老師的微笑作文五篇
老師的微笑是春天明亮的陽(yáng)光，照亮了我們幼小的心靈；老師的微笑是夏天的雨水，滋潤了我們的心田；老師的微笑是秋天成熟的果實(shí)，香甜流進(jìn)了我們的心房；老師的微笑是冬天里抵御寒冷的太陽(yáng)，溫暖了我們的心扉。以下是小編給大家整理的老師的微笑作文五篇，喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。
老師的微笑作文一
夕陽(yáng)西下，學(xué)校沐浴在余暉的彩霞中，同學(xué)們三三倆倆的在校園內漫步，晚風(fēng)徐徐送來(lái)一陣陣花草的清香，使人心曠神怡，更覺(jué)夕陽(yáng)無(wú)限好。
漫步在回家途中的我，思潮起伏。趕明兒就是教師節了，老師為咱們拼死拼活地工作，豈能不籌謝呢？
傍晚，微風(fēng)拂面。我再無(wú)心寫(xiě)作。一心籌備著(zhù)明兒教師節該送給老師些啥？鮮花，賀卡！太庸俗！掛飾，裝扮！太不實(shí)用！那還是買(mǎi)些護膚霜吧！正所謂“千里送鵝毛，禮輕情義重”嘛！
想到這兒，我趕忙騎上我心愛(ài)的單車(chē)直往商場(chǎng)奔去，生怕有人強搶似的。買(mǎi)到了商品，包裝完成，再添上偶的一句真心的祝福，那可就是“萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)”了啊呀！
次日，清晨。我帶著(zhù)激動(dòng)的心情，踏著(zhù)輕快的步伐，萬(wàn)鳥(niǎo)歡卻而伴。早早地就來(lái)到了學(xué)校。到了教室門(mén)口，見(jiàn)教室空無(wú)一人，窗外還不時(shí)傳來(lái)一陣陣鳥(niǎo)叫。我如小偷一般躡手躡腳地來(lái)到講臺桌前，環(huán)視一會(huì )兒，深吸了一口氣。眼下無(wú)人，正是好時(shí)機，先下手為強，免得夜長(cháng)夢(mèng)多。
我一把拉開(kāi)抽屜，但抽屜似乎很不滿(mǎn)意我大清早就去打攪它的發(fā)財夢(mèng)，就發(fā)出“喀嚓~~”刺耳的抗議。它這一玩鬧，害得我心都提到嗓子眼，手心直冒汗。以慧星撞擊地球的速度，把禮物塞進(jìn)抽屜，再合上。奔回座位，抓起一本書(shū)，嘴里還念念有詞，即使書(shū)拿反了……
放學(xué)了，老師如故整理講臺桌。我為了在第一時(shí)間看到老師見(jiàn)到我的禮物的情形，就悄悄地躲在門(mén)外偷窺。過(guò)了許久，老師還在整理書(shū)籍似乎并沒(méi)發(fā)現“小動(dòng)作”我也是熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。真怪自己把禮物塞得太不明顯了。
終于，老師還是看到了。她好奇地捧起，小心翼翼地打開(kāi)，對著(zhù)禮物凝視了許久。似乎她明白了什么。喜悅涌進(jìn)了她的心中。老師潔白的臉上顯出了嬌艷的紅暈。纖細的雙唇微微地挑起。就在這一刻，老師笑了……
許多天過(guò)后，我仍然觸景生情，夜里常常被雨聲驚醒，和它相依想念。我聽(tīng)雨，雨聽(tīng)我，就這樣等待著(zhù)一個(gè)又一個(gè)黎明的到來(lái)……
老師的微笑作文二
今天又輪到我掃地了，我拿起掃把埋頭苦干起來(lái)。我可不像旁邊的何海貝：從角落里一本正經(jīng)的掃著(zhù)每一塊瓷磚，每掃一下都恨不得掛掉瓷磚一層皮的樣子真傻，還是我腦瓜靈光，哪里有垃圾我就掃哪里，過(guò)了幾分鐘，我就掃完了，哈哈，旁邊的小傻瓜竟然還沒(méi)掃到一半。我得意洋洋的看看我掃地的成果，糟糕！
怎么地面跟沒(méi)掃前一樣臟呢！另外三個(gè)同學(xué)幸災樂(lè )禍的笑起來(lái)：“哈哈，誰(shuí)叫你那么毛毛躁躁的啊，老師可快要來(lái)檢查了哦！”我心里一緊“完了，想到那張鐵面無(wú)私的臉我有些慌亂了，如果到時(shí)間我還沒(méi)掃干凈，少不了批評�！毕氲竭@里，我不由得加快了速度，用力地揮舞著(zhù)掃把，恨不得把地面掃得一塵不染。正當我干得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，老師真的來(lái)了，我回頭看了看沒(méi)掃干凈的地板，心緊張地怦怦直跳。