微笑的作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的微笑的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

微笑的作文1

　　在我的記憶里，媽媽的微笑是最美的。

　　有一天，我在家里玩小汽車(chē)，我一拉后面的線(xiàn)，小汽車(chē)“嗖”的跑到桌子后面了，我急忙去撿，我在桌子后面拿小汽車(chē)里，一不小心把媽媽的杯子弄破了，突然！我聽(tīng)到了“啪”的一聲，我走到了前面，看到了媽媽杯子，媽媽回來(lái)一定會(huì )打我一頓的，我非常害怕！于是我就坐在沙發(fā)上想辦法，我想呀想，到了十點(diǎn)半，還有五分鐘媽媽就回到家了，我還是沒(méi)想出辦法來(lái)，我想這可怎么辦呀！媽媽回來(lái)了，她把門(mén)打開(kāi)，我就把門(mén)閉上，媽媽說(shuō)：“臭小子快點(diǎn)把門(mén)打開(kāi)�！蔽铱拗�(zhù)說(shuō)：“我一不小心把您的杯子打破了�！眿寢屛⑿χ�(zhù)說(shuō)：“你先把門(mén)打開(kāi)�！庇谑俏揖痛蜷_(kāi)了門(mén)，媽媽進(jìn)來(lái)了，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)�一向嚴厲的媽媽依舊笑著(zhù)說(shuō)：“你如實(shí)的告訴了媽媽打破杯子的事情很好，真是個(gè)誠實(shí)的孩子。媽媽不打你，別害怕，你以后就要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我緊緊的抱住了媽媽?zhuān)�第一次感覺(jué)媽媽的懷抱好溫暖。

　　是媽媽的微笑讓我懂得了要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。在我心目中，媽媽的微笑是最美的！

微笑的作文2

　　微笑，是生活中重要的溝通橋梁，人們沒(méi)有了微笑，就沒(méi)有了快樂(lè )、幸福、健康，卡爾。施皮特勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“笑是具有具有多重意義的語(yǔ)言�！�

　　生活中我認為母親的微笑是熊熊的火焰溫暖著(zhù)我；是快樂(lè )的雨水澆灌著(zhù)我，使我茁壯成長(cháng)。不久前，我出去玩，在回家的路上，我看見(jiàn)一棟樓的欄桿被人弄壞了，我便拿回家。到家后，我就邊玩邊說(shuō)：“看老孫一棒，吃我一棒……”最后一棒的時(shí)候，手一滑，飛了出去，直奔門(mén)而去，把門(mén)磕了一個(gè)坑，這時(shí)媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)了那小坑，并問(wèn)：“這個(gè)坑是怎么撞的�！蔽业椭�(zhù)頭說(shuō)：“是我撿了一根鐵棒子，在玩的過(guò)程中，手滑飛了出去，裝了一個(gè)坑�！眿寢屨f(shuō)：“下次小心點(diǎn)啊�！蔽艺f(shuō)：“知道了�！贝藭r(shí)我的心情七上八下的，可一抬頭，媽媽的臉上帶著(zhù)一絲微笑，頓時(shí)我從媽媽的臉中讀到了無(wú)限的愛(ài)與寬容。

　　從小到大不管我范什么錯誤，我的媽媽總是用她那慈愛(ài)的微笑原諒我、教導我、哺育我。

微笑的作文3

　　你們知道嗎？就算一個(gè)人上不了學(xué)也不一定就學(xué)不到東西，因為社會(huì )就是一所包羅萬(wàn)象的學(xué)校。生活就是我們的老師，它告訴我們在被別人點(diǎn)燃怒火時(shí)要忍耐；在別人犯忌時(shí)學(xué)會(huì )理解；在別人傷害自己時(shí)學(xué)會(huì )寬容與對別人的關(guān)心。

　　記得我在上小學(xué)一年級，開(kāi)學(xué)第一天，我看到一對幼兒園的好朋友，見(jiàn)面了是那樣的愉快，看樣子玩的可開(kāi)心了。我想：如果我的幼兒園好朋友也在這里得有多好��！可是他們應該都已經(jīng)是二年級了，不管那么多了，先去找她們交個(gè)朋友吧！

