折的時(shí)候,微笑是一種自信。微笑的人并非沒(méi)有痛苦,只不過(guò)他們是把痛苦用微笑來(lái)釋?xiě)蚜T了。微微一笑雖然只需要幾秒鐘的時(shí)間,但他給人留下的印象卻是回味無(wú)窮的!拔⑿κ亲盍畠r(jià)的禮物,微笑是最有力的武器,微笑能給我們的家庭帶來(lái)和順美滿(mǎn),支持我們在工作中萬(wàn)事如意,更能給我們傳遞友誼!⑿,買(mǎi)不來(lái),借不到,也偷不去。它只能在給人之后才能顯出她的意義,這就是微笑的真諦!报D―是啊,這段話(huà)寫(xiě)的多好啊,因為微笑,才使得這世界如此美麗,如此多彩,如此溫暖、和平,我雖然不知道這段話(huà)出自誰(shuí)人之筆,但我堅信我的眼光,作者一定也是一個(gè)愛(ài)好微笑,一個(gè)氣質(zhì)、道德高尚之人。

微笑_初中記敘文_初中作文10

  微笑,是一個(gè)簡(jiǎn)單的面部表情。但是,微笑可以給陰暗日子里的人們帶來(lái)一絲光明,微笑可以讓迷失方向的人充滿(mǎn)勇敢,微笑還可以使關(guān)心你的人們感到欣慰。

  黃昏,我和朋友走在放學(xué)回家的路上,夕陽(yáng)把我們的影子拉得很長(cháng)很長(cháng)。我安靜地享受這片寧靜,心中充滿(mǎn)了不舍!八,要離開(kāi)了”這幾個(gè)字一直在我的腦海里反復閃爍著(zhù)。

  “鈴,鈴,鈴”下課了,我照常跑到她的座位那找她聊天!肮?一個(gè)突如其來(lái)的消息打斷了我愉快的心情——她,要轉學(xué)了!這個(gè)與我朝夕相處,無(wú)話(huà)不談的知己就將要離我而去了。

  這一路上,除了安靜還是安靜,太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地下山,似乎再提醒我:她,要走啦!不知不覺(jué),我們走到了我家門(mén)口,我忍不住開(kāi)口了:“去了別的地方記得給有事沒(méi)事給我打電話(huà)!彼罩(zhù)我的手,我感覺(jué)到她在顫抖。她說(shuō):“嗯,放心吧,我們會(huì )成為永遠的好朋友,對吧?”“嗯!”“好啦,以后有空我會(huì )來(lái)找你的!辈唤(jīng)意間,一個(gè)如太陽(yáng)般溫暖的微笑映入了我的心里。

  時(shí)隔幾年,我有許多事都已經(jīng)淡忘了,但惟獨那個(gè)童年伙伴,那個(gè)微笑,一直都在我心里。

微笑_初中記敘文_初中作文11

  烏云漸漸散了,陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)屋里,才知涼云已散。墻角處的黑暗,沒(méi)有一絲陽(yáng)光。太陽(yáng)也絕對沒(méi)有意思要照亮它。往窗外一看,陽(yáng)光刺眼。真沒(méi)想到克服了烏云的陽(yáng)光竟是這樣的亮、這樣的活力四射。

  冬就這么冷峻地沉默著(zhù)、不動(dòng)聲色地沉默著(zhù),曾經(jīng)喧嘩的色彩慢慢地凋零。轉身看到父親從學(xué);貋(lái)了,我以期盼的語(yǔ)氣向父親詢(xún)問(wèn)了自己的成績(jì),父親什么也沒(méi)說(shuō),只是笑了笑。我知道父親的微笑中包含著(zhù)期望、包含著(zhù)諒解

  我對自己的成績(jì)也沒(méi)有絕對的信心。不管我考得怎樣父親都不會(huì )有明確的態(tài)度。

  考得好時(shí):父親給了我微笑,微笑中蘊含著(zhù)一個(gè)當父親辛辛苦苦培養兒子長(cháng)大、教兒子知識所得到的成就。還有些自豪。

  考得不好時(shí):父親同樣給了我微笑,這時(shí)的微笑中包含著(zhù)一個(gè)做父親的對自己兒子的期望、還包含有諒解。

  心里想著(zhù)下一次他一定會(huì )考得很好

微笑_初中記敘文_初中作文12

  微笑,是給心靈的洗禮。微笑,能停泊一顆躁動(dòng)的心。微笑,是美妙的,是一份浪漫的情致。

  記得四年級的暑假,青少年宮作文班的'老師,讓我等幾位同學(xué)去參加作文比賽。我一臉憂(yōu)郁,心想:我對作文是七竅通六竅――一竅不通呀。我能在班中寫(xiě)出好作文,主要是因為有老師講解題目,不然我寫(xiě)出來(lái)的作文,準離題。

  老師好像看出了我有心事,給予我一個(gè)微笑。我知道,老師這是在鼓勵我一定要有足夠的信心。

  作文比賽中,我交給老師一篇自以為很棒的文章,沒(méi)過(guò)幾天比賽結果就出來(lái)了――我的文章沒(méi)有獲獎。我十分傷心,原以為自己可以得個(gè)三等獎。唉,我真是太失望了。我心里一直責怪自己太沒(méi)用了,給老師臉上抹了黑。但老師根本就沒(méi)有指責我,而是把我叫到身邊,鼓勵了我幾句,又給了我一個(gè)美麗的、純潔的微笑。我知道,老師的這個(gè)微笑是在給我暗示:讓我不要氣餒,繼續努力,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

  自從這兩個(gè)至純的微笑后,我學(xué)會(huì )了自信,學(xué)會(huì )了勇敢,學(xué)會(huì )了自主;也正是這兩個(gè)微笑,使我對任何事情都不怕,對任何事情我都要充滿(mǎn)信心地去試一試。

  這兩個(gè)微笑,使我領(lǐng)悟了不少道理。微笑是生命旅程中不可缺少的。微笑是美,我愛(ài)微笑!