沒(méi)想到，賴(lài)老師微笑著(zhù)看著(zhù)我輕輕地向我走來(lái)，用手拍拍我的頭對我說(shuō)：“圳旗，雖然你比其他同學(xué)掃得慢，而且也沒(méi)掃干凈，但是你滿(mǎn)面的汗水告訴我你很認真！”聽(tīng)到這里，旁邊的同學(xué)笑起來(lái)，我心里泛起一絲羞愧。老師拿起掃帚開(kāi)始示范起來(lái)，不時(shí)用盛滿(mǎn)笑意的眼神瞧著(zhù)我，此時(shí)此刻我的心里暖洋洋的，我接過(guò)老師手里的掃帚開(kāi)始尋找規律，這回我從后往前順著(zhù)掃，不管有沒(méi)有垃圾的地方我的掃帚都不會(huì )放過(guò)，終于，地板被我掃得又亮堂又干凈。
老師笑盈盈的看著(zhù)我，我高興極了，我第一次這么順利的通過(guò)了掃地�；丶业穆飞�，我想起老師盛滿(mǎn)微笑的眼神、充滿(mǎn)笑意的贊美，心底冒出一個(gè)念頭：以后我也會(huì )用微笑面對每一個(gè)人。
老師的微笑作文三
一句“老師，您辛苦了！”，一句“老師，對不起！”，一句“老師，謝謝您！”還不足夠表達我對您深深的謝意。
還記得咱們剛見(jiàn)面的時(shí)候嗎？當時(shí)的我，還不了解您是怎樣性格的一位老師，所以我裝作乖乖女的形象，希望可以給您留下一個(gè)好印象�？赡鷮ξ抑皇俏⑽⒁恍�，那時(shí)的我心想：這個(gè)老師的微笑說(shuō)明了什么？是我給他的印象不錯？還是只是為了打發(fā)我的一個(gè)微笑呢？”，呵呵，我總是這樣，總喜歡把一個(gè)簡(jiǎn)單的事情想的有多么的復雜，之后我才理解，您對我的微笑是友好的.象征，“老師，謝謝您的微笑�！�
還記得我第一次犯錯的時(shí)候嗎？那時(shí)的我，不知道您會(huì )用怎樣的方法來(lái)懲罰我，所以我用十分歉意的目光看著(zhù)你沉默的面龐，希望可以讓您從輕發(fā)落�？赡鷮ξ揖故俏⑽⒁恍�，那時(shí)我的心，像是從快要被老虎吞下去的時(shí)候，又被您救了出來(lái)一樣，這又代表什么呢？是原諒、是寬容、還是不屑？，之后我就理解，您對我微笑是安慰我的意思，“老師，謝謝您的微笑！”
還記得我考試進(jìn)步的時(shí)候嗎？那刻的我，不清楚你會(huì )用怎樣的言語(yǔ)來(lái)鼓勵我，所以我用萬(wàn)分渴望的眼神看著(zhù)您快要張口的嘴巴，希望有您的表?yè)P�？赡廊皇俏⑽⒁恍�，我的心情瞬間冷卻了下來(lái)，這又是對我的什么？對我的肯定、鼓勵、還是……？之后我終于知道，那就是您給予我們的鼓勵，“老師，謝謝您的微笑�！�
您的微笑給了我友好、安慰、鼓勵。謝謝，謝謝您的微笑，讓我從一次次的挫折中得到您的安慰，讓我知道，就算所有人都會(huì )看低我，但至少還有您的認同。您總是說(shuō)“我們班的每一個(gè)都非常重要，任何一個(gè)人都不例外，我們不應該放棄任何人�！睂�，這個(gè)班的任何一位都不應該放棄，因為您沒(méi)有想過(guò)要放棄我們任何一個(gè)人。老師，謝謝您。
您總是用微笑面對我們，我們也總是用微笑回報您的微笑，可您對我們的微笑卻有著(zhù)不可理解的意義，那又是什么呢？
老師的微笑作文四
我已經(jīng)上六年級了，看著(zhù)一年級的“小豆包”們，牽著(zhù)媽媽的手怯生生地跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我不禁想起了三年前的我，和他們一樣，緊張而又興奮地邁進(jìn)教室，見(jiàn)到了讓我無(wú)比懷念的第一位小學(xué)老師——阮老師。
她的微笑我一輩子都不會(huì )忘記。
記得在上一年級時(shí)，老師微笑著(zhù)給我們講述了她自己上小學(xué)時(shí)候的趣事：她聽(tīng)說(shuō)要開(kāi)學(xué)的那一天，還沒(méi)有報名自己就走到學(xué)校去了，當老師問(wèn)他叫什么名字，她只知道自己姓阮，別人叫她“小君”，就說(shuō)：“我叫阮小君”，這個(gè)名字一直用到她上中專(zhuān)。在這些笑話(huà)里，老師讓我放松了心情，同時(shí)，教我學(xué)會(huì )了寫(xiě)日記。對待班上那些“搗蛋分子”，老師也有“殺手锏”，罰他們抄課文，還要一字不落的檢查。
