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未來(lái)的作文400字6篇【薦】
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的未來(lái)的作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的作文400字 篇1
20xx年，我來(lái)到百貨商店買(mǎi)了一個(gè)“智能學(xué)習鉛筆盒”作為生日禮物送給同事的小孩。
這個(gè)智能學(xué)習鉛筆盒表面會(huì )不停地轉換圖案，將手指放入指紋區，如果正確，鉛筆盒會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，跳出一個(gè)觸摸屏，上面會(huì )顯示幾個(gè)軟件：書(shū)本、文具、系統、文件、開(kāi)關(guān)等�！皶�(shū)本”里有字典、課本、驗算計算機、課外書(shū)等。只要點(diǎn)進(jìn)“書(shū)本”，會(huì )顯示已保存的書(shū)，再次點(diǎn)擊就可以津津有味地閱讀了，當然也可以聽(tīng)故事了。如果要考試，就可以直接用電腦筆作答了。但要是靠“書(shū)本”作弊，系統感應到了是會(huì )“告老師”的.。
如果需要文具，打開(kāi)“文具”選擇所需要的就可以了，機械臂會(huì )從存物箱里挑出。只要手指放在指紋區驗證，系統就可以清理垃圾，撤掉不良信息�？赐甑臅�(shū)本點(diǎn)返回即可退出，用完的文具放入機械臂的彈簧片上，機械臂就會(huì )將文具入回存物箱。假如生病了，不能去上學(xué)，進(jìn)入文件向老師請假，再進(jìn)入“直播課”上課。不用為電而擔心，鉛筆盒表面采用的是納米復合鋼鐵，可吸收紫外線(xiàn)化為電。
到那個(gè)時(shí)候，上學(xué)帶個(gè)鉛筆盒就夠了，是不是方便了許多？
未來(lái)的作文400字 篇2
我相信，未來(lái)的書(shū)包準比我們現在的書(shū)包好十倍，甚至百倍，為什么呢？人們靠什么來(lái)實(shí)現呢？當然是科學(xué)�，F在就讓我們去參觀(guān)一下吧！
在日常生活中，有一些同學(xué)看書(shū)寫(xiě)字累了會(huì )趴在桌子上，這樣一來(lái)，不但對眼睛有害，而且無(wú)形中養成了駝背的習慣，但是，凡是用了我設計的書(shū)包就不怕了，在你學(xué)習勞累時(shí)打開(kāi)開(kāi)關(guān)，頓時(shí)會(huì )感到有一雙無(wú)形的手在幫你按摩（當然是安裝了按摩器），使你飽滿(mǎn)情緒精精神神地學(xué)習，同時(shí)也矯正了你的形體。
陰雨天時(shí)，如果你沒(méi)帶雨傘，下雨時(shí)也不用著(zhù)急，按一下“雨具”鍵，雨傘會(huì )自動(dòng)彈出來(lái)，使父母省心，自己省力。它還會(huì )超重報警，現在仍然有一些同學(xué)整天背著(zhù)沉重的大書(shū)包，像一個(gè)負重冠軍。我這書(shū)包可容五千克書(shū)，一旦超過(guò)五千克，它就會(huì )自動(dòng)報警提醒你把不必要的'書(shū)拿出來(lái)，如果確實(shí)需要這么多書(shū)，不用著(zhù)急，只要輕輕按下“真空收縮”鍵，它自己會(huì )減輕重量，使你輕裝前進(jìn)。
我設計的書(shū)包不錯吧？它將會(huì )在我手中誕生出來(lái)，你相信嗎？
未來(lái)的作文400字 篇3
