六年級敘事作文：微笑
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級敘事作文：微笑，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級敘事作文：微笑1
微笑是世界上最親切的問(wèn)候。當你身處異國他鄉，不識當地的語(yǔ)言和文化，你會(huì )不知所措。當你由于自己不經(jīng)意的冒失而侵犯他們的習慣，你會(huì )多么地無(wú)助。最終你只有一種方法，那就是微笑。用微笑對別人問(wèn)候，會(huì )減少大家彼此間的誤會(huì )。所以任何一種交流都代替不了微笑的地位。
每個(gè)人見(jiàn)到熟人打招呼，你最先發(fā)出的還是微笑，微笑給人力量，微笑給人建起信任的橋梁。而這種橋梁是稱(chēng)呼，問(wèn)候語(yǔ)，揮手等無(wú)法替代的，它是一種人間相互問(wèn)候的最好表達方式。
笑有很多種，而符合最恰當，最貼切的便是微笑。一個(gè)人如果總是愛(ài)大笑，就會(huì )失禮，顯得粗俗。而那種奸笑，則會(huì )讓人覺(jué)得此人的狡猾。微笑則給人一片溫暖，體會(huì )到人世間有真情。
記得，有一個(gè)小男孩每次參加校園運動(dòng)會(huì )，都會(huì )讓別人用質(zhì)疑的眼神去看他，致使他一直沒(méi)有信心，一直算得上一個(gè)自卑的孩子。終于有一天，他們班來(lái)了個(gè)新同學(xué)，并當上了班長(cháng)。這次運動(dòng)會(huì )是總校級別的，當大家踴躍報名后，而那個(gè)小男孩什么都沒(méi)報。班長(cháng)說(shuō)道:“咱們班還差一個(gè)項目沒(méi)人報，趕快報�！倍@班同學(xué)都不當回事。到了剪錄的時(shí)候，大家都著(zhù)急了，這時(shí)那個(gè)小男孩弱弱地說(shuō)了一句:“我可以上嗎?”大家面面相覷，還是有點(diǎn)質(zhì)疑他，只在口上對付，去吧去吧。這時(shí)，班長(cháng)走過(guò)來(lái)，拍了拍他肩膀，說(shuō):“加油，我看好你�！弊詈髮λ⑽⒁恍�。小男孩跑的是800米，第一圈有點(diǎn)落后，班長(cháng)一個(gè)人喊著(zhù)加油，當小男孩跑過(guò)來(lái)的時(shí)候，班長(cháng)對他微笑了一下。小男孩瞬時(shí)爆發(fā)了，開(kāi)始加速跑，一個(gè)兩個(gè)三個(gè)…他超越過(guò)去，一會(huì )兒沖到第四個(gè)。這時(shí)他的同學(xué)驚住了，而這時(shí)班長(cháng)帶領(lǐng)大家為他加油，終于小男孩以第三名成績(jì)，拿了個(gè)獎項，大家都對他微笑著(zhù)。在這種微笑下，小男孩贏(yíng)來(lái)了自信。
給人微笑，讓世界充滿(mǎn)正能量，充滿(mǎn)更多的愛(ài)，讓更多跌入深谷的人感受到人間的溫暖。
六年級敘事作文：微笑2
微笑，能溝通人與人之間的友情，消除人與人之間的摩擦，使人們相處得更融洽，更友愛(ài)。
一次，我去口腔醫院看病，就診的人真多，哪個(gè)不希望早點(diǎn)看病?但由于病人多大夫少，就難免不盡如人意了。一位預約就診的叔叔在位子上等得不耐煩了，“霍”地站起來(lái)，三步并作兩步奔到叫號臺前，對值班護士嚷道：“怎么還沒(méi)輪到我?”說(shuō)著(zhù)，把左腕伸到護士面前，右手指著(zhù)手表說(shuō)：“張大夫約我九點(diǎn)就診，你看看都九點(diǎn)半了，你們到底遵守不遵守時(shí)間?”看這架勢他決心要鬧一場(chǎng)了，我想。但這位護士沒(méi)有立即說(shuō)話(huà)，而是面帶微笑地站了起來(lái)，那微笑是那么親切、自然，那里面包含著(zhù)同情、理解和歉意。那護士還沒(méi)開(kāi)口，我就知道這一“仗”是打不起來(lái)了，因為那微笑實(shí)在太動(dòng)人了。她說(shuō)：“對不起，同志，今天人實(shí)在太多了，我去看看�！闭f(shuō)著(zhù)轉身進(jìn)了診室。果然，火氣大的叔叔立刻安靜了下來(lái)。
不一會(huì )兒，護士出來(lái)了，說(shuō)：“同志，輪到您了，請您進(jìn)去吧�！碑斒迨寰驮\完出來(lái)時(shí)，卻沒(méi)有立即離開(kāi)，而是微笑著(zhù)到值班護士面前說(shuō)：“同志，對不起，剛才我的態(tài)度實(shí)在太不好了，請原諒�！弊o士依然微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蔽翌A料的一場(chǎng)激烈的“戰斗”就這樣在雙方微笑中平息了。
怎么樣?你相信微笑的作用了吧?當你去商店買(mǎi)東西，售貨員微笑著(zhù)接待你時(shí);當你乘車(chē)，售票員微笑著(zhù)給你報站名時(shí);當你走馬路，行人或認識，或不認識的都像你投以微笑時(shí)，你也會(huì )用微笑向他們致意，此時(shí)，你難道沒(méi)有意識到你正生活在愛(ài)之中嗎?愿世間多一份友愛(ài)與理解，多一份微笑!
