關(guān)于微笑的作文范文（精選18篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的關(guān)于微笑的作文范文（精選18篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于微笑的作文1
有一種表情叫微笑世界上有一種少不了的表情——微笑。
微笑在我看來(lái)是美好的一件東西。它就是像初開(kāi)的花朵，綻放著(zhù)一種迷人的色彩；它就像雨天過(guò)后的彩虹，對世間萬(wàn)物打開(kāi)了希望之門(mén)；它就像落山的夕陽(yáng)，用燦爛的笑容迷惑著(zhù)人們、莊家、山地······給予了一種幸福的感覺(jué)。
一閉眼一睜，一年過(guò)去了，再閉上再睜，十多年已過(guò)去了。如今的我正過(guò)著(zhù)初中的美好生活。
現在想起剛升初中的時(shí)候就感覺(jué)到懷念。因為，剛進(jìn)來(lái)時(shí)感到到處都是陌生的味道，孤孤單單的一人行一人樂(lè )�？墒蔷驮谶@時(shí)，老師給予了我溫暖，特別是他們那真誠的微笑，像是冬日里的陽(yáng)光正融化我那冰固膽小的心。這時(shí)，我才意識到，原來(lái)初中的老師不是我想象中的那么兇。小學(xué)的老師如同一只兇猛的野獸撲打著(zhù)我們這些弱小的學(xué)生，但初中的老師就是不一樣，如像我們的父母和藹可親、懂人心。
微笑果然是少不了的一種表情。
我同時(shí)也受到同學(xué)們的關(guān)懷和幫助，溫暖而貼心。他們就像是我的兄弟姐妹一般。他們陪伴著(zhù)我，我再也不是一人行一人樂(lè )了。
我覺(jué)得微笑是一種享受，一種開(kāi)心得讓人的心始終是熱乎乎的，即使是冷冰冰的心都已被那具有感染力的笑容融化了。
微笑是春天的雨滴，滋潤著(zhù)人們的心田。
微笑是夏天的荷花，傳播者那有感染力的香氣。
微笑是秋天的夕陽(yáng)，始終保持著(zhù)那燦爛的笑容。
微笑是冬天的太陽(yáng)，融化著(zhù)一顆顆冰冷的心。
趕快播下微笑的種子，讓世界充滿(mǎn)微笑，讓這不可少的表情持續下去！
關(guān)于微笑的作文2
其實(shí)自己就挺想要發(fā)一個(gè)朋友圈，然后去引起90的注意的，但是自己又不知道引起他的注意之后自己又能干什么，其實(shí)現在就是兩個(gè)人都不知道應該聊些什么吧，這段時(shí)間也有一直跟自己的吐槽說(shuō)他想念補習班的，那其他兩個(gè)女老師，但是他也一直沒(méi)有去聯(lián)系，他們也一直都沒(méi)有聊天，然后自己就說(shuō)他們比較害羞了，他們比較拘束啊，比較拘謹了，就是他們相對來(lái)說(shuō)比較內斂，其實(shí)是夸他們的意思，但是也有一種小諷刺在里面吧，就其實(shí)自己一直鼓勵他說(shuō)，如果想練的話(huà)就要去聯(lián)系，如果喜歡的話(huà)就要去追的，然后自己自行其實(shí)大概也是這一類(lèi)人吧，只是現在的話(huà)自己就挺想要退讓的，就是能有自己喜歡的還是算了吧，還是要去等待一個(gè)喜歡自己的人的出現，畢竟第1段我自己真的是覺(jué)得有讓自己感覺(jué)特別的累。
之后90的話(huà)，他的生活習慣什么的基本上都是比較健康的，然后就他的抖音啊以及他的王者啊什么的都沒(méi)有玩，都是那種玩另一款游戲，也是那種資深玩家的，但是最喜歡的那一款游戲的名字究竟叫什么呢？其實(shí)自己現在還挺感興趣的，就希望到時(shí)候可以去問(wèn)一下他究竟是什么，然后嘗試一下吧，就其實(shí)也不知道他究竟究竟是怎樣的心情，現在就挺希望他可以想念家里的，然后如果想想念家里的話(huà)，那多多少少也可以想到我自己吧，畢竟自己對于他來(lái)說(shuō)其實(shí)是家的代表，畢竟他覺(jué)得自己身上有那種家的親切感嘛，他當時(shí)說(shuō)是老鄉，所以就有那一種親切感，再加上后來(lái)相處，其實(shí)我們更多的就是像那種哥哥妹妹那樣子的相處就跟家人那樣子吧，比較溫馨比較親切，其實(shí)那也是自己想要給他的感覺(jué)，畢竟。自己覺(jué)得他是比較相對來(lái)說(shuō)比較缺少父愛(ài)和母愛(ài)的，所以相對來(lái)說(shuō)是比較需要自己這樣一種陪伴式的存在的。
所以也挺帥的，還可以有想念的情緒，但是又希望對方可以好好的過(guò)快樂(lè )生活，不要有那么多善良的情緒，就畢竟他要是有想家的話(huà)，肯定也是會(huì )有那些難過(guò)雙方的情緒吧。畢竟他其實(shí)也是一個(gè)很感性的人，就是他在離開(kāi)家的時(shí)候，那種難過(guò)的情緒是會(huì )有的，雖然說(shuō)他說(shuō)他不是很戀家，但是他對tnnd定期程度其實(shí)也是挺大的，畢竟當初我們一起出去外面旅游的時(shí)候，然后他就會(huì )給他的奶奶說(shuō)，很多的話(huà)，到中午的時(shí)候也會(huì )給他奶奶說(shuō)一些話(huà)，其實(shí)他應該會(huì )很舍不得他的奶奶吧，畢竟他是超級喜歡tnnd一個(gè)男孩子，雖然說(shuō)他奶奶我也會(huì )罵他，他我也會(huì )和他的奶奶發(fā)生爭吵，但是他說(shuō)他還是覺(jué)得就是想要給他很多驚喜，想要給他很多陪伴，這真的是一個(gè)好男孩吧，但是自己又擔心自己再一次看錯人了，就自己再一次產(chǎn)生了錯覺(jué)。
關(guān)于微笑的作文3
“新學(xué)期到來(lái)了，作為班長(cháng)，你要幫助數學(xué)課代表。每天抄題是很辛苦的哦！”又是一個(gè)深秋的早上，數學(xué)老師笑著(zhù)鼓勵我說(shuō)。
望了望黑板前正抄題的的她——瘦小的數學(xué)課代表，我搖了搖頭，怎么莫名其妙又多了一份工作？她瘦弱的身子站在高高的板凳上，努力地抄著(zhù)半黑板的數學(xué)題。雖然不屑于做這種苦力，但還是被題的數量之大所嚇到了。中學(xué)也只不過(guò)一兩題，當時(shí)的小學(xué)就會(huì )有這么驚人的對比，現在想想也十分驚奇。
