為什么不微笑作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的為什么不微笑作文，歡迎閱讀與收藏。
星期天的下午，我和朋友走在街上。我的心情不是很好，在一次考試中我失利了，這使我笑不出來(lái)。
在朋友挑衣服的時(shí)候，我注意到了一個(gè)帥氣的男孩，他就站在離我們不遠的地方。高挑的身材，炯炯有神的眼睛，充滿(mǎn)著(zhù)青春的氣息。這一定是一個(gè)很陽(yáng)光的男孩，我想。因為他與他周?chē)娜酥g充滿(mǎn)著(zhù)一種活潑歡樂(lè )的`氣氛。與此形成鮮明對比的，是男孩左臂一只空蕩蕩的隨風(fēng)飄落的袖管，我愕然了：
男孩少了一只胳膊。
以我現在的心境看來(lái)，他是不幸的，他這樣的有缺陷的人好像就是應該頹廢沮喪的�？墒俏义e了。
我看到的并不是低我垂著(zhù)腦袋、痛苦扭曲的臉或是絕望的心靈，而是那樣快樂(lè )、那樣堅強、那樣富有感染力的微笑。
男孩打動(dòng)了我，他的笑容深深地印在我的腦海里。我突然覺(jué)得，他與常人并無(wú)任何分別，他就是一個(gè)普通的男孩。
我和朋友走過(guò)天橋，對面有一個(gè)身著(zhù)麻布的擦鞋工正在專(zhuān)注地給顧客擦鞋。朋友突然說(shuō)要擦鞋，我們倆就靜靜地會(huì )在旁邊兩個(gè)簡(jiǎn)陋的小板凳上，我才有機會(huì )近距離地觀(guān)察那位擦鞋工干活。
他戴著(zhù)一副黑色墨鏡，臉上帶著(zhù)平和、禮貌的微笑。這使我立刻想到他是一個(gè)盲人，可那微笑與他這樣可憐的飽經(jīng)風(fēng)霜的粗糙的臉極不相稱(chēng)，因而顯得格外動(dòng)人。
待他忙完了手中的活，我和朋友和他閑聊了幾句，他一刻不停地給朋友擦鞋，有條不紊。
通過(guò)談話(huà)，我得知他的眼睛是在一次故事中瞎的。這是如此不幸！我小心地試探性地問(wèn)道：“因為你的眼睛，你遭受的不幸，你怎么還能如此快樂(lè )地笑呢？”我生怕傷害了這位盲人脆弱的心，顯得小心翼翼。誰(shuí)知他聽(tīng)了反而快活地笑了笑，解釋道：“我最開(kāi)始為此整日傷心難過(guò)，可是這又有什么用呢？我只能選擇堅強，好好地生活下去，與其痛苦終日，我為什么不微笑著(zhù)面對呢？”說(shuō)完，他又笑了笑。
這笑讓我想起了剛才那個(gè)獨臂男孩，又使我想到了我目前的狀態(tài)。他們都遭受了常人無(wú)法想象的不幸，可他們仍樂(lè )觀(guān)地面對生活，他們的靈魂依然微笑。
我回憶起霍金的一段話(huà)：“……我的大腦還能思維，我的手指還能活動(dòng)，我有愛(ài)我和我愛(ài)的朋友……對了，我還有一顆感恩的心……”
我終于體會(huì )到了其中的道理。每個(gè)人都有遇到挫折和磨難的時(shí)候，我們往往會(huì )選擇哭泣、迷惘、自暴自棄，可是這樣只會(huì )一事無(wú)成，那些比我們千百倍痛苦的人都能笑著(zhù)面對，那么，健康的我們，為什么不能夠微笑面對我們的一切呢？——即使是挫折。
我露出了微笑，我找到了拾起希望的方法，我想。