六年級敘事作文：微笑3
生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它就對你哭。人生能有幾回笑的時(shí)候，所以我們要笑對人生。
——題記
當我們遇到挫折時(shí)，微笑是成功的起點(diǎn)；當我們遇到煩惱是，微笑是煩惱的解脫；
當我們成功時(shí)，微笑是愉快的表現。
當我們遇到挫折時(shí)：初一年時(shí)，我們學(xué)校需要參加以關(guān)愛(ài)女孩為主題的唱歌比賽。我對音樂(lè )趕興趣，并且我認為自己需要鍛煉，所以就把握住這個(gè)機會(huì )。我參加了選拔賽。老師說(shuō)我臨場(chǎng)發(fā)揮能力強、音色不錯，所以我入選了。在排練的時(shí)候，我們難免會(huì )出現小錯誤。有一位同學(xué)，歌聲讓人很欣賞，可舞蹈卻不怎么樣。老師單獨教她跳，一時(shí)學(xué)不好就哭了。老師那樣做，只是為了集體的榮譽(yù)。而那位小伙伴的哭聲并不能解決任何問(wèn)題，反而會(huì )讓人感到她軟弱，經(jīng)不起批評。如果她笑一笑，這時(shí)大家會(huì )感到她勇敢，這也是她邁向成功的第一步。我想：在我們的生活中，有許許多多的“山 ”，但過(guò)了山就是“大海 ”。我們?yōu)楹尾幌胫?zhù)山的那一邊是海？為何不想著(zhù)美好的未來(lái)？為何不用微笑面對生活。
當我們煩惱時(shí)：我們這個(gè)年齡正處于青春期，這使我們發(fā)生了許多變化。我們似乎感覺(jué)到：天更藍了，水更清了，草更綠了，花更艷了，但是總對自己不滿(mǎn)足。青春期的我們，變得更加愛(ài)美。畢竟愛(ài)美之心，人皆有之。有的人臉上長(cháng)起了青春豆，他們?yōu)榇俗员�。我認為不如自己每天對著(zhù)鏡子笑一笑，告訴自己雖然長(cháng)得不好看，可我們已經(jīng)長(cháng)大了。這時(shí)我們的微笑，便把煩惱消除了。青春是樂(lè )譜，等著(zhù)我們奏出美妙的旋律。為了實(shí)現青春的夢(mèng)想，讓我們笑看缺點(diǎn)，揚長(cháng)避短，這不是更好嗎？
當我們成功時(shí)：中國申奧成功時(shí)，整個(gè)中國燈火通明，煙花齊放，大家都開(kāi)懷大笑。這時(shí)的笑是成功的喜悅。
仲馬說(shuō)過(guò)：人生是無(wú)數小煩惱組成的念珠，樂(lè )觀(guān)的人往往笑著(zhù)念完念珠。但生活中難免有悲傷，我們可以盡情地哭，不必用微笑掩飾內心的悲痛。但哭完了，要用堅強和微笑面對生活。
人生就像一場(chǎng)戲！
六年級敘事作文：微笑4
一次，我去口腔醫院看病�？床〉娜硕�，大夫少，這樣就難免有不盡人意之處了。
一位預約就診的叔叔等得不耐煩了，突然站起來(lái)，三步并作兩步奔到叫號臺前，對值班護士嚷道：“怎么還沒(méi)輪到我呢？”說(shuō)著(zhù)，把左腕伸到護士眼前，右手指著(zhù)說(shuō)： “大夫約我九點(diǎn)就診，你看看，你看看……現在都九點(diǎn)半了，你們到底有沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間觀(guān)念？”看他那架勢，似乎要鬧一鬧了。我心想：我位護士要是沉不住氣，一場(chǎng)大戰就不可避免了。誰(shuí)知那護士沒(méi)有立即開(kāi)口，只是面帶微笑站了起來(lái)，那微笑多么甜美、自然，里面包含著(zhù)同情、理解和歉意�！皩Σ黄�，同志，今天病人實(shí)在是太多了。你請再稍等一下，我去看看�！弊o士誠懇地說(shuō)完，轉身進(jìn)了診室。
果然，火氣大的叔叔慢慢靜了下來(lái)。不一會(huì )兒，這位護士出來(lái)了，笑著(zhù)說(shuō)：“同志，輪到你了，請進(jìn)去吧�！�
這位叔叔就診出來(lái)，并沒(méi)有立即離開(kāi)。微笑地走到值班護士面前，不好意思地說(shuō)：“同志，對不起，剛才我的態(tài)度實(shí)在是太……太那個(gè)了，請原諒我剛才的不禮貌�！敝蛋嘧o士仍面帶微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
我想：要是我們的生活多一些微笑，那么，世界該多么美好��！
六年級敘事作文：微笑5
我叫周莫嵐，今年9歲，是個(gè)愛(ài)笑的女孩，同時(shí)也是個(gè)搞笑的女孩。因此，我的朋友很多，TA們都很喜歡我。