　　于是我鼓起勇氣，準備從她們后面繞過(guò)去，可是就在我走到她們后面的時(shí)候，不知哪兒來(lái)了一個(gè)人，他咬著(zhù)牙一下子使足勁兒往前推，后面那人的腳跟移到了我的腳趾上，“砰”的一下，我的腳趾甲裂了，流著(zhù)鮮血，揪心的疼痛令我生氣不迭，心中的怒火頓時(shí)燃燒，續而成了熊熊大火，我的頭發(fā)都要豎直起來(lái)了。這時(shí)，后面的同學(xué)轉身來(lái)說(shuō)：“對不起，我不是有意的，我叫綺夢(mèng)，她是金粟，對不起，我們能交個(gè)朋友嗎？”我看她們的樣子這么的誠懇，我只好強壓心中的所有不快，面帶微笑坦蕩的接受了她的請求，說(shuō)：“好吧�！�

　　那天的紅霞是那么的絢麗多姿，宛如仙女飄舞，而我的心情也像紅霞一樣甚至還多了份喜悅與快樂(lè )！

微笑的作文4

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日，我懷著(zhù)愉快的心情和哥哥一起去新華書(shū)店看書(shū)。 去書(shū)店要坐195路公交車(chē)，我們在站臺上等了好久，我肩上還背著(zhù)個(gè)書(shū)包，站地我腳都麻了，公交車(chē)總算來(lái)啦！我交了一元硬幣后飛快地跑上車(chē)，今天乘車(chē)的人可真多呀！幸運的是剛好剩下最后2個(gè)座位了，我和哥哥坐上座位，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。 我一邊坐車(chē)，一邊望著(zhù)窗外的美景時(shí)，車(chē)又到了下一站，有一位老奶奶上了車(chē)，老奶奶白發(fā)蒼蒼，看上去有70多歲了，她一手提著(zhù)一包蔬菜，一手拄著(zhù)一根拐杖，一搖一晃的，站都站不穩，可是車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空座位了。

　　我立刻站起來(lái)對老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐這兒吧！”老奶奶可能是看我人小，而且還背了個(gè)書(shū)包，和藹地對我說(shuō)：“小朋友，謝謝，你自己坐吧！”我一想到我是光榮的少先隊員，應該幫助需要幫助的人，于是拉著(zhù)老奶奶一定讓她坐下，老奶奶那慈祥的臉上浮現了感激的笑容。乘客們都向我投來(lái)了贊許的眼神。讓座給老奶奶，是我力所能及的事，老奶奶卻能輕松一點(diǎn)，從老奶奶的微笑中我感到很幸福。

微笑的作文5

　　生活中，我經(jīng)常會(huì )聽(tīng)見(jiàn)笑聲，有爺爺奶奶的笑聲，有爸爸媽媽的笑聲，也有小伙伴的笑聲。但，我最喜歡的是老師那無(wú)聲的微笑。

　　我的老師——林老師戴著(zhù)一副黑框眼鏡，瓜子臉上總掛著(zhù)淡淡的微笑，聲音柔柔的，待人和藹可親。

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)。林老師也很支持我畫(huà)畫(huà)。記得有一次，林老師對我說(shuō)：“你的畫(huà)畫(huà)，在區里如果得了一等獎，就會(huì )選送到市里參賽�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，我心怦怦得直跳著(zhù)，心想：如果我畫(huà)得不好，一旦落選了，豈不讓老師失望了？老師似乎看出了我的心思，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，你不用緊張，這幾天你認真練習。老師支持你！”老師的微笑，讓我如釋重負，給了我前進(jìn)莫大的動(dòng)力；到了比賽的那天，老師親自把我送到賽場(chǎng)的門(mén)口，還摸了摸我的頭，說(shuō)：“沒(méi)事的，好好畫(huà)就行！”，又給了一個(gè)天使般的微笑。這微笑是對我最大的鼓勵，讓我信心十足地走進(jìn)賽場(chǎng)；當我捧著(zhù)一等獎的獎狀出來(lái)時(shí)，老師已在門(mén)口候著(zhù)。老師看著(zhù)獎狀，擁抱著(zhù)我，向我表示祝賀。我分明看到，她的臉上又流露甜甜的微笑。這微笑，是對我所取的成績(jì)的肯定和贊賞，讓心花怒放。

