微笑的力量作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的微笑的力量作文，歡迎大家分享。
微笑的力量作文1
一束陽(yáng)光，可以讓人感到溫暖；一首歌曲，可以讓人放松心情；一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，可以讓人倍感親切�？墒�，你知道一個(gè)燦爛的微笑有多么大的力量嗎？如果不知道，那就請接著(zhù)往下看。
記得一節體育課，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，天氣炎熱，知了坐在樹(shù)上，不停地叫，仿佛在說(shuō)：“好熱呀，好熱呀�！蔽覀冊诓賵�(chǎng)上集合，當聽(tīng)到老師要我們繞操場(chǎng)跑五圈時(shí)，全班同學(xué)驚訝了，無(wú)奈，一會(huì )兒，我們便開(kāi)始跑步了。老師站在操場(chǎng)中央，指揮著(zhù)我們。跑到第三圈時(shí)，我的肚子開(kāi)始隱隱作痛，我想停下來(lái)，可又不行。怕被老師罵。一會(huì )兒，操場(chǎng)邊傳來(lái)了一聲“哎喲，痛死我了！”原來(lái)，是我不小心摔跤了。體育老師沒(méi)看見(jiàn)，于是我便裝模作樣地扭起腳來(lái)，好讓自己休息一下。這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)人，她蹲下來(lái)。我一看，哎呀，是班長(cháng)，她該不是看出來(lái)我是裝的吧！她帶關(guān)心的說(shuō)：“你快站起來(lái)跑步呀，只剩下最后半圈了半途而廢可不是你的風(fēng)格呀，只剩下最后半圈了跑不完可是會(huì )被老師批評的，如果你實(shí)在很痛苦，我可以扶你走！”話(huà)末，嘴邊出現一個(gè)可愛(ài)的小酒窩，這微笑中充滿(mǎn)鼓勵與信任，我心中震撼了，我可是故意停下來(lái)休息的呀，可她卻這么信任我，真是讓我慚愧至極。片刻，我羞愧地說(shuō)：“我，我沒(méi)事，誰(shuí)說(shuō)我跑不完這半圈，我跑給她看�！庇谑�，我倆一起跑向了老師。
這就是微笑的力量，它，可以在關(guān)鍵的時(shí)候，助你挺過(guò)難關(guān)；它，可以在你失意的時(shí)候，鼓勵你樹(shù)立自信……它，是世界上最美、最好的東西！
微笑的力量作文2
微笑是一種力量。
那天，我和張曉藝、王露凝以及三位老師去參加各個(gè)學(xué)校的朗誦比賽。
我們到了那，座位幾乎是滿(mǎn)滿(mǎn)的，小學(xué)生和中學(xué)生都有，有的穿著(zhù)校服，有的還化了妝，我們找了一個(gè)座位，坐了下來(lái)。
朗誦比賽開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是一個(gè)三年級的學(xué)生，他朗誦的是岳飛寫(xiě)的《滿(mǎn)江紅》，還有音樂(lè )作伴奏，他雖然很小，但朗誦的鏗鏘有力，再加上有氣勢的伴奏，我覺(jué)得評委一定會(huì )給他加高分。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，他們朗誦的都不相上下，真不愧是各學(xué)校的才子，但我卻越來(lái)越緊張，畢竟他們的優(yōu)秀就是我的壓力，以至于汗水不住的往下流。
終于要到我了，我的心怦怦亂跳，一頭霧水，要是忘詞了怎么辦呢？要是一點(diǎn)都不生動(dòng)，沒(méi)有感情，怎么給學(xué)校爭光呢？突然，上一個(gè)同學(xué)的朗誦結束了，到我了，我走上臺前，一邊拿起麥克風(fēng)，一邊看了老師一眼，老師似乎看透了我的心思。知道我緊張，她沒(méi)有說(shuō)什么，只是微笑了一下，好像在說(shuō)：“你能行！”就是這個(gè)微笑，使我有了勇氣，我堅持讀到了最后，還不錯，沒(méi)有忘詞，也沒(méi)有說(shuō)錯字，贏(yíng)得臺下一片掌聲。
