愛(ài)的微笑作文2篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的愛(ài)的微笑作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)的微笑作文1
微笑猶如一縷陽(yáng)光，照亮人們心靈里的暗礁，微笑就像沙漠中的一片綠洲，滋潤人們干涸的心田，微笑是黑暗中的一座燈塔，照亮人們前進(jìn)的道路……跌倒時(shí)，它給予你陽(yáng)光般的援助；失落時(shí)，它給予你清風(fēng)般的慰藉；憤怒時(shí)，它給予你天空般的胸襟。而這次，老師的微笑給了我波濤般的勇氣和鼓勵，讓我勇往直前，跨越障礙。
記得三年前的那個(gè)暮春的下午，太陽(yáng)露出燦爛的微笑，但冬天的氣息久久不愿散去，在那將溫暖灑向校園每一個(gè)角落的陽(yáng)光里，還透著(zhù)幾絲寒氣，讓人直打哆嗦。
那時(shí)的我，學(xué)習成績(jì)猶如樹(shù)上掛著(zhù)的風(fēng)箏--上不去也下不來(lái)，無(wú)論自己怎么努力？成績(jì)總是不理想，我對父母說(shuō)：“我盡力了”。父母卻總是說(shuō)我在應付他們，時(shí)間久了，自己也有些自暴自棄了。
第二節的語(yǔ)文課上，班主任在前面講課，我趁她不注意，就和同桌說(shuō)起話(huà)來(lái)，老師轉過(guò)身，發(fā)現我在說(shuō)話(huà)，就讓我起立回答問(wèn)題，可我站起來(lái)卻呆若木雞，思緒早已飛到了九霄云外，哪知道老師在講什么？下課后，老師讓我去找她，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)辦公室，本意為老師會(huì )惱羞成怒嚴厲批評我一頓，沒(méi)想到老師把我拉到她面前，微笑的看著(zhù)我，讓我緊張的心情，頓時(shí)平靜了下來(lái)，老師的微笑，猶如一縷春風(fēng)，帶著(zhù)春天芳香的氣息，滲入我的心田，深深打動(dòng)了我的每一根心弦，使我陶醉在這溫馨的話(huà)語(yǔ)之中。她曉之以理，動(dòng)之以情的給我講了很多道理，臨走時(shí)我向老師深深的鞠了一個(gè)躬，抬頭時(shí)又看見(jiàn)老師那和藹的微笑。那微笑，蘊含著(zhù)關(guān)心、鼓勵、期望……，已深深的烙印在我的心中。
在老師的`教導下，我端正了自己的學(xué)習態(tài)度，下定決心一定要好好學(xué)習，不辜負老師和父母對我的殷切期望。
我制定了一系列的學(xué)習計劃，并持之以恒的堅持了下去。黃天不負有心人，考試成績(jì)進(jìn)入班級中上等。讓同學(xué)和父母對我有了新的認識�？晌覅s總是想起那個(gè)微笑，就像微微的波浪，在我的心底不停的蕩漾。
畢業(yè)的那個(gè)假期，我和幾個(gè)同學(xué)去看望老師，老師問(wèn)我是什么力量讓你突然有了這么大的決心呢？我笑著(zhù)說(shuō)：“是您對我的微笑”。那天我們聊了很長(cháng)時(shí)間，很晚才回家，臨走時(shí)，老師送給我們每人一個(gè)筆記本，上面寫(xiě)滿(mǎn)了她對我們的鼓勵和期望。