　　啊，老師的微笑飽含著(zhù)老師對我關(guān)切、鼓勵和期待。她將激勵著(zhù)我不懈前行。

微笑的作文6

　　人類(lèi)最美麗的表情是微笑。有許許多多的人給了我甜蜜的笑容，然而印象最深的，還是老師曾經(jīng)給過(guò)的那一次微笑，老師的笑容曾經(jīng)打動(dòng)過(guò)我，讓我的心里暖暖的。

　　在三年級上學(xué)期，我測試的成績(jì)總是“良”，從來(lái)都沒(méi)有考過(guò)“優(yōu)”，每次測試完后，我的情緒就很低落。這樣的情形越來(lái)越久，我就越來(lái)越?jīng)]有信心，又是一次測試的時(shí)候，我都沒(méi)有不知道還能不能得“良”？老師說(shuō)：“同學(xué)們，請坐好，該測驗了，請認真讀題。仔細做題�！崩蠋熣f(shuō)完，就沖我們微笑，其他同學(xué)對老師的微笑不以為奇，但我看了老師的微笑，我又充滿(mǎn)了信心。我開(kāi)始做題，不知怎么回事，一遇到難題，我就想想老師的微笑，很快一道道難題，被我一一破解。做完我又細心地檢查了一遍，測試很快就結束了。

　　當老師公布測試成績(jì)的時(shí)候，我心驚膽戰，生怕考不好。但看見(jiàn)老師微笑著(zhù)，向我走來(lái)，告訴我，進(jìn)步了，得的是“優(yōu)”。還要繼續努力。我高興極了，我竟然得了個(gè)“優(yōu)”。

　　以后每次測驗，我都仔細認真的做題，每次成績(jì)都很不錯。

　　老師，謝謝你。是你的微笑，讓我重新找到了自信心。是你甜蜜的微笑，深深的打動(dòng)了我，讓我心里暖暖的。

微笑的作文7

　　不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始畏懼發(fā)成績(jì)的那一天。因為這一天老師會(huì )通過(guò)校訊通將成績(jì)告知家長(cháng)。如果考好了，自然皆大歡喜。但如果考砸了，就意味著(zhù)學(xué)生要頂著(zhù)壓力與畏懼回家。而這個(gè)團體中不知不覺(jué)有了我的身影。但與它們不同的是：我不是怕家長(cháng)的責罵。因為我的父母一向很民主，他們深知學(xué)生考砸了，自己比誰(shuí)都難過(guò)。在這時(shí)，他們要做的不是打罵而是鼓勵。但我知道天下沒(méi)有哪一對父母不是望子成龍望女成鳳的。

　　花開(kāi)花落，歲月匆匆流過(guò)，只有從父親指尖淡淡的煙味才體會(huì )到父愛(ài)蘊藏深遠悠長(cháng)，只有從父母的表情里才體會(huì )到親情的堅忍。

　　電腦，現在只有你可以救小主人了呀；快要考數學(xué)了，我開(kāi)始了緊張的復習。我在林子里轉了好大一圈，大樹(shù)伯伯們都沒(méi)有生病，看來(lái)我要餓肚子了。那一次，我與誠信相撞，我做到了身為一個(gè)男子漢應有的說(shuō)到做到；從我呱呱墜地開(kāi)始，媽媽就用她的愛(ài)喂養著(zhù)我。今天晚上我走在回家的路上，抬頭仰望。

微笑的作文8

　　那時(shí)，他們每個(gè)人都懂愛(ài)情，可就是不愿意說(shuō)出口。

　　那時(shí)候，每個(gè)人都在成長(cháng)，包括身體和靈魂，可是如果真的要確切地表現出來(lái)，估計又會(huì )牽扯出來(lái)其他的事情，那些自然而然都不是他們所希望看到的。