微笑給了人鼓勵，給了人勇氣，意味著(zhù)信任，你向別人微笑，你也會(huì )獲得快樂(lè )，所以，讓我們對別人微笑吧！讓我們對一切都微笑吧！
微笑的力量作文3
生活中多一點(diǎn)微笑，就多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)美好。每次在體育測試中，因為成績(jì)不理想，我總是唉聲嘆氣，打不起精神。后來(lái)老師鼓勵我做什么事都要微笑面對，在期末體育測試中我終于取得了好成績(jì)。
縱觀(guān)古今凡成大器者，幾乎無(wú)一不是以微笑面對生活。春秋時(shí)期的越王勾踐，忍辱負重地為吳王夫差做車(chē)夫，回國后與民同耕，從不放棄，臥薪嘗膽，最終消滅了吳國；勾踐如果不能笑對著(zhù)做吳王夫差的車(chē)夫的侮辱，不能以微笑面對生活，怎能成為春秋五霸之一的霸主？東漢末年時(shí)期的諸葛亮，更是讓自己的生活充滿(mǎn)了微笑。諸葛亮小時(shí)候住在大山里日子過(guò)得很苦，但他認真學(xué)習、知識淵博，周?chē)娜硕汲绨菟�。久而久之，劉備聞�(dòng)幸徊抛釉谏街�，世稱(chēng)臥龍，于是三顧茅廬請他出山；如果諸葛亮的父老鄉親們不鼓勵他，朝他微笑，他能有“臥龍”這一著(zhù)稱(chēng)嗎？如果不是他在逆境中保持微笑，他的名聲怎么能人人知曉呢？怎么能顯示出他的淡定、學(xué)識高深呢？如果不是他舌戰群儒時(shí)沉著(zhù)、面帶微笑，吳國文臣怎能望而生畏、理屈詞窮呢？
朋友，當你遭到挫折、誤解時(shí)，當你考試失敗時(shí)，生病不能上學(xué)時(shí)……請你想想越王勾踐、諸葛亮……他們是怎樣笑對生活的敲打的，同自己比一比難道自己就不能微笑面對生活嗎？
微笑能改變一個(gè)人的命運，微笑的力量如此強大！
微笑的力量作文4
小時(shí)候，厭倦了笑，覺(jué)得笑是最平凡不過(guò)的東西了，會(huì )傻笑，呆笑，癡笑。但往往不懂笑最美的含義，也就浪費了懸掛在我臉頰兩旁的美的酒窩
這笑，應是最樸素的相視一笑，可笑，也包含著(zhù)相對的兩個(gè)極端。笑，本是最平凡的，可，這笑也還是一門(mén)學(xué)問(wèn)呢!
當然，笑的第一個(gè)極端無(wú)非是真誠的，友善的。它透露出人們的友好，和善。這樣的笑，是最令人歡喜不過(guò)的了。
走在路上，難免碰上幾個(gè)熟人，而最好的問(wèn)候語(yǔ)不是Howareyou?、Hello、Hi，而是最熱情的微笑，笑把兩個(gè)人的心牽到一起，這可比什么都貴重。
然而，笑的另一個(gè)極端即是陰險的，虛偽的。這種小，反襯出人們被玷污的心靈是多么丑惡。但愿，這樣的笑里藏刀別發(fā)生在自己身上!
我愛(ài)笑，但卻似懂非懂笑的含義。在我美好的小的世界里，一直停留著(zhù)一個(gè)純潔的念頭：我要將微笑的種子播種到每個(gè)人的心，而這種笑，正也是干凈的，無(wú)暇的。
我習慣了笑，也看慣了笑，笑不正就是臉上掛著(zhù)的倒立的彩虹么?微笑雖最美，但，會(huì )微笑的人不代表很快樂(lè )的人。
人也有兩個(gè)極端，那就是快樂(lè )與憂(yōu)愁。這兩個(gè)極端正同笑的那樣，也是因為思想而產(chǎn)生的。人有思想，固然會(huì )笑會(huì )哭，會(huì )悲傷會(huì )難過(guò)。
但往往誰(shuí)又想整天以淚洗面?我們是快樂(lè )的精靈，定然會(huì )將快樂(lè )鋪滿(mǎn)人心。而現在要做的，不單單是微笑，而是在微笑中尋找快樂(lè )。用微笑面對生活，找尋微笑的力量!