因為我愛(ài)笑，所以喜歡給別人帶來(lái)歡笑。我很有趣，TA們一見(jiàn)到我，我說(shuō)一句滑稽的話(huà)語(yǔ)，就能把大家笑出眼淚。幽默風(fēng)趣的我，經(jīng)常給別人帶來(lái)快樂(lè )，所以TA們和我交了朋友后，每天的笑容增多了。我小時(shí)候認為：多笑笑，永不老，于是便經(jīng)常笑了。笑的滋味很棒，我想，人生最大的幸�？赡芫褪切Φ枚亲犹�。
可我并不喜歡嘲笑他人，這會(huì )讓對方覺(jué)得反感，并討厭自己。誰(shuí)希望別人對自己反感��？誰(shuí)希望別人一見(jiàn)到自己就滿(mǎn)腔怒火��？誰(shuí)希望別人一見(jiàn)到自己就哭著(zhù)逃避自己��？所以，當別人嘲笑他人時(shí)，我總會(huì )挺身而出，責怪或勸解“嘲笑之人”，然后轉身對“被嘲笑之人”說(shuō)：“你要堅強，要學(xué)會(huì )反駁，不要當縮頭烏龜�！倍鳷A們總是回答：“謝謝你�！苯又�(zhù)便露出感激的微笑。那時(shí)，看到TA的笑容，我總是暖洋洋的。
知道為什么嗎？嘻嘻，因為，當自己給別人帶來(lái)微笑之后，心里總是有一股暖流，一種溫情涌上來(lái)。聽(tīng)著(zhù)笑聲，自己也不知不覺(jué)笑了起來(lái)，其實(shí)心里溫暖極了！偷偷告訴你，其實(shí)偶爾傻笑也不錯。告訴你個(gè)防噩夢(mèng)法吧！看了恐怖片或覺(jué)得讓人害怕的東西，最好的法寶就是笑話(huà)書(shū)或在電腦查笑話(huà)看，這樣，保你每晚睡覺(jué)踏實(shí)！
我朋友養了兩只兔子，她經(jīng)常叫我去幫忙照顧兔子。一次，一只兔子不回窩里，跑了，我們追了上去，它停住了，一步一步慢慢地往后退�！翱旎貋�(lái)！”朋友大聲叫，我示意她別出聲，然后微笑著(zhù)說(shuō)：“小兔子，快回來(lái)吧，你的朋友急得快哭啦！來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)便慢慢地靠近它。小兔子似乎不害怕了，于是跳進(jìn)了我的懷抱。你看，動(dòng)物也是可以懂微笑的呢！
多笑笑吧，笑容，溫暖你的心，融化別人的冰冷。我愛(ài)笑容，我以后更要給別人帶來(lái)舒坦而甜蜜、融化冰冷的心的笑容！笑吧，笑容，給你一切！
六年級敘事作文：微笑6
“微笑，比什么都重要，世界還很美妙……”隨著(zhù)這首歌曲，我的腦子里猛的蹦出了那個(gè)洗濯我心靈的微笑。
當春天的第一股暖風(fēng)雨冬天最后一股寒風(fēng)擦肩而過(guò)后，就迎來(lái)了變化多端的春天。春天到了，就意味著(zhù)回南天的到來(lái)。那濕漉漉的天氣使我的心情很壓抑、煩躁。那濕漉漉的衣服，穿在身上，聞到了一股怪味，我的心就更壓抑了。
走在大街上，吵鬧的聲音從不間斷，汽車(chē)后面的濃煙彌漫著(zhù)整條大街，車(chē)后的發(fā)動(dòng)機吵得讓人的耳朵都震聾了。我在人群中好不容易左推右撞的來(lái)到賣(mài)菜的地方�？缛肜锩娴牡谝徊�，看到那些菜主們都板著(zhù)臉，懶洋洋的坐在椅子上，與平常那熱鬧鬧的菜市場(chǎng)截然不同。我也被這種天氣影響著(zhù)，板著(zhù)臉，走到一間買(mǎi)豆制品的店里。我東看西看著(zhù)店里的豆制品。突然間，一個(gè)身高不到一米六，臉上有皺紋，腰上掛著(zhù)一個(gè)腰包的男子，走到我身旁：“請問(wèn)，你想要點(diǎn)什么？”我毫不在乎他的問(wèn)話(huà)，回頭看也不看。他看著(zhù)我臉上毫無(wú)表情。走到了桌子的旁邊，拿了一個(gè)碟子，盛上了幾塊干豆腐，再次走到我的身旁：“這豆腐好香的，你看看！”我才抬起頭。他兩手端著(zhù)盤(pán)子，臉上露出那陽(yáng)光般的微笑，那微笑，洗濯了我的心靈。
一霎時(shí)，煩躁不見(jiàn)了，煩人的汽車(chē)聲不見(jiàn)了，擠擠挨挨的人群不見(jiàn)了。有多久，沒(méi)見(jiàn)這樣真摯單純的微笑，有多久沒(méi)有這樣被微笑感動(dòng)？
一個(gè)陽(yáng)光美麗的微笑留在了我的記憶中，那微笑就是一種美德，讓我銘記著(zhù)，銘記著(zhù)那陽(yáng)光般的微笑，洗濯我的心靈的微笑，美德，就在此體現。
六年級敘事作文：微笑7