　　那樣的夢(mèng)與愛(ài)情，我們都需要極大地放縱。

　　愛(ài)情的投資，需要看懂真正的自由，給彼此保留一定的私人空間，也許會(huì )更有利于感情的長(cháng)久，夢(mèng)想在我們身邊，從來(lái)都不只是一瞬間的問(wèn)題。

　　那些就如同，我們看著(zhù)秋天在我們眼前悄悄而是，我卻懂得的，根本就不是眼前這些卑劣的生活。

　　我看東宮，體會(huì )那種虐心的感覺(jué)，可是那只不過(guò)是小說(shuō)和電視劇而已，如果真的是生活，那就太難受了。

　　我一直都知道，那個(gè)女孩子是為了報仇，但是他從來(lái)都沒(méi)有被仇恨蒙蔽雙眼，她的眼睛是分外清醒的。

　　所以，我喜歡那個(gè)女孩子。

　　艾莉亞，史塔克。

　　再次看到這個(gè)故事，突然也覺(jué)得很悲傷。時(shí)光流逝，回不到少年，也失去了青春。當所有的一切，都成了回憶，我們也只能站在這里，微笑了。

微笑的作文9

　　大家都希望自己面對溫和的笑臉。的確，不同的笑給人不同的感覺(jué)。小妹妹的笑天真無(wú)邪；大哥哥的笑豪放爽朗；長(cháng)輩們的笑和藹可親。而令人感受最深的，是母親的微笑。

　　上帝創(chuàng )造了人類(lèi)，也創(chuàng )造了偉大的母親。母親是上帝的化身，而母親的微笑則是愛(ài)的愛(ài)的源泉。

　　母親的微笑是天使，每當我們遇到困難時(shí)，她總是適時(shí)的給予我們信心。在母親微笑和 淳淳教導下培育出的無(wú)數成功人士，有誰(shuí)不贊美母親那甜蜜的微笑？有誰(shuí)不欽佩偉大的母愛(ài)？

　　在我四年級時(shí)，一次小測驗我得了全班第一名，就變的驕傲了，整日認為自己最棒，誰(shuí)也不可能超過(guò)我，便得意忘形起來(lái)。每過(guò)多久，我的學(xué)習就退步了。第二次考試只得了全班第十。我拿著(zhù)成績(jì)單站在母親面前，我不敢抬頭看母親。等我抬頭看母親時(shí)，卻令我驚訝。母親竟在微笑懂得望著(zhù)我，她溫和的鼓勵我叫我不要喪失信心，勝不驕，敗不餒。

　　在母親的微笑中，我猛然懂得了母親微笑的真諦。

　　母親的微笑是燦爛的，我們在母親的引導下，不會(huì )成為迷途的羔羊。在母愛(ài)的路燈照亮下，我們劈開(kāi)了萬(wàn)叢荊棘，使前途更光明，只因母親的微笑是我們的照明燈。我愿在母親的微笑中快樂(lè )的成長(cháng)！

微笑的作文10

　　俗話(huà)說(shuō)“一日之計在于晨�！痹绯科饋�(lái)給自己一個(gè)微笑，讓自己帶著(zhù)一天的好心情，出門(mén)讀書(shū)，這樣的學(xué)習效率會(huì )更高；晚上讀書(shū)回來(lái)給自己一個(gè)微笑，祝福自己做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)，把每一次歸結為嘗試，不要自卑，每一次取得的成績(jì)，想象成一種幸運，不要自傲。給自己一個(gè)微笑，打開(kāi)心胸陽(yáng)光不請自來(lái)。