向來(lái)自作聰明的我以為憑著(zhù)課外作業(yè)多，工作量大的理由而向她推脫。直到一天，實(shí)在不忍她連續十幾天抄題，便假作好人上去幫忙，上前抄題。
站在高凳上，拿起粉筆，在深秋的寒冷的早上。僵硬的手勉強握著(zhù)粉筆，沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)歪歪扭扭的字，手就被凍得通紅。但我看看在一邊的她，馬上轉臉硬著(zhù)頭皮寫(xiě)了下去。這份努力不過(guò)就是不想讓她小看了我。
隨即，自己的逞強就變得力不從心，字越來(lái)越不像樣，大大小小，顏色深淺不一。她會(huì )不會(huì )來(lái)挖苦嘲笑我呢？
��！她走過(guò)來(lái)了！我咬著(zhù)牙看著(zhù)她走了過(guò)來(lái)。
“我來(lái)幫你吧！我的手凍慣了，你先戴上手套吧！看這手，像凍紅蘿卜似的�！彼f給我一副手套，手套暖暖的。然后她跳上了凳子，給了我一個(gè)大大的微笑。
我看見(jiàn)了，一個(gè)從臉蛋到嘴角的微笑，一個(gè)由內而外的微笑，一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�，當她嘴角微翹時(shí)，我剎那覺(jué)得自己是多么渺小，多么渺小。
呆呆的，我看著(zhù)她熟練的動(dòng)作不知該做些什么。一瞬間，我看到了她所謂凍慣了的手，不也是通紅通紅？不也是硬僵的嗎？但她卻寫(xiě)了那么多天……
我叫了她一聲：“一起寫(xiě)吧！”“好呀”活潑的聲音閃進(jìn)了耳畔。我微笑著(zhù)看著(zhù)她，她也微笑著(zhù)看著(zhù)我，她拉我站上凳子，我知道，我們的心更近了。
寫(xiě)數學(xué)題不再是一份工作，它成了一種快樂(lè )難得的時(shí)光。有時(shí)有分享快樂(lè )的笑聲，有時(shí)有分享心事的交談。我才發(fā)現，她不會(huì )嚷嚷大叫抱怨工作量怎么這么多，她也不會(huì )很快地寫(xiě)完炫耀她的熟練來(lái)刺激我。她只會(huì )微笑著(zhù)看著(zhù)我，這微笑，就像平秋中的一抹艷陽(yáng)，就像寒冬中的一絲火光，讓我溫暖，教會(huì )我也學(xué)會(huì )微笑。
現在，因為畢業(yè)而分隔兩校，漸漸少了來(lái)往，但此時(shí)此刻，我正回味著(zhù)她的微笑，那抹淡淡的卻觸動(dòng)我心靈的微笑，永遠，永遠！
關(guān)于微笑的作文4
昔日美麗的小路，今日變得格外丑陋；昔日對我招手的小花，今天也對我不理不睬。而這些，卻沒(méi)有我的數學(xué)成績(jì)55分來(lái)得刺眼。
路上，我仿佛看見(jiàn)了爸爸那寬大的手掌朝我打來(lái)；我仿佛看見(jiàn)了媽媽正在批評我�；氐郊�，我還是沒(méi)有勇氣拿出試卷讓父母簽字。
第二天，當老師問(wèn)我為什 么沒(méi)有簽字時(shí)，我只能無(wú)言以對。下課后，好朋友江雪婷來(lái)了。本以為她會(huì )嘲笑我，沒(méi)想到，她卻只是沖我笑了笑……這是鼓勵、安慰的笑。這一笑，使我重新獲得了信心，重新找回了自己。
微笑不但能給人信心，也能給人激勵。記得一個(gè)星期五早上，我因起床太晚而不想去上課，就慢悠悠地吃早餐。坐在沙發(fā)上的爺爺一拍腦袋，說(shuō)：“呀！我答應和老張下棋的，算了吧，反正已經(jīng)遲了，還是不去了吧！”說(shuō)著(zhù)，便朝我笑了笑，這一笑使我羞愧萬(wàn)分，我不禁加快速度，趕去上課。
雖然只是微微一笑，但卻可以讓人獲得信心，只要每個(gè)人都在微笑，世界就會(huì )多出一份美好！
關(guān)于微笑的作文5
那時(shí)，他們每個(gè)人都懂愛(ài)情，可就是不愿意說(shuō)出口。
那時(shí)候，每個(gè)人都在成長(cháng)，包括身體和靈魂，可是如果真的要確切地表現出來(lái)，估計又會(huì )牽扯出來(lái)其他的事情，那些自然而然都不是他們所希望看到的。
那樣的夢(mèng)與愛(ài)情，我們都需要極大地放縱。
愛(ài)情的投資，需要看懂真正的自由，給彼此保留一定的私人空間，也許會(huì )更有利于感情的長(cháng)久，夢(mèng)想在我們身邊，從來(lái)都不只是一瞬間的問(wèn)題。
那些就如同，我們看著(zhù)秋天在我們眼前悄悄而是，我卻懂得的，根本就不是眼前這些卑劣的生活。
我看東宮，體會(huì )那種虐心的感覺(jué)，可是那只不過(guò)是小說(shuō)和電視劇而已，如果真的是生活，那就太難受了。
我一直都知道，那個(gè)女孩子是為了報仇，但是他從來(lái)都沒(méi)有被仇恨蒙蔽雙眼，她的眼睛是分外清醒的。
所以，我喜歡那個(gè)女孩子。
艾莉亞，史塔克。
再次看到這個(gè)故事，突然也覺(jué)得很悲傷。時(shí)光流逝，回不到少年，也失去了青春。當所有的一切，都成了回憶，我們也只能站在這里，微笑了。
關(guān)于微笑的作文6
天上有云，林間有霧，心中有微笑的你。題記
時(shí)光著(zhù)急著(zhù)，沖刷著(zhù)，剩下的，只有期末了。
課余，教師似牢籠，囚禁了一只只金絲雀，眼前的題海令我焦頭爛額。下節課是英語(yǔ)課，我忙不迭抽出英語(yǔ)作業(yè)本復習。在爛熟的單詞和語(yǔ)法中尋找出重點(diǎn)，就像是在干癟的海綿中擠出水來(lái)一樣吃力無(wú)味�？粗�(zhù)看著(zhù)，我嚇了一跳，作業(yè)本中竟有好幾次“單元寫(xiě)作專(zhuān)題”未能自行批改。懊惱的洪水涌上心頭，我喪失了自我更正的好機會(huì )。課是不能好好上了，我糾結于自己未批改的作業(yè)，如坐針氈，仿佛不把這些問(wèn)題解決，我的英語(yǔ)就考不好了，恨不得立馬下課。
一下課，我便匆忙湊向王老師身邊，焦急中帶有些不好意思，請求他幫我看一看我的英語(yǔ)作業(yè)�！霸瓉�(lái)你上課走神就是在糾結這些問(wèn)題啊做閱讀理解題時(shí)可不能糾結哦”她熱情地接過(guò)我的作業(yè)本，握著(zhù)筆，舒展著(zhù)眉，一道題一道題幫我批改，筆桿輕盈，她認真得讓我愧疚。