這天，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)——我坐著(zhù)時(shí)光飛機，來(lái)到了2100年，參觀(guān)未來(lái)的世界樓房展和汽車(chē)展。
我一下飛機，就看見(jiàn)街道兩旁的高樓大廈，一座座風(fēng)格不同，各有特色，非常漂亮。我到一處商品房售樓處，觀(guān)看一處四秀房模型，四秀房設計得非常巧妙美觀(guān)。售樓處外面停著(zhù)許多新轎車(chē)，里面則溫暖如春，擠滿(mǎn)了來(lái)看樓的.人，看房的男女老中青都有，他們一個(gè)個(gè)衣著(zhù)光鮮，容光煥發(fā)，一看就知道他們個(gè)個(gè)都是有錢(qián)人，生活都達到現代水平。四秀房?jì)r(jià)錢(qián)并不貴，許多人當場(chǎng)就買(mǎi)了房。
從四秀房出來(lái)，我走到街上，只見(jiàn)滿(mǎn)街的車(chē)川流不息，就連農民下地勞動(dòng)都開(kāi)著(zhù)小車(chē)，我又去了汽車(chē)交易中心，看了看小車(chē)的價(jià)錢(qián)，也不貴，我也買(mǎi)了一輛，開(kāi)起來(lái)，我按了一個(gè)紅鍵，車(chē)就像直升機一樣徐徐上升，我心里一驚，就聽(tīng)電腦在說(shuō)：“不必驚慌，這是現代汽車(chē)的新功能，你如果要在地南行駛，就請按黃鍵�！边@車(chē)果然很先進(jìn)，里面有空調、有電視、還有電腦，可以上因特網(wǎng)，還有衛星定位，車(chē)走到任何地方都不會(huì )迷路……
未來(lái)世界真奇妙，處處都閃動(dòng)著(zhù)的科技之光。為了實(shí)現這美好的未來(lái)世界之夢(mèng)，我們青少年就要從我做起，從現在做起，努力學(xué)習，掌握真知識真本領(lǐng)啊。
未來(lái)的作文400字 篇4
20年后的我，早已成為一名出色的橋梁設計師，我要設計的這座橋的'名字叫“雷神多功能之橋”。
這座橋的功能很多，首先在橋的一端安裝一個(gè)按鈕，這是一個(gè)環(huán)保按鈕，只要用手一按，橋到兩頭都會(huì )出現一個(gè)大的吸塵器，把橋上的垃圾吸的一干二凈，然后經(jīng)過(guò)消毒處理。橋的兩邊有兩個(gè)小亭子，里面都有機器人，門(mén)前有個(gè)掃描儀，每個(gè)人經(jīng)過(guò)都有掃描，進(jìn)行身份確認，如果掃描儀掃到這個(gè)人不對勁的話(huà)，機器人警察會(huì )來(lái)進(jìn)行處理。在每個(gè)人進(jìn)入橋前，機器人會(huì )每人發(fā)一個(gè)遙控器，遙控器上有三個(gè)按鈕，1如果你感覺(jué)累了，只要按一下按鈕，這個(gè)遙控器會(huì )變成沙發(fā)，是個(gè)移動(dòng)沙發(fā)，就可以坐下來(lái)休息。2這個(gè)鍵是漂移板鍵，你只要一按，就會(huì )出現一副漂移板，還有一個(gè)漂移板專(zhuān)用通道，還有一個(gè)競賽通道。3還有一個(gè)鍵就是算帳鍵，就是你在橋上用了什么東西，到了橋的另一邊都要還，如果不還，那機器人就會(huì )把東西立刻收回，并且警告你。
未來(lái)的橋，還有很多種，等著(zhù)我們去開(kāi)發(fā)，任何橋都有可能變成現實(shí)。
未來(lái)的作文400字 篇5
未來(lái)的世界，誰(shuí)也不知道會(huì )變成什么樣子，但肯定將更加精彩，更加千奇百怪。衣、住、行我都不擔心，我相信他們將奇形怪狀，功能更加齊全。但，有一樣讓我的心半刻都不敢平靜，那就是——食。