微笑_初中記敘文_初中作文13

  清晨的微風(fēng),看似簡(jiǎn)單,卻又那么不平凡。霧氣驅散,在溫柔的陽(yáng)光中,我慢慢睜開(kāi)了雙眼,首先映入眼簾的是你的甜蜜的微笑。在新的世紀里,我面對著(zhù)更大的挑戰,我知道通往夢(mèng)想的路,沒(méi)有想像的那么簡(jiǎn)單,我還要更勇敢。不管流多少眼淚,只要有了你的微笑,就有堅持下去的動(dòng)力。

  回憶里想起模糊的小時(shí)候,白白的云朵漂浮在藍藍的天空上,那時(shí)你對我說(shuō),要用自己的雙手為自己打造一片屬于自己的天空。當時(shí)我抬起頭奇怪的看著(zhù)天空,又看了看你,我發(fā)現在你的臉上有著(zhù)美麗,也有關(guān)愛(ài)的漣漪。你笑了,笑得那么甜。

  走進(jìn)回憶的旋渦,隨波逐流,回味個(gè)人的悲傷片段,那時(shí)在失敗后的我,整個(gè)心好似一個(gè)久旱未雨的,連淚水也會(huì )被蒸干的地方,我不言不語(yǔ),心情十分郁悶,當時(shí)你看著(zhù)我,微笑的說(shuō):“不要難過(guò)!蹦汶m只有說(shuō)這一句,但我卻收到了從你眼神傳來(lái)的“暗號”――加油!不要氣餒!……終于在我重新拾起信心后,我成功了。噢,你的微笑是我最好的前進(jìn)動(dòng)力。

微笑_初中記敘文_初中作文14

  不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我喜歡一個(gè)人坐在陽(yáng)臺上,數枝頭的麻雀。直到枝頭再也撐不住一只麻雀,我才意識到冬天已經(jīng)來(lái)臨。

  十一月份的月考如期而至。班主任不慌不忙地發(fā)著(zhù)手中的試卷。我發(fā)現她每發(fā)一張試卷,都會(huì )微笑一下。當發(fā)到我的時(shí)候,我是多么期待那甜蜜的笑容啊?墒,她沒(méi)有笑;蛟S這是屬于差生的“笑容”吧。

  下課鈴響了,同學(xué)們都交了試卷,在班級外玩耍。而我孤獨地坐在座位上,任憑寒冬的嚴風(fēng)吹拂。突然,風(fēng)似乎停了,我感到一絲暖意。抬頭一看,是班主任為我關(guān)上了窗戶(hù)。她美麗的嘴角勾起了一絲笑容:“天冷,別凍感冒了,這次的成績(jì)還是有所進(jìn)步的,要加油!”

  以后的日子里,我不再迷戀那枝頭的麻雀,而是刻苦地學(xué)習,連我最喜歡的電腦也不碰了,只希望在下次的月考中可以取得好成績(jì)。

  十二月份的月考來(lái)臨了。我充滿(mǎn)信心地坐在考場(chǎng)里?荚嚱Y束了,但是成績(jì)依然不如自己的所愿,心里很失望。班主任似乎注意到了失落的我,來(lái)到我的身旁,還是那甜甜的一笑:“這次的成績(jì)可以看出你回家后是認真學(xué)習的。還要繼續加油啊,不要放棄!”失去的信心又回來(lái)了,我會(huì )繼續努力的。

  微笑的力量足以讓一朵小花在嚴冬中綻放!

微笑_初中記敘文_初中作文15

  微笑就是嘴角向上揚一揚,眼睛像月牙兒般彎一彎,滿(mǎn)面溢出親切的、溫柔的、爽朗的、輕盈的、甜美的、馨香花朵般的美麗容顏。微笑是沒(méi)有陽(yáng)光是灑下的陽(yáng)光,是沒(méi)有快樂(lè )是創(chuàng )造的快樂(lè )。朋友,無(wú)論你現在是多么的對命運感到不公,感到憤世嫉俗,請把你所擁有的最后一絲微笑留給自己,你得知道,時(shí)間總有些事情不能如愿,然而微笑可以化解一切亦能填補所有殘缺?荚囀r(shí),不免想痛苦一場(chǎng),當心酸的眼淚流到嘴角時(shí),我會(huì )上揚嘴角,給自己一個(gè)微笑,讓心靈的陽(yáng)光曬干淚珠;當夢(mèng)想破碎時(shí),我會(huì )忍著(zhù)碎心的痛,給自己一個(gè)微笑,讓時(shí)間粘好我破碎的夢(mèng);被人誤會(huì )時(shí),我想躲在墻角哭,但眼淚是不能解決問(wèn)題的,站直身子,擦干眼淚,給自己一個(gè)微笑,給別人一個(gè)微笑,用行動(dòng)證明自己,讓真理來(lái)替你說(shuō)話(huà)。

  給自己一個(gè)微笑。失敗了可以重來(lái),夢(mèng)碎了可以再建,但我們沒(méi)必要自責或氣餒。

  給每個(gè)人一個(gè)微笑吧。

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