“這些題你都掌握了，作文也懂得運用漂亮的例句，我相信你沒(méi)有問(wèn)題”看完所有的題后，王老師微微笑著(zhù)，輕柔地將作業(yè)本遞回給我。她笑起來(lái)的時(shí)候，棱角分明的眉毛微微挑起，有藏不住的小喜悅。溫潤的眼睛瞇成了彎彎的小月牙，原本滿(mǎn)眼的波光快要盛不住了，蕩漾起來(lái)，險些要溢出來(lái)。粉黛般的嘴唇微微勾起，六顆貝殼般的皓齒完美無(wú)瑕地露了出來(lái)，可愛(ài)至極。她的微笑，如窗外滿(mǎn)溢的陽(yáng)光，亦如盛夏夜晚皎潔柔美的白月光，蕩滌了彌漫在我心頭的所有沮喪，所有懊惱，一個(gè)堅定的充滿(mǎn)力量的聲音在告訴我：“你沒(méi)有問(wèn)題的”
這微笑，帶給了我莫大的鼓勵，讓你大的力量在我心中升騰起來(lái)。原本對本學(xué)期難度上升的英語(yǔ)感到不安的我，變得異常沉穩，信心百倍，面對枯燥的復習不畏懼，面對長(cháng)篇的閱讀題不退縮。最終在期末考試中我的英語(yǔ)成績(jì)名列前茅。
原來(lái)，小小的鼓勵，微微的一笑，竟能帶給人如此大的影響。我感謝王老師，也要向王老師學(xué)習，用自己的微笑給他人帶來(lái)力量。
天上有云，林間有霧，心中有你的微笑帶來(lái)的力量。
關(guān)于微笑的作文7
真奇怪，不知從什么時(shí)間開(kāi)始，我只喜歡獨來(lái)獨往，很少會(huì )幫助別人，也不希求別人的幫助�？v然得到別人的相助，也會(huì )像還債似的報答于人。大有我不負天下人，也莫讓天下人負我之勢。然而，這多年支配著(zhù)我的思想，卻有在那一次微笑的光芒中，瞬間變得如同一粒塵埃，飄散得無(wú)影無(wú)蹤……
那是一場(chǎng)連續兩天的大雨過(guò)后，那條我每天上學(xué)必過(guò)的水泥橋已被河水河刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根并排的又圓又滑的木頭架起的橋，平時(shí)我空著(zhù)兩手走過(guò)也要膽戰心驚。
面對那橋我猶豫著(zhù)，還差10分鐘就要上課了。我猛地扛起我的自行車(chē)，做了一個(gè)連我自己也不敢相信的決定：扛著(zhù)車(chē)從木橋上走過(guò)去。開(kāi)頭的十幾米，是在雄赳赳氣昂昂的氣氛中行進(jìn)著(zhù)，沒(méi)感到什么。漸漸地，腳下的木頭在拼命體的重量。我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開(kāi)腳步。曾想著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)挪回去，可我連轉身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了，幾次想把自行車(chē)扔進(jìn)河里。
正在我前進(jìn)不能、后退不得的時(shí)候，突然，肩上的車(chē)子一下子輕了起來(lái)，繼而漸漸離開(kāi)了我的肩——是一只大手從我的手中取下自行車(chē)。那一刻，我真無(wú)法說(shuō)出心里的感激。我慢慢扭過(guò)頭：是一張陌生的臉，臉上充滿(mǎn)了微笑。時(shí)間沒(méi)有容我仔細看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那么真誠、可愛(ài)！
車(chē)子和我終于安全到達了對岸，滿(mǎn)心的感激使我仔細地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，瞇細的雙眼掩不住真誠的目光，細碎的皺紋爬滿(mǎn)眼角，干裂的嘴唇微微張開(kāi)。啊，是一位40多歲樸實(shí)無(wú)華的農民。
這是何等普通的一笑呵！普通得不能再普通了，卻讓我始終不能忘卻。它使我第一次體會(huì )到人與人之間最美好的東西，盡管那只是淡淡的一笑。許多年以來(lái)，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾學(xué)著(zhù)以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著(zhù)推一把艱難行走的貨車(chē)或是借一把雨傘給同學(xué)。而每一次當你不求回報幫助別人并與之真誠一笑時(shí)，你才會(huì )真正體會(huì )到那埋于心底的微笑的真正含義與價(jià)值。那是一種稱(chēng)不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。微笑，寄予著(zhù)美好的情感，我實(shí)在找不出恰當的詞語(yǔ)來(lái)形容它，或許，這句詩(shī)會(huì )表達它的含義吧：“與人玫瑰，手有余香！”謂之然否？
關(guān)于微笑的作文8
世間有許多微笑，有蒙娜麗莎那動(dòng)人的微笑；有父母那親切的微笑；有同學(xué)那純真的微笑；有老師那和藹的微笑；有……在我心靈的深處，隱藏著(zhù)一個(gè)難忘的微笑，這個(gè)微笑，時(shí)時(shí)鼓勵著(zhù)我。
記得那是小學(xué)一年級時(shí)，因為我比較膽小，我從來(lái)不敢在人少的時(shí)候舉手回答問(wèn)題，只是在大家都舉手的時(shí)候，才敢跟著(zhù)舉手。