大家都明白，現在的耕地越來(lái)越少了，真不知道，未來(lái)的食物會(huì )變成什么樣。
我想，隨著(zhù)耕地面積變小、收獲的農作物變少，而科技變強，未來(lái)的食物會(huì )變成一種極小的、藥片大小的圓球。人們只要把它吃下去，小圓球就會(huì )在唾液中慢慢溶化，散發(fā)出五彩的香味，人的神經(jīng)就會(huì )被迷惑，產(chǎn)生一種滿(mǎn)足感，也就不會(huì )餓了。
并且，這種小圓球在科技的.作用下，只需要三顆谷子、一粒玉米、一小塊蘿卜、一片菜葉，就可以幫助人體獲得豐富的營(yíng)養。
如果可以，小球中還可以加入果汁、果肉，做成各種各樣、色彩繽紛的補充多種維生素的果味球……
那樣，人們就不用費時(shí)間去吃飯了，只要隨身帶著(zhù)小球，餓了就拿出來(lái)吃上一顆。
呵，到時(shí)候……小孩子們正玩著(zhù)，家長(cháng)喊：“吃飯了�！焙⒆觽兙蛷目诖锬贸鲂∏�，吃下去，然后異口同聲地說(shuō)：“吃完了�！贝笕藗兛隙ㄉ笛哿�，而孩子們呢，又可以繼續開(kāi)心地玩了。
哈，到時(shí)候……過(guò)年了，家里不再煮餃子了，而是在餐桌上擺上滿(mǎn)滿(mǎn)一盤(pán)小球，誰(shuí)想吃什么樣的，自己選。
嘻，到時(shí)候……
期待未來(lái)，期待未來(lái)小球的問(wèn)世……
未來(lái)的作文400字 篇6
未來(lái)的我會(huì )在哪里呢？會(huì )做什么工作呢？我認為，不管我身在何方，做何職業(yè)，都會(huì )為祖國的美好未來(lái)獻出一份薄力。
未來(lái)的我，可能是醫生。我會(huì )盡我所能，不僅在手術(shù)臺上挽救被病魔折磨得痛苦不堪的人，還會(huì )用我的知識研制特效藥，可以治療現在無(wú)法醫治的疾病，讓更多的絕癥病人重獲生機。
未來(lái)的我，可能是一名外星生命研究員，去探索那浩瀚無(wú)邊的宇宙，找到外星人，與他們交流、互相學(xué)習，開(kāi)創(chuàng )出一片更加廣闊的天地。
未來(lái)的我，可能是一名生物學(xué)家，我要探索生命的`奧秘，發(fā)明可以與所有生物對話(huà)的儀器，讓我們能與所有生物和諧共處。
未來(lái)的我，可能是一名小學(xué)教師。面對一雙雙求知若渴的眼睛，我要從最簡(jiǎn)單的1+1開(kāi)始，傳授知識給他們。讓我為他們播下夢(mèng)想的種子，引導著(zhù)孩子們向夢(mèng)想起航。
未來(lái)的我，可能是一名作家。我會(huì )編寫(xiě)許多許多美好的童話(huà)，故事里的美好、誠實(shí)、勤勞會(huì )感染一代又一代的祖國未來(lái)的花朵。
未來(lái)的我，可能是一名廚師。我要用最優(yōu)質(zhì)的材料，做出健康美味的佳肴。希望，我的手藝能為他人帶來(lái)滿(mǎn)足和快樂(lè )。
未來(lái)的我，可能是一名乒乓球手。我會(huì )在奧運會(huì )上為國爭光，我手中捧著(zhù)的金牌象征著(zhù)祖國的榮耀。
未來(lái)的我，可能是一名工程師。我設計的建筑，世界各地都有，它們美觀(guān)大方，又堅固耐用，還環(huán)保節能，給人們帶來(lái)安全的同時(shí)，又方便舒適。
未來(lái)的我，有無(wú)限的可能。但不可能想怎樣就怎樣，我必須朝著(zhù)我的夢(mèng)想前進(jìn)，加油吧！
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