淅淅瀝瀝，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，綿綿的秋雨，細細的，密密的，伴隨著(zhù)夜幕悄悄來(lái)臨，我坐在臨窗的書(shū)桌前，眼望著(zhù)窗外，慢思緒又飛回了那個(gè)雨天……
那一天下午，天空中那一道刺眼的光劃破層層烏云，緊接著(zhù)一聲巨響，無(wú)數顆黃豆大的雨點(diǎn)從天而降，砸在地上、屋檐上，啪啪直響。剎那間，天得見(jiàn)想扯起一塊巨大的珠簾，地面上也開(kāi)出一朵朵小水花。
“叮，終點(diǎn)站——毛峙到了，請乘客拿好隨身物品，歡迎乘坐56路公交車(chē)�！眲傁萝�(chē)，我立馬撐起傘，兩眼看著(zhù)地面，生怕一不留神踩進(jìn)了水洼里。雨絲毫沒(méi)有停的意思，我的心也就越急著(zhù)想往家里趕。
“小狗狗乖，不怕不怕�！边@時(shí)，一個(gè)稚嫩的童音傳來(lái)。我順著(zhù)聲音看去，只見(jiàn)一個(gè)八九歲的小女孩拿著(zhù)一把小傘蹲在角落里。她梳著(zhù)整齊的短發(fā)，烏黑發(fā)亮，紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼睛，總是甜甜地笑著(zhù)，露出兩顆不整齊的小白牙，充滿(mǎn)了對生活的熱愛(ài)。見(jiàn)我看她，她不好意思的眨了眨大眼睛，特別可愛(ài)。她向我走來(lái)，指著(zhù)角落里蜷縮的小狗，甜甜地笑著(zhù)，說(shuō)道：“大姐姐，我們抱它回家好不好，它好可憐啊�！蔽易吡诉^(guò)去，打量著(zhù)角落里的小狗，它不大，剛出生沒(méi)幾個(gè)星期，全身雪白的毛，也許因為剛下過(guò)雨，所以四只腳被染成了黑色，它全身發(fā)抖，時(shí)不時(shí)地咽嗚著(zhù)，看似真的很可憐。
我整出一個(gè)購物袋，雙手撐開(kāi)，讓她把小狗裝進(jìn)去，抱著(zhù)。
她開(kāi)心地笑了，抱著(zhù)小狗，開(kāi)心的說(shuō)道：“謝謝大姐姐，大姐姐再見(jiàn)�！敝笥致�(tīng)見(jiàn)她的喃喃細語(yǔ)：“小狗狗乖，我們回家啦……”
從此，那一抹純真而又美麗的笑容印在了我的腦海中。透過(guò)笑容，我看到了一顆水晶般天真無(wú)邪的童心。
微笑，是世界上最美麗的表情。它代表著(zhù)人與人之間的真誠和友善；它是編織著(zhù)社會(huì )和諧、快樂(lè )的音符；它是通往人們心靈的紐帶。
微笑，是美的體現。
六年級敘事作文：微笑8
有時(shí)候，一個(gè)微笑根本令人無(wú)法在意�？捎袝r(shí)，一個(gè)微笑也會(huì )收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)……
學(xué)校里，每次到了周一和周三中午，我便要去上關(guān)于信息奧林匹克的課（以下簡(jiǎn)稱(chēng)信奧課），準備去參加越城區的比賽。
有一次，我像往常一樣去上信奧課�？墒�，在我走到一樓時(shí)，外面下起了雷陣雨，滿(mǎn)天的烏云霎時(shí)從四面八方涌來(lái)，黑沉沉地壓下來(lái)，好像一塊灰色的水泥板，要把地球上的房子、樹(shù)木都壓倒。樹(shù)上的葉子搖曳著(zhù)，地上的花草瑟瑟抖動(dòng)……風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，夾雜著(zhù)豆大的雨點(diǎn)，從密布的烏云中傾盆而下。我看著(zhù)這突如其來(lái)的暴雨，手足無(wú)措：到上信奧課的教室可是要經(jīng)過(guò)不少露天的地方啊，這可如何是好？我不禁皺起了眉頭。嗯，看來(lái)只能一鼓作氣沖過(guò)去了！難道要呆呆地在這里站著(zhù)？顧不得被淋濕，也顧不得感冒了，上課要緊！
正當我打算沖過(guò)去的時(shí)候，另一個(gè)上信奧課的同學(xué)打著(zhù)雨傘，正從容不迫地在雨中行走。見(jiàn)到了他，我仿佛看到了無(wú)邊無(wú)涯、廣闊無(wú)垠的黑暗中的一絲光明：我可以和他一起撐傘呀！但這僅有的一絲光明又很快地被黑暗吞沒(méi)了：我是五年級，在信奧課上并不出眾，或許，他都不認識我。我只好嘆了一口氣。