有一次，領(lǐng)導突然來(lái)訪(fǎng)我們學(xué)校，并且選在我們班聽(tīng)一節課。在課堂上，有不少同學(xué)都積極的舉手回答老師提出的問(wèn)題，課堂的氣氛很活躍。然而，天有不測風(fēng)云，突然有一道題沒(méi)人能回答。雖然老師一再提示，可是同學(xué)還是————一竅不通，個(gè)個(gè)都束手無(wú)策，我想了半天，我懂了，可是我似乎缺少自信，我沒(méi)有勇氣站起來(lái)回答（可能是害怕回答錯了吧）。但是，當我看到老師那焦急的神情，便鼓起了勇氣，可是手剛想舉起，便又像觸電似的立刻縮了回來(lái)。老師看到了，便微笑著(zhù)看著(zhù)我我，仿佛在對我說(shuō)：“相信自己，你能行的，回答錯了不要緊的�！蔽艺玖似饋�(lái)，心里真的特別緊張，可老師那微笑是那樣親切，那樣和藹，那樣充滿(mǎn)渴盼。正是那個(gè)微笑，增添了我的勇氣，我勇敢地把答案說(shuō)了出來(lái)，并且正確了。這時(shí)，教室里響起了掌聲。我微笑著(zhù)坐了下來(lái)，心中充滿(mǎn)了歡喜與自信！~
從這件事后，我的自信心大增，每當我遇到什么困難想退縮時(shí)，一想起和藹的微笑，我便滿(mǎn)懷信心地去克服。
它成了我人生中的一顆熠熠發(fā)光的一顆啟明星，時(shí)刻給予我自信，指引我走向光明的方向。
失望時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你重新樹(shù)立起自信；悲傷時(shí)，一個(gè)微笑可以溫暖你的冰冷的心；跌倒時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你再次揚起生活的風(fēng)帆……
��！微笑是多么可貴。它既溫暖了他人，也快樂(lè )了自己，我們何樂(lè )而不為呢？因為給人一個(gè)微笑，自己將會(huì )獲得兩個(gè)晴天！
關(guān)于微笑的作文9
一個(gè)微笑，令人感到溫暖，一個(gè)微笑，讓人充滿(mǎn)希望。
記憶中，媽媽是個(gè)愛(ài)笑的人，是她動(dòng)人的微笑伴我成長(cháng)。每當我放學(xué)走到家門(mén)口輕輕敲門(mén)時(shí)，媽媽打開(kāi)家門(mén)，迎接我的是媽媽那淺淺的微笑。
小時(shí)候的我，體弱多病，經(jīng)常感冒發(fā)燒，都成了醫院的“�？汀�。記得有一次晚上我高燒39。5度，那時(shí)我才六歲呢！一夜之間，我燒了退，退了又燒，反反復復打了四天點(diǎn)滴才退燒。在我生病期間，媽媽總是衣不解帶，整日整夜沒(méi)有合眼地陪在我身邊，一會(huì )幫我擦身子降溫，一會(huì )兒摸摸我的頭，一會(huì )兒著(zhù)急跑到醫生那里詢(xún)問(wèn)我的病情，后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)，媽媽在病房外的走道里一個(gè)人萬(wàn)分焦急的為我流淚，但是媽媽在我的面前總是面帶微笑給我鼓勵，給我力量，最終在媽媽的悉心照顧下我的燒退了下來(lái)，我在病房里活蹦亂跳，媽媽看著(zhù)我開(kāi)心的樣子，露出了甜美的微笑。
一年級的“六一”兒童節那天，我有幸被老師和同學(xué)們選上了跳舞表演，那個(gè)舞蹈有些高難度動(dòng)作，劈叉、下腰這些對于我這個(gè)沒(méi)有舞蹈功底的人來(lái)說(shuō)，非常困難，幾次我都想打退堂鼓，但媽媽總是在一旁微笑著(zhù)支持我：“涵涵，加油，別放棄，把你那鼓聰明勁、上進(jìn)心全部拿出來(lái)！”，在媽媽的鼓勵下，“六一”兒童節那天，我們班的舞蹈表演很成功，贏(yíng)得了臺下老師和同學(xué)們熱烈的掌聲，媽媽也在臺下看我們的表演，開(kāi)心地為我們鼓掌，露出了幸福的微笑。
有一次我和媽媽坐公交車(chē)去城里玩。公交車(chē)發(fā)動(dòng)了，就在車(chē)門(mén)即將關(guān)閉之時(shí)，一位白頭發(fā)高齡老奶奶急忙擠上公交車(chē)。因為老奶奶最后上車(chē)，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位，媽媽拉了拉老奶奶的衣服，示意老奶奶坐在我的位置上，我會(huì )意地看了看媽媽一眼，連忙讓座，毫不猶豫的坐到媽媽的腿上，媽媽夸我非常懂事，我笑了，媽媽的臉上也露出了淡淡的微笑。
生活上，媽媽一有空總會(huì )燒各種我愛(ài)吃的菜，如：金針菇的香料十足，紅燒肉的香氣四溢，南瓜餅的外脆里酥……媽媽看著(zhù)我和弟弟津津有味地吃著(zhù)，臉上浮現出幸福的微笑。
時(shí)光如流水，轉眼間我已上六年級了，媽媽的笑容讓我的世界充滿(mǎn)絢麗多彩，媽媽?zhuān)覐男〉酱笫悄梦⑿ε惆槲页砷L(cháng)，我要勤奮學(xué)習以?xún)?yōu)秀地學(xué)習成績(jì)來(lái)報答您對我無(wú)私的愛(ài)……
關(guān)于微笑的作文10
在生活中什么東西都無(wú)處不在，一個(gè)眼神，一聲問(wèn)候，或者一次旅行，甚至是夕陽(yáng)西下的一縷陽(yáng)光和一抹絢麗的色彩。都會(huì )使你流連忘返�？删驮谀且豢唐�，那個(gè)微笑的動(dòng)作使我記憶猶新。
到現在，對于小學(xué)的老師，我的印象都不怎么深刻了，但因為她的那個(gè)微笑，讓我至今都記得她，仿佛刻在了我心中一樣。
有一次，她把我和幾位同學(xué)留下來(lái)，等全班同學(xué)都走后，面帶微笑，眼神里充滿(mǎn)了希望地說(shuō)：“以后每天晚上你們都留下來(lái)做作業(yè)，不管哪一科只要不會(huì )做都可以問(wèn)我，語(yǔ)文方面我會(huì )給你們多加培訓�！钡胶髞�(lái)同學(xué)們漸漸都走了，只留下我一人在那，心想：那肯定是一段很無(wú)聊的時(shí)光。但因為她的笑容，改變了我這一觀(guān)點(diǎn)。每天晚上她都會(huì )打一盆飯來(lái)微笑地問(wèn)我：“肚子餓了沒(méi)？來(lái)吃點(diǎn)東西！”就因為那個(gè)微笑，饑餓感瞬間消失。
每次考完試，她都會(huì )把我叫到辦公室，看到那樣的成績(jì)卻依然是那樣的微笑對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是一場(chǎng)小考而已，不必有太多的包袱，下次再接再厲�！辈槲曳治稣麖堅嚲�，就因為那個(gè)笑容，使我從失落中充滿(mǎn)了自信。當每次作業(yè)做得很差時(shí)，她依然是那個(gè)笑容對我說(shuō)：“誒呀，這道題怎么會(huì )錯呢�！本鸵驗槟莻�(gè)笑容，讓我的作業(yè)一次比一次寫(xiě)得好。