微笑的力量作文5
剛上小學(xué)時(shí)，老師們就開(kāi)始教育我們，要學(xué)會(huì )笑，微笑時(shí)最好露出八顆牙齒，告訴我們，要學(xué)會(huì )對人善意地微笑;空姐們在參加選拔以及培訓時(shí)，也是專(zhuān)門(mén)培養了他們的笑容，讓他們對每位顧客都要微笑，這樣，才能更好地讓顧客們感覺(jué)到，顧客就是上帝的服務(wù)真理。
微笑，是一種本領(lǐng)，是一個(gè)人可以引以為傲的資本。
在我們參加工作面試時(shí)，也是這樣，會(huì )微笑的人，他們往往更容易得到工作。在生活中也是這樣，會(huì )微笑的人，或是經(jīng)常微笑的人，他們的朋友也會(huì )格外多，而且都很開(kāi)朗外向。
一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)會(huì )微笑的人，她得抑郁癥的可能性就很低，她的家庭生活一般情況下都很美滿(mǎn)，她得朋友圈子也格外廣，而且，這樣的人，他們更自信，他們更堅持，他們很善于去熱愛(ài)生活，爭取他們想要的生活。
對家人微笑，家人們相處得格外融洽，發(fā)生家庭暴力，家庭危機的可能性就很低;對同學(xué)同事微笑，更容易爭取到更多的朋友，和他們相處得更好，日常生活很愉快;對上司微笑，上司會(huì )格外器重你，你在公司里的發(fā)展也會(huì )更有保障;對陌生人微笑，尤其是那些暫時(shí)居于弱層或者有困難的人，很有可能會(huì )幫助他們重拾對生活的信心!
微笑，真的是門(mén)很神圣的事業(yè)!
微笑的力量作文6
微笑是春天里的一縷輕風(fēng)，溫柔地吹拂著(zhù)每顆沉睡的心靈，期待它們慢慢地蘇醒，微笑是夏天里的一涌清泉，清涼地濕潤著(zhù)每片干裂的嘴唇，盼望它們緩緩地滋潤……無(wú)論對己還是對人，微笑是無(wú)聲的問(wèn)候，現實(shí)生活中，誰(shuí)是誰(shuí)生命中的過(guò)客？
誰(shuí)是誰(shuí)生命中的轉輪？不管是認識還是不認識或是似曾相識，遇見(jiàn)了，用這燦若桃花的微笑來(lái)打招呼，這既可給他人帶來(lái)好心情，給自己帶來(lái)快樂(lè )，也把友誼的情意傳達了。何樂(lè )而不為呢？無(wú)論在家還是在外面，微笑是快樂(lè )的音符。閑聊時(shí)，在語(yǔ)言中露出微笑，即多了一份灑脫，少了一份尷尬。對所有的人微笑，獻出我們的真誠瀟灑。對煩心事微笑，從容化解陰錯陽(yáng)差。
對心中的陰影微笑，接受微笑的洗禮，才能把陰影也照暖。我們應面對微笑而立。微笑的力量是無(wú)與倫比的。美國鋼鐵大王卡耐基說(shuō)：“微笑是一種奇怪的電波，它會(huì )使人在不知不覺(jué)中同意你”。它能使人在困境中看到希望，它能使人在自卑中激起信心，它能使人在挫折中克服困難……在晴朗的天空里，微笑是多彩的云霞。在蔚藍的大海里，微笑是熱情的浪花。在失敗的困境里，微笑是成功的前兆。
多一份微笑給世界，世界就多開(kāi)一朵鮮花。朋友，今天你微笑了嗎？
微笑的力量作文7
你相信微笑的力量嗎？蒙娜麗莎的微笑神秘而高貴，圣母瑪麗婭的微笑像陽(yáng)光普照大地。微笑能讓人更美麗，更親切，微笑能表達出你內心的真誠。給出一個(gè)微笑，你會(huì )收獲更多。
清晨，早早地起來(lái)后，給正在廚房準備早餐的媽媽一個(gè)微笑，她會(huì )用愉快、舒暢的心情做出一頓美味的早餐來(lái)給你；出門(mén)后，給正在路邊清掃垃圾的清潔工一個(gè)微笑，她會(huì )更輕松的讓城市變得美麗；到了學(xué)校，給同學(xué)、老師一個(gè)微笑，這一天你們的關(guān)系會(huì )非常融洽。你的微笑會(huì )讓別人明白你對他尊重。