白駒過(guò)隙，日光荏苒。轉眼間，我成了一名中學(xué)生，沉著(zhù)冷靜取代了往日的輕狂任性，歲月帶走了我年幼的面容，取而代之的是一顆穩重成熟的內心，然而不變的依舊是心中的那個(gè)微笑。因為那個(gè)微笑，讓我懂得了學(xué)習的重要性；因為那個(gè)微笑，讓我懂得了什么是愛(ài)；因為那個(gè)微笑，讓我懂得了生命的美好。
愛(ài)的微笑作文2
風(fēng)，輕柔地劃過(guò)我的臉頰，熱情地舔舐我的腳。一會(huì )兒掀掀我的衣帽，送些涼爽的秋風(fēng)進(jìn)去。一會(huì )兒理理我的發(fā)，隨意地在我的鞋上撒些泥土�？晌业淖⒁饬ψ允贾两K只在對面街的糖人攤上。
排攤的是個(gè)年過(guò)七旬的老頭兒，他做糖人的手藝高超，對他做的糖人，我垂涎已久�！拔乙粋�(gè)糖人！”“我要一個(gè)糖人！”接踵而來(lái)的孩子們手中的糖人更刺激了我的味蕾�？粗�(zhù)他們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)足的神態(tài)，連嘴角殘留的糖汁也要舔舐干凈，含住拇指，仿佛，在回味剛才的甜蜜�？晌抑荒芡�(zhù)，遠遠地望著(zhù)。直到它的眼中模糊，又被隱隱約約的淚水澄清，可，它依然那么遙遠……
又一日，我來(lái)到街口。仍是它——那個(gè)穿紅棉襖的糖娃娃，胖嘟嘟緋紅的臉頰，在喜，在笑，在引誘著(zhù)我：“來(lái)呀！來(lái)呀！”可我依舊只能望著(zhù)，遠遠地望著(zhù)。
山坡上的芊芊細草長(cháng)成了一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡的綠煙也凝成了一堵黛色的長(cháng)墻，輕飛曼舞的蜂蝶不見(jiàn)了，卻惹來(lái)了煩人的蟬是，潛在樹(shù)葉間一聲聲地長(cháng)鳴。賣(mài)糖人的老人吃力地搖著(zhù)蒲扇，想要除去燥熱。任憑四季怎樣變化，我卻依然伏在街口，望著(zhù)，呆呆地凝望著(zhù)那些個(gè)微笑著(zhù)的糖娃娃。
糖娃娃神態(tài)各異。仿佛在思考，在嬉笑，或是因受了委屈而苦惱。我不由自主地走上前去，可當手一觸到口袋里的兩個(gè)硬幣時(shí)，卻十分懊惱�！霸趺崔k？怎么辦？錢(qián)不夠，錢(qián)不夠，錢(qián)不夠……
我無(wú)奈地蹲下，只能空想著(zhù)口中的甜蜜，慢慢地溶化、溶化，化為一縷縷甜絲，回蕩口腔，沁人心脾。猛然，卻發(fā)現那只是幻覺(jué)，只能咂巴咂巴嘴，繼續沉默。良久，失望地抬起頭，印入眼簾的卻是一個(gè)微笑的糖娃娃，那笑，真是甜進(jìn)了心里。接著(zhù)是個(gè)同糖娃娃一樣可愛(ài)的臉頰：“來(lái)，姐姐，給你吃�！敝笆幕鹧鏉u漸熄滅，化為一縷縷甜絲，融進(jìn)了心里，回蕩在五臟六腑。最后印在腦海里的是一個(gè)天真的微笑。那微笑就像是達？芬奇筆下的蒙娜麗東莎的隱隱一笑，神秘，圣潔，卻如陽(yáng)光般燦爛、自然、親切。等我想起了什么，回過(guò)神來(lái)：“唉……”可那天真的背影，已化做一個(gè)黑點(diǎn)，慢慢地消失在視野之中……
哲學(xué)家基里爾？瓦西利夫說(shuō)：“愛(ài)的微笑像一把神奇的鑰匙，可以打開(kāi)心靈的迷宮，它的光芒照亮周?chē)囊磺�，給周?chē)臍夥赵鎏砹藴嘏屯�，殷切的期望和奇妙的幻境�！?/p>
望著(zhù)手中向往已久的糖娃娃，我卻覺(jué)得那個(gè)微笑更珍貴。