暑假，一年四季中最炎熱的季節。熾熱的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，我卻依然要去她那補課，以滿(mǎn)是抱怨的心態(tài)去�？ǖ搅藰巧�，一陣清涼微風(fēng)迎面飄來(lái)，接著(zhù)就是那個(gè)微笑，頓時(shí)覺(jué)得天氣不是那么炎熱了，剛才的煩惱也頓時(shí)消失了。
那個(gè)微笑，那個(gè)特別的微笑，就是那個(gè)微笑給了我動(dòng)力，給了我自信，給了我希望。在那段時(shí)光里多么令人回味、感懷。
關(guān)于微笑的作文11
還記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候大家一張張稚嫩而又陌生的臉孔、一雙雙智慧而又懵懂的眼睛嗎？那是對一個(gè)新環(huán)境、新教學(xué)方式、新朋友的好奇與陌生。那么，還記得是誰(shuí)讓你放下這種怯怯的心理、解除這種隔閡的嗎？沒(méi)錯，是老師，是他們用天生的親和力、熟悉的微笑和令人稱(chēng)贊的教學(xué)方式讓你放下“重負”。
記憶的寶庫總是需要你親自開(kāi)啟，看來(lái)其中必定佇立著(zhù)一種人物，一種“從廚房走進(jìn)書(shū)房”的人物——老師。仔細看看吧，是不是95%的老師臉上都掛著(zhù)微笑，不，是令人溫暖的微笑。其次，就是屬于望“子”成龍的急切表情咯。作為一名六年級的學(xué)生，我對老師剛給予的微笑更是記憶猶新。因為他們的微笑是那么的平凡而不普通，那么的溫暖而又似曾相識。
“yes！試卷發(fā)下來(lái)嘍！”大家都在為開(kāi)學(xué)后的第一次考試，也就是進(jìn)入六年級的第一次考試而高興不已，我也壓抑著(zhù)興奮加點(diǎn)自信的心情去拿試卷，不看還好，一看真的傻了眼了：語(yǔ)文——62分，“不是吧，可是名字對了��！”不過(guò)沒(méi)辦法，只能拖著(zhù)卷子灰頭土臉地回座位了�！斑�，大班長(cháng)，多少分��？”同學(xué)疑惑又諷刺的語(yǔ)氣更是讓人悲哀。
這時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，看我這樣子，立刻大笑起來(lái)，這一笑我可惱羞成怒了：“老師，雖然我考得差，但也不至于這么笑人吧！”老師停了下來(lái)，從大笑轉為微笑，說(shuō)“不是，我是在笑你遇到這么一次小挫折就灰心喪氣了，你不是應該重新省視自己，改進(jìn)學(xué)習方法，然后繼續努力嗎？”“哦……”“六年級可不比其他年級，課程比原來(lái)緊了，作業(yè)量等等都有改變，你就要制定一套新的學(xué)習方案，選擇新的學(xué)習目標，盡快適應新的學(xué)習環(huán)境，在一個(gè)新平臺上有新的成績(jì)，如果只停留在之前的小成就之上，就更無(wú)法超越，不是有一句話(huà)叫‘過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己’嗎？！老師相信你能做到的，對吧？”“嗯，對��！”聽(tīng)著(zhù)老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)，看著(zhù)老師陽(yáng)光般的微笑，我知道，我必須做得更好。
微笑本身并不美麗，美麗的是它在不同的人、不同的情況下顯得及時(shí)、可靠而又溫馨，散發(fā)著(zhù)無(wú)與倫比的美麗。
關(guān)于微笑的作文12
用微笑面對生活，倘徉于花語(yǔ)的黃昏，漫步于爛漫的晨曉，游走于詩(shī)露滿(mǎn)盈的花前月下，潛心于充滿(mǎn)智慧的古籍黃卷�！}記
大仲馬曾說(shuō)：“人生是由無(wú)數小煩惱組成的念珠，達觀(guān)的人總是笑著(zhù)數完這串珠的。我十分贊成他的觀(guān)點(diǎn)，只有用微笑來(lái)面對生活的人才能真正熱愛(ài)生活。
又要開(kāi)學(xué)了，回去考試……放假為什么那么短，作業(yè)還要那么多？我原本以為可以在這個(gè)小假里好好放松一下的，可是沉重的書(shū)本如無(wú)情的枷鎖束縛了我。此時(shí)此刻，外面陰沉沉的天就如同我陰沉沉的心情一樣。
我沮喪地坐在沙發(fā)上，從書(shū)柜里抽出一本《科學(xué)家的故事》，第一張便是愛(ài)迪生傳。當然，即使是難得的休息時(shí)間，我也會(huì )讀一些有用的書(shū)。
愛(ài)迪生由于家境貧寒，在小學(xué)讀了3個(gè)月的書(shū)就被迫輟學(xué)了。但他仍不懈學(xué)習，后來(lái)他又被人打成了耳聾，但他卻滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“甭犯愁，耳朵聾了，我照樣能買(mǎi)報，搞發(fā)明。之后，他發(fā)明電燈泡時(shí)，為了找燈絲，用了1600多種金屬，可都失敗了，但他并不氣餒，終于，有心人，天不負。他發(fā)明了既實(shí)用又節能的白熾燈。他也曾遇到過(guò)無(wú)數的困難，都被他一一笑著(zhù)克服了。
讀罷，我猛然發(fā)現：世上不順心的事有很多，不可能永遠逃避。既然無(wú)法逃避，那還不如微笑著(zhù)去面對。學(xué)生時(shí)代的生活是苦了些，卻苦中有樂(lè )，樂(lè )觀(guān)的去面對，自然能發(fā)掘到其中的樂(lè )趣。一起微笑吧！
關(guān)于微笑的作文13
微笑是一份不花錢(qián)的禮物，同時(shí)，它又是一份最珍貴的禮物。 ——題記
蒙娜麗莎的微笑仿佛在訴說(shuō)著(zhù)一種美好、幸福、溫暖。讓我看到的是一種對未來(lái)的憧憬。而處在千變萬(wàn)化的世界的我們，能學(xué)會(huì )微笑，仿佛掌握了一把解開(kāi)任何煩惱和不幸的鑰匙。