或許是他知道我是上信奧課的，或許是他看見(jiàn)我在唉聲嘆氣而覺(jué)得我沒(méi)有雨傘，他，朝我微笑了一下，只是微笑了一下，就使我激動(dòng)萬(wàn)分。他見(jiàn)我沒(méi)有過(guò)來(lái)，就朝我晃動(dòng)了一下雨傘，并微笑著(zhù)朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我急忙跑過(guò)去，連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”他只是微笑著(zhù)回了一句：“沒(méi)事的，都是同學(xué)嘛！”我和他一起到了信奧教室的時(shí)候，大家都為我們兩個(gè)身上沒(méi)有雨而感到驚奇。
是啊，一個(gè)微笑又何言以微不足道呢？一個(gè)微笑，也可以讓人收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)……
六年級敘事作文：微笑9
微笑是最強大的力量，一個(gè)善意的微笑可以讓你有勇往直前的勇氣，和克服一切的力量。--------題記
五月的濰坊有張會(huì )微笑的臉，在她的感染下，自然我們都笑了。那是小學(xué)六年級參加的一次英語(yǔ)風(fēng)采大賽。是我第一次參加，也將會(huì )是我最后一次參加。賽前的汗水與努力只是為了博得下一輪的入圍通知，賽前的我又局促也有不安。
“下一個(gè)36號，請37號做準備”。甜甜的提示聲，卻怎么也沒(méi)化解我的不安，我在聽(tīng)到后頓了頓，走向演講臺，站在臺上的那一剎那，我腦海中一片空白，抬頭視角觸及觀(guān)眾席，我找到了那張熟悉的臉，我怎么可能忘記那張臉，那個(gè)人。在學(xué)校的小道上,碧綠的柳樹(shù)下，指導我語(yǔ)法錯誤，糾正我發(fā)音，給予我鼓勵的那個(gè)人，我的英文老師莊老師。觸及到我的目光，她給了我一個(gè)微笑，那般明媚、澄澈，一點(diǎn)一點(diǎn)照進(jìn)我的心中，掃平我的不安。我張開(kāi)口，將熟悉的高自背了出來(lái)，我似乎聽(tīng)到了我聲音中的從容與舒緩，我再次看到了莊老師的微笑，與之前的不同，多了一些肯定與舒心，我咧開(kāi)嘴角，回以同樣的笑，靜靜等待著(zhù)評委老師的問(wèn)題，最終我巧妙的回答了評委老師的問(wèn)題，以9.0分進(jìn)入復賽。在下臺的那一刻我看見(jiàn)了評委老師給我的一抹微笑，那笑緩解了我心中剩余的不安。那笑，沒(méi)有張揚也不明媚，只有許可和鼓勵。
兩個(gè)老師，不同的微笑，她們都賦予我力量，讓我勇往直前。微笑是強大的的力量，它有著(zhù)神奇的魔力，將力量匯聚加注在你身上，讓你有勇往直前的勇氣，和克服一切的力量。
回到學(xué)校，同學(xué)們紛紛來(lái)祝賀我晉級，耀眼的陽(yáng)光下，同學(xué)們那明媚單純的笑與耀眼的陽(yáng)光形成了一道風(fēng)景，那般溫暖，沁心。微笑時(shí)最溫暖的力量。
再次站在校園里，我的腦海又重現出那兩個(gè)老師的微笑、同學(xué)們的微笑。我知道，這將會(huì )是我一生中最美的回憶、會(huì )是我戰勝困難勇往直前的力量。微笑，真的好神奇！
六年級敘事作文：微笑10
印度詩(shī)人泰戈爾說(shuō)：“花兒是泥土的微笑�！痹诖笄澜缰�，每一個(gè)生命，每一種體悟，每一段時(shí)光，每一次破繭而出，都值得我們以微笑迎接。如果說(shuō)，有一種力量可以讓人自信滿(mǎn)滿(mǎn)，將早已絕望的想法再點(diǎn)起希望的火焰，那就是微笑！
清晨，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，陽(yáng)光透過(guò)若有若無(wú)的白紗簾射穿這房間的黑暗。新的一天開(kāi)始了——我舞蹈培訓的第三天。拉丁舞的曲子富有動(dòng)感而有快感，初來(lái)的我總是跟不上節奏，劈叉、壓腿、倒立等等，一系列的練習讓我筋疲力盡，一日接著(zhù)一日練著(zhù)舞步，我身上的傷痕、淤血塊越來(lái)越多，常是青一塊紫一塊。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我從當初的陌生與跟不上節奏，成了現在的領(lǐng)隊�？煲鲑惲�，距離比賽時(shí)間還有一個(gè)月，這天，我穿著(zhù)5厘米高的高跟鞋在空寂的舞房里練舞�！斑青辍�，清脆的響聲在略大的室里格外響亮——我的腿骨折了。
骨折，這相當于我不能出賽了，我的'眸子灰暗了。不能出賽？那我兩個(gè)月來(lái)的汗水、辛勞此不是白費？付出了這么多，在關(guān)鍵的時(shí)候我卻受傷了，難道我就這樣輕易放棄嗎？濃烈的消炎水病房里，我抱著(zhù)膝卷縮在被子里，埋頭流淚，晶瑩的淚珠終于忍不住，溢出了眼眶，滑落在床單上，不一會(huì )兒，淚水就在我的腮邊放肆地流淌。