在春意融融的日子里，阮老師會(huì )組織我們摘草莓、野炊，開(kāi)闊我們的視野；在烈日炎炎的夏季，阮老師為了讓我們認真復習，拿雪糕來(lái)“威脅”我們，我們的學(xué)習還真有提升；在碩果累累的秋天，阮老師帶我們刨花生，讓我們體會(huì )到了農民勞動(dòng)的辛苦；在白雪皚皚的冬天，阮老師為了我們的身體健康，從家里拿來(lái)了電飯鍋給我們熏醋，還組織我們跳繩比賽……每當想到這些，我的淚水又會(huì )從眼角流淌下來(lái)。
還記得去年班里競選班長(cháng)的時(shí)候，阮老師的微笑給予了我自信和鼓勵，讓我競選上了夢(mèng)寐以求的班長(cháng)職位，膽量得到了鍛煉。
開(kāi)學(xué)我們換老師了，我的心情十分難受，不知道在家哭了多少次，那天下課早，我就和伙伴們一起去一年級看望敬愛(ài)的阮老師，見(jiàn)到老師跨出門(mén)口的一霎那，我們撲向了老師懷里，看到那熟悉的微笑，我的眼淚禁不住又在眼眶里打轉轉。
雖然我們換了新老師，但我知道老師都是愛(ài)我們的，每個(gè)老師都有燦爛的微笑，我一定會(huì )努力適應新老師的教學(xué)方法，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
老師的微笑作文五
生活賜給我多少難以忘懷的事呢？真是千千萬(wàn)萬(wàn)。然而，有哪一件比老師的微笑在我心中印得更深更牢？
課下，我拿著(zhù)書(shū)本向老師問(wèn)問(wèn)題，恰好，李老師不在，在她的辦公桌上放著(zhù)一個(gè)很漂亮的筆記本，我好奇的打開(kāi)它，看到第一頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)這樣一段話(huà)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是謙虛的�！蔽铱戳艘粫�(huì )，似乎有些不解。這時(shí)，李老師推門(mén)走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我正在看那段話(huà)，便走過(guò)來(lái)微笑著(zhù)拉我坐下，親切地對我說(shuō)：“你明白其中的意思嗎？”我望著(zhù)她搖了搖頭。她說(shuō)：“你聽(tīng)我給你講一個(gè)故事�！�
“在深秋，一個(gè)小姑娘得了重病，臥床不起，她望著(zhù)窗外紛紛落下的枯葉說(shuō)：‘等到最后一片樹(shù)葉落下的時(shí)候，我的生命就結束了。"這件事被一位老畫(huà)家知道了，于是在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，精心地畫(huà)了一片樹(shù)葉，雨過(guò)天晴，只有這一片晶瑩的葉還掛在樹(shù)上，那位小姑娘堅強地活下來(lái)了，而那位老畫(huà)家卻與世長(cháng)辭了�！�
我被這美麗的故事感動(dòng)了。同時(shí)，我又明白了許多道理，我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“李老師，我明白了�！彼⑿χ�(zhù)看著(zhù)我。我深深地懂得，老師是在做葉的工作，她把精心釀造的營(yíng)養，給了花，給了果實(shí)--給了我們，給了人類(lèi)。多么美，多么高尚的情操��！
我小學(xué)的生活，是在一個(gè)極不起眼的小學(xué)校里度過(guò)的。在那里，李老師做了我兩年的班主任。在這兩年里，李老師給了我多少教誨�。�
在一次班會(huì )上，李老師問(wèn)每個(gè)同學(xué)的理想是什么，輪到我，我站起來(lái)，似乎不加思索地說(shuō)：“做個(gè)科學(xué)家、醫生……總之，我要做個(gè)出名的人�！崩罾蠋熀苷J真地聽(tīng)著(zhù)，對我微笑著(zhù)。
生活中的事，有的像浮萍隨波漂過(guò)，有的像樹(shù)根牢牢地扎在心里。李老師的微笑像樹(shù)根一樣，扎在我的心里，永遠不能忘記。
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