面對親切的問(wèn)候，微笑是一種禮貌，能取得別人對你的好感。我們能笑容滿(mǎn)面的回答，就是一種禮節。
面對別人的傾訴，微笑是一種鼓勵，能取得朋友對你的信任和依賴(lài)。我們能微笑的傾聽(tīng)，就能讓朋友重拾信心，再接再厲。
面對別人的意見(jiàn)，微笑是一種贊同，能表示你對他人的肯定，對他的意見(jiàn)表示很好，從而能取得他人對你的肯定和尊敬。
面對身邊人的不幸，微笑是真情的慰藉，一種同情而鼓舞的笑容，會(huì )使不幸者直起腰桿，使他在人生的道路上再邁進(jìn)一步。
面對莫須有的`誣陷，微笑是有力的反擊，嘴角一絲冷峻不屑的微笑，會(huì )令誣告者落荒而逃，使高大的形象油然而生。
面對不能接受的禮品，微笑是人格的折射，委婉的微笑，在彬彬有禮中完成了一次漂亮的拒絕。
當我們面對張張微笑的臉時(shí)，心靈會(huì )得到撫慰和溫暖。學(xué)會(huì )微笑，你就會(huì )發(fā)現，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑，卻蘊含著(zhù)一種神奇的力量，可真是妙不可言。笑一笑吧！微笑買(mǎi)不來(lái)、借不來(lái)、偷不來(lái)、搶不來(lái)。其實(shí)想想，微笑就在你心里。你無(wú)法拒絕微笑，因為你的生命種需要它。
關(guān)于微笑的作文14
學(xué)會(huì )微笑吧，對世界充滿(mǎn)希望。不要灰心，不要喪氣，未來(lái)還沒(méi)有形狀，不要輕易否定自己的未來(lái)，不要輕言放棄。
付出與回報是成正比的，正如你付出了多少，就會(huì )得到多少。對別人微笑，別人也會(huì )對你微笑，你向別人分享一份快樂(lè )，那么你將得到兩份快樂(lè )。在順境中，微笑是對成功的嘉獎。在逆境中，微笑是對創(chuàng )傷的理療。不必為沒(méi)有成功而懊惱，也不必為成功而沾沾自喜，學(xué)會(huì )微笑吧，生活不會(huì )因為一次失敗就布滿(mǎn)了陰霾，也不會(huì )因為一次輝煌就成為一路平坦的光明大道，它不會(huì )為任何事情而改變，那我們何不微笑看待人生呢？
微笑如久閉的木屋中竄進(jìn)的一縷陽(yáng)光，可以驅散人們內心的陰霾，微笑如郁悶行走中望見(jiàn)鮮活的大自然，聞見(jiàn)新鮮的空氣。學(xué)會(huì )微笑吧，微笑是一劑治愈的良藥，微笑能帶給別人快樂(lè )和感動(dòng)，可以帶給自己愉快的心情，那么，何不微笑面對他人呢？如果你不會(huì )微笑，也不要緊，只要把嘴角微微向上彎起，甚至是一個(gè)小小的酒窩也可以，其實(shí)，微笑就這么簡(jiǎn)單。
隨著(zhù)科技越來(lái)越發(fā)達，感情也越來(lái)越淡薄，小孩們忙著(zhù)寫(xiě)厚厚的作業(yè)，玩電腦游戲，大人們忙著(zhù)賺錢(qián)，賺錢(qián)，還是賺錢(qián)。以至于我水泥路上多數碰到的人都是腳步匆匆，面無(wú)表情的。那是我突然有點(diǎn)想念我故鄉那那座小小的鎮。正因為它小，所以鎮上每個(gè)人都混了個(gè)臉熟，我每次騎單車(chē)上學(xué)都會(huì )有陸陸續續開(kāi)張的小攤上的人和我笑著(zhù)打招呼，伸著(zhù)夸張點(diǎn)的的都會(huì )大聲笑道：“花姑娘，又去上學(xué)咧！”這時(shí)鎮上的男孩也會(huì )跟著(zhù)起哄：“嘿，大大的花姑娘咧！”我懷念在生活了十幾年的小鎮的溫馨生活。
社會(huì )的發(fā)展使“熟人社會(huì )”成了“陌生人社會(huì )”，讓人幾乎忘記了微笑。面對著(zhù)電腦，面對著(zhù)一波又一波的事情，你是否忘記了在田野了赤著(zhù)腳丫歡笑奔跑的場(chǎng)景？我記得我在路上碰到一位婦女帶著(zhù)一個(gè)很可愛(ài)的小孩，我想過(guò)去和小孩子玩一下，于是，我對著(zhù)那個(gè)婦女笑了一下，但她卻疑惑的看了我一眼，抓著(zhù)小孩的手到另一邊去了，還戒備的看了我一眼。當時(shí)我就想，原來(lái)我長(cháng)得那么像人販子嗎？當然，我顯然不像。只是無(wú)緣無(wú)故對著(zhù)別人微笑的人越來(lái)越少，而就算有也會(huì )被懷疑動(dòng)機。但是，世上也會(huì )有珍惜情的人。
微笑迎著(zhù)風(fēng)奔跑吧，吹去所有的煩惱，但是有些煩惱必須面對，我們無(wú)法逃避。
人生中有太多的無(wú)奈，若你不能哭泣，那就微笑吧。人常言“笑一笑，十年少�！钡拇_，笑容可以驅散愁?lèi)�，能助人們適應環(huán)境，樂(lè )觀(guān)的對待生活。若是不愿哭泣，不愿軟弱，那么就微笑吧，這絕對不是一樁虧本的買(mǎi)賣(mài)。
就算面對無(wú)法戰勝的對手，也永遠不要放棄微笑，一味惶恐害怕只會(huì )讓對方更加的蔑視你，而微笑，可以帶給自己鼓勵與自信，那么，就微笑吧。勇于直面困難，不要一味逃避，逃避永遠不是解決問(wèn)題的辦法。揚起自信的微笑，昂首挺胸，向前走吧，不管前方是什么，即使是風(fēng)浪，是坎坷，也要面帶微笑，迎難而上。
曾經(jīng)就有那么一個(gè)例子。
所有人都知道，推銷(xiāo)員并不一個(gè)討喜的職業(yè)，甚至是讓人厭煩的。但是曾經(jīng)有一個(gè)做推銷(xiāo)的年輕人，他對每個(gè)滿(mǎn)臉不耐煩來(lái)開(kāi)門(mén)的人都會(huì )露出友好的微笑，并不是職業(yè)性的露出八顆牙齒的微笑，而是嘴角向上勾起，讓人感到溫和卻不刺眼。于是，每個(gè)人也會(huì )回他一個(gè)微笑。
如果你學(xué)不會(huì )微笑，可以每天對著(zhù)鏡子微笑，如果當有一天，也有人對你回以一笑的時(shí)候，那么你就已經(jīng)學(xué)會(huì )微笑了。
在你一人爭執不休的時(shí)候，一個(gè)淡淡的微笑也許能化干戈為玉錦，在你煩悶苦惱時(shí)，也許別人一個(gè)溫暖陽(yáng)光的笑容會(huì )感染你，讓你丟掉煩惱的包袱，在你成功得意時(shí)，也許父母一個(gè)不咸不淡的微笑能澆滅你的得意之火。如果你不知道做什么表情，那么就微笑吧，微笑是最好的應對方式。