假期時(shí)，如果你準備外出旅游，在當地語(yǔ)言不通沒(méi)關(guān)系，一個(gè)微笑便能讓人們了解你的真誠與友好，因為，微笑是一種共通的語(yǔ)言。帶著(zhù)微笑出門(mén)，一路上你可以輕松，愉快的參觀(guān)各種景點(diǎn)，晚上回家時(shí)，你會(huì )發(fā)現你收獲了無(wú)數的微笑。微笑使人與人之間變得更與諧。
在生活中，學(xué)會(huì )微笑很重要。要以微笑面對疾病，要以微笑面對貧窮，要以微笑面對離別……要以微笑面對生活中的一切不如意。微笑，可以表達出你對生活的樂(lè )觀(guān)與勇敢。學(xué)會(huì )微笑不容易，微笑需要你樂(lè )觀(guān)，真誠的心。但翹起嘴角卻很容易，這只是一個(gè)普普通通的動(dòng)作，跟抬手，搖頭，扭腰一樣的動(dòng)作，就算你沒(méi)有其他人勇敢，翹起嘴角，你也會(huì )慢慢學(xué)會(huì )微笑的。朋友呀，請翹起嘴角，你會(huì )發(fā)現生活是如此的美好，你會(huì )更熱愛(ài)生活的，請相信微笑的力量！
微笑的力量作文8
天使是一種愛(ài)的象征，她的微笑讓我感覺(jué)到了濃濃的愛(ài)。
她，就是老師。每當她微笑時(shí)，總是微微揚起嘴角。如果我傷心時(shí)，她的微笑能讓我重新找到快樂(lè )；如果我失敗時(shí)，她的'微笑能讓我重拾信心……在我的眼里，她，就是天使的化身。
這一次，她幫助我克服了失敗的痛苦。
那天，陰雨連綿，直到九點(diǎn)天空中的霧還沒(méi)有散完，我冒著(zhù)風(fēng)雨來(lái)到學(xué)校，這么惡劣的天氣讓我的心情也變得不好。一進(jìn)班，看見(jiàn)班里同學(xué)都在討論什么，我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)說(shuō)：“梅若涵考了88分！”我一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息，飛快地跑到自己的座位，看到一個(gè)大大的“88”。我一想到老師惱羞成怒的樣子，心里就感覺(jué)到害怕。但出乎意料的是老師上課并沒(méi)有批評我，而是微笑著(zhù)看著(zhù)我，這時(shí)外面的天空亮了起來(lái)，霧也漸漸散了，隱約能看見(jiàn)一點(diǎn)太陽(yáng)的光芒。她的嘴角上揚，眼睛都瞇成了一條線(xiàn)，魚(yú)尾紋慢慢地都露出來(lái)了。我都能感覺(jué)到她對我的期待，對我的鼓勵。這時(shí)，她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“一次失敗不算什么，只要知道自己哪兒錯了，不要灰心，失敗是成功之母嘛！”她又對我輕輕一笑，這時(shí)我下定決心，一定不辜負老師對我的期望。那一刻她的微笑讓我得到了愛(ài)，她的微笑就是天使的微笑。
老師的笑就像天使一樣，充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)和對我的鼓勵。
微笑的力量作文9
最近在廣播里經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話(huà)：牙齒天天曬太陽(yáng)。都是用來(lái)祝福對方的。比如：祝你天天快樂(lè )，牙齒曬太陽(yáng)。第一次聽(tīng)到時(shí)，有點(diǎn)兒疑惑，后來(lái)一想，只要笑，不就會(huì )露出牙齒來(lái)曬太陽(yáng)嗎？