　　學(xué)習需要微笑。記得有一次：我在校中軟筆書(shū)法獲得了令我滿(mǎn)意的成績(jì)二等獎，我給自己一個(gè)甜甜的微笑，這種微笑對自己是一種鼓勵，是一種鞭策，同時(shí)也告誡自己不要驕傲；有一次：科學(xué)考試考砸了，心情十分郁悶、沉重，整天無(wú)精打采、垂頭喪氣，而且抱怨學(xué)習給自己太多的壓力，太多的磨難，但抱怨、后悔又有什么用呢？請給自己一個(gè)微笑，讓自己從失敗的陰影中走出來(lái)，振作精神，重頭做起。生活也需要微笑。五十四個(gè)同學(xué)天天在一起生活，難免會(huì )產(chǎn)生誤解和摩擦：中午，陳奕飛寫(xiě)作業(yè)時(shí)把我最心愛(ài)的圓珠筆弄壞了，我火冒三丈，心想：下次在弄壞了，我非讓他賠我的筆不可！因為這件事，我好多天沒(méi)理他，可后來(lái)想想我也有錯，我就沖他微微笑，我和他也和好如初。消除了彼此的隔閡，潤滑了彼此的關(guān)系，掃清了彼此的顧忌。

微笑的作文11

　　守過(guò)時(shí)光蒼涼的眼，捕捉自己細若絲般的足跡，尋夢(mèng)，迷失，停留，繼續上路。

　　零散的足音，是一曲婉轉搖曳的笙歌，亦或一闋且衰且清的舊詞，在云天寂靜處，回響不絕。

　　都說(shuō)雨天適合懷想，許多沉淀的思緒，被無(wú)端的牽扯出來(lái)。就這樣，窗外飄渺著(zhù)的雨絲，擠進(jìn)我長(cháng)衫的針織孔里，不留痕跡的來(lái)過(guò)。忽的記起前幾日讀的一篇散文，里面有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：這世間并沒(méi)有分離與衰老的命運，只有肯愛(ài)與不肯愛(ài)的心。我的心忽然沉重了。

　　涌泉仍在，歲月卻在飛逝。您那銀白色的柔發(fā)，已深深刻進(jìn)我的心里。時(shí)光，時(shí)光，慢些吧！

　　我想你是我生命中那初升的旭日，歷經(jīng)歲月卻不見(jiàn)蒼老。微閉雙眸，才開(kāi)始感受到陽(yáng)光的觸摸，灑落在鬢間。在發(fā)梢，積蓄的力量，在此刻得以爆發(fā)；臉上的笑容，如初生嬰兒般純真；干裂的嘴唇，像汲取到甘泉般，找回原來(lái)的模樣。

　　所有的結局都已寫(xiě)好，所有的淚水都已啟程，卻忘了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始。在那個(gè)不再回來(lái)的古來(lái)夏日，無(wú)論我怎樣去追尋，年輕的你如云影般掠過(guò)，含著(zhù)淚讓我一讀再讀，卻不得不承認，青春是本太倉促的書(shū)。

微笑的作文12

　　我曾讀過(guò)這樣一則故事。

　　美國第32任總統，富蘭克林%26#183;羅斯福家中失盜，被偷去很多東西。他的`朋友寫(xiě)信安慰他，羅斯福給朋友回了一封信：

　　“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)安慰我，我很平安。感謝上帝，因為：第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的性命；第二，賊偷去了我的部分東西，不是全部；第三，做賊的是他，而不是我�！�

　　這個(gè)故事引人深思�？磥�(lái)，偉人身上有些“阿q式”的成份，這種“精神勝利法”最主要的因素，就是在任何不利中都能看到好的一面；否則，僅一次的失敗，挫折就會(huì )讓你一蹶不振，從此自暴自棄。因此，我們要更多地感受生活的美好，發(fā)現快樂(lè )，享受前所未有的快樂(lè )。不要每天都愁眉緊鎖，心事重重。要永葆一顆童心，讓每天都過(guò)得開(kāi)心。這樣你的人生才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　人生就像一杯百味茶。酸甜苦辣咸，樣樣都有。對待每一件事的態(tài)度也決定著(zhù)事情的成與敗。一個(gè)細節，錙銖必較的人成功的概率高；相反，一個(gè)馬虎大意的人，往往因為細節的遺漏而導致失敗。

微笑的作文13

　　快樂(lè )而又漫長(cháng)的暑假己經(jīng)結束，轉而我成為二年級的學(xué)生了，我很興奮，因為又可以見(jiàn)到葉老師的笑臉了——那是一張美麗而又慈祥的臉，像一朵盛開(kāi)的鮮花略帶著(zhù)芳香，讓人著(zhù)迷。