不要認為快樂(lè )難得，可以因為自己的努力成果被采納而微笑，可以因為聽(tīng)到一件有趣的事而微笑，甚至可以因為窗前的一株蘭花開(kāi)了而微笑�？鞓�(lè )并不難得，只是因為煩惱蒙蔽了雙眼，有微笑拂去眼前的塵埃吧，想要快樂(lè )，就要有欣賞美的眼睛。試試學(xué)會(huì )微笑吧，你會(huì )發(fā)現那并不難。感覺(jué)開(kāi)心就笑吧，敞開(kāi)心懷的大笑吧。
就像人的表情有無(wú)數種，笑也有無(wú)數種。孩子的微笑是天真無(wú)邪的，帶著(zhù)一種不沾塵世的純凈；少年的微笑時(shí)明亮鮮艷的，那是人生最肆意飛揚的青春；中年人的微笑是包容與自信的，這是最成熟的年齡，他們有了家庭，知道了為人的煩惱；老人的微笑是滄桑的，它們的笑容包含了太多的東西，聽(tīng)書(shū)上說(shuō)，小孩就是老人轉世來(lái)的，因為他們出生會(huì )大哭一場(chǎng)，抒發(fā)上一世的沉重，但是誰(shuí)也聽(tīng)不出那是一聲嘆息。他們經(jīng)歷過(guò)了人世間的悲歡離合，也懂得了太多的無(wú)奈。
微笑有很多種，輕輕勾起嘴角是清淡的笑，張大嘴笑是大笑。如果你不便大笑，那么就輕笑吧。笑顏也是有保質(zhì)期的，不要讓笑顏在心底變質(zhì)。笑顏的保質(zhì)期決定于心，若你太消極，那么笑顏的保質(zhì)期便不會(huì )長(cháng)，那么拿出來(lái)曬曬也無(wú)妨。若你性格開(kāi)朗，心境平和，那么笑顏的保質(zhì)期有于沒(méi)有任何區別。
學(xué)會(huì )微笑吧，它是每個(gè)人心中最美好的風(fēng)景，是每個(gè)人心中最燦爛的角落。
關(guān)于微笑的作文15
有一種相遇，不需要刻意；有一種感動(dòng)，不需要沉默；有一種溫暖，不需要訴說(shuō)……
瘋狂英語(yǔ)特訓營(yíng)這個(gè)暑假如一陣旋風(fēng)刮到了我們學(xué)校。
你還記得你剛來(lái)我們班的時(shí)候嗎？你還在門(mén)口害羞地站著(zhù)，我微笑著(zhù)和你揮了揮手，你也微笑著(zhù)和我打招呼。那個(gè)微笑，我記得！
你說(shuō)你一來(lái)就喜歡上了初二五班，你說(shuō)我們班很可愛(ài)，很活潑。你說(shuō)你一直很內向，一直沒(méi)有勇氣站在講臺上�？墒钦坡暫鸵粋�(gè)個(gè)相信的眼神使你自信的站在講臺上。那個(gè)感動(dòng)的閃著(zhù)淚光的笑臉，我記得！
在接下來(lái)的幾天，你不斷讓我們上臺去帶讀，你是想每個(gè)同學(xué)都有展示的機會(huì )，都能使自己自信起來(lái)�？墒怯行┩瑢W(xué)很膽怯，你一直給他們投去鼓勵的微笑，還用相信的語(yǔ)氣和他們說(shuō)：“加油，相信自己，你很棒！”你一直用你的微笑著(zhù)感染他們，使他們相信自己，使他們有勇氣站在講臺上，使他們學(xué)會(huì )了相信自己！那個(gè)微笑，我記得！
第一級測試的時(shí)候，你一直鼓勵我們不要害怕，不要緊張，一定要相信自己是最棒的！終于，在你的帶領(lǐng)下，我們全班通過(guò)自己的努力拿到象征榮譽(yù)的手環(huán)的時(shí)候，你也和我們一樣很開(kāi)心，很高興，和我們擊掌，還和我們說(shuō)：“我就知道你們是最棒的！看吧、我們成功了！”那時(shí)候你和我們一起分享著(zhù)成功的喜悅，一起開(kāi)心地笑著(zhù)，開(kāi)心的無(wú)可言喻。那個(gè)微笑，我記得！
在我們分別的前的一個(gè)下午，你上臺去分享這幾天的感受，那時(shí)候，你哽咽了。你說(shuō)你很喜歡我們班，我們班帶給了你太多的感動(dòng)與快樂(lè )，雖然我們班很調皮、很淘氣、可是我們在關(guān)鍵的時(shí)候總是會(huì )團結起來(lái)一起奮戰。之后，你哭了，你在我們班面前第一次哭了。當然，你對我們班花了很多心血，你也給我們帶來(lái)了太多的鼓勵與微笑！當你下來(lái)的時(shí)候，回來(lái)我們班，我們班都哭成了一團、同學(xué)的眼圈紅了一大片�？墒悄氵�幫我們擦眼淚，安慰我們，勉強著(zhù)笑著(zhù)告訴我們：“在我心中，你們真的很棒！不要哭了，我不會(huì )忘記你們的，你們會(huì )永遠在我心中�！蹦莻�(gè)微笑，我記得！
即將分別的時(shí)候，我們班將一件布滿(mǎn)全班的留言的衣服交給你的時(shí)候，你哭了。這是你在我們面前第二次哭了，當然也是最后一次。我們班的同學(xué)也哭得厲害、眼圈紅了一大片。你笑著(zhù)抱著(zhù)我們、摸著(zhù)我們的頭，答應我們說(shuō)：等下一次再來(lái)行之的時(shí)候，還會(huì )來(lái)教我們班，還會(huì )記得我們這可愛(ài)的初二五班！離別的時(shí)候，你依然笑著(zhù)和我們全班說(shuō)：“不哭了、在我心中，你們一直都是最棒的，相信自己，你們真的很不錯、真的很棒！”你一邊勉強地笑，卻背著(zhù)我們偷偷地抹了抹眼淚，這個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，我卻看得一清二楚，你對我們也有太多的不舍，我說(shuō)地對么？那個(gè)離別時(shí)刻勉強的笑臉，我永遠記得！
七天的時(shí)間轉瞬即逝，而那鼓勵的微笑、鼓勵的話(huà)語(yǔ)、卻被我鎖進(jìn)回憶的寶庫，永不忘記。而那位充滿(mǎn)耐心和愛(ài)心的助教、那位一直對我們說(shuō)“你們一直都很棒”的助教。有一個(gè)很美的名字，她的名字叫樂(lè )霞。樂(lè )霞、初二五班等你回來(lái)！
關(guān)于微笑的作文16
過(guò)幾次考試的失敗，我也對自己失去了信心，變得很郁悶，很不快樂(lè )，整天板著(zhù)臉，好像全世界都欠我的一樣，微笑。但是，微笑使我快樂(lè )了起來(lái)，不論我是成功或是失敗，微笑就是最好的應對方法。