哭累了，我扶著(zhù)墻單腳跳到洗手間，用水洗洗臉，冰涼的感覺(jué)刺激我的神經(jīng)，讓我清醒。不，我不能放棄，不能讓這十二個(gè)月的辛苦白費。若我現在放棄，就只能再等多365天了。水聲嘎然而止，水珠順著(zhù)臉頰滑落，灰暗的眸子有了明亮。我在心中暗暗許諾“微笑著(zhù)面對挫折”，于是，我唇角微微上揚，勾勒自信的弧度，沒(méi)有一點(diǎn)矯情，從容安然而恬靜，透著(zhù)淺淺的自信，沒(méi)有一絲一毫的煩躁，也沒(méi)有任何的喪氣，像一朵潔白的茉莉花，露出八顆牙齒，鏡子里出現了一個(gè)自信的微笑。
微笑，恰如淌過(guò)的溪流，柔和恬靜；微笑，恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮；微笑，又恰似那挺拔的蒼松，積蓄著(zhù)萬(wàn)般力量。那一個(gè)自信的微笑，給我帶來(lái)了無(wú)限的力量。
六年級敘事作文：微笑11
那一次說(shuō)走就走的旅行，讓她懂得了豐富至極，意義萬(wàn)千的表情里，微笑這一最特殊的存在。
終于到了登機時(shí)間，她拖著(zhù)行李，一臉疲憊地來(lái)到機艙門(mén)前，抬手看表，已是凌晨三點(diǎn)了，努力克制住睡意。轉角處，三名裝束整潔，動(dòng)作優(yōu)雅的空姐進(jìn)入視線(xiàn)。短短一秒內，她的目光定格在她們迷人的微笑上，在這漆黑的夜里，那精致的微笑如一道暖陽(yáng)直直照進(jìn)她心里，豁然明亮。
走出機場(chǎng)，天已蒙蒙亮，她在尋找一家合適的旅館。穿過(guò)集市時(shí)，她看到一個(gè)頭發(fā)花白的穿著(zhù)民族服飾的老人挑著(zhù)擔子吃力地走來(lái)，便向他問(wèn)路，依稀聽(tīng)辨出話(huà)語(yǔ)。老人是彝族人，二十年前因為一場(chǎng)地震，親人都被埋在了老家的廢墟下。他痛不欲生，可他選擇了堅強———日復一日跨越無(wú)數山溝，走數十里路賣(mài)水果為生。她看到，老人說(shuō)這些的時(shí)候，飽經(jīng)滄桑的臉平靜地微笑著(zhù)，仿佛在敘說(shuō)一個(gè)久遠的故事。她不覺(jué)被這一往無(wú)前的頑強與樂(lè )觀(guān)震撼。
麗江陽(yáng)光明媚，游人來(lái)往頻繁，她在房間稍適休息后，又抵達了熱鬧的小吃街。地上到處散落著(zhù)用過(guò)的紙杯、竹簽、塑料包裝袋，一片狼藉，卻沒(méi)有人在意。這時(shí)，她注意到一個(gè)環(huán)衛工人正默默打掃著(zhù)，熱得滿(mǎn)頭大汗，她問(wèn)：“您這樣辛苦地打掃，還是有人隨意丟棄，您不覺(jué)得憤怒嗎？”環(huán)衛工人卻告訴她，如果不打掃，垃圾更多，那才是該煩惱的，說(shuō)完這個(gè)，婦人又微笑著(zhù)投入到工作中，任勞任怨�？粗�(zhù)婦人滿(mǎn)足的神情，她若有所思。
入夜，她躺在床上，回想這一天的收獲，想起了一個(gè)故事：英國作家蕭伯納與一個(gè)富商狹路相逢，富商說(shuō)：“我從不給狗讓路�！笔挷{微笑著(zhù)說(shuō)：“我正好跟你相反�！�
無(wú)論你是出于禮貌，亦或是悲傷，艱辛，勞苦，憤怒，微笑都是最好的表達，它不像狂笑那樣不雅，不像流淚那樣懦弱，亦不像嘶吼那樣激動(dòng)無(wú)用。它給人以溫暖、震撼，使人敬佩，內疚。所以，無(wú)論你經(jīng)歷了什么，遇到了什么，請微笑面對吧，愛(ài)微笑的人運氣不會(huì )太差。
六年級敘事作文：微笑12
兒時(shí)，我是在一奶奶一身邊長(cháng)大的。爸爸一媽媽一工作沒(méi)時(shí)間照顧我，所以一直是一奶奶一在無(wú)微不至地關(guān)心我，照顧我，給我以無(wú)盡的關(guān)懷與一愛(ài)一意。小時(shí)候的事大多已記不清楚，可有件事卻讓我記憶猶新。