　　開(kāi)學(xué)前幾天，臉上總是帶著(zhù)微笑的葉老師，變得嚴肅了。我心里特別緊張，心想：是不是我上課不認真，還是作業(yè)寫(xiě)得太潦草，或者是上課沒(méi)有積極發(fā)言……經(jīng)過(guò)觀(guān)察，原來(lái)是暑假剛過(guò)完，許多同學(xué)上課時(shí)無(wú)精打采，不認真學(xué)習。我和愛(ài)學(xué)習的同學(xué)龔卿、朱展弘等一起商量，告訴上課不認真的同學(xué)葉老師的微笑消失的原因。為了能重新找回葉老師的微笑，同學(xué)們都馬上認真學(xué)習了。果然，葉老師的微笑又重新綻放了。

　　老師，我們喜歡您的笑臉，因為有了您的微笑，我們才會(huì )更有信心，才會(huì )更加努力地學(xué)習。老師，愿您的笑臉永遠燦爛，這是我們最大的心愿。

微笑的作文14

　　微笑，就是縷春風(fēng)，吹開(kāi)了人與人之間的不睦�！�—提記你的微笑，如山泉一般的清澈；你的微笑，如宇宙一般的神秘。世人無(wú)不稱(chēng)贊你的美麗、你的微笑，你就是件精品，上帝手中的完美精品，你就是如此的完美，你給世人帶來(lái)的不只如此，你帶來(lái)的更多的心靈的進(jìn)化。

　　你--蒙娜麗莎，如此之美妙的名字，在達芬奇的畫(huà)筆上，被渲染得更加美麗。

　　如果說(shuō)遇見(jiàn)你只就是個(gè)偶然，倒不如說(shuō)就是注定。

　　第一次遇見(jiàn)你就是在書(shū)本上，那時(shí)起，你的微笑、你的面容，都深深的映在我的腦海中了。

　　從那時(shí)起，我就記住了你，因為你的微笑。你被世人定義了另一個(gè)名字《永恒的微笑》。

　　多么誠實(shí)的名字，多么夢(mèng)幻的名字，多么令人深思的名字。只就是試問(wèn)世上能有幾個(gè)人能與你相媲美，唯恐只有你適合呀！

　　你的微笑讓我懂得：微笑，能夠讓人與人之間共同溝通。

　　請此刻的每個(gè)人，記�。何⑿�。

微笑的作文15

　　我的父親是一個(gè)普通的人。但他那不平凡的微笑使我永記在心。

　　一

　　七歲那年，我參加了學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，父親是我的陪練。我和父親來(lái)到操場(chǎng)。開(kāi)始了，我還沒(méi)慌過(guò)神，父親就一溜煙地跑了。我喜歡逞強，一鼓作氣地沖了上去。父親的臉上分明多了幾條皺紋，眼睛也凹下去了……突然，我被前面一塊石頭絆倒在地，鮮血直流。父親看著(zhù)我去露出了神秘的微笑。

　　兒時(shí)的我，不懂。

　　二

　　十歲那年，發(fā)升級考試成績(jì)了，我心里十分忐忑。結果，我得了個(gè)難以置信的成績(jì)：科學(xué)不及格�；氐郊�，我頭發(fā)凌亂，心跳急速……可父親接過(guò)成績(jì)單，蹙眉思考了片刻，卻并有落下我想象中的暴風(fēng)驟雨，給我的是個(gè)一個(gè)溫暖而又慈祥的微笑和耐心細致的分析講解。

　　年少的我，似懂非懂。

　　三

　　我現在已近十一歲了，課業(yè)繁重，作業(yè)增多，壓得我無(wú)法喘氣。父親一如往日，耐心細致，鼓勵有加。在我有丁點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候就會(huì )微笑著(zhù)激我前行。初中的我已經(jīng)漸漸讀懂了父親的微笑。

　　父親的微笑鼓勵著(zhù)我，父親的微笑提醒著(zhù)我……

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