還清晰得記得，我曾是老師的得意門(mén)生，同學(xué)們的學(xué)習榜樣，還記得我曾一次次被評為三好學(xué)生，一次次為學(xué)校參加比賽獲得榮譽(yù)。而現在呢？唉！每次考試除了數學(xué)連前10名都擠不進(jìn)，那個(gè)總與第一把交椅有緣的女生似乎已被記憶封存了。
但是。微笑就像營(yíng)養液一樣，讓我這棵即將焉掉的小草重又充滿(mǎn)了生機。
記得好幾次英語(yǔ)考試我都考砸了，最嚴重的一次居然只考了43名，當時(shí)我的心情跌到了前所未有的低谷，發(fā)了半天愁，不只該怎么面對同學(xué)，怎么面對老師，怎么面對父母。下午放學(xué)回家，索性先洗了個(gè)熱水澡，真想把一切不快樂(lè )的事都沖洗得干干凈凈的，可最后卻還是要面對那些煩惱。我無(wú)語(yǔ)，腦中想的只是姐姐寒假對我說(shuō)的話(huà)……我無(wú)意中掠向了鏡子，忽然，我愣住了，我發(fā)現鏡中的我嘴角竟然帶著(zhù)一絲微笑，我實(shí)在沒(méi)有想到，這個(gè)時(shí)候我居然還笑得出來(lái)。想著(zhù)，想著(zhù)，嘴邊的微笑也越來(lái)越明顯，心情似乎也好多了。這時(shí)，我終于想明白了。于是，我告訴自己，以后不管發(fā)生什么，不論成功還是失敗，我都要笑著(zhù)面對！
時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝了，而我也變得越來(lái)越快樂(lè )了。
我們生活的這個(gè)世界真的很精彩，微笑往往就像一枝畫(huà)筆為我們的這個(gè)世界增添色彩�？鞓�(lè )是需要笑的，笑也是快樂(lè )的。人生總有煩惱，但希望大家都能夠像我這樣，綻開(kāi)你那燦爛的笑容，相信生命會(huì )更加美好！
關(guān)于微笑的作文17
微笑，是一種溫暖；微笑，是一種力量。
一個(gè)微笑，一句祝福，一份關(guān)懷，一點(diǎn)愛(ài)。
清晨，來(lái)到學(xué)校，看到老師，一個(gè)微笑是一份祝福。中午回家吃飯，看到忙碌的奶奶，一個(gè)微笑是一種感恩。下午，放學(xué)回家，和老師再見(jiàn)，一個(gè)微笑是一份尊敬。
記得上一次，我行走在路上，一個(gè)小男孩，手拿可樂(lè )，蹦蹦跳跳，無(wú)意間，可樂(lè )潑了我一身，我用憤怒的眼神看著(zhù)這個(gè)調皮可惡的男孩�？删驮谶@時(shí)，小男孩抬起頭，用歉意的微笑看著(zhù)我，我心軟了。微笑，可以化解矛盾。
從現在開(kāi)始，我要微笑著(zhù)面對生活，面對困難。因為微笑是一種力量。
六年級的一天，我們班在和兄弟班籃球比賽時(shí)，有一個(gè)同學(xué)粗心大意竟然投了一個(gè)烏龍球。當時(shí)，場(chǎng)上的比分正是1：1平，可他這一投，使場(chǎng)上的比分立刻變?yōu)?：2。頓時(shí)，球場(chǎng)上亂成了一鍋粥，責罵聲、批評聲、吵嚷聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪。而那個(gè)同學(xué)知道自己犯了嚴重錯誤，立刻耷拉著(zhù)腦袋跑到場(chǎng)邊不敢再打了。
就在這時(shí)，他的隊友跑來(lái)了，用包容的微笑看著(zhù)他，他頓時(shí)又充滿(mǎn)了活力，就像打了雞血一樣。憑著(zhù)他的助攻，2投2中，我們班終于以3：2小勝對方。
是什么給了他動(dòng)力，是什么給予了他新的力量，是什么給了他自信？是微笑，來(lái)自于隊友包容的微笑。
我要用包容的微笑，用歉意的微笑，用友好的微笑，去面對新的學(xué)習生活，帶著(zhù)微笑行駛在知識的海洋里。
帶著(zhù)微笑前進(jìn)，風(fēng)雨無(wú)阻。
關(guān)于微笑的作文18
不要抱怨生活帶給你太多的磨難，請給自己一個(gè)最溫暖的微笑！
不要抱怨生活帶給你太多的痛苦，請給自己一個(gè)最快樂(lè )的微笑！
不要抱怨生活帶給你太多的郁悶，請給自己一個(gè)最天真的微笑！
微笑這個(gè)詞語(yǔ)在我們的生活中并不是獨特的。而在字典上微笑的意思是：不顯著(zhù)的笑、不出聲的笑，就是這種不顯著(zhù)、不出聲的笑，帶來(lái)的是給自己的一份信心，在別人看來(lái)，這種笑是一種見(jiàn)的禮貌，在世博會(huì )上、在科技館里、在奧運會(huì )上等都會(huì )看見(jiàn)禮儀小姐那美麗、動(dòng)人的微笑。
我們可以說(shuō)微笑是一個(gè)大船，也可以說(shuō)微笑是一個(gè)小船，甚至是一個(gè)獨木舟。但是不管多大，也不管多小，微笑總是裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的從世界的這頭游到世界的那頭，總而言之，為消失在全世界里徘徊的旅游者、快樂(lè )者和美麗者。
幾天前偶爾從雜志上看啦一篇文章，文章的題目很獨特，也很吸引人的注意力—王甲：一個(gè)微笑撐起美麗人生。第一次—看到這個(gè)題目的時(shí)候我聯(lián)想到啦很多很多，但是我讀了這篇文章以后，我的感觸的很深。首先，他不是一個(gè)健康的青少年，他的啦“漸凍人癥”，這是與癌癥并稱(chēng)的絕癥，世界著(zhù)名的科學(xué)家霍金就患此癥。后來(lái)他從一個(gè)活潑、開(kāi)朗的少年變成啦一個(gè)只能躺在床上的病人。但是他從不放棄像霍金一樣的堅強，他在1年的時(shí)間內學(xué)會(huì )啦發(fā)微博，記得他第一次發(fā)的一句話(huà)是“你給我點(diǎn)滴甘露，我還你一片微笑的天空”。微笑給啦他自信和力量，使他變去勇敢的面對困難和挫折。
微笑給予人自信，給予人快樂(lè )，給予人力量。分享自己的每一次微笑，會(huì )使你變得信心百倍。加油！少年，微笑的陽(yáng)光讓你沐浴，微笑的力量讓你使用，微笑的快樂(lè )讓你分享。
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