還記得就在我沒(méi)有上小學(xué)的那年夏天，一天下午，一奶奶一吃完飯便出去了，出門(mén)前還千叮嚀，萬(wàn)囑咐，讓我不要玩水。我一開(kāi)始還很聽(tīng)話(huà)地呆在家里，可沒(méi)過(guò)多久就感覺(jué)無(wú)聊了，于是，我便跑到河邊，赤著(zhù)腳，用網(wǎng)去撈小魚(yú)。我在河邊玩得不亦樂(lè )乎，直到夕一陽(yáng)一西下，才拾著(zhù)“戰利品”回家了�？蓻](méi)想到的是魚(yú)網(wǎng)丟在河邊，晚上睡覺(jué)時(shí)我才想起來(lái)的，準備到第二天早晨再去拿。第二天，我急沖沖地來(lái)到碼頭，魚(yú)網(wǎng)卻無(wú)影無(wú)蹤了。我想：慘了，這下要被一奶奶一罵了。
誰(shuí)知，晚上一奶奶一認真就問(wèn)起了我，我若無(wú)其事地說(shuō)：“我怎么知道魚(yú)網(wǎng)哪去了？”就這一句話(huà)，一奶奶一就沒(méi)再問(wèn)我，本來(lái)是件值得慶幸的事，可是不知怎么的，我的心始終感到不安，就像被什么東西堵住了，為什么呢？我突然想起一奶奶一對我說(shuō)的話(huà)：要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。要不要告訴一奶奶一，是我去河邊玩水，把魚(yú)網(wǎng)弄丟的。
我在床上翻來(lái)覆去地想著(zhù)，耳邊又響起一奶奶一的話(huà)。第二天早晨，我終于下定決心做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。
我來(lái)到一奶奶一身邊，誠懇地說(shuō)：“一奶奶一，那天您不是問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)魚(yú)網(wǎng)的嗎？是我去河邊玩水給弄丟的，對不起，當時(shí)我害您生氣，是我不對，我錯了？”一口氣說(shuō)完這些話(huà)，連我自己都感到驚訝，就在我準備再次開(kāi)口的時(shí)候，我看到了，看到了一奶奶一的臉上掠過(guò)了一絲微笑，這是欣慰的笑，這是快樂(lè )的笑。一奶奶一告訴我，當天晚上，她就看見(jiàn)魚(yú)網(wǎng)被我丟在了河邊，她想試試我是不是誠實(shí)，現在我已經(jīng)用行動(dòng)告訴了她答案，她因此而感到高興。我也感到高興，因為那瞬間綻放的微笑讓我明白了一個(gè)道理：世上最溫暖的是人心，最永恒的就是那真誠的微笑。
六年級敘事作文：微笑13
說(shuō)起微笑，那可真是太簡(jiǎn)單了，只需嘴角一翹，一露牙，一個(gè)微笑便完成了，說(shuō)實(shí)在話(huà)，我見(jiàn)過(guò)的微笑比我學(xué)過(guò)的漢字還多，每一個(gè)微笑都是一朵過(guò)眼煙云，一轉眼間，便忘了，但是有一個(gè)微笑，我至今依然忘不掉。
那是在六年級放寒假的時(shí)候，我百無(wú)聊賴(lài)地走在大街上。突然看見(jiàn)一個(gè)坐輪椅的人正在努力的上一個(gè)陡坡，于是助人為樂(lè )的熱火在我胸中燃起，我急忙跑過(guò)去幫他。
費力地幫他把輪椅推到坡頂，他滿(mǎn)臉的汗水和沉重的喘息聲竟使我不由自主地地來(lái)了一句：“大哥哥你真可憐�！痹�(huà)一出口，我便后悔了，可是他卻不慍不惱地說(shuō)：“這沒(méi)什么�！闭f(shuō)完便給了我一個(gè)微笑。頓時(shí)，我渾身像觸電一樣，因為那個(gè)微笑充滿(mǎn)了陽(yáng)光，一點(diǎn)也沒(méi)有沮喪。我十分震驚地望著(zhù)他那十五六歲略帶稚嫩的臉，心中十分不解，為什么?他可以不被困難所擊倒?為什么?他可以不被困難所打敗?難道他真的是因為不害怕，不畏懼這些嗎?我站在那里思考了很久，很久……連那個(gè)青年走了也不知道。我不知道站了多久，思考了多久，但依然沒(méi)有答案，不過(guò)那個(gè)微笑卻印在了我的腦海中。
轉眼間，兩年過(guò)去了，已是初中生的我終于明白了我當時(shí)的困惑。他堅強他不畏懼，是因為他有一個(gè)開(kāi)朗的性格。這種性格使他明白，悲傷，痛苦，只是徒勞，無(wú)論你有多么悲傷，你依然只是深深地陷在痛苦的泥潭中，永遠無(wú)法逃出來(lái)。只有放棄悲傷，放棄痛苦，以全新的面貌去迎接新的挑戰，才可能獲得成功。
我永遠忘不了那個(gè)寒假，那個(gè)陡坡，忘不了自信的他，忘不了他那令我深思的微笑。
六年級敘事作文：微笑14
人生漫長(cháng)路，事事難預料，為何有些人路途坦蕩，為何有些人荊棘坎坷？對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，快樂(lè )地活著(zhù)就是成功的人生，只要微笑面對人生，就會(huì )快樂(lè )！