原來(lái)，笑絕對是一件最美妙的事情。
一篇兒童小說(shuō)里有這樣一個(gè)故事：嚴老師是一個(gè)非常嚴厲的人，幾乎是每個(gè)同學(xué)都怕她，因為她從來(lái)不笑。有一次上課，嚴老師就解釋“微笑”這個(gè)詞。有個(gè)特大膽的同學(xué)讓老師做個(gè)示范。嚴老師答應了，于是抿起嘴角，淺淺一笑，這從來(lái)沒(méi)有過(guò)的笑容，像一陣春風(fēng)融化冰雪，同學(xué)們都驚喜極了。
試想，一個(gè)沒(méi)有笑容的人，看起來(lái)是多么冷酷；而一旦有了笑，整個(gè)人讓人感覺(jué)親切、溫暖，世界會(huì )因為笑而變得多姿多彩。
在一架飛機上，空中服務(wù)員由于疏忽沒(méi)有及時(shí)為一位旅客服務(wù)，在下面的時(shí)間里，服務(wù)員總共向他真誠微笑了12次。于是，這位怒氣沖沖的客人被打動(dòng)了，在意見(jiàn)簿上寫(xiě)上贊美的話(huà)語(yǔ)。
笑能消除人與人之間的隔膜，建立起信賴(lài)的關(guān)系；笑能傳達愛(ài)意，溫暖彼此的心；笑可以消除自卑；笑是具有傳染性的；笑是上帝創(chuàng )造的東西中最好的一樣，珍貴璀璨的鉆石光輝也比不上它。
既然如此，那為何不笑一個(gè)呢，讓你的牙齒也曬曬太陽(yáng)？
微笑的力量作文10
今天，陽(yáng)光明媚，可是我的心情卻一下糟糕一下開(kāi)心的，原來(lái)是我和我的同學(xué)吵架了可是又被他那美麗微笑變快樂(lè )了，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。
一大早我就來(lái)到了學(xué)校，剛剛放下那沉重的書(shū)包，我便聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音——是東西被打破的聲音，我便急忙來(lái)到教室的陽(yáng)臺看是誰(shuí)把干了壞事，一走進(jìn)陽(yáng)臺就看見(jiàn)某某同學(xué)的花安靜的躺在了磚瓦地上，我立馬抬頭看去，結果我發(fā)現了殺害美麗小花的兇手，它是我們班的調皮大王楊XX，我一看便大聲的說(shuō)：“喂！你怎么把他的花打破了，”“我不是故意的”他一臉無(wú)辜的樣子，我就想他是不小心的吧，”可是他那一臉壞壞的笑，讓我感到他并不是無(wú)辜的，“我問(wèn)你，你笑什么”他說(shuō)“我笑你呀！你可真笨��！明明就知道是誰(shuí)打破的，還要裝”我一聽(tīng)便問(wèn)他“是誰(shuí)”他一邊大笑一邊說(shuō)道“你還裝，打破花的人不就是你嗎？”我要被他氣瘋了，就問(wèn)他，他是哪只眼睛看見(jiàn)的，可他卻搬來(lái)一堆的東西把我弄的沒(méi)話(huà)可說(shuō)，我就大哭起來(lái)，他微笑的走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)“唉，我逗你玩的，你別哭啊，”我猛一抬頭看見(jiàn)他那微笑的臉，我也便和他一起笑了，事后他去和老師坦白了，我們倆也和好了。
轉眼間我們已經(jīng)離開(kāi)了我們的小學(xué)要去到一個(gè)，新的中學(xué)，結交新的朋友，可是微笑的力量是我們結交新朋友的好方法，所以微笑的力量是偉大的。
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