微笑面對人生首先要微笑面對挫折。生活中處處是坎坷、挫折，挫折是人生的一部分，沒(méi)有挫折的人生是殘缺的。正如我那一年參加區級運動(dòng)會(huì )，作為一名參賽運動(dòng)員，我感到非常自豪，第一次參加區級比賽，那時(shí)我又顯得格外緊張。時(shí)間把我帶到了起跑線(xiàn)上，同其他“對手”并肩作戰。比賽開(kāi)始了，我面帶微笑在跑道上飛奔，三圈、四圈、五圈……我大口地喘著(zhù)粗氣，依然向前努力著(zhù)，劇烈的運動(dòng)瞬間使我的肺部很難招架，然而我卻抑制不住這種難受的感覺(jué)，它像一個(gè)頑皮蛋一樣在我的身體里肆無(wú)忌憚的搗亂。疲憊、疼痛、難受占據著(zhù)我的身體，幾次想放棄，幾次想停下來(lái)休息一下，可是我最終微笑著(zhù)對自己說(shuō)：“要堅持住，堅持就是勝利！”那次比賽，雖然沒(méi)有取得輝煌的成績(jì)，但是我盡力了，我深深地懂得要微笑面對人生。
微笑面對人生，不僅僅是微笑面對挫折，我們更需要微笑面對失敗。
任何一個(gè)成功者都會(huì )被人們羨慕、敬仰，但是，你是否想過(guò)他們成功的背后有多少次失敗的經(jīng)歷？愛(ài)迪生為了研究電燈，失敗過(guò)多少次？居里夫人為了發(fā)現“鐳”，遭受過(guò)多少次挫折？貝多芬為了音樂(lè )，付出了多少艱辛？袁隆平為了“雜交水稻”，經(jīng)受了多少難以想象的打擊？然而，他們挺過(guò)來(lái)了，并且獲得了成功，為人類(lèi)做出了巨大的貢獻。人們常說(shuō)：“失敗是成功之母�！笨墒沁@句話(huà)只有在微笑面對失敗、樂(lè )觀(guān)好強的人身上才能發(fā)揮作用，對于那些安于現狀、不思進(jìn)取的人來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直是天方夜譚。從成功者身上，我懂得了微笑面對失敗。
想來(lái)也是，人生如一杯茶，不會(huì )苦一輩子，但總得苦一陣子。我們只要微笑面對人生，懷著(zhù)一顆樂(lè )觀(guān)處世的心態(tài)，就會(huì )化苦為甜，快樂(lè )人生、充實(shí)人生，使人生更加幸福美滿(mǎn)。
六年級敘事作文：微笑15
生活中的微笑數不勝數了，然而最特殊的就是媽媽的微笑，這是任何笑容都無(wú)法比擬的，它包含了媽媽對女兒純潔無(wú)私的愛(ài)，受傷時(shí)，這微笑會(huì )給我無(wú)限的關(guān)懷，抹去我的傷痛，脆弱時(shí)，它又給我信念，使我堅強，讓我信心百倍的面對生活。無(wú)論何時(shí)，母親的微笑都是我心中一抹永遠的陽(yáng)光。
一次，我在學(xué)校里無(wú)精打采的，筆在紙上無(wú)力的滑動(dòng)，像蛇一般游走，無(wú)法用大腦思考，似乎有一些東西在墜落。好不容易挨到了放學(xué)，一到家就睡著(zhù)了。第二天，媽媽叫我起床，我無(wú)力地張開(kāi)朦朧的睡眼，過(guò)了老半天才小聲地支吾了一句，我不舒服。媽媽摸了摸我的額頭，就急匆匆地走向客廳，她回來(lái)時(shí)，手里多了一支溫度器和一盒退燒藥。我自覺(jué)地把它夾在胳肢窩里，當媽媽幫我把她拿出來(lái)時(shí)，先是一愣，然后對我輕輕地笑了笑，像一抹淡淡的霞光從她嘴角上飄了過(guò)去。它猶如燦爛的陽(yáng)光，猶如一把黑夜的火把，傳遞著(zhù)一份關(guān)懷、一份溫暖、一份寬慰。讓在病中的我也好受的許多。
還有一次，我握著(zhù)一張劃滿(mǎn)了刺目驚心的叉的試卷，踏著(zhù)沉重的步伐．到了家，當媽媽用溫和的語(yǔ)氣問(wèn)我多少分的時(shí)候，我遲遲不肯說(shuō)出口，媽媽見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，嘴角露出一絲不易察覺(jué)的微笑，像是面上的一道漣漪，迅速劃過(guò)臉部，然后又在眼睛里凝聚成兩點(diǎn)火星，轉瞬消失在眼波深處�！皼](méi)考好沒(méi)關(guān)系，媽媽來(lái)幫你講解”“嗯…嗯…”我斷斷續續的回答道，簡(jiǎn)直比挨打挨罵還難受。
媽媽無(wú)言的微笑不需要太多的言語(yǔ)，不需要華麗的修飾，只是一個(gè)淺淺的微笑，或許，就是一個(gè